1、知识竞赛
2、让本班同学提前出好竞赛的试题。
3、通知同学们好好复习准备参加知识竞赛。
4、串联电路中和并联电路中电流的规律:
5、欧姆定律表达式及变形公式?I=U/R,U=IR,R=U/I
1、不到无安全设施,无救护人员或不熟悉的水域游泳,对自己的行为负责。
2、遵守学校规章制度,不到野外“野泳”,不到未知水域边玩耍,对自己的家长、老师负责。
3、学生应该衣冠整洁。穿拖鞋等等是不文明行为,不符合初中生行为规范。
4、学生通过课前上网查找防溺水知识、课上小组讨论,了解防溺水有关知识,并结合生活中经常遇到的情况,使学生了解生命来之不易,感悟生命的可贵。
5、出一期关于“珍爱生命、预防溺水”的黑板报,;
1、哪些东西不准带进校门
2、携带易燃物品乘公共汽车?(错)
3、跳高跳远时,在什么地方最安全?(沙坑里)
4、有的学生为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情况下,就潜入水底,
5、有的是因救人,被带下去呛死了;
1、通过诗歌朗诵,小品表演等形式,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、布置黑板和教室。
4、同学们编排的诗歌朗诵和小品。
5、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。
1、作自己的一分钟老师。
2、态度决定一切。
3、撒播爱的种子。
4、积极的心态,成功的一半。
5、奥运在我心中。。
1、掌握班级留守学生所占比例,详细弄清班级留守学生情况:留守学生家长打工去向、联系方式,留守学生监管人,留守学生家庭表现等。
2、爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。
3、爸爸妈妈走后,玩耍的时间更自由,因为自控能力差,学习成绩下降了很多。
4、主持人边解说。
5、2个同学代表赠言
1、利用废旧材料大胆想象,变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。
2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式,在保证生活质量不断提高的前提下,(A)二氧化碳等温室气体的排放。
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到(c)等水*。
4、所谓“零碳城市”就是(B)等温室气体零排放的环保型城市,也可称为生态城市。
5、倡导低碳出行方式,应(B)乘坐公交车,()开私家车。
1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》
3、讨论整个活动步骤
4、演讲“感恩小故事”
5、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中,全体起立,唱团歌。
1、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
2、20xx届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场,只为掌握第一手信息。
3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、开展以“老师辛苦了”为主题的征文比赛活动;
5、全体学生表演手语歌《感恩的心》。
1、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,*安完成学业,制定本制度:
2、谈话导入
3、汇报。
4、回顾总结。
5、黑板上书写“安全记我心中”几个美术字。
1、由小品、谈心得体会。
2、邱淼:
3、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
4、导入:人们在道路上进行活动、玩耍中,要按照交通法规的规定,安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。针对交通安全严峻形势,要完成全年事故起数、死亡人数三下降和特大交通事故起数同比减少的工作目标,全国*机关交通管理部门将继续深入贯彻4·17会议精神,提高6.90公里/百*方公里。其中,全国高速公路达7.41万公里,居世界第二位。
5、快速抢答交通知识。
1、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。)
2、不要在马路上玩滑板车。
3、分小组读读交通安全三字经。
4、确定会议时间和内容。
5、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。