1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
15、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
21、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
24、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。
25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
27、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
28、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
29、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
32、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
33、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
36、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
37、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
38、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
——qq性签名格言 40句菁华
1、一段人生代替了另一段人生，一个女人代替了另一个女人。
2、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。
3、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
4、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
5、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。
6、人生有太多的不如意，我们要学会去努力接受，坦然面对！
7、再也没有这样一种爱，会让我荒芜疼痛在晴夜里失声痛哭。
8、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
9、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
10、大海因为波澜壮阔而有气势，人生因为荆棘坎坷而有意义。
11、如果人生最坏的只是死亡，生活中怎会有面对不了的困难。
12、我从未接受过任何题献之词，因为我对此类虚礼毫无兴趣。
13、我们身边重要的人越来越少，而留在身边的人越来越重要。
14、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
15、疲惫的不是脚步，而是心情！失败的不是结果，而是意志！
16、你走，我不送你；你来，无论多大风多大雨，我都会去接你。
17、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
18、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
19、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
20、坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。
21、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
22、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
23、成熟不是因为心态老了，而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。
24、最累人的事，莫过于虚伪的过日子，做人要活出真实的自己。
25、爱惜衣裳要从新的时候开始，爱惜名誉要从幼小的时候开始。
26、生活上依赖别人，又希望得到别人尊重，那是没有可能的事。
27、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
28、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
29、一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。
30、不管多远的路，都能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束。
31、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
32、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
33、导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训。
34、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
35、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
36、所谓的不后悔就是年少时曾经向往过的远方，现在就在你脚下。
37、有时候，尽力也无能为力，只有报最好的希望，做最坏的打算。
38、荣誉的产生不受外界条件限制。品行好，荣誉也就存乎其中了。
39、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
40、其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计。
——励志格言性签名 40句菁华
1、多一点细心，少一点后悔。
2、行动是理想最高贵的表达。
3、低头哭过别忘了抬头继续走。
4、今生都等不来，何必寄往来生。
5、年轻只有一次，拼搏才能无悔。
6、成绩只代表过去，自己决定未来！
7、世界上最难战胜的人其实就是自我。
8、失去自由没关系，失去自我才可悲。
9、要承认自己的不足，不要过于自责。
10、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
11、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
12、那个男人总是对我说着，宝贝我爱你。
13、同样的品质比价格，同样的价格比品质。
14、承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。
15、做人做事，唯有眼低手高，才能意气*和。
16、自己选择的路，跪着也要漂亮潇洒地走完。
17、做人诚心，学习细心；友情真心，生活开心。
18、无论去哪，什么天气，记得带上自己的阳光。
19、曾经拥有的不要忘记，已经拥有的更要珍惜。
20、有信心，不一定成功，没信心，一定会失败。
21、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者，不拘小节。
22、是要有多傻，多白痴，才能在痛过以后笑着原谅。
23、笑着面对这社会给我的冷嘲热讽，迎来带刺的风。
24、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。
25、邵亚茹：顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。
26、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
27、有时候为一个人倾尽一切，却比不过别人什么都不做。
28、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
29、既然选择了，无论什么结果，至少付出过、无怨无悔过。
30、要想有一个成功的人生，就必须有非常明确的奋斗目标。
31、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
32、一个人的悲剧不是在于他失败了，而是在于他一直在失败。
33、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
34、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
35、失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。
36、世界不会因为你的灰心丧气而改变，却会因为你的努力而改变。
37、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
38、人生就像一只钟摆，永远在渴望的痛苦和满足的厌倦之间摆动！
39、一个人有生就有逝世，但只要你活着，就要以最好的方法活下去。
40、不是每个人的梦想都能实现，也并不是每个人的梦想都不能圆梦。
——爱情格言性签名 40句菁华
1、对弈的人已走，谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋？
2、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
3、恋爱中，男人的个性是多余的，女人的头脑是多余的。
4、爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果，并且等她归来。
5、爱上一个人容易，等*淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。
6、如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。
7、我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。
8、知道吗，男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。
9、爱情是一场**，赌徒们把未来的岁月作为筹码，下注于远方幸福的时光。
10、美丽的谎言往往比**更伤人，**的伤可以痊愈，心里的伤却无药可治。
11、两个死心的人，在一起希望彼此能够取暖，却因为彼此的寒冷，只感觉到越来越冷。
12、喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。
13、情，亲情……我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
14、我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。
15、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
16、如果你的婚姻不幸福，那就回来找我吧，哪怕我已经老得走不动了，我也会带你一起私奔的。
17、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。
18、为追求到我喜欢的人，我愿意放弃我所拥有的一切，可当我放弃这一切后，她还会接受我的爱吗？
19、女人能够忍受不幸的婚姻，不能忍受不幸的爱情；男人能够忍受不幸的爱情，不能忍受不幸的婚姻。
20、爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜。
21、女人要学会扮靓自己。不要拿朴素来当挡箭牌，不要拿家务做借口，不懂时尚，你就不是一个的好女人。
22、生日是一个舞台，一次考验，一个机会。恋爱时，男人更会利用这一点；结婚后，女人更会利用这一点。
23、当我们爱一个人，会记得一些和他有关的画面。失去他以后，只要一想起，他就会出现，会出现在那些画面里。
24、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度？为了不让我的眼泪掉下来。
25、亲爱的，这辈子我爱你，下辈子换你爱我。
26、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
27、我们再次上演了一个笑话，我是主角，你是导演。
28、缘分让爱情变成可能。爱情事一场毫无征兆的邂逅。
29、抬头仰望，才发现没有你的地方，天空也是一样的蓝。
30、时间真的会让人改变很多，包括我们的模样，我们的心。
31、原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。
32、此生唯愿，一抬头就能看到你的笑容，好比冬日暖阳，一照倾城。
33、我宁愿爱上一个我不能拥有的人，也不想拥有一个我无法爱上的人。
34、梦醒后，我只看见，碰落的书本，独拥的枕，心碎的诗篇，寂寞的灯。
35、最幸福的人不一定拥有所有最好的东西，他们只是享受人生中遇到的东西。
36、适时适度的弯曲，便于卸掉那份多余的沉重，从而求得更好的生存和发展。
37、生命是从自己的眼泪中开始，在别人的眼泪中结束，这中间的过程叫做幸福。
38、烟，和酒，从古至今，被公认为两大毒药。而对，女人，爱情这一样，足以致命。
39、我也想是那种一次不忠百次不用果断决绝的人。然而我不能，我优柔寡断欲罢不能。
40、来不及说再见，你向左，我向右，没有一眼万年，只是静默地各自转身，咫尺天涯。
——教育励志格言 50句菁华
1、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
2、智力教育就是要扩大人的求知范围。
3、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。
4、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
5、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
6、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
7、教之以廉，学之以贤。
8、教学德为先，身教胜言传。
9、父善教子，教于孩裼。
10、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
12、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
13、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
14、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。
15、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
16、教育的目的就是造就人的品格。
17、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
18、记问之学，不足以为人师。
19、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。
20、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
21、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
22、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
23、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
24、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
25、师者，传道授业解惑者也。
26、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
27、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
28、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
29、学习不一定成功，不学习一定不能成功。
30、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
31、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
32、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
33、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
34、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
35、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
36、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
37、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
38、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
39、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
40、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
42、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
43、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
44、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
45、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
46、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
47、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
48、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
49、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
50、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域。
——教育格言警句 40句菁华
1、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
2、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
3、教育植根于爱。
4、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、无怨无悔，问心无愧。
6、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
7、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
8、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
9、只有让自己感动的课才是好课。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、太阳下最光辉的职业–教师。
12、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、诚实做人，认真做事。
16、教育最伟大的技巧是：知所启发。
17、奉献教育，永远快乐；立足本职，无怨无悔。
18、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
19、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
20、学高为师，身正为范。
21、言必行，行必果。
22、书籍是人类进步的阶梯。
23、为人要正直，做事重责任。
24、实践+反思+学习=成功。
25、孩子成功教育从好习惯培养开始。
26、教师总是希望学生将来超过自己。
27、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
28、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
29、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
32、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
33、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
34、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
35、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
36、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
37、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
39、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
40、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
——教育人生格言 40句菁华
1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
2、关心而不干涉，协助而不代替。
3、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。
4、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
6、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
7、教育人就是要形*的性格。
8、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。
9、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
10、宽容别人等于祝福自己。
11、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
12、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
14、今日足金，明日是尘。
15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
17、学高为师，身正为范。
18、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
19、心灵的沟通胜于知识传递。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
23、视责任为美德。
24、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
25、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
26、教书育人，功德无量。
27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、师德是一面镜子。
30、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
31、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
32、堂堂正正做人，认认真真做事。
33、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
34、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育",只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》
35、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。——《礼记.学记》
36、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》
37、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
38、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
39、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
