1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
15、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
21、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
24、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。
25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
27、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
28、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
29、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
32、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
33、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
36、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
37、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
38、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
——qq性签名格言 40句菁华
1、一段人生代替了另一段人生，一个女人代替了另一个女人。
2、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。
3、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
4、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
5、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。
6、人生有太多的不如意，我们要学会去努力接受，坦然面对！
7、再也没有这样一种爱，会让我荒芜疼痛在晴夜里失声痛哭。
8、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
9、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
10、大海因为波澜壮阔而有气势，人生因为荆棘坎坷而有意义。
11、如果人生最坏的只是死亡，生活中怎会有面对不了的困难。
12、我从未接受过任何题献之词，因为我对此类虚礼毫无兴趣。
13、我们身边重要的人越来越少，而留在身边的人越来越重要。
14、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
15、疲惫的不是脚步，而是心情！失败的不是结果，而是意志！
16、你走，我不送你；你来，无论多大风多大雨，我都会去接你。
17、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
18、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
19、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
20、坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。
21、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
22、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
23、成熟不是因为心态老了，而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。
24、最累人的事，莫过于虚伪的过日子，做人要活出真实的自己。
25、爱惜衣裳要从新的时候开始，爱惜名誉要从幼小的时候开始。
26、生活上依赖别人，又希望得到别人尊重，那是没有可能的事。
27、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
28、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
29、一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。
30、不管多远的路，都能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束。
31、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
32、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
33、导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训。
34、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
35、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
36、所谓的不后悔就是年少时曾经向往过的远方，现在就在你脚下。
37、有时候，尽力也无能为力，只有报最好的希望，做最坏的打算。
38、荣誉的产生不受外界条件限制。品行好，荣誉也就存乎其中了。
39、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
40、其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计。
——励志格言性签名 40句菁华
1、多一点细心，少一点后悔。
2、行动是理想最高贵的表达。
3、低头哭过别忘了抬头继续走。
4、今生都等不来，何必寄往来生。
5、年轻只有一次，拼搏才能无悔。
6、成绩只代表过去，自己决定未来！
7、世界上最难战胜的人其实就是自我。
8、失去自由没关系，失去自我才可悲。
9、要承认自己的不足，不要过于自责。
10、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
11、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
12、那个男人总是对我说着，宝贝我爱你。
13、同样的品质比价格，同样的价格比品质。
14、承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。
15、做人做事，唯有眼低手高，才能意气*和。
16、自己选择的路，跪着也要漂亮潇洒地走完。
17、做人诚心，学习细心；友情真心，生活开心。
18、无论去哪，什么天气，记得带上自己的阳光。
19、曾经拥有的不要忘记，已经拥有的更要珍惜。
20、有信心，不一定成功，没信心，一定会失败。
21、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者，不拘小节。
22、是要有多傻，多白痴，才能在痛过以后笑着原谅。
23、笑着面对这社会给我的冷嘲热讽，迎来带刺的风。
24、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。
25、邵亚茹：顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。
26、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
27、有时候为一个人倾尽一切，却比不过别人什么都不做。
28、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
29、既然选择了，无论什么结果，至少付出过、无怨无悔过。
30、要想有一个成功的人生，就必须有非常明确的奋斗目标。
31、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
32、一个人的悲剧不是在于他失败了，而是在于他一直在失败。
33、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
34、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
35、失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。
36、世界不会因为你的灰心丧气而改变，却会因为你的努力而改变。
37、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
38、人生就像一只钟摆，永远在渴望的痛苦和满足的厌倦之间摆动！
39、一个人有生就有逝世，但只要你活着，就要以最好的方法活下去。
40、不是每个人的梦想都能实现，也并不是每个人的梦想都不能圆梦。
——爱情格言性签名 40句菁华
1、对弈的人已走，谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋？
2、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
3、恋爱中，男人的个性是多余的，女人的头脑是多余的。
4、爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果，并且等她归来。
5、爱上一个人容易，等*淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。
6、如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。
7、我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。
8、知道吗，男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。
9、爱情是一场**，赌徒们把未来的岁月作为筹码，下注于远方幸福的时光。
10、美丽的谎言往往比**更伤人，**的伤可以痊愈，心里的伤却无药可治。
11、两个死心的人，在一起希望彼此能够取暖，却因为彼此的寒冷，只感觉到越来越冷。
12、喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。
13、情，亲情……我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
14、我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。
15、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
16、如果你的婚姻不幸福，那就回来找我吧，哪怕我已经老得走不动了，我也会带你一起私奔的。
17、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。
18、为追求到我喜欢的人，我愿意放弃我所拥有的一切，可当我放弃这一切后，她还会接受我的爱吗？
19、女人能够忍受不幸的婚姻，不能忍受不幸的爱情；男人能够忍受不幸的爱情，不能忍受不幸的婚姻。
20、爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜。
21、女人要学会扮靓自己。不要拿朴素来当挡箭牌，不要拿家务做借口，不懂时尚，你就不是一个的好女人。
22、生日是一个舞台，一次考验，一个机会。恋爱时，男人更会利用这一点；结婚后，女人更会利用这一点。
23、当我们爱一个人，会记得一些和他有关的画面。失去他以后，只要一想起，他就会出现，会出现在那些画面里。
24、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度？为了不让我的眼泪掉下来。
25、亲爱的，这辈子我爱你，下辈子换你爱我。
26、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
27、我们再次上演了一个笑话，我是主角，你是导演。
28、缘分让爱情变成可能。爱情事一场毫无征兆的邂逅。
29、抬头仰望，才发现没有你的地方，天空也是一样的蓝。
30、时间真的会让人改变很多，包括我们的模样，我们的心。
31、原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。
32、此生唯愿，一抬头就能看到你的笑容，好比冬日暖阳，一照倾城。
33、我宁愿爱上一个我不能拥有的人，也不想拥有一个我无法爱上的人。
34、梦醒后，我只看见，碰落的书本，独拥的枕，心碎的诗篇，寂寞的灯。
35、最幸福的人不一定拥有所有最好的东西，他们只是享受人生中遇到的东西。
36、适时适度的弯曲，便于卸掉那份多余的沉重，从而求得更好的生存和发展。
37、生命是从自己的眼泪中开始，在别人的眼泪中结束，这中间的过程叫做幸福。
38、烟，和酒，从古至今，被公认为两大毒药。而对，女人，爱情这一样，足以致命。
39、我也想是那种一次不忠百次不用果断决绝的人。然而我不能，我优柔寡断欲罢不能。
40、来不及说再见，你向左，我向右，没有一眼万年，只是静默地各自转身，咫尺天涯。
——儿童绘画教育格言 40句菁华
1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
2、天赋如同自然花木，要用来修剪。
3、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
4、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
6、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
7、我的学生让我发现了世界上最伟大的.秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
9、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
11、我们的每一个孩子都是好孩子。
12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
15、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
17、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
18、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
19、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
21、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
22、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。
23、教育的基础主要是在五岁以前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。
24、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。
25、孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形，想到花卉的用处,想到昆虫的言语;他想飞上天空,他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分谨慎,做起来也十分烦难。
26、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
27、富有真理的书是万能的钥匙，什么幸福的门用它都可以打开。
28、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
29、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
30、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
31、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
33、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
34、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
35、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
38、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
39、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
40、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。——陈鹤琴
——教育的人生格言 40句菁华
1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
5、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
6、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
8、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
12、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
13、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
15、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
16、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。
17、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
18、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
20、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
21、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
22、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
23、如果一个人的聪慧能进行最初的谋划，而在料事方面却不能把握时机，那就只能坐而空谈，而不能亲自推行自己的事业。
24、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
25、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
27、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。?作者:巴尔扎克
28、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
29、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
30、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
31、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
32、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫《教学与发展》
33、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
34、教育的目的在于能让毕生进行自我教育。——哈钦斯
35、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
36、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
37、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
38、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
39、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
40、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
——qq人生格言性签名 30句菁华
1、死不可怕，可怕的是你不敢死。
2、不是谁离不开谁，是谁放不下谁。
3、生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
4、挑战越大，我们灵性的领悟和成长也越大。
5、找到自己内在的爱力之后，才能真正地爱人。
6、武功再高，也怕菜刀！穿得再铞，一砖摞倒！
7、默默的关怀与祝福别人，是一种无形的布施。
8、凡所有相，皆是虚妄。若见诸相非相，则见如来。
9、许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。
10、生活坏到一定程度就会好起来的，因为它无法更坏。
11、穿别人的鞋走别人的路，让别人既找不到鞋又找不到路。
12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
13、加班加点，废寝忘食有时很可能是不具备效率和工作能力的表现。
14、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
15、别人怎么看我不重要，唯一重要的是；做真实的自己和现在的心情。
16、当我们把关爱、仁慈、宽容和体谅扩及别人时，我们就创造了天堂。
17、婚姻的难处在于我们是和对方的优点谈恋爱，却和她的缺点生活在一起。
18、漂亮的女人像是放在展柜里的工艺品，欣赏的人很多，但买下的人只能一个人。
19、我们拥有自由意志，拥有各种资源，可以自由掌握方向盘，把我们生命导向正确的方向。
20、蓦然回首人生之旅，你会惊异地发现，凡你活得最苦最累的时候，命运赋予你的也就越多。
21、不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。
22、如果把摄像头对准一个人，摄录下他的所有言行，然后再按照自己的意愿进行剪辑，任何一个人都可以成为好人或坏人。
23、计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。
24、权利产生一种利益效应。某些人有一种隐藏在**权利背后的利益动机，这是某些人凭手中的**权利以权经商的动因，也是某些人以权谋私的动因。
25、生命，就像流水一样一去不返；人生，终要像燃烧的蜡烛那样灰飞烟灭。拥有一个淡泊的心情，普通的丰衣足食就可以了，何必去追求那些虚华的东西呢？
26、人生战略，不能太过执着，要自然而成。如俗话说“晚上千条路，白天买豆腐”既要有大志向的道路，又要踏踏实实地做被人占便宜的工作。
27、北方，白雪飘飘；南方，细雨蒙蒙。我的祝福洒在雪花中；你的祈愿飘在细雨里。欢乐总是太短，挽不住的是清晨一样的时光；寂寞总是太长，挥不去的是雾一样的忧伤。
28、多数人的爱都带着胶水的那种粘性，动不动就把什么粘住或相互粘住。两个人共舞一曲本来是很美的一件事情，但是当乐曲结束的时候两个人还粘在一起，那就变得很不美了。
29、活着是为了追求挫折。挫折能够给予人们丰富的经验，让我们在人生路上走的更加*坦。失败是成功的孪生兄弟。经历了失败，才能体会到成功的不易。人在挫折的锻炼中成长，人生也因挫折而更加美好。
30、所谓的缘分无非只有善恶两种，珍惜善的，也不要绝对排斥恶的，相信擦肩而过也是缘吧。全世界近60亿人口，碰上谁也不容易，所以遇到恶缘，也要试着宽容，给对方一次机会，不可以上来就全盘否定。
