1、文章简洁明了语言*淡朴实。
2、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
3、想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
6、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
9、你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时；你是个很有潜力的门生。
10、文章的语言很流通，也写出了老师的感觉。你是老师的知音，盼望我们配合探讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。
11、本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙，运用比拟伎俩，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。
12、全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。
13、作者“形散神聚”地驾御本领很强，整篇文章趁热打铁，行文如流水一样*常，给人明快舒服的感觉！
14、你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。
15、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到“滴水看天下”的结果。
16、这样娟秀的字迹，清楚严整的布局，不由给人以线人一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗？
17、作文如做人，从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有本身的独到看法，了解深刻，真是难能难得。
18、读你的文章真是一种享受。起首是头脑情感的愉悦，固然来自你文章深奥新鲜的立意。所谓“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生存的故意人，你用真情感动了别人，这是你作文的最大乐成。
19、秀气脱俗的字迹透脱着你的智慧智慧，稳中求进、扎踏实实是你以后写作高兴的偏向。
20、固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里，但社会的生长已经环球化，以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中，顺应社会的生长。
21、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
22、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
23、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
24、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
25、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
26、语言活泼明快，富有情趣。
27、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
28、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
29、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
30、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
——写事作文写学校事的作文素材 40句菁华
1、写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；
2、写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；
3、写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；
4、《我们班的新鲜事》
5、《这件事教育了我》
6、《一次难忘的考试》
7、《体育课上》
8、《难忘的一课》
9、《交卷前后》
10、《这件事发生在我身边》
11、《课外》
12、《我们班的新鲜事》的两种开头
13、“这是为什么？”做完实验，大家的心里都充满了疑问。待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。
14、同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来：“白——日——依——山——尽？？”
15、作文题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。
16、毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。
17、朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病？？”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。
18、我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。我高兴得无法形容。我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。
19、学校宣布为生活贫困的50名学生减免三年的学费；
20、学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力；
21、学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；
22、学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活；
23、班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学；
24、班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”；
25、在班级的墙上，举行了班级的漫画比赛，用漫画来表现班级的人和事；
26、班级的一位同学的父母突然离婚了，我们安慰他，帮助他；
27、班级的一位同学得了一种重病，全班同学十分难过，都去医院探望他，还给他送去了大家亲手制作的小礼物，表达对他的想念和祝福；
28、写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；
29、《我家的变化》
30、《在充满爱的家庭里》
31、《我家的“三国大战”》
32、《发生在我家的一件事》的两种开头
33、《我家的双休日》的两种开头
34、瞧，他仰一仰头，拐一拐腿，摊一摊手，耸一耸肩，还真有点喜剧大师的风采呢，逗得我们全家都笑了起来，四周的观众也跟着笑了起来。
35、他拍拍脑袋，吞吞吐吐地说：“厂里号召捐款，我？？我捐出30元。这？？”没等他说完，妈妈就站起来，大声地说：“真的？你怎么不早告诉我呀，你呀你呀！”
36、一大早，我拉着妈妈迫不及待地跳上公交车前往医院。等车停稳，我一个箭步蹿下，跑向医院。真的，亲爱的爸爸不是坐在轮椅上迎接我，而是迈着矫健的步子向我走来，他把我抱了起来，用大胡子扎着我的脸，逗得我“咯咯”直笑。妈妈兴奋地与一位笑容满面的医生模样的人谈笑着。医院门前车水马龙，我感到汽车发出的“叭叭”声，似乎在对我说：“喜事！喜事！”素不相识的行人似乎在向我点着头：“祝贺！祝贺！”偎依在爸爸怀里，我整个心都被一个“喜”字包容着。
37、回到家里，已经是九点多了，爸爸他们还在继续打“麻将”。在我正聚精会神地做着作业的时候，爸爸突然大声叫我去买四瓶汽水。没法，爸爸的命令不得不服从，到我要睡觉的时候，妈妈走出来对爸爸说：“不要再打了，明天一早还要上班。”爸爸却满不在乎地说：“明天我不上班，在家里补休几天。”妈妈又说：“你的儿子要睡觉的，不要吵。”说完就动手抓麻将。爸爸正玩得高兴，给妈妈这样一捣乱，就伸手向妈妈打去，啪的一声，妈妈满脸通红，泪水大滴大滴地流下来。最后，还是三位客人告辞走了，爸爸才去睡觉。当时，我真想冲出去与爸爸打架。
38、12月31日，家庭会议开始了。由我担任大会*，按大会议程，我宣读了“家庭规定”：
39、家里的农田因为采用了科学的方法，获得了较好的收成；
40、因为一件紧张的事情，最后化险为夷，**安安，所以全家人都感到非常庆幸；
——写事作文开头结尾优美段落 30句菁华
1、生命只在年轮上转了十圈，生活已告诉了我很多、很多......
2、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
3、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
4、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
5、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
6、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
7、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。
8、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。
9、成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风*浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。
10、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。而我的年轮里最深的一圈，还要从那一年那件事说起。
11、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
12、生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多？在我的心里深深埋藏挥之不去的，是那一年的，发生在我生命中的那件事。
13、我不知道成长是不是美丽的痛，但我知道爱能让我忘掉痛苦。也许这就是爱，这就是情。也是妹妹让我感到了温暖，跳绳锁住了我和妹妹的心。
14、这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
15、回首往事，感动于成长路上的点点滴滴：我觉得自己就像一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。跟着太阳走，一生都不会错。
16、我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心、、、、
17、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
18、总结照应式。这是结尾中最常用的'一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
19、《我错了》开头：我做过一件糊涂的事，知道现在我想起来，心里还难受呢！结尾：我沮丧地低下了头，在心里默默地向我的好朋友道歉：对不起，我太糊涂了，你能原谅我吗？
20、爸爸，别再赌了》开头：我的家庭本来是一个十分幸福的家庭，就因为爸爸爱赌博，破坏了这个幸福的家庭。结尾：爸爸呀爸爸，为了我们家庭的幸福，请你不要再赌博了。
21、《“顽皮鬼”哭了》开头：王刚来这个班的时间并不长，但他却是班里出了名的“顽皮鬼”。结尾：看来，在“顽皮鬼”王刚的心中，“集体”这两个字的分量很重很重。
22、《妈妈真好》开头：妈妈真好，妈妈对女儿的关怀是无微不至的。结尾：妈妈真好，您在我心中永远是伟大的。
23、《恶作剧》开头：我常常喜欢给弟弟开玩笑。结尾：我吓得大气也不敢出，心想：今后再也不搞恶作剧了。
24、《勤俭的奶奶》开头：我的奶奶有个好品德，就是生活上勤俭节约，对我有一定的影响。结尾：奶奶勤俭的作风对我影响很大，我现在再也不乱花钱了。
25、《妈妈减肥》开头：我们家发生过许多有趣的事，可是，最有趣的要数妈妈减肥了。结尾：妈妈高兴地用手点了一下我的头，说：“你这小丫头，挺鬼的呢！”说完，妈妈笑了，我也笑了。
26、《搬家》开头：“哦，要搬家了！要搬家了！”我乐得在屋里乱蹦乱跳。妈妈的眼睛笑成了一条线，爸爸来来*搬家具。大姨小姨两家都来帮忙。结尾：哈哈哈……一阵笑声飞出门外。
27、《拔牙》开头：这天，我在小卖部买了一块泡泡糖。当时我咬了一口，突然
28、《任性的弟弟》开头：在我众多的兄弟姐妹中，最任性的就数我弟弟了。结尾：哎!这任性的弟弟，简直对他无可奈何。
29、《调皮的弟弟》开头：我的弟弟长得十分可爱，但是非常调皮。弟弟的调皮在整个小区里几乎没人不知道。结尾:同学们，你们说我的弟弟调皮吗？
30、《第一次打篮球》开头:说起我第一次打篮球，没准会笑掉你的大牙。结尾：以后，同学们就常拿这事取笑我，我气极了，发誓要学会打篮球。现在我的球技在一点一点地进步，虽然不是很好，但是再也不会像上次那样出丑了。
——写事作文的评语 30句菁华
1、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
2、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
3、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
4、作为语文老师，给学生批改作文是最基本的工作之一，“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！
5、全文通俗易懂，趣味性强。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
7、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
8、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
9、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
10、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
11、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
12、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
13、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。......以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
15、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
17、文章想象合情合理，
18、细节描写颇具匠心。极富功底。
19、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
20、你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时;你是个很有潜力的门生。
21、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身便是一种睿智。文章语言*实而柔和，形貌很随意，彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步。不敷是议论略感缺乏棱角。要知道，精炼的议论可起到一语道破的作用，会使你的文章越发深刻。继承练笔，你会更精彩!
22、本文文笔优美清新，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不但赐与“我”美的享受，还引起“我”的覃思和遐想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有崇高品德气力的“人”。本文读后给人以美感，引人寻思。
23、除了上课便是下课，学校生存彷佛*庸乏味，但本文却善于从*常中发明不*常的事情，并且表现得津津有味：告急的清晨，战斗的中午，委顿的晚上，每个时段都选取了极富生存情趣的镜头加以点染。清新生动的语言，生动地展示了今世积极向上的精力风采。
24、本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙， 运用比拟伎俩，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。
25、全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。
26、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到“滴水看天下”的结果。
27、真是“下笔若有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚，更表现了你的文学功底。只是要是把质料再按肯定的逻辑次序调解一下，此文会更精彩。
28、经心的构想，深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长，望你能高兴思索，不停创新。
29、语言得体而富有浪漫色彩，文脉流通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵活、俊雅。
30、关于生命脆弱的话题，我们在*常彷佛已听了很多，它能在一刹那消散。要是你在旷野，闲步于丛林，脚踏落叶，瞻仰蓝天，你是否可以感触生命的呼吸?是的，天下因生命而优美，生命必要相互干爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
——老师作文评语 100句菁华
1、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
2、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
3、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
5、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
6、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
7、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
9、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
10、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
11、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
12、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
13、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
14、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
16、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
17、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你*时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
18、文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
19、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
20、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
21、文章头尾照应中心明确结构完整。
22、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
24、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
25、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
26、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
27、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
28、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
29、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了.
30、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
31、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
32、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
33、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
34、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
35、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
36、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
37、吐词雅洁，文字生动、叙事畅达，抒情真摰、叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生、清新流畅，自然有致
38、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯
39、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述*顺，再求精美造词生涩，未能达意
40、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
41、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
42、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
43、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
44、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
45、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
46、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
47、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
48、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
49、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
50、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
51、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一较成功的之作。
52、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
53、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
54、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
55、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
56、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
57、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
58、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
59、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
60、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
61、《花儿的希望》这是一充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考娴熟的'运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
62、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！
63、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
64、XX啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。
65、本文是一较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
66、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
67、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
68、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
69、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
70、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
71、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
72、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
73、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
74、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
75、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
76、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
77、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作。
78、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
79、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
80、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
81、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
82、情境描写调动起悬念；
83、将…改成…更合适些，
84、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
85、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神
86、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
87、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
88、你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。
89、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
90、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
91、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
92、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满。
93、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
94、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。
95、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
96、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
97、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
98、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
99、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
100、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
——作文评语 50句菁华
1、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
2、情境描写调动起悬念;
3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
5、用了列数字,举例子的方法,很形象.
6、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
7、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
8、文章含蓄的'结尾，既点题，又耐人寻味。
9、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
10、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
11、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
12、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
13、一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!
14、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
15、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
16、…对精彩地方进行简单描述；点面结合，很好。
17、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
18、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
19、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
20、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
21、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
22、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
23、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
24、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
25、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不*凡的气质所感动。
26、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
27、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。 与时代气息不符内容过于陈旧老化。
28、能笼统地说“丰富多彩¨，应该通过具体记叙来表现哪个节目如何，哪个节目又如何，对表演者的表情，动作要作必要的'描绘；说有“强烈的感染力"也须这样，要能让读者从你的描述中亲切地感受到其中的感染力，不自觉地受到感染。
29、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
30、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！
31、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
32、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学习，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。
33、文章简洁明了语言*淡朴实。
34、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
35、文章将?写得细致入微
36、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
37、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
38、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
39、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
40、以味诱人，意境深远
41、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
42、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
43、小学生能有这样的体会，令人刮目相看.
44、对…的比喻用得妙.
45、开头直奔主题,让人一目了然。
46、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
47、本文采用了第一人称的写法 ，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
48、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
49、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”。
50、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
——老师作文评语 50句菁华
1、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料
2、结尾同样有趣。
3、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、结尾呼应文题,点明中心。
5、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
6、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
7、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
8、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
10、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
11、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
12、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
13、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
14、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
15、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
16、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
17、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
19、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。
22、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
23、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
24、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
25、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
26、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
27、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
28、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
29、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
30、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
32、彬一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。希望尊重老师热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。婷尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。
33、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
34、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
35、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
36、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
37、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
38、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
39、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
40、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序。
41、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅
42、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
43、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
44、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
45、过渡自然，每一段交待得很清楚
46、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情
47、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。
48、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
49、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
50、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
——人物作文的评语 30句菁华
1、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
2、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
3、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
4、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
5、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
6、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
8、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
9、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
10、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
11、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
13、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
14、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
15、结尾含蓄点明主题。
16、结尾呼应应开头结构完整。
17、由景生情结尾自然。
18、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。
19、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体。
20、…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切。
21、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
22、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
23、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
24、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
25、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
26、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
27、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
28、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
29、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
30、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
——作文结尾评语 30句菁华
1、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
3、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
4、结尾点明中心，含蓄隽永，意味深长。
5、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
7、结尾含蓄点明主题
8、结尾呼应应开头结构完整
9、由景生情结尾自然
10、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
11、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
12、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
13、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
14、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
15、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
16、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
21、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
22、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
23、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
24、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
25、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
26、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
27、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
28、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
29、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
30、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
——作文评语100字 30句菁华
1、文章语言生动丰富，可读性强。
2、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
3、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
4、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
5、文章前后连贯，形成完整的形象。
6、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
7、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
10、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
11、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。
12、中心不够明确，立意不够清晰。
13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14、详略不得当！
15、你就应概括得更全面些！加油！
16、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们能够商量一下。
17、眼到，心到，手到。你能做到！
18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
19、文能怡情。不能把写作文当成自己的'一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
21、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
22、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
23、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
24、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
25、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
26、简要叙述前因，进行铺垫。
27、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
28、用了列数字，举例子的方法，很形象。
29、过渡自然，每一段交待得很清楚。
30、…和…形成鲜明对比，突出…
——写人的作文评语 30句菁华
1、用了列数字，举例子的方法，很形象。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、…和…形成鲜明对比，突出…
4、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、语言简练，规范，开吸引人。
7、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
8、开简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
9、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
10、开头点题，用词很吸引人。
11、场面和气氛描写为文章增色不少；
12、将…改成…更合适些，
13、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
14、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
16、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
17、成功和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。
18、也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
19、文章将…写得细致入微
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 作文结尾
22、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
23、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程
24、以饱满的XXX，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
25、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
26、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
27、文章边叙事边抒情。
28、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
29、文章想象合情合理。
30、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
