1、行为描述代替泛泛指责。减少主观色彩，不轻易做人格评价，这是避免课堂上师生对立的重要策略。行为描述指尽可能*实地、具体地指出学生的一个确定的不良行为。泛泛指责指针对学生性格和特点泛泛地批评贬损学生(比如指责学生“懒惰”、“粗心”、“太坏”)。泛泛指责往往是夸大了问题，将问题描述成巨大无法解决的困境。
2、简明扼要代替长篇大论。课堂管理语言应该尽量简短，反应敏捷，速战速决。 这一方面是因为课堂的中心任务是教学，因此若是一个学生犯错误，教师长篇大论地批评，让全班同学“陪绑”，这样是极不明智，不得人心的。课堂上的管理语言往往是被迫的，响应性质的，只有当教学出现障碍的时候，才需要管理语言，如果教学能行云流水般进行，管理语言就是多余的。个别谈话固然是最重要的教育方式之一，但它不能在课堂上进行，教育问题生应该在课下。 另一方面，长篇大论本身令人生厌，而简短的言语更有效。
3、考虑计划内容：包括班级情况分析、本学期（年）任务（德、智、体、美、劳等几方面）教育内容、主要措施和时间安排。还要通过制定月计划、周计划、专题性临时工作计划（如文明礼仪月教育计划，庆“六一”活动计划等），确保计划能具体落实。
4、建立健全各项纪律和制度。如请假制度、作业制度、卫生制度；活动纪律、路队纪律、劳动纪律、课堂纪律等。
5、重视全面检查和专题检查。全面检查一般在结束进行，要对学生的思想、学习、身体等方面进行全面、系统、完整的考核；专题检查是专就一个问题深入、细致、重点突出地进行检查，如卫生活动检查。
6、提醒和督促全班学生认真完成自己岗位工作，重大问题向班主任汇报。
7、每周召开一次班委会，分析班级情况，确定班级工作重点。
8、课间及时提醒做好下节课的准备工作。
9、每天早晨督促值日生迅速干净打扫好教室和保洁区。
10、检查学生不乱扔杂物，见纸就弯腰的卫生习惯，及时表扬和批评。
11、检查学生向老师主动问好，不说脏话。
12、杜绝本组学生抄袭作业。
13、关注课堂纪律，记下本组不认真上课的学生。课后及时告知班主任，并记录在《班级情况日志》
14、每天把讲台内外打扫干净。
15、每天用干净湿抹布擦洗黑板。
16、负责各种电器（灯、风扇、饮水机、多媒体等）的开关，人走即关。
17、负责每天有水供应。
18、每天负责开、关好门窗。
19、保持门窗干净。
20、课间、中午巡视保洁区，举报乱扔垃圾的同学，主动带领同学拾捡垃圾。
21、小黑板摆放有序，保持教室整洁干净。
22、管理好放学路队。安全、安静、整齐到达指定地点。
23、认真检查、公*公正；
24、巡视眼保健操，预备铃响提醒学生安静、文明的来迎接上课的老师。记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名。
25、常务班长指导协助值日班长顺利完成一天的工作。
26、为建设一个和谐的班级而制订本方案。
27、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。
28、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。
29、建立班级委员会，管理好班委会。
30、制定班规，做好班级的常规管理。
31、得分规则：
32、全面加强学生的主人翁意识的培养。使学生能以积极的态度参与班级管理，着力培养学生的团体意识与管理能力。
33、形成一个团结一致的教师集体
34、坚持家校联系机制。与家长做到及时反馈，及时发现问题，纠正错误，帮助学生更快更好成长。
35、继续加*生等工作的管理。建设环境优美的教室环境，加强学生卫生意识，做到教室无杂物，地面全天保洁。
36、公*、和蔼的交流尽快掌握本班学生的心理动态。针对全班同学的交流，让同学感觉到新班集体的温馨，消除对新环境的恐惧心理。例：同学们，今天我们有缘来到这个集体中，这个集体中的头就是我，大家可以叫老班，只要你们喜欢就好。你们现在就认识了我，但是认识你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗！你的过去，我不想了解，我只想知道你的现在和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成绩，那也是过去的事了。或者你曾经有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要现在重新开始就是我们合作愉快的基础。希望你们能和我愉快合作三年，好吗？针对个别同学的交流，作到有的放矢的交流。发现什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求现在应该怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。
37、住宿生午休晚睡接待客人的，一次扣2分。
38、住宿生不准带家长或他人进入宿舍楼，不得留外人住宿，否则一次扣10分。
39、自行车无牌或无证或无锁的，扣1分/辆。不按规定位置摆放的，扣5分/辆。
40、学校组织的大型活动，按班主任奖励管理办法执行。
——公司车辆如何管理制度 60句菁华
1、公司车辆由办公室调度，主管人员管理。出差及业务用车应向主管人员登记申请，填写用车申请表，领取钥匙，出襄樊市需由总经理批准。
2、在无照驾驶、非公驾驶外出、未经许可车辆驾驶员将车借予他人使用，违反交通规则、发生事故或造成车辆损坏等情景，由车辆驾驶员及其直接职责人承担一切后果。
3、发生交通事故后，如需向受害当事人赔偿损失，经扣除保险金额后，按3.13条执行。
4、司机与公司领导或客户同行时，应保守机密，不得随意向他人泄露任何相关信息及资料。
5、一切车辆靠右行驶，互相礼让，不争道、不抢行，通过交叉路口、弯道、公司大门口应做到一看二慢三通过。
6、公司生产区内一切车辆按指定位置或靠路边右侧依次停放。定点作业时，要在不妨碍通道的情况下进行。
7、各种拖拉机、翻斗车、*板拖车、除驾驶室内允许定员坐人外，不准乘坐其它人员。
8、驾驶中严禁吸烟、饮食和闲谈或做其它有碍安全行车的活动，不得将车交给无证人员驾驶。
9、执行“三勤”、“三检”制度。
10、车辆每日使用完毕、或节假日应停放在公司指定场所，任何时候离开，车上都不得放置贵重物品！
11、公司所有车辆一般不得用于办理私事或外借使用。因特殊情况私人用车必须经领导批准。燃油费、过路过桥费、司机补助费及其他费用均由用车人承付。
12、驾驶员应严格遵守车辆操作规程，加强对车辆的经常性安全检查，定期维护保养，严禁带故障出车。
13、凡发生行车事故者，驾驶员需写出书面检查，扣发驾驶员当月奖金。事故情节严重者，给予通报批评、调离岗位直至待开除公司。
14、酒后驾车发生事故，驾驶员承担全部责任，并给予开除处理。
15、办公室对本制度实施情况进行监督检查。
16、4应坚持“六不”开车：酒后不开车、疲劳不开车、有情绪不开车、有故障不开车、证照不齐不开车、无安排不开车。
17、1驾驶员必须经常性地进行车辆的日常维护保养，每天上班前对车辆进行例行检查（如油、水、胎、电等）和卫生清理。每周六对车辆内外及引擎进行全面的清洁、检查、保养。
18、5保管好随车工具资料和物品，若需增换随车物品，应按有关规定执行。违者照价赔偿。
19、聘请符合道路运输经营条件的驾驶人员，职责明确，责任分清，层层落实车辆安全责任制。
20、当事人应立即切断车辆电源开关，使用消防器材，布置好安全警戒线，应果断处置，不要惊慌出错，避免造成更大的灾害。
21、做好应急运输保障工作，在发生自然灾害、突发性事件时，要服从县级以上人民*或者交通主管部门的统一调度、指挥。
22、为规范公司车辆使用管理，提升公务车使用效率，确保使用人及车辆的交通安全，减少费用开支，特制定本制度。
23、为提高公务用车的使用效率，凡可合并或不必要的用车，管理部综合考虑用车的先后、人数、轻重缓急安排公务车的使用。
24、公务车使用人每次用车结束后，应自觉填写《公务车出车登记表》上的时间、里程等相关内容并及时将车钥匙交到管理部。
25、外单位借用车辆，需经公司总经理或董事长批准同意后方可使用。
26、公务车使用者仅为取得有效汽车驾驶执照者。
27、驾驶员应做到合理用车，节约用油，将油耗控制在制定标准以内，特殊情况下需要增补油料费用的须报公司批准。
28、公司各部门所用车辆应每月至少将耗油量及行驶旅程记录签报"办公室"查核一次，以防浪费，如超过耗油标准时(指不正常)，应送情调整修理。
29、车辆实行定点维修，需维修的项目由驾驶员列出清单后，由办公室报总经理批示后方可执行。
30、办公室建立车辆的用油合帐，每月核算一次，严格按行车里程与公里耗油标准核算油料，并做好每月核对无误。
31、驾驶员应每周进行一次保养，每月对电瓶外表进行清洁，经常检查电瓶使用情况，坚持电瓶周围干燥清洁和有效工作本事。
32、车辆的修理保养费用由办公室统一汇总，经财务审核后报总经理批准，费用由公司统一支付，因私修理费用自理。
33、当月行车产生的费用，须在次月五日前整清(节假日推延)如过期，公司一律不予报销。
34、车辆出车回到后，驾驶员均应及时向办公室报告，以便于车辆调度。未经派车，擅自出车者，按私自用车论处。
35、驾驶员未出车时，应严格按照作息时间在办公室待命，不得随意串岗、外出。
36、要坚持预防为主的原则，发现问题，反应敏捷，处理及时。
37、办公室要加强对车辆的管理，按时组织进行年度审验，及时办理保险等有关手续，定期进行保养检查、油料使用情况检查，控制支出，节俭开支。
38、车辆维修费用报销需附维修申请单和维修收费清单，经领导审核批准后报销。
39、驾驶员如有违反交通规章(如闯红灯，违章停车等)，造成罚款的不予报销(特殊情况除外)，由违规驾驶员个人承担职责，并准时交纳罚款。
40、委托外加工、委托外检测的成品，半成品，各车间需外发的原材料，门卫凭《出门证》放行。
41、3运营车辆使用管理
42、3.3车辆管理人员应根据公司总体的运营要求，对车辆的出车及保养进行合理安排，驾驶员应服从车辆管理人员的安排，如有特殊情况需提前告知管理人员。
43、3.4公司车辆驾驶人员须有驾驶证件，并且要熟知交通相关法规和上海市路况、路名。
44、3.7公司所有驾驶人员每天下班前须将公司车辆停放在公司指定的地方后，将车辆钥匙交由管理人员保管。如遇特殊情况车辆当天不能返回公司的，须经部门经理批准。
45、3车辆加油卡办理后，管理人员应按车牌号与油卡的号码进行备案登记，每月进行核对。油卡一经备案，不允许变更，如遇到特殊情况，比如油卡坏了，不能正常加油时，应报车辆管理人员，及时修理或使用备用油卡加油。
46、6驾驶员在使用油卡加油时，应保留好每次加油的小票，小票要保持连续性，月底按顺序粘贴在《车辆用油统计表》上。
47、2车辆管理人员负责对维修质量进行验证，并保存相关的评定、维修质量、维修记录等资料。
48、4驾驶员负责及时发现、检查故障；并填写《车辆维修申请单》；确认保养维修合格；保留更换部件交公司验审；对维修质量进行及时反馈。
49、1.1驾驶员须做好车辆出、收车检查，保持车辆内、外清洁。
50、1.5每月由驾驶人员对电瓶外表进行清洁，经常检查电瓶使用情况，保持电瓶周围干燥清洁和有效工作能力。
51、5新车在5000公里时都有一次免费保养，各新车驾驶员注意利用。
52、2车辆停车罚款
53、2.1驾驶员应熟知交通停车相关规定，将车辆停放在允许停车的地方。
54、一般人员出差办事；
55、长途用车(杭州、杭州地区以外)；
56、在不影响公用前提下，各类私人用车；
57、公司试用合同工以上员工结婚用车；(每人1辆，半天内)
58、公司员工丧事送花圈用车；
59、小车单应为一式三联，一联为出门联；二联为结算联(*时存司机处)；三联为行政部存档务查联。
60、在无出车任务的情况下，必须在车内或指定休息室待命，一次不遵守扣10-50元；
——如何管理好单位食堂 40句菁华
1、负责公务接待申报事项的签批，监督公务接待管理制度的有效执行。
2、根据实际需要提出接待物品采购计划，计划内容包括需购商品名称、数量、单价、金额、供货商等，报局领导批准后负责组织采购。
3、单位干部职工(含临聘人员)在食堂就餐，每月交纳伙食费100元/人，单位每月以150元/人作为福利予以补贴;职工子女在食堂就餐的，若为高中以下(含高中)学生，每月交纳伙食费100元/人;其他情况同视为职工家属，每月交纳伙食费200元/人。单位不予补贴子女及家属伙食费。(补贴标准待定，后附测算方案供领导定夺)
4、食堂在法定、传统节日或遇其他特殊事项，如欢迎新进、欢送退休等集体会餐，由办公室通知食堂管理员适当安排加菜以丰富干部职工伙食，标准不超过每人每餐5元。加餐费用单独记账、汇总，及时报账。
5、负责对食堂的日常管理；
6、负责制作、售卖食堂饭票、向员工发放餐卡；
7、负责餐具的清洗、消毒；
8、中餐：12：00—12：30（其中办公楼管理部门12:15就餐）
9、食堂工作人员须保持头发干净整齐，不得留长指甲，不得吸烟，不得与人闲谈。
10、下班前要锁好柜子，关闭门窗，检查火种是否熄灭，关闭煤气、电源。
11、食堂内物品要摆放整齐，及时清理垃圾，严禁随地乱摆放东西，保证通道畅通。
12、食堂内的食品要做到生、熟食分开摆放，购买的蔬菜要分拈腐叶并清洗两遍后才能加工，气温超过22℃未经冷柜保管的熟食隔夜后，不得食用。
13、食堂内必须做到门窗明亮，墙面无污渍、无蜘蛛网、无蚊蝇、无烟尘，工作台面干净，无杂物、无积水、无污垢，炊具干净、整洁，无污点。
14、未经许可，除食堂工作人员外任何人员不得进入厨房。
15、厨房及就餐区严禁吸烟。
16、各部门按月报餐，若需加班必须在提前4小时告知食堂工作人员，以便做好供应工作。
17、员工应文明就餐，按顺序排队，维持良好的就餐秩序。
18、采购的菜品必须由后勤管理员、厨师、保管员共同进行验收核实，以保证帐物相符。
19、食堂人员严禁挪用采购款，严禁以少报多；
20、食堂工作人员应提前将当天的菜谱公布于白板上，并按时、保质、保量提供菜品。
21、遵守公司各项管理规定，违者罚款10-100元，情节严重者承担赔偿责任并辞退。
22、保证为员工提供卫生、合理的.饮食，不得采购劣质、腐烂、过期食物，违者公司予以辞退，并承担相应经济责任，情节严重者将送*机关处理。
23、采购厨房物资、菜品、调料必须如实记录开支，不得谎报，否则予以辞退并赔偿公司损失，情节严重者予以辞退。
24、妥善保管、使用食堂用具、电器等物品，不得故意损坏。损坏物品原值赔偿并处以50元以上罚款。
25、服从工作安排，发现问题应及时报告上级，不服从工作安排者扣罚50-100元，情节严重者予以辞退。
26、坚守原则，敢于面对矛盾，维护公司利益，表现突出者，奖励50-100元，屡次受到奖励的提高薪资。
27、行政部总务科为公司总部食管管理的归口部门，负责公司总部食堂的日常管理。
28、食堂为无利润直营，公司为食堂工作提供必要的硬件保证。
29、人员上岗要要求
30、食堂工作人员的卫生要求；
31、安卫生规定
32、环境卫生规定
33、用餐程序
34、食堂管理员须在每月初做出上月食堂成本核算，对赢利、亏损做出分析，并上报领导知悉。
35、食堂货物入库必须按品种、生熟分类放置，食品与非食品不能混放;肉类及制品、蔬菜瓜果，除马上加工使用外，一律进冷库。
36、3食品粗加工前，应检查待加工的食品及食品原料，发现腐改变质或其它感官性状异常的，不看进行加工或使用;
37、4烹调时注意原料的种类，、性质、厚薄和数量，必须煮(炒)熟煮(炒)透。加工蔬菜。加工蔬菜应做到一洗(洗干净)、二浸(水中浸泡30分钟)、三烫(开水烫后去除菜水)、四炒，以防止蔬菜上残留的农药食物中毒。
38、1蔬菜瓜果进货后须分类放在菜架上，不得随地堆放;
39、5餐具清洗、消毒应做到：一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁。
40、闻：是否有异味;
——小学班级课堂纪律管理制度 40句菁华
1、上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。
2、校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)
3、自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。
4、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。
5、、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花
6、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的群众荣誉感，处处为班级着想。
7、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。
8、严格遵守学校的时间制度，迟到务必打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。
9、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。
10、不能说一些侮辱别人的话(或脏话)。
11、学生请假务必有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假(家长电话联系学校)。
12、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。
13、每一天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。
14、请假人务必在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。
15、每个成员都要用心参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。
16、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。
17、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。
18、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。
19、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。
20、爱护公物，如不慎损坏公物，应主动向学校或班主任老师汇报，并主动提出赔偿。
21、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。
22、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步伐整齐、动作标准。违犯的学生扣0.2分/生；
23、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。违反学生扣0.2分/生；
24、在教学楼内不要大声喧哗。违反学生扣0.2分/生；
25、行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。违反学生扣0.2分/生；（四）自习
26、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。
27、学习：
28、对于系、院组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
29、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班委如实记录。
30、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。
31、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。
32、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
33、每周必须组织一次班委例会，对班级存在的问题进行讨论，对班委一周工作进行总结，并为下周工作进行准备。
34、对于违背考勤规范的行为予以记录。
35、纪律
36、不准在宿舍集中酗酒，违者给予批评教育或警告处分。
37、QQ群：1为使同学广泛民主的参加班级建设，表达意见建议或抒*感，建立班级QQ群。由班长负责。
38、班长每周必须参加教学班长例会，任何人不得无故迟到、缺勤或早退。如有特殊情况，需提前向相关负责老师请假，请假需由当事人写出书面请假条，经批准并由本班学习委员或副班长代替开会方可请假。班长例会一个学期全勤加班长个人操行6分，加班操2分；一学期个人请假累计不超过3次（并找班上其他班委来代开）；旷会一次扣班操1分，无正当理由迟到、早退一次扣班操0.5分，个人及班级学期末不给与加分。依次累计，无故旷会满3次者通知班主任更换班长，或是给其一个月的考核期，如一个月内不犯将撤销惩罚,每次例会迟到或者早退10分钟及以上者按旷会处理。
39、班长例会开展过程中要认真听讲，每次开会带着班长日常管理手册到场，对会议内容及时做好详细记录，对于手册不会填写或者自己不是很清楚的地方，及时询问负责老师，有意见的及时反馈，在会议过程中有什么问题或者是不懂、不清楚的内容，会后及时反馈，每次会议结束时随机点2——3名同学提问本次会议主要内容，随机抽查会议记录情况，对于抽查未做记录、问题回答不了的同学及时作出批评。
40、在任职期间要工作认真、态度积极、积极配合学院及系部各项活动的开展。
——教师课堂教学评价 40句菁华
1、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的构成过程教师能根据具体的教学资料，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维潜力反思潜力和动手操作潜力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与用心交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂潜力强，教学效果：到达预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通;学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践潜力与创新意识。
2、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生用心性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
3、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，到达了良好的教学效果。
4、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入用心的的思维状态。
5、教师语言表述潜力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对学生潜力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
6、(1)能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练;
7、(1)能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维潜力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果;
8、(1)能利用课件展示示意图、实验过程进行直观教学，较好突破教学中的一些难点;
9、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;
10、太棒了!你的回答很精彩!
11、老师为你的出色表现而自豪!
12、你真是个会动脑筋的孩子。
13、回答得真好!十分有创造性!
14、多么富有创造性的思考，你真行。
15、这位同学虽然……，但老师发觉他很有勇气，你们也要像他那样勇于发表自己的见解。
16、听听其他同学是怎样想的，好吗
17、很佩服你的勇气，让我们再来听听其它同学的回答，好吗
18、三个臭皮匠顶个诸葛亮，瞧!困难的题目对你们来讲不再是一座大山了吧!
19、很好，小组内还有成员有补充吗其他小组有不同意见吗
20、团结就是力量，群众力量大无比。
21、他的朗读很有感情，我也想试试(我能够比他更好、我被他的朗读感动了!)
22、同学说得和我不一样，听了他的话，我明白自己哪儿错了。
23、他讲得有道理。我再来补充一点。
24、我有不同的意见……我来作些补充……
25、该同学虽然没有那位同学……(优点)，但我觉得他进步很大，这位同学，加油!
26、和你一齐读吧再试试。请你来为我补充。
27、掌声鼓励。
28、在小黑板上插小红旗。
29、把你的回答记在"中队OK回答本"上。
30、打气的动作。
31、小组成员，互击双手以示庆祝。
32、你听得认真，这但是尊重他人的表现呀!
33、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了!
34、我想同学必须在思考，我们再给他一点时间，好吗
35、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!
36、第3组的同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!
37、你坐得端正!注意力也集中!
38、看同学认真的样貌，老师就明白她是勤奋好学的孩子!
39、你很像一个小老师，不仅仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!
40、要学会欣赏别人，对于“某某”同学的回答，我们该怎样表示(鼓掌)
——老师课堂搞笑语录 40句菁华
1、同学们要是觉得自己智商太高，我可以推荐给你一个很好的降低智商的方法——看电视，尤其是连续剧。
2、什么叫人走茶凉？就是你现在在学校里看见我还能客气的和我说一句、老师好啊！~~~十年以后你再回来，看见我就会说、哎呀，这家伙还在这啊？
3、坐好不要说话，一会我们玩个游戏——点名。
4、以前以为有梦想谁都了不起，上了大学以后才发现，谁喝完酒谁都了不起。
5、今天心情不错，点个名～～你们发完信息告诉你们的同学来上课了么？发完了，一会再给他发一条说，老师没带点名册。
6、婆婆妈妈的结果、男性女性化，女性大妈化。
7、同学们要多读书，书里面什么都有，有好吃的，有别墅，有大帅哥，有大美女。
8、你们毕业以后都是什么？可能是、CEO、CFO、UFO^^……什么的
9、我对待睡觉的同学，通常只用只用一招，就是上到一半的时候我们就悄悄的换教室，等那些睡觉的同学醒来就会发现，眼睛一闭一睁，老师没。
10、我跟你们说啊，你们考上复旦的'几率和我当美国总统的是一样的！
11、学校的饭菜不好了，养不活你了，就只有锅盔。
12、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
13、我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。
14、什么是数学？你们不会的就叫数学。
15、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
16、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
17、我怀疑牛顿是不是被你们气死的。
18、你这种人天理地理都难容。（他就是这么骂人的）
19、存在即合理。
20、这个题目不知道，你该下19层地狱，不是一般的地狱。
21、两艘船一艘在热带一艘在温带捕鱼，哪艘船更容易沉掉？温带的，为什么，温带鱼多，船装不下就沉了（万式无厘头）
22、开小差的同学，争取误差在8秒之内。
23、请那些在下面面无表情的女同学注视着我，虽然我知道我的形象不怎么光辉。
24、这个纸不是给你做草稿的，更不是给你做草纸的。
25、山上积了很多雪，就想冰激凌一样，对不对。（有人说这个比喻很可爱）
26、我改的不是试卷，是寂寞。
27、跟大家说，人生贵在坚持，今天我能看到你们已经很高兴了，咱们再坚持一会儿，还有……还有4个小时是吧?
28、大家为什么用这么漠然的眼神看着我?没有听懂吗?唉，为什么大家每次都用这种方式来*我沙哑的发音呢。
29、我是不是走错地方了，这里是寝室还是教室?
30、同样是说脏话，长得漂亮就是真性情长得丑就是没家教。
31、现在起床不是靠毅力，而是看尿意。
32、老师：“又来造句，要求越短越好!”小明：“双!”老师：“说的好有道理，我居然找不到让你滚出去的理由!”
33、对于一个长得很失败的人来说，照完镜子就相当于看完鬼片。
34、开奔驰的和一开宝马的聊天：“这汽油还是太便宜，要涨到70多一升才好，开破车的都加不起油了，这路就顺畅了。”这时后面一开劳斯来斯的说话了：“哥们儿你说得对呀，要是涨到700多一升才好呢，这样宝马奔驰也不烦人了!”“要是涨到7万多一升才好了，那我的车在路上就更顺畅了!”骑自行车的说。
35、小红对妈妈说："妈妈班里的很多同学都爱撒谎"妈妈语重心长的教导小红："撒谎可不对，你*时对你的同学撒谎吗?"小红回答说:“就只撒过一次”妈妈问：“那你说了什么”小红：我跟我同学说我妈妈很漂亮。
36、男子站在汽车站前，一个劲的笑个不停。他旁边一个人很疑惑，问他为什么这样傻笑?“我刚才把那个卖票的给耍了。”“怎么回事?”“我买了票，而我没上车。”
37、都说边走路边玩手机不安全吓得我开始跑着玩。
38、姑娘我就是凶就是叛逆就是不喜欢上课但喜欢上学。
39、地狱里挺好的，坏人们每天都泡在岩浆里讲冷笑话。
40、我要在你生活里做个闪闪发光的神经病。
——企业管理如何激励员工 30句菁华
1、用自己的热情引燃员工的热情
2、把手“弄脏”，可以激励每一个员工
3、在员工当中树立起榜样人物
4、让员工对餐厅前途充满信心
5、从个人目标上升到共同目标
6、“重要任务”更能激发起工作热情
7、在授权的对象上要精挑细选
8、确保权与责的*衡与对等
9、懂得尊重可得“圣贤归”
10、不要总是端着一副官架子
11、尊重个性即是保护创造性
12、建立完善的内部沟通机制
13、引导部属之间展开充分沟通
14、用人不疑是驭人的基本方法
15、切断自己怀疑员工的后路
16、用人不疑也可以做点表面文章
17、原谅别人就是在为自己铺路
18、最让人心动的激励是赞美
19、赞美到点上才会有良好的效果
20、你要“够意思”，别人才能“够意思”
21、替员工撑腰，他就会更加忠心
22、用“危机”激活团队的潜力
23、餐厅文化是长久而深层次的激励
24、用良好的环境体现餐厅文化
25、随和并非任何时候都有意义
26、对于奸邪者要做到除恶必尽
27、实施惩罚时不要打击面过大
28、惩罚要把握时机、注意方式
29、惩罚与“怀柔”相结合更具激励效果
30、少一点惩罚，多一些鼓励
