1、用熟换、加偏旁法识。将熟与所学生联系起来，利用熟学生，既复习了熟，又学习了生，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。
2、用会意、形声法分析合体。利用型规律、造特点识，学生就会用这种方法识记很多同类型的生。学习会意，教师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。
3、5、教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征，从学生的认识水*出发，调动和激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生积极参与教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发，启发学生对历史的理解，避免死记硬背，减轻学生的负担。
4、形状与结构
5、了解和掌握能量的来源和它的转化过程，同时提高学生合理利用有限自然能源的意识；
6、继续了解班级特色活动课利用情况
7、“张小第一”擂台赛
8、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，观看优质课的录像，要求结合自身存在的问题，有重点的组织学习。
9、读书——用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。
10、“与学生的交往能力”。
11、“突发事件的处理能力”。
12、写作能提升我们的生活品质，使我们获得成就感。
13、写作能提升我们语言表达的能力。
14、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要给予他们充分的信任，允许他们失败，给予他们奋斗发展的一定时间。
15、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
16、养成天天阅读的好习惯。
17、做一个勇于课堂实践的老师。
18、制定教师个人成长计划。
19、深化“德馨、学高、业专”的教师培养目标，提升师德内涵，打造教师幸福感工程。
20、发挥学科德育作用。开展“第二届学科德育节”活动暨生命教育月活动，运用统整的方法，使亮点更亮，特色更明，效果更好。
21、以创建“优秀教研组、备课组”为目标，加强教研组、备课组建设。围绕组内教研主题，亮出教研特色与品牌，以发展学生，促进有效教学。
22、定期举办校园主题艺术教育活动。丰富校园艺术节、合唱节、故事节等节周活动，力争全校参与，增大覆盖面。
23、加强二期课程标准的再学习，丰富乐教知识，夯实乐教功底，精心组织、教师课程标准考核与测试。
24、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
25、做好家访工作，做到及时联系。
26、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。
27、要热爱祖国，热爱**，拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。
28、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。
29、“教学反思”是教师成长的有效途径，要求科学教师在理论学习和教学实践的基础上，采取各种形式进行“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并参加“教海探航”论文评比活动。
30、认真细致地研究教材，针对教学的特点做到因材施教，研究学生掌握知识的方法。不断探索，加强学习，尽快提升专业化水*，不断更新知识，积极进行教学改革。
31、重视信息化建设，尽量多用多媒体、上课，做到形象生动，吸引学生，达到教学的目的；
32、教育和班级管理方面的目标：用“爱满班级，严满班级”的管理理念来管理班级。
33、精心备课，细心批改每一本作业，并做到教案精，教课好，不迟到早退，不挖苦讽刺学生，多关心后进生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。
34、在注重交际、培养能力的同时，不可忽视语言知识的系统学习。确保学生在达到《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上，学习、掌握新的词汇和语法项目，拓展、补充相关的话题和功能项目。
35、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。教学一定要切合实际，做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水*不同的学生，做好“提优补差”。
36、重视形成性评价，并注意评价的正面鼓励和激励作用。学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的能力，笔试要增加具有语境的应用型试题，减少单纯的语言知识和语法知识题。
37、充分发挥家长的作用
38、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。
39、基础知识掌握不够；
40、语文答题的规范意识欠缺；
41、结合大班幼儿的特点，和江老师共同制定拼音和识字的教学进度，一同商讨注意点，解答疑问。共同制定特色教学的进度和重难点。
42、注重一日生活常规的培养，采用观摩和被观摩的方法，使班级常规更加稳定。
43、对于在实习中自动辞职及被开除的学生，首先与学生核实，做好学生相关工作。再与学生家长取得联系，取得家长与学校同意之后，由家长承担学生返回期间的安全责任，最后与企业办理好各种交接手续，组织买票并亲自将学生安全送到车上。
44、注意学生*时的饮食卫生问题。
45、学生正处于价值观的形成时期，要避免学生在外实习期间受到外界的不良影响，教师在这点应给予关注和教育。
46、本人保证服从学校的直接领导，认真完成学校的相关工作安排。
47、配合学校做好橱窗更新工作。
48、市活动20xx国际和*海报设计评选活动启动仪式及专题培训（培正中学，执教初一，五、六年级的美术教师参加）。
49、30日前各区交“20xx～20xx和*海报评选”作品到各分区服务队。
50、备课组开展集体备课与听课的教研活动。
51、做好美术兴趣班培优工作。
52、在暑假期间进行备课，包括熟悉教材，撰写教案，课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备。
53、了解学科教学。听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。如果条件允许，进行跨年级，跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后积极跟其他队友进行讨论交流，互听互评，提供授课技能。
54、教育调研上：
55、请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带*务处教育实习科。
56、配合生物学科组搞好本学科团体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水*和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研氛围。
57、完成本学期新课程学生研究性学习和评价工作。
58、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
59、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：
60、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
61、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
62、参加教代会。
63、参加青联组织联谊活动。
64、参加青蓝工程徒弟汇报观摩课、综合测评工作、师徒成果展示。
65、优势：
66、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
67、认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测，及时评批讲评，以巩固所学知识
68、虚心学习，多听与政治科相关教师的课。提高自己的教学水*和能力。
69、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
70、加强德育功能，开展课堂活动
71、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
72、课堂教学能力虽有所进步，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；组织教学的能力不强。
73、始终保持专业的情怀——激情
74、我要加强课堂教学的改革，充分相信学生，少讲多学，使学生真正成为课堂的主体。
75、教学中要面向全体学生讲究因材施教。面对不同层次的学生既要有明确的培养目标，又要讲究因材施教，在教学过程中要真正摒弃封闭式思维模式，实现开放性、灵活性，点燃学生心灵的灯烛，启迪学生的智慧。
76、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
77、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
78、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
79、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
80、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
81、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
82、鼓励学生利用课余时间练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯，为迎接本学期市里的铅笔字比赛做好准备。
83、多给学生实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。
84、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
85、培养爱国主义和集体主义精神。
86、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
87、做一名学识渊博的教师：做为一名骨干教师要具备过硬的基本功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业知识，而且要通过自学获取一些相关学科知识，了解相邻学科知识间的联系，以便更好地指导教学工作。
88、做课程改革的弄潮儿：积极参与到新一轮的课程改革中来，掌握现代信息技术和一些相关知识。做一名将现代化教学理念与现代化教学手段进行整合的实践者。在教育改革和落实新课标过程中起到模范带头作用。
89、教育观念的转变与更新。
90、积极参加骨干教师培训，认真学习相关资料并做好学习笔记，写好学习心得与总结，不断进行自学与提高。
91、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。
92、教学与研究同步：
93、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水*和业务水*，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
94、口语交际
95、实践活动
96、注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主合作学习、启发学生阅读、思考和讨论，切实提高学生的理解能力，让学生学到读书、作文的方法。
97、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
98、勤于反思，在总结经验中完善自我。
99、勤于反思，完善自我。
100、积极参加县市组织的培训，不断加强自身专业知识的提高。
——人事主管工作岗位职责 100句菁华
1、负责公司固定资产、办公用品、办公室管理。
2、负责落实推进业务部门绩效考核政策，提出激励改善计划并落实;
3、统筹、维护社会责任体系（SA8000）的日常运转工作及认证审核工作等；
4、深入了解业务和人员发展状况，参与业务部门的人力资源规划、招聘、培训、员工关系、企业文化，配合业务的组织发展；
5、执行企业文化管理体系，负责组织员工活动、策划和安排。
6、协助办理公司资质证照等相关外联工作。
7、完成上级领导交办的其它相关工作。
8、负责人事系统的更新和维护;
9、负责人员考勤、招聘、入职、离职等人事异动等工作的综合管理；
10、承办领导交办的其它工作事宜。
11、全面负责部门的管理工作，拟定工作计划，负责执行或督导管理。
12、负责人员的培训、考核、奖惩工作，协助有关任免和调配工作。
13、制定和完善各个职位的绩效管理体系。
14、负责培训课程的开发、各类培训的组织实施以及管理。
15、建立并宣传新新特色的企业文化。
16、向公司决策层提供有关人力资源战略建设建议;
17、招聘：负责所管项目点的人才招聘管理，招聘渠道日常业务对接;
18、培训：负责项目点员工的日常培训工作，培训资料整理;
19、协同开展员工培训及岗位技能培训，并跟踪评估培训效果;
20、负责职权内人员薪酬绩效核算及管理;
21、上级安排的其他事项。
22、受理员工投诉、咨询，解决员工劳动争议和纠纷;
23、负责酒店员工招聘、晋升、绩效考核等人事工作。
24、根据酒店发展需求和岗位编制，建立和发展多种招聘渠道。
25、负责做好绩效管理、薪酬设计;
26、负责制定招聘计划，与各部门保持密切沟通，在规定时间内完成招聘任务;
27、参与制订人力资源战略规划，为重大人事决策提供建议和信息支持；
28、制订招聘计划、招聘程序，进行初步的面试与筛选，做好各部门间的协调工作等；
29、组织好来客接待和相关的外联工作；
30、协同开展新员工入职培训、业务培训，执行培训计划，对培训效果进行跟踪、反馈;
31、负责各部门人员及校区人员的日常考勤管理工作;
32、向公司高层决策者提供有关人力资源战略、组织建设等方面的建议，并致力于提高公司人员综合管理水*；
33、负责制定及执行公司的规章制度。
34、负责考勤及工资的绩效与核算。
35、建立后备人才选拔方案和人才储备机制；
36、人事的其他相关工作
37、对接相关部门面试官，充分沟通人员需求信息（包括但不限于需求数量、到岗时间要求、需求人员特质）；
38、负责组织部门职能、工作岗位说明书编制及评审，并结合公司发展需要提出调整和优化方案
39、组织绩效考核管理工作；
40、搭建员工培训体系，开展员工培训，关注员工发展培养；
41、根据公司业务发展，支持相关的组织架构和部门职能的调整与改进；负责公司组织架构的定期检查和更新。
42、负责起草和修订《绩效考核管理制度》，负责公司整体的年度绩效管理流程的组织实施，并对绩效管理进行动态跟踪。
43、根据公司战略规划，组织公司年度经营目标、高管年度绩效目标制定，并跟进绩效结果。
44、受理员工投诉，处理劳动争议，进行劳动诉讼；
45、负责公司人力资源战略的执行;
46、负责组织采购、行政、后勤工作等的指导、协调、监督和管理;
47、制定人力资源规划方案，修改完善公司组织架构及定岗定编人员，编写各岗位说明书并报批;
48、根据公司战略发展需要，制定人力资源招聘计划、培训开发计划并组织实施;
49、在经理的领导下全面负责人力资源管理工作;
50、主持周例会，对各项工作执行情况进行检查与督导。
51、按物业公司行业的要求，展开深入的调查研究，努力掌握第一手资料，为总经理的决策提供可靠的依据。
52、负责公司工作计划总结、规章制度等各类文件的起草、审核、打印、复印、分发和登记工作，做好印鉴的管理工作。
53、做好文书档案和有关资料的管理工作，文书档案包括公文的收发和保管，文件核稿，呈批、催办、归档、调卷和保密工作。
54、负责公司及管理处报刊杂志的订阅与管理。
55、对行政人事部经理负责。
56、负责协助行政人事部经理主持初审公司各项管理规章制度并监督实施、。
57、负责各部门的协调与关系维护；
58、负责完成部门领导交办及部门内其他需要协同完成的工作事务。
59、完成与本部门职责有关的相关单位的外联工作。
60、安排公司级会议和会务服务，并形成会议纪要归档，进行公司相关的会议管理。
61、督促公司级文件（公文、数据、信息等）流转，沟通内部联系。
62、负责组织编写各部门职位说明书；
63、负责员工的入职、离职手续的办理；
64、确保有关人事规定遵循*有关部门的劳动法规；
65、撰写酒店管理公司相关制度；
66、完成公司交待的其他事项。
67、根据公司发展需求，编制人力资源招聘计划；
68、协同开展新员工入职培训，业务培训，执行培训计划，联系组织外部培训以及培训效果的跟踪、反馈；
69、协助处理劳动争议；
70、组织并做好来客接待和公车的管理工作。
71、负责拟写行政发文及发文管理工作
72、负责公司的培训安排，并建立培训档案；负责对员工管理，进行思想教育工作；
73、负责员工的招聘、入职、培训、人事调动、离职等手续，建立人事档案。熟知员工个人能力，合理安排公司内部人力资源增减调配等。
74、完成上级领导交办的其他任务。
75、协助上级建立和完善公司的绩效管理体系;绩效考核的推动、执行、总结。
76、其他临时事项的处理。
77、负责公司营销中心所有人事相关工作,协助人力资源负责人制定人力资源规划;
78、根据人力资源规划进行人员需求分析,提交给招聘组,协助人员招聘工作;
79、做好企业文化的宣传,积极开展各类文体活动,丰富员工业余文化生活;
80、组织并协助各部门进行招聘、面试、培训、绩效考核、员工关怀、企业文化建设等工作;
81、基础建设维修工作的协调管理。
82、针对管理层的绩效管理能力进行评估；
83、招聘与配置:用人申请的审核；招聘计划的制定与执行；应聘人员的甄选；招聘活动的评估、总结；人员的配置。
84、绩效管理；绩效管理体系的构建；绩效考评工作的监督执行。
85、与公司领导、基层员工保持良好的沟通，保证上情下达、下情上传；与公司各部门保持良好的沟通，保障公司的正常运转。
86、收集及存档相应的劳动、人事法规及公司制度、公告文件。
87、办理入离职手续、劳动合同的签订;熟悉法律法规，维护公司利益，避免劳务纠纷;
88、树立公司正面、良好的企业形象，宣讲公司企业文化，做好新员工入职培训及拟定好全年培训计划;
89、负责质量体系管理工作;
90、积极完成上级领导交代的其他工作任务。
91、核对员工考勤及奖罚情况，为财务部发放工资提供及时、准确的依据。
92、搞好职工餐厅、员工宿舍的管理，保证为员工提供安全健康的饮食服务和舒适的休息环境。
93、负责拟制新现场薪酬制度和方案，建立行之有效的激励和约束机制；
94、制定并执行对员工工作表现定期进行考评的制度。
95、管理员工档案，处理员工离职安排，做好人事统计。
96、负责公司薪酬管理制度、福利制度的拟定、修正完善及实施；
97、协助进行企业文化的建设；
98、负责公司员工薪酬的计算，编制每月薪酬报表
99、负责计算、核查、统计员工绩效考核结果
100、负责新员工培训工作
——教师岗位工作设想简短 50句菁华
1、7、进一步深入课题的研究和运用
2、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。
3、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
4、安排班级活动
5、了解和掌握能量的来源和它的转化过程，同时提高学生合理利用有限自然能源的意识；
6、四优工程”初评、修改
7、“与学生的交往能力”。
8、写作也能提升我们的阅读品质。
9、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要给予他们充分的信任，允许他们失败，给予他们奋斗发展的一定时间。
10、坚持写“教育反思”。
11、发挥学科德育作用。开展“第二届学科德育节”活动暨生命教育月活动，运用统整的方法，使亮点更亮，特色更明，效果更好。
12、精心组织好“第二届读书节”活动。
13、加强二期课程标准的再学习，丰富乐教知识，夯实乐教功底，精心组织、教师课程标准考核与测试。
14、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。
15、“上网学习”是现代教师应具备的一种的能力，要求教师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。
16、本学期要抓好实验教材的研究工作，利用好“江苏教育网”中的教材教法培训资料，对教师进行教材教法培训。
17、积极探索“看中学”的形式、内容，依托远程教育资源，自主开发一批适合学生科学素养发展的教学资源。
18、搞好各项竞赛。学校组织的各项竞赛，对于提升学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提升他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。
19、教育和班级管理方面的目标：用“爱满班级，严满班级”的管理理念来管理班级。
20、教育科研方面的目标：由技能型教师向科研型转变，面向市场，培养实用人才.
21、根据《英语课程标准》中语言技能三、四级的目标要求，对学生进行适当的听、说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动，逐步培养学生的综合语言运用能力。
22、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。
23、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。
24、第一轮复习：高中语文考点知识系统梳理、归纳。扫除知识结构中理解的障碍。
25、没有构建完整的知识体系；
26、在班级常规的管理上，我将与她一起商量决定常规，并指出其中特别需要注意的地方。在开学初几天一同带班，养成共同的习惯和常规要求，为以后更好的开展活动做好准备。这也是今年指导的重点。
27、对于学生在工作中遇到的问题，要给予鼓励和帮助。
28、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的*面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
29、专题讲座《从问题开始——中外当代艺术概览》
30、市活动20xx国际和*海报设计评选活动启动仪式及专题培训（培正中学，执教初一，五、六年级的美术教师参加）。
31、全区中小学教研活动专题讲座《论古琴作为一种意义模式在*画中的功能》地点：广州市南国学校主讲邓野茅；
32、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。
33、做好美术兴趣班培优工作。
34、认真备课，备课时注意与课标相结合。
35、按照实验小学春季运动会组委会的要求完成自己的工作。
36、完成期末总结、资料归档工作。
37、虚心请教，取人之长，补己之短。
38、学生知识能力目标：从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学*品德课的积极性还算比较高，但对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生知识运用能力、分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
39、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
40、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
41、教学中要面向全体学生讲究因材施教。面对不同层次的学生既要有明确的培养目标，又要讲究因材施教，在教学过程中要真正摒弃封闭式思维模式，实现开放性、灵活性，点燃学生心灵的灯烛，启迪学生的智慧。
42、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
43、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
44、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
45、培养独立识字的能力，学习生字，能读准子音，认清字形。了解在语言环境中的字义，并能正确书写。
46、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
47、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。
48、日常教学常规的扎实与提升。
49、多读书，及时做好读书笔记，整理好自己的读书心得，不断提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
50、积极参加县市组织的培训，不断加强自身专业知识的提高。
——岗位工作格言 40句菁华
1、有梦就去追，没死就别停。
2、观海得深，瞻天见大。
3、任何的限制，都就是从自己的内心开始的。
4、重要的事，优先办。
5、人往往不是没有力量去做事，而是不肯去做。
6、一粒种子，是在痛苦中，萌生出新的希望。
7、有高远志向的人，最终会做成大事的。
8、愿你内心*静而强大，活得恣意潇洒。
9、你是人生的作者，何必把剧本写的苦不堪言。
10、预测未来的.最好方法，就是创造未来。
11、自信要递增，失信要递减。
12、谁给你这么大勇气，别告诉我是梁静茹。
13、钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
14、只要是把障碍战胜了，那就是人生的浮桥。
15、只要努力，时间都会给你。
16、不敢倒下，因为身后有孩子！
17、你总是这样轻言放弃的话，无论多久都只会原地踏步。
18、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
19、捱过了黑暗，才看得到光明。
20、微笑面对自己的将来，会发现世界很美好。
21、假如你想慢点老化，那么你就得快点儿学习。
22、站高一层想问题，跨前一步干工作。
23、除了我个体的强大以外，还因为我属于团队！
24、任劳任怨，献身事业无悔；诚心诚意，服务群众有情。
25、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
26、凡是量化，必须按时完成；凡是完成，必须要提交结果。
27、大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。
28、动摇理想信念，必然迷失方向；追求骄奢浮华，终将逸豫亡身。
29、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
30、严上加严，细中加细，慎之又慎；宁肯千虑一得，决不百密一疏。
31、以生为友，教学相长，共同进步；以书为伴，思接千载，天长地久。
32、学好技术是开启成功之门的钥匙，读书增知是照亮梦想之路的明灯！
33、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
34、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
35、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
36、懒惰：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
37、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
38、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
39、所有的成功，与驯服自己的成功比起来，都是微不足道。所有的失败，与失往自己的失败比起来，更是微不足道。
40、对待同事要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待腐-败要像严冬一样残酷无情。
——教师工作格言 50句菁华
1、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
3、踏踏实实做人、认认真真做事
4、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
5、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
6、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
7、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
9、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
10、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
11、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
12、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
13、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
14、把一切知识教给一切人。
15、教师就是要敬业爱生。
16、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
17、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
19、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
20、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
21、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
22、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。 ——自悟
23、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。 ——自悟
24、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
25、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
26、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
27、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
28、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
29、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
30、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
31、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
32、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
33、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
34、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
35、微笑是一种境界，更是一种责任
36、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
37、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
38、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。 ——拉布吕耶尔
39、在事业上，最初的努力只是一点火星，长期的奋斗，才会点燃成功的火炬。——摘录
40、珍惜今天，抓紧明天，朝气蓬勃，永远向前。 ——自悟
41、、数学的本质在於它的自由。
42、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
43、9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
44、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
46、教书育人，功德无量。
47、循循善诱，诲人不倦的是老师。
48、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
49、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
50、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
——教师年度工作小结 40句菁华
1、建立新的课程理念，激发了学生学习美术的兴趣。在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣。
2、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
4、课前准备：备好课。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。我发现“中等生”非常关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们就会开心好几天，并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高。认识到这一点后，面对学生我不吝啬自己的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的字写得真漂亮”，“今天的地扫得很干净，你要记一功”，“你做操的动作充满了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的，于是他们就会发扬自己的优点，更好地表现自己。在得到肯定的情况下，这部分“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度，逐渐发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量。
8、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
9、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
10、要贯彻启发式原则，采揉种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
11、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
12、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
13、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
14、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没能合理的排放。
15、真正做到晓之以理，动之以情。
16、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
17、学生作业设置的转变。除了保留原来就有的作业，本学期根据要求我们设立了新的内容。比如；让孩子回家和父母一起表演课本剧，给爸爸妈妈做一件事，每天读一篇小故事回到学校讲给自己的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象能力和创造浅能。
18、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文素养还需在上台阶。
19、个别学生学习语文的用心性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
20、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。
21、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管*时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。
22、规范常规做保障
23、各项赛事提能力
24、严格要求，加强教学常规管理
25、开展“每周公开课”和“评课议课”活动
26、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；
27、认真抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。
28、切实做好毕业班质量检测工作。加大*时检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找适宜的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。
29、竞选：开学初，政教初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在班级宣传窗进行公示。
30、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
31、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
32、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格按照新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、早读课等各项常规性检查，安排专人负责，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
33、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处敦促各年级负责人及老师们虚心听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
34、加强督导力度
35、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
36、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
37、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
38、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
39、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注重体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
40、教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
——教师工作制度 40句菁华
1、模范执行《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规及学校的一切制度、规定和要求，严格要求自己，勇于抵制不正之风和不良倾向。
2、认真学习，钻研业务，不断提高业务水*和工作能力，圆满完成学校规定的各项任务。
3、不许利用职务之便向学生和家长索取钱物，中午不许喝酒。
4、坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真教好书育好人。
5、保持办公室环境洁净、美观、禁止随地吐痰，禁止在办公楼内随地扔烟头、纸屑、果皮等杂物。
6、教师不得与家长或校外人士在校园内发生口角和大声喧哗，如有特殊情况及时上报当日值班领导。
7、尊老携幼，助人为乐，正确处理好同志间关系，用于开展自我批评与批评工作。
8、教师维护学校声誉的义务，不准做有损于学校声誉的行为和事情，说有损于学校声誉的话。
9、尊重学生人格，不体罚（或变相体罚）学生，不讽刺学生。
10、要圆满完成家访工作以及学校交代的各种临时性工作。
11、认真做好自己办公室的卫生值日工作，保持办公室公共卫生以及个人物品卫生的整洁；与办公室同事相互尊重，维护人际关系和谐。
12、教师要学为人师，行为示范，用自己高尚的人格和模范的行为教育学生，时刻注重自己的言行（特别是身教重于言教）。
13、心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询，认真、及时进行记录。
14、保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心，定期更新环境陈设，营造温馨的空间。
15、未备课，不准进课堂上课。不准用电脑备课。
16、教师要用普通话讲课。
17、学生做作业，教师要巡查辅导，不得在课堂上看书看报。
18、教师要做留守学生的贴心人，要从各方面教育好留守孩子，在安全、卫生、纪律、学习、礼貌，即德智、体、美、劳等各方面争创一流，为孩子的健全发展奠基。
19、教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
20、一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。
21、教师按时上课、下课，按时参加学校组织的各种会议和各项活动。
22、认真执行学校的工作计划，教育、教学计划及劳动、体育、卫生管理等计划。
23、教师要按时按要求参加节假日值班，无故不参加者，按矿工处理。
24、严格按课表上课，教学教具要准备充分，熟悉教学内容及目标，不得旷课和私自调课；
25、对家长要热心、真心、服务周到，不得向家长索要物品，不得以任何理由与家长争吵，要妥善处理与家长之间的矛盾，不得因个人问题影响幼儿园声誉；
26、严谨打骂、侮辱幼儿；
27、开学初制定本学期个人教研的'研究重点。
28、认真参加听课、说课、评课活动，每周写2个教学反思，每学期至少听15节课。
29、学生情况分析：
30、教案必须包括以下内容：
31、经学校检查，不能按要求布置、批改作业一次扣0、2分。
32、经学校检查，不能按要求完成学生辅导一次扣0、3分。
33、45岁以下的中青年教师必须及时对个人发展做好全面规划，并写好书面计划统一上交学校。以学年度为单位，凡是未及时上交者，每份扣款10元。
34、学校校长，教科处，教导处随时对中青年教师，特别是新参加工作的教师的教学“六认真”情况，进行检查、总结，对出现的问题进行指导和提出改进意见。督促其快速成长。
35、鼓励教师参加各种形式的学历提高，要求45岁以下的教师，小学达专科，中学必须达本科，未达标者，须在三年内，最迟不超过四年达标，否则，将对其所担任的工作进行重点调换。
36、新分教师或参加新岗位地教师，应上汇报课，听取大家地意见和指导。
37、开展校际间的教学交流活动，相互学习，取长补短。
38、请教育专家到校指导教学工作，进行讲座。
39、各教研组必须有计划地，按时开展好各项教研活动，定期开展专题讲座或组内培训活动、讨论活动等，促进全体教师地共同提高。活动必须有记载，有安排，有重点，有实效。
40、每位教师每期至少完成上交一篇教学论文，教学叙事文章或优质课教案。
——财务人员工作岗位职责 40句菁华
1、审核各类财务凭证、单据等，做到齐全、规范和合规；
2、其他要求的财务、资产等事项工作。
3、每日库存现金为2000元，其余存入银行，如因延误引起其他事故发生，公司将追究其经济责任；
4、不得坐支现金；
5、根据会计核算政策和会计科目使用管理规定及时进行账务处理，登记总账、多栏账和二级、三级明细账，做到账证、账账、账表相符。
6、根据财务软件管理规定进行电算化账务处理；
7、审核日报和现金、银行存款日记账。日报的'编制是否正确，与现金账和库存现金额是否一致，现金账和银行账的发生额和余额是否正确等；
8、组织制定本公司的各项财务会计制度，并督促贯彻执行。及时检查各项制度的执行情况，如有违者，要及时制止和纠正，重大问题应向公司董事长和总经理或有关部门报告。要及时总结经验，不断地修订和完善各项财务会计制度。
9、会同公司有关部门组织固定资产和流动资金的核定工作。根据企业发展和节约资金的要求，组织有关人员，合理核定资金定额，加强对固定资产的管理，提高资金使用效果。
10、严格按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，根据经办人、领导人、审核人员签章的收付款凭证，进行复核，办理款项收付。对于重大开支项目，必须经过会计主管和公司领导审核签章方可办理。收付款后，要在收付款凭证上签章，并加盖“收讫”。“付讫”戳记。
11、保管好库存现金和各种有价证券。要保守保险柜密码的秘密，保管好钥匙，不得任意转交他人。
12、负责办理本公司职工储蓄，每月扣款按要求登记造册。
13、每月七日按时发放本公司职工工资、离退人员工资（做好事前准备工作）
14、协助财务经理制定各部门与本部门工作规划
15、负责对公司财务状况、经营情况、合同执行情况进行分析并撰写分析报告
16、负责公司业务的专项项目收入、成本、费用、利润分析
17、负责凭证、帐簿等会计资料的保管和定期归档工作
18、参与预算工作
19、监督销售部门销售收入预算的执行情况并进行汇总分析
20、监督资金使用情况
21、及时记录资金增减变动情况；按照规定编制报表，正确反映资金动态
22、当电算化系统出现故障时，负责联系相关人员进行处理
23、负责公司计算机内会计数据的安全性、正确性、及时性和保密性的检查。
24、撰写公司会计电算化系统运行总结，提出对会计软件系统的技术改进意见
25、负责会计凭证的整理及保管
26、负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理。
27、负责制定本公司内部财务管理制度，并领导，督促会计人员贯彻执行。
28、规划本公司税收计划,保证按时申报，及时纳税。
29、核对业务部客户对账单，复核供应商对账单，编制应收及应付账款明细表，保证公司营业收入及支出的准确无误。
30、根据核查无误的收发凭证登记原材料的购进，领用及退回，并随时与仓库日报表核对。
31、完成财务主管安排的其他工作。
32、业务主管职位，独立负责工作小组，给下级成员提供引导或支持并监督他们的日常活动;
33、执行、协调财务稽核、审计、会计工作;
34、对工程项目部零星费用支出按集团授权进行审核支付，定期报帐；集团财务以定额备用金形式进行管理；
35、每月与销售人员一起拜访客户，尤其要与客户的财务部建立起顺畅对接关系。要求区域内所有客户一年最少登门拜访一次，重点客户最少半年一次，必须与对方财物人员面谈一次;
36、有奖瓶盖管理：管控有奖瓶盖额度;
37、经销商账务管理：经销商对账及异议费用的确认;
38、做好医院固定资产的登记管理工作。
39、严格理财、及时完善财务手续。
40、负责医院管理中心员工工资的发放工作。
——党员教师工作座右铭 30句菁华
1、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
2、不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
3、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
4、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
5、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
6、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
7、以人为本，是一切教育的出发点。
8、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
9、为人要正直，做事重责任
10、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
11、意识是成功教育的基础。
12、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
13、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的`童年！
14、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
15、把一切知识教给一切人。
16、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
17、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
18、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
19、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
20、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
21、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
23、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
24、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
25、捧着一颗心，不带半根草去。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
28、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
29、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
30、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
