1、就这样做下去，孩子！
2、喜欢你的认真劲儿！
3、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
4、这就是耕耘后的收获！
5、这段时间学习状态很好！
6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
7、字迹美观，页面整洁！
8、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
9、放松要求了吧……
10、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
11、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
12、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！
13、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
14、从容面对失败，就有超越自己的底气！
15、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
16、眼到，心到，手到。你能做到！
17、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
18、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
19、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
20、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
21、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
22、向你学习！
23、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
24、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
25、正面表扬
26、侧面表扬
27、间接性批评（鼓励）
28、从作文的内容（思想）批评
29、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
30、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
32、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
33、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
34、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
35、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
37、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
38、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
39、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
40、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
41、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
42、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
43、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
44、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
45、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
46、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
47、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
48、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
49、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
——批改作文评语 100句菁华
1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、想象力较丰富，极具新意。开头，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
4、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
7、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
8、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
9、.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
10、.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
11、.这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.
12、.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
13、.开头直奔主题,让人一目了然.
14、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
15、文章边叙事边抒情。
16、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
17、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
18、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
19、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
20、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
21、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
22、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
23、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
24、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
25、文章简洁明了，语言*淡朴实
26、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
27、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
28、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
29、过渡非常自然，每一段交待得很清楚。
30、你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
31、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
32、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
33、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
34、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
35、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
36、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
37、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不
38、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
39、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
40、作文语言生动丰富，可读性强。
41、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
42、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
43、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
44、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。
45、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
46、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
47、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
48、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
49、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
50、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
51、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
52、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
53、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作
54、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
55、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
56、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
57、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
58、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
59、文章语言生动丰富,可读性强。
60、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
61、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
62、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
63、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
64、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
65、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
66、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
67、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
68、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
69、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
70、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
71、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
72、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
73、引用名人名言、经典事例，具有较强的`说服力，更能有力地表达作者的观点。
74、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
75、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
76、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
77、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
78、重点突出，中心明确，立意鲜明。
79、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
80、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
81、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
82、结尾简炼感人
83、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
84、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
85、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
86、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
87、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
88、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
89、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
90、方法太好了！
91、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！
92、对待每一次作业练习，做到“思”“练”结合，才会有效！
93、你的作业总是令老师很满意。
94、工整正确的作业常常是同学的榜样。
95、学习肯努力，作业越写越好。
96、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
97、骄兵必败！
98、让大伙儿看到更出色的你！
99、字里行间流露出的真情，让我感动！
100、这不是你的水*！
——批改作文的评语 50句菁华
1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
2、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
3、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
4、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
5、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
6、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
7、,结尾含蓄,点明主题
8、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
9、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！
10、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
11、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
12、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
13、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
14、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
15、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
16、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。
17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
19、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
20、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点……作了细腻而传神的刻画。
21、作文前后连贯，形成完整的形象。
22、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
23、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
24、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
25、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
26、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
27、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅。
28、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
29、以味诱人，意境深远。
30、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
31、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
32、文章将…写得细致入微
33、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
34、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
35、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
36、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。
37、你写的'文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
38、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
39、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
40、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
41、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
42、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
43、找出用错的标点，并改正。
44、语句(不太)通顺，书写(不太)工整，
45、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
46、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
47、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
48、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
49、标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。
50、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
——批改作文评语 50句菁华
1、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
2、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
4、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
6、.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
7、.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
8、其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等小学生描写动物的作文评语评语。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
9、开头打动人心，具有真情实感。
10、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
13、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出批改。
14、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
16、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
17、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
18、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
19、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
20、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
21、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
22、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
23、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
24、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
25、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
26、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
27、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
28、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
29、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
30、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
31、借景抒情,托物咏志,很特色.
32、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
33、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
34、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
35、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
36、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
37、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
38、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
39、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
40、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
41、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
42、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
43、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
44、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
45、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！
46、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！
47、分步解决，可以更好地理清你的思路！
48、工整正确的作业常常是同学的榜样。
49、基本上能按时做好老师布置的作业。
50、骄兵必败！
——老师作文评语 100句菁华
1、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
2、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
3、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
5、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
6、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
7、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
9、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
10、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
11、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
12、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
13、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
14、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
16、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
17、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你*时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
18、文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
19、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
20、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
21、文章头尾照应中心明确结构完整。
22、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
24、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
25、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
26、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
27、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
28、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
29、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了.
30、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
31、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
32、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
33、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
34、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
35、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
36、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
37、吐词雅洁，文字生动、叙事畅达，抒情真摰、叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生、清新流畅，自然有致
38、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯
39、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述*顺，再求精美造词生涩，未能达意
40、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
41、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
42、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
43、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
44、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
45、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
46、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
47、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
48、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
49、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
50、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
51、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一较成功的之作。
52、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
53、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
54、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
55、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
56、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
57、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
58、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
59、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
60、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
61、《花儿的希望》这是一充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考娴熟的'运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
62、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！
63、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
64、XX啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。
65、本文是一较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
66、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
67、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
68、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
69、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
70、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
71、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
72、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
73、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
74、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
75、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
76、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
77、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作。
78、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
79、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
80、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
81、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
82、情境描写调动起悬念；
83、将…改成…更合适些，
84、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
85、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神
86、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
87、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
88、你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。
89、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
90、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
91、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
92、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满。
93、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
94、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。
95、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
96、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
97、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
98、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
99、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
100、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
——作业批改评语 50句菁华
1、廖俊杰宝贝每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦!
2、坐在最后一排的你，美术课上总是“默默无闻”，老师真希望哪天能看到你勇敢地举起手，大胆地表露你的心声。
3、作业切不可有应付的表现!
4、做与思是密不可分的!
5、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！
6、弄清数量关系，方法才会正确！
7、解决问题的步骤要合乎题目的要求！
8、你还是有些马虎，请注意！
9、希望你成绩步步高！
10、有什么想法，你可以告诉老师！
11、相信你今后的表现会更出色！
12、数学需要多思，更需要善思！
13、莫急，请想好了再做！
14、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！
15、刘殊：孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言、到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，老师希望你自信些，要对自己说“我能行”,还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!你会进步得令大家吃惊!
16、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明和勇于探索的精神，每次探究课上你都带给我们很多的意外与惊喜。你的博学让大家钦佩不已。要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个非常优秀的男孩!
17、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!
18、你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
19、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
20、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
21、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
22、单位换算方法的掌握，有赖于对单位间进率的理解！
23、分析数量关系，要做到有序！
24、这段时间学习状态很好！
25、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
26、向你学习！
27、版面设计也是一项数学基本功！
28、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
29、你能说出得到这一结论的理由吗？
30、希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生
31、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!
32、读史可以明智，你写得好!
33、做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
34、努力吧，成功就在你眼前。
35、你的书写是班里最棒的，要再努力。
36、我已发现你的字比以前好了，谢谢你!
37、“批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦!”
38、记住：智者无畏，智者无敌!
39、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
40、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
41、老师期待着你的进步！
42、一分耕耘一分收获！
43、进步很快，作画认真，细心，想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画
44、你是一个可爱的女孩，上课认真的时候，能画出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有点随意了哦。
45、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
46、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
47、你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
48、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
49、你的进步很大，因为你付出劳动。
50、如果你认为自己可以，那么你一定可以!
——老师学生作文评语 50句菁华
1、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
5、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映你认为呢？
7、吐词雅洁，文字生动、叙事畅达，抒情真摰、叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生、清新流畅，自然有致
8、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯
9、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
10、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
11、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
13、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
14、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
15、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
16、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
17、段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思，层次分明……
18、语言简练，规范，开篇吸引人
19、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
20、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
21、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
22、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人
23、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？
24、适切运用成语或修辞
25、题意没有充分掌握叙述欠缺条理
26、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。
27、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
28、读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是*凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色、眼神、声音、手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作！
29、××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊！别急，慢慢来嘛！老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样？你肯定接受吧，好，别忘了啊！
30、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
31、这则请假条，是少先队员向大队辅导员请假的，所以你的开头是：大队辅导员，请假人是你，原因是感冒“嗓子发炎”，因此，不能参加“红领巾广播”活动。表达有礼貌，语言简洁，请假日期也写干得正确。
32、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
33、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
34、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！
35、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
36、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文
37、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱
38、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成。
39、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰文笔老练，气势磅礴。
40、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。
41、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
42、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
43、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
44、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
45、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
46、语言基本通顺，偶有不畅。
47、错别字多得像马蜂窝…………已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
48、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
49、文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
50、从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的`孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅
——老师的评语的作文 50句菁华
1、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
3、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
4、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
5、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
6、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
9、一份耕耘，一份收获！
10、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
11、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
12、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
13、失败乃成功之母，别泄气！
14、骄兵必败！
15、详略不得当！
16、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
17、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
18、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
19、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
20、喜欢你的认真劲儿！
21、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
22、这就是耕耘后的收获！
23、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
24、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
25、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
26、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
27、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
28、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
29、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
30、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
31、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
33、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
34、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
35、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
36、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
37、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
38、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
39、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
40、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
41、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
42、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
43、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
44、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
45、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
46、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
47、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
48、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
49、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
50、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
——三年级作文批改评语 40句菁华
1、比喻贴切，用词生动。
2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
3、文章边叙事边抒情。
4、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
6、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
8、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
9、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
10、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的.主题得到升华。
11、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
13、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
16、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
17、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
18、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
19、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
20、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
21、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
22、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
25、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
26、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
27、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
28、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
29、重点突出，中心明确，立意鲜明。
30、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
31、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
32、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
33、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
34、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
35、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
36、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
37、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
38、全文通俗易懂，趣味性强。
39、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
40、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
——初一作文的批改评语有哪些 40句菁华
1、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
2、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
3、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
4、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
5、重点突出，中心明确，立意鲜明。
6、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
7、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
8、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
9、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
10、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
11、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
12、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
13、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
14、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
15、文章语言生动丰富，可读性强。
16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
17、比喻贴切，用词生动。
18、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
19、文章边叙事边抒情。
20、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
21、细节描写颇具匠心。极富功底。
22、语言活泼明快，富有情趣。
23、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
25、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
26、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
27、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
28、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
29、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
30、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
31、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
32、文章前后连贯，形成完整的形象。
33、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
34、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
35、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
36、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
37、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
38、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
39、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
40、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
