1、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
3、每一个学生都是好学生
4、书籍是人类进步的阶梯。
5、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。
6、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。
7、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!
8、宽容别人等于祝福自己。
9、踏踏实实做人、认认真真做事。
10、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
11、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
13、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
14、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
15、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
16、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
17、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
18、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
19、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
20、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
22、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
23、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
24、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
25、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。
26、一节课，教一辈子，备一辈子。
27、体育能给你带来更多的幸福。
28、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
29、教师总是期望学生将来超过自我。
30、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
31、一切为了学生，为了学生的一切。
32、凡为教者必期于达到不须教。
33、时光就是生命。
34、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
35、分辨微在千芒，寻找迹象在怀疑，成功的教学往往在于微看精神力量。
36、养体开智以外，又以德育为重。
37、一日为师，终身为父。
38、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
39、 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
40、 、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
41、教书育人，功德无量。
42、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
43、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
44、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
45、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
47、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
48、培养人，就是培养他获得未来，快乐的`前景的道路。
49、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
50、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
——教师人生格言座右铭 50句菁华
1、表扬用喇叭，批评用电话。
2、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
3、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
4、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
5、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
6、生以求知为乐，师以从教为荣。
7、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
8、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
9、用*凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
10、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
11、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
12、虽然我们没有权利改变过去，但是我们可以努力的改变我们的未来
13、常怀律己之心，常思为学之道。
14、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
15、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
17、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
18、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
20、用心做事，用爱育人。
21、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
22、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
23、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
24、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
25、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八—九都会成功。
26、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
27、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
28、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
29、丝尽春蚕应体念，再谢恩师鞠躬忙。
30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
31、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
32、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
33、宽容别人等于善待自己。
34、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
35、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
36、行为比语言更有说服力
37、好人有好报，即使没好报，也要做好人
38、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
39、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
40、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
41、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
42、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
45、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
46、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
48、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
49、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
50、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——教师的人生格言 50句菁华
1、永远不要嘲笑别人的梦想。
2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
3、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
8、要不断地向命运挑战。
9、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11、想让生命辉煌，就别浪费青春。
12、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
13、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
14、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
15、教师也要有不断尝试未知的勇气。
16、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
17、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、身为世范，为人师表。
20、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
21、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
22、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
25、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的.孩子们！
26、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
27、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
28、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
30、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
31、用我们的爱关心每一个幼儿。
32、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
33、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
34、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
35、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
36、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
37、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
38、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
40、教师是学生的镜子。
41、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
42、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
43、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
44、关爱童心、欣赏童趣。
45、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
46、微笑是一种境界，更是一种责任。
47、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
48、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
49、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
50、堂堂正正做人，认认真真做事。
——教师励志人生格言 50句菁华
1、教书育人，为人师表。
2、言而有信为人，脚踏实地做事。
3、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
4、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
5、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
6、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
9、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
10、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
11、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
12、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
13、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
14、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
16、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
17、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
18、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
19、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
20、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
21、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
24、扬黄牛精神，做*凡工作。
25、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
26、宽容别人等于祝福自己。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
29、习于智长，优与心成。(朱熹)
30、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
31、尚自然，展个性。(蔡元培)
32、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
33、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
34、教师的几个不等式：有名气有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
35、职业首先是做人之本，为师之本。
36、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。
37、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
39、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
40、少年时代的'大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
41、一位好老师，胜过万卷书。
42、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
43、片言之赐，皆我师也。
44、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
45、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
46、冰冻三尺，非一日之寒。
47、学如逆水行舟，不进则退。
48、播种希望，收获明天!
49、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
50、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
——小学教师的人生格言 50句菁华
1、用真情教书，用真心育人。
2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
4、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
5、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
7、无怨无悔，问心无愧。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
10、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
11、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
12、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
13、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
14、时光就是生命。
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16、路是脚的延伸，人们每天都在走路。有时走的是顺风路，有时走的是顶风路；有时走的是阳光道，。有时走的是独木桥。车到山前必有路，没有过不去的火焰山。
17、一切为了学生的全面发展。
18、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵 最大的快慰。
19、真挚待人，敬业贡献。自负而微笑地面对生活所赋予的所有一切。
20、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
21、真诚看待每一个人，努力做好每一件事。
22、用发展的眼光来看待学生。
23、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
24、教师也要有不断尝试未知的勇气。
25、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
26、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
27、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
28、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
29、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
30、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
31、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
32、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
33、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
34、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
37、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
38、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
39、视责任为美德。
40、厚德载物，自强不息。
41、生以求知为乐，师以从教为荣。
42、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
43、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
44、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
45、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
46、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
47、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
48、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
50、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
——教师格言大全 50句菁华
1、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
2、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。把爱播洒进每一个孩子的心田。
4、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
5、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
6、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
7、要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
9、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
10、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
11、当一辈子老师，一辈子学当老师。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
14、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
15、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
16、教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
17、像爱家一样爱学校，像爱孩子一样爱学生，像爱亲人一样爱同事，像爱生命一样爱工作。
18、教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以*等待人的态度参加他们的争论。
19、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
20、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
21、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
22、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
23、教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。
24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
26、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
27、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
28、诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
29、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
30、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
31、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
32、若爱，请深爱！若教，请全力以赴！
33、孩子的成长是我的最大快乐。
34、不自满者受益，不自是者博闻。
35、倾听童声，学会微笑，善待学生。
36、人类的一切努力的目的在于获得幸福。
37、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
38、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
39、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
40、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
41、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
42、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
43、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
44、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
45、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
46、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
47、如果幸福在于**的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
48、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
49、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
50、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
——音乐教师格言 50句菁华
1、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
2、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
3、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、捧着一颗心，不带半根草去。
6、学为人师，行为世表。
7、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
8、学海无涯苦作舟。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
12、音乐使一个民族的气质更高贵。
13、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
14、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
15、怎样的老师造就了怎样的学生。
16、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
17、蜡烛选择其物固能光芒四射。
18、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
19、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
20、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
21、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
22、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
23、关爱童心欣赏童趣。
24、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
25、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
26、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
27、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
28、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
29、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
30、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
31、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
32、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光…高山流水优美动听以臻化境引人入胜
33、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚;音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
34、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
35、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
36、素手抚琴，为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱，为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿，千年的守候，只为这一瞬间!时光深处，你一袭白衫翩然，我打开尘封已久的心门，等待那个红尘中为我摆渡的归人。
37、北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低、时快时慢、时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真是现代艺术啊!
38、晚上8时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。
39、静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。
40、打开音响，流泄而出的轻柔旋律，总是能抚慰每颗疲惫的心灵。悠然动人，小憩的下午时光宛如浪漫嘉年华般，静谧但鲜活映在脑海里。
41、动人音乐从音响缓缓流泄，洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华，真是此乐只应天上有。
42、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
43、我是勇敢太久，决定为你一个人而活，不敢说出口，那么寂寞。照亮了沉默，爱原来寂寞。
44、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
45、每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic!
46、更如朗照松间的明月，清幽明净。
47、音乐是心灵的镜子，而且是铁面无情的镜子。罗艾罗兰
48、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
49、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。
50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——教师人生励志格言 40句菁华
1、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
2、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
3、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
4、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
5、燃烧自己，照亮别人。
6、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
8、教育应当培植出活力，使学生向上长。
9、书籍是人类进步的阶梯。
10、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
11、播种期望，收获明天！
12、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
13、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
14、太阳下最光辉的职业——老师。
15、习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
16、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
17、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
18、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
19、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
21、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
22、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
23、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
24、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
25、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
26、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
27、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
28、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
29、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
31、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
32、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
33、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
34、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
35、老老实实做人，认认真真教书。
36、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
37、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
38、心灵的沟通胜于知识传递。
39、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
40、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
