1、做好读书笔记,反思教学,分析教学案例。努力把你的业务水*提升到一个新的水*。期末完成优质教学案例。
2、对人生的认识
3、对“设计”的理解
4、控制及实施的欲望:不想当元帅的士兵不是好士兵。
5、崇高的理想:目标远大。
6、广泛的知识:围绕自己的特长。大脑只被开发4%。什么东西拿多了都会觉得累,只有知识多了使你更轻松。
7、超人的能力:一技之长。别人没想到你想到了,别人没做到你做到了。有胆有识:八十年代主动下海者与现在的下岗者不同。善于发现发挥自己的特长。谁升起谁就是太阳。
8、客观的人际关系态度:“与人优点相处”,不苛求,宽容。不计较小事。情商EQ高。
9、卫生职业特殊社会环境:由于*的卫生事业的发展需要更多的高素质,高技术,高能力的医学人才,特别是临床经验丰富的老师,老师是培育`青出于蓝,而胜于蓝`的使者。*卫生事业的发展,必须要适合*的国情,这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
10、这个学期多参加一些技能竞赛,丰富自己的知识。
11、工作后第六年,生个孩子。
12、立志:天将降大任于斯,必将苦其心志。一士有心就有志。(秦始皇:统一六国,陈胜:将相王候宁有种乎?刘邦:大丈夫当如是。项羽:彼可取而代之。
13、自信:树起来,后面可加无数个零。要敢想:大量的贫穷是心理上的贫穷。(比尔盖茨办公室的条幅:想得到,做得到)。
14、积累经验。经历是财富。真正的铁饭碗是到哪都有饭吃。
15、努力做到最好(两人应聘百货公司,经理给两人任务,一人工作得细,一个比较被动)。
16、不因小失大:手莫伸。做人底线,远离法律。
17、若考上本科生,则继续勤奋学习。
18、长期计划:
19、即可用现金消费也可用本餐厅饭卡或结合方案1和方案2。
20、善于思考,在实践中探索感受。要坚持用脑工作,努力在反思中发扬长处,在前瞻中创新。永远把工作和思考结合起来,边思考边工作,边工作边思考,创造性地工作。
21、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。
22、重视资料的积累,经验的总结,反思教学过程中的不足,多听课,学习经验丰富的教师的教学经验,重视与学生的沟通。
23、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
24、20XX年之后,如果条件成熟的话,自己独立创业也在考虑范围之内。需要完成的主要内容有:对与多种程序语言和数据库,要从认识到熟练,例如jsp、php,asp、xml、oracle等等,并找准自己的方向,弄精弄强。提高自己的管理水*,当然得把自己先管好。
25、崇尚自由,崇尚和谐,工作、待人接物上细致、随和,生活上对待较随意,常常粗线条,向往有更多自由的空间和时间。
26、能够发挥自己的优势和特长;
27、社会地位高
28、考取普通话资格证书
29、Excel、word基本操作技能,在办公室能熟练运用基本软件写报告、做表格,复印、会议记录、整理资料等基础性的工作
30、较强的执行力:工作性质所迫,工作中做事效率较高,不拖沓
——幼师个人发展规划 50句菁华
1、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师。
2、努力改进教学形式,提高教学质量,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们“愿学”“乐学”。
3、努力学习心理咨询理论,三年内开始积极尝试心理咨询
4、课后反问
5、时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为研究教师打下基础。
6、课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台,认认真真上好每一节课,同时也要把握每一次课展的机会。在教学实践中努力形成自己的教学风格,找到最适合自己的教育教育方法。
7、具备基本的家长工作能力,能召开家长会,能与家长及时沟通幼儿的发展情况,注重幼儿的个体差异,促进每个孩子在不同程度上的提高。
8、掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则,因人施教,引导幼儿主动地学习。
9、要从*庸型教师向人格型的教师转变。什么叫人格?人格是集修养、学识、人品于一身的体现,人格把人的举止、行为表现给人们,在为人处事方面要有落落大方的品行表现,这样才是人格型教师,
10、生活卫生习惯及生活能力
11、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。
12、努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务。
13、主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
14、不足:
15、健康活泼——有良好的卫生习惯,愉快的参加各项运动,动作发展协调,增强体质,有开朗的性格。
16、有初步责任感——有爱劳动的情感,愿意做自己力所能及的事情;有同情心,乐于帮助同伴,能包容同伴的过错。
17、尊重幼儿学习与发展的个体差异,捕捉教育契机,培养幼儿形成良好的行为习惯,体现个别化教育。
18、整理一套关于主题活动与游戏活动相互链接的资料。
19、学校、居民中提高我园的知名度。
20、事故的发生率控制在0.5%以下。
21、贯彻《纲要》,更新观念,把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围,构筑沟通*台,实施家园社区共育。
22、针对性的宣传科学,介绍或传授具体保教方法,引导他们树立正确的教育观念。
23、使家长对幼儿园工作的满意率达90%、参与幼儿园的活动达90%、参加听讲座率90%、0—3岁婴幼儿受教育每年4次以上。
24、合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施,绿化、美化、净化幼儿园,营造优美、幽静、舒适的育人环境。
25、教育教学方面:
26、师徒结对方面:
27、利用业余时间阅读幼教各方面的书,不断丰富自己的知识。
28、在实践中调整好自己的教育观念和教育风格,做一名个性的幼儿教师。
29、不断提高各方面的能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。
30、积极参加教研活动,阅读教研论文和教育理论专著并尝试自己撰写教研论文。
31、“用行动来表达自己,用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。
32、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动,并争取在活动中提高。
33、认真上好园级名师示范课1节,虚心学习,取长补短。
34、细致做好教研组的各项工作,帮助组内的新教师及青年教师不断提高专业素养,本学期听课不少于25节。
35、把握每一次外出学习的机会,积极吸取他人的长处。
36、备好组内公共课教案,公共课及时写好课后反思。
37、上好教研组的行为跟进课,认真对待公开课,熟悉内容,分析透彻,把握好活动过程,以最有效的教学方法,提高课堂教学质量。
38、成为一个有“感觉”的教师:能全方位地去感受幼儿。
39、通过教育研究与实践,提升自身的科研水*。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作,交流教学心得体会,学习先进的教学经验。
40、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。
41、通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名 “ 教研型 ” 的幼儿园教师。
42、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
43、积极参与园内各类评比活动。
44、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。
45、在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
46、充分利用家园资源,丰富晨园小报。
47、围绕家长工作展开深入的研究。
48、学习幼儿心理学,能根据幼儿的发展和兴趣制定每一项活动;
49、准备两节不一样领域的优质课,并向全园师生展示;
50、继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
——个人职业发展规划 40句菁华
1、注重个人素质的培养,不贪名利,提高自己的理论水*和专业水*,努力为学生创造最好的教育。
2、20xx年之后,如果条件成熟的话,自己独立创业也在考虑范围之内。需要完成的主要内容有:对与多种程序语言和数据库,要从认识到熟练,例如jsp、php,asp、xml、oracle等等,并找准自己的方向,弄精弄强。提高自己的管理水*,当然得把自己先管好。
3、应该在工作上有拼搏精神。不怕苦累,不畏艰难。
4、卫生职业特殊社会环境:由于*的卫生事业的发展需要更多的高素质,高技术,高能力的医学人才,特别是临床经验丰富的老师,老师是培育`青出于蓝,而胜于蓝`的使者。*卫生事业的发展,必须要适合*的国情,这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
5、积极准备等级英语考试,争取通过。
6、这个学期多参加一些技能竞赛,丰富自己的知识。
7、工作后3`4年,完成自己的终身大事。
8、工作后十年内,竞选护士长的岗位。
9、职业心态*和,严于律己,善于和他人合作,能以身作则,能正确的处理与领导、同事和学生的关系。
10、协助部门的整体项目工作的定位、招商的各项事务。
11、有待提高的随机应变能力。对住宿学生的身心特点了解度还不够,不能准确并及时处理突发事件,并将事件带来的影响降低到最小,对事件的整体性把握有待提高。
12、负责制定自己的招商业态各个阶段的工作计划,主要是以招商部门等各项工作顺利的开展。
13、对于后勤工作管理方面缺乏探讨、研究的积极性,钻研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累,与实践相结合的能力也有待加强。
14、根据公司领导安排积极参与电子行业相关的活动展会,充分利用相关资源,积极推广项目,扩大项目影响力,增加自己的客户资源。
15、作为校长的助手,摆正自己的位置,积极参与学校管理,扮演好角色,当好校长的参谋,团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,我努力营造上与校长、下与老师中与领导班子之间融洽的工作关系。
16、认真完成每周教学日记和每月教育笔记。及时积累教研资料。
17、能独立完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持*流。
18、首先是挖掘自我因素的有利条件。教育理念呼唤教师要有自我发展点意识,要求教师首先是全面发展的人,因为教师容易影响学生的发展,学生最爱模仿的人就是自己的老师。所以教师应该努力把自身职业发展到更加完善,以高尚的人格和魅力去影响学生。所以教师自我发展首先需要自我专业发展的内在主观动力,驱动本人在专业发展中能够不断加强进龋并可促使自我专业发展能力,成为专业发展的有利因素。
19、当今国家高度重视改变农村教育发展的落后局面。我们要抓住时代机遇努力创造工作奇迹。奇迹往往是*凡人创造的。许多人长期在农村学校艰苦奋斗,为祖国培养出一批又一批人才。又因为国家大力扫除青壮年文盲和提高义务教育的水*。在农村,长期以来城乡之间的差距(包括人力资源和办学条件资源的差距)造成农村教育的落后需要在今天靠我们抓住机遇来改变。因此教师的任务更重大,更艰苦,但也是也更光荣的职业。所以,我们决不能错过肩负历史使命和自身职业的发展的前所未有的最佳机遇。
20、工作环境分析:工作环境优美,师资力量雄厚,技术优势突出,仪器设备及行业解决方案齐全,公司有着浓厚的学术氛围,良好的工作风气,是理想的深造之地。
21、为了促进自己的专业成长,先后拿到了计算机初、中级证书,学以致用,实际教学中,能独立设计制作课件,跟上了新时代对于一个教师的要求。
22、抓紧时间努力学习,突破英语缺陷。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场,怎样快速进入测绘行业,获得你想要的那个职业、职位呢?考取职业资格证书是最现实、最有效的捷径之一。事实也证明多一个证书就多一个谋生的手段、多一次求职的机会。虽说只是一个证,但也是找到工作的一个很重要的凭证,不仅仅是如此,更重要的是可以提升自己的专业水*,为自己以后能有更大的发展空间,同时也能更好的适应这个发展迅速的社会。
23、具有现代教育教学理念,但在实际的上课过程中,对学生适用程度不够,心存担心。
24、认真研究课堂教学,在实践中反思与总结
25、加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。
26、在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。
27、学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。
28、在教育技能基本熟练的基础上,积极参与班级管理工作,提高班级管理能力。
29、“多做”、“多想”、“多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。
30、深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)《《成为有思想的教师》(肖川)《教师,做反思的实践者》(肖川)《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》(张万祥)》等有关著作,更新个人专业知识、认识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
31、多听课,多讲课,多学习。树立终身学习的观念;
32、我的性格,兴趣
33、积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后,注重自身实践、反思和总结;积累经验,拓宽自己的教学思路。
34、继续专业理论的学习,广泛阅读有关教育方面的名著,多积累,力争自觉阅读三本以上教学理论专著,学会“想”和“写”,争取在教育科研方面有所突破,积极参与体育教研组课题研究,进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。
35、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。
36、能够产生比较强烈的自我提高欲望。
37、我的性格类型
38、职业描述
39、建造师的权力
40、总体规划:
——教师个人发展规划 40句菁华
1、优势:不断学习不断进取则是我一生的追求。*时在同事、领导的支持与指导下,我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学,善于思索,不断创新”;生活的原则是“善待自己,善待他人,乐观向上”;做人的原则是“诚实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则”。在实施新课程改革的进程中,不断探索创新之路,率先垂范,从而较高质量的完成了教育教学任务。
2、成长的过程和此刻所处的阶段。我出身于一个纯朴的农民家庭,从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后,认真学习文化知识,刻苦钻研专业理论,细心揣摩教学方法,为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。此刻作为一名青年体育教师,我十分热爱我的本职工作,在工作过程中,虚心向老同志们学习请教,定期和同事们交流教学体会,从而不断的提高自己的教学水*。
3、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系,学习体育教育专业。在大学期间,系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班”的学习,并以优异的成绩结业。此刻又参加继续教育的学习,不断充实自己的专业知识,为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。
4、身体及其他方面。多年的体育训练和教学,在我的身上留下了些许的痕迹,腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛,但也培养了我钢铁般的意志和自控潜力。为了让学生更好的领会动作要领,每一个动作细节我都亲自多次的重复示范,直到大多数学生都能熟练掌握为止。课后虽然累得腰酸腿痛,但是看到同学们掌握技巧后那种满足的笑脸,我早就把伤痛抛到了脑后。
5、教育科研方面的目标。以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,力争每年完成一到两篇高质量、高水*的论文或和课题研究。
6、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年发展规划,实现即定的教学及科研方面的目标,把发展规划的每一个细项都能落到实处,我在制定五年发展规划的基础上,设定了一些切实可行的短期目标,并制定了详细的计划和保障措施。一个规划的实施能否成功,既取决于个人自身的努力,也在于学校的大力支持和老教师们的悉心指导和帮忙,所以还请校领导和老教师们多多帮忙我,使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。
7、科学备好导学案:针对班级学生状况,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,选取适合学生的教学方法,备出自己的风格。了解每一位学生,针对他们的特点进行预设,争取效果到达最佳。
8、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键,如果课堂上总有一小部分学生开小差,不能集中注意力,或者发言时插嘴等,容易导致上课的资料不能完全掌握。所以,教师首要抓的就是上课习惯,利用各种形式来吸引学生上课的注意力,增强他们学习的信心,努力抓牢例题,争取每一位学生都能掌握例题,从而能举一反三。
9、20xx阶段的达成目标:优秀教师
10、理解潜力强,能迅速适应学校生活,理解现代化的教学理念并灌注于实际;从多角度思考问题,周到细致且能集中深入了解,创新意识强。
11、利用信息技术手段辅助教学
12、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。
13、继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水,自己务必要有一桶水。”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。
14、教师要以身作则,为人师表。作为学生表率的教师,首先要建立忠诚党的教育事业,为教育事业奋斗终身的思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职的教师。品德端正,严于律己,是教师务必做到的。
15、加大教材的钻研力度,语文教材及教学要求,做到心中有全局,脑中有整体,从而准确、全面的指导自己的语文教学,预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。
16、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试状况,分析六年级教学工作的现状,进一步明确教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头,促中间,分类辅导,,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。
17、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源,利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神,变成自身知识。
18、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时,教师要明确要求,及时关注。
19、结合区数学科的研究专题,用心开展实验工作,努力提高课堂教学效率。
20、教研力度不够,只注重*时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当少。
21、积极参加师德师风的培训活动,认真学习教育教学理论,认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为规范》和身边的先进的人和事,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
22、教育科研
23、学习自修
24、加强自身的道德修养,爱岗敬业,廉洁从教,用心要求进步,工作中与同事团结一心,互帮互助。
25、努力提高教育教学水*,在实践中探索新的教育教学方法,课堂尝试创新,增强课堂活力,提高课堂教学的有效性,用心创造条件承担校内公开课、示范课、观摩课教学。
26、不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,提高教育管理水*,使家长满意率达90以上。
27、用心参加高效课堂学习与实践,在课堂教学中充分体现让学生自主学习,合作探究的现代教学方法,引导学生主动地、富有个性地学习;关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育情境,激发学生的学习用心性,注重培养学生的创新精神和实践潜力。
28、善于学习,做终身学习的示范者。
29、注重自我反思,提高个人道德修养。
30、第一阶段的实施措施
31、第二阶段的实施措施
32、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。
33、养成天天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教育实验不断深入,我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外,我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著,以在不断地阅读中提升自己的品味,让自己成为一名有语文素养的教师。
34、坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。
35、缺乏开拓创新的科研意识,教科研能力有待提高。
36、需进一步提高专业理论水*与论文撰写能力。
37、积极参加继续教育培训。
38、加强本学科专业理论学习,掌握一定的现代教育理论,对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。
39、继续向成为研究型教师方向努力:逐步形成较强的教育教学研究能力,善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,在科学理论指导下针对问题进行实验研究,并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识,把握一般规律,用以指导教育教学实践活动,求得提高教育教、学质量的实际效益。
40、乐于动笔,提高教育科研水*。
——职业生涯的规划书 60句菁华
1、家庭环境分析
2、评估时间
3、职业兴趣
4、、 Threats (威胁、风险)。首先,如果本人选择就业,将失去进一步深造的机会。其次,一旦国际性金融人才趋向饱和,仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。
5、学业方面:以优异成绩完成大学学业,拿到会计师资格证书。
6、个性发展方面:在三年尽量把自己想干的事都干了,看自己想看的书,学自己想学的东西。尽量不留下遗憾。
7、大一:尽可能地多参加社团活动,增长自己的见识,提高自己的能力。
8、兴趣爱好:喜欢运动、音乐、看一些励志书籍、交友、逛街等。
9、缺点:性格偏内向,交际能力一般,做事过于执着顽固,有点保守缺乏足够的冒险精神,办事略显急噪,有点惰性。
10、教育培训
11、自己缺点盘点:性格偏内向,交际能力较差,思想上属保守派,缺乏自信心和冒险精神。
12、我出生在教师家庭,从小受到良好的启蒙教育,诚实,谦逊,团结友爱,虚心好学、喜欢交流且有较强的亲和力。
13、反思自己,因自尊心较强,有时性格又有些孤僻,刚愎自用、自主学习不够,自控能力较差,情绪不稳定。
14、做好知识储备,随时准备迎接职场的挑战。
15、个人基本情况
16、职业环境分析:
17、评估的时间:
18、规划调整的原则:
19、当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。
20、个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
21、大学毕业的五年:2017年~2022年(随机应变)
22、考公务员,去CDC工作
23、长期计划:
24、【自我分析】
25、自身发展条件
26、在一些问题上急于求成
27、法律行业竞争相当激烈,人才剧增,一些非本专业的人自学成才
28、优势与优点:我有着键强的身体素质和很强的适应能力,我会利用我的优点完善我自己。
29、个人的气质类型
30、个人的职业价值观
31、职业能力
32、我的选取路径:考研
33、有学习新知识的潜力
34、英语水*较高
35、专业知识水*不够
36、大学生就业形势紧张。
37、总体目标:顺利毕业,顺利找到自己适合的、满意的工作。
38、学业发展方面:
39、工作方面:
40、反病毒工程师信息安全问题的日益严峻,折射出信息安全技术人员的匮乏,而专业的反病毒工程师更是IT人才架构中的一个空白。反病毒工程师需要懂得网络知识、主机操作、应用系统知识、数据库存知识、各种专用仪器仪表知识、安全检测监控软件知识、扫描和防黑客入侵等软件知识。从某种角度来说,反病毒工程师是对抗网络隐患的最有威力的守护神。
41、4晋升机会
42、大型企业管理人员:因为我学的是人力资源管理,专业比较适合,而且我个人勤奋努力,善于协调人人之间的关系,性格外向,喜欢与人打交道。我认为我具备了这些基本条件。
43、我的自我小结
44、具体实施职业发展路线解剖
45、外部环境因素
46、个人的职业选项
47、规划调整的原则:尽力争取不改变职业,根据市场及个人爱好,适当改变专业内部工作性质,适时适度根据市场调整工作方向。坚持不懈,永不言弃。
48、自我小结
49、服装行业总体情况
50、就业情况
51、行业内的标杆人物——陶玉梅
52、知识结构
53、素质结构
54、能力分析
55、胜任能力:
56、努力工作,积极博取提升的机会。
57、建立良好的交际网,进一步丰富自己的人脉,为将来的可能创业提供契机。
58、如果条件成熟,自主创业。
59、直接参加工作,累积资本,为日后自主创业打下基础
60、求职计划
——教师个人三年发展规划 50句菁华
1、优势分析:
2、开展课题研究,力争有较高成果。初定本课题为《面上中学学生地理综合应用能力的培养研究》,围绕该课题的研究,一方面探索提高学生提高地理综合应用能力的方法途径,另一方面通过课题的研究,努力提高自己在课堂教学上各方面的业务能力,重点提高课堂教学设计能力。
3、具有一定的研读教材和教学反思的能力,初步形成了自己的教学风格。
4、已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力
5、在工作中,有时还需要多动脑子,才能突破常规教学,寻找新的路径与方法。为学生也为自己开拓新的发展、提高空间。
6、增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。
7、树立新型的教育观、教学观和学生观,在教学中渗透新课程的理念。
8、要树立终身学习的信念。
9、成为学校十佳青年教师。
10、抓好体育队07级训练工作,并坚持开展足球训练,把男女足球队作为学校体育的特色活动进一步拓宽思路,提高训练效率,协调。
11、在国家级学术刊物上发表一篇论文。
12、保持良好的工作状态,乐观、积极地面对工作中出现的困难。
13、认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。
14、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
15、希望能进一步提升自己的教研能力,在学术上取得更多成果,提高教学研究水*,努力让自己成为教研型、学者型、创新型教师。
16、认真研读《课程标准》和各类教研杂志,积极撰写读书笔记和心得体会。
17、积极参加“名师工作室”组织的各项教研活动,在实践中不断提高自己的核心素养。
18、坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。
19、具有较强创新精神和实践能力。
20、在培训中成长
21、首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。
22、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
23、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
24、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
25、认真学习新的教育理念,提高自身素质。
26、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
27、申报科研型教师,努力成为科研型教师。
28、积极参加继续教育。
29、认真研究、实践教研组工作的经验和规律,在学校领导和教导处的具体指导下,力争摸索出一套适合我的专业发展之路。
30、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
31、勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水*。
32、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理能力,多看名师课堂实录,多听名师上课,取他人之长,补已之短,努力形成自己对教材的独到处理;努力经营好自己的个人成长博客,在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟,为提高课堂教学水*服务;重视对有效课堂的研究、实践,用心思考,凡事多思多想,反思教学事物中的得与失,总结经验,找出成长的方向,做反思型、研究型教师;
33、潜心研究,不断提升教科研水*,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。、
34、、三年中,通过读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书,增长 知识,增加涵养,优化气质,善于思考,远离浮躁,使人生高尚,使生命丰厚而实在。
35、.认真读书。让读书成为自己生活的一部分,做到每天必读 1—2 个小时。每年至少精读两本教育著作,每月精读教学杂志一本。
36、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
37、熟悉了解班级,与搭班教师配合默契,培养良好的班级常规,做好幼小衔接的工作。
38、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,学习相关课堂乐器,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水*。
39、积极参加教育局组织的“名师工程建设人选北师大高级研修班”学习,认真撰写每日心得,通过课堂展示、团队交流等方式,做好校内二级培训工作,与同事们分享自己的学习收获。积极参与到名师工作室创建的各项工作中,制订切实可行的个人三年发展规划和本年度发展计划。
40、认真阅读学校推荐书目《课堂观察——走向专业的听评课》,并将书中的理论应用于自己*时的听评课活动中。*时博览群书,及时撰写教学反思,并争取在市级以上刊物上发表。
41、积极建设个人网络工作室,及时上传学习心得、体会、实验收获、公开课教案、参加活动的心得等;与结对的骨干教师进行网上研讨,开展网上导教活动,积极引领青年教师的专业成长,指导骨干教师的教学,争取参加优质课比赛并在市级获奖。
42、对比三年规划自查,写出阶段性个人发展报告,找出不足,调整规划,不断改进学科教学,总结教育教学方法、教育教学经验、教育教学模式,促进本学科教学质量的提高。
43、课后思考。即教师的自我内部对话,这取决于教师自身的理论水*和心理状态调节能力。一般来说,教师采用这种方式进行反思难以深刻揭示问题的原因。
44、在反思中成长:在每一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,改进自身教学行为、提高教学水*愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水*,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。
45、做好教学反思:反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结。提高自己的教学能力和专业水*。对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
46、丰富对学生的评价机制,并不单一以学生的学科成绩来评价一个学生的好差,而采取多种评价机制综合评价学生。
47、途径与方法:
48、提高自己运用现代化教育技术的能力。增强竞争意识,具有创新能力,形成独特的教学风格。
49、听:*时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力。此外,还鼓励学生多听听英文歌甚至学唱英文歌。
50、读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教会学生怎样做练习题目,即教授阅读技巧。
——青年教师个人发展规划 50句菁华
1、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型的老师,善于反思不断提高自己的课堂驾驭潜力。
2、不断提高自己的教学水*,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所发展。
3、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老师。
4、缺乏对学生心理的研究和分析,对后进生的辅导不足。对各类书籍阅读较少,自身的学识不够宽,不够深,因此对学生的心理特征不够了解,*时对后进生的辅导只停留在作业表面,没有系统地回忆后进生丢失的知识。
5、树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升自己的素养,成为一个有内涵的教师。
6、教师如能写一笔好字,不仅仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。因此在本学期除了学校规定的练字任务外,我会利用闲暇时间多多练习,使自己的三笔字有突飞猛进地提高。
7、首先加强师德师风的修养,构成高尚的人格。要热爱学生,对学生宽容、以诚相待并有博爱之心,。
8、加强课改、科研研究,促进自身科研水*的提高,能适当给予其他教师以适时的帮忙,促进学校科研水*的全面提高;加强“两课”及综合实践活动课的研究,联系自身实际全面提高各项综合素质;
9、以诚相待,面向全体学生。树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
10、学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《语文课程标准》精神,树立新的教育观念,从本班学生的实际水*、经验出发寻求相匹配的教育目标、资料、组织形式及方法,并切实落实到日常工作中,如安排学生或自己,每日讲一个哲理故事或推荐一篇精美文章,结合学校情感教育特色,对学生在日常活动中加强情感教育。
11、舞蹈基本功练习
12、多听:多听教育教学类的讲座,学习名师们的教育理念及教学方法借用到我的教学中来。多听课,学习其他老师好的教学方式。(如:用心参加各种上课观摩活动)并将好的方式运用到我的课堂中来。
13、透过自己多听,多看,多交流、多备、多上、多总结不断总结教训,积累经验,写出高质量的教学论文,争取多发表多获奖。(争取做到每月“听好”3—5节课、每周“上好”1—2节课。“反思”每一课时)
14、给学生们创设真正和谐有效的音乐课堂,让他们具备自己对音乐赏识的潜力及独立学习歌曲的潜力。
15、培训目标
16、勤于反思,完善自我。
17、养成天天阅读的好习惯。
18、加强道德理论的学习。
19、“与学生的交往潜力”。
20、“突发事件的处理潜力”。
21、写作能帮忙我们更加用心去品味生活。
22、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。
23、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时注重横向拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹,写一些教学日志和心得。
24、量化目标:加强学生应用所学知识解决问题能力的培养,养成问题习惯,形成一定的学习思维模式。争取在每学期调查研究考试中稳中有升。
25、尝试课堂教学创新改革
26、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,学习学校规定的语文知识,不断提升自己的语文素养。
27、坚持每天读书1个小时,做到读书有体会,不断提高自己阅读的能力。
28、重视对有效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。
29、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。
30、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。
31、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每天写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的.成果呈现形式。
32、加强基本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高,教师以身垂范的作用不可小觑。
33、认真制定学科教学计划,*时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
34、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。
35、通过教师个人自学,网络学习的方法及时捕捉到教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水*和教学教研水*。
36、*时,与工作室的成员一起学习,一起研究,交流思想,共同提高。再加上有专家型的教师钟基如老师对我的悉心指导,我定能迅速成长。
37、多听课,多反思,使自己的教学能力有所提高;能够独立备课,对教材有一定的见解;通过实践提高自己的教学组织能力。
38、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;*时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。
39、个人优势分析:
40、个人不足分析:
41、不断提升自己把握教材、分析教材的能力。
42、"多做"、"多想"、"多听",在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。
43、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。
44、继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。
45、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作,尝试每学期能自读2~3本;写下教育教学感想,每个月写下教育一篇千字教学感想,到学期末总结出一篇有质量的论文。
46、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
47、能够产生比较强烈的自我提高欲望。
48、利用周末和节假日参与专业技能提高培训,更新专业知识和水*。
49、积极参加学校对教师的培训
50、教师要有渊博的知识和多方面的才能。
——个人的职业兴趣分析参考 30句菁华
1、强壮而敏捷的身体你对我很重要
2、我做事必须有清楚的指引
3、我愿意花时间帮别人解决个人危机
4、我喜欢竞争
5、探索新构思使我满意
6、我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲
7、我常能体会到某人想要和他人沟通的需要
8、我喜欢监督事情直至完工
9、我喜欢独立完成一项任务
10、我渴望阅读或思考任何可以引发我好奇心的东西
11、我喜欢尝试创新的概念
12、我喜欢为重大决策负责
13、我喜欢重新布置我的环境,使他们与众不同
14、我喜欢自己的工作能够抒发我的情绪和感受
15、我喜欢帮助别人找可以和他人相互关注的办法
16、我喜欢周边环境简单而实际
17、我会不断地思索一个问题,指导找出答案为止
18、我喜欢能使我思考、给我新观念的书
19、我希望能看到艺术、戏剧及好的电影
20、当我答应一件事时,我会竭尽监督所有细节
21、我希望粗重的肢体工作不会伤害任何人
22、我希望能做些与众不同的事
23、我对别人的困难乐于伸出援手
24、我喜欢美丽、不*凡的东西
25、我经常关心孤独、不友善的人
26、我用运动来保持强壮的身体
27、我经常对大自然的奥秘感到好奇
28、当别人像我诉说他的困难时,我是个好听众
29、我喜欢研读所有的事实,再有逻辑的做出决定
30、小心谨慎的完成一件事是件有成就感的事情
——人生规划名言 30句菁华
1、走自己的路,让他人去说。
2、人各有志,自己的路自己走。
3、没有失败,只有暂时的不成功!
4、人类的心灵需要理想甚于需要物质。
5、历史是人写出来的,路是人踏出来的。
6、天上最美的是星星,世间最美的是真情。
7、光有知识是不够的,我们还必须应用知识。
8、当自己累的时候,就转身看看身边在努力的。
9、我们是骄傲还是谦卑,全取决于事业的成就。
10、生命过分长久,明天抛却了明天不一定能取得。
11、觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。
12、人生中真正的信念并不是憧憬胜利,而是相信生活。
13、只要你成为奋发向上的人,地球上就少了一个懒汉。
14、趁着年轻,大胆地走出去,去迎接风霜雨雪的洗礼。
15、紧追时间的分分秒秒,一步一个脚印向着成功**攀登。
16、一个好的东西往往是说不清楚的,说得清楚的往往不是好东西。
17、做了自己能做的事的人是个人;做了自己想做的事的人是个神。
18、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
19、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基,生活就不会那么辛苦了。
20、认真学习是一种态度,遵守纪律是一种习惯。让我们用这样的态度和习惯构建我们的校园。
21、我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动,我能猜出每天都在发生什么事情。
22、难得糊涂,由智慧人糊涂更难。水太清了连鱼都无法生存,人太精明了会没有愿与你共事的人。
23、做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样,如果你不能准确对号,那麽一定无法打开成功之门。
24、我很高兴做一个美国人,但要是非得在做美国人和做诚实的记者之间挑一个,我会做诚实的记者。
25、给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!
26、事业前途未卜,努力还要无数,拙以勤劳弥补,执着成就建树,幸福就在前路,只需勇敢追逐,艰难困苦征服,成功非你莫属,请你义无反顾!
27、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。
28、工作低迷不可怕,骨头要硬胆要大;生活风雨又算啥,巍然屹立山不垮。军队要有铁的纪律,生活要有铁的意志;吹响集结号,去占领幸福的高地!
29、世界上没有比人生更艰难的艺术,因为其他的艺术或学问,到处都有老师。因此,我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神,不要向困难低头!
30、我们80,头是高昂的山;我们80,热血象河流;我们80,人都心连心,我们80,梦也手握手!莽原缠玉带,理想织彩绸,80风乍起,世界震天吼!
——人生规划名人名言 30句菁华
1、宿命论是那些缺乏的弱者的借口。——拉罗什福科
2、几个苍蝇咬几口,决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰
3、人就个人而言终有一死,就整体而言则是不朽的。——艾普利亚
4、人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。——萧伯纳
5、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。——华兹华斯
6、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基
7、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。——夏明翰
8、追上未来,抓住它的本质,把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基
9、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
10、锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。——华罗庚
11、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
12、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
13、人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
14、有人活着却没有目标,他们在世间行走,就如同河中的一棵小草随波逐流。——塞涅卡
15、一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念,全神贯注地走自己脚下的人生之路。——斯蒂文森
16、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
17、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
18、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
19、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗
20、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。——保罗
21、感到自己在这个世界上是件多余的装饰品,那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。——契诃夫
22、岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。——杏林子
23、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。——*
24、那些尝试去做某事却失败的,比那些什么也不尝试去做成功的人,不知好上多少。——路易·锤斯
25、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
26、要达成伟大的成就,最重要的秘诀在于确定你的目标,然后开始干,采取行动,朝着目标前进。——博恩·崔西
27、生命是一支箭——因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!——范戴克
28、不因幸运而故步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。——易卜生
29、在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。——鲁迅
30、确定了人生目标的人,比那些彷徨失措的人,起步时便已领先几十步。有目标的生活,远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人,人生本身就是乏味无聊的。——卡耐基