1、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
3、文章想象合情合理。
4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕题目进行。
5、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
6、由景生情,结尾自然。
7、结尾含蓄,点明主题。
8、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
9、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
10、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
11、结尾含蓄，点明主题。
12、由景生情，结尾自然。
13、你写的作文很生动 ，我很喜欢 ，你的标点也点的很准确 ，字也很整齐 ，作文也很流畅 ，几乎没有错别字 。
14、你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好 ，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，将会是老师 、家人 、同学的骄傲 ！
15、题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 。
16、词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 。
17、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
18、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
19、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。
20、文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。
21、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
22、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
23、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
24、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
25、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
26、以饱满的......描写了……
27、语言活泼明快，富有情趣。
28、结尾似乎没有写完,应能与开头照应，观察细致，描写生动。
29、你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ，大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ，将会是老师 、家人 、同学的骄傲 !
30、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
31、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
32、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
33、开头直奔主题也是一种写法
34、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
35、文从字顺，言简意赅。
36、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
37、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
38、这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！
39、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
40、这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
——小学写人作文评语 50句菁华
1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
4、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
5、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
6、文章边叙事边抒情。
7、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
8、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
9、结尾呼应应开头,结构完整。
10、结尾含蓄,点明主题。
11、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
12、整体的结构，描写都还不错。
13、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
14、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
15、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。
16、十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！
19、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。(.)
20、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生， 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
21、详略安排不当，主次不够分明。
22、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
23、结尾呼应文题，点明中心。
24、结尾简炼，感人。
25、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
27、文章以“”为结尾，言简意赅，其味无穷。
28、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
29、脉络分明，有条不紊。
30、内容杂乱，词句欠通
31、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
32、取材不凡，运笔如飞
33、词义从容，雅见情韵
34、逸趣横生，读来可喜
35、取材丰富，文字生动
36、叙述紧凑，扣人心弦
37、语多赘余，文欠生动
38、颇富幽默，笔调轻松
39、收结过早，意未尽宜
40、文笔雄健，不落俗套
41、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
42、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
43、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
44、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
45、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
46、炫丽清新，颇有韵味
47、愤慨之情，流于翰墨
48、明畅开朗，气势壮丽
49、措辞婉约，八面玲珑
50、用词切当，意境不俗
——作文评语小学生 40句菁华
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
3、以饱满的激情，描写了……
4、文章边叙事边抒情。
5、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
6、文章想象合情合理，
7、细节描写颇具匠心。极富功底。
8、语言活泼明快，富有情趣。
9、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
12、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
13、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
14、文章前后连贯，形成完整的形象。
15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
19、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
20、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
21、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
22、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
23、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
24、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
26、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
27、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
28、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
29、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
30、文章的语言很流畅，也写出了真实的感受。
31、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！
32、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
33、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。
34、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
35、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。
36、本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!
37、你的文章很有创意，全文文学色彩很浓！
38、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
39、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
40、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
——怎样写小学生作文评语 40句菁华
1、通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
2、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
3、音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!
4、开头不错，有进步!
5、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
6、加入人物形象描写,使画面生动。
7、开头直抒胸臆，点明中心。
8、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
9、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
10、结尾简炼,感人。
11、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
12、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你*时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
13、能按照本次作文要求——写童话 故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
14、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。
15、你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。
16、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，也许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！
17、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
18、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
19、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
20、…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
21、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
22、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
23、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
24、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
25、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
26、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
27、开头简明扼要
28、重点突出，详略得当，内容具体。
29、比喻贴切，用词生动。
30、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
31、文章边叙事边抒情。
32、文章想象合情合理，
33、语言活泼明快，富有情趣。
34、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
35、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
36、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
37、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
38、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
39、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
40、文章头尾照应中心明确结构完整。
——写人作文评语 60句菁华
1、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
2、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
3、由景生情,结尾自然。
4、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
5、结尾简炼,感人。
6、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
7、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
8、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
10、文章想象合情合理，
11、细节描写颇具匠心。极富功底。
12、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
13、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
14、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
15、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
16、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
17、以饱满的***，描写了……
18、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
19、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
20、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
21、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
22、文从字顺，言简意赅。
23、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
24、明察秋毫，描述生动
25、布局新颖，用词简达
26、娓娓细说，清婉可喜
27、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。
28、孩子的气的语言很有意思。
29、结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动.
30、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
31、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
32、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
33、聪明快乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里快乐、健康成长。
34、一双双充满灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中互相谦让、团结友爱、珍惜时光!
35、结尾呼应文题，点明中心。
36、明畅开朗，气势壮丽
37、辞藻瑰丽，清娩可喜
38、草率成偏，殊少意义
39、如果你是一棵小草，就点缀春天;如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明;如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。
40、在这世界上，有许多人贪婪无忌，但又有许多人无私奉献，世界上有许多样的人，因为有你们，有了各式各样的行业，在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌，单单只是一个普普通通的*民，却成为了流传千古的佳肴。
41、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
42、为瞽者引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处，尤其末端一笔，妙笔生花啊!
43、选词选的很有味道，写出了行动的连贯性，彰显人物性格。
44、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这作文的成功之处。
45、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
46、反问句开头,吸引读者。
47、情境描写调动起悬念;
48、过渡自然,每一段交待得很清楚。
49、叙述事变层次清楚，能准确地利用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教诲。
50、布局严谨，重点突出。
51、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
52、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
53、文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
54、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
55、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
56、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
57、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
58、这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
59、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
60、含意空虚，句亦欠顺
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，也很流畅，几乎没有错别字。
你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
题目很不错，文章语句、构篇很好。
词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
段落清晰，条理分明，文笔优美。
整体的结构，描写都还不错。
这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
1、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
——小学生作文的评语 60句菁华
1、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
3、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一佳作，读来其乐无穷。
4、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
5、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，
6、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。
7、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。
8、竣事得有点忽然，浮夸了。
9、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
10、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？
11、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖*亲的爱，激发起读者的共鸣。”
12、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
13、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
14、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
16、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
17、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
18、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
19、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
20、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
21、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
22、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
24、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
25、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
26、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
27、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
28、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
29、开头简明扼要
30、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
31、情境描写调动起悬念；
32、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
33、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
34、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强。
35、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
36、以饱满的激情，描写了……
37、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
38、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
39、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
40、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
41、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远。
42、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
43、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
44、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
45、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
46、写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。
47、这学期你的写作水*提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步!
48、写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
49、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
50、"让座"是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
51、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
52、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
53、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
54、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
55、小作者观察仔细，叙述时井然有序
56、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
57、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
58、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
59、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
60、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
——写人作文评语 50句菁华
1、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
2、段落清晰，条理分明，文笔优美。
3、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
4、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。
6、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
8、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
9、文章将…写得细致入微
10、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
11、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
12、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
13、开头打动人心具有真情实感。
14、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
15、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
18、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
19、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
20、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
21、虽*凡，感情却真挚充沛感人。
22、内容杂乱，词句欠通
23、文章真实生动，情真意切，特别是...使用权文章极具感染力，发人深思。
24、对...生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
25、取材不凡，运笔如飞
26、*铺直叙，亦有情韵
27、布局新颖，用词简达
28、开头简明扼要。
29、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。
30、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
31、孩子的气的语言很有意思。
32、结尾含蓄，点明主题。
33、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
34、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
35、如果你是一棵小草，就点缀春天;如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明;如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。
36、在这世界上，有许多人贪婪无忌，但又有许多人无私奉献，世界上有许多样的人，因为有你们，有了各式各样的行业，在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌，单单只是一个普普通通的*民，却成为了流传千古的佳肴。
37、以后可能会发生千千万万的事情，不论是大事，还是小事，但是我们都可以把吴斌同志树立成全国人民的榜样，因为值得我们去学习!让我们去敬佩!
38、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
39、这文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
40、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
41、开头直奔主题,也是一种写法.
42、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
43、布局严谨，重点突出。
44、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
45、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
46、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
47、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
48、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
49、由景生情，结尾自然。
50、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
——小学生写作评语 40句菁华
1、在老师眼中，你是一个漂亮文静、懂事的好女孩，*时爱清洁，讲卫生，学习认真，老师希望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，好么?老师相信你，加油!
2、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
3、你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真、细心、正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗?不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
4、你是个内向、诚实的男孩。看到你能较熟练地读课文，能正确回答老师的问题，认真完成作业，老师真为你高兴。我更知道，你已经付出了很大的努力。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步。
5、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
6、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对...的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、文章能过清新有趣的语言，描写了...的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
9、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，......内容更丰富、更生动。
10、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
12、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
13、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。
14、...以...开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
15、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作
16、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
17、文章想象合情合理，
18、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
19、文章将...写得细致入微
20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
21、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远.
22、比喻贴切,用词生动. ...以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
23、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩!
24、你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。
25、你是个活泼好动的、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。但令老师遗憾的是你的学习成绩不够稳定。希你严格要求自己，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
26、吴建伟：你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现。一学期来你的学习日渐不用老师那么操心了。愿你再接再厉，把那点小聪明悄悄藏起来，好吗?最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”期待你来年喜人的进步!
27、张亦袁：你成绩不佳是因为你基础知识还不够扎实。听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的`成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
28、张鹏鹏：你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业从来不让老师操心。老师欣喜地发现，你在学习上进步还是明显的，具体表现在会自己学习了。但有时上课还不能很好地听讲。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊!
29、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
30、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊。
31、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
32、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
33、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
34、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。
35、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
36、雯雯，一把乌黑的头发，是同学们羡慕的;一手娴熟的古筝乐曲，是同学们羡慕的;一副为班奉献的热心肠，也是同学们羡慕的。但是，一把乱糟糟的头发，是同学们不欣赏的;一手潦潦草草的字迹，是同学们不欣赏的;一副“高音喇叭”也是同学们不欣赏的。五年级了，保持优点，克服缺点哦!
37、博韬，渊博的“文韬”有，但“武略”似乎欠缺一点哦。你是“娴静犹似花照水，行动好比风抚柳”啊!作为我的得力助手，该出手时还得出手哦!记得多参加体育活动，把自己的身体练得结实一点啊
38、你是个让老师着急又心疼的孩子。因为你的贪玩，上课没听到老师讲的知识;因为你的懒惰，作业常常漏写或写错。新学期里，老师只想对你说，学习来不得半点偷懒，成功只属于勤奋的人。
39、你是个不爱说话，性格有些倔强的男孩。这学期你进步了，上课发言的次数多了，老师真替你感到高兴。今后希望你再接再厉，多说多想多读，做个开朗活泼的孩子。
40、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的'黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊。
