1、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
2、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
3、情节发展较*缓缺乏一定的起落性。
4、情节变化*淡无奇缺乏新意。
5、情节*直毫无悬念*铺直叙似记流水账。
6、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
7、选材*淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
8、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
10、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
11、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
12、语言基本通顺，偶有不畅。
13、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
14、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
15、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
16、文章边叙事边抒情。
17、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
18、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
19、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
20、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
21、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
22、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
23、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
24、简单介绍情况，自然过渡到下一段；?
25、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
26、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
27、情境描写调动起悬念；
28、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
29、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
30、然借书有归期，苦恨相聚日短。还书于其主，则书去桌空，遂长叹何日方可有“朝朝书声催起，夜夜书香伴梦”之乐?
31、待囊中日渐大方，便常常流连于书店。见所爱之书，便立即买下，欣欣然而归，取来厚纸，小心封其面，题上字。新书墨香犹存，*而读，手不忍释。阅毕藏之书架，整齐排列。书本日渐增多，细观之总由衷欢畅，如农人见大麦遍地，金谷盈仓一般
32、关于读书作文评语拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思，悱恻处令人黯然神伤，幽默处使人畅怀大笑，悲切处令人潸然泪下。如饮清泉，如嚼橄榄，余香满口，绕心三日。
33、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
34、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
35、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
36、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
37、春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
38、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
39、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
40、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
41、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
43、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
44、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
45、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
46、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整。
47、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
48、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
49、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
50、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
——做家务的句子 50句菁华
1、我在腰间围上了一个大围裙，把碗筷端进厨房，放到锅里，又在锅里添上水，然后叮叮档挡地刷了起来。
2、我用扁担钩把水桶挂上，然后躬下腰把扁担搭在肩上，用力往上一拉。
3、她的双手经过多年繁重的家务劳动，已经失去青春的弹性，这儿青一块，那儿紫一块，四处开裂！
4、在班长的带动下，我们开始打扫卫生。
5、我把做好的馒头放在盖帘上，在馒头盖帘之间铺了一层纱布，防止粘锅。
6、妈妈每天都给它们和、喂，从来不嫌脏和累。家禽被勤劳的妈妈喂养的很壮实。
7、猪见我给它们添，都跑到槽边抢了起来。猪把猪拱到边;猪急得转来转去。
8、煮饭，是门艺术，是门既深有趣的艺术，要经过不断的失败才能成功。
9、哥哥拿起锅盖对着苗盖了下去，过了会，哥哥掀开锅盖看，是灭了，可剩下了些硬硬的东西。
10、我把做好的馒头放在盖帘上，在馒头盖帘之间铺了层纱布，防粘锅。
11、岚先把、葱剁碎，再加上油盐和各种调料，然后筷挑点馅放在馄饨上，拉住两斜向中间对折，再提，就成了馄饨。
12、提高环境卫生意识
13、提高公共卫生意识爱国卫生齐参与美好环境家家受益营造清洁生活环境爱护共有美好家园创建良好居住环境
14、落实门前“三包”共建文明城市
15、垃圾不落地
16、草儿绿花儿香信宜更美丽环境美人健康个个爱护公共环境
17、文明始于心，洁净践于行
18、筛着筛着，我的臂都快要断了，像散了架似的。但我还是咬紧，拚命地摇。
19、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园！
20、善待地球就是善待自己！
21、我把菜挤掉些，放下锅去。铲个劲地搅，搅呀搅，会菜烧熟了。
22、妈妈这个“家庭总管”，每天除了繁忙的作，还要和油盐酱醋、锅碗瓢盆打交道。现在快要过年了，开始操办年货了。
23、猪等猪后，头扎进槽，咕噜咕噜地喝起来。看到它这可怜的样，我赶忙添新。
24、绿树成荫，花香扑鼻，理想家园靠大家。
25、姐姐买来了腐放在案板上切成块块的。那个妈妈切的还要倍。
26、我戴上帽，登上了凳，对着被灰尘笼罩着的墙壁开始了“扫荡”。
27、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。
28、实施清洁家园工程
29、城乡一片洁净，信宜无限风光
30、做文明市民，为“城乡清洁工程”做贡献。
31、实施“城乡清洁工程”，需要你我共同参与。
32、整治工地乱象，实现文明施工。
33、拯救地球，一起动手，保护环境，从我做起！
34、爱护地球，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
35、实施城乡清洁工程，让我们生活更美好
36、文明是城市之魂，美德是立身之本
37、群策群力共促城乡清洁，同心同德打造文明城市
38、从我做起，从身边小事做起，积极参与城乡清洁工程
39、实施“城乡清洁工程”，提高城市文明程度！
40、实施“城乡清洁工程”，打造“生态型山水森林城”！
41、巩固发展创卫成果，打造东方休闲之都
42、大家多一份自觉，信宜多一份清洁
43、打造文明信宜在一言一行表现，巩固卫生城市从一点一滴做起
44、环境卫生，从我做起!
45、发扬传统美德，倡导时代精神!
46、珍爱生活空间，热心创卫工作!
47、开展爱国卫生运动，营造清洁生活环境!
48、让我们共同营造洁静的生活空间!
49、普及卫生知识，提高市民文明卫生素质!
50、劳动*凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个*的劳动人民。
——孩子做家务家长评语 40句菁华
1、默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，在探究的天地里，开创出你自己的一片天空，你会发现原来自己也可以笑得更加灿烂。
2、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！
3、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。
4、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又能说会道，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。所以，在探究活动中，请你勇敢地展现自己，请你友善地与人合作吧。
5、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在每一次的探究活动中，看得出在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。瞧你，这一学期进步多快！希望你再接再厉，那么你的探究成果将更加显著。
6、活泼可爱的你，每节课都能给同学和老师们带来许多快乐。上课时积极举手发言，有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了小组得了第一，高兴得几天合不上嘴。可是丢三落四的习惯给你的探究学习带来许多不便，经常忘了探究作业，可惜！老师和同学们都期待着你的进步，你不会让大家失望吧！
7、活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
8、这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。如果你能上课专心听讲，按时完成
9、你是一个活泼可爱的小女孩，老师时常看到你在活动时蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你解决问题时认真的态度，专注的神情。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
10、你虽然不声不响，但是老师发现你上课时特别认真，总是在倾听着老师和同学的讲话，一点一滴的知识就这样进入了你的脑海，老师希望你能更加主动地参加大家的讨论，好吗？
11、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。朗你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。
12、你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊！
13、在一个学期的探究活动中，你能积极参加活动，乐意与伙伴一起学习，希望你能乐于倾听他人意见，学会善于表达自我意见。
14、你能够积极参加本学习的探究活动，能发表自己的想法，但还不善于与伙伴合作，希望你在下学期能更上一层楼。
15、一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一次成为老师的得力助手。
16、你能参与探究活动，看到你精彩的发言和独到的见解，连老师都不禁为你鼓掌，相信自己是最棒的，加油，你能行！但希望你能更为积极、主动，能更富有探究求知精神。
17、一直以来，你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。思维活跃，有胆量，敢于在课堂上表现自己。可是你学习不够自觉，常常不完成作业，成绩进步不大。希望你能认真书写，改正说谎的缺点，为自己争一口气！
18、你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在探究活动中更积极主动些，在集体面前大胆的表达表现，你的本领会更大。加油吧，你将会是个很有出息的孩子！
19、你做事认真仔细有耐心，在以往的学习探究活动中也赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。勇敢些吧，孩子！
20、这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正。现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。
21、尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，也为你这学期的书写进步而高兴，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中学会真诚地与人相处，戒骄戒躁，做同学的好榜样，做老师的得力助手。
22、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果*时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！
23、你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
24、你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
25、你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
26、每天能按照制定的作业时间做作业，但是质量不高，喜欢拖拉磨蹭，不能按时完成，要家长盯着才能快些，喜欢看书，但是总结中心还有欠缺，暑假游泳学的很快，学的很认真，对待长辈有礼貌，也能和哥哥相处融洽。假期的作息还算正常，懂得不乱发脾气，谦让老人，认真读书。
27、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，一年级的成绩不太理想，但在新的学期经过努力会有所进步，希望梓灵在新学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、乐学的作风，上课认真听课、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，在加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！在新的学年里取得更好的成绩！因为庄梓灵同学已经长大啦！加油！加油！！
28、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！
29、有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
30、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
31、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
32、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信
33、亲爱的孩子：时光荏苒，转眼间你已经面临小学毕业了，在这6年中在辛勤的老师教育下，在周围同学们的帮助下，在所有爱你的亲人和朋友的关怀下，你由一个学龄前儿童变成了一个懂事、善良、有爱心的大姑娘。作为家长我感到很欣慰，在此我们要深深地感谢你的老师和学校对你的关心和教育，同时也为你自己的努力和付出感到骄傲。
34、世界上每一个人都不是完美的，在你的身上也有目前看来欠缺的地方，就是学习上不够细心，“梅花自苦寒来”只有现在付出和努力，才能实现人生的远大目标，换取今后的美好生活，希望你在未来的日子里，你能克服上述不足，谨记老师和家长的教诲，成为一个更好的孩子。
35、你明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步！
36、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！
37、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。
38、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！
39、时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。你的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望！
40、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。
——做家务句子 30句菁华
1、瞧，爸爸这一天的家务做得可真是出力不讨好哇！
2、爸爸是个勤快的人。常做家务，洗衣服，拖地板，烧饭烧菜。
3、清早，我刚起床，老爸就系上围裙，拿了几个鸡蛋，到厨房里去煎。
4、妈妈说要做年糕，我连忙拿出昨天浸的米，刷净磨子，挽起袖子就干起来。
5、姐姐买来了豆腐放在案板上切成一块一块的。那个儿比母亲切的还要大一倍。
6、爸爸大显身手，你看他站在灶边，系着围裙，卷起衣袖，端着锅上下下翻动。
7、妈妈每天都给它们和食、喂食，从来不嫌脏和累。家禽被勤劳的妈妈喂养的很壮实。
8、猪见我给它们添食，都跑到槽子边抢了起来。大猪把小猪拱到一边；小猪急得转来转去。
9、找到了蛋，一不小心，把蛋掉在了地上。我跟弟弟因为忙着把板擦干净，竟忘了锅里的菜。
10、他一手握着筛帮，一手拖着筛底，握着筛帮的那只手灵活地上下微微颠动着，米一点也没掉在地上。
11、我把牛奶放在煤气炉上，过了好一会儿，打开盖一看，一点热气都没有。噢！原来是煤气炉还没点着呢！
12、爸爸系上围裙准备给我做早饭。爸爸拿了几个鸡蛋去厨房去煎，鸡蛋还没下锅就滑落了，蛋白蛋黄流了一地。
13、到了中午吃午饭的时候，我闻到一股酸酸的味道，原来爸爸又把醋当成酱油放进了菜里，这下子，午饭又泡汤了。
14、我走进大棚子，只见家禽摊那儿有一排大笼子，各个卖主左顾右盼，我赶紧走过去，买了几只活蹦乱叫的大公鸡。
15、奶奶一边搓一边不时地捶腰。我看奶奶吃力的样子，就走过来说“奶奶，我帮你洗吧。”
16、小花已经记不清有多少回扇炉子了，可心里从来没有像现在这么焦急。嵌在圆脸蛋上的那双大眼睛总是不时地瞅着炉膛。
17、两头猪迅速地爬起来，跑到槽边一看，槽里没有食，它们抬起头看着我，好像在说“没有食，你叫我们起来干什么？"
18、妈妈这个“家庭总管”，每天除了繁忙的工作，还要和油盐酱醋、锅碗瓢盆打交道。现在快要过年了，又开始操心办年货了。
19、我将茶壶里隔夜的茶水都倒了，洗了一遍，装上热气腾腾的开水，取了一小撮茶叶放进去，盖上壶嘴，过了一会儿，一股清新的茶香便飘荡在屋子里，一壶香气四溢的茶泡好了。
20、当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下种的土窝，用脚一个一个地溜*。哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜籽踢飞了。
21、我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。
22、于是我们俩就从六楼开始往下抹，抹得很细心很投入也很高兴，边边角角都给抹到了。汗水从我俩的脸颊上流了下来，衣服也都湿透了，我俩没有叫苦也没有歇歇，抹布脏了就透一透，水脏了就换一盆。
23、我将炉子里的火烧得旺旺的，等锅里的水干了，倒上准备好的花生油。花生油在锅里发出嗤嗤的声音，油很快就热了，我急急忙忙地将切好的猪肉倒进去，手握着铲子不停地翻来翻去。没一会儿香喷喷的味道便扑鼻而来，我馋得直咽口水。
24、早上，我一睁开眼睛，迷迷糊糊的看见妈妈在帮我打扫房间，我马上就穿上衣服，跟妈妈一起打扫房间，我把写字台上的书本整整齐齐地叠起来。然后，拿来一块湿毛巾，把写字台擦得干干净净，一会儿功夫，房间就变得焕然一新，这就是我和妈妈劳动得来的成果。
25、我将青菜择了一遍，把烂的部分扔了，发黄的叶子撕掉，然后放进水池里，搓洗了一遍，菜叶上的灰尘便去掉了十之七八，绿得发亮。接着我细心地将菜梗缝冲洗了一遍，洗得雪白，最后检查了一遍菜叶，确保洗干净了才放进篮子里。瞧着那一篮子整整齐齐、洗得干干净净的菜，我真是打心眼里喜欢啊！
26、我起床后，看见妈妈睡的很香，我没打搅她，我轻轻地把她的房门关好。我把我小家的被子叠好，把床上整理干净，把桌子上的书摆整齐，把地打扫干净，最后开了一壶水，端了杯水放到妈妈的床头。妈妈醒后，看到我做的一切，高兴的说：“我的宝贝终于懂事了，说完深深地吻了我一口。”我心里美滋滋的。
27、刚放暑假的第一天，我早早地起床帮妈妈做家务。我先用扫帚把每个房间的地扫干净，再用拖把把地拖干净，然后再把垃圾桶里换上新的垃圾袋。最后再把客厅的茶几擦得干干净净，好象一面大镜子……一直忙到中午才吃饭，累得我满头大汗，后来我一口气吃了3碗饭呢！在这次劳动中我体会到妈妈的辛苦，我想对妈妈说：“谢谢您！您辛苦了！”
28、我提来一桶水，取来一块抹布，戴上手套，挽起衣袖，将抹布泡进水里洗干净拧得半干，踮起脚尖，将整块玻璃窗大致抹了一遍，把灰尘都抹掉了，然后洗净抹布，仔细擦有污点的地方，擦不掉的地方就用手指沾了点洗衣粉擦几下，终于所有的污点都被我消灭了，看着一尘不染的玻璃窗，我心里别提有多高兴了，可是，还有哪里不对劲呢？我的目光一扫，发现窗子的边框还没擦，于是又把边框擦得干干净净的，心想：妈妈回来了准会夸我呢。
29、星期天，我走进爸爸的书房，呀，这个乱啊！一堆书乱七八糟地摆在书桌上，还有几本掉到了地上，我心想：准是爸爸工作得太晚了，没来得及收拾。于是我将一本本书按照分类放回书架里，有些沾了灰尘的，便拿抹布擦掉了灰尘，整理好了书，接着整理桌子，将一些废纸扔了，笔放回笔筒里，最后扫了一遍地。我检查了一遍收拾得整整齐齐的房间，一眼看见窗台上的花瓶，于是又跑到楼下的花店，用*时的零用钱买了一束茉莉花，插在洗得干干净净的花瓶上，顿时，整个房间都飘着宜人的花香，我满意地笑了。
30、今天是周末，我去卫生间洗澡时，看见马桶里面有点黑，我就想把它洗的干干净净的，好让爸爸妈妈高兴高兴。首先，我拿起洁厕精和马桶刷，向马桶里倒了一些洁厕精，然后用刷子用力刷，里面的脏东西不一会儿就真的被我刷掉了。我又把马桶盖和底部全部用这样的方法，洗的和新的一样。这时我有点累就开始洗澡了，一会儿早就洗完了。这时妈妈过来看见马桶突然这么干净，就问：“是不是你帮妈妈干的？”我说；“就是的。”妈妈说：“你长大了，今天表现的很好。”我听了这句话很高兴。
——作业做的好学生的评语 50句菁华
1、方法要灵活，如第3题。
2、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！
3、用心思考，你就会进步！
4、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！
5、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！
6、审题的要义在于把握题目中的数量关系！
7、你能说出得到这一结论的理由吗？
8、列出的算式，要明确所表示的意义是否与题意相符！
9、许多数学问题都离不开想像！
10、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！
11、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
12、运用表格法解决问题，也是很不错的！
13、最近有很大进步，继续努力！
14、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
15、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！
16、家长签字不能忘，成绩提高有保障！
17、相信你的口语会如唱歌般的动听！
18、要努力哦，争取做到更好！
19、付出总会有回报！
20、我相信你，一定会努力的！你一定不会让老师失望对吗？
21、你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远??
22、只要你能再认真些，你就会成为最棒的！加油！
23、再细心些，会更好啊！
24、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章！
25、方法太好了!
26、谢谢你让我知道还有这么好的书法！
27、老师相信你肯定有高招！
28、搬开你前进的绊脚石——粗心（马虎大意）！
29、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗?
30、孩子，你一点也不笨。
31、你的文章给我很大启发，谢谢你！
32、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
33、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
34、驳论，有助思维，你做得好！
35、你没有认真完成！
36、放松要求了吧……
37、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
38、我忍不住要多看两遍，真好！
39、喜欢你的认真劲儿！
40、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
41、别人能做到的，你也能！
42、孩子，你在努力！我能感觉到！
43、这就是耕耘后的收获！
44、用心练习，才能形成数学技能！
45、注意：对计算结果的处理要灵活！
46、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！
47、希望你把数和字写得再大方些！
48、解决问题的步骤要合乎题目的要求！
49、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！
50、书写一定要认真！
——作文批改评语 50句菁华
1、你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自己得风格更趋完善!
2、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
4、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
5、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
6、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
8、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
9、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
10、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!
11、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
12、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
13、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
15、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
16、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
17、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
18、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
19、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
20、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。
21、你应该概括得更片面些!加油!
22、大小一致，行款整齐。
23、看看你同桌的作业，他的格势更美观!
24、骄兵必败!
25、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
26、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
27、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
28、内容充实,文字流利
29、哀腕悲痛,感人肺胕
30、语言活泼明快,富有情趣。 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
31、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
32、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
33、你是一个思维敏捷的好孩子，你爱好数学，成绩优异，在数学竞赛中为班级争的荣誉。你守纪律，与同学友好相处。你知道吗，学习上来不得半点马虎，希严格要求自己，认真完成作业。
34、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
35、一些精妙词语的`使用，无形中为文章增添了不少情趣。
36、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
37、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
38、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
39、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
40、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
41、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
42、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
43、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。
44、文章真实生动，情真意切，特别是xxx使用权文章极具感染力，发人深思。
45、语重心长，句句感人。
46、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
47、开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
48、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
49、语多赘余，文欠畅顺
50、识见不高，说理也欠圆妥
——作文评语简短 50句菁华
1、"当你把自己的"杰作"——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。"
2、"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
3、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
4、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
5、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
9、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
10、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
11、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、文章想象合情合理。
15、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
16、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
19、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
20、结构严谨重点突出。
21、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
22、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
23、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
24、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
25、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
26、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境。
27、反问句开头吸引读者。
28、开头点题用词很吸引人。
29、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽*凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
30、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
31、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
32、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。
33、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
34、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
35、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
36、“ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
37、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
38、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
39、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
40、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
41、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。
42、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确。
43、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
44、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴。
45、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
46、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
47、局面和氛围形貌为文章增色不少。
48、以...开头,较有新意、前因结果娓娓道来。
49、天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动。
50、我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功。
——小学生作文的评语 50句菁华
1、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
4、文章前后连贯，形成完整的形象。
5、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
6、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一佳作！
8、语言简洁、开吸引人。
9、末端蕴藉，点明主题。
10、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
11、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
12、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
14、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
15、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
17、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
18、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
19、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
20、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
21、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
22、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
23、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
24、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
25、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
26、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
27、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
28、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
29、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
30、文章开头简而得当。
31、文章开头引人入胜，吸引读者。
32、点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
33、简要叙述前因，进行铺垫。
34、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。
35、重点突出，详略得当，内容具体。
36、比喻贴切，用词生动。
37、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
38、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
39、所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油!
40、经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
41、对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
42、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
43、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
44、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
45、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
46、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
47、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.
48、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
49、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
50、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
——老师作文评语 50句菁华
1、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料
2、结尾同样有趣。
3、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、结尾呼应文题,点明中心。
5、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
6、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
8、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
10、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
11、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
12、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
13、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
14、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
15、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
16、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
17、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
19、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。
22、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
23、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
24、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
25、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
26、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
27、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
28、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
29、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
30、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
32、彬一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。希望尊重老师热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。婷尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。
33、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
34、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
35、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
36、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
37、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
38、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
39、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
40、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序。
41、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
42、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
43、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
44、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
45、过渡自然，每一段交待得很清楚
46、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情
47、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。
48、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
49、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
50、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
——记事作文评语 50句菁华
1、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
2、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
3、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
4、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
5、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
9、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
10、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
11、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
12、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
13、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
14、文章想象合情合理，
15、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
16、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
17、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
18、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
19、有一些习俗没有介绍具体。
20、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
21、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。差评：
22、本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强
23、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
24、文章头尾照应中心明确结构完整
25、文章简洁明了，语言*淡朴实
26、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
27、要求通过虚构的故事来表达一种哲理
28、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
29、文章以...…为结尾，言简意赅，其味无穷。
30、结尾以…...点明中尽，含蓄隽永。
31、开头简洁自然，结构清晰，心理描写，真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
32、本文用词准确，严密语言*实自然，而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
33、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。...…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
34、语句(不太)通顺，书写(不太)工整。
35、详略得当，写出了春节喜庆的气氛。
36、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们。
37、表达了作者的无限快乐。
38、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
39、文章真实感强立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
40、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅简洁，充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章，清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
41、全文可圈可点的佳句，不少给文章增添了些文学情趣。
42、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
43、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题突出中心思想。
44、文章将…...写得细致入微。
45、文章简洁明了,语言*淡朴实。
46、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
47、借景抒情,托物咏志,很特色。
48、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
49、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
50、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
