1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
2、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
3、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
4、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
5、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
6、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
7、定期为孩子读点东西。
8、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
10、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
11、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
12、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
13、让孩子有机会真正作决定。
14、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
15、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
16、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
17、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。
18、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
19、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
20、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
21、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
22、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
23、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
24、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
25、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。
26、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
27、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
28、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法;社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢?
29、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
30、潜力巨大――自豪;生命脆弱――*淡;人生短暂――快乐。
31、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，*孩子。
32、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
33、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
34、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
35、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
36、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事关于父母教育孩子的励志句子心情说说。
37、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
38、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
39、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
40、我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
——父母教育孩子名言警句 50句菁华
1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——［中］舒天丹
2、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
3、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
4、良好的个性胜于卓越的才智。
5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
7、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
9、让孩子做他力所能及的事情。
10、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
11、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
12、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
13、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
15、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
16、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
17、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
18、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
19、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
20、教是为了不教；管是为了不管。
21、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
22、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
23、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
24、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
25、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
26、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
27、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也——申涵煜
28、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆
29、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
30、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——[中]晨曦
31、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子——[*]赵东华
32、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
33、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
34、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
35、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》
36、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
37、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
38、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
39、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯
40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
41、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
42、不知则问，不能则学。——董仲舒
43、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
44、时间应分配得精密，使每年.每月.每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
45、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
46、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
47、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。
48、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
49、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
50、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
——父母教育孩子的名言 40句菁华
1、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
2、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
3、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
4、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
5、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
6、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
7、帮助孩子修改他的作业。
8、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
9、鼓励孩子编故事，去幻想。
10、认真地对待孩子的个人要求。
11、不用辱骂来惩治孩子。
12、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
13、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
14、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
15、不存在家长完全不能与孩子讨论的`话题。
16、让孩子有机会真正作决定。
17、相信孩子的理智并信任他。
18、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
19、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
20、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
21、教是为了不教；管是为了不管。
22、一切变坏都是从不劳动开始。
23、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
24、您的孩子是非常可爱的。
25、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
26、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。
27、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
28、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
29、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
30、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。
31、如果孩子由于生性好动、天真活泼而做了顽皮的事，他自己会后悔的。随着年龄的增长，他的意志力也日益增强，当他善于控制自己的时候，他会自己支配自己的良心，不会让那种坏的伙伴和外界的生活条件等等来支配自己。——捷尔任斯基
32、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。 ——李岫云
33、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。 ——福泽谕吉
34、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。 ——谷口雅春
35、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。——佚 名
36、勇气使我们抵抗我们所怕的危险和所感的突祸，对于这种四面受敌的人生是很有用的；所以我们最好及早使得儿童具备这种武装，武装愈早愈好。——洛 克
37、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
38、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
39、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
40、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
——父母管教孩子的名言警句 40句菁华
1、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
2、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱！
3、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的后天遗传！重视后天遗传，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似遗传的高度！
4、带孩子到他感兴趣的地方去玩！
5、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境！父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行！成为好父母，就是成为家庭环保主义者！家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童！有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长！
6、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间！学会做时间的主人，将会使你受益无穷！
7、让孩子从小养成读书的习惯！
8、让孩子做他力所能及的事情！
9、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始！
10、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益！
11、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱！有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事！
12、定期为孩子读点东西！
13、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体！
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法！唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习！许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当！
15、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师！
16、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
17、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》
18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
19、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
20、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
21、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
22、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
23、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
24、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
25、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。申涵煜
26、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。佚名
27、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。[美]泰曼约翰逊
28、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
29、只有爱才能培养孩子。
30、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
31、相信孩子的理智并信任他。
32、让孩子做他力所能及的事情。
33、认真地对待孩子的个人要求。
34、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
35、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
36、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
37、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
38、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
39、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
40、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
——教育家名言警句 60句菁华
1、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
2、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
3、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
4、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
5、言必信，行必果。——孔子
6、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
7、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思
8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
9、教育是立国之本。——陶行知
10、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知
11、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
12、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思
13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
14、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
15、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
16、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
17、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
18、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
20、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
21、言语是心灵的图画。
22、真懂的人不需大声叫。——达芬奇
23、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江
24、富有生机就是美。——威·布来克
25、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
26、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那
27、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
28、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特
29、美是善的另一种形式。——彼翁
30、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
31、表扬用喇叭，批评用电话。
32、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
34、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
35、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
36、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
37、守信用胜过有名气。——罗斯福
38、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔
39、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
40、行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。
41、天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。——韩非《韩非子·喻志》
42、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。——荀况《荀子·劝学篇》
43、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
44、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其
45、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
46、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
47、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
48、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
49、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*
50、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
51、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。
52、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。--陆游
53、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
54、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
55、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基
56、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
57、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*
58、天行健，君子以自强不息。——文天祥
59、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族）——谚语
60、生活的理想，就是为了理想的生活。——*
——家庭教育的名言警句 50句菁华
1、相信孩子的理智并信任他。
2、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
3、认真地对待孩子的个人要求。
4、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
5、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。
6、家风是传承千年的精神尺度。
7、家兴出孝子，家败出妖孽。
8、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
9、天赋如同自然花木，要用来修剪。
10、一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。
11、优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。
12、事要好，问三老；家要兴，看后丁。
13、以实待人，非唯益人，益己尤大。
14、富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。
15、老老实实最能打动人心。
16、帮助孩子成为有个性的人。
17、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。
18、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
19、传承良好家风，弘扬传统文化。
20、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。
21、良好的家风是家庭教育的重要力量，推动着孩子健康快乐地成长。
22、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。
23、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
24、不用辱骂来惩治孩子。
25、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
26、青年读书应当“有志有识有恒”。
27、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。
28、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。
29、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
30、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
31、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*
32、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
33、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
34、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
35、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
36、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
37、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端，如枝头的第一束花朵与最后一片叶子，天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵……第一场雨，第一场雪，黎明朝日与月落黄昏，只要你有时间，自然，永远是孩子最好的书本！——甄世田
38、一个人可能很富有，但是失去灵魂——丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁的他很可能不会真正享受生活的欢乐！——甄世田
39、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——*
40、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
41、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
42、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
43、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
44、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
45、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
46、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
47、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
48、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
49、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
50、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
——教育家名言警句 50句菁华
1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
2、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
4、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
6、我是*人，我爱*。——陶行知
7、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思
8、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家
9、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名
10、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
11、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
12、情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
13、有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利
14、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
15、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
18、表扬用喇叭，批评用电话。
19、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
21、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
23、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔
24、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
25、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
26、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
27、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
28、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
29、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。——王国维《人间词话新注》
30、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
31、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
32、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
33、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特
34、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
35、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
36、教育贵于熏习，风气赖于浸染。——郭秉文
37、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
38、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素
39、有志者事竟成。
40、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
41、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
42、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*
43、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思
44、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
45、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
46、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
47、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
48、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
49、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*
50、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*
——经典家庭教育的名言警句 40句菁华
1、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
3、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
4、运动贵有恒，饮食贵有节。
5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
7、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
9、让孩子独立思考问题。
10、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
11、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
12、没有体谅和信任，便没有友谊。(.)
13、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
14、让孩子有机会真正作决定。
15、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
16、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
17、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
18、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
19、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
20、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
21、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
22、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
23、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
24、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格
25、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克
26、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
27、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
28、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
29、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
30、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
31、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
32、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
33、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶
34、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
35、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
36、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
37、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
38、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
39、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
40、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
——鼓励孩子的名言警句 40句菁华
1、生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。——萨克雷
2、即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。——张海迪
3、我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。——林肯
4、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。——司各特
5、失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。——罗曼·罗兰
6、死的伟大的.人，永远没有失败。——拜伦
7、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。——富兰克林
8、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
9、只要决心成功，失败永远不会把你击倒。——奥格曼狄诺
10、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
11、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
12、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
13、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
14、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
15、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
16、成功就像一座*衡的秤，一边是努力，一边是快乐；付出的多，收获的也多。——傅佩荣
17、精诚所加，金石为开。——《后汉书光武十王列传》
18、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*
19、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》(秦汉前儒家经典)
20、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
21、精诚所至，金石为开。
22、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
23、一个人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。
24、坚持者能在命运风暴中奋斗。——力成文学
25、我们能做到的，比想象的更多。
26、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪
27、种瓜得瓜，种豆得豆。
28、如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。--萧伯纳
29、表示惊讶，只需一分钟；要做出惊人的事业，却要许多年。——力成文学
30、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
31、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。
32、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
33、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
34、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
35、光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。
36、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
37、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
38、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
39、你能做到的，比想像的更多。
40、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
——关于教育孩子的名人名言 30句菁华
1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
2、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
3、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
4、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
5、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
6、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
7、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
9、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
11、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
12、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基
13、穷人的孩子早当家——民谚
14、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
15、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
16、帮助孩子成为有个性的人。
17、给人以鱼，不如教人以渔。
18、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
19、我们所谓原则问题也就是按照事物的一般发展法则作为我们观察问题处理问题的方法问题——*
20、良好的个性胜于卓越的才智。
21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
23、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
24、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
25、相信孩子的理智并信任他。
26、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
27、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
28、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
29、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
30、让孩子从小养成读书的习惯。
