1、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
2、文章边叙事边抒情。
3、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
5、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
6、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
7、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
8、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
9、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……文笔间渗透了情感。
10、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
11、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
12、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
13、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
14、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
15、以饱满的`激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
16、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
17、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
18、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
19、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
20、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
21、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
22、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
23、结束得有点突然夸张了
24、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然、
25、情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明
26、选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。
27、优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵叙事抒情，均颇贴切
28、收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。
29、加入人物行为，使画面生动。
30、结尾简炼，感人。
31、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
32、细节描写颇具匠心。极富功底。
33、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
34、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
35、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
36、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
37、开头直奔主题，让人一目了然。
38、语言简练，规范，开篇吸引人。
39、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
40、结尾简炼,感人
41、结尾似乎没有写完,应能与开头照应
42、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
43、在你的笔下，冬天景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
44、本文在情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
45、重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。
46、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
47、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。
48、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
49、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
50、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
——教师作文评语 100句菁华
1、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
2、你就像一个小画家一样，把你的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对热爱之情，做到了情景交融，很棒!
3、你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把四季景色描写了出来。
4、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
6、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
7、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
8、然时有友人借书于家。心痛之余，千叮万嘱，深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书于人之心情光景，又释然于胸。
9、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
10、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
11、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
12、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
13、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
14、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
15、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
16、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
17、不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……
18、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
19、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
20、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
21、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……文笔间渗透了情感。
22、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
23、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
24、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
25、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
26、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
27、语言*滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
28、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
29、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
30、文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。
31、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
32、环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
33、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
34、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
35、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、
36、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
37、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
38、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
39、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
40、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
41、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
42、语言基本通顺，偶有不畅。
43、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
44、结束得有点突然夸张了
45、结尾简炼感人
46、结尾呼应文题点明中心
47、文章简洁明了，语言*淡朴实、
48、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然、
49、想象力较丰富，极具新意、开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
50、措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。
51、…和…形成鲜明对比，突出…
52、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
53、运用多种感官，描写十分仔细。
54、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
55、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
56、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
57、文章开头简而得当。
58、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
59、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
60、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
61、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
62、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
63、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。
64、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
65、小作者观察仔细，叙述时井然有序
66、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
67、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
68、文章将?写得细致入微
69、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
70、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
71、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的`成功之处
72、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
73、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
74、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
75、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒；行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
76、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
77、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
78、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
79、语言简练，规范，开篇吸引人。
80、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
81、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
82、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
83、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
84、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
85、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
86、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
87、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
88、整体的结构，描写都还不错。
89、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
90、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
91、在你的笔下，冬天景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少!
92、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
93、本篇写景散文，作者通过写对草原的亲近，来表达自己对于自然生活的向往，他渴望一种纯净、自由的心灵状态。本文景物描绘生动传神，“嗅着，这泥土与青草的芳香混合成最本真的空气;远处的野马悠闲的身影穿梭于云朵投下的阴晕间”。
94、词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 。
95、见解脱俗，理顺意明。
96、重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。
97、以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
98、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。
99、春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
100、“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!
——作文教师评语 60句菁华
1、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
2、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
3、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
4、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
8、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
10、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
11、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
13、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
14、开头简明扼要
15、开头出手不凡，吸引读者
16、文章边叙事边抒情。
17、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
18、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
19、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
20、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
21、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
22、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
23、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
24、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
25、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
26、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
27、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
28、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
29、所幸书还是有处可借，今儿李家一本，明儿王家一册。朝可谒孟子，暮可访太白;夏可观十里荷花，夜可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江南雨巷……
30、然借书有归期，苦恨相聚日短。还书于其主，则书去桌空，遂长叹何日方可有“朝朝书声催起，夜夜书香伴梦”之乐?
31、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
32、你就像一个小画家一样，把你的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对热爱之情，做到了情景交融，很棒!
33、你善于思索、视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
34、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
35、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
36、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
37、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
38、结尾呼应文题,点明中心。
39、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
40、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
41、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
42、语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
43、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
44、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
45、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
46、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
47、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
48、表达不清晰，说服力不强。
49、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
50、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不*的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
51、这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水*不上升吗……
52、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
53、对…的比喻用得妙。
54、运用多种感官，描写十分仔细。
55、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
56、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
57、详略安排不当，主次不够分明。
58、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
59、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。
60、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者*时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。
——作文教师评语 50句菁华
1、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
2、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
3、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
4、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
6、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
7、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
9、文章前后连贯，形成完整的形象。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
12、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
13、开头打动人心，具有真情实感。
14、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
15、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。
17、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
18、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
19、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
20、关于读书作文评语拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思，悱恻处令人黯然神伤，幽默处使人畅怀大笑，悲切处令人潸然泪下。如饮清泉，如嚼橄榄，余香满口，绕心三日。
21、文章在字里行间都流露出对喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
22、干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的!
23、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了,不完备，写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦,好文章都是改出来的，信赖本身!
24、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
25、结尾呼应文题,点明中心。
26、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
27、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
28、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
29、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
30、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
31、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
32、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
33、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
34、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
35、中心不够明确，立意不够清晰。
36、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不*的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
37、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
38、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
39、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
40、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味。
41、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
42、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
43、小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。
44、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
45、本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
46、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
47、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
48、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
49、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
50、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者*时细心的观察，这在描写各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到欢乐，使人读了有身临其境之感。
——写人作文评语 50句菁华
1、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
2、段落清晰，条理分明，文笔优美。
3、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
4、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。
6、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
8、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
9、文章将…写得细致入微
10、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
11、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
12、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
13、开头打动人心具有真情实感。
14、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
15、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
18、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
19、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
20、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
21、虽*凡，感情却真挚充沛感人。
22、内容杂乱，词句欠通
23、文章真实生动，情真意切，特别是...使用权文章极具感染力，发人深思。
24、对...生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
25、取材不凡，运笔如飞
26、*铺直叙，亦有情韵
27、布局新颖，用词简达
28、开头简明扼要。
29、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。
30、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
31、孩子的气的语言很有意思。
32、结尾含蓄，点明主题。
33、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
34、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
35、如果你是一棵小草，就点缀春天;如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明;如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。
36、在这世界上，有许多人贪婪无忌，但又有许多人无私奉献，世界上有许多样的人，因为有你们，有了各式各样的行业，在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌，单单只是一个普普通通的*民，却成为了流传千古的佳肴。
37、以后可能会发生千千万万的事情，不论是大事，还是小事，但是我们都可以把吴斌同志树立成全国人民的榜样，因为值得我们去学习!让我们去敬佩!
38、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
39、这文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
40、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
41、开头直奔主题,也是一种写法.
42、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
43、布局严谨，重点突出。
44、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
45、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
46、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
47、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
48、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
49、由景生情，结尾自然。
50、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
——初中生作文评语 50句菁华
1、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
3、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
5、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
9、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
10、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
11、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
12、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
13、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
14、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
15、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
16、文章前后连贯,形成完整的形象。
17、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
19、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、思想感情较肤浅，表达欠文采，主旨深化欠妥。
22、文章在选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。
23、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
24、文章虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
25、重点突出，中心明确，立意鲜明。
26、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
27、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的'感觉！
28、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？”
29、重点突出，详略得当，资料具体。
30、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
31、语言活泼明快，富有情趣。
32、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
33、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
34、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
35、全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应
36、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
37、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
38、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
39、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
40、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
41、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
42、音乐的无穷魅力，作者用欢快的语言讲述着音乐的魅力。本文引用自然，感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
43、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
44、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
45、和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉*静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……
46、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
47、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。
48、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
49、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
50、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
——学生作文评语 50句菁华
1、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
2、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。(.)
3、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。
4、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
5、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
6、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
7、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
8、文章简洁明了,语言*淡朴实.
9、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
10、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
11、看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.
12、你是个内向、诚实的男孩。看到你能较熟练地读课文，能正确回答老师的问题，认真完成作业，老师真为你高兴。我更知道，你已经付出了很大的努力。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步。
13、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
14、结尾呼应应开头结构完整.
15、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.
17、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
18、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
19、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
20、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
21、每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……
22、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。 全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
23、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“ 成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
24、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！
25、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你*时穿衣服不系纽扣？〔作文大王——严福玲评〕
26、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！
27、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
28、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
29、你写的校园一角真美.那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
30、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。
31、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
32、姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
33、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
34、对精美部分进行传神般的形容;点面联合
35、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
36、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
37、开头点题，用词很吸引人。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
38、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
39、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕
40、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。〔作文大王――严福玲评〕
41、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
42、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：”少拧了二分之一圈——约0、5毫米“，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：”失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0、5毫米！“水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
43、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用”白大褂“来称呼医生，很有趣。
44、淡远情逸，隽永含蓄
45、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
46、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境
47、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
48、对于景色的描写，语言简练而准确，触景生情，情景自然融合，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗，值得借鉴。
49、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心？塑造？全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
50、开头点题，用词很吸引人。。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
——小学作文评语 50句菁华
1、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
2、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
3、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
5、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
6、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊
7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8、所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油!
9、经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
10、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
11、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……
12、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
13、文章将…写得细致入微
14、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
15、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
16、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
17、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
18、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧！
19、在老师心目中，你一直是一个聪明的的孩子。瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
20、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
21、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
22、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
23、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
24、你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。
25、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。
26、文章的语言很流利，也写出了老师的感受。
27、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，()其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
28、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现...。
29、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
30、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
31、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了
32、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!
33、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息
34、在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。她在寒假中，认真听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改进。
35、这是一篇议论性散文一等文。本文的优点有：
36、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了、
37、文章自始自终充满着对××的尊敬与感激，××情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
38、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
39、以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强
40、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
41、高世纪：你思维敏捷，反应快，上课积极发言，那富有磁性的的声音声音吸引着同学们。希望你爱说会说的优点继续保持，在学习态度上更积极一些。
42、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
43、文章将…写得细致入微。
44、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
45、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、
46、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。
47、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
48、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
49、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的`形象。
50、作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
——小学写人作文评语 50句菁华
1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
4、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
5、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
6、文章边叙事边抒情。
7、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
8、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
9、结尾呼应应开头,结构完整。
10、结尾含蓄,点明主题。
11、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
12、整体的结构，描写都还不错。
13、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
14、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
15、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。
16、十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！
19、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。(.)
20、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生， 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
21、详略安排不当，主次不够分明。
22、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
23、结尾呼应文题，点明中心。
24、结尾简炼，感人。
25、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
27、文章以“”为结尾，言简意赅，其味无穷。
28、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
29、脉络分明，有条不紊。
30、内容杂乱，词句欠通
31、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
32、取材不凡，运笔如飞
33、词义从容，雅见情韵
34、逸趣横生，读来可喜
35、取材丰富，文字生动
36、叙述紧凑，扣人心弦
37、语多赘余，文欠生动
38、颇富幽默，笔调轻松
39、收结过早，意未尽宜
40、文笔雄健，不落俗套
41、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
42、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
43、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
44、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
45、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
46、炫丽清新，颇有韵味
47、愤慨之情，流于翰墨
48、明畅开朗，气势壮丽
49、措辞婉约，八面玲珑
50、用词切当，意境不俗
——小学生作文的评语 50句菁华
1、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
4、文章前后连贯，形成完整的形象。
5、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
6、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一佳作！
8、语言简洁、开吸引人。
9、末端蕴藉，点明主题。
10、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
11、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
12、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
14、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
15、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
17、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
18、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
19、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
20、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
21、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
22、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
23、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
24、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
25、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
26、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
27、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
28、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
29、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
30、文章开头简而得当。
31、文章开头引人入胜，吸引读者。
32、点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
33、简要叙述前因，进行铺垫。
34、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。
35、重点突出，详略得当，内容具体。
36、比喻贴切，用词生动。
37、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
38、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
39、所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油!
40、经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
41、对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
42、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
43、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
44、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
45、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
46、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
47、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.
48、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
49、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
50、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
