教育格言名人经典语录 60句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-02 00:00:00 格言,名人,经典语录

1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

2、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集、劝学》

3、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

4、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培

5、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。——陶行知供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。

6、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

7、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

8、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶

9、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

10、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

11、教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

12、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

13、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

14、智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

15、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特

16、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

17、烈火试真金,逆境试强者。——塞内加

18、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱

19、每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真

20、我这一生不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温

21、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的`种子。——爱默生

22、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

24、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。

25、一个知识不完全的人可以用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。

26、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。

28、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。

29、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

30、不自满者受益,不自是者博闻

31、什么是负担,他不喜欢的事情,你叫他干1分钟,这就是负担;他喜欢干的事情,干到废寝忘食,也不是负担。

32、一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀。

33、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

34、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。

35、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿,我愿做他身上的羽毛,为他遮风挡雨。

36、师爱比天容万物,师德为地育群芳。

37、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

38、踏踏实实做人,认认真真做事。

39、贪一滴,占一点,点点滴滴是深渊;留份白,留份清,清清白白在人间。

40、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

41、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。

42、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只有甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。

43、用真情教书,用真心育人。

44、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

45、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

46、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

47、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。

48、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

49、我很遗憾,我教了一辈子的书,没上过一节十全十美的课,所以,我总是在课后写写后记。

50、朗读从“的”“地”“得”开始,即读准轻声开始。——戴建荣

51、语文承载人类文化和生活经验,面对正处在童年阶段的孩子,教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此,感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分,正如童年是人生的重要组成部分,一个孩子的转变和成长需要一个过程,期待学生的成功要有耐心、有信心,教师要善于等待,善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

52、教师读书,永远不要等有了时间才读,永远不要等坐在书房里才读,永远不要等有用了才读,永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康

53、语文,似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿,荷花会与“我"共舞,小蝌蚪在着急地寻找着妈妈,多希望卖火柴的小女孩来到我们中间……多少个方块字连缀在一起,仿佛起了魔力,让人产生奇思妙想。

54、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

55、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍

56、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

57、让教学因爱而充满生命力。

58、在阳光下做人,在风雨中做事。

59、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。

60、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。


教育格言名人经典语录 60句菁华扩展阅读


教育格言名人经典语录 60句菁华(扩展1)

——幼儿教育格言的经典语录 60句菁华

1、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

2、孩童时期是相信,少年时期是怀疑,成年时期是认识。——(瑞典.斯特林堡

3、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事

4、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

5、一头不起眼的小马驹,可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美.凯利

6、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

9、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

10、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

11、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

12、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威

13、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

14、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。

15、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。

16、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。卢梭

17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

18、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

19、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

20、诚实做人,踏实工作。

21、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

22、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

23、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

24、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

25、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。

26、爱生如爱己,教生如教子。

27、教育是這樣一種能力,即在傾聽所有事物時不會喪失儀表或自信。羅伯特.佛羅斯特

28、有才能的人,做自己喜愛的事;有天賦的人,做自己能做的事。簡。安格爾

29、文化本身既不是教育,也不是立法,它是一種氛圍,一種遺產。H.L.門肯

30、你们千万别打他,也别骂他,不就是要钱么,咱好商量。不过丑话说头里,要是超过100块钱,你们就撕票得了。

31、这脑仁就松籽儿大的个儿,打开脑壳一看,就一碗卤煮。

32、别人看天我看天,他天我天不一般。他人看天天下走,我看苍天大如圈。

33、我要还嘴,能把你骂化了。

34、牛肉面大排面便饭一日本人过来,吃点什么?这个,日本人用手一指:牛大便!

35、珠丸之珍,雀不祈弹。金鼎之贵,鱼不求烹。富贵长生,天作主由不得我。钢骨正气,我作主由不得天。

36、我们家有很多古玩,我舅舅的拖鞋,奶奶做的泡菜,我二叔的骨灰。

37、一入江湖深似海,从此节操是路人。有人夸你,别信。有人骂你,别听。

38、瑞雪飘飘似鹅毛,飘扬柳絮满琼瑶。但则见,冷月疏星飞啼鸟,待哺的乌鸦把翅摇。行路人迷失了阳关道,白头翁踏雪寻梅过小桥。山川景,举目瞧,飘飘去,荡荡摇。云横秦岭崎岖路,粉饰南阳旧草茅。长空似有玉龙闹。猛回头,杏花村内酒旗飘,随风上下摇。

39、真放肆不在饮酒放荡,假矜持偏要慷慨激昂。万事留一线,江湖好相见。

40、经过的我辅导,多少个濒临自杀的人,都尝试*了,都是我攒动的。

41、今天好比七月七,神鸟遇见外国鸡。

42、改变一个学生,最好是改变他的注意力。

43、班级管理秘诀:凡是老百姓能干的事普通班委不干,凡是普通班委能干的事班长不干,凡是班长能干的事班主任不干。

44、学习是享受。

45、当一个人静下心来,脚踏实地,一步一步脚印向前走的时候,一个强大的自我就产生了。

46、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

47、人若勇敢就是自己最好的朋友。

48、家!甜蜜的家!天下最美好的莫过于家。

49、有理想在的地方,地狱就是天堂。

50、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。

51、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

52、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。

53、人生最大的错误是不断担心会犯错。

54、用最少的悔恨面对过去。

55、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

56、翻一翻皇历,今天是不是不宜上课?(有次课是下午第一节,大家都耷拉着脑袋,昏沉沉的样子,老师如此教训。)

57、我大概是一只鸟。充满了警觉,不容易停留。所以一直在飞。

58、我的快乐都是微小的事情。

59、在这个世界上,所有真性情的人,想法总是与众不同。

60、伤口是别人给与的耻辱,自己坚持的幻觉。


教育格言名人经典语录 60句菁华(扩展2)

——教育格言经典语录 50句菁华

1、许多时候,对孩子不加帮助,反而是最好的帮助。

2、让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。

3、其实爱是需要说出口的,爱是需要不断去表达的,温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯,这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛,说出自己最想说、最应该经常说的话语,它能够直抵孩子的心灵,成为最美好的鼓励,最美好的慰藉,最重要的精神食粮。

4、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。——《增广贤文》

5、健康之精神寓于健康之身体,凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人,即使得到了别的种种,也是徒然。——洛克

6、只要在我国存在文盲现象,那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字。不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见,而没有政治。——(前苏联)列宁

7、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯

8、反思中进步,实践中创新,关注每一个细节,欣赏每一个学生。——翟鹏

9、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约,特别是精神上的影响更大。可见,孩子选择朋友是何等的重要。

10、即使挨打,也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击,面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击,长大后有力量保持正常精神状态。

11、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

12、一个行为的反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

13、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

15、成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

16、贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

17、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

18、奉献一片爱心,收获桃李满园。-----冯超

19、作为教师,不仅要献身教育,更要献“心”教育。——李林

20、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

21、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

22、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

23、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!

24、多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。

25、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

26、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

28、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

29、教师的人格是教育的基石。

30、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。

31、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

32、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

34、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

35、先学会做人,再学会知识。

36、表扬用喇叭,批评用电话。

37、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。

38、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

39、生命是花,爱是蜜。(法国)

40、强者向人们揭示的是确认人生的价值,弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

41、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。

42、我们都随时处于正在学习的过程。

43、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。

44、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

45、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。

46、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

47、给人以鱼,不如教人以渔。

48、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。

49、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

50、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基


教育格言名人经典语录 60句菁华(扩展3)

——教育格言名人经典语录 50句菁华

1、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士

2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。

3、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集、劝学》

4、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷

5、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

6、懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔

7、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

8、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

9、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

10、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

11、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

12、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

13、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

14、我这一生不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温

15、为学生的一切,一切为学生。

16、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。

17、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

18、忍一时风*浪静,退一步海阔天空!

19、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。

20、好好学习天天向上。

21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

22、不自满者受益,不自是者博闻

23、什么是负担,他不喜欢的事情,你叫他干1分钟,这就是负担;他喜欢干的事情,干到废寝忘食,也不是负担。

24、博观而约取,厚积而薄发。

25、投入心灵才能闻到生命的醇香!

26、老老实实做人,认认真真教书。

27、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

28、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

29、教师总是希望学生将来超过自己。

30、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

31、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。

32、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只有甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。

33、静心的做老师,尽心的教学生。

34、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

35、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

36、倾听童声,学会微笑,善待学生。

37、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。

38、做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热。

39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

40、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

41、人之情,恶异于己者,此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨,不能誉其所恶:学业之败也,道术之废也,从此生矣。善教者则不然,视徒如己,反己以教,则得教之情也。所加于人,必可行于己,若此,则师徒同体。

42、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

43、教师的生命应在课堂上展现灿烂,教师的价值和意义应在学生身上体现。

44、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

45、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

46、在阳光下做人,在风雨中做事。

47、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。

48、教师的加法是增加桥梁,教师的减法是减少荒凉。

49、教师是一条大河,它需要许多条涓涓小溪去滋养它,充实它。

50、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。


教育格言名人经典语录 60句菁华(扩展4)

——名人格言经典语录 50句菁华

1、以诚感人者,人亦诚而应。

2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。

3、没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

4、回避现实的人,未来将更不理想。

5、人之所以能,是相信能。

6、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

7、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。

8、真心的对别人产生点兴趣,是推销员最重要的品格。

9、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋

10、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子,我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种”人“的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基

11、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

12、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

13、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

14、一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。——莫里亚克

15、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

16、伟大人物的最明显标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。——爱迪生

17、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯

18、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——*

19、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——*

20、我把你们的奖金当做荣誉的借款,它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还,请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。——居里夫人(法国)

21、每一个人都嘲笑陈旧的时尚,却虔诚地追求新的时尚。——梭罗

22、荣誉使我变得越来越愚蠢。当然,这种现象是很常见的,就是一个人的实际情况往往与别人认为他是怎样很不相称。比如我,每每小声咕噜一下也变成了喇叭的独奏。——居里夫人(法国)

23、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔

24、我之所以为我,完全由于我的工作;我一生从不吃一块不由自己的血汗换来的面包。——富兰克林(美国)

25、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

26、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯

27、想像必须是热的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。——爱迪生(美国)

28、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

29、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

30、改造自己,总比禁止别人来得难。——鲁迅

31、青年总是更乐于跟着革新者走的。——列宁

32、青年人充满活力,像春水一样丰富。——拜伦

33、容易发怒,是品格上最为显着的弱点。——但丁

34、不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。——歌德

35、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略

36、为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧!——罗丹

37、真实的十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。——高尔基

38、先相信自己,然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

39、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加

40、天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》

41、所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

42、青年人的眼睛里燃烧着火焰,老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连

43、不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定。——德谟克里特

44、爱情不仅会占领开旷坦阔的胸怀,有时也能闯入壁垒森严的心灵。——培根

45、受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

46、君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。——柳宗元

47、只因生命在继续才盲目地产生信念,这种信念是空的。——乔·桑塔亚那

48、宁肯孑然而自豪地独守信念,也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔

49、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

50、人生的价值,并不是用时间,而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰


教育格言名人经典语录 60句菁华(扩展5)

——家庭教育格言经典语录 50句菁华

1、家庭是孩子的第一教室,父母是孩子的首任教师。

2、凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。

3、困难的本质是一种停顿状态,因了某种阻隔,停止在中途,只要你向前走,也许“难”还在,但“困”就已经解除了。

4、父母的美德,是儿女最大的财富;父母的心房,是儿女广阔的天空。

5、不如人处,吾自叹,需知天外有天,胜于人处,吾自傲,需知人外有人。

6、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子,比较困难。

7、复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情要重复做,复杂的事情要创造性的做。

8、带着阳光的心态看世界,世界充满阳光,带着阴晦的心态看世界,社会就充满了黑暗。其实,人生需要的是阳光,做一个阳光的女孩,才是爸爸妈妈的最大期望。

9、动手得来的操作性智慧,是比较深刻的智慧。

10、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

11、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

12、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

13、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。

14、教育的.艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。

15、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

16、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

17、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

18、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

19、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

20、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。

21、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

22、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

23、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。

24、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

25、要相信每个孩子都能成才,要认为自己的孩子是好孩子。

26、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

27、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。

28、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变。

29、一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。

30、相信孩子的智慧并信任他。

31、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

32、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

34、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

35、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

36、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。

37、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。

38、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

39、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

40、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

41、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。

42、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

43、*时在家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。

44、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

45、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

46、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

47、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。

48、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。

49、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。

50、人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴,国无诚信不盛。


教育格言名人经典语录 60句菁华(扩展6)

——教育孩子经典语录 50句菁华

1、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

2、品德比分数更重要。

3、我很高兴你有一颗同情心。

4、提出一个问题,我就奖励你。

5、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

6、有问题或疑问时,是否马上问人了,以求得正解。人非圣贤,孰能无惑?惑不从师。其为惑也,终不解矣。

7、做事时,要想一下自己是否在敬业、认真。

8、辛勤的园丁为了整齐,好看,在修剪掉枝叶的同时,也修剪掉了个性和创造的花蕾。

9、感受教师职业内在的欢乐. 价值和尊严。

10、学校的每个人都在追求主动发展,学校才能焕发生命活力。

11、教育是一棵树摇动另一棵树,是一朵云推动另一朵云,是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。

12、支撑一个人在社会上生存和发展的元素,不是他在学校里学到的知识、技能,而是在知识、技能滋养下获得的行为习惯、思维方式和生活态度,如诚信、尊重、友爱等。

13、一个好班级是教师个人特色、人格魅力影响的结果。

14、多为进取找理由,不为懒惰找借口,永远把懈怠的机会留在下一次。

15、有益的玩就是学习,科学的学习就是玩。

16、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

17、让孩子从小养成读书的习惯。

18、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。 19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

19、一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子,性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题,责任一定在父母身上。

20、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

21、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知

22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克

23、只有爱与尊重,才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。

24、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。玛丽.居里

25、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

26、祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利,于是真正的父母反倒成了配角,母亲则称了吃力却难尽责的人。

27、长期以来,学生的学习状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重,而学习过程中思维力训练的负担太轻!

28、学校应充分利用社会的各种教育资源,调动一切可以调动的力量,应尽一切可能请进名师专家,让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动,多少会使他们觉得大师就在身边,大师并不遥远。

29、夫妻关系对孩子影响极大:(1)影响孩子的亲密感,甚至带到孩子以后的新家庭;(2)影响孩子的责任感,使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者;(3)影响孩子的安全感。

30、如果我能帮到我自己,让我快乐、和谐,那么这也是送给我孩子最大的礼物。

31、当孩子觉得父母不爱自己时,其实是父母根本不知道怎么爱他自己。

32、父母要做的是,如果想让自己的孩子成为国王,现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。

33、情绪是一种能量,如果内在有许多情绪垃圾没有处理,就会累积起来,然后在不停的寻找出口,孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人,成为身心一致的人,然后你才能教孩子这么做。

34、“我喜欢我自己吗?我不知道明天事业是否会成功,但即使不成功,我能否依然欣赏和尊重我自己?”25岁之后,让我们学会像一棵植物一样,有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人,无条件的接纳和滋养自己,同时也滋养他人。

35、父母的关系是父母自己的事情,孩子做好自己是对父母最大的帮助

36、做一个情绪稳定的妈妈是给孩子最好的礼物。

37、老师爱学生,几乎跟父母爱孩子一样天经地义。但遗憾的是,这种爱里,也有着越来越多的功利:老师爱成绩好的学生,不爱成绩差的学生。

38、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

39、可能的话,尽量不要在人前指出纠正我的错误,我会感到很没面子,进而和你做对,你私下的提醒,效果会更好。

40、当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你,我恨的是你加在我身上的那些压力。

41、别对我唠叨不休,否则我会装聋作哑。

42、我现在还不能把事情解释得很清楚,虽然有时候我看起来挺聪明的。

43、别太指望我的诚实,我很容易因为害怕而撒谎。

44、别对我讲或暗示你永远都正确、无懈可击。当我发现你并非如此的时候,对我将是一个多么大的打击。

45、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

46、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。

47、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

48、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。

49、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。

50、凡事都要冷静,不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。


教育格言名人经典语录 60句菁华(扩展7)

——幽默励志格言经典语录 40句菁华

1、你不理财,财不理你。

2、身体常动,内心常静。

3、不是路不*,而是你不行。

4、人,长得漂亮不如活的漂亮。

5、你只适合想念,不适合见面。

6、别人的钱财乃我的身外之物!

7、该说的说,不该说的小声说。

8、不要和我比懒,我懒得和你比!

9、与其临渊羡鱼,不如退而结网。

10、理智一经运用,鄙夷就失败了。

11、做人一定要做一个蹦蹦跳跳的人。

12、不要慨叹生活底痛苦!慨叹是弱者。

13、一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。

14、人生最大杯具:美人迟暮,英雄谢顶。

15、婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。

16、我那么喜欢你,你喜欢我一下会死啊。

17、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

18、不怕虎一样的敌人,就怕猪一样的队友!

19、为中华而努力读书!一包中华好多钱啊。

20、成功的母亲是失败,成功的父亲是汗水。

21、当好一个怪兽,就要不顾一切打败奥特曼。

22、或许爱情,就像落叶,看似飞翔却在坠落。

23、有些事情无须争辩,表面服从,偷偷反抗。

24、唯女人与英语难过也,唯老婆与工作难找也。

25、一个人越在意的地方,就是最令他自卑的地方。

26、当幸福来敲门的时候,我却踌躇着向左还是右。

27、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。

28、话说中性风:一男一女并肩走,安能辨我是雌雄?

29、有些人曾经是朋友,告白了以后,连朋友都做不成。

30、爱情就像攥在手里的沙子,攥的越紧,流失的越快。

31、记忆里那抹天真、随时间的流逝、挂上了青春的牌匾。

32、人生最大的敌人是自己;最大的失败是自大;最大的愚蠢是自欺。

33、再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。

34、成功的丈夫是钱多到妻子花不完,成功的妻子是找到这样的丈夫。

35、上天决定了谁是你的亲戚,幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。

36、人们常常感叹生活中缺少美,那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。

37、雨说天空会流泪,咖啡说生活要习惯苦味,我说人活着简直就是受罪。

38、我不能等你一年零两个月了,我也不能等你到22岁了,我只能等你一辈子。

39、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。

40、经受过严寒的人,才知道太阳的温暖;饱尝人生艰辛的人,才懂得生命的可贵。

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