1、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
2、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
6、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
7、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
8、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
9、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
10、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
11、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
12、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
13、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
15、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
19、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
20、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
21、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
22、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
23、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
24、教育的唯一要求就是;借由孩子的内在力量来达到自我的学习。
25、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天*上,每个人都是*等的。
26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们。
27、对待学生,要像对待自己的孩子一样,我们所做的一切要向他们负责。
28、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
29、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
30、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
31、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
32、我们对儿童所作的一切都会开花结果,不仅影响他一时,也决定他一生。
33、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
36、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
37、我听到了,但随后就忘记了!我看到了,也就记住了!我做了,也就理解了。
38、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
39、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
——qq性签名格言 40句菁华
1、一段人生代替了另一段人生,一个女人代替了另一个女人。
2、上帝让我成为一个有实力的人,而不是一个好看的布娃娃。
3、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。
4、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限美好。
5、人生就像一盒巧克力,你永远不知道下一块会是什么味道。
6、人生有太多的不如意,我们要学会去努力接受,坦然面对!
7、再也没有这样一种爱,会让我荒芜疼痛在晴夜里失声痛哭。
8、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
9、友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。
10、大海因为波澜壮阔而有气势,人生因为荆棘坎坷而有意义。
11、如果人生最坏的只是死亡,生活中怎会有面对不了的困难。
12、我从未接受过任何题献之词,因为我对此类虚礼毫无兴趣。
13、我们身边重要的人越来越少,而留在身边的人越来越重要。
14、最好的,不一定是最合适的;最合适的,才是真正最好的。
15、疲惫的不是脚步,而是心情!失败的不是结果,而是意志!
16、你走,我不送你;你来,无论多大风多大雨,我都会去接你。
17、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。
18、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
19、同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
20、坚强的内心,往往会被一句简单的安慰打败,然后泪流满面。
21、埋首俯身,全为了奋力向上,并不是对头上的太阳缺乏感情。
22、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
23、成熟不是因为心态老了,而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。
24、最累人的事,莫过于虚伪的过日子,做人要活出真实的自己。
25、爱惜衣裳要从新的时候开始,爱惜名誉要从幼小的时候开始。
26、生活上依赖别人,又希望得到别人尊重,那是没有可能的事。
27、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
28、让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。
29、一个快乐的人总是满足于当下,而不太浪费时间去想未来的事。
30、不管多远的路,都能走到尽头;不论多深的痛苦,也会有结束。
31、人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。
32、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
33、导致成功的最大问题,是我们从自己的错误中得到的经验教训。
34、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
35、开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。
36、所谓的不后悔就是年少时曾经向往过的远方,现在就在你脚下。
37、有时候,尽力也无能为力,只有报最好的希望,做最坏的打算。
38、荣誉的产生不受外界条件限制。品行好,荣誉也就存乎其中了。
39、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
40、其实根本就没有什么“假如”,每个人的人生都不可重新设计。
——励志格言性签名 40句菁华
1、多一点细心,少一点后悔。
2、行动是理想最高贵的表达。
3、低头哭过别忘了抬头继续走。
4、今生都等不来,何必寄往来生。
5、年轻只有一次,拼搏才能无悔。
6、成绩只代表过去,自己决定未来!
7、世界上最难战胜的人其实就是自我。
8、失去自由没关系,失去自我才可悲。
9、要承认自己的不足,不要过于自责。
10、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
11、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
12、那个男人总是对我说着,宝贝我爱你。
13、同样的品质比价格,同样的价格比品质。
14、承认自己的伟大,就是认同自己的愚昧。
15、做人做事,唯有眼低手高,才能意气*和。
16、自己选择的路,跪着也要漂亮潇洒地走完。
17、做人诚心,学习细心;友情真心,生活开心。
18、无论去哪,什么天气,记得带上自己的阳光。
19、曾经拥有的不要忘记,已经拥有的更要珍惜。
20、有信心,不一定成功,没信心,一定会失败。
21、冰冻三尺,非一日之寒,成大事者,不拘小节。
22、是要有多傻,多白痴,才能在痛过以后笑着原谅。
23、笑着面对这社会给我的冷嘲热讽,迎来带刺的风。
24、这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。
25、邵亚茹:顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。
26、在科学上最好的助手是自己的头脑,而不是别的东西。
27、有时候为一个人倾尽一切,却比不过别人什么都不做。
28、一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
29、既然选择了,无论什么结果,至少付出过、无怨无悔过。
30、要想有一个成功的人生,就必须有非常明确的奋斗目标。
31、风雨夏秋冬,十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
32、一个人的悲剧不是在于他失败了,而是在于他一直在失败。
33、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。
34、一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀。
35、失恋是初秋的果实,不成熟就采摘,品尝到得是酸楚和苦涩。
36、世界不会因为你的灰心丧气而改变,却会因为你的努力而改变。
37、亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。
38、人生就像一只钟摆,永远在渴望的痛苦和满足的厌倦之间摆动!
39、一个人有生就有逝世,但只要你活着,就要以最好的方法活下去。
40、不是每个人的梦想都能实现,也并不是每个人的梦想都不能圆梦。
——爱情格言性签名 40句菁华
1、对弈的人已走,谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋?
2、深情是我担不起的重担,情话只是偶然兑现的谎言。
3、恋爱中,男人的个性是多余的,女人的头脑是多余的。
4、爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果,并且等她归来。
5、爱上一个人容易,等*淡了后,还坚守那份诺言,就不容易了。
6、如果一个人的感情得到了解脱,那么另一个人将走向可怕的地狱。
7、我们放下尊严,放下个性,放下固执,都只是因为放不下一个人。
8、知道吗,男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。
9、爱情是一场**,赌徒们把未来的岁月作为筹码,下注于远方幸福的时光。
10、美丽的谎言往往比**更伤人,**的伤可以痊愈,心里的伤却无药可治。
11、两个死心的人,在一起希望彼此能够取暖,却因为彼此的寒冷,只感觉到越来越冷。
12、喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使不开心也想和他在一起。
13、情,亲情……我们之间无所不有,却唯独没有爱情。
14、我一直在寻找那种感觉,那种在寒冷的日子里,牵起一双温暖的手,踏实地向前走的感觉。
15、我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。
16、如果你的婚姻不幸福,那就回来找我吧,哪怕我已经老得走不动了,我也会带你一起私奔的。
17、时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两相忘。
18、为追求到我喜欢的人,我愿意放弃我所拥有的一切,可当我放弃这一切后,她还会接受我的爱吗?
19、女人能够忍受不幸的婚姻,不能忍受不幸的爱情;男人能够忍受不幸的爱情,不能忍受不幸的婚姻。
20、爱是包容而不是放纵,爱是关怀而不是宠爱,爱是相互交融而不是单相思,爱是百味而不全是甜蜜。
21、女人要学会扮靓自己。不要拿朴素来当挡箭牌,不要拿家务做借口,不懂时尚,你就不是一个的好女人。
22、生日是一个舞台,一次考验,一个机会。恋爱时,男人更会利用这一点;结婚后,女人更会利用这一点。
23、当我们爱一个人,会记得一些和他有关的画面。失去他以后,只要一想起,他就会出现,会出现在那些画面里。
24、你在做什么?我在仰望天空。30度的仰望是什么?是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度?为了不让我的眼泪掉下来。
25、亲爱的,这辈子我爱你,下辈子换你爱我。
26、与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩做自己。
27、我们再次上演了一个笑话,我是主角,你是导演。
28、缘分让爱情变成可能。爱情事一场毫无征兆的邂逅。
29、抬头仰望,才发现没有你的地方,天空也是一样的蓝。
30、时间真的会让人改变很多,包括我们的模样,我们的心。
31、原来一个人可以难过到,没有情绪,没有言语,没有表情。
32、此生唯愿,一抬头就能看到你的笑容,好比冬日暖阳,一照倾城。
33、我宁愿爱上一个我不能拥有的人,也不想拥有一个我无法爱上的人。
34、梦醒后,我只看见,碰落的书本,独拥的枕,心碎的诗篇,寂寞的灯。
35、最幸福的人不一定拥有所有最好的东西,他们只是享受人生中遇到的东西。
36、适时适度的弯曲,便于卸掉那份多余的沉重,从而求得更好的生存和发展。
37、生命是从自己的眼泪中开始,在别人的眼泪中结束,这中间的过程叫做幸福。
38、烟,和酒,从古至今,被公认为两大毒药。而对,女人,爱情这一样,足以致命。
39、我也想是那种一次不忠百次不用果断决绝的人。然而我不能,我优柔寡断欲罢不能。
40、来不及说再见,你向左,我向右,没有一眼万年,只是静默地各自转身,咫尺天涯。
——教育励志格言 50句菁华
1、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。
2、智力教育就是要扩大人的求知范围。
3、教师走下讲坛,才能走进学生的心田。
4、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
5、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
6、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
7、教之以廉,学之以贤。
8、教学德为先,身教胜言传。
9、父善教子,教于孩裼。
10、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。
11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
12、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
13、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
14、人生欲念千千万,且莫图利忘教子。
15、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。
16、教育的目的就是造就人的品格。
17、扳着面孔批评人,不如身体力行教育人。
18、记问之学,不足以为人师。
19、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。
20、教子功夫:第一在起家,第二在择师。
21、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
22、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
23、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
24、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
25、师者,传道授业解惑者也。
26、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
27、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。
28、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
29、学习不一定成功,不学习一定不能成功。
30、业精一分汗禾滴,爱心一颗花万朵。
31、鸟需巢,蛛需网,人需友谊。
32、儿童的过错有时不能不加以斥责,因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句,并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后,经过大家一番传播,则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错,则子女对于自己的名誉就愈看重,他们觉得自己是有名誉的人,因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失,使其无地自容,他们便会失望,而制裁他们的工具也就没有了,他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击,则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
33、教学要合一,有三个理由:第一,先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学。第二,教的法子必须根据于学的法子。第三,先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联络起来。--陶行知
34、德性愈高的人,其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
35、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理,这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
36、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。
37、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
38、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
39、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
40、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
41、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。
42、上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。
43、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。
44、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
45、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
46、做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。
47、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
48、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
49、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
50、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域。
——教育格言警句 40句菁华
1、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
2、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
3、教育植根于爱。
4、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
5、无怨无悔,问心无愧。
6、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
7、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
8、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
9、只有让自己感动的课才是好课。
10、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
11、太阳下最光辉的职业–教师。
12、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。
13、人生如下棋,必须有远见方能获胜。
14、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
15、诚实做人,认真做事。
16、教育最伟大的技巧是:知所启发。
17、奉献教育,永远快乐;立足本职,无怨无悔。
18、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
19、有人说,老师是蜡烛、园丁,是铺路石;而我认为:老师是火柴,学生是蜡烛,用一瞬的火焰,点燃一生的辉煌。
20、学高为师,身正为范。
21、言必行,行必果。
22、书籍是人类进步的阶梯。
23、为人要正直,做事重责任。
24、实践+反思+学习=成功。
25、孩子成功教育从好习惯培养开始。
26、教师总是希望学生将来超过自己。
27、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
28、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
29、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
30、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
31、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
32、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。
33、教育是一门艺术,它注重心灵沟通,它需要快乐的心和智慧的爱。
34、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
35、用心去倾听学生的心声,用情去融洽学生的感情,用爱点燃学生的自信。
36、只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。
37、用爱的目光注视孩子,用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子,把爱的权力交给孩子。
38、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。
39、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
40、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
——教育人生格言 40句菁华
1、育子三部曲:温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
2、关心而不干涉,协助而不代替。
3、尽管时光要使爱情凋谢,但真正的爱,却永远保持着初恋的热情。
4、教子功夫:第一在起家,第二在择师。
5、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生
6、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。
7、教育人就是要形*的性格。
8、每个人的经历都是一本书,至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸,全看你自己如何下笔,别人没有办法代替。
9、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时,它就像一只蝴蝶一样振翅飞远;当你摒去表面的凡尘杂念,为了社会,为了他人,专心致于一项事情时候,那意外的收获已在悄悄地问候你。
10、宽容别人等于祝福自己。
11、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
12、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
13、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。
14、今日足金,明日是尘。
15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
17、学高为师,身正为范。
18、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
19、心灵的沟通胜于知识传递。
20、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
23、视责任为美德。
24、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
25、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
26、教书育人,功德无量。
27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
28、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、师德是一面镜子。
30、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
31、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
32、堂堂正正做人,认认真真做事。
33、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
34、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育",只会迫使子女陷于*庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
35、大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。——《礼记.学记》
36、把美德,善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
37、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
38、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
39、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。