1、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（管仲，春秋政治家。）
2、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
3、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。（叶圣陶）
4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（孔子）
5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
6、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。（爱因斯坦）
7、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。
8、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
9、身教重于言传。（王夫之）
10、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。（爱因斯坦）
12、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。——（奥地利）布贝尔《品格教育》
13、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
14、教育人就是要形*的性格。——（英）欧文《人类思想和实践中的革命》
15、教师就是要敬业爱生。（名人名言 ）
16、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——（前苏联）列宁《新经济政策和政治教育局的任务》
17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
18、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——（英）洛克《教育漫话》
19、把一切知识教给一切人。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
23、视责任为美德。
24、博观而约取，厚积而薄发。
25、大家齐努力，科技教育盛开花。
26、循循善诱，诲人不倦的是老师。
27、多一份赏识，就多一份成功的希望。
28、给学生一个世界，给老师一片天空。
29、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
30、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
31、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
32、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
33、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
34、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
36、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
37、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
38、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
40、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、燃烧自己，照亮别人。
3、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
4、全心全意为学生服务。
5、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
6、让学生在愉悦的气氛中学习。
7、快乐工作，快乐生活。
8、努力把自己当成一个孩子。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的'孩子。
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
11、执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
12、执教理念：说理是对儿童的真正办法。
13、执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
14、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
15、人生格言：用微笑迎接生活。
16、人生格言：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
17、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
18、执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
19、人生格言：真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
20、执教理念：一丝不苟，严谨治学。
21、执教理念：驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
22、人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
23、人生格言：尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
24、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
25、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
26、必须认真地练习所有的音阶。
27、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
28、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
31、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
32、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
33、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
34、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
36、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
37、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
38、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
40、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
41、敬自己的岗位，品自己的人生。
42、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
43、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
44、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
45、无怨无悔，问心无愧。
46、想让生命辉煌，就别浪费青春。
47、心灵的沟通胜于知识传递。
48、学海无涯苦作舟。
49、学为人师，行为世表。
50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
——从教格言 40句菁华
1、习于智长，优与心成。
2、以德感人，为人师表。
3、学高为师，身正为范。
4、教师就是要敬业爱生。
5、心灵塑造的最佳工程师。
6、我成功因为我志在成功！
7、每一个学生都是好学生。
8、心灵的沟通胜于知识传递。
9、教育无小事；教师无小节。
10、为学生的一切，一切为学生。
11、太阳下最光辉的职业是教师。
12、一切为了孩子，为了一切孩子。
13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、教着，感受着；走着，快乐着！
15、怎样的老师，造就了怎样的学生。
16、爱就是教育，没有爱便没有教育。
17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
19、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
25、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
27、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
29、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
30、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
31、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
32、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
33、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
35、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
36、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
37、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
38、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
39、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
40、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
——教师教育理念 40句菁华
1、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
2、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越自己。教师要不断地超越自己，就要以朴素的感情调整自已的心态，以奉献的精神从事崇高的事业，以高超的技艺展示个人的才华，以不断的追求提升自身的价值。
3、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的海洋中和谐、自主、幸福地成长。
4、教师只有蹲下才能和孩子的视线保持同一水*，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富。
5、要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，尽可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。
6、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
7、授人以鱼不如授人以渔。
8、教育是慢功夫，千万急不得。
9、像关爱自己的孩子一样关爱学生。
10、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。
11、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
12、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
13、生以求知为乐，师以从教为荣。
14、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
15、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
16、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
17、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
19、教育难，难就在回到常识。
20、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
21、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
22、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
23、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
24、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
25、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
26、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
27、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
28、最好的与最坏的创造了历史，*庸之辈则繁衍了种族。
29、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
30、千教万教教人学法，千法万法只要得法。
31、用真诚的心温暖孩子们，并与他们一起成长。
32、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
33、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
34、意识是成功教育的基础。
35、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
37、学会控制自己的情绪。当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。
38、千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。
39、每次考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生趁热打铁，修正错误，巩固正确，打好基础。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是十分必要的。
40、要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。
——师德爱的教育格言 40句菁华
1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。
3、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5、教师应当具备三种“力”，即教育能力、事业动力、人格魅力。
6、对学生宽容是一种智慧，一种美德，一种修养。
7、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
8、尊重学生，理解学生，温暖学生是为人师者的三大法宝。
9、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
10、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚，要去发现，去捕捉他们身上的闪现的火花。
11、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。
12、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
13、学生是旋律，教师是舞者，只有舞者和旋律完美的配合，才算是一支完美的舞蹈。
14、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
15、热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
16、教师最大的享受、最大的乐趣在于觉得自己是学生所需要的人。
17、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
18、把爱带给每位学生。
19、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。
20、与学生心灵的沟通，胜于知识的传递。
21、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。
22、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
23、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。
24、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
25、教书育人，功德无量。
26、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
27、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
28、老老实实做人，认认真真教书。
29、学高为师，身正为范。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、蜡烛选择其物固能光芒四射。
34、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
35、教育植根于爱。——鲁迅
36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
39、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
——教育格言性签名 40句菁华
1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
15、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
21、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
24、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。
25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
27、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
28、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
29、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
32、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
33、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
36、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
37、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
38、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
——简短教育格言 40句菁华
1、纳百川，容学问，立德行，善人品。
2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
4、教师要融于师生的相互理解中。
5、先学会做人，再学会知识。
6、老老实实做人，认认真真教书。
7、培养人，就是培养他对前途的希望。
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
12、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
13、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
15、不自满者受益，不自是者博闻。
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
17、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
18、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
19、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
20、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
21、真真实实做人，踏踏实实做事。
22、以其昭昭，使人昭昭。
23、在生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
24、为学生的一切，一切为学生。
25、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
26、独物之教风，以尽匹夫之责。
27、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
28、为人要正直，做事重责任。
29、捧着一颗心，不带半根草去。
30、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
31、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
33、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
34、爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。
35、有所尝试，就有所作为。
36、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
37、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
38、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
39、不求做的最好，但求做的更好。
40、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
