1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。
3、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5、教师应当具备三种“力”，即教育能力、事业动力、人格魅力。
6、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
7、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
8、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
10、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚，要去发现，去捕捉他们身上的闪现的火花。
11、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。
12、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
13、学生是旋律，教师是舞者，只有舞者和旋律完美的配合，才算是一支完美的舞蹈。
14、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
15、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
16、教师最大的享受、最大的乐趣在于觉得自己是学生所需要的人。
17、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
18、把爱带给每位学生。
19、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
20、与学生心灵的沟通，胜于知识的传递。
21、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。
22、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
23、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
24、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
25、教书育人，功德无量。
26、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
27、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
28、老老实实做人，认认真真教书。
29、学高为师，身正为范。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、蜡烛选择其物固能光芒四射。
34、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
35、教育植根于爱。——鲁迅
36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
39、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
——师德格言 50句菁华
1、既然选择了，便要风雨兼程。用心浇灌，让爱闪光。（汪丽娜）
2、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
3、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
4、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。（张爱云）
5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁，()终将迎来争奇斗艳的春天。（赵永凤）
7、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌！（付茹花）
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！（李晓玲）
9、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
10、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。（杨永莲）
11、教师就是要敬业爱生。（名人名言）
12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
17、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
20、教书育人，功德无量。
21、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
22、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
23、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
24、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
25、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
26、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
27、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
28、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
29、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
30、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
31、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
32、教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
33、性相近，习相远。
34、当老师就是要做一个懂得奉献的老师，敬业的老师。
35、教人治人，宜皆以正直为先。
36、学而不厌，诲人不倦。
37、师也者，教之以事而喻诸德也。
38、桃李不言，下自成蹊。
39、教育是理想，需要追求。
40、教师的人格就是教育工作者的一切。
41、学而时习之，不亦乐乎？
42、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
43、为师表，品先行；率先垂范，共勉共进。立壮志，书豪情；携手青年，筑梦圆梦！
44、欲求根深叶茂，德如树之根，行似树之叶。
45、想让学生有创造性，教师必有创新能力。
46、教育是信念，需要坚守。
47、师为尺，生为规，尺规在心中，方圆终可成！
48、师德如春雨、夏荷、秋叶、冬阳，滋润、纯洁、多彩、温暖。
49、唯有理想与信仰不可背叛，唯有教育与学生不可辜负。
50、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
——师德师风的格言 40句菁华
1、纵然没有100%的成功，也要100%的认真!
2、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
3、欲为人师，必先强己，欲游刃有余，必先辛苦自己。
4、余心之所善兮，虽九死其所无悔!教学之所善兮，教好学生为之本兮!
5、用语言播种文明，用粉笔耕种心灵，用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
6、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
7、用宽容的心理解学生，用包容的心善待学生。
8、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9、要学生做的事，躬*做;要学生学的知识，躬*学;要学生守的规则，躬*守。
10、晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。
11、我相信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自己。
12、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
13、人生因学习而美丽，因诚信而欢乐，因劳动而幸福。
14、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
15、倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。
16、勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。
17、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
18、教师的人格魅力来自学术水*与道德情操的完美统一。
19、好的教师不是教书，不是教学生，而是教学生学。
20、多一把尺子，多一些关注，就会多出一批好学生。
21、得意淡然，失意坦然;喜而不狂，忧而不伤。
22、宠辱不惊，看庭上花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。
23、不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
24、不靠引经据典，却逐思想火花;不求急功近利，却甘默默耕耘。
25、爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是喜欢、鼓励和赞赏。
26、爱就是在学生的需要上，看到自己的责任、奉献自己的心和力。
27、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
28、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
29、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚.
30、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起.
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
32、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
33、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
34、爱就是教育，没有爱便没有教育。
35、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
36、燃烧自己，照亮别人。
37、把爱带给每位学生。
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
39、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
40、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
——爱的教育的好词好句 40句菁华
1、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
2、他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。
3、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
4、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，您用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
5、希望源于失望，奋起始于忧患。正如一位诗人所说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
7、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8、褪色的记忆。
9、我要融化在花瓣里，拭去心头的牵挂。
10、我完全读懂了父母的心。
11、夜晚，春风柔和地吹着。
12、我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
13、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。
14、今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。
15、不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？
16、过了半点钟，铃声一响，医生和助手从室的那面来了，后面跟着两个看护妇。医生按了病床的顺序一一诊察，费去了不少的工夫。医生愈近拢来，西西洛忧虑也愈重，终于诊察到邻接的病床了。医生是个身长而背微曲的诚实的老人。西西洛不待医生过来，就站了起来。等医生走到协身铐一他忍不住哭了。
17、和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。
18、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。
19、表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。回头去看，原来就是那小艺人。小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。我见了他那样子，方才明白他的意思。
20、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧卷发大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
21、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
22、说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
23、那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。乘他母亲收拾东西的时候，我轻轻地告诉了母亲。
24、警察携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。
25、现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？
26、像笔耕少年那样的行为，在我们一级里，只有斯带地做得到。今天学校里有两件事：一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他，还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。卡洛斐欢喜得非常，这是当然的，因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。还有一件是斯带地受二等奖。那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
27、蜿蜒得小路，郁郁葱葱得参天大树，脸盘般大小得向日葵，橄榄绿得银叶，西洋杉和松柏得墨绿，麦得蓝绿，葡萄园得翠绿，一切都仿佛是绿色得调色板，让我心旷神怡。
28、、他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。
29、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷得春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累得金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然得春色却是历经严寒洗礼后得英姿，那金秋得美景却是接受酷暑熔炼后得结晶。
30、生活是蜿蜒在山中得小径，坎坷不*，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心；山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
31、爱是冬日得一片阳光，使饥寒交迫得人感到人间得温暖；爱是沙漠中得一泓清泉，使濒临绝境得人看到生命得希望；爱是大地得一场甘霖，使孤苦无依得人获得心灵得慰藉。
32、忧郁得心情蒸发了。
33、我要融化在花瓣里，拭去心头得牵挂。
34、我完全读懂了父母得心。
35、母爱是一本终生无法读完得巨著，母爱是一片永远飞不出得天空。
36、人世间得真情就像一张大网，时刻温暖着人得心扉，就如妈妈得爱一样，永无止境。
37、船得命运在于漂泊，帆得命运在于追风逐浪。人生得命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
38、曾经以为，一次无奈得哭泣，便函是人世间所有得沧桑；一个小小得挫折，便函是人生所有得失败。
39、我托着下巴，坐在落英缤纷得台阶上，脑海里又浮现出一件难忘得事。
40、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的'。
——教育格言 300句菁华
1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、以慈母般的爱心，博得学生的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的`创新。
4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
5、在集体教学中，要尽可能多地要求每个学生，也要尽可能多地尊重每个学生，让每个学生对自己都有信心。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
10、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
11、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
12、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
14、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
17、不尊重学生，就是不尊重自己。
18、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
19、纳百川，容学问，立德行，善人品。
20、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
22、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
23、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
24、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
25、言而有信为人，脚踏实地做事。
26、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
27、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
28、以人为本，是一切教育的出发点。
29、爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
30、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
31、差生身上应更多体现着老师的爱。
32、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
33、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
34、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
35、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
36、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
37、人不可以瞧不起自己
38、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
39、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
40、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
41、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
42、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
43、说老实话，干良心事
44、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住*凡，以冬天般庄严坚定信仰。
45、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
46、严格是真正的爱护
47、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
49、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
50、我最期盼的是学生的点滴进步
51、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
52、德无常师，主善为师。
53、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
54、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
55、教师总是希望学生将来超过自己。
56、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
57、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
58、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
59、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
60、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
61、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
62、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
63、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
64、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
65、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
66、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
67、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
68、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
69、我希望孩子好好学习，要听老师的话，好好学习天天向上。
70、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
71、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
72、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。
73、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
74、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
75、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
77、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。
78、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
79、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
80、家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是”培根教育“。
81、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
82、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
83、只有心理健康的父母，才能培养出心理健康的孩子。
84、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
85、社会是父母子女共同的大学，家庭是两代人都要上的课堂。
86、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
87、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
88、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
89、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
90、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
91、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
92、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的`肩膀上，我们看到了广阔天地。
93、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
94、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。
95、教师是人类灵魂的工程师。
96、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
97、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
98、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点。
99、学校是弘扬先进文化的场所，是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂。学校需要正气，教师也要一身正气，为人师表，方能以正压邪。
100、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康
101、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
102、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
103、实践+反思+学习=成功。
104、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
105、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
106、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
107、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
108、当你用专注和信任的眼神望着我时，我快乐地享受着我的工作，用我的知识和关爱伴你成长。
109、一个幸福的教师每一天都会从发自内心的微笑开始。对孩子最真诚的付出能带给我们最永久的幸福。
110、知足是幸福的大门，常乐是幸福的家园。
111、教师的幸福：善待每一个学生，做好每一件小事，珍惜每一份真情。
112、教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长！
113、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
114、每一个学生都是好学生。
115、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
116、表扬用喇叭，批评用电话。
117、任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利
118、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
119、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
120、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——《弟子规》
121、年轻人把受教育求进步的职责和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜但是的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
122、冰冻三尺，非一日之寒。
123、从零开始，持之以恒。
124、天道酬勤。
125、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
126、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
127、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
128、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
129、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
130、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
131、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
132、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
133、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
134、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
135、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，（）唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
136、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
137、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
138、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
139、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
140、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
141、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
142、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
143、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
144、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
145、教育是国家的主要防御力量。——伯克
146、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
147、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
148、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。--康德，德国哲学家
149、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。--巴尔扎克
150、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。--沃夫格
151、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。--李嘉诚
152、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
153、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
154、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
155、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。
156、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
157、意欲的培养是教育的关键。
158、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
159、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
160、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
161、相信孩子的理智并信任他。
162、让孩子有机会真正作决定。
163、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
164、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
165、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
166、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
167、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
168、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
169、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者：陶行知
170、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
171、每个人可能都听过这句话：愤怒距离危险仅一步之遥。这是一句古老的格言，其正确性历经时间的考验。愤怒时的所言所行会对许多人和事情造成伤害。那种压抑在心头的怒火尽早会如火山般喷发而出。
172、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
173、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。赞科夫《和教师的谈话》
174、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。苏霍姆林斯基《要相信孩子》
175、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。列宁《新经济政策和政治教育局的任务》
176、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基《要相信孩子》
177、世界会向那些有目标和远见的人让路。
178、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落自尊心。苏霍姆林斯基《要相信孩子》
179、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！
180、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
181、让我们从基本的角度尝试着进行分析，人为什么会发怒呢？也许是对事情的进展不满意，也许是被人欺骗，也许是埋怨生活对他的残忍，等等。这些繁杂的琐事就是引发愤怒的原因，当令人沮丧的事累积到一定程度时，我们便忍无可忍了，我们的感情就会如同火山一样喷发出来。愤怒是自我发展一大障碍，它会使我们的视野狭隘。当心灵充斥着愤怒着傲慢的情绪时，便没有逻辑性和公正性可言。
182、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
183、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
184、不用辱骂来惩治孩子。
185、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
186、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨
187、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。
188、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
189、我们的每一个孩子都是好孩子。
190、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
191、以德感人，为人师表。
192、当孩子们的眼睛里闪耀着欢乐，歌声里飘荡着欢乐，舞蹈里跳跃着欢乐，故事里洋溢着欢乐，这就是我一生最大的欢乐。
193、让我们一齐为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块欢乐的土地。
194、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。
195、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
196、教育的过程有艰辛，也有欢乐，我却乐得其所。
197、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
198、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
199、将一切完美传递给孩子！
200、我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
201、在团体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
202、教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。
203、用我们的辛勤劳动托起明天的期望。
204、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
205、用我们的爱关心每一个幼儿。
206、不尊重学生，就是不尊重自我。
207、怎样的教师造就了怎样的学生。
208、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
209、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴提高，让他们能更好地书写*完美的我们未来！
210、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
211、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
212、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》
213、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
214、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
215、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》
216、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
217、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
218、要学生做的事，教职员躬做；要学生学的知识，教职员躬学；要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知
219、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
220、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
221、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
222、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
223、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
224、即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不*凡的成绩。
225、让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。
226、让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
227、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
228、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
229、在教师这个*凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
230、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
231、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
232、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
233、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
234、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
235、宽于人，严于己，谨于言，正于行。
236、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任，让孩子体会到爱与被爱的伟大。
237、三尺讲台，汇聚知识、情感、理想、信念；言行举止，影响人生、家庭、社会、国家。
238、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
239、诚固实，信以诺，责为贵，任道远。
240、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。
241、责任，我们必备的素质。在爱与智慧中，给予孩子成长的力量。诚信，我们恪守的品质。在教与引导中，引领孩子人生的道路。
242、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。
243、诚信——做人之本，责任——教育之本；当诚信与责任握手，必赢得鲜花与掌声；当诚信与责任相拥，亦收获尊重与真诚。
244、用责任呵护花朵，使之成为栋梁，任由粉笔飞舞；用诚信为学生护航，使之收获成功，任由岁月沧桑。
245、诚信如一轮明月,柔柔地普照万物；责任似一泓清泉,默默地滋润大地。
246、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
247、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。
248、勤对工作，爱对学生，诚对家长，谦对同事。
249、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
250、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
251、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯
252、别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！
253、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。
254、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。
255、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
256、输入美丽*梦，点击家庭教育窗，编写亲子共成长，储存和谐新程序，下载美好新家园。
257、美丽*圆你梦想，亲子教育伴你成长，言传身教父母垂范，遍栽桃李天下芬芳。
258、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
259、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
260、教育资源只要你用心，就会有。
261、让学生在活动中经受道德磨练。
262、把孩子放到集体中教育。
263、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。
264、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
265、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
266、音乐常使死亡迟延。——伊索
267、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
268、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
269、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基
270、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
271、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
272、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
273、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
274、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
275、关爱每一个孩子，他们的.成长是我最大的快乐！
276、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
277、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
278、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
279、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
280、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
281、职业道德是做人之本，为师之本。
282、教师要用心去爱，去教育学生。
283、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
284、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
285、非读书，不明理。要知事，须读史。
286、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。
287、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
288、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
289、我爱我师，我更爱真理。
290、如果要挖井就要挖到水出为止。
291、甘为人梯。以身作则，言传身教。
292、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
293、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
294、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
295、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
296、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
297、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
298、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
299、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
300、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
——幼师教育格言 50句菁华
1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
3、为学生的一切，一切为学生。
4、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
6、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
7、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
8、好好学习天天向上。
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
11、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
14、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
17、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
18、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
19、敬爱的老师，您就是黑夜里的一盏明灯，把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和，令人温暖，亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲，总是在孩子绝望的时候谆谆教导，你的绿色，温和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。
20、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
21、在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
22、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！
23、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
25、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
26、教育加赞赏等于教育的*方。
27、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
28、用真情教书，用真心育人。
29、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
33、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
34、教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离；是一阵风儿：带走学生的胆怯。
35、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
36、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
37、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
38、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
39、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
41、充满童心、规范言行、善待学生。
42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
43、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
44、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
45、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于不断的奉献。
46、宽容别人等于善待自己。
47、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
48、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
49、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
50、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
——教育孩子的格言 50句菁华
1、给孩子一个独立的空间。
2、尊重孩子的奇妙故事。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
4、给孩子的未来提供选择的参考，不要强求他走某一条路。
5、认真对待孩子提出的问题。
6、要让孩子明白，人的烦恼不是源于遭遇，而是源于对遭遇的态度！
7、教育孩子将*凡的事情做到极致，这是人生成功的基本态度。
8、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
9、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
10、让孩子从小养成读书的习惯。
11、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
13、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
14、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
15、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
16、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
17、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
18、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
19、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
20、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
21、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
22、能够管住自己是你将来成功的保障。
23、不为失败找理由，要为成功找方法。
24、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
25、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
26、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。
27、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。
28、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。
29、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
30、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
31、不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。
32、这个社会是存在不公*的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!
33、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。
34、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
35、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
36、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
38、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
39、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
40、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
41、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
42、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
43、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
44、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
45、心中装满孩子，眼中充满孩子。
46、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
47、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
48、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
49、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
50、欣赏孩子并让他们的成长伴随着尊重。
——关于教育的格言语录 40句菁华
1、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
2、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。
3、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的有力的手段之一。
4、做*凡的教师，创不*凡的事业。
5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是:立脚点上求*等，于出头处谋自由。
6、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
9、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
10、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
11、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
12、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
13、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
18、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
19、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
20、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
22、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
24、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
25、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
26、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
27、良好的个性胜于卓越的才智。
28、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
29、博观而约取，厚积而薄发。
30、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
31、捧着一颗心来，不带半根草去。
32、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
33、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
35、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。
36、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
37、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
38、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
39、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
40、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严;若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。
——安全教育格言 40句菁华
1、没有安全，一切都会是泡沫。
2、世界因生命而精彩，生命因安全而长久。
3、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
4、安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
5、用*安祝福校园的今天，用*安打造校园的未来。
6、安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。
7、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。
8、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。
9、人最重要的是生命，生命就是第一义。安全携手生命，用美好共度未来。
10、安全生产你管我管，大家管才*安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
11、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
12、留一生安全给自己，送一份*安给家人。
13、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
14、安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。
15、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
16、举安全之盾，防事故之患。
17、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
18、上下楼梯靠右走，遇到混乱手牵手，玩耍嬉戏要当心，莫以追跑为开心。只要安全心中记，天天*安伴你行。
19、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
20、安全生产：宽是害严是爱。
21、重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保*安福地洞天。
22、跟着感觉走，事故牵你手；跟着规章走，安全永长久。
23、安全牢记心中，走遍天下不忧。
24、安全铭记于心，从此远离危险。
25、生活中最珍贵的是什么，是*安。
26、*安时时挂心中，无论何时都不愁。
27、道路牵着你我他，安全系着千万家。
28、我是我生命的主人，我是我安全的主宰。
29、安全是生命的保障，小心谨慎，一切安好。
30、生命如花，安全相伴，撑起阻隔风雨的荫蔽。
31、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。
32、生命尤可贵，红灯停，绿灯行，不争分秒安全行。
33、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
34、安全一点，幸福十分，要挣钱保*安，要想富灭事故。
35、安全是幸福的花，全家浇灌美如画。安全多下及时雨，教育少放马后炮。
36、食堂用餐地面滑，慢走走稳防摔跤。上下楼梯勿奔跑，以防跌倒和扭伤。
37、安全与我们息息相关，我们需时时刻刻牢记“安全”于心中。
38、*安比什么都重要，保护好自己，也就是保护好他人，将安全铭记在心中，*安将会伴你走过这一生。
39、下课安全不能少，不要追逐和打闹，校园内外勿打架，危险动作勿模仿，校园安全在心中，时时刻刻须牢记。
40、不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗，不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。
——关于爱的格言名言 30句菁华
1、有钱，爱情就能长久。
2、爱是和弦，不是独奏曲。
3、不求情意浓，但愿情长久。
4、只要婚姻合，铁棒打不脱。
5、培育爱情必须用和声细语。
6、生活是鲜花，爱情是蜂蜜。
7、要得身体好，娶妻莫过早。
8、发号施令爱情中是行不通的。
9、爱情和智慧，二者不可兼得。
10、爱情常是喜剧，偶尔是悲剧。
11、爱情，一只脆弱华丽的蝴蝶。
12、没有孩子的人不知道什么叫爱。
13、爱情献出了一切，却依然富有。
14、爱是打开快乐之门的万能钥匙。
15、狂热的爱情总是绝不会持久的。
16、男追女隔层山，女追男隔层纱。
17、爱情中的苦与乐始终都在相互争斗。
18、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。
19、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
20、这个世间有许多我们无法控制的事情。
21、也许这就是一个颓废主义者的人生态度。
22、从眼睛流露出来的爱情比较不容易造假！
23、忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。
24、爱你的邻家女孩吧，但注意不要被逮着了。
25、爱情埋在心灵深处，并不是住在双唇之间。
26、当爱情承载更多的希望，它也会幻灭得更快。
27、情侣靠爱情生活，正象云雀靠韭葱生活一样。
28、爱不是把地球变圆，爱是让环球旅行有价值。
29、山高不如男人的志气高，水深不如女人的爱情深。
30、婚姻是难度最高的爱情，因为必须边啃面包边谈它！
