1、用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。
2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
3、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
4、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
9、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。
11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
12、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克
13、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
14、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
15、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基
16、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底
18、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠
19、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
20、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯
21、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
22、学高为师，身正为范。
23、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟
24、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
25、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
26、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
27、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
28、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
29、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
30、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚
31、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
32、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是经典。
33、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
34、你的进步就是我的幸福!——宋婷婷
35、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
37、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
38、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
39、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
41、不自满者受益，不自是者博闻。
42、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
43、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
44、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
45、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
51、教师要融于师生的相互理解中。
52、怎样的老师造就了怎样的学生。
53、慈父+慈母=教师
54、天荒地老，教师的童心不泯。
55、失败是成功之母！
56、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
57、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
58、以人为本，是一切教育的出发点。
59、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
60、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
62、十年树木，百年育人(好朋友网名)
63、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
64、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
65、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
66、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
67、爱拼才爱赢。
68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
69、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
70、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯
71、击石缘有火，遇仇莫结冤。
72、将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。
73、人有切之不从者，纵之或自化，勿操切以益其顽。
74、闲有余日，正可学问。
75、有教养的头脑的.第一个标志就是善于提问。
76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
77、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
78、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
79、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。
80、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。
81、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。
82、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
83、读书破万卷，下笔如有神。
84、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
85、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
86、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
87、教书育人，功德无量。
88、给人以鱼，不如教人以渔。
89、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
90、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
91、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
92、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
93、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
94、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
96、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语
97、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
98、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
99、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
100、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
——教育格言经典语录 50句菁华
1、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
2、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
3、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
4、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广贤文》
5、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
6、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——（前苏联）列宁
7、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯
8、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。——翟鹏
9、朋友的影响大于父母的影响。因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。可见，孩子选择朋友是何等的重要。
10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
11、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
12、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
13、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
15、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
16、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
17、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
18、奉献一片爱心，收获桃李满园。-----冯超
19、作为教师，不仅要献身教育，更要献“心”教育。——李林
20、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
21、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
22、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
23、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
24、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
25、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
28、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
29、教师的人格是教育的基石。
30、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
31、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
32、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
33、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
34、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
35、先学会做人，再学会知识。
36、表扬用喇叭，批评用电话。
37、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
38、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
39、生命是花，爱是蜜。(法国)
40、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
41、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
42、我们都随时处于正在学习的过程。
43、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
44、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
45、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
46、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
47、给人以鱼，不如教人以渔。
48、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
49、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
50、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
——教育格言名人经典语录 50句菁华
1、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉·詹姆士
2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
3、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集、劝学》
4、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
5、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
7、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
8、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
9、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
10、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
11、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
13、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
14、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温
15、为学生的一切，一切为学生。
16、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
18、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！
19、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
20、好好学习天天向上。
21、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
22、不自满者受益，不自是者博闻
23、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
24、博观而约取，厚积而薄发。
25、投入心灵才能闻到生命的醇香！
26、老老实实做人，认认真真教书。
27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
28、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
31、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
32、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
33、静心的做老师，尽心的教学生。
34、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
35、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
36、倾听童声，学会微笑，善待学生。
37、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
38、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
41、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
43、教师的生命应在课堂上展现灿烂，教师的价值和意义应在学生身上体现。
44、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
45、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
46、在阳光下做人，在风雨中做事。
47、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
48、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
49、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
50、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
——教育的格言经典语录 40句菁华
1、教师要融于师生的相互理解中。
2、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
3、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
4、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
5、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
6、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
7、认认真真教书，踏踏实实做人。
8、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
9、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
10、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
11、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
12、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
13、不自满者受益，不自是者博闻！
14、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
15、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
16、投入心灵才能闻到生命的醇香！
17、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
19、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
21、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
22、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
23、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
24、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
27、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
29、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
30、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
31、同时赶两只兔，一只也捉不到。
32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
35、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
36、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
37、针越用越明，脑越用越灵。
38、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。
39、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。
40、不经过琢磨，宝石也不会发光。
——教育经典语录 100句菁华
1、教师的人格是教育的基石。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3、教师也要有不断尝试未知的勇气。
4、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
5、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
6、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
7、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
8、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9、把一切知识教给一切人。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
14、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
15、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
16、教学相长，在教育跟教学过程中，我们也会学到很多。
17、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
18、教育的目的不是在製造機械，而是在造*。羅素
19、教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。亞里斯多德
20、文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產。H．L．門肯
21、藐視別人就是藐視你自己。懷特曼
22、做一切力所能及的事，這是人；做一切想做的事，這是神。拿破崙
23、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
24、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！
25、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
26、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
27、让学*游戏一样有趣，让学习充满快乐
28、给孩子尝试失败的机会，不经历风雨怎能见彩虹。
29、分数与能力相比粪土不如。
30、别溺爱我。我很清楚地知道，我并不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。
31、在游戏中可以获得成就感，可以自己做主，可以找到自己的价值，可以增加自信心。也许，正是家长和老师在与学习有关的事情上抢夺了孩子的自主性、成就感和自信心，孩子被逼无奈，才希望从游戏中把那些东西找回来。如果孩子能够从学习中获得这一切，他们又何苦要跟家长和老师对着干呢？
32、放手是指当一个孩子已经有了这样的一个自主性的时候，一定要放手。
33、孩子看到妈妈脸的时候看到的是自己。如果他看到的妈妈是从容的、有能力，可爱的，他就觉得自己也是这样；如果他看到**的脸是焦虑的、愁苦的，愤怒的，他同样会认为自己是这样的。
34、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
35、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。——加里宁
36、即使是普通的孩子，办要教育得法 ，也会成为不*凡的人。——爱尔维修
37、我从来不自欺欺人。我只看真实。
38、爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。
39、科学化的管理方法就是建立三个系统：计划系统，监督检查系统，总结反馈系统。
40、计划系统：按时间范畴制订的计划，时时有事做，事事有时做；按事件制订的计划，人人有事做，事事有人做；偶发事件的计划，管理就是让责任落实到位。
41、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
42、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
43、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。 点灯的心
44、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名著的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
45、改变*教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识与能力，让每一个孩子知识信息时代的特征。学会在这样时代的生存与发展。
46、我们不能要求每个老师都优秀，但要求每个老师都能冲击优秀、追求优秀。
47、面对生活的风风雨雨，只有具备坚强意志的人，才能活出多彩的人生。
48、父母和老师在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力因素的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。作为*，更没有必要对自己的智力水*持怀疑态度，乃至自怨自艾或怨天尤人。应当知道，所谓“三分天注定，七分靠打拼，会拼才会赢”，只有自己才是命运的主宰。
49、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
50、人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。 点灯的心
51、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
52、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
53、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
54、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
55、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
56、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
57、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
58、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
59、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
60、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
61、诚实做人，踏实工作。
62、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
63、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
64、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
65、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
66、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
67、港子很深，路很窄，感觉走不到头。
68、“真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)
69、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔
70、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
71、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”
72、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
73、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
74、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
75、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
76、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹
77、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威
78、君子不以言举人，不以人废言。《论语》
79、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
80、锲而不舍，金石可镂。《荀子》
81、不患人之不己知，患不知人也。《论语》
82、因为自己的失败、失意、失望，而二迁怒于孩子，孩子也许只能生活在失败、失意、和失望之中了。
83、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
84、*的孩子最苦，*的家长最累。
85、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——*
86、*觉醒的人，为想随顺长者*幼者，便须―面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅
87、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——* 邹韬奋《工程师的幻想》
88、精，勤，敬，紧，静。
89、努力把自己当成一个孩子。
90、以人为本，是一切教育的出发点。
91、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
92、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
93、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
94、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
95、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
96、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
97、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
98、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让学生因爱而充满生命力。
99、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。
100、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
——泰戈尔经典语录 100句菁华
1、梦是一个一定要谈话的妻子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。
2、不要因为你胃口不好，而抱怨你的食物。
3、世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌声做报酬。
4、无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。
5、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。
6、有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为相信才看得到。
7、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
8、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。
9、鸟翼系上黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔。
10、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。——泰戈尔
11、萤火虫对群星说：「学者说你的光有一天会熄灭。群星不回答它。
12、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体
13、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
14、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量； 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。 ——泰戈尔 《飞鸟集》
15、如果你因错过太阳而流泪，那麼你也将错过群星。
16、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途
17、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
18、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
19、如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
20、有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
21、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量； 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。
22、基督教不承认事物的多样性，他们说，一边是基督教，另一边是永久的毁灭，没有中间道路。
23、权势以它的恶行自夸，落下的黄叶与浮游的云片却在笑它。
24、友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。一一 泰戈尔
25、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
26、有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为相信才看得到。一一 泰戈尔
27、眼睛不能看到你，因为你是眼睛中的瞳仁;心灵不能了解你，因为你是内心深处的秘密。
28、尘世上那些爱我的人，用尽方法拉住我，你的爱就不是那样，你的爱比他们伟大的多，你让我自由一一 泰戈尔 《吉檀迦利》
29、世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜海底一一 泰戈尔 《世界上最远的距离》
30、世界上最遥远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。世界上最遥远的距离，不是树枝无法在风中相依，而是相互嘹望的星星，却永远没有交汇的轨迹
31、世界上的事情最好是一笑了之，不必用眼泪去冲洗。
32、我暂时忘了自己，所以我来了，请暂时容忍我，若是我忘记了自己；我暂时忘了时过境迁，所以我来了，请暂时容忍我，若是我忘了你忘了我……——泰戈尔
33、杯中的水是清澈的，海中的水却是黑色的。小道理可以用文字来说清楚，大道理却只有沉默。
34、昨夜的暴风雨用金色的和*为今晨加冕。
35、爱情是理解和体贴的别名。 ——泰戈尔
36、不断地重负决绝，又重复幸福，终有绿洲摇曳在沙漠。
37、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。一一 泰戈尔 《飞鸟集》
38、友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。一一 泰戈尔
39、当她用急步走过我的身旁，她的裙缘触到了我。从一颗心的无名小岛上忽然吹来了一阵春天的温馨。一霎飞触的撩乱扫拂过我，立刻又消失了，像扯落了的花瓣在和风中飘扬。它落在我的心头，像她身体的叹息和她心灵的低语。一一 泰戈尔 《园丁集》
40、离你最近的地方，路途最远，最简单的音调，需要最艰苦的练习。 旅客要在每个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门，人要在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。 我的眼睛向空阔处四望，最后才合上眼说：“你原来在这里！”一一 泰戈尔 《吉檀迦利》
41、欢乐像露珠一样命薄，它在自己的笑声中消亡。一一 泰戈尔 《园丁》
42、谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。一一 泰戈尔
43、我们必须奉献于生命，才能获得生命。
44、生和死都属于生命 举足落足都是在走路。
45、医治罪恶的正确方法是和它进行斗争。
46、人所追求的，不过是看到“新事物”以无比壮丽的姿态出现在那摧毁“旧事物”的火焰顶上罢了。
47、闪射理想之光吧,心灵之星！把光流注入,未来的暮霭之中。
48、闪射理想之光吧,心灵之星!把光流注入,未来的暮霭之中。
49、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。
50、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。 ——泰戈尔 《飞鸟集》
51、我们把世界看错，反说它欺骗了我们。 ——泰戈尔 《飞鸟集》
52、谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那给你执灯的人，他是坚韧的.站在黑暗当中呢。
53、在个人跟社会发生任何冲突的时候，有两件事必须考虑第一是哪方面对，第二是哪方面强。
54、“可能”问“不可能”道：“你住在什么地方呢？”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。” ——泰戈尔
55、眼睛为他下着雨，心却为他打着伞，这就是爱情。 ——泰戈尔
56、不要因为你自己没胃口，而去责怪你的食物。
57、尘土受到损辱，却以他的花朵来报答。
58、尘世上那些爱我的人，用尽方法拉住我 你的爱就不是那样，你的爱比他们伟大的多，你让我自由 ——泰戈尔 《吉檀迦利》
59、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 ——泰戈尔
60、杯中的水是亮闪闪的，海里的水是黑沉沉的。小道理可用文字说清楚，大道理却只有伟大的沉默。 ——泰戈尔
61、阴影戴上她的面幕，秘密地，温顺地，用她的沉默的爱的脚步，跟在"光"后边。
62、我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。
63、如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。 ——泰戈尔
64、你看不见真正的你，而你所见的只是你的影子。 ——泰戈尔
65、超越国界，比国家更伟大的东西，只能通过国家来显示自己——泰戈尔
66、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美——泰戈尔
67、我相信一切能够听见 甚至预见离散，遇见另一个自己 而有些瞬间无法把握 任凭东走西顾，逝去的必然不返 请看我头置簪花，一路走来一路盛开 频频遗漏一些，又深陷风霜雨雪的感动 ——泰戈尔 《飞鸟集》
68、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
69、天空的蔚蓝 爱上了大地的碧绿 它们之间的微风叹了声 唉 ——泰戈尔
70、道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它是不被爱的。 ——泰戈尔 《飞鸟集》
71、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 ——泰戈尔 《飞鸟集》
72、不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
73、我们把世界看错了，反说它欺骗我们——泰戈尔
74、你对我微笑着，沉默不语，我觉得，为了这个，我已等候了很久。
75、我愿我能在横过孩子心中的道路上*，解脱了一切的束缚；在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。
76、我愿我能在横过孩子心中的道路上*，解脱了一切的束缚；……在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。
77、我希望你照自己的'意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
78、爱情若被束缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬入--+坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推向前。爱情纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。
79、女人，罪恶把你剥得裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。
80、既然生，就如夏花之绚烂，淡然死，却若秋叶之静美。
81、夜的寂静，像一盏孤灯，将银河的星辉点燃。
82、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的.花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。
83、我最后的祝福是要给那些人——他们知道我不完美却还爱着我。
84、忧愁在我心中沈寂*静，正如黄昏在寂静的林中。
85、当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
86、风于无路之中寻求最短之路，又突然地在“无何有之国”终之了它的追求
87、当富贵利达的人夸说他得到神的特别恩惠时，上帝却羞了。
88、浓雾仿佛是大地的愿望。它藏起了太阳，而太阳原是她所呼求的。
89、神对于那些大帝国会感到厌恶，却决不会厌恶那些小小的花朵。
90、我灵魂里的忧郁就是她的新婚的面纱。这面纱等候着在夜间卸去。
91、小花睡在尘土里，它寻求蝴蝶走的路。
92、我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。
93、决不要害怕刹那——永恒之声这样唱着。
94、完全”为了对“不全”的爱，把自己装饰得美丽。
95、只有看到每个人的长处，才能有权得到朋友们最真挚的友谊。
96、瀑布说：“尽管给旅人一点水就够，可是我还是贡献了全部。”
97、ldquo;你离我有多远呢，果实呀?” “我是藏在你的心里呢，花呀。”
98、人生虽只有多少十年龄，但它决不是梦个别的破灭，而是有着无限可歌可颂的深长意思的;附和真谛，性命便会得到长生。
99、啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中去找呀！
100、最好的东西不是独来的、它伴了所有的东西同来。
——错过经典语录 100句菁华
1、烛花红换人间世，山色青回梦里家。
2、是不是我笑的太灿烂，让你忽略了我的悲伤。
3、爱情不停站，想开往地老天荒需要多勇敢。
4、描述一场，没有结果的爱恋。
5、幸福，对我来说那么的遥不可及。
6、等一个人、还是等一个故事。
7、有时候，你不知道你的一句话是有多么伤心。
8、爱你爱的迷了路，始终找不到方向。
9、他不值得你的泪，把那遗憾留在大雨的街。
10、甜言蜜语再好听，也是只是花言巧语。
11、所有公式都忘了，只记得你笑的样子。
12、第一次的爱，始终无法轻描淡写。
13、怪我不出众的脸，留不住你跳动的眼。
14、有那么一个，永远藏在心底，从来不曾忘记。
15、我们之间爱着绵延，快乐苦痛都加倍。
16、喜欢尼古丁的味道，是因为它有淡淡的忧愁。
17、我曾拥有你，真叫我心酸。
18、看见你和其她女生在一起就会胡思乱想。
19、我们多有默契，我不主动，你也继续沉默。
20、我和你坐同桌，年。你的影子和粉笔灰交织在一起，黑白分明，在我的记忆力转圈。我想，那时候的我们，是最好的我们。
21、我的生活是单线程任务，不必选择，不必割舍，不必挣扎，只要学习就好了，只要奔着那个目标跑过去就行了，别迷惑。
22、所以你说爱情是什么。我想大概是，我吃肉，你吃素，看不见你时，我却突然怀念起青草的味道。
23、内心再强大一点，就不会听风是雨。知道的事再多一点，就不会人云亦云。
24、只有经历越多，才会变的越强。
25、我们现在的一切的，都是过去思想的结果。
26、活着，不能总憋屈自己。压抑久了，就大声喊出来！
27、彼此错过，也是一种拥有，拥有了美好的回忆。
28、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
29、书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。
30、时间几乎会愈合所有的事情。请给时间一点时间。
31、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
32、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
33、人一走，茶就凉，是自然规律；人没走，茶就凉，是世态炎凉。
34、他要是没有什么责任感，他的病就好了。
35、女人，你可以傻，可以糊涂，但是千万别相信男人的话。
36、你若要喜爱你自我的价值，你就得给世界创造价值。
37、人苦了，什么人都怕自己，人穷了，做什么都怕。
38、曾经的我把你当未来，现在的你把我当过去。
39、成熟是，能清醒迎受任何人的亲近，也能从容面对任何人的疏远。
40、无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
41、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事情来改善它！
42、快乐的时间就像天空上的流星，瞬间就消失了。
43、人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。
44、旧宿凄凉，暮烟秋雨野桥寒。
45、时间如同滚滚的东流水，一去不复回。
46、时间是心静的窗户，让你时刻去感悟！
47、岁华向晚愁思，谁念玉关人老？
48、时间是一个相对量，测量的是两个不同物体运动的差距。
49、时间就是速度，时间就是力量。
50、叹十年心事，休休莫莫。
51、那年离别日，只道住桐庐。
52、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
53、良辰难再，人生中大好时刻，不要再去旧梦重圆。
54、切莫依赖明天。
55、有一次你说爱我，我以为那一刻是永远。
56、高兴之时，欣喜之时，甚至是痛苦难耐之时，也该如孩童嬉戏一般，忘却地生存下去。
57、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
58、我认为，至深的*和，一定经过命运浮沉的洗礼，一定经过生离死别的考验，一定经过爱与恨的煎熬。一切都经过了，一切都走过了，一切都熬过了，生命的底色里，增了韧，添了柔。这时候*和下来的生命，已经沉静到扰不乱，已经稳健到动不摇，已经淡定到风打不动。
59、所有的标准都是为了不爱的人准备的，当你遇到你心动的人之后，你的标准就不再是标准了。这是没有道理的，比如你不知道为什么有的人能让你魂牵梦绕很多年？那些感情是没有原因的：你爱他/她，不知道为什么。
60、我恋爱了，直到那个瞬间还是黑白两色的世界，是你为它涂上了各种色彩。
61、不要见一个爱一个，爱的太多，你的爱就要贬值。
62、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
63、就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
64、一朵花的凋零，荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
65、不要等到人走了，才珍惜。不要等到孤单时，才想起朋友。不要等到变老了，才懂得忘掉。不要等到失败时，才记起他人忠告。不要等到拥有很多时，才学会分享。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌；人生没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。
66、珍惜友谊的纯洁，别涂抹功利色彩；珍惜爱情的*等，别掺伴个人主义；珍惜快乐的生活，别夹杂忧郁征兆；珍惜生命的可贵，别忘记照顾自己。朋友，学会珍惜，学会幸福的生活。
67、漫步红尘，我们会不断收获新的情谊，新的风景，新的成功；而曾经的情谊，曾经的风景，曾经的拥有，也不断陨落在岁月的风里。我明白，唯有珍惜，才能拥有更多。
68、人生，总是写满了走来与离开，我们最大的错误，就是把习惯当成自然。总是忽略着已经拥有的，追求着没有得到的。孰不知自己所有，也是别人所求。其实，求无止境，适当的追求，是人生的动力，但是，懂得知足，学会珍惜，亦是人生该秉持的宗旨。
69、生命常是一场不断的告别，很多感情只不过是一次又一次的缺席，缘起缘灭，世事无常，有些挚爱，一旦失去了，就再也不能拥有；有些感情，一旦错过了，就再也不能找回。
70、珍惜不是嘴上说说的，也不是你说不离不弃就行，而是你的行动上。如果真的遇到了事情，你却转身离去，留下对方一人再坚持，那根本就不是真心相爱，也不是珍惜，只不过是因为自私的占有。
71、最好的感情是随意，却又彼此在意；是惬意，却又彼此珍惜。各自独立，而心在一起；各自呼吸，而爱不分离。两个人在一起，最重要的感觉就是舒服。即使默默不语，也是一种默契；纵然两两相望，也是一种欣喜。
72、前任已经属于过去的那段时光和记忆，很多人的一生，都要出现一个、两个、甚至好几个前任。只有经历了，我们才能够在感情上变得更加理性和成熟，只有经历了，我们才能够懂得珍惜身边的人。
73、珍惜吧珍惜，每一次遇见与拥有，珍惜，每一份深厚的感情，珍惜，每一个知心的朋友，珍惜，每一寸意逝的光阴，珍惜，和妻儿子女的日子，珍惜，和父母在一起的生活。
74、我们有时会错误地以为，得不到的，才是珍贵的，已经拥有的，都是廉价的。得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，如果有一天，你距离它近了，知道了真相，你就会发现，它和我拥有的，竟是那么的相似。别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福！
75、因为懂得，所以珍惜，穿行，飞度的光阴，所有的花开，都有温馨的理由，所有的叶落，都写着浓郁的牵挂。别问，情在哪端，别叹，爱有几分，淡一点，才会长久一点，情致谈不上唯美，幸福却不溢于言表，故不挣扎，不奢念，只写祝福与牵念，此生，此情。此景，淡淡，暖暖，又远远。
76、一寸光阴一寸金，我定会永远珍惜宝贵的时间；朋友是金，永远是光辉灿烂；朋友是琴，演奏一生的美妙，悦耳动听；朋友是茶，品味一生的芳香；朋友是笔，写出一生的幸福；朋友是歌，唱出一生的温馨，时间、朋友都赛过黄金，我要学会一生珍惜你们。
77、红尘喧嚣，几多过客，几人珍惜。相遇时多少人许下过“莫失莫忘，不离不弃”的誓言。那时，我们一直以为会永远相伴走下去，后来才发现，那些交集过的眼神；相拥过的表情；倾心过的人，都属于了曾经。
78、这辈子，能留下多少人，和我们一路相随。不求他们带给我们大福大贵，只要能彼此珍惜，彼此信任，无助的时候，陪在左右，孤单的时候，守在身边。
79、一瞬，别想的总是很多，一年，别总是问的很多，你的世界，我的看不见，你要知道，世界是颠倒的，也是敷衍的，你拿走的钱，我看见的死心塌地，都是上天的安排，福祸相依。
80、朋友，同甘共苦不能算计。亲人，血浓于水不能嫌弃。恩人，无私帮助不能忘记。伴侣，风雨同舟不能抛弃。这就是做人的起码的德行，因为懂得珍惜，才配拥有。
81、总以为不太了解，就匆匆而过，其实，许多的时候就是因为我们走得匆匆才错过。
82、过错是偶尔的失误，但错过却是永远的遗憾。
83、有时候，我们错过的不是时间，是感觉。
84、不知道从什么时候开始，变得不会说话，更不会与他人相处，好像做什么都是错的。
85、我放下了我所有的骄傲，来迁就你的一切，可还是没能留你到最后。
86、如果有那么一天，情人是否可以变得很恩爱，朋友是否可以一辈子。
87、离开有你的城市，忘掉那些有你的回忆，然后一个人，重新来过。
88、打败爱情的，有时是习惯。很多味同嚼蜡的感情，却仍在死死挽留，无关爱情，或许只是习惯了有ta。其实想想看，当“爱情”被岁月变成了“习惯”，也就长成了最结实的一种状态。
89、人都挺傻的，为了喜欢的人耗尽力气尝尽苦头，还会替他说好话。
90、抑郁的人在水底，正常人在水面，我沉浮在中间，上不去也下不来。
91、这一路经历了太多太多，这颗已经破碎了的心不知道还能撑多久。
92、我以为我努力就够了，可还是握不住你的心，真的心累了，心寒了，是不是该放手了。
93、爱闹情绪的人都渴望存在感，故意说反话就是想引起你的注意，你要知道，那些别扭又违心的嫌弃，都是说不出口的喜欢。
94、如果这些都只是梦寐该多好，一但觉着痛苦难耐，只管睁眼便可摆脱。
95、我已离开，不再留念你对我的爱。不想再拿过去的美好，折磨我的现在。我已经明白，只为勇敢的成全。
96、如果有一天你发现我不再计较那么多，那不是体谅，是放弃。你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。
97、人心之所以不安，就是把自己寄托在那些不稳定和不真实的东西上。你把房子盖在流沙上，却渴望一个永远安定的窝。
98、像一年四个季节，都被你变成夏天，我才会在你面前总是被晒红了脸。
99、心隐隐作痛，眼泪如此不争气，他走远了，抱着回忆不放有什么用。
100、微笑不累，生气才累；单纯不累，复杂才累；相思不累，单恋才累。
——饶雪漫经典语录 100句菁华
1、你的心里有一面墙，推开就能看见天堂。
2、沙漏记得，我们遗忘的时光。——《沙漏》
3、我们终究来自不同的世界，去往不同的地方，多遗憾。
4、我只能假装能欣赏他的认真，去无法体谅他的单纯。
5、爱情如果只剩下同情，就算回到身边，又有何意义？
6、而人生，就是这样地，把我们一起带到别处。永远不再回来。永远不再是当初的那个点。
7、一定要幸福，哪怕幸福是场表演，我也会尽力演好每一场戏。时间是最好的布景，而我将是他生命里最炫的主演，谁也无可替代。
8、用十年时光，交换半生痴狂。——《十年》
9、我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去。
10、其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！
11、这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。
12、我很想你，却不想见你。
13、我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她有和我相似的命运．我可以在她的身上看到自己生命的参照，何去何从，不再那么仓皇。
14、我们的心，是不是也像这些小小的沙砾一样，只有不断缩紧自己穿越狭窄的缝隙，才能得到皈依，不再孤独？
15、沙漏颠倒反覆，人生的阵痛便经历一次又一次。
16、大人的世界充满欺骗肮脏，我真希望自己永远都不要长大，不要长大。
17、亲爱的 微笑 眼泪 一朵花一粒沙 一串暗红色的冰糖葫芦 坚持不哭的维尼小熊 写在玻璃上的誓言 我疼过的心尖 皆是我们爱过的证据
18、牵过的手虽已分开 但你和童年一样会住在我的心里 你快乐 就好~
19、很久以后我回味此情此景，才知道这不过是一次“练习”而已。在甜语而脆弱的爱情里，我们都这样不断在“练习”，“练习”失去，“练习”承受，“练习”思念，在重复重复高高低低的预热中，走向我们最终的早已既定的结局。
20、爱情像糖衣,我囫囵吞下,享受瞬间的甜蜜
21、每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。
22、不要试图去说服对你不敬或者讨厌你的人，你的言语改变不了任何人和事。很多时候，沉默是金不仅仅是种美德，更是种智慧。
23、真的可以过去的，一切的一切，其实，原谅自己比原谅他人更重要。
24、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直爱你，不知道你会不会相信
25、喜欢的歌，静静地听，喜欢的人，远远地看
26、我也爱这个虽然荒诞不可信任，可是给过我温存和爱的世界。
27、同班的学生都当我是公主，只有我自己知道自己是*里的孤儿，一无所有，伤痕累累却还要强颜欢笑。
28、好心并不一定会办成好事
29、一切苦难都没有内容。
30、你要是愿意陪我，我会更喜欢。
31、如果你听不懂我的悲伤，听懂了怀念也是一样。
32、当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满意，当你对自己爱的人或自己感到失望，当你觉得自己再也坚持不下去的时候，请记得对自己说：没关系，我们都是这样长大的。
33、我一直喜欢下午的阳光。他让我相信这个世界任何事情都会出现转机，相信命运的宽厚和美好。我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄长大。归根结底，成长是一种幸福。
34、爱对了是爱情，爱错了是青春。
35、一个人在戏里戏外肯定是不一样的，这一点不可怕，最可怕的是，你分不清自己到底是在戏里，还是戏外。
36、谁知道谁在想什么，谁又会是谁的救世主，我早明白这一点，可我还是无可救药地坚持着我的坚持。
37、没有伞的孩子跑得更快……
38、谁是谁的谁谁谁谁，爱谁谁，谁疼谁知道。
39、为了讨人喜欢去做一些无谓的努力，只会更让人瞧不起。
40、你有足够的本事，就引领潮流，而不是跟着潮流辛苦奔走。
41、尊重别人的隐私，如同尊重你自己的。
42、爱是相互流动的，别累了自己又伤了别人。
43、要把眼光放到别人的优点上面，这样与人相处的时候才能更好的去吸收他们的正能量，而不是总当那个"负能量免费吸收者"。
44、不是打着梦想旗号的东西就是伟大的。
45、喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看。《我要我们在一起》
46、其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福!《我要我们在一起》
47、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直都爱你，不知道你会不会相信?《双鱼记》
48、爱情是一场注定的潮水，而自己就是一叶随时等待靠岸的小舟。潮来潮去，随波逐流，载沉载浮，在劫难逃。
49、我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她和我有相似的命运。我可以在她的身上看到自己命运的参照，何去何从，不再那么仓皇。
50、她不会消失。 消失的，不过是时间。 而消失的时间，会让曾经的伤口，开出洁白而盛大的花朵，站成最纯洁的姿势，成为我们彼此温暖过存在过的最好证明。《小妖的金色城堡》
51、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛--《小妖的金色城堡》
52、有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?《左耳》
53、很久以后我回味此情此景，才知道这不过是一次练习而已。在甜语而脆弱的爱情里，我们都这样不断在练习，练习失去，练习承受，练习思念，在重复重复高高低低的预热中，走向我们最终的早已既定的结局。
54、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛。《小妖的金色城堡》
55、左边是回不去的旅途，右边是无法拥抱的幸福。《左耳》
56、没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。《来不及学坏》
57、我知道无论我走到哪里，你都会陪在我身边。陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我开花。《女生派》
58、没关系，傻完了就长大了。《左耳》
59、我们的爱情，染上了尘埃，等待一场风暴的洗礼。
60、亲爱的，当我已经渐渐习惯没有你。我曾经愚蠢地认为，我就可以忘了你了……
61、我忽然想起了房顶上放烟花的那个夜晚，我愿意相信点亮夜空的每一抹小小的烟火都未曾熄灭，它们最终升上天空，化作今夜的星辰。只是那些放烟火的人，早已散落于茫茫人海，不知去向何方。
62、我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩艺儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样地招摇着，久久不肯离去。
63、因为吧啦是我的朋友！她是我的好朋友，我不准你这么说她！绝不允许！
64、而且，原地站满了人，他们都在嘲笑你的愚蠢。
65、求求你了放了我吧别缠着我啦迟到不好滴，床床乖嘛哈。
66、当代社会孩子是父母的导师，因为孩子很简单。
67、给忍耐一个目标，生活将苦尽甘来。
68、我把它反过身，用手触摸着底部的文字，悄悄地贴进她的耳朵
69、亲爱的微笑眼泪一朵花一粒沙一串暗红色的冰糖葫芦坚持不哭的维尼小熊写在玻璃上的誓言我疼过的心尖皆是我们爱过的证据
70、牵过的手虽已分开但你和童年一样会住在我的心里你快乐就好~
71、她不会消失。消失的，不过是时间。而消失的时间，会让曾经的伤口，开出洁白而盛大的花朵，站成最纯洁的姿势，成为我们彼此温暖过存在过的最好证明。
72、因为爱着，就算痛到极致，我们不会老。
73、从热情到冷淡，从绚丽到*静，从忠实到背叛，它不断地改变着模样，你痛苦是因为你不能接受，而你一旦接受，就不会再痛苦。
74、想想我们曾经无关，又何必彼此为难。
75、成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大。那个在不经意中，也许就改变了我一生的男孩，我相信总有一天，我们会在世界的屋顶再次相遇。
76、没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。 因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。
77、一个人在戏里戏外肯定是不一样的，这一点不可怕，最可怕的是，你分不清自己到底是在戏里，还是戏外。——饶雪漫 《左耳》
78、有时候，爱情是这个世界上最能“迁就”的东西，你因为爱他，可以将自己变得面目全非，只求他开心。与此同时，爱情也是这个世界上最不能“迁就”的东西，你如果不爱他，无论你用什么样的办法，都无法将那个不来电的人变成你的“亲密爱人”。——饶雪漫 《那些女生该懂的事》
79、我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。——饶雪漫 《挥着翅膀的女孩》
80、不要因为有人伤害过你就再也不相信任何人，因为人跟人是不一样的——饶雪漫 《那些女生该懂的事》
81、抱怨是解决不了任何问题的，与其唉声叹气纠结个没完，不如直面痛苦速战速决。——饶雪漫 《那些女生该懂的事》
82、其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！——饶雪漫 《我要我们在一起》
83、别轻易给自己下定义，这个世界随时都会改变你。——饶雪漫 《那些女生该懂的事》
84、跟着你，在哪里，做什么，都好。——饶雪漫
85、没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。——饶雪漫
86、我知道，我们都将离开，我们都不会再回来。——饶雪漫
87、没有人可以告诉我们永远它到底有多远，不知道从哪天开始我们不再相信天长地久的诺言，岁月将遗忘刻进我们的手掌，眼睛望不到，流水滴不穿，过去过不去，明天不会远。——饶雪漫
88、沉沦也好，辉煌也罢，愿无岁月可回头。——饶雪漫
89、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸，每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。——饶雪漫
90、医学专家说左耳是靠近心脏最近的地方，甜言蜜语要说给左耳听。——饶雪漫
91、没关系，傻完了就长大了。——饶雪漫
92、别怕担责，扛得起责任的人，才配得起荣耀。——饶雪漫
93、我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。——饶雪漫
94、我们都渴望牵了手就能结婚的爱情！却活在了上了床也没有结果的年代。——饶雪漫
95、沙漏记得，我们遗忘的时光。——饶雪漫
96、初恋最美好之处，往往不是让全世界都知道我爱你，而是：我知道，我爱过你。——饶雪漫
97、痛也是一刹那而已，岁月会把你渐渐地变得无情。——饶雪漫
98、不管少了谁，你的人生总还是要继续的。——饶雪漫
99、别和回忆纠缠，与你共敌患难。——饶雪漫
100、爱是一种精神素质，而挫折则是这种素质的试金石。
——人生励志格言经典语录 50句菁华
1、船载千斤，掌舵一人。
2、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
3、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。
4、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
5、我会把每一次改变当做成长，哪怕是痛也值得。
6、生活其实很简单，过了今天就是明天。
7、负气的行动最容易招来懊悔的后果。（郭良蕙)
8、一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。
9、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。
10、如果早上醒来，你发现自己还能自由呼吸，你就比在这一周离开人世的万人更有福气。
11、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
12、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
13、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。爱迪生
14、为什么每个人的感情谈起来就是那么的幸福，而甜蜜?为什么自己却这样的痛苦与苦涩?
15、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
16、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
17、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
19、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
20、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画!
21、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
22、离群孤雁飞不远，一个人活力气短。
23、人心齐，泰山移。
24、你看我看，站着不干。
25、世上有亲密无间的朋友，没有亲密无间的君臣。
26、不尽读天下之书，不能相天下之士。
27、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
28、阅读最大的理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。
29、只有第一名可以教你如何成为第一名。
30、完全照成功者的方法来执行。
31、珍惜現在展望未來過去的美好只需回味
32、不怕你没能力，怕你有了能力以后却忘记了努力。
33、天上永远不会掉下玫瑰，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。
34、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
35、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
36、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
37、不见征戎儿，岂知关山苦。--(唐·李白)
38、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
39、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
40、一株小草，也能报春，一滴水珠，也能滋润，一丝风儿，也能送爽，一星之火，也能燎原。我虽渺小，也有价值，相信自己，天生我材必有用!
41、沮丧是生活的毒药，为什么要沉溺其间呢?你可以改变一切。
42、手高眼低：眼里没事、心里没人。
43、当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。
44、没有把握的事，不要抱希望，那就不会失望。
45、*时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。
46、人都是逼出来的。一个人，如果不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。每个人都有潜能，一个人的成长，必须通过磨炼。有时候，必须对自己狠一次，否则永远也活不出自己。
47、真正能和你长久相处的人，永远欣赏的是你自由而独立的样子，而不是你故作谦卑和讨好的样子。人与人之间最舒服的关系，是不必讨好。
48、很多人的梦想和计划受挫，是有两个小问题导致的：早上起不来床，晚上下不了线。
49、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
50、时刻坚持希望和信念。希望是我们前进的路灯，信念是我们前进路上的石油。两者缺一不可，所以我们必须要学会坚持的信念，归根到底，就是坚持。
——教育经典语录 50句菁华
1、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
2、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
3、人生办一件大事来，做一件大事去。
4、学高为师，身正为范。
5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受跟明白也越深刻。
6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
7、教育的整個藝術是喚醒年輕人天然好奇心的藝術，為著以後滿足他的目標。安納圖勒．佛朗士
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
10、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！
11、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
12、做家务事孩子的必修课。
13、知识有限，想象和创造无限。
14、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
15、给孩子尝试失败的机会，不经历风雨怎能见彩虹。
16、别让我觉得自己比实际的我还渺小，它只会让我假装一副超出我实际年龄的傻样。
17、有些家长要求孩子完全按照他们的意愿生活。这些家长太贪婪了，他们自己活了一辈子还不够，还要替孩子再活一辈子。
18、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
19、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若
20、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。——苏霍姆林斯基
21、要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德
22、做任何事前，先练气功：松、静、匀、乐！
23、班级管理秘诀：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班长不干，凡是班长能干的事班主任不干。
24、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修
25、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名著的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
26、但现在我们的学生离大自然何其远矣！当我们把学生关在教室里进行所谓“美育”是，学生早已不懂什么叫“两个黄鹂鸣翠柳”，不懂什么叫“炊烟四五家”，不懂什么叫“惊涛拍岸”，也不懂什么叫“春风亲吻草地的和煦”和“秋雨敲打树叶的凄婉”——大自然是一部无与伦比的“美育教材”，是美育的源头活水。
27、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
28、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
31、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
32、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
33、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
34、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
35、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而*静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
36、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
37、我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
38、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
39、北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
40、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
41、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。 陈鹤琴
42、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯
43、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
44、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
45、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
46、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
47、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。
48、教育要抓根本，这个根本就是习惯，养成教育是管一辈子的教育。
49、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
50、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
