1、民主、和谐、踏实、向上。
2、没有爱，就没有教育。
3、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
5、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
6、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
7、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
8、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
9、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
10、差生身上应更多体现着老师的爱。
11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
12、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
13、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
14、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的.目标。
15、今日足金，明日是尘。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
18、意识是成功教育的基矗。
19、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
20、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
21、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
22、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
23、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
24、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
25、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
26、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
27、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
28、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
29、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
——幼儿园保育员教育格言 40句菁华
1、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
2、说老实话，干良心事。
3、不求尽善尽美，但求无愧于心！
4、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
5、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
6、（单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。
7、（单选题）记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况（以及个别需要帮助的儿童的情况）。
8、（单选题）（3岁以上）的幼儿测量体重时应站立于秤中。
9、（单选题）保育员应解决幼儿洗澡中出现的（眯眼）问题。
10、（单选题）学前教育启蒙性的完整含义是（学前教育目标、内容和方法的启蒙性）
11、（单选题）在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做（范例法）
12、（判断题)尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（不对） 61 （判断题)幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。（不对）
13、（判断题)幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（不对） 63 （判断题)教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。（不对）
14、（判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。（对）
15、（判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）
16、（判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。（不对）
17、（判断题)婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。（对）
18、（判断题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。（不对）
19、（判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。（不对）
20、（判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）
21、（判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。（对）
22、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）
23、（判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）
24、（判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。（对）
25、（判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）
26、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
29、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
30、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
31、加油，你能行！
32、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
33、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
34、喜欢孩子，善待孩子。
35、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
36、培养人，就是培养他对前途的希望。
37、溺爱享乐酿苦果，勤劳朴素造贤才。
38、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
39、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
40、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
——保育老师格言 30句菁华
1、人不可以瞧不起自己。
2、眼中有孩子，心中有目标。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、我们的每一个孩子都是好孩子。
5、因材施教，才能获得良好的效果。
6、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
7、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
8、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
9、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
10、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
11、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
13、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
16、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
17、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
19、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
22、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
24、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
25、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
26、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
28、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
29、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
30、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
——保育老师工作格言 30句菁华
1、严是爱，松是害。
2、没有爱，就没有教育。
3、冰冻三尺，非一日之寒。
4、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6、踏踏实实做人，认认真真做事。
7、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
8、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
9、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
10、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
11、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
12、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
13、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
14、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
15、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
16、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
19、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
21、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
22、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
23、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
24、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
25、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
26、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
27、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
28、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
29、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
30、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
——保育员格言 60句菁华
1、（单选题）1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是（儿童之家）
2、、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
4、9、传道、授业、解惑乃师之根本，寓教于乐为诲人之法门！
5、1、每一个宝宝都是一个天使，要想让天使们更好的成长，就要我们付出我们全部的爱去培养他们！
6、5、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
7、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
8、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
9、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
10、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
11、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
12、（单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。
13、（单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
14、（单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（与幼儿园教育要求一致）。
15、（单选题）较大幼儿不适合采用（量床）测量身高。
16、（单选题）婴幼儿测量身高的正确姿势是（脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上）。 45 （单选题）测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（中间）。
17、（单选题）我国幼儿园的基本原则是（保教结合原则）
18、（单选题）学前教育学首先面对的基本问题是（学前教育与儿童发展关系）
19、（单选题）把儿童看作是社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点代表了（社会本位儿童观）
20、（判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）
21、（判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。（对）
22、（判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）
23、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 83 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）
24、（判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）
25、（判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。（对）
26、（判断题)保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。（对）
27、博学、耐心、宽容，是教师最基本的'素质。
28、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
29、教育加赞赏等于教育的*方。
30、首先做研究者，其次才做管理者。
31、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
32、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
33、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
34、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
35、、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
36、4、热心对待工作，真心呵护幼儿。
37、教育无小事；教师无小节。
38、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
39、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
40、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
41、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
42、以德感人，为人师表。
43、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
44、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
45、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
47、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
49、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
51、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
52、将一切美好传递给孩子！
53、全心全意为学生服务。
54、生命不等于是呼吸，生命是活动。
55、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
56、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
57、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
58、人生是精彩的，事业是五彩的，为了我的五彩事业奉献我的一切！
59、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
60、认认真真教书，踏踏实实做人，尊重儿童，不急于对儿童做出或好或坏的评价。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、心系学生宽容为怀
2、学海无涯苦作舟
3、精，勤，敬，紧，静
4、踏踏实实工作，认认真真育人
5、冰冻三尺，非一日之寒
6、行为比语言更有说服力
7、奉献人生，付出才会有收获
8、师的人格就是教育工作中的一切
9、爱己之心爱人律人之心律己
10、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
11、优良的示范是最好的说服。
12、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
13、播种希望，收获明天！
14、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
15、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）
16、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。（苏格拉底）
18、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
19、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿。第斯多惠
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、教师的人格是教育的基石。
25、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。
26、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
27、用爱谱写教育的乐章。
28、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
29、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
31、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
32、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34、一位好母亲抵得上一百个教师。
35、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
36、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
37、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
38、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
39、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
40、智者乐水，仁者乐山。
41、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
42、独物之教风，以尽匹夫之责。
43、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
44、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
45、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
46、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
47、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
48、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
49、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
50、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
——教师教育格言警句 50句菁华
1、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
2、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
3、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
5、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
6、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
7、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
8、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
9、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
10、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
11、教育应当培植出活力，使学生向上长。
12、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
13、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
14、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
15、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
16、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
17、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
18、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
19、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。——魏书生
20、顽强的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯
21、教育的目的不是在制造机械，而是在造*。——[英]罗素
22、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
23、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫
24、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
25、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
26、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。——*
27、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境的关系整理得好好的，使他所得到的观念都是确实的、明白的、坚定的、并且无论到什么地方都不能消失，那就无形中给儿童许多智慧的标准，可以终身受用，他们的前途的顺利有非我们现在所能预料的。——杜威
28、教师的人格是教育的基石。
29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
30、怎样的老师造就了怎样的学生。
31、天荒地老，教师的童心不泯。
32、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、学高为师，身正为范。
40、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
41、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
42、教育无小事；教师无小节。
43、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
44、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
45、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
46、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
47、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
48、ldquo;镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
49、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
50、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
——教育励志格言 50句菁华
1、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
2、智力教育就是要扩大人的求知范围。
3、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。
4、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
5、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
6、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
7、教之以廉，学之以贤。
8、教学德为先，身教胜言传。
9、父善教子，教于孩裼。
10、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
12、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
13、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
14、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。
15、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
16、教育的目的就是造就人的品格。
17、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
18、记问之学，不足以为人师。
19、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。
20、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
21、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
22、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
23、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
24、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
25、师者，传道授业解惑者也。
26、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
27、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
29、学习不一定成功，不学习一定不能成功。
30、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
31、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
32、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
33、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
34、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
35、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
36、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
37、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
38、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
39、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
40、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
42、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
43、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
44、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
45、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
46、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
47、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
48、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
49、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
50、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
——英语教育格言 50句菁华
1、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself。 每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。
2、Education is the transmission of civilization。教育传播文明。
3、Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire。 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
4、Education is a progressive discovery of our ignorance。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
5、Education has for its object the formation of character。 教育是以造就人的品质为其目标。
6、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
7、And gladly would learn, and gladly teach。 勤于学习的人才能乐意施教。
8、It is better to die when life is a disgrace.宁为玉碎，不为瓦全。
9、It is easy to open a shop but hard to keep it always open.创业容易守业难。
10、nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。
11、It takes three generations to make a gentleman.十年树木，百年树人。
12、If you venture nothing, you will have nothing.不入虎穴，焉得虎子。
13、The person who only hears himself talking will get nowhere in learning.只能听见自己说话的人绝不会有进步。
14、No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
15、little things amuse little minds.小人无大志。
16、one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。
17、knowledge is power.
18、learning is like rowing upstream; not to advance is to dropback.
19、what is learned in the cradle is carried to the grave.
20、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
21、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
22、捧着一颗心，不带半根草去。
23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
24、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
25、学高为师，身正为范!
26、快乐工作，快乐生活。
27、踏踏实实工作，认认真真育人。
28、教着，感受着;走着，快乐着。
29、做一名美和爱的使者。
30、教师的人格是教育的基石。
31、教师的天职在勇于探索教育。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。
33、职业道德是做人之本，为师之本。
34、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
35、研究学生，了解学生。
36、不要以为小，就不想努力跑。
37、教师是学生的镜子。
38、片言之赐，皆我师也。
39、圣人无常师。
40、大家齐努力，科技教育盛开花。
41、将一切美好传递给孩子！
42、敏而好学，不耻下问。
43、把握今天，奋然前行。
44、一日为师，终身为父。
45、莫等闲白了，少年头，空悲切。
46、微笑是一种境界，更是一种责任。
47、学知不足，业精于勤。
48、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
49、学习上吃苦，一辈子受补！
50、笨人先起身，笨鸟早出林。
——小学语文老师教育格言 40句菁华
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开理由。
3、尊重、保护、关爱，唤醒、激励、发展……
4、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
5、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
6、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
7、在我帮助教育学生时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
8、在教育百花园中，百花吐艳离不开园丁爱奉献；在金秋硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心浇灌。
9、用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。
10、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
11、用我们辛勤劳动托起明天希望。
12、用我真心、耐心、爱心、细心，托起明天太阳。
13、用爱打开学生心灵窗户。
14、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。
15、一切为了孩子，为了一切孩子。
16、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
17、要做孩子老师，先做孩子朋友。
18、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
19、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
20、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
21、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
22、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
23、投入心灵才能闻到生命醇香。
24、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部爱给了花，也同样给了草。
25、让每个孩子都领略到教育美好，在知识海洋中尽情遨游！
26、你进步是我追求教育是事业，事业成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术生命在于创新。
27、能够让学生健康、幸福地成长是我快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我职责。
28、每位学生都是金子，在教师精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
29、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天爱心可能带来别人一生感谢。
30、教着，感受着；走着，快乐着。
31、教育过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
32、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
33、教师——黑夜中明灯引领学生驶向成功彼岸。
34、教师职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人道理，更要学习和学生共同成长。
35、教师 职业——既要解疑，更重传道。
36、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。
37、孩子心灵犹如水晶纯洁而美丽，孩子心灵犹如玻璃脆弱而易碎。我们要欣赏她们水晶般心灵，要保护他们玻璃一样易碎自尊。
38、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
39、把爱播洒进每一个孩子心田。
40、爱就要爱得热烈，因为我爱我学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。
——中学教师的教育格言 30句菁华
1、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
2、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
3、以人为本，是一切教育的出发点。
4、学会分析，才能学有所得。——王中志
5、喜欢孩子，善待孩子。
6、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷
7、只有热爱，才能更好的投入。——孙振飞
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
9、教育无小事；教师无小节。
10、以德感人，为人师表。
11、教着，感受着；走着，快乐着！
12、心灵的沟通胜于知识传递。
13、兴趣是学习的源泉，激发学生的学习兴趣，使学生在浓郁的学习氛围中学习——裴志刚
14、博观而约取，厚积而薄发。
15、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、为学生的一切，一切为学生。
17、太阳下最光辉的职业是教师。
18、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
19、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、独物之教风，以尽匹夫之责。
23、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
25、把课堂还给学生，他们才能主宰未来。——刘丽
26、让每一个学生都有收获，就是成功的课堂。——王大永
27、教师的人格是教育的基石。
28、与其改变学生的思想，不如放手让学生去敢于思想。——王春明
29、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石
30、多一份赏识，就多一份成功的希望。
