1、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
2、博学，勤思，笃行。
3、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
4、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
5、喜欢孩子，善待孩子。
6、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
7、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
9、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
10、教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、将一切美好传递给孩子！
13、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
14、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
15、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
16、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
17、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
18、播撒阳光，收获幸福。
19、学好需三年，学坏三天就够了。
20、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
21、做一名美和爱的使者。
22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
23、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
24、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
25、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27、做*凡的教师，创不*凡的事业。
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
29、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
30、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
31、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
32、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
33、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
34、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
35、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
36、拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。
37、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
38、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
39、把爱砌成台阶。孩子，请你拾级而上，那里站着个大写的“人”，在等你。
40、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
——教师的人生格言 100句菁华
1、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
2、十年树木，百年育人。
3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
4、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
5、德高为师，身正为范。
6、尚自然，展个性。（蔡元培）（名人名言）
7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——（德）第斯多惠
8、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
10、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
11、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
14、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
15、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的`道路。
16、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
17、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
18、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
19、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
20、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
21、以德感人，为人师表。
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
23、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
24、认认真真工作，老老实实做人。
25、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
27、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
28、职业道德是做人之本，为师之本。
29、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
30、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
31、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
32、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
34、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
35、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
36、片言之赐，皆我师也。
37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
38、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
39、视责任为美德。
40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
41、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
44、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
45、教师的春风，日日沐我心。
46、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
47、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
48、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
49、太阳下最光辉的职业是教师。
50、一位好老师，胜过万卷书。
51、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
52、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
53、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
54、循循善诱，诲人不倦的是老师。
55、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
56、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
57、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
58、创新是人类进步的不竭动力！
59、教师是心灵塑造的最佳工程师。
60、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
61、言而有信为人，脚踏实地做事。
62、首先做研究者，其次才做管理者。
63、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
64、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
65、把爱播洒进每一个孩子的心田。
66、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
67、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
68、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
69、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
70、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
71、无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
72、智者一切求自我，愚者一切求他人。
73、信心源于实力,实力源于不断的发奋。
74、发奋造就实力，态度决定高度。
75、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
76、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
77、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
78、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
79、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
80、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
81、在阳光下做人，在风雨中做事。
82、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
83、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
84、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
85、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
86、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
87、世上无难事，只要肯登攀。
88、优良的示范是最好的说服。
89、抓养成，促导学，求发展。
90、眼中有孩子，心中有目标。
91、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
92、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
93、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
94、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
95、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
96、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
97、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
98、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
99、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
100、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
——教师的人生格言 50句菁华
1、永远不要嘲笑别人的梦想。
2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
3、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
8、要不断地向命运挑战。
9、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11、想让生命辉煌，就别浪费青春。
12、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
13、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
14、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
15、教师也要有不断尝试未知的勇气。
16、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
17、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、身为世范，为人师表。
20、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
21、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
22、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
23、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
24、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
25、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的.孩子们！
26、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
27、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
28、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
30、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
31、用我们的爱关心每一个幼儿。
32、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
33、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
34、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
35、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
36、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
37、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
38、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
40、教师是学生的镜子。
41、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
42、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
43、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
44、关爱童心、欣赏童趣。
45、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
46、微笑是一种境界，更是一种责任。
47、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
48、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
49、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
50、堂堂正正做人，认认真真做事。
——写奋进的人生格言 30句菁华
1、起跑领先一小步，人生领先一大步。
2、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。
3、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
5、用鞭子抽着，陀螺才会旋转。
6、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
7、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。
8、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。
9、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。
10、给事物赋予什么样的价值，人们就有什么样的行动。
11、设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。
12、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。
13、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
14、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。
15、快乐是一种能力。
16、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
17、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
18、理论是一码事，实际又是一码事。
19、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
20、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
21、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
22、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
23、心有多大，世界就有多大！
24、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。
25、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
26、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
27、懒惰是意志薄弱者的隐藏所。
28、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
29、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
30、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
——怎样做人的人生格言 40句菁华
1、人必自敬，然后人敬之。
2、君子赠人以言，庶人赠人以财。
3、最危险的时候，就是胜利之后。
4、看别人骄傲，其实是自己自卑。
5、自私自利之心，是立人达人之障。
6、好动与不满足是进步的第一必需品。
7、对人宽容是和别人处好关系的前提。
8、先相信你自己，然后别人才会相信你。
9、你真诚地爱自己，你更能真诚地爱别人。
10、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
11、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
12、做事如果没有了原则就如同没有头的苍蝇。
13、没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
14、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。
15、一个人虽然可以选择许多路，但不能同时走两条路。
16、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
17、一步登不上高山，但一步不慎，却能从悬崖上掉下来。
18、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
19、懂得如何管理好自己的情绪，才能算是卓越的管理者。
20、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
21、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。
22、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
23、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
24、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。
25、无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。
26、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
27、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
28、说话的时候记得常用“我们”开头。
29、一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。
30、人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。
31、同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
32、因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为无利可图而与你绝交。
33、有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
34、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
35、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
36、人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。
37、人生道路上的每一个里程碑，都刻着两个字“起点”。
38、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。
39、一个年轻时只顾自己的人，将会变成一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。
40、人际关系的天敌是“猜测”，破解密码是“真诚”！
——爱的人生格言 40句菁华
1、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁
2、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
3、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门
4、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。——苏格拉底
5、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人，无惧于任何事物。任何人。——彭沙尔
6、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。
7、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
8、人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。
9、赠人玫瑰，手有余香。
10、让世界充满爱。
11、爱情是两颗灵魂的结合。——约翰生
12、单身没有其他问题，只有美丽的单身女郎和不美丽的单身女郎的问题。
13、单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。——里海尔
14、爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔
15、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁
16、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
17、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱*等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基-督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
18、有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙我
19、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基
20、汉子在事业得利后萌收立室的念头，女人在汉子事业有成的时辰萌收和他立室的念头。
21、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿·托尔斯泰
22、爱情有四种类型：热情之恋趣味之恋肉体之恋实枯之恋。——司汤达
23、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基
24、若是没有是每个丈夫皆觉得他老婆美，最少是每个已婚夫皆觉得他已婚妻是美的。——黑格我
25、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 —— *
26、爱是自然而来的，不是买得到的，爱的格言。——朗费罗
27、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基
28、爱是理解的别名。——泰戈尔（名人名言 ）
29、要是光明算得人生第一个恋爱对象，那么恋爱不就是心的光明吗？恋爱是我们第二次的脱胎换骨。——法·巴尔扎克
30、当爱神拍你的肩膀时，就连*日不知诗歌为何物的人，也会在突然之间变成一位诗人。幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，但热烈的时光是短促的。——司汤达
31、爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。—— 爱德门
32、如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。—— 罗兰
33、你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。——罗兰
34、爱别人， 也被别人爱， 这就是一切， 这就是宇宙的法则、 为了爱， 我们才存在、 有爱慰籍的人， 无惧于任何事物， 任何人。—— 彭沙尔
35、爱情是一位伟大的导师， 教我们重新做人。—— 莫里哀
36、为着品德而去眷恋一个情人， 总是一件很美的事。—— 柏拉图
37、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美， 才值得颂扬。—— 柏拉图
38、友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。—— 穆尔
39、爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。—— 莎公爵夫人
40、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但丁
——理想的人生格言 40句菁华
1、一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。（法）蒙田
2、一个人活着没有个理想，那才真是可怜哪！
3、生活没有目标就像航海没有指南针。法国作家大仲马
4、如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。美国政治家林肯
5、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
6、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
7、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。纪伯伦
8、生活中没有理想的人，是可怜的.。
9、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。徐特立
10、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威
11、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。
12、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。席勒
13、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。美国法学家波得斯
14、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。汪国真
15、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底
16、即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。乔李洛
17、人，要活的理想一点，不然，就会坠入现实的泥潭，失去理想，迷失方向，无法挣脱。
18、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。
19、所谓心事，不过是不如己意，那就是我执，执著于自己描画的理想，一有落差，即生烦恼。
20、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
21、理想是力量的泉源、智慧的.摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
22、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
23、生活的理想，就是为了理想的生活。
24、生当做人杰，死亦为鬼雄。
25、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
26、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
27、理想的书籍是智慧的钥匙。
28、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
29、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。
30、、人生最高之理想，在求达于真理。
31、理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。
32、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。
33、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
34、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
35、人非无血，人非茶凉。我坚信自身的力量，坚信永往无前继往开来的人生华章！
36、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止。
37、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
38、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。
39、母鸡的理想不过是一把糠。
40、不参加变革社会的.斗争，理想永远是一种幻影。
——音乐的人生感悟格言 40句菁华
1、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
2、音乐是生活中最美好的一面。——*
3、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
5、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
6、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
7、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传
8、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
9、我愿意是我的作品成为战歌。——（波）肖邦
10、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
12、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
13、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
14、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
15、音乐好象金子，因为它们一样珍贵，但金子来自沙土，而音乐来自生活。
16、如果世界上没有音乐，那么人们的生活就暗淡无光。
17、技艺是无价之宝。
18、音乐是思维着的声音。 ——雨果
19、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思
20、当我作曲时,总是心理描着一幅图画，顺着那个轮廓前行。 ——贝多芬
21、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
22、音乐一半是纪律，一半是教育大师。—— 马丁· 路德
23、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔
24、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处(柏拉图)黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴
25、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
26、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。
27、试奏的艺术在于什么呢?它在于：按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切，包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西，并且有恰当的表情和趣味，以致你可能认为这是演奏者自己创作的。
28、我把快乐注入音乐，就是想让全世界感受到欢乐。
29、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
30、你们都看到了我的天份，但没有看到我的勤奋。
31、如果爱是一种力量那音乐是一种动力。
32、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——英国诗人 弥尔顿
33、舞蹈音乐是爱情之子。——美国政治家 约·戴维斯
34、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。—— 美国发明家 爱迪生
35、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
36、如果没有音乐，生活就是一个错误。——德国哲学家 尼采
37、话语尽，音乐始。—— 德国诗人 海涅
38、音乐只对安宁的心境具有魅力。——18世纪英国诗人 蒲柏
39、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
40、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
