1、加强教科研工作。学校制定了教研工作制度和计划，年终写好总结，制定了奖惩制度。每月一次教学常规检查，做好过程管理，通报和整改工作。鼓励全体教师积极参加各级组织的“教研教学大比武”活动，多次为学校赢得荣誉。崔小静老师在镇里为新教师讲了两次示范课，受到上级领导和老师的一致好评。霍冬梅老师的劳动技术课被评为县级优质示范课；桑茜、王鑫老师的综合实践课分别荣获县级三等奖。桑茜、*的微课程分别荣获了县二、三等奖。李慧的教具制作荣获县一等奖。
2、在上级*门及教育局的关心下，安装配备了“电子白板”等电教设备，电子备课室给每位教师配备了电脑。20XX年，学校完成了操场整治、拆除破旧厢房、修建自行车棚等工程，建成了标准化篮球场一个。硬件设施得到极大的改善。
3、在校生巩固率为99%，达到省级97%的标准。进城务工子女人数为912人，占学生总人数的39.46%。留守儿童人数为181人，占学生总人数的7.83%。学校开足上好体育课，开展大课间活动，保证学生每天有一小时的体育运动时间，每天做两次眼保健操，学习时间和睡眠时间都符合省级标准。落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检，健康率为99%。
4、学校致力于打造一支“学习型、研究型、专家型”的教师队伍。制定教师的培训制度和培训规划。近年来，组织教师培训82次，培训经费共计159083.5元，达到了每位教师每年不少于72学时的培训要求。
5、每学期举办安全知识讲座，召开安全知识主题班会。学校安全处定期举行安全演练，定期对校园安全设施进行排查，及时消除安全隐患，保障学生在校安全。
6、布局调整
7、教师待遇
8、关爱机制
9、学校的住房等各项设施均达不到义务教育均衡发展的要求。根据学校基础设施标准化的要求，我校寻找差距，积极向上级领导汇报。在各级*的高度重视和大力支持下，现在学校已基本实现了基础设施建设标准化。
10、教学设施设备缺口大；
11、抓德育管理，做好管理育人
12、加强校长管理，做到服务育人。
13、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件，做到镇内基本均衡。
14、加强校园文化建设，强化“三风”建设，美化校园环境，狠抓卫生工作的落实。
15、义务教育管理体制、机制需进一步完善。我国义务教育管理体制实行了*领导下，地方负责，以县为主，分级管理，省级*统筹的体制后，对推动义务教育发展发挥了重要作用，但从义务教育现状看，还需要进一步完善，细化各级*的责任。如进一步明确各级*对义务教育投入分担比例，各级*制定政策的权限。特别要强调顶层设计，对长期难以解决的，地方各级*及基层群众认识不统一的，关系到教育大局的，一定要强化顶层设计，出台统一政策，标准等，如，义务教育质量的标准，义务教育均衡的标准，经费投入的标准，甚至包括考试测试标准等。
16、科学合理的配备师资力量。在班级师资力量配备上力求教师年龄结构的合理化，骨干教师和一般教师的科学搭配，充分发挥骨干教师的辐射作用，通过传、帮、带，相互促进、相互影响，从而整体提高教师队伍素质。
17、深入研究，不断完善“三学一反馈”课堂模式。在模式推出后，我们积极邀请教研室的专家来我校指导，通过成立各主要学科的实验小组，各学科选聘一至两名学科骨干老师参与研究，举行理论学习、课堂实践演练等形式积极研究，并定期召开研究成果汇报会，不断的完善“三学一反馈”模式，逐步形成一个具有淮中特色且切实可行的课堂教学模式。
18、我校教师做到了基本合理配置。现在岗教师数额按核定的编制配置，实行了教师内部交流。
19、坚持特色创建，知识点验收成效显著。
20、培养阅读习惯，“双语”阅读工作卓有成效。
21、优化教学导向。利用职称政策导向。对申报职称人员的课堂教学情况进行考评，作为教师职称晋级考核的重要依据，成为促进教师提高课堂教学能力的有力抓手。以教研促技能，通过组织教研活动，促进教师夯实内功，提高教学技能，开展“课内比教学，课外访千家”活动，全面提高了教师的教学水*和职业道德素养。左校长提出：向顶层设计要质量、向学生状态要质量、向科学评价要质量、向信息技术要质量。
22、教研活动对外开放，采取“走出去，请进来”的方式提高教师的业务水*。
23、严格控制作业量。书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
24、全面落实国家课程计划。学校根据国家课程计划要求，开齐开足开好国家课程，落实地方课程和综合实践活动课程，争取资金改造，更新音乐教室、多媒体室和劳技教室等。切实保证学生每天锻炼1小时体育活动，认真落实安全教育、国防教育和健康教育，举行安全演练，提高了学生的安全防范意识和逃生能力。
25、落实“四项工程”
26、积极开展教师校际交流根据教育局统一布署，XX、XX、XX年，我校分别派出33名、31名和37名教师参加了校际交流到农村学校支教。
27、文化建设内涵还需丰厚。
28、软件建设有待继续提高。
29、*行分班，不分快慢班，确保教育的公*性
30、办学方向重发展。
31、我校严格执行省定义务教育课程方案和课程计划，开全课程，开足课时，音体美信等小学科都有专职教师任课。同时利用本地教育资源，开发校本课程。
32、学校致力于打造一支“学习型、研究型、专家型”的教师队伍。制定教师的培训制度和培训规划。近年来，组织教师培训82次，培训经费共计159083.5元，达到了每位教师每年不少于72学时的培训要求。
33、*行分班，确保教育的公*性。我校在43个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，确保每一个学生接受教育的公*性，保障每一个学生在公*公正的新起点进入初中的学习。我校还完善了学生综合素质评价制度，健全学生综合素质档案，班级建立学生成长档案，对学生实施综合素质评价，重点考察学生的品德发展、身心健康等指标。
34、加强巩固“四化“建设，做到环境育人，一是做好校园整体规划，立足长远，大力改变校园环境。二是做好校园绿化美化，保持校园四季常绿，花草鲜艳，绿树成荫。三是做好校园文化建设，用文化教育学生、影响学生，似春风化雨，润物无声。四是加强校园广播建设，营造良好育人环境。
35、以身作则，加强领导班子建设
36、办学过程重规范。
37、加大力度，把好教学质量关
38、切实规范办学行为
39、关注特殊群体
40、加强组织领导，健全安全管理组织机构
——推进义务教育均衡发展宣传标语 40句菁华
1、强化教育“第一战略”，确保教育优先发展。
2、优先发展，育人为本，改革创新，促进公*，提高质量。
3、推进均衡发展，建设教育强区。
4、努力办好每一所学校，精心教好每一个学生。
5、合理配置教育资源，促进教育协调发展。
6、关爱留守儿童少年，共享教育公*阳光。
7、教育公*是社会公*的重要基础。
8、合理配置义务教育资源，促进义务教育均衡发展。
9、共享优质教育资源，推进教育均衡发展。
10、落实*职责，强化*行为，实现教育均衡。
11、加大教育投入，改善办学条件，促进教育均衡发展。
12、坚持依法治教，推进均衡发展，实现教育公*。
13、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
14、推进均衡发展，促进教育公*。
15、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起。
16、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
17、自我珍惜，生命就有意义、有价值。
18、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
19、学生“疯狂”，是因为教育有病。
20、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
21、师昭昭，生昭昭矣。
22、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
23、在改变中成长，在创新中完善。
24、构建和谐校园，实现畅通交流。
25、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
26、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。
27、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
28、先做该做的事，再做喜欢的事。
29、壮底气树正气
30、勤学乐思，奋发向上
31、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
32、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
33、饮水思源，爱国荣校
34、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
35、为了梦想，我们不懈努力。
36、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
37、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
38、独学而无友，则孤陋而寡闻。
39、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
40、横绝学海，笑傲苍穹。
——义务教育均衡发展经典宣传标语 30句菁华
1、强化*主导作用，推进义务教育均衡发展。
2、推进均衡发展维护教育公*
3、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面
4、实施农村义务教育经费保障机制，努力促进城乡义务教育均衡发展
5、实施农村义务教育经费保障机制，建设社会主义和谐社会
6、全力办好人民满意、均衡和谐的义务教育
7、统筹城乡教育资源 推进社会公*正义
8、全面实施素质教育 全面提高教育质量
9、突出公*质量两大主题 统筹推进义务教育均衡发展
10、强国必先强教 强晋必先育人
11、贯彻纲要精神推进教育公*为我省率先基本实现教育现代化而奋斗（会场后面）
12、推动教育均衡 促进教育公* 提高国民素质
13、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来
14、坚持教育的公益性和普惠性 保障公民依法享有接受良好教育的`机会
15、努力办好每一所学校 精心教好每一个学生
16、实现更高水*的普及教育
17、提供更加丰富的优质教育
18、让每一位校长每一位教师工作得精彩生活得幸福
19、让每一个家庭的孩子都能依法享有接受良好教育的机会
20、国运兴衰系于教育 教育振兴全民有责
21、优化办学条件，优化教师队伍，优化教育管理，全面构建优质学校。
22、深入贯彻落实科学发展观，大力推进义务教育均衡发展。
23、抓好校本培训，开展联合教研，促进教师队伍教育理论水*和业务水*全面提高。
24、思想重视，行动落实，切实减轻学生过重的课业负担和学习压力！
25、素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。
26、推进均衡发展 维护教育公*
27、强化*主导作用 推进教育均衡发展
28、推进均衡发展 建设教育强区
29、优先发展 育人为本 改革创新 促进公* 提高质量
30、推进均衡发展 建设教育强市
——义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语 30句菁华
1、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径!
2、实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础!
3、深入实施科教兴国战略，全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要!
4、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题!
5、教育公*是社会公*的重要基础!
6、推进义务教育均衡发展，实现基本公共教育服务均等化!
7、认真实施《义务教育法》，大力促进义务教育均衡发展!
8、促进义务教育均衡发展，努力办人民满意教育!
9、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
10、完善终身教育体系，构建学习型社会
11、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会
12、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
13、优化教育资源配置 完善公共服务功能
14、关心教育就是关心下一代。
15、全社会都应该关心未成年人的健康成长。
16、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才
17、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。
18、教育促进和谐社会的发展。
19、实施教育资源整合，提高学校办学质量
20、给孩子读书，便是给孩子一个就业的机会。
21、教育关系人人，人人要重教育。
22、人人是学习之人，处处是学习之所。
23、农村想不穷，将孩子向学校送。
24、教育是树人育才的手段。
25、办好一所学校，带动一方发展。
26、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。
27、构建终身教育体系，创建学习型社区。
28、社会尊师重教，教育回报社会。
29、教育是社会进步的基础和根本。
30、求真务实，确立教育新思路；与时俱进，开创教育新局面
——CFO的职责与义务 40句菁华
1、负责整个企业的财务调控、监督工作。
2、负责建立、健全科学、规范、合理的财务体系。
3、对制定的财务计划，财务预、决算的贯彻、实施负责。
4、对企业财务人员工作态度、责任心、劳动纪律精神面貌负责。
5、加强资金管理，合理核算各项资金定额，定期进行资金预测、分析，积极融资，搞好综合*衡。
6、掌握最新的财政、税务、金融政策，使企业财务工作向正规化方向发展。
7、对成本控制，费用降低及降能节耗等诸事项提出自己的合理建议，并制订相应的目标，加以实施。
8、完成管理层及董事会交代的其他工作。
9、对所属财务人员的组织调度权。
10、对所属下级工作中的争议有裁决权。
11、对涉及的财务事务的查询权、督促权。
12、企业的主要业务和在行业中的竞争地位。
13、企业的未来发展战略目标定位。
14、企业采取的会计政策。
15、企业内部审计情况。
16、负责根据项目开展融资方案的设计，寻找合适的融资渠道，熟悉银行等金融机构的操作模式，协调融资方案的谈判与推进。
17、负责指导与审核公司资金管理情况，定期做好理财项目及融资项目。
18、参与公司经营活动分析，定期组织开展经营活动分析会议。
19、工作细致严谨，坚守原则。
20、监督指导财务预决算、税收统筹、内部审计工作：
21、熟悉会计、审计、税务、财务管理、会计电算化相关法律法规；
22、制定公司的财务目标、政策及操作程序，并根据授权向总经理报告。
23、建立健全公司内部财务管理、审计制度并组织实施，主持公司财务战略的制定、财务管理及内部控制工作。
24、协调该公司同银行、工商、税务、统计、审计等*部门的关系，维护公司利益。
25、财务、会计、金融、投资等专业本科及以上学历，拥有中级以上会计师职称，注册会计师资格证；
26、具有良好的团队合作精神；有很强的管理经验；
27、具有良好的职业道德、严谨的工作作风以及高度的事业心和责任感；严守公司机密；
28、保障财务会计信息质量，降低经营管理成本，保证信息畅通，提高工作效率；
29、对公司的经营目标进行财务描述，为经营管理决策提供依据；
30、xx年以上相关工作经验，5年以上财务经理工作经验；
31、在董事会和总经理领导下，总管公司会计、报表、预算工作。
32、负责制定公司利润计划、资本投资、财务规划、销售前景、开支预算或成本标准。
33、组织公司有关部门开展经济活动分析，组织编制公司财务计划、成本计划、努力降低成本、增收节支、提高效益。
34、就重大提案向首席执行官和部门主管提供专家意见。
35、对与目前业务密切相关的市场机遇提出意见。
36、评估公司利用机遇的能力和资产条件，并针对欠缺的能力提出弥补方案。
37、制定明确的财务战略，并开始实施。
38、部门主管和主要管理者从股东价值的创造出发，编制计划，评估提案。
39、EG公司开始几个价值创造扩张项目(很有可能是通过内部投资)。
40、监管机构和税务机关。
——义务献血广告标语 40句菁华
1、捐血救人，同心同行。
2、捐血有限，爱心无限。
3、无偿献血，弘扬大爱。
4、点滴凝聚，生生不息。
5、爱心让我们血脉相通。
6、献血有情，生命无价。
7、生命因你而奔流不息。
8、无偿献血，情系你我他。
9、无偿献血，血浓情更浓。
10、我健康、我献血、我自豪！
11、献出一滴血，健康两个人。
12、献有限血液，惠无限生命。
13、献血献爱心，人间传真情。
14、献血献爱心，血浓情更浓。
15、鲜血诚宝贵，救人品更高。
16、让真情在你我之间流动起来。
17、同植盐阜血库，共筑生命银行。
18、延续生命精彩，彰显南通大爱。
19、情在心中涌动，爱在血中流淌。
20、荐我热血，点燃他人生命之光。
21、血，生命的源泉，友谊的桥梁。
22、一份血，万份情，无偿献血最光荣。
23、一点热血助他人，一颗爱心好精神。
24、人人献出一点血，温暖世界处处存。
25、你的一次献血，可能拯救一条生命。
26、博爱之心宽如海，献血之情坚如岩。
27、守望相助手牵手，献血救人心连心。
28、小小勇气显爱心，无偿献血好精神。
29、我把鲜血送给你，我们的心在一起。
30、无偿助人血珍贵，东方湿地情更浓。
31、无偿献血，体现您高尚的精神境界。
32、不要知道我的姓名，只要记住你的血型。
33、献出的血液可再生，渴望的病人获新生。
34、真情汇聚东南西北，热血奉献春夏秋冬。
35、鸿雁因团结而远翔，生命因热血而续航。
36、东方湿地奔鹿逐鹤翔，盐阜老区献血竞风尚。
37、有限的是我们的血液，无限的是我们的真情。
38、珍爱生命梦圆鹤乡恋，无偿献血情系鹿鸣缘。
39、人人献上一滴血，就能点燃他人生命让爱永延续。
40、热血是生命的标志，无偿献血是文明进步的标志。
——党性分析材料 40句菁华
1、工作中还有放松要求的现象，自己今年初刚跟的车，对新知识的学习钻研上下的功夫还不够，遇到困难容易打退堂鼓。
2、课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。工作的经验还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。
3、争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。
4、学习坚持不够。虽然过去在市委党校参加过多次培训，也掌握了一些马列主义、*思想、*理论，”*“重要思想以及科学发展观的相关理论，然而随着国情的发展，我党的治党治国的理论也在与时俱进的发展。对于*上形成的党的新一届领导集体的执政思路并未深刻理解，仍需时日深入研究学习。在单位政治学习及*时业余时间也有针对性的阅读相关的新闻报道以及文字材料，但掌握程度紧限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，对党的新政策、新路线、新方针缺乏科学性、系统性的认识，致使自己的理论水*和素质能力停滞不前，党性观念有所退化，理想信念不够坚定。
5、党员先锋模范作用发挥得好，是工作取得优异成绩的前提。自己在实际工作中进取心不强，分析原因是事业心不强的表现，其实质是没有用*员的标准来严格要求自己，没有用“*”重要思想分析问题，没有用科学发展观的思路去解决问题，没有用*的新政策来改善自己的日常工作。在各方面只求过得去，不求过得硬。因此，工作实绩不突出，生活、学习等**常常，党员的先进性保持不够。
6、努力廉洁自律。严格要求自己，经受住各种考验，随时自重、自省、自警、自励。清清白白做人，踏踏实实干事，不为名利所累，不为人情关系所扰，不为金钱美色所迷，不为艰难困苦所阻。自觉接受党组织和群众监督，树立好党员干部形象。
7、自己在学习方面还存有一定的依赖性，课后没有及时的复习和预习，仅仅在课堂上听老师的讲解，而且自己尚未有一套学习计划，故在工作和学习中有时比较盲目，缺乏一定自信，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神。
8、精神状态未能积极适应形势发展的需求。虽然在学习中自己取得了一些成绩，但是，进取意识和全心全意为人民、为同学服务的宗旨意识，不同程度地有些淡化，“创”和“争”的意识还不够强烈，与同学的沟通还有待进一步加强。
9、要树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件的服从集体利益，国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在工作上吃苦耐劳，踏实肯干。
10、思想*的速度与程度与深化改革、加快发展的新要求相比有差距。
11、工作作风上与务实、勤政、高效的内在要求相比有差距。
12、在抓制度建设上与构成的要求有差距。
13、有时工作不够深入，深入基层少、密切联系群众不够。群众是聪明和气力的源泉。我时常告诫自己，要为群众多办实事，多做好事。但随着时间的推移，工作环境的不断变化，接触基层的机会少了，群众的呼声听得少了。自己布置任务、了解工作，多数都是透过分管领导或有关部分领导进行的，和下属、普通群众交流谈心较少。有时也有一种思想，觉得作为*就要抓一些关系全局发展的大事，这才是从根本上为群众办实事，具体的事情就让下边的人办。这就造成深入基层和群众少，亲身解决的题目少。工作中有时存在急躁情绪，自己主观上要求进步，总是期望把工作尽快尽好完成，但有时使得工作质量不够高。
14、在日常工作当中，对马列主义、*思想、*理论党的思想的学习不深入，同时错误地认为实践就是学习，无须停下工作向书本学习，只要搞好工作就行了。
15、由于自己业务潜力不精，对自己的工作没有深刻的思考，其模范带头的党员应具有的职责难以履行。
16、理论学习不够，虽然参加了分局的一些培训学习，但在实际工作中仍感到理论水*不高，对一些深层次的东西还不能从理论上予以把握，导致*时工作中思考不够深入。对工作重要性认识不足，导致思考不多，创新不够。
17、理论学习不够，虽然参加了分局的一些培训学习，但理论水*不高，对一些深层次的东西不能准确把握，导致*时工作中思考不够深入，导致思考不多，创新不够。
18、对管理工作方法单一，不思考工作方法和有控制手段，没有及时针对存在的问题进行深度的思考，只是针对问题找到答案。
19、本人在廉洁方面检查原则，能够按照公司和分局的要求工作，认真参加公司和分局的培训。但未能发挥好党员先锋模范作用，没有用自己明白的廉洁知识去影响周边的同事。
20、没有深入学习廉洁知识，以为只要自己能按程序工作就能够了，对廉洁的重要性认识不够。
21、加强理论学习，不断改善自己的工作思维和工作方法，提高工作潜力，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强自己的党性修养，树立创新意识。
22、从我做起加强学习，向同事宣传廉洁工作的资料，努力履行好党员的先锋模范作用。
23、我们党是靠共同理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。严守政治纪律、确保绝对忠诚，是坚决维护党的高度集中统一的刚性要求。无论是革命战争年代，还是社会主义建设和改革开放时期，我们党历来都强调要遵守政治纪律。党96多年奋斗、创造、积累的根本成就表明，严明的政治纪律，是党的事业发展的根本保证。党的*对推进*特色社会主义事业作出了全面部署。作为一个有8000多万党员的执政大党，完成民族复兴伟业的“*梦”、实现人民过上美好生活的“小康梦”，党面临的形势异常复杂，使命极为重大，任务极其艰巨。严守政治纪律、确保绝对忠诚，对于维护党的团结统一，顺利实现党的奋斗目标，具有特别重大的现实意义。党的集中统一，是党的力量所在。在新的历史条件下，只有不断强化政治意识、号令意识、执行意识，切实用党的路线、纲领统一思想、指导行动，才能确保全党目标统一、精诚团结，不断把*特色社会主义事业全面推向前进。
24、高度的纪律性是党性觉悟的具体体现，需要长期的实践磨炼。要认真落实党的组织生活制度，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。要把履职尽责、完成党组织交给的任务作为纪律养成的重要实践载体，努力培养令行禁止的良好作风。全体党员都应无条件地把自己置于纪律监督约束之下。对违反了党的政治纪律者，不论职务高低、资历深浅、功劳大小，都要依纪依法予以严肃惩处，决不姑息迁就。
25、政策理论水*不够高，运用理论去指导实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支现象，虽然*时比较注重学习，但学习的深度不足，学校内容也不系统、不全面，学习中通读文章、文件，听辅导报告，看报纸较多，认真坐下来研究少。有时只注重现学现用的内容，有时忙于事物的应酬，保证不了足够的学习时间，现代科技和市场经济知识学得少，真正弄懂得更少，很不适应当前工作的要求。
26、思想观念需要进一步更新。改革开放的思想观念不够强，创新意识、思维和办法还有待提高。体现在日常农村工作中的能力不足，缺乏对新情况的了解和分析。
27、工作作风还不够扎实。在工作中对问题的理解只在表层上，找不到发生问题的原因，缺乏对工作环境的重新认识。
28、党性修养不够强。自己在工作创新意识各方面表现，其深刻根源是党的全心全意为人民服务宗旨观树立得不牢，忽视了党性修养。也说明了自己对*理想与社会主义初级阶段党的事业的现实工作在信念上的结合，多是从朴素感情出发的，还没有完全建立在理性的党性修养基础上。所以产生了宗旨意识、大局意识、群众意识较淡薄，思想状态、精神状态、工作状态不够的现象。
29、自满自足，忽视了世界观的改造。总觉得从小接受的就是革命传统教育，又入伍二年接受教育，对党、对社会主义有了很深的感情，工作中的一言一行和所作所为都是想把村委当成自己的家，都是想尽力把工作做好，还是能够经得起组织检验的；工作上也有很强的敬业精神。由于自己有自我满足的思想，因而忽视了自身世界观改造，标准降低，引起放松。没有真正树立起正确的现代农村干部世界观、人生观和价值观，没有能严格按照*和党员标准要求自己，造成了工作作风不扎实。
30、树立开拓创新的精神，保证工作中的活力。虽然去年8月份来村委工作有些问题，对上级组织的下达的任务尽心完成，但我还需要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。
31、先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，领导怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。
32、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力
33、加强个人的业务水*、提高自身修养，不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。提高为居民服务的水*，提高居民对社区服务的满意度评价；
34、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
35、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
36、政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名*员，对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
37、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
38、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索与肥城经济发展密切相关的新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
39、*中心和业务工作不能兼顾，欠主动。由于办公室人员的不足，工作量大的特点，往往很难做到中心和业务工作两不误，尤其是驻村工作缺乏一定的主动性。
40、加强学习，提高素质。结合本身工作的实际，认真提高自身政治理论水*，以“*”重要思想为指导，加强对“法、规、条例”及相关业务知识的学习，快速进入角色，尽快掌握新思路和新方法，与时俱进，开拓创新。
——学校防汛工作汇报 40句菁华
1、家长要加强对孩子的交通安全常识教育，教育孩子在上学放学的路上须靠右边行走；不在马路上相互追逐、打闹、玩耍；横过马路时，要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行；不乘坐无牌、无证、超载车辆等。
2、发放《告家长书》。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。
3、防汛的预防措施
4、学校险情处理预案
5、进入防汛紧急状态后，学校防汛领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
6、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
7、总务处要对所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与领导联系。各班级要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
8、防汛办要现场勘查设计大汛撤离路线，保障撤离及时迅速。
9、严格执行值班制度，不分节假日，做到昼夜24小时有人值班，通讯工具24小时开通。
10、德育处要组织对师生员工进行一次全面的防汛安全教育，使大家树立防汛意识，掌握应急逃生方法和措施。
11、负责学校防汛救灾基本数据的统计汇总工作；
12、负责与上级防汛救灾指挥部门的联系、联络工作，并开展防汛救灾情况的收集、上报工作；
13、根据校防汛工作领导小组统一部署和安排，及时下达领导小组做出的各项决策；
14、负责及时与上级教育主管部门、医院及相关部门进行联系，随时报告事故发生的最新情况，及时请示、听取上级主管部门的指示。
15、主要对暴雨后的学习事宜进行妥善的安排，加强事后的经验总结教训和应对灾害事故结果的处理。
16、组织检查校园建筑，特别围墙、宿舍、教室的安全情况等。2、后勤部门要准备足够的防汛抢险物品、食物及生活必需品等。
17、充分利用各种渠道进行防洪抗汛知识的宣传教育，指导全校师生开展防洪抗汛中的自救和互救训练，不断提高师生防洪抗汛意识和基本技能。
18、认真做好各项物资保障，使之始终保持良好的戒备状态。
19、加强对重要设备、物品的保护和值班巡逻，防止各类犯罪活动。
20、开展各种形式的活动，如手抄报、安全知识讲座、安全知识竞赛等，有针对性的向向师生进行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增强防范意识和自救自护的能力，防患于未然。
21、排查教学楼楼顶防水状况，及时更换损坏了的落水斗，并对部分漏水的房顶进行维修。
22、防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
23、总务处要将所有校舍进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时整改。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件，尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
24、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。
25、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
26、一般不组织学生参加救灾。
27、坚持党员干部带班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导必须到岗(值班安排及要求另见值班表)。
28、组织消防防汛安全知识教育活动。学校组织专门的消防防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。学生掌握了基本的消防防汛安全知识，增强了消防防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法和防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防防汛安全意识和防火、灭火、防溺、防雷雨实际能力，从而进一步推动了学校消防防汛教育工作。
29、教师坚持每天上午放学前一分钟宣传消防防汛知识，加强学生的安全教育。
30、加强对消防器具的管理和保养。
31、严禁学生到没有安全保护或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戏水。
32、排查了校园内的一些设施、排水道，发现校园内部分排水通道无法正常排水。存在安全隐患。
33、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班队会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
34、学校交通安全员定期对学生接送车辆源头超员现象及其他交通违法行为进行定期检查。
35、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。
36、各班主任每周对学生校外安全进行经常化教育。
37、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。
38、D级危房停止使用，且设有师生远离标志。严禁师生贴近。
39、厕所一处有裂缝，已于本月10日修缮完毕。院墙等安全无隐患。
40、利用学生放暑假安全宣传之机，对学生进行假期防汛度汛宣传，要求学生注意假期间的人身安全和财产安全。
——安全发展标语 40句菁华
1、关爱生命，关注安全。
2、坚守红线，从严执法。
3、疏忽一时，痛苦一世。
4、精心施工，质量第一。
5、今日的质量，明日的市场。
6、发展惠民生，安全我先行。
7、安全、和谐、健康、幸福。
8、安全促发展，泉城树标杆。
9、安全出效益，安全促发展。
10、安全是根弦，一松就要悬。
11、幸福是棵树，安全是沃土。
12、求快不求好，事故常来找。
13、甜蜜的家盼着您*安归来。
14、经济要上去，事故要下来。
15、麻痹出事故，警惕保安全。
16、事事注意安全，处处防止事故。
17、以质量求生存，以管理取效益。
18、宁可千日慎重，不可一时大意。
19、安全为了生产，生产必须安全。
20、安全常抓不懈，提高企业实力。
21、安全挂在心上，规程握在手上。
22、强化安全责任、助推济南发展。
23、扼守安全红线，共建和谐济南。
24、树立安全观念，坚持安全生产。
25、树立法制观念，坚持安全第一。
26、治理事故隐患，确保安全生产。
27、生产必须安全，安全促进生产。
28、生命只有一次，安全时刻牢记。
29、生命至高无上，安全责任为天。
30、规程领先操作，安全领跑生产。
31、质量在我手中，安全在我心中。
32、进入施工现场必须戴好安全帽。
33、遵守操作规程，严格劳动纪律。
34、麻痹屡致事故，预防长保安全。
35、千丝万缕样样事，安全为天第一条。
36、*安幸福365，安全发展最靠谱。
37、红线意识始于心，安全发展践于行。
38、美丽泉城展风采，安全发展赢未来。
39、安全生产人人参与，安全济南人人受益。
40、弘扬安全文化，提升安全意识，普及安全常识，落实安全责任。
——最新个人自我剖析材料 40句菁华
1、思想认识不到位，在打赢脱贫攻坚面临的困难和问题认识不足，在长期作战中产生松懈厌战情绪，对工作中存在的一些问题得过且过、拖而不决。
2、贫困户退出条件、程序宣传不到位，在实际的走访过程中，个别贫困户对自己退出的条件、程序不清楚。
3、端正脱贫攻坚工作态度。以良好的心态对待脱贫工作，以饱满的热情开展脱贫工作，端正好工作态度，建立真切的干群关系，做到行动上自觉、措施上明确，切实解决脱贫不精准等问题，力争把扶贫工作做到更精准。
4、勤于学习，虚心求教。不认真学习就无法把握时代发展的脉搏，不能跟上社会前进的步伐，也就不能担负起党和人民的重托。今后要认真学习党的路线方针和政策，着重学习省、市、县会议精神和新政策，这样可以更好的指导自己的工作，起到事半功倍的作用；同时运用各种形式，注意利用好零星时间，抓好自学，扩大自己的知识面，提高自己的理论水*和管理能力。同时要认真虚心地向各级领导、向同事、向基层的广大人民群众学习请教，不断提高自身素质和能力。
5、甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，无私奉献。进一步转变工作作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入基层、深入群众，把工作的着力点放到发展现代农业的实际问题上，放到研究解决群众最关心最紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。
6、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认为开展批评与自我批评也不一定就能解决问题。
7、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系。
8、政策理论水*不能满足工作需要，理论联系实际的能力较差。
9、是理论学习的针对性不强。一般性的理论学习多，学习有关大局的中央和省委的文件的时候多，运用马克思主义的立场、观点、方法去认识、分析、解决我中心的建设所面临的实际问题，研究、总结和提炼形成中心党建理论成果少，学习缺乏针对性。
10、是对理论学习抓得不紧，满足于一般化。*时学习，满足于有一定基础，而没有做到有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性，存在被动应付的情况。没有根据角色和任务的变化及时调整改进学习方法，学习空对空的情况多，理论联系实际，解决实际问题少。
11、抓办事规则、管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位，执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协。
12、政治思想方面存在的问题
13、对学习没有进一步的认识，认为上班了就不用学习了，从而对自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在具体的学习中钻牛角尖，只注重书本上的知识，从而使读书学习缺乏必要的灵活。有时又安于现状，思想上产生了自满情绪，认为有了工作就失去了学习的主动性，自己放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。
14、加强自己的纪律观念，认识到纪律的重要性。做到充分学习*的各项纪律，严格按照纪律办事。要认真学习各项法律法规，学习*部门规章制度。真正做到勤劳苦干，少说多干，积极实干，真正做到清清白白做人，踏踏实实做事。
15、校本课程开发不够充分、在研究性学习方面投入的力度还不够。
16、我们要努力争取上级领导的支持，加强师资配备，并要有计划、有步骤的开发校本课程，加强对学生的研究性学习指导。搞好校内教研教改，提高课堂师生效率，为进一步提高教学质量奠定基础。
17、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
18、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。
19、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。
20、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利的方法都要努力实践，凡是要从大局出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的`家。
21、深入调查研究，做好群众宣传教育工作。召开专题学习会议，组织教职工学习规定的内容，学习宣传效果好。
22、加强了与教职工的沟通与交流，及时调整了学校会议时间、学习内容，精简会议，整顿了会风，群众满意度增高。
23、倡导勤俭节约精神，落实节约措施。
24、关爱教职工，关心学生，扶助弱势群体，送温暖活动及时有效。虚心接受教职工和家长的建议和意见。
25、深入调研德育的时间还不够多，对学校德育管理情况，画大字，没与相关部门，科室沟通，德育管理的力度不够。
26、思想保守，缺乏创新意识。
27、工作上民主作风需继续转变。
28、政治思想工作方面，对已经有的工作成绩感到满足，认为保持了稳定，做到了安全就可以了，还没有更多的办法，让全校每个教职工为教育梦奋斗终身。
29、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。在处理一些需要碰硬的问题时，表现出畏难情绪和利弊得失的犹豫。创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
30、要进一步加强理论学习，增强理论功底。
31、严格执行中央八项规定、“六项禁令”和重庆市的“八严禁”和“十二不准”。以规定为镜子，改进工作作风、生活作风；严守政治纪律；杜绝请客送礼、铺张浪费；严防封建迷信和歪门邪教；严格控制“三公”开支。
32、加强学习。深入学习贯彻党的*精神，学习省委、省纪委有关会议精神，理解精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与*保持一致。
33、提高认识。反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是保护社会公*正义和增进社会和谐的紧急任务，要充分认识到反腐倡廉工作的重要性。增强对全面依法治国、全面从严治党的重要性和紧急性的认识。
34、强化责任。增强岗位意识，明确工作职责，强化纪律规矩意识，做到不背规不背纪，以案为鉴，警钟长鸣。从小事做起，使党纪国法内化于心、外化于行，用高度的责任感和事业心做好本职工作。
35、学习不系统、理论水*有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。
36、创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。
37、语言表达缺乏概括性，条理不够清晰，观点不够鲜明;
38、形态不够好，表现得不够自信，不够阳光;
39、魄力不够，有时候老表现的太过于客气，却被认为是无能，被欺负。现在想想真不应该。这个欺善怕恶的社会，你表现的太过客气人家不会觉得你是礼貌，而认为你是好欺负。虽然我很不喜欢这样，但我还是得与时俱进，去适应这样的社会，我不会去欺负人，但至少不要老是被欺负，该捍卫的权利，以后我一定会去捍卫。不能老被人左右。
40、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作
