1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
3、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
6、把爱带给每位学生。
7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、教师是学生的镜子。
9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
12、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
13、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
15、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
16、学高为师，身正为范。
17、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
18、认认真真教书，踏踏实实做人。
19、差生身上应更多体现着老师的爱。
20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、以德感人，为人师表。
24、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、太阳下最光辉的职业——教师。
26、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
27、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
28、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
29、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
30、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。
31、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
32、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
33、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
34、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
35、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
36、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
37、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
38、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
39、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——师德名人名言 40句菁华
1、生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！
2、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
3、满腹才华只能交给学生知识，高尚品格才能教会学生做人。
4、太阳下最光辉的职业——教师。
5、三尺讲台莫论得与失，得即是失，失即是得。春来笑看花满园，秋去淡品霜染鬓。
6、育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。
7、好笋出好竹，好师出好徒。
8、站三尺讲台凭三寸之舌奉一颗真诚爱心；诲三千弟子谙几十春秋献一曲无悔人生。
9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
11、教师对学生点点头，学生就会对教师仰仰头。
12、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。
13、关心课改像新闻联播全面覆盖；关爱学生像天气预报冷暖告诫；关注课堂像焦点访谈追踪成败。
14、学如逆水行舟，乐教善教可得功倍。生如璞玉在石，勤加雕琢方能成器。目中有人，当思人民养育恩；心上有爱，包容师生冷暖情。持诺以信，人本理念记心头；持情以真，亦师亦友和谐处。
15、不好简单地向后进学生说不。
16、命运之绳定会握在自我手中。
17、师德是一面纯净的镜子，它用真心打磨，用爱心镶边，在它面前咱们能照出人格的魅力。
18、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。
19、师者如舟，溯游从之，溯洄从之，行千里而不殆；德者如水，处恶乐焉，居善乐焉，利万物而不争。
20、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
21、一片丹心育新苗，两袖清风树正气，三尺讲台写春秋，四海桃李吐芬芳。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、想让性命辉煌，就别浪费青春。
24、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
25、尊重儿童，不好急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
27、爱心似春雨，点点落心田；热情如夏花，片片落灿烂；职责像秋果，个个透甘甜；公正是冬雪，处处显高洁。
28、敬业爱生师之德，教书育人师之本。
29、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。
30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
31、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师总是期望学生将来超过自我。
34、师德如修竹，虚心才能拔节；师爱如幽兰，淡泊方可弥香；师风如雅菊，高洁方能斗霜。
35、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
36、师心自律，师德自现。
37、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
39、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
40、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
——师德的经典名言 40句菁华
1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为
2、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
3、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
6、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
7、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
8、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
9、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
13、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14、燃烧自己，照亮别人。
15、把爱带给每位学生。
16、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
18、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
20、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
21、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
25、学高为师，身正为范。
26、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
27、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
28、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
29、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
30、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
31、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭
32、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
33、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
34、教师总是希望学生将来超过自己。
35、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
36、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
37、学生没有教师，就象生活没有阳光。
38、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*
39、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克
40、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——（明）黄宗羲
——师德的名言警句 40句菁华
1、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
4、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
6、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的`真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
9、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
11、养不教，父之过；教不严，师之惰。
12、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
13、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
14、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
15、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、老老实实做人，认认真真教书。
19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
21、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
22、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
23、教师的人格是教育的基石。
24、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
25、浇花要浇根，教人要教心。
26、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。
27、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。
28、循循善诱，诲人不倦。
29、慈父+慈母=教师。
30、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
31、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
32、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。
33、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
34、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
35、以德感人，为人师表。
36、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
38、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
39、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——人格名言警句 40句菁华
1、所谓思考，有两种类型，一种是始终以叙述的态度，与思考的对象保持一定的距离，从而对思考的对象进行分析;另一种则是像追求理想那样，尽可能缩小与对象的距离，努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致。关于爱的哲学必须是后种类型，即通过进行思考来唤起人格的成长。——今道友信
2、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。——郑培民
3、*的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
4、假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。——萨迪
5、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知
6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
7、大人不华，君子务实。——汉王符
8、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
9、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
10、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫？托尔斯泰
11、习勤忘劳，习逸成惰。——李惺
12、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
13、欣赏艺术美，需要知识修养；领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。
14、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯
15、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
16、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
17、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
18、文以行为本，在先诚其中。——唐柳宗元
19、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
20、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
21、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
22、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——*
23、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。———申居郧
24、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡
25、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
26、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
27、用真心打开学生的心灵。
28、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
29、认真上好每堂课用心去传授知识。
30、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。
31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
32、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
33、用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化挚朴的心灵，用全心的爱滋润。
34、认真、信心+勤奋，一切皆有可能。
35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
36、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
37、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
38、您的需求是我们的职责，您的满意是我们的追求。
39、*的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
40、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
——人和名言警句 40句菁华
1、生活的理想,就是为了理想的生活。——*
2、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章
3、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
4、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川
5、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰
6、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢
7、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
8、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
9、路是脚踏出来的,历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
10、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基
11、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
12、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅
13、人就个人而言终有一死，就整体而言则是不朽的。——艾普利亚
14、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
15、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
16、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
17、成功源于不懈的努力。
18、智者一切求自己，愚者一切求他人。
19、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。
20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
21、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
22、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
23、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样！
24、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基
25、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
26、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
27、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！
28、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
29、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉
30、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
31、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
32、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
33、没有伞的孩子必须努力奔跑。
34、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
35、二人同心，其力断金。
36、团结就是力量。
37、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
38、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
39、天时不如地利，地利不如人和。——孟子
40、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
——家风名言警句 40句菁华
1、家，心灵的守护地；家，温暖的港湾处；唯天下间最美丽的地方！
2、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。
3、亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信。
4、进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。
5、坚持自己的准则，不盲从，不浮夸，实实在在。
6、一家同心合意，何愁万事不兴。若是你刁我拗，家屋一半无成。
7、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
8、勤俭节约，艰苦奋斗的精神，任何时候都应该发扬光大。
9、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
10、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
11、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
12、汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。
13、嫁女择佳婿，毋索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。
14、向子女宣扬老人老祖宗的功德，做尊老敬老的尽孝榜样给子女看，用感恩先辈的恩德，来启蒙后代。
15、有私心就会暗中做违背良心的事，令全家烦恼，这种不是好男人。
16、夫妻道，也就是阴阳道，夫义妇顺，阴阳气顺，互相不克，不但不生病，不夭亡。还能家齐，子孙昌旺。所以，男子要明女人的道，女人要明男人的道，家庭才能合乐。
17、媳妇的意思是*息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，对人人*等和气，齐满一家的福气。
18、上要尊老，下要爱幼。用感恩心去完善一切，让家庭上下和睦。
19、为人丈夫，要从“三纲”上定住位，三纲是指性纲心纲身纲；不动禀性（不发脾气）为性纲；不起私欲为心纲；没有不良嗜好为身纲。生气是性纲倒；骂人是心纲倒；打人是身纲倒。 “纲”是领的意思，必须要把女人领在道上，上孝公婆，中和妯娌，下慈儿女。
20、如果男人做到位，则家中少灾难；如果男人做不到位，则家中多灾多难。
21、女人什么事也不做，全部依赖丈夫依赖父母，叫弱妇。
22、女人是国之母，家之妇，人之妻。
23、婆婆是早来的，一切事务全都明白；媳妇是晚来的，一切事务全不明白。婆婆就要把媳妇领到道上，待媳妇如女儿，不知道的告诉她，指导她，不得作难。
24、男人是一家的栋梁，要能明理，有志气，领妻不管妻。
25、老人托起一家的福报，创造一家的.福德。福德是一代比一代强，福报是一代比一代兴旺发达；子孙比你强，说明你有德，否则就是无德。
26、家里有问题，老人应生惭愧心：是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。
27、不要怨恨子女，更不能打骂子女，因为子女的成败也与父母本身的心性德行有关，第二要考虑到自己教育的方法是否有不当之处。
28、当媳妇的，爱自己的丈夫必须要爱自己的公婆。明白没有公婆就没有自已亲爱的丈夫。体恤婆母以前的奔波劳碌，费尽心力，才把儿子养大*。不能再使婆母受累，指使婆母做事，或对婆母言行产生怨烦。
29、整个家庭的建立都是以爱为根，没有爱无法建立的家庭，爱是成家的第一条件。
30、家庭以爱为根，生活以和为贵。
31、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。
32、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。
33、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。
34、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。
35、亲不过父母，近不过夫妻。
36、家和万事兴，齐力共断金。
37、诚实守信，开明勤俭,低调做人，高调做事。
38、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。
39、一家同心合意，何愁万事不兴。若是你刁我拗，家屋一
40、做人正直，学会宽容，善待家人，学会关爱;
——师德爱的教育格言 40句菁华
1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。
3、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5、教师应当具备三种“力”，即教育能力、事业动力、人格魅力。
6、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
7、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
8、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
10、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚，要去发现，去捕捉他们身上的闪现的火花。
11、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。
12、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
13、学生是旋律，教师是舞者，只有舞者和旋律完美的配合，才算是一支完美的舞蹈。
14、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
15、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
16、教师最大的享受、最大的乐趣在于觉得自己是学生所需要的人。
17、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
18、把爱带给每位学生。
19、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
20、与学生心灵的沟通，胜于知识的传递。
21、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。
22、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
23、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
24、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
25、教书育人，功德无量。
26、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
27、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
28、老老实实做人，认认真真教书。
29、学高为师，身正为范。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、蜡烛选择其物固能光芒四射。
34、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
35、教育植根于爱。——鲁迅
36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
39、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
——积累名言警句 40句菁华
1、问题永远不在于如何使用头脑里产生崭新的、创造性的思想，而在于如何从头脑里淘汰旧观念。——迪伊·霍克
2、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
3、科学需要人的全部生活。
4、不自由，毋宁死。——帕特里克·亨利
5、纪律是自由的第一条件。——黑格尔
6、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯
7、自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠
8、当你看到有人浪费时，你会劝他：每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。
9、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
10、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》（也可证明“毅力”）
11、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。
12、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德
13、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
14、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
15、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
17、敏而好学，不耻下问。孔子
18、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
19、玉不啄，不成器；人不学，不知道。《礼记》
20、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
21、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。*
22、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
23、人生有情泪沾衣，江水江花岂终极。——杜甫
24、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
25、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。——西德尼
26、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
27、人生在勤，勤则不匮；户枢不蠹，流水不腐。——许名奎
28、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。——芥川龙之介
29、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦
30、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
31、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。——狄德罗
32、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
33、支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。——巴金
34、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
35、对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一位老人身上发现精神的青春。——莫洛亚
36、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根
37、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利
38、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
39、我会有这样的爱情全世界在我眼中这时分为两半：一半是她，那里一切都是欢喜，希望，光明；另一半是没有她的一切，那里一切是苦闷和黑暗。——列夫托尔斯泰
40、ldquo;难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
——自尊名言警句 40句菁华
1、小溪在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
2、竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
3、英雄的事业必定包含着艰险，假如没有艰险也就不成为英雄了。
4、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
5、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
6、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
7、无穷的伟大，也就是从“一”开始的。
8、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
9、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
10、事常与人违，事总在人为。
11、骏马就是跑出来的，强兵就是打出来的。
12、假如把人生比之为杠杆，信念刚好像就是它的支点，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。
13、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌
14、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。郑秀芳
15、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来就是萌芽了的天才走向自我扼杀。舒卓
16、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
17、努力把*凡的日子堆砌成伟大的人生。俞敏洪
18、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基
19、理想就是世界的主宰。霍桑
20、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
21、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
22、在金钱与爱情面前卖弄自尊，是最愚蠢的事。——亦舒
23、勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。——拿破仑
24、不要随随便便同情失败者，这会伤了他的自尊心。——山治
25、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。——卢梭
26、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
27、女人有时候会容许别人欺骗她们的爱情，却从来不容许伤害她们的自尊心。——小仲马
28、在爱情的事上如果你考虑起自尊心来，那只能有一个原因：实际上你还是最爱自己。——毛姆
29、无论是别人在眼前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
30、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基
31、我不介意辛劳工作，我所介意的是自尊，一个女人为着工作上的方便与顺利，得牺牲多少自尊。——亦舒
32、意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息。——朱光潜
33、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。——比尔·盖茨
34、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
35、宗教建立在谦卑的基础上，荣誉则建立在自尊的基础上。如何调和这两者，这件工作得留给比我更聪明的人去做。——曼德维尔
36、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
37、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不*等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人身上找到。——罗素
38、最可耻的，却是那些袭父祖的余荫，不知绍述先知，一味妄自尊大的人。最好的光荣应该来自我们自己的行动，而不是倚恃家门。——莎士比亚
39、我想给你一切，可我一无所有。我想为你放弃一切，可我又没有什么可以放弃。钱、地位、荣耀，我仅有的那一点点自尊没有这些装点也就不值一提。——廖一梅
40、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员*等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不*等。——德·托克维尔
