1、围绕一个中心，即以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，落实课程计划，优化课堂教学过程。
2、有的放矢，重点突破。一年级是新课程实施的第一年，课程设置体现出较强的综合性，要积极创造条件，重点加强一年级教师的培训，使他们进一步明晰新课程标准理念，提高对新课程的把握能力，尽快适应新一轮课程改革。综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的，教师既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者，如何上好这门新课，有许多新问题有待探索解决。本学年，拟邀请市教研室主任、《综合实践活动》教材主编李新老师给全体教师作"如何上好综合实践课"专题讲座，并在教研组内开展一次大讨论，内容为：
3、深入开展教学研究。
4、开展创办"笔记本电脑实验班"的可行性研究。
5、拟开展"让家长自选班级"的可行性论证，为20xx学年的试点做好前期准备工作。
6、假日技能班招生、开学；
7、托管学生对象统计；
8、虚拟教研活动试点工作开始；
9、参加区名师、名校长教学才艺展示活动；
10、准备区中小学体育教学、劳技教学论文评比；
11、两校区协作研讨（单周五晚上）。
12、教师百科知识擂台赛；
13、区小语、品德研修班活动暨新课程学科培训；
14、参加区中小幼科研工作会议暨新课程课题群研究情况调研；
15、让骨干多指导，提升
16、教学常规抽查(听推门课)
17、毕业班升学率达100%。
18、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。
19、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。
20、坚持依法治教，全面落实新课程计划。
21、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
22、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
23、有效进行课程管理与开发。
24、做好幼小衔接、中小衔接、招生工作。
25、级长负责每级的代课安排登记。
26、早读课分别由语、数、英老师调配，可按212的比例安排。
27、征文竞赛
28、校本培训，请黄局及王蓓蓓莅作专项培训。
29、活动资料。
30、认真贯彻执行《第一小学教师课堂教学常规八做到》和《第一小学学生课堂学习八做到》。教研组长每月做好一次申报和常规检查，并将书面反馈表及时上交教科处。为了更好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检查力度，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
31、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
32、继续推进课程改革，提高课堂教学有效性；
33、加强校园文化建设，营造专用教室的学科学习氛围。
34、加强对教师的培训。
35、口语交际：
36、综合性学习：小组分工明确，成员用不同的方式收集介绍我国传统节日的资料，有序地进行展示，评价，提出改进建议。
37、识字写字：重视识字写字教学，依据学生的实际情况进行分类指导，特别是难字、容易出错的字，用恰当的方法加以点拨。
38、认识常用汉字200个，会写常用汉字180个。
39、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字，能根据需要搜集信息。
40、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
41、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要分段表述。学写读书笔记，学写常见的应用文。
42、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
43、尝试具体描写一种情景，如“热、冷、静”等；
44、体会对比描写的特点，尝试写一段话；
45、会认56个生字，会写26个生字，会写17个词语；
46、会认30个生字，会写35个生字，29个词语
47、会认12个生字，会写23个生字，20个词语；
48、学习日积月累有关年龄的说法，并背诵日积月累；
49、背诵默写《乡村四月》，感受农村农忙时的场景。
50、学习《手指》，感受拟人化写作手法的风趣，仿照课文表达特点进行小练笔；
——小学复课后课程设置计划 60句菁华
1、试行四项改革，实施教育创新。
2、有的放矢，重点突破。一年级是新课程实施的第一年，课程设置体现出较强的综合性，要积极创造条件，重点加强一年级教师的培训，使他们进一步明晰新课程标准理念，提高对新课程的把握能力，尽快适应新一轮课程改革。综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的，教师既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者，如何上好这门新课，有许多新问题有待探索解决。本学年，拟邀请市教研室主任、《综合实践活动》教材主编李新老师给全体教师作"如何上好综合实践课"专题讲座，并在教研组内开展一次大讨论，内容为：
3、充分发挥科研先导的作用
4、学区教研；
5、参加区教研室组织的新教材备课；
6、xxxx学年优秀师徒、“学困生”优秀辅导奖、先进班级等颁奖；
7、准备小语、品德研修活动暨第三次新课程学科培训活动；
8、准备区中小学体育教学、劳技教学论文评比；
9、准备区小学数学、常识教学论文评比；
10、教师百科知识擂台赛；
11、假日技能班结束、总结、评比；
12、六年以上骨干教师课堂教学评优
13、新入职教师，新入校教师课堂教学评优;一年级课堂常规评比课
14、学生评价教师工作
15、学前班入学率达100%。
16、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。
17、强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。要突破旧的教育模式，着重解决教学方法滞后的问题，各学校都要狠抓教育观念的转变，牢固树立素质教育的新理念，是教师由过去的课堂“主宰”转变为以学生为主体，教师是学生学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和控制者，培养学生多方面能力。
18、制定《教学计划〉和〈教研教改计划〉。
19、组织备课。
20、做好单元检测。
21、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
22、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
23、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水*。
24、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
25、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
26、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
27、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。
28、进行《三主导·五自主”高效教学模式的研究》课题研究。
29、做好控流工作，控流率达95%，完成招生工作。
30、变革课堂教学。
31、科组长职责（另纸）。
32、行政端点安排。
33、复习课程安排
34、1、2年级也可按语数32的比例安排早读、静校。
35、校外竞赛安排（具体以镇通知为准）
36、新生：严格按教育局要求进行招生，本学年初定招生160人。时间：五月份；地点：民乐小学；报名办法：带小朋友和资料如户口本原件、复印件等中午：12：10——1：30到启沅书屋见面。具体操作另定。
37、图片资料。
38、开展优秀学科教师评比活动。
39、积极组织教师参加市、区学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。（所有参评的论文、案例等严禁到网上抄袭）
40、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
41、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达和教学展示。
42、加强学习，立足校本培训，全员参与。
43、加强对教师的培训。
44、加强备课。
45、加强教研。
46、改革教师工作评价方式，建立健全教学工作考核评价体系，学期初公开考核细则，一次性的综合考核向单项考核和综合考核并举转变。
47、加强年轻教师的培养工作，继续建立新老教师的结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓励教师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。
48、习作：结合本单元要求，引导学生讲自己想表达的内容表达清楚，运用所学的修改符号进行自我修改，与他人分享习作的快乐。
49、口语交际：依据不同的口语交际类型，设计符合交际话题的情境；重视交际方法、策略的学习；重视日常教学中无处不在的口语交际活动。
50、教师在授课的过程中既要重视知识性传授，更要注意学习方法和学习技能的指导，有的放矢强化今日所学知识，适时进行知识的掌握、运用和巩固，及时检查、反馈。
51、疫情期间，为避免给家长增加负担也为了降低手机电脑的使用率，五年级的语文基本没有需要打印的作业，因此缺乏练习。复学后的习题跟进也不可或缺。
52、有序复习前七个单元课文，对阅读教学做单元整合提升，查漏补缺。
53、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景，人物细节说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章能抓住要点，了解文章的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。
54、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
55、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
56、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
57、概括每篇文章的主要内容，总结写作特点，体会课文表达的思想感情；
58、习作“那一刻，我长大了”，把“那一刻”的情形写具体。
59、学写“读后感”，选择一两处感触最深的内容写出自己的感想，可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句；
60、日积月累有关修身养性的格言警句，理解记忆并默写。
——小学教学教研计划 50句菁华
1、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教导处每月对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
2、经验文章：经验、心得、案例等均可。
3、严格执行国家课程计划，开齐科目，开足课时，做到不挤、挪、占、送课。
4、听课，以教研组要求为准。
5、本期全面推行“高效课堂”教学。深切领悟、运用其核心理念：自主、合作、探究。明白两个基本点：关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，唯有水涨才能船高；不讲进度，只要目标，人人学会才是目标。用一种思路做十道题，不如一道题找出十种思路。揪住一个知识点无限放大，四处出击，形成上挂下联、左顾右盼。
6、校园文化，各班要坚持每月一板报，每期一园地，每周一升旗。校园内生生交谈，教师与教师间的交谈，师生交谈均使用普通话、文明语。
7、积极准备五月份的高效课堂优质课评选工作。
8、班级办好学习园地。
9、班级做好学习园地。
10、组织学生参加县语文、数学、英语学科竞赛。
11、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
12、规范师德建设。学校教师带头倡导学校礼仪教育的德育建设，认真组织教师深入学习新的《教师职业道德规范》，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开，在社会中树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“美的校园”特色。
13、坚持常规为本，狠抓行为规范。从学生听课、发言、作业、卫生习惯、爱护公物、课间跑步规范等细节入手，周周有重点，每月训练学生养成一个好习惯，通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育活动，在细节上育人，在细节上做事，在细节上铸德，培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和道德品质。
14、“三新”教师培训启动，美术教师赴武汉参加“国培”计划。
15、科技节筹备活动
16、参与区教研中心相关学科教学研讨活动
17、教学常规巡查。
18、迎接区教研员入校听课，调研教研组活动。
19、参加区学科课题研讨活动（艺术、英语）。
20、参加区语文、数学学科中期抽测。
21、学生体质健康测评运动会。
22、参加区语、数学科园区教师交流课活动。
23、参加区语文学科三至六年级学生易错字听写大赛。
24、期末学业测评、教学质量分析。
25、加强教研组（备课组）建设，努力在研的特色上求突破。
26、小学生美术、书法竞赛（3月17日）
27、片区教学常规互检
28、试卷征集
29、20xx素质教育年会优秀论文评选
30、参加县品德与生活（社会）教学评价研讨
31、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。
32、组织教师进行听课、评课、说课等活动。
33、完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。
34、加强教研。
35、加强年轻教师的培养工作，继续建立新老教师的结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓励教师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。
36、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的主动性。
37、抓常规检查及测评。
38、师生共读，营造书香校园
39、制定各科目得分细目表及质量分析；
40、结合学校实际，制定“达标课”“示范课”和“优质课”教师名单及上课时间；
41、设计各种游戏。如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等训练学生身体的协调性和综合素质。
42、为促进各小学重视和加强书写指导、培养良好书写习惯，促进全体小学生练好一手规范、正确、漂亮的硬笔字。我校决定每周举行一次写字比赛。
43、小学数学“学本课堂”优秀教学案例等。
44、试题命卷一学期设计一份，编制的试卷要有效度、信度与区分度。加强各年级数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。
45、全面贯彻课程方案，加强课堂教学管理。牢固树立教学的规范意识，强化教学常规管理，严格执行课程计划，切实有效地提高教学质量。
46、加强校本教研，广泛开展教研活动，科研促教学。强化各学科组建设，加强业务考核，提高教研能力，增强教研组的凝聚力。
47、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项小班化培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
48、做好立项课题的过程管理工作，争取课题结题参加评奖。
49、组织学生参加艺术节一系列活动。
50、组织学生参加各种读书写作活动，鼓励学生积极向报刊杂志投稿。
——小学复课后衔接计划 40句菁华
1、学校通过学校微信*台、班级微信群、《致家长一封信》《学校复学复课告情书》《如何安全返校》等向学生和家长发布开学通知、返校要求以及防控信息，确保每一位学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。
2、错峰返校错峰上放学
3、开展爱国卫生运动。严格执行《河北省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《学校及幼儿园预防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》、《中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人员的指导下，科学认真地对师生办公、学习、活动、生活的教室、办公室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、厕所等公共场所、重点部位，以及学生经常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、餐桌、仪器、门把手、儿童玩具等要定期消毒，并做好消毒记录。校园内每周要进行2 次以上卫生大清扫，彻底清除校园内的各种垃圾，保持校园的环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到地面清洁、室内通风、空气清新。校医和保健老师要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。相关废物要进行有效消毒处理。
4、学生出勤管理。
5、学生健康管理。
6、聚集性活动管理。
7、落实常规，强化力度。严格落实常规要求，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美、品德等活动课程，不挤占技能科课程，不得随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行；严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。
8、及时安排好各项工作，如课务、书本、资料等日常事务工作。
9、对于各功能用室的管理，要责任到人，分工明确，每天做好各项常规工作，在确保正常使用的前提下，还要保证各种临时检查不出问题。
10、教导处工作实行台帐制度，每天明确当天的事务，并在当天进行落实。
11、因材施教，分层教学，给其较充裕的时间“自主学习”。对学生实行“错题整理制度”。对培优补潜过程进行考勤和考核。
12、注重非智力因素的培养，协同大队部对毕业班学生进行心理专题讲座和心理咨询活动，确保学生能够正常发展个性。培养六年级学生良好的学习行为习惯和良好的心理素质。
13、更新教育观念，加大师资培训力度，用新课程标准深入指导教学实践，优化教学方法，变革学习方式，整合课程资源，制定并落实青蓝工程，打造教师专业化发展团队。
14、充分发挥教务处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。
15、切实提高教师的课堂教学水*，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。在县举行的教师、学生的各种比赛活动中，要争取得优异成绩。继续做好对优生、学困生的辅导工作，争取在县组织的学科知识竞赛中取得好成绩。
16、狠抓教学常规的落实工作，通过相关制度措施的完善，使教学常规工作管理做到内部公*化、外部竞争化、教师激励化，提高教师工作的积极性和主动性。要进一步做好周查月结工作，开展好教学常规落实管理月活动，进一步加大教研的检查管理力度，全力打造高效课堂。
17、狠抓全员参与的新课程理论培训活动。本学期要按时参加县组织的教材培训活动，充分发挥校本培训的作用。另外，要积极组织教师走出去，学习先进的教育、教学理论。组织老师向支教学校学习其管理、教学等方面的先进经验。
18、全力推进三口小学生态式的“高效课堂”，提高高效课堂层次。一是推行“自学知疑、交流互动、精讲点拨、巩固迁移”模式，以教法优化保证“课堂全优”。二是加强学生学习常规训练，以学法的优化促进“课堂全优”。加大学生学法指导力度，从学习常规抓起，注重课前预习、课堂自学、独立作业、课后反思等习惯培养，规范学习过程每个环节，努力把教师劳动转化为学生学习成果，提高课堂教学效益。三是强化立体评教机制，以评教方法的'优化保障“课堂全优”。要求各学校严格按照市教育局有关文件精神，制订好立体评教实施计划，成立相应组织，规范操作流程。评教要体现公*性、多元性、科学性、激励性等原则，体现规范课堂教学活动目的，要有利于激发教师工作积极性，促进教师专业成长。四是整合教学资源，以现代化教学手段支撑“课堂全优”。大力提倡课堂上使用现代化教学手段，培养教师现代信息技术应用和多媒体课件制作能力，提高“四配套”工程所配实验仪器设备使用效率。配合省市县“农村中小学优质教学资源进课堂”相关活动，加强对优质教学资源的收集与整合工作，确保“优质资源”高效进入课堂。五是注重德育美育，以综合素质提升实现“课堂全优”。要求教学中合理运用德育和美育原理，注重学科渗透，引领学生求真、求异、求活，培养学生心智技能，塑造积极健康人格，帮助学生树立正确的人生观、价值观和审美观，促进学生全面发展。
19、健全教研机制。建立健全教研教改机制，加大对教研组管理的力度，教务处与教研组长、老师层层签定目标责任书，责任目标落实到人。开展各种教研活动要做到目标、计划、内容、时间、人员五落实，内容上加强理论学习、教学观摩、集体备课和评课、说课；重点加强外地外校教改经验介绍，使之成为教师获取理论知识、钻研教学业务、相互交流的一个重要途径。教研活动要与教科研改革相结合，继续改革课堂教学模式和方法，大力倡导因材施教，提高课堂教学的容量、质量和效益。
20、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。
21、继续发挥教务处职能作用，管理上不断追求进步
22、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。
23、加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。
24、提高教学质量，促进学生全面发展。
25、继续落实四校联校团体电子备课活动。
26、强课堂规范管理。
27、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字基础。经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点，培养基础扎实，基本功过硬的优秀学生。
28、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物，供教师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。
29、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
30、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水*，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
31、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
32、4月底教研组对教案、作业等常规进行检查。
33、举行语文，数学等学科竞赛。
34、5月20日举行各科示范课。
35、学期教学工作总结，完善各项材料归档。
36、各班要召开好每周一次的读书班会。在六月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和治理、读书笔记和读书心得等。
37、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水*不断提高。支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水*，把握现代教学手段和教学方法。
38、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及县外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水*和教学质量。
39、加强教师基本功练习，特别是教师书写水*和普通话水*的提高，要求教师上课必须用普通话，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水*的提高。
40、学生治理，本学期重点放在学生写字训练上，每天专项安排30分钟时间进行写字指导，通过班级展览、竞赛等形式，力争使学生写字水*达到一个新的高度。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和积极性。
——小学下学期艺体组计划 60句菁华
1、普遍性。实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工，一个组织的总目标确定后，各级管理人员为了实现组织目标，使得本层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。
2、优化课堂结构，提高40分钟课堂效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、抓好学校运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水*和运动水*。
4、校田径队作好充分准备参加淮南市小学生田径运动会比赛。
5、抓好校田径队的梯队建设并加强运动队的训练与管理，力争运动成绩有较大幅度提高。
6、参加区、镇各级小型体育竞赛。
7、教材发放。
8、课堂达标
9、上半年工作总结
10、多采的校园艺术与体育活动，活动及训练质量，使师生的健康状况处在状态，为的工作和学习打好坚实的基础。
11、卫生、疾病的宣传工作，师生自我防控能力。
12、学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。
13、艺术学科校本教研活动，艺术教师的专业发展和教学功的；加大对教师备课、上课、活动的检查与，教学活动质量。
14、体育教师两操（眼操、广播操）的训练。
15、规范体育卫生习惯，体育卫生安全教育。
16、迎接联校体卫艺专项常规检查。
17、关于到多功能教室上课
18、关于艺术作业的评价
19、全市中小学美术课堂教学示范课展示
20、5/12 徐x 五年级美术 多功能教室
21、搞好教学研讨，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研讨工作。
22、加强常识与语数学科教学的整合，充分利用教育资源，努力以教学的信息化带动常识艺体学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
23、美术学科：搞好特色课型的教研，积极参加上级举行的各种大赛。教会学生画简笔画，能进行简单的写生。举办板报展、手抄报展。指导学生积极参加上级单位举办的各种美术比赛活动。
24、全组教师制定好音乐、美术计划，认真填写教师工作手册，要求详尽不缺项。
25、音乐教师教唱校歌。
26、教研活动时间定于周五第二节课，每周一次，有事请假。若与学校活动冲突，顺移下一周开展。
27、继续加强合唱教学，组建学校的合唱队，唱响民族歌曲，传承传统文化，让社会主义核心价值观在课堂中体现。
28、艺体学科由于上学期大部分由语数学科的教师兼职，出现了部分课时不足，课程开设不齐现象，力争开学初在总课程安排上综合考虑，尽量安排专职老师代课。
29、艺体学科的考查在本学期的考查中拟多增加*时抽查，力争*时抽查与期末考查相结合进行。
30、以体育教学为中心，以体育教研组为主导，严格执行《课程计划》，开齐开足体育课程，并力求在上课模式和方法上不断创新，提高体育课的实效。
31、继续开展体育队的训练，在上学年的基础上，开设：男篮、男女排、足球、田径。每个体育队有专职教师带队训练，利用早上、兴趣组等时间，做到有计划、有实效的练习，为市比赛做好准备。
32、配合卫生局，做好学生的体检工作，发现问题，及时和家长取得联系。
33、加强食品卫生管理，确保饮水卫生。教育学生养成良好的用餐习惯和珍惜粮食的思想品德。
34、结合少先队活动和文化节的活动，给学生一个发挥特长，发展能力的舞台，组织学生书法、美术、摄影等优秀作品评比展示活动和声乐、舞蹈的展示活动，活跃学校文化气氛，培养学生的艺术素养。
35、组织参加美育浸润活动的学习，形成我校美术学科的特色，并做好“七彩纸秀”校本课程活动的实施。
36、仔细阅读、分析理解教材，认真制定教学计划和教学进度表，按照教学进度表进行教学。课堂教学有机整合“教学目标”的`三大方向，把握重点，突出难点，把两纲教育融入教学过程。
37、加强课堂组织教学中学生习惯培养的研究，特别是一年级学生的养成教育。
38、在制度上要保证艺术团队的正常开展，同时规范操作，注意获奖资料的积累。
39、认真学习和贯彻落实《中小学音乐教学大纲》、《美术教学大纲》，提高青少年的艺术素养和整体素质，促进学生的全面发展。
40、各科教师拟定好教学计划和教科研计划。
41、积极准备区、镇教师节文艺演出活动。
42、教师技能素质测试。
43、艺体活动与艺体训练相结合：例如，学校开设艺体活动课，班班开展艺体兴趣活动，班班向校队推荐运动员和艺术人才，建立推荐奖励机制。做好普及与提高的关系。
44、羽毛球。我校的羽毛球队在王良吉老师的带领下从无到有、从小到大，逐渐壮大起来了，在市、省和国家级比赛中取得了不斐的成绩，为了进一步扩大我校羽毛球的特色和对外知名度，学校将全力支持该项目的训练和发展，要从小学低年级开始选好梯队人选，进行科学训练，做好长期与短期训练计划，为羽毛球队可持续发展作远景规划。
45、立足课堂，追求实效。体育课堂教学以跳绳、踢毽、武术、田径、健美操、篮球为主，配以游戏。切实做到为增强学生体质服务、为特色建设服务，突出校本个性。
46、开足艺术教育课。严格执行国家发布的课程标准和江苏省义务教育(实验)计划，合理安排课时。
47、组织教师参加文体活动。
48、冬季三项比赛。
49、美术学科：由秦明岚老师负责.
50、县艺术节节目选择和排练
51、集体备课
52、教学反思
53、同课异构。
54、“第四届校园体育节”的筹备工作（9/17-9/21）。
55、对初三年级体育成绩进行分析讨论。
56、主题教研－基于学科核心素养培育的智慧课堂（二）
57、主题教研－基于学科核心素养培育的智慧课堂（三）
58、主题教研－基于学科核心素养培育的智慧课堂（四）
59、第十六周校学生冬季拔河比赛。
60、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。
——课程顾问岗位职责 60句菁华
1、负责拓展业务，开发新的客户，维护老客户；
2、接待来访家长，全面、准确、有针对性的做好咨询工作，分析客户需求，提供针对性解决方案，推荐合适的培训课程给客户；
3、熟悉英语教学各项业务流程，熟悉树童课程、教材及讲解；
4、完成总部及上级下达的各项目标及工作。
5、进行老客户的回访及信息的反馈工作；
6、跟进课程费用的支付流程及学员学习状况；
7、课程顾问工作当中要尽量使用英语；
8、课程顾问在工作当中遇到问题或有任何意见，可直接向教学主管反映或
9、课程顾问必须身着统一服饰，佩戴胸卡，外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情、使用文明用语，无论任何情况不得与顾客发生争吵或态度生硬。交谈时应始终面带微笑；
10、负责对客户进行留学问题的咨询解答和指导，执行咨询流程，提升转化率指标，完成招生任务；
11、完成上级下达的工作任务要求，在上级帮助下不断总结和提升自我；
12、激励员工的斗志，部门的团队建设。
13、及时、有效的与家长和教师沟通，反馈家长意见，结合会员实际情况调整和完善各项课程设备和内容。
14、按制度严格办理补课，请假，退班手续。
15、定期参加会议和培训。
16、准确统计学生到课和教师上课情况，月末上报统计数据。
17、熟记课程体系及收费标准。
18、课前清点学生无误；未到学生联系及时且做好记录；课中学生请假要和家长取得联系，家长确认后方可准假；放学通知家长不可缺少；有异常情况及时通知相关负责人。
19、协助处理教学中的'日常事务，协助其他部门完成教学中心组织的各种活动。
20、认同公司企业文化，大专以上学历，经验不限
21、有责任心、爱心、有阳光积极的心态，喜欢小孩；
22、负责客户的当面咨询工作，通过学业分析，制定学习方案，完成课程销售；
23、负责未报名客户的跟踪回访，提供会员服务。
24、组建团队，具有丰富的管理团队能力，有效培训，管理与激励团队中的其他员工；
25、良好的人际沟通技巧和处理问题和矛盾冲突的能力；
26、提供会员服务，关注其成长，并对儿童发展和进步给予咨询意见；
27、大专以上学历，有良好的服务意识，有服务行业经验或教育行业经验者优先考虑；
28、定期电话安排外教面试，及根据客户要求安排合适的老师，安排外教客户三方面试，促成客户签单。
29、开发新客户。
30、热爱教育事业，愿意投身于外语。热爱销售，敢于挑战。
31、优厚的销售奖金提成。
32、丰富多彩的员工活动（定期聚餐，旅游）
33、免费的'英语培训。
34、普通话标准，表达能力强，善于提问题，形象气质佳；
35、有较强的沟通能力和良好的团队合作精神；
36、为人踏实稳重，有服务意识、能够承受较强的工作压力；
37、年龄20—30岁。
38、大专以上学历，教育、市场营销专业，其他方面条件突出者可放宽。
39、熟悉当地小初高教育行业客户群体，了解顾问式销售模式，有销售经验者优先。
40、热爱教育行业，认可聚能教育的企业文化理念，并致力于在教育行业长远发展。
41、通过微信、社群、电话等方式，向客户介绍职业教育版块的在线培训课程，具体包括财会金融课程、考研辅导课程、公*课程、it互联网课程等，运用专业知识，解答客户的咨询和问题。
42、对客户的背景、程度及要求等进行分析，帮助客户建立合理可行的学习计划，为客户推荐相应的课程套餐，达成招生任务；
43、有财务金融培训、考研辅导、公*、it互联网培训等从业经验者优先。
44、根据学员实际情况提供全程解决方案，推荐适合课程。
45、持续有效跟进客户，完成售前服务工作。
46、开办线上院校专业设置和录取情况分析讲座。
47、完成当月销售业绩目标。
48、通过电销+面访+微信等形式开发企业客户，邀请客户参与财务公开课相关课程；
49、为客户提供与财务相关的课程及服务咨询，达成购买意愿，并促进成单；
50、熟练使用office办公软件；
51、个性主动，思维敏捷，口齿伶俐，具备良好的沟通协调能力；
52、上传和记录有效和完整的客户信息，提供市场真实可靠数据。
53、负责微信、线上营销，宣传效果的监控和跟踪反馈，配合团队进行常规的市场推广活动。
54、有教育培训行业同岗位经验者优先。
55、帮助学员和家长定制学习计划；
56、有团队协作能力，能与教师管理部门等协同完成工作；
57、协助校方管理，做好学员服务，处理学生在学习中遇到的问题
58、具有强烈的进取心及工作热情，良好的团队合作精神
59、性格开朗、亲和力强
60、负责院校高端代理团队的搭建与管理；
——学期计划 50句菁华
1、研究教材并充分备课。及时认真反思教学及时调整教学思路方法。
2、安全逃生演习活动。
3、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.
4、为幼儿开设“倾心角”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、刊出班报、校报
6、每月组织一次书法大赛，评选小小书法家。通过这种活动，使师生将写字放在重要的位置，更好地提高我校的书写质量。
7、体会课文中关键词句表达情意的作用。
8、推进活动精品化。紧密结合学校创建高水*大学的总体目标以及我校团学工作大局，积极推进各项学生活动品牌化、精品化建设。通过整合资源、加大投入，积极打造品牌性活动，创建精品工程，营造健康高雅的校园文化氛围。
9、努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效。
10、保持七八年级教学质量稳步提升。
11、教学内容安排符合学生身心发展水*的特点。采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识与数学现象的联系，激发学生的能力，提高学生解决问题的能力。让学生在自主参与、合作探究中拓展实践思路，不断享受成功的体验，从而感受创造过程中的无限乐趣。
12、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。
13、鼓励幼儿养成独立睡觉的好习惯。
14、活动目标:1、引导幼儿能在*的带领下合拍的模仿动作。
15、做好监督和评定工作，建立反馈意见系统，提高和完善我部工作水*。
16、组织召开全市重点学校高中历史“尖子生培养研讨会”；
17、初中思想品德学科教学优秀论文、学生小论文评选；
18、组织xx省中学生物优质课评选活动；
19、搞好学业水*考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考能力，发现学生学习中存在问题，及时进行查漏补缺。
20、利用好外教资源，邀请外教参与外语组的主题教研和学生竞赛，提高我校英语教师和学生的英语口语水*。
21、朗读、背诵课文。
22、组织好广州市举行的第二次模拟考试（时间：4月24日－4月26日第11周）
23、市各学科教研大组会议
24、期中教学情况自查
25、在日常教学中,继续开展丰富多彩的主题教育活动。本学期我们将结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动,活动中体现以幼儿为主体的原则,做好幼儿的实证收集,及时展示幼儿活动情况,帮助家长了解主题进展情况,充分体现主题活动的延续和深入。
26、抓教学质量。
27、出一期以能源为主题的队报和黑板报。
28、消防安全周活动宣传（紧急疏散训练）。
29、人人践行，积极推进课堂转型。通过一系列教科研活动的开展，进一步深化推进“三环五步”高效课堂教学模式的意识渗透和改革创新，积极推广“三环五步”课堂改革成果，真正让每一个课堂都成为自主灵动的生本课堂，每一位教师都成为新课改精神的践行者，每一名学生都从中受益，健康快乐成长,真正意义上实现教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。
30、学科教学论文评选活动；
31、学习和研究新的教育教学方法，不断沟通教学中的信心。加强教育教学研究和交流，积极开展各种教育教学研究活动，追求教育教学的实效性，实践是重点，以学生为重点，以学生学习为主中心，形成每一个教师的独特教育教学风格。
32、识字活动：复习
33、提高教学质量
34、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转出、转进、借读、休学等学生，按上级有关要求做到手续完备，材料齐全。
35、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。
36、班段幼儿叠被子比赛。
37、分数：分数的应用。
38、爱心教育：我是环保小卫士
39、按计划实施环境教育，让环保意识渗透到一日教育活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。
40、从我校实际出发，组织好新课标的学习和贯彻落实。帮助广大教师深入领会，准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，营造实施新课标的良好环境。校本培训侧重于各学科的课程标准学习和把握。
41、服从学校一切安排，积极参与学校的一切教研活动。
42、通过各式各样的教育实践，使教师的专业素养得到提升，教学技能得到提高，打造一支高素质的专业化教师队伍。
43、加强常规管理，提高管理效益。
44、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给学生推荐课外阅读目录，着力培养学生课外阅读的兴趣。教导处将根据各年级段“小学生必背诗词”进行考核。
45、阅读：会数自然段共有几句、标自然段，会根据问题思考，并按问题填空。
46、动词、形容词的表达形式。（116、132页、语文园地六的读读说说）
47、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群读保证学生的在校阅读时间（*时，允许学生来校带课外书）。每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
48、制定各类教学计划，安排教学进度，并组织讨论学习《全日制义务教育课程标准（实验修订稿）》
49、开展三到六年级学生的读后感评比活动
50、抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
——小学语文教学目标计划 50句菁华
1、月认识200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写1300个字。
2、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
3、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
4、开始学习略读，粗知文章大意。
5、略读课文的教学。
6、关于练习。全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。
7、认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
8、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。
9、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的 教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。
10、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
11、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。
12、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。
13、综合性学习的教学
14、识字、写字，在反复读文中品味美感，积累语言，培养自己读书的能力。
15、《找春天》1课时
16、本单元要求会写的39个生字中，有的生字(如“追”、“喊”、“哥”、“骨”、“微”等)的笔顺、笔画，学生容易搞错，应注意细心指导。第四课中的“谢”、“渐”、“微’，是三个左中右结构的生字，要讲清这类字的书写要点(如每个字的各个部件都要写得相对瘦长一些，挤得紧一点)总之.笔顺、笔画和生字书写的指导一定要抓住难点，突出重点，有针对性，特别要关注学习有困难的学生，让他们也能切实掌握。
17、能借助汉语拼音识字、学习普通话。
18、能熟练地运用钢笔写字，字写得正确、端正、整洁行款整齐。
19、认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事。
20、学习有顺序地比较细致的观察图画，留心周围的事物，养成观察思考和乐于动笔的习惯。能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写清楚。学写通知。学习使用冒号、引号、顿号。教学重点、难点：
21、加强预习的指导
22、做好培优补差工作，大力提高中等生。
23、搞好综合复习，采用各种形式，重在效率，不搞题海战术。
24、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法。
25、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。
26、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽
27、读写结合，以读促写。
28、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供实践经验。
29、识字和写字
30、加强整合，围绕专题组织教材
31、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
32、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
33、基础知识是语文学科的重中之重，六年级的这一学期的知识综合性强，生字力求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。
34、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。
35、继续巩固汉语拼音，掌握150个生字。
36、继续学习正确、流利、有感情的朗读课文，背诵指定的课文。
37、继续学习默读课文。
38、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。
39、学习有顺序的比较细致的观察图画和事物，写简短的记叙文和想象性作文，能修改自己的作文。
40、发现语言规律，学习表达方法。
41、要根据课文的不同特点，设计和采用灵活多样的教学过程与方法策略。
42、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
43、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
44、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。
45、阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。
46、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
47、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯。
48、准确把握教学目标本册教材明确规定了每个单元、每篇课文以及听说训练、习作训练的教学目标。教师要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。课时教学目标的制订应做到明确，可以操作，能够检测。
49、习作教学
对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。
修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。
50、《古诗两首》2课时
——拍一拍的设置幽默句子 50句菁华
1、拍了拍我的狗头并且踹了一脚。
2、拍了拍我的胸毛流下了口水。
3、拍了拍我的帅脸然后后晕了过去。
4、拍了拍我头说：“咋秃了”。
5、拍了拍我的手臂，说呐，糖。
6、拍了拍我的豪宅不小心塌了。
7、拍了拍我的小脸说：“真好看”。
8、拍了拍我的头的并叫了声爸爸。
9、拍了拍我的喇叭，前面的让开。
10、你拍了拍“自己的脑袋，我晕？怎么全是水”。
11、拍了拍我的皇冠说公主晚安。
12、拍了拍我肉说：“别吃了”。
13、拍了拍我的脑瓜表示并不灵光。
14、拍了拍我的肚子说人怕出名。
15、拍了拍我的小蛮腰，低下了头。
16、拍了拍我的的钱包，果然什么都没有呢
17、拍了拍我的魔仙棒巴啦啦能量
18、拍了拍我的衣服说，老板真帅!
19、拍了拍衣服，拍了一身灰
20、拍了拍我的领导说，开了我
21、拍了拍我的肉说：“别吃了”
22、拍了拍我的屁后被臭死了
23、拍了拍我的胸肌爱不释手。
24、拍了拍我的可爱脸蛋心都化了。
25、拍了拍我的飞船表示也想上天。
26、拍了拍我的'肚子上鼓出的肉肉。
27、朋友拍了拍我 保时捷唱起了征服
28、拍了拍我的 小蛮腰说你好漂亮。
29、朋友拍了拍我 奶茶说这杯我请。
30、拍了拍我的 对象，发现在做梦。
31、拍了拍“自己的钱包，果然什么都没有呢”。
32、拍了拍我的 儿子说大哥您好!
33、朋友拍了拍我 兰博基尼让我载她
34、朋友拍了拍我超速战车要我慢点
35、朋友拍了拍我 八块腹肌瑟瑟发抖。
36、朋友拍了拍我 床说猪啊还在睡
37、朋友拍了拍我翅膀 并问仙女在吗。
38、朋友拍了拍我 脑袋瓜说 真聪明
39、朋友拍了拍我 皇冠说公主晚安。
40、拍了拍我的头 说怎么了宝贝。
41、拍了拍我的 前任坟头并烧了香
42、拍了拍我的 床说猪啊还在睡
43、拍了拍我的 垃圾桶说这是我家
44、拍了拍我的 方便面并碎了一地
45、拍了拍我的 窗户露出一张鬼脸
46、拍了拍我的 桌子，姐就是不服
47、拍了拍我的 八块腹肌瑟瑟发抖
48、拍了拍我的 领导说，开了我
49、拍了拍我的 脑袋瓜说 真聪明
50、拍了拍我的 马屁，说你好美啊
——端午节课程文案 50句菁华
1、我对你的思念像龙鳞一样，遍布全身；我对你的情意如糯米一样，连绵粘黏。龙舟带去我的思念，粽子送上我的情意，祝你端午节快乐！
2、恋爱的道路上，信任是婚姻的基石，特别是在当今这个充满诱惑的时代，如果彼此缺乏信任，是不可能拥有稳定幸福的；这就是我对爱情的理解，所以跟了我你一定会幸福。
3、端午到了，别忘了挂艾叶悬钟馗饮黄酒佩香囊，当然最重要的，是要多吃点粽子，呵呵！
4、端午节到了，朋友的祝福悄然送至，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨，个性像粽叶一样飘逸，气势像雄黄一样劲霸，快乐像糯米一样粘上就不掉。
5、五月天气好，端午节来到；划龙舟吃香粽，走亲戚访朋友；今天更把祝福送，祝你端午节节日快乐，天天开心乐呵呵！
6、用：一份健康的绿豆，一份开心的花生，一份美丽的红豆，一份快乐的调料，包成一个开心的粽子送给你，提前祝你端午节快乐！
7、闻着粽子香，思念漂过江，你我相隔几百里，端午节里更想你！因为我想和你一起分享端午节的快乐。祝你“粽”比我快乐，端午节愉快！
8、端午节，送你一只香甜的粽子，以芬芳的祝福为叶，以宽厚的樱包容为米，以温柔的叮咛做馅心！再用友情的丝线缠绕！愿你品尝出人生的美！端午节快乐！
9、云想衣裳花想容，猫想耗子鸡想虫，牛想牧场鹅想草，兔想萝卜猴想桃，鹰想蓝天鸟想巢，狗想骨头猪想槽，你想粽子我送你，同时送你一短信：祝端午快乐！
10、听说往年端午节时代出了个怪事，我当时恰恰途经，但我不信任我所见到的悉数：那只猪居然真地像人一样拿着电话在看短信！
11、一个节日，思念无数；一条短信，祝福万千。端午节到了，祝你节日快乐，同时祝你健健康康地，快快乐乐地，和和美美地，顺顺利利地过好生命中的每一天。
12、万水千山“粽”是情，少了粽子真不行。枣泥豆沙凤梨馅，心存佛号好滋味。修行精进“粽”不变，菩提吉祥一生伴。祝你端午快乐！
13、粽叶裹住你过去的美好，米粒黏住你现在的幸福，龙舟承载你未来的梦想。锣鼓敲响欢乐，鞭炮驱除烦恼，短信带给你幸运。端午节安康！
14、端午节到了，送你一颗好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，*安菇，快乐虾，长寿花，幸运粟，如果你收到将会好运连连。祝你端午节快乐！
15、你永远都就是我最爱的粽子里面的蜜枣，我要做糯米还要做粽子葉，把你包裹着，紧紧裹着，让我们一起过了甜蜜幸福的端午节！
16、生活与粽不同，美好也是如此。
17、端午过节一时爽，假期归来工作忙。
18、糯米粘着红枣香，粽叶包着朋友情。
19、一年一端午一岁一安康。
20、祝家事*和，花朝月夕，多胜意愿，人间芳华，岁岁年年常安康。
21、端午节到了，公司行政部给外籍员工每人发了一篮粽子，第二天一个外籍员工打电话给行政部表示感谢：你们送来的那个东西非常好吃，尽管外面的生菜有点硬。
22、“喂，你又在偷吃粽子了”“我只是怕它热，帮它脱掉外套而已”。
23、华夏粽叶又飘香,安享佳节庆团圆。
24、端午佳节，喜上眉梢；菖蒲高挂，吉祥满屋；张灯结彩，喜笑颜开；龙舟竞驰，欢喜连连；粽叶飘香，神清气爽；送份祝福，聊表寸心；愿君开怀，幸福如意！身体健康，福寿绵长！
25、粽子香，香出你节日的欢笑。祝端午节快乐！
26、端午节到了，祝你阖家团聚，幸福安康！
27、香粽传递世间情，雄黄浅尝保吉祥。
28、朋友，端午节到了，别忘了提醒身边的人吃粽子啊！
29、鲜花绽放，粽子飘香。
30、又是一年端午至，又是一个粽叶飘香的时候。
31、淡淡粽叶香，浓浓朋友情，根根丝连线，切切轻易牵。
32、喝黄酒，贴五毒，年年岁岁都有福。
33、祝端午节愉快！
34、身体健康，端午快乐。
35、节儿乐，粽儿香，粽不迷人人自迷。端午，节不乐人人自乐！
36、美酒淳淳，是情谊深深绘彩锦。
37、“粽”有千种风情，不敌一机在手。
38、呈上皇粮，端午安康。
39、祝你幸福安康，万事如意，端午安康！
40、再风情万粽，也不如懂你。
41、人生百味馅，皆因家的温馨变香甜。
42、大舟争渡迎端午，众心归一拔头筹。
43、正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。
44、端午齐齐看龙舟，亲情维系无远近。
45、一路粽情山水，放声高歌。
46、端午节，祝你粽横四海，粽是走运！
47、希望这一次，你不要“粽”在参与。
48、屈原附身，发挥出“粽”。
49、心态好的人，“粽”有好事发生。
50、万水千山粽是情，祝大家端午节安康！
——课程顾问岗位职责 50句菁华
1、完善课程顾问的学员跟进数据库，确保达成学习目标
2、处理学生入学、转班、请假、停课等事宜；
3、熟悉英语教学各项业务流程，熟悉树童课程、教材及讲解；
4、帮助客户更详细的了解公司的服务模式，促成其在本中心学习；
5、严格遵守培训中心的各项规章制度；
6、自觉维护咨询台及培训中心内的公共设施和环境卫生；
7、熟悉培训中心各部门员工的职务、姓名、联络方式，以便沟通；
8、熟悉培训中心的各个功能区，为顾客作正确指导；
9、熟悉培训中心的课程设置、教学内容、关于转让退费的规定、注册登记表及保管属条款等，强化业务能力；
10、熟悉华夏爱婴教育背景、亲子园课程体系、0---3岁宝宝身心发育特点、园所课程设置、园所优势、周边环境。能完成家长的答疑和沟通。
11、定期接受公司教学体系，教材体系，销售体系培训，公开课演讲培训与相应考核，提高自身综合素质，掌握销售技巧。
12、接听咨询电话，接待来访家长，给家长和学生提供专业测评和咨询，并达成课程销售；
13、做好数据统计分析，为总部市场部提供参考；
14、.为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系, 并促成签约开始学习课程；
15、认同公司企业文化，大专以上学历，经验不限
16、掌握office基本操作，熟悉使用常见聊天工具
17、积极上进，勇于担当，有进取心
18、及时提醒已经付费的家长，按照预定的日期，准时送孩子参加瑞思学科英语的课程学习。
19、大专以上文化，少儿教育专业及英语专业优先；教育行业销售工作经验者优先；
20、愿意从事教育行业市场、销售类工作，有志愿在教育行业长期发展；
21、负责电话咨询客户有关教育和学习问题并邀约客户到访；
22、有销售方面的职业规划；
23、专业方向：课程顾问——中级课程顾问——高级课程顾问——资深课程顾问
24、为区域总监提供营销支持，并协助相关的公关事宜；
25、良好的销售市场营销技能；
26、良好的人际沟通技巧和处理问题和矛盾冲突的能力；
27、拥有高度责任感和客户服务意识。
28、通过电话等方式邀约目标客户，并安排体验课程；
29、对意向客户进行品牌介绍、课程理念讲解，为存疑的家长及时调整沟通方向；
30、亲切的工作环境，英语国家同事，工作之余，良好的英语口语环境。
31、负责接待客户，帮助客户更好地了解我们的产品和体系；
32、完成新学员档案的交接工作。
33、大专以上学历，教育、市场营销专业，其他方面条件突出者可放宽。
34、给予学员量身定制的课程方案，促进学员报名；
35、开办线上院校专业设置和录取情况分析讲座。
36、普通话标准，口齿伶俐，表达严谨、清晰。
37、为客户提供与财务相关的课程及服务咨询，达成购买意愿，并促进成单；
38、沟通表达能力良好，亲和开朗；喜欢小孩，热爱儿童教育事业。
39、有教育培训行业同岗位经验者优先。
40、帮助学员和家长定制学习计划；
41、确保服务质量达到客户满意度指标；
42、有身为人师的责任感，能耐心积极地帮助学生和家长解决学业方面的问题；
43、熟练使用office办公软件。
44、薪酬福利：阶梯型底薪（2、5K—5K）+丰厚业绩提成（5K—12K）+午餐补助+五险一金（综合薪资8K—12K）；
45、新客户的开发；
46、协助校方管理，做好学员服务，处理学生在学习中遇到的问题
47、负责客户数据分析、制定营销策略
48、性格开朗、亲和力强
49、负责区域市场的调研与分析；
50、自信乐观，性格开朗，良好的沟通能力和较强的责任心，同时具有良好的团队协作意识及承压能力，出色的学习能力。
