1、教育能开拓人的智力。
2、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
3、言而有信为人，脚踏实地做事。
4、教育无小事，教师无小节。
5、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
6、我与学生共体验，学生与我同成长。
7、寻找一个感动自己的理由，就找到了走进学生的突破口。
8、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
9、三尺讲台，青春无悔；两袖清风，宁静致远。
10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
11、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
12、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
13、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
14、教育应当培植出活力，使学生向上长。
15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
16、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
17、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
18、做*凡的教师，创不*凡的事业。
19、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
20、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
21、以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂。
22、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
23、投入心灵才能闻到生命的醇香！
24、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
25、以德感人，为人师表。
26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，就会比别人提前到达成功的彼岸。
27、教书育人，功德无量。
28、努力工作，就是提拔自己。
29、生命的精彩自于智慧的积淀。
30、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
31、教师总是希望学生将来超过自己。
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、信赖、尊重，让每一个孩子都有灿烂的微笑！
34、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
35、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
37、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
38、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
39、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
40、两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。
——师德标语 40句菁华
1、敬业乐群。
2、活着就好。
3、德隆以隆人。
4、勤做事，少空谈。
5、慎思、明辨、笃行。
6、耕耘、奉献、收获。
7、做事踏实，做人诚信。
8、博学善教，厚德善诱。
9、心系学生，宽容为怀。
10、情系讲台，心系学生。
11、授人玫瑰，手有余香。
12、爱生如子，潜心育人。
13、读书则生，不则入棺。
14、辛勤耕耘，乐于奉献。
15、沧海横流方显英雄本色。
16、爱校、爱生是我们职责。
17、多一份爱心，少一份私心。
18、天行健，君子以自强不息。
19、心灵的沟通胜于知识传递。
20、爱学生做他们的良师益友。
21、用真爱垒起学生进取的云梯。
22、付出百倍汗水，愿有一份回报。
23、养成一种习惯，改变一生命运。
24、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
25、实实在在做人，踏踏实实生活。
26、老老实实做事，清清白白为人。
27、耕耘三尺讲台，孕育祖国希望。
28、踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。
29、学习，让我们拥有一颗充实的心。
30、心系教育，心系学生，让爱做主。
31、爱就是教育，没有爱就没有教育。
32、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
33、以责人之心责己，以恕人之心恕人。
34、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。
35、无学问不能读书，无厚德不能育人。
36、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
37、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。
38、想要学生成为什么样的人，首先自己得成为什么样的人。
39、班主任要具有婆婆的嘴、妈妈的心和必要时爸爸的脸的潜质。
40、学生如树苗，要使他高大挺拔，就要不断地浇水、施肥和修剪。
——师德师风建设考核制度 40句菁华
1、所教班级的学生能遵守纪律，培养学生良好的学习态度、方法和学习习惯，严谨而亲切的教风受到学生的称赞。
2、经常与班主任、学生家长联系，主动对学生进行针对性的教育，班主任、家长的评价好。
3、关心爱护后进生，重点帮教的学生进步明显，效果好，并有记载。
4、随时随地制止和纠正学生的不良行为，并能及时向学校、班主任放映情况，协助处理。
5、学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。
6、教师师德总结。
7、教师师德师风档案卡。
8、师德标兵荣誉资料。
9、教师的行为是否符合师德规范的要求，学校将采取听、看、查等方法进行量化评分。
10、“查”。调查教师职业道德的实施情况，采取自查、互查相结合，对照“八要”、“十不”的具体内容，组织教师向社会、向家长公开承诺，接受社会和家长的.监督。
11、每学期末集中检查一次，并公布检查结果，记入教师个人档案。
12、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，在县内造成影响记零分。
13、由于失职造成学生较大安全事故，责任人视其责任扣2至5分。
14、道德修养差，不能依法执教，侮辱体罚、变相体罚学生，经查属实扣1至3分。
15、不执行素质教育的有关规定，每发现一次，扣0.5分。（参考素质教育责任状）
16、教师工作日中午饮酒，酒后上课，每一次扣1至2分。
17、教师参与赌博、封建迷信、*和邪教活动，每一次扣2分。
18、工作安于现状，不思进取，不完成领导安排的工作任务，对部分工作或比赛项目寻找各种理由回避拈轻怕重，视具体情况扣2—4分。
19、升旗、*，班主任随班级活动，其他教师自动到位，做学生的表率，否则每人次扣0.5分。
20、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
21、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！
22、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。
23、师德师能是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”校风的创立者、实践者。
24、教师的业务能力是师德师能的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。
25、教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。
26、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。
27、教书育人是师德师能的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。
28、教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护学生，既要对学生严格要求，不偏袒学生错误，又要尊重学生的人格和权利，不做有损学生身心健康的事情，成为学生的良师益友。
29、在培养学生知识、能力、素质的过程中，注重学生的个性发展，根据青年学生的生理、心理和行为的特点，因材施教。
30、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。
31、教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。
32、教师应增强集体主义观念，积极参
33、师德师能建设工作是一项常规性工作，是学校精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。
34、师德师能工作重在建设，要坚持在发展中解决师德师能问题的思路。从有利于学校可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。
35、爱岗敬业，把教育作为神圣的事业。甘为人梯，乐于奉献，“静下心来教书，潜下心来育人”。 工作期间不做与教育工作无关之事。
36、热爱学生，尊重学生人格。*等、公正对待每位学生，对学生教育做到严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方。
37、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。
38、考评组考核做到公开、公*、公正，对每位教职工客观地给出评语。经认真考核后，按优秀、合格、不合格给出每位教职工的师德师风考核等次，归入个人档案。
39、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水*，业务能力，科研能力。
40、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。
——教师师德标语 40句菁华
1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
3、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
4、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、给教育一片洁净的天，给自己一份坦然的心。
7、比待遇越比心胸越窄，讲奉献越讲境界越高。
8、三尺讲台，捧一片丹心；两袖清风，育四方学子。
9、两袖清风点染百年人生，一肚学问挥洒三尺讲台。
10、有怒不形，遇喜不亢，临危不惧，处变不惊。
11、两袖清风哺育天下桃李，三尺讲台书写淡泊人生。
12、中和为贵，清淡致远。
13、时时心系学生，事事以人为本。
14、教师的手，应指向未来；教师的口，应呼唤未来。
15、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的.传播者和建设者。
16、不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所困。
17、教书育人无私奉献！
18、把学习放在生活的首位，把家人放在心里的首位。
19、践行科学发展观，推进师德师风建设。
20、做一只粉笔，清白一世；当一只蜡烛，奉献一生。
21、为师者，人魂之匠也；必清其志，洁其心，正其身。
22、为人一身正气俯仰无愧，从教两袖清风进退自如。
23、矢志不渝务求传道授业，安贫乐道立志教书育人。
24、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。
25、教学虽数载，影响贯一生；勿因蝇头利，不做正直人。
26、实实在在求学问，认认真真当老师，清清白白干事情。
27、金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖。
28、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。
29、做事先做人，为官先为民；治学先治德，育人先育己。
30、政治上做明白人，工作上做能干人，经济上做清白人。
31、一言一行，不忘教师形象；一举一动，常思学校发展。
32、一文虽微，能污清白人格；万金加昂，难收公道人心。
33、深入开展师德师风建设，树立人民教师良好形象。
34、打造廉洁高效学校，建设德艺双馨教师队伍。
35、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
36、立高尚师德，树文明教风。
37、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
38、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范。
39、加强师德师风建设，办人民满意的学校。
40、让学生对老师既敬且爱的唯一源泉是老师的德与才。
——师德师风教师奖惩制度 40句菁华
1、对认真备课、主动积极地开展教学、科研活动且教案书写工整清晰细致、教学效果优秀者，给予表彰和奖励。
2、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，并上报学校教务处，通报批评。
3、学生参加区级和区级以上的各类竞赛，按规定进入授奖名次者，学校给予指导教师奖励。
4、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。误课者，一并处罚，每误一节课罚20元。
5、教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续（病假须县级医院证明），如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。
6、婚假、丧假、计划生育假按有关文件规定执行。父母、子女、配偶生病住院（须县级医院证明），确需本人护理者，给予3天护理假，（福利假）3天以上的按事假处理。
7、法定节假日前后请假，以半天为单位扣除绩效工资50元。
8、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有冲突的内容以本规定为准。
9、创编指导的幼儿作品（舞蹈、美术、书法或其他），在国家级、省级、地市级、区级比赛中获奖的，根据获奖情况，奖励00到500元不等。
10、在非规定时间内给幼儿看电视，发现一次口头警告，第二次点名批评，第三次各扣10元，3次以上扣除班级教师当月教育津贴每人30元。
11、吃饭前不组织幼儿洗手，每周一不为幼儿剪指甲，班级教师各扣10元。
12、中午守睡教师不得打电话、做私活、擅自离岗。发现一次扣10元。
13、工作期间不得反锁教室寝室门，发现一次扣本室教师每人10元。
14、体罚、变相体罚，打骂幼儿（用恶语辱骂、打手板、用书拍头等），把幼儿放到别的班级或关小屋等，一经发现责任人扣20元，被家长投诉扣50至100元，后果严重者将承担法律责任。
15、因教师照顾力度不够，导致幼儿出勤率严重下降的，视情节轻重，给予20—50元的处罚。
16、各班必须把教室、清洁区打扫干净，桌椅、扫帚、垃圾篓、文具柜要摆放整齐，放学后门窗要关好。每天不定期检查，若发现一次教室不干净、不整洁的一次扣10元。对每次抽查都是优秀的一学期奖励100元。标准参照《卫生检查标准》执行。
17、借用物品及时归还，损坏或丢失照价赔偿。
18、细化考核项目及权重
19、凡在县以上发表的优秀论文（经验总结）或指导的节目可获得个人奖。
20、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；
21、遵纪守法、洁身自好
22、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落
23、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表
24、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
25、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。
26、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。
27、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。每人次扣2分。
28、教育效果（10分）。任教班级学生有违法、严重违纪或重大安全事故，主要责任教师每人扣2－10分，并根据有关规定追究责任。其他任课教师每人扣1——2分。
29、教学效果（30分）。
30、为了更好的宣传学校的教育教学改革情况，每发表一篇报导县级加记0.2分，市级加记0.3分，省级加记0.4分（发表在各级教育网的报道按同级减半记分，最高记0.5分）。校园网上发表按县级减半加分。最高分为1分。
31、每学期教师要根据本班幼儿特点制定个人研讨专题，并积极开展教育实践活动，期末要有论文和经验总结，对参与交流的具有一定理论和实践价值的论文给予适当奖励：全国性-交流300元；全省性-交流80元；本市交流60—30元；本园交流30元。
32、积极参与教学研讨，承担教学成果展示等活动，给予获奖者相应的奖励：国家级500元；省级300元；市级150—100元；本园60—30元。
33、积极参加特色教学活动，对承担周六、暑期班教学的除按原方案分配外，达到教学效果另奖100元(按考勤)。
34、病、事假履行请假手续，经值班领导批准方可休假，病假需出示医院诊断证明，否则作事假或旷工处理。
35、婚、丧、产假、工伤发本人工资，无超时奖。
36、有下列情形的进行扣分：
37、婚、丧假除规定假期外，另给路途假，市内一天，省内二天；职工直系亲属有丧者补助100元。
38、劳保：每学期三十元以内开支(二条毛巾，二块香皂)，女职工卫生费每年48元；另外食堂工作人员每年一双胶鞋，二双手套，一套工作服。
39、婚、丧、产假按教育局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。
40、每周五降旗（放学）时，每个班必须有一位搭班数学、语文教师组织学生放学；否则两位教师都按旷教半天记录。
——师德名人名言 40句菁华
1、生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！
2、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
3、满腹才华只能交给学生知识，高尚品格才能教会学生做人。
4、太阳下最光辉的职业——教师。
5、三尺讲台莫论得与失，得即是失，失即是得。春来笑看花满园，秋去淡品霜染鬓。
6、育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。
7、好笋出好竹，好师出好徒。
8、站三尺讲台凭三寸之舌奉一颗真诚爱心；诲三千弟子谙几十春秋献一曲无悔人生。
9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
11、教师对学生点点头，学生就会对教师仰仰头。
12、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。
13、关心课改像新闻联播全面覆盖；关爱学生像天气预报冷暖告诫；关注课堂像焦点访谈追踪成败。
14、学如逆水行舟，乐教善教可得功倍。生如璞玉在石，勤加雕琢方能成器。目中有人，当思人民养育恩；心上有爱，包容师生冷暖情。持诺以信，人本理念记心头；持情以真，亦师亦友和谐处。
15、不好简单地向后进学生说不。
16、命运之绳定会握在自我手中。
17、师德是一面纯净的镜子，它用真心打磨，用爱心镶边，在它面前咱们能照出人格的魅力。
18、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。
19、师者如舟，溯游从之，溯洄从之，行千里而不殆；德者如水，处恶乐焉，居善乐焉，利万物而不争。
20、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
21、一片丹心育新苗，两袖清风树正气，三尺讲台写春秋，四海桃李吐芬芳。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、想让性命辉煌，就别浪费青春。
24、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
25、尊重儿童，不好急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
27、爱心似春雨，点点落心田；热情如夏花，片片落灿烂；职责像秋果，个个透甘甜；公正是冬雪，处处显高洁。
28、敬业爱生师之德，教书育人师之本。
29、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。
30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
31、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师总是期望学生将来超过自我。
34、师德如修竹，虚心才能拔节；师爱如幽兰，淡泊方可弥香；师风如雅菊，高洁方能斗霜。
35、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
36、师心自律，师德自现。
37、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
39、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
40、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
——师德的经典名言 40句菁华
1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为
2、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
3、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
6、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
7、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
8、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
9、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
13、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14、燃烧自己，照亮别人。
15、把爱带给每位学生。
16、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
18、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
20、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
21、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
25、学高为师，身正为范。
26、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
27、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
28、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
29、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
30、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
31、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭
32、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
33、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
34、教师总是希望学生将来超过自己。
35、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
36、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
37、学生没有教师，就象生活没有阳光。
38、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*
39、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克
40、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——（明）黄宗羲
——师德名言警句 40句菁华
1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
3、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
6、把爱带给每位学生。
7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、教师是学生的镜子。
9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
12、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
13、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
15、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
16、学高为师，身正为范。
17、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
18、认认真真教书，踏踏实实做人。
19、差生身上应更多体现着老师的爱。
20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、以德感人，为人师表。
24、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、太阳下最光辉的职业——教师。
26、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
27、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
28、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
29、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
30、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。
31、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
32、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
33、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
34、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
35、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
36、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
37、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
38、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
39、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
