1、筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。
2、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。
3、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
4、不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。
5、不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。
6、不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。
7、不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
8、不即不离：不接近也不疏远。即，接近。
9、沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。
10、从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
11、顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。
12、耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。
13、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，*常。
14、俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的.某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。
15、高屋建瓴(líng)：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒;瓴，水瓶。
16、革故鼎新：去掉旧的，建立新的。
17、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。
18、管窥蠡(lí)测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。
19、鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。
20、好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。
21、鹤发童颜：形容老年人气色好。
22、怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。
23、集腋成裘：积少可以成多。
24、江郎才尽：比喻才思枯竭。
25、胶柱鼓瑟(sè)：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。
26、廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。
27、令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。
28、炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
29、满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。
30、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。
31、挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。
32、危在旦夕：形容危险即在眼前。
33、一去不复返：一去之后就不再回来。
34、切齿拊心：形容愤恨到极点。
35、变徵之声：乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。
36、目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。
37、百折不回：挫折。无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。
38、屏息以待：抑止气息静静的等待。
39、婆娑起舞：形容跳起舞来的姿态。
40、引人注目：吸引人们注意。
——2015年高考语文成语 50句菁华
1、化险为夷：将危险转化为*安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。
2、切齿拊心：形容愤恨到极点。
3、发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。
4、约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。
5、目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。
6、博闻强记。形容知识丰富，记忆力强。
7、屏息以待：抑止气息静静的等待。
8、蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。
9、信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言：旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。
10、感慨系之：有所感触，慨叹不已。
11、正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。
12、容有底止：或许能相当深。底止，深的意思。
13、息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。
14、休戚相关：休，喜悦、吉利：戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。
15、浅尝辄止：只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。
16、坚韧不拔：形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。
17、入不敷出：收入不够支出。
18、地崩山摧：土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。
19、磨牙吮血：磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。
20、暮去朝来—比喻时间过得很快。
21、锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
22、席卷天下：形容力量强大，控制了全国
23、深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。
24、开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。
25、五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
26、骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
27、义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。
28、心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。
29、摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要*。
30、不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。
31、大放厥（jué）词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。
32、筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
33、恻（cè）隐之心：形容对人寄予同情。
34、提心吊胆：形容十分担心或害怕。
35、人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
36、老当益壮：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。
37、各抒己见：各人充分发表自己的意见。
38、艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
39、虚无缥缈：形容空虚渺茫。
40、垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子
41、没精打采：形容精神不振，提不起劲头
42、*心静气：心情*和，态度冷静。
43、物华天宝：原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。
44、胜友如云：才智出众的朋友们云集一处。
45、高朋满座：满座尽是高贵的宾朋。
46、腾蛟起凤：象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。
47、天高地迥：迥：遥远。形容天地之间广阔无边。
48、投笔从戎：投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。
49、高山流水：原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。
50、心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
——高中语文排比句 40句菁华
1、文明礼仪象一盏灯，照亮了你我前行的道路;文明礼仪像一首歌，交织着你我共同的心声;文明像礼仪一把钥匙，开启了心灵之锁!
2、明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是*时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
3、那么文明是什么呢?文明是遇上同学时的甜甜微笑，文明是发现同学有困难时的热情帮助，文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，文明是见到师长时的亲切问候，文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”，文明是*时与人相处时的理解与宽容，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……文明就体现在我们*时生活中的细小事情中。
4、文明是什么?文明更是一种精神。文明不仅仅是行为，更是一种发自内心的、崇高的思想境界，是一种道德、一种性格、一种理念，文明是快乐、是喜悦、是善良、是感恩、是负责。文明反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
5、文明是什么?是得到别人帮助的一句“谢谢”，是不小心撞到别人的一句“对不起”，是在别人向你道谢的一句“不客气”，是见到长辈的几句“您好”、“请”、“再见”，是宽容别人的过失的一个微笑，是弯腰拾起纸屑的一个小小的举动，是起身为别人让座的一个小动作。文明，是无数的金钱和财富买不来的，但是，它却无处不在。
6、文明是什么呢?文明是乘坐公交车时的尊老爱幼;是同学间的热情帮助;是与人相处时的亲切;是见到师长时的问好;是尊敬父母，礼貌待人;文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到别人随地吐痰时的主动制止;文明是随时发生的一切。我们不要因一时的冲动留下遗憾，更不要让低俗成为生活习惯。同学们，用文明的行为来美丽我们的生活吧。
7、文明是不随地吐痰乱扔果皮纸屑;文明是过马路时看见红灯停下来;文明是在公交车上给老人和小孩让个座;文明是不骂人不打架不说脏话;文明是认真听老师讲课……文明是一种好的习惯。但我们身边不文明的现象也有很多，一起看看下面说的这些现象里有你吗?
8、文明是什么?文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
9、文明礼仪是一种习惯，他体现着人们的生活态度;文明礼仪是一种精神，他体现着人们的风貌。
10、诚信是诗圣李白的“一诺千金”;诚信是古代皇帝的“一言九鼎”;诚信是儒家学中的“事实求是”;诚信不是一成不变，而是坚守原则;不是固执死板，而是仁爱负责。
11、诚信是什么?老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响;教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情;工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们担起历史大任时对祖*亲自信的一笑。
12、语文是一座大桥，连接各个学科；语文是一本藏书，汇集古今经典；语文是一个万花筒，射出五彩缤纷的光芒。
13、语文是一阵温暖的春风，是一场绵绵的春雨，是一杯香醇的咖啡，令人回味许久。
14、语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目；语文是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操。
15、语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
16、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。
17、语文是荡气回肠的音乐，让人心旷神怡；语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。
18、语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡；语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩。
19、语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是一道绚丽的风景，让人流连往返；语文是知识的海洋，让人饱缆风帆；语文是学习的天堂，让人无所不知。
20、语文是资源丰富的宝藏，让人挖空心思；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
21、从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
22、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
23、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
24、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄；草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀；人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。
25、给我一次困难，让我懂得克服；给我一次挫败，让我经受磨练；给我一次失败，让我学会反省；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
26、夏，是一支舞，热情奔放，夏，是一层纱，飘逸洒脱，夏，是小精灵，永远踊跃。
27、夏天自有夏天的滋味，夏天自有夏天的精彩，夏天自有夏天的旋律，夏天自有夏天独特的魅力。
28、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲;夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装;夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时风时雨时艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
29、夏天的植物也是生机勃勃的。喇叭花在早上吹起小喇叭，把所有的花都叫起来;百合花展开白色的花瓣;荷花把莲籽抛进池塘里，使他生根发芽;向日葵冲着太阳微笑……所有的花在喇叭花的`伴奏下，在微风的吹动下跳起优美的舞蹈。
30、是生机勃勃的。小狗热得直喘气;知了热得直叫：“知了，知了!”在树上一动不动;勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，就像辛勤的园丁在采花粉;蝴蝶张开翅膀在花丛中飞翔，如同一只只小精灵……
31、小鸭子摇着两把“扇子”不停的再凉凉的水面上“扇”着，不时还“嘎嘎”的叫两声;小狗有气无力地趴在地上，伸出长长的舌头，口中的粘液慢慢的流到了地上;寂静的田野里，没有一位村民能在酷暑下劳作。空中传来几声鸟鸣，让正在午睡的小狗懒散的睁了睁眼皮。
32、夏天是五彩缤纷的季节。即使春天的生机勃勃令人萌生希望;即使秋天的硕果累使人满怀喜悦;既是冬天的银装素裹催人积蓄能量。可我喜欢的还是夏天，因为夏天是五彩缤纷的，是情趣怡然的，夏天里的每一片风景都是如此的独具魅力，生动而富有情趣，让人不由自主地喜欢上它!
33、月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑粮涨红了脸，躲在碧绿碧绿的荷叶下;有的荷花好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的荷花像俊俏的仙姑正对着*静的湖面梳妆打扮。
34、夕阳染红了西边的天空，一片片晚霞组成了火烧云。啊!那儿有一位仙女缓缓地飞过来了;那儿有一头笨重的大象正在吸水;那儿的孔雀正在展翅开屏;那只顽皮的猴子正在吃桃子。啊!变样了!变样了!美丽的仙女变成了高山;笨重的大象变成了大树;美丽的孔雀变成了栏杆;顽皮的猴子变成了大猩猩……地上一幢幢楼房，也由白变成了金黄。街道上的硬底化公路，也成了暗黄色;有一些沙子本是黄色的加上夕阳的光，就更加黄了，而且是金黄的。
35、夏天来了，在夏意盎然的小池中，我看到了荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的雄伟气势和蓬勃力量;夏天来了，在阵阵凉爽的夏风中，我闻到了茉莉花“一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉”的淡淡幽香;夏天来了，在蝶舞蜂飞的花丛中，我尝到了槐花“黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉”的清甜……寻找“生如夏花的绚烂”带给我无穷的快乐。
36、沉醉在浓香的花海中;夏天来了，我便有了徐夤“长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”的安逸;夏天来了，我便会欣赏辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽美景。夏季是四季中生命最旺盛的季节，夏季也是人生中最美好的阶段。泰戈尔曾说过：使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
37、夏天的味道是水，*而光润，透着清爽，大把大把的洒在各处，随后沾湿你的长发，额头的刘海，笑意一眸，回头的那一瞬间，流水潺潺;夏天的味道是风，婉转千愁，飘忽而有纤细，顽皮的追逐在大街小巷，你的秀发是它的玩具，带着我的吻，蹦跳着扔到了你的脸上，宛如红苹果;夏天的味道是云，洁白隐藏在蔚蓝之下，流光千转，有时透一丝光的窥探，须臾之间，你的脸在云的映衬下有了一种别样的红晕，那一声笑，隐藏在蝉鸣里，洁白的牙齿，和天上的云遥相呼应;夏天的味道是伞，浅绿飞翔在大街，优雅的手让我留恋，身影若隐若现，一边是炙热，一边是阴凉，把光的柔和一面溢洒，笼罩在周围，一把伞的世界里，是专属于你和我的。
38、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。
39、童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。
40、童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。
——高中语文摘抄 40句菁华
1、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
2、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!
3、选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的--
4、它由“风”编织而成，它汲汨罗江水养育成长。它曾摇响在南山东篱下，它曾摇响在天姥山脚、岱宗绝顶、浔阳江头，它也曾摇响在古道、栈桥、杨柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
5、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
6、热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
7、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。
8、“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
9、亭台楼阁，掩映其中。
10、清代张潮《出梦影》中有言:“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。”当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到:海以何人为知己呢?
11、这就是那个和羞走，倚门回首，却把青梅嗅的她吗?一个袭*白衣、露浓花瘦、薄汗轻衣透的娇憨女子。这就是沉醉在藕花深处，不知归路的她吗?一个撑一支长的篙争渡，乍然红晕的脸庞，羞红了一湖涟漪的妩媚女子。这就是试问卷帘人，却道海棠依旧，知否?知否?应是绿肥红瘦的她吗?一个宠柳娇花，名动京城的才女子。这就是轻解罗裳，独上兰舟，云中锦书难托的她吗?一个此情无计可消除，才下眉头，却上心头的痴女子。这就是九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去，字字珠玑的她?一首毫无钗粉气的《渔家傲》让其成为闺阁中之苏辛的奇女子。是她，就是她!
12、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。
13、站在历史的.海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
14、理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量;理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香。
15、拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有诚实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。
16、历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
17、我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志:谋臣策士，家国三寸簧舌里;金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性:老庄之道，清净无为是非空;菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分。
18、走出深秋，感叹自然的美丽，深秋的颜色是最朴素的，没有修饰，没有点缀，有的只是深沉和厚重，有的是温暖。深秋的颜色是最本色的，没有虚化，没有娇媚，没有春的柔和与夏的火热，没有冬天的坚强，有的是沉淀和升华。
19、春姑娘把春雨也带来了，雨水滋润大地，万物开始复苏。小朋友们，你们准备好迎接春天了吗？
20、我仰望星空，看着那些星星贪婪的向我眨着他们的眼睛，仿佛在告诉我他们有多么的快乐！是啊，他们点缀着那黑色的天空，是他们把夜空装点的那么幽邃，那么迷人。
21、月季花浑身都是刺，它的叶子刚长出来是嫩红的，边缘上有许多“锯齿”，那时叶子还不扎手，等到叶子长大，边缘上的锯齿就有些扎手了。它的茎上也有许多刺，这些细小的刺大概就是月季的“防身武器”吧。
22、多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑般无瑕，让人爱不释手！
23、三月的晨光像是位善解人意的姑娘，缓缓地从东边露出脸来，斜斜地照在人脸上，并不刺眼，像是给人们的脸上抹上了淡粉色的腮红。晒了一小会儿，阳光催着人们不约而同地把紧扣着的领口解开，连彼此的笑容也带上了阳光的温度。
24、雪又下大了，风还没有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶莹剔透。洁白的雪随着风儿，打着卷儿向下飘，落在校园的草坪中，花坛里，房顶上，一片洁白无暇。
25、秋风娃娃又来到了树林，她大口气一吹，杨树叶立刻成了黄色的，随后慢慢地落了下来。她又大口气一吹，枫叶变成了红色的，枫树林简直像一片火海，吓得鸟儿们直喊出救命。秋风娃娃看到了碧绿的松树，高兴极了，心想松树居然那么坚强，于是她对松树又吹了一口，松树更加绿了。
26、雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽的玉色蝴蝶，如吹落的蒲公英，似随风飘舞的柳絮。转眼间，到处是白茫茫的一片，美不胜收：大地披上了银白色的盛装，树姑娘穿上了雪白的婚纱，房屋也毫不逊色，戴上了银白的小帽，真是银装素裹的世界啊！
27、一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。
28、山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟多么美妙！
29、雪下得很大，由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降，点缀着万物，仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被，给房子穿上了银装。
30、看着这久违的晴天，我的心情也像这太阳一样阳光灿烂，那烦恼似乎随着阴雨天去了别处，而病变了的细胞仿佛又复活了，此时充满了活力！太阳啊，请你在天空中多留几个月吧！
31、星星颜色不同，是由于它们的表面温度不同。太阳光看上去是白色的，实际上是由：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色的光组成。星星的温度越高，它发出的光线中蓝色的成分就越多，看上去这颗星就是呈蓝色；如果这颗星的温度很低，那它发出来的光线中红光的成分多，看上去它就是一颗红颜色的星星了。
32、望望在夕暮中沉醉的小草，听听夕阳落在世界的声音，眺西边火红的苍穹，看一只只小鸟飞过，任思绪伴和着倦归的鸟鸣，在满眼夕阳的晚风里，哼一曲快乐的歌……在落霞铺彩之时，一种别样的意蕴抚摸着心绪，浸润着心灵，让心灵摆脱尘俗的纷扰，获得一种丰富的安静。
33、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。
34、早上起床，我打开窗户，清新的空气迎面扑来！我来到一棵刚发芽的柳树下，抬头看到柳树枝头上有几只小鸟，我向它们打了个招呼，它们似乎听懂了，在枝头叽叽喳喳，像是在唱歌，我听着听着就入迷了。
35、清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿，处处都显现着朝气和蓬勃，那花儿，那草儿，是那么的翠绿，让我倍感舒服，我喜欢美丽的清晨，它给我一个美好的开始。
36、雪，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，就好像数不清的蝴蝶在飞，又好像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
37、我脑海中的秋天，最大的标记就是枫叶如丹，因为，在我家乡的秋天，小山上，总装着数不胜数的枫叶，那些枫叶的颜色，艳极了，酷似一团火。真怀念呀！满山的枫叶，或许就是我对家乡最大的印象了，因为，我已经许久许久没有回过家乡了，我始终怀念的是那家乡的——枫叶。
38、哇！下雪了。鹅毛般的大雪从天而降，一片又一片的雪花漫天飞舞，整个世界都变白了。弯弯曲曲的小路变成了一条通向天界的白色天桥，光秃秃的树枝上结满了姿态万千的硕果，高高低低的屋顶上都铺上了一床厚厚的白色棉被。
39、树下，绿油油的草地生机勃勃，小草嫩绿嫩绿的，草地上开放着五颜六色的花儿，像是给大地穿上了漂亮的花裙子。在草地上还有一只小白兔，它好像在欣赏着美丽的景色呢！
40、乡村的夜，可真是安静，连青蛙也停止了它那步子，静静地听道我们的故事。
——高中语文研修计划 50句菁华
1、课堂教学
2、案例分析
3、努力探究出一条将“21世纪课堂评价”融入到常态课堂教学中研究之路，设计出符合我校特色的具体可行的评价体系，为培养具有21世纪技能和素养的世界公民而奋斗。
4、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。
5、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水*。
6、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
7、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。
8、从社区和学校环境来看。我们学校是长安区的一所农村高级中学，我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍，然而，从长远的发展战略目标来看，需要一支更高水*的充满活力的作战队伍。
9、鼓励本组教师紧密结合教育教学实际和课题研究，自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文。
10、9月14—20
11、9月28—10月4
12、10月12—10月18
13、11月23—11月29
14、12月28—1月3
15、基础知识层面，高二（9）班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。高二（1）班基础薄弱，且学习习惯有待改善。
16、语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。
17、语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。
18、巩固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。
19、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。
20、14周：必修二二单元抒情修辞简介。
21、备课要大量参考多种资料，力求知识的新、全、准。
22、多布置作业，及时收交，及时批阅。多鼓励学生，保护他们的学习热情。
23、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给学生方法。特别是教给他们解读现代文的方法。
24、教学目标有层次性，便于落实。
25、专业知识扎实。
26、恰当、熟练地运用教学资源。
27、可以进行增、删。
28、部分学生建立背诵抄写练字本(人人过关)
29、每个高中语文教师都要给“济宁育才教科研网”上传资源，每周发布2个教学资源，或者是教案、学案，或者是教材见解、作文设计等。
30、科研管理目标——依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。
31、加强教研：结合我市教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
32、加强对青年教师的培养。
33、写作练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标，形成基本的语言修辞意识。
34、调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。
35、作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。
36、本期拟做大作文8次，练笔10次。
37、在“校园文化周”中举行“背诵大赛”。
38、4月和6月分分别举办“鲁迅小说赏析专题”“《红楼梦》赏析”讲座。
39、组内交流探讨“自主、探究、合作”教学模式的方法。
40、在备课上下足功夫。
41、课堂教学模式大胆创新、努力实践语文教学改革。
42、作业布置要精细化,作业和检测及时批阅,尽量做到不过夜、不隔天;及时发现问题,寻求解决的途径。
43、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。
44、教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育
45、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的*台。
46、做到每次教研活动有准备、有议题、有组织、有中心发言，做好教研记录。
47、、教导处组织教师互相听课、常规互检工作。
48、、开展尊师、守纪、爱校活动，开展评课活动
49、举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛
50、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。
——高考素材优美句子积累 40句菁华
1、回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。
2、往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。
3、酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了
4、她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗
5、童年的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
6、一个秋风萧瑟的寒夜，当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉了我该如何描绘心中最美的风景之后，我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾，不再感叹生命的尽头总是轻烟。
7、在这世间，有些路是非要一个人去面对，单独一个人去跋涉的。
8、谁的指间滑过了千年的时光，谁在反反复复中追问，可曾遗忘了我。等你用尽了我所有的哀伤，而你眼中却有我所不懂的凄凉。
9、在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。
10、我想，我还会架一支鱼竿，独钓岁月那一边的故事。
11、在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。
12、太阳的光芒远远胜过月亮，但太阳永远只能独自天马行空，而月亮却有星星相伴。世间万物中，其实太阳最寂寞。
13、或许有一日，你是你我是我，我们却不再是我们。
14、等待、等待，直等得心意改。万事别等待。
15、我希望有个人能爱我，而不是仅仅欣赏我。
16、多少情话绵绵，多少情义哗然，多少情丝飘逸，又有多少情在无声的虚拟里绽放出耀眼的光环。
17、如果你爱她，就为她过滤掉所有的生活杂质，让她一直纯粹，没有心机和烦恼，直到你们老去，红颜白发都相守。
18、爱对了人固然是运气，若是爱错了，那也叫青春。
19、不经意的思念是那么痛，痛到连回忆都不敢触碰。
20、现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
21、这是钢琴，这是小提琴，你是我的爱情。
22、逃避，不一定躲得过面对，不一定最难过。
23、没有辛酸，没有抱怨，谁能陪我走到永远。
24、也许爱你的心淡了，就会缓解我们之间的矛盾。
25、如今天的每一天，思念与爱念已占据了我的思想，我想控制，可是我没办法，细雨中的相识茶座中的谈心海枯石烂但我的爱永不变！
26、人有命运，命运无常，缘份难测，既然难测，那为何不自己制造缘份呢？我想我的缘份就是你，命中注定就是你，希望我没错！
27、美好的爱情，其实每个人都喜欢炫耀。
28、如果我想把心交出来，谁能让它不受伤。
29、世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心。
30、我甘愿承受所有孤独，等待着，因为我爱你。
31、对的人，等多久都不怕，毕竟，好的感情，才能慢慢到白头。
32、我一直以为爱情是两只蝴蝶，最后才发现那不过是苍蝇或者别的什么昆虫。
33、爱情往往不是一时好感，而是明明知道没结果，还想要坚持下去的冲动。人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人而失去了自己。
34、你向我走来，我的心跳加快，眼睛不知该看向何处，手不知该放在何地，灵魂都随着你的靠近翩翩起舞。
35、时过境迁，突然发现我们再也回不去了！
36、当然，在爱情游戏里，最重要的，也就是第一眼。
37、我想告诉你，你一直在我的心里，不曾离去从。
38、我爱上了你，无可救药，中毒已深，已入，膏盲。
39、每个人人不一样，结果是每个人都一样。
40、回忆只是一种过时的美，期待只是一种假装的幸福。
——二年级上册语文成语大全 30句菁华
1、质地优良 同心协力 日色东升
2、映月读书 顺其自然 全副武装
3、春光无限 日头露脸 徇私作弊
4、细如牛毛 天地回转 全力以赴
5、太阳高起 千方百计 积日累月
6、牙牙学语 春风习习 月色皎洁
7、洒满阳光 安份守己 忘恩失义
8、细雨如烟 成年累月 纹丝不动
9、工于心计 金秋季节 逃之夭夭
10、舍己救人 孤魂野鬼 亚肩迭背
11、醉人的桃花在春的微风里，我又看到了梦中的桃花，她依旧那样含笑迷人。
12、在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
13、硕大的螃蟹口吐白沫，八只脚横着行走，活像个蛮不讲理的霸主。
14、风筝在空中快乐地东游西逛飞翔着。
15、春风和煦，明朗的春光照耀在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水画。
16、虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它。
17、你看，湖水正含蓄地笑着，泛着微波。
18、老师像春雨，把点点滴滴的甘露撒向我们这片沃土。
19、每当有零用钱的时候，我心爱的储蓄罐就会张开大口吃进我多余的硬币。
20、秋天来了，成熟的稻谷被风吹过以后，好似金色的海洋。
21、春雨像断了线的珠子一样轻轻的落下来。
22、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
23、秋风像少女的呢喃声从田野中吹过。
24、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
25、满天星斗的天空中挂着一轮娇滴滴的月亮！
26、树林里好像有小动物在吱吱的叫呢。
27、母爱是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。
28、放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水墨画。
29、你好，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！
30、春的魅力是多么大啊！她人见人爱，花见花开，是四季的珍宝。我爱你，春！
