1、当双方均为 20 分时，领先对方 2 分的一方赢得该局比赛
2、一局比赛的获胜方在下一局率先发球
3、在决胜局的中，当领先的一方达到 11 分时，双方交换场地
4、羽毛顶端围成圆形，直径为58～68毫米
5、球拍发展方向：重量越来越轻、拍框越来越硬、拍杆弹性越来越好
6、YY弓箭系列：极致准确的攻击
7、方形拍头，增大了击球甜区
8、运用纳米科技延长线床驻留时间，提升控球精度
9、羽毛球球网应由深色优质的细绳编织成，网孔为均匀分布的方形，边长15～20毫米
10、羽毛球球网上下宽760毫米
11、长13.40米，双打宽6.10米，单打宽5.18米，双打球场对角线长=14.723米，单打球场对角线长=14.366米
12、1 球场应是一个长方形。用宽40毫米的线画出。
13、4 从球场地面起，网柱高1.55米。当球网被拉紧时(如规则1.10所述)，网柱应与地面保持垂直。
14、6 球网应由深色、优质的细绳组成。网孔为方形，每边长均在15~20毫米之间。
15、羽毛球
16、9.1 用合成材料制成裙状或如天然羽毛制成的球状。
17、9.2 只有更改才有利于开展比赛时。
18、羽毛球拍
19、1.3 拍弦面是击球者用于击球的部分。
20、3.1 拍弦面应是*的，用拍弦穿过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编制的式样应保持一致，尤其是拍弦面中央的编织密度不得小于其他部分。
21、设备的批准
22、掷挑边器
23、1 比赛前，双方应执行掷挑边器。赢的一方将在规则6.1.1或6.1.2中作出选择。
24、记分
25、1.3 从发球开始(规则9.4所述)，直到球发出(规则9.6所述)之前，发球员和接发球员的两脚必须都有一部分与球场接触，不得移动。
26、1.6 在击球瞬间，发球员的拍杆应指向下方，使整个拍头明显低于发球员的整个握拍手(图五)。
27、4 一旦双方运动员站好位置，发球员挥拍时，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。
28、2 发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
29、4.1 接发球方违例或因球触及接发球方场区内的地面而成死球，发球方得1分，原发球员继续发球。
30、5 发球区和接发球区
31、5.2 每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。
32、5.3 他们的同伴发球或接发球时的站位，与上述两条相反。
33、发球区错误
34、2 如果发球区错误，在一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。
35、2 比赛时：
36、2.3 球不过网;
37、4.3 运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区导致妨碍对方或分散对方注意力;
38、6.1 击球时，球停滞在球拍上，紧接着被拖带抛出;
39、7 运动员严重违犯或一再违犯规则16的规定。
40、重发球
41、6 比赛进行中，球托和球的其他部分完全分离，应重发球。
42、3.1 遇有不是运动员所能控制的情况，裁判员可以根据需要暂停比赛;
43、5.2 在一场比赛中，运动员未经裁判员同意，不得离开球场(规则所述的不超过5分钟间歇除外)。
44、7.2 故意改变球的形状或损坏球，以此影响球的速度或飞行性能;
45、8 对违犯规则1*、16.5或16.7的运动员，裁判员应执行：
46、4 司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。
47、6 裁判员应做到：
48、6.5 在缺少临场裁判员时，对无人执行的职责作出安排;
49、6.6 在临场裁判员未能看清时，执行该职责或判“重发球”;
50、6.7 记录与规则16有关的情况并向裁判长报告;
——新冠疫情防控预防措施 50句菁华
1、依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。
2、统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，*应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。
3、疫情处置组
4、*宣传组
5、初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。
6、进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。
7、结案报告内容：事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况、责任追究情况等。
8、做好保障物资储备。根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
9、勤洗手。随时保持手卫生，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
10、途中防护要求。上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或下学到家应及时洗手。
11、食堂。实行学生错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避免扎堆就餐、面对面就餐，避免交谈。餐前餐后必须洗手。加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”，就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。做好食品留样，专人管理，严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等管理台账。
12、教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校应立即启动应急处置机制，在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
13、境外师生返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和自我健康监测。
14、继续严格执行 “双测温”检测制度，严控进厂人员管理。必要时组织体温监测监控小组成员在厂区大门协助进行体温检测。加强对外来人员进行防控管理、登记追踪。所有进入厂区的人员必须进行体温监测，确保体温低于37.3度，并佩带口罩方可进入厂区。由保安组负责，其它部门协助。
15、了解和掌握学生假期去向，做好信息登记。(责任单位：全校各单位)
16、全面了解本单位教职员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，及时掌握动向，做到精准摸排。(责任单位：人事处及其他各单位)
17、通知假期返乡学生，未到开学报到时间禁止学生提前返校，已经购票或其他原因需要提前返校的，应及时调整返程安排；凡是发烧、干咳、乏力等疑似症状者，症状消失前14日禁止返校。(责任单位：学生管理部门、各人才培养单位)
18、开学报到时，全面开展健康状况排查，对从疫区返校的师生进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗，校医院按要进行相应的跟踪指导。(责任单位：校医院及其他各单位)
19、公共区域
20、防控疫情宣传
21、员工复工前培训教育
22、复工前办公室消杀工作
23、防控期间“两外”人员管理(外协和送货人员)
24、疫情期间所有xxx人员(含xxx、相关方等外单位人员)必须佩戴口罩、测量体温后方可进入。不接受测温或不佩戴口罩均不得进入。
25、严格访客管理，原则上不接受访客xxx，各部门尽量采用电话、邮件等方式沟通联系工作。确实工作需要的，来访人员须佩戴口罩并登记个人、单位、身份证号和联系电话等详细信息，接受体温检测合格后方可进入。所有来访人员应在原登记内容中增加体温记录。xxx每日将来访人员登记表复印报行政部备查。
26、加强“两外”人员的管理，要求外协厂家做好防范措施和复工教育，进场人员必须以身体状况良好的员工，进场必须提前报备和做好防护措施，佩戴口罩。进场货物卸货前必须消毒处理(表面喷洒75%的医用酒精或84消毒液)。供应商来访或送货进场前必须提前报备，送货进场前必须在门岗接受测温和登记，如有发热症状拒绝接待和收货。
27、重点部位(办公人员密集区域、会议室、报告厅)每日3次消毒；
28、对分体空调过滤网进行清洗消毒，疫情期间保持通风不使用空调设备。
29、4月1日，上班到岗后，不开空调，办公区域必须通风状态，员工不要串岗，不要楼层间走动，工作事宜尽量电话或QQ联系，减少面对面接触机会。
30、责任部门(责任人)：领导小组
31、严格信息报送。企业遇疫情和安全生产相关突发事件，要及时启动应急预案，积极妥善处置，按照邮政业安全生产信息报告相关制度规定，第一时间报告邮政管理部门和相关部门。各企业要落实专人负责每日按时报送疫情防控期间信息日报表。
32、xxx每天负责汇总疫情严重地区或社区员工动态，确认推迟返厂或等候通知，其它县外员工返回前，由各部门、车间汇总统计，确认是否潜在风险(密接)；并汇总到xxx，同时上报开发区。
33、员工进厂管理，由xxx负责
34、楼宇管理。园区将对公共区域进行每日2次的消毒防疫；在公共部位集中设置“废弃口罩存放箱”，张贴明显标识，每天由保洁员集中处理。
35、企业人员管理。企业企业加强关心沟通联系，建议他们在疫情稳控后回企；对有以上情况并已经抵企的员工，督促其及时联系所在街镇的村/居委会或入住的酒店等，采取居家或集中隔离医学观察不少于14天等防控措施。疫情防控期间，对外地(国)返企同时采取不少于14天的隔离防控措施。
36、防疫物资管理。请企业切实关注员工的身体健康状况，尽可能做好相关防疫物资(口罩、体温检测仪、消毒剂等)配备。请正确使用防疫物资，按要求做好保管工作，确保安全存放及使用。
37、办公场所管理。复工前，请企业对工作场所进行消毒处理，并确保每日消毒。进入企业请佩带口罩，对上班员工做到每日2次体温检测，并做好记录。企业自身有班车运营的请做好员工体温检测、口罩佩戴等基础工作。建议线上会议沟通工作，减少集中开会。如需开会，必须佩戴口罩，入会议室前洗手消毒，控制时长，室内通风排浊。
38、医疗机构应当为患者及陪同人员提供口罩并指导其正确佩戴。
39、落实预检分诊制度，引导发热患者至发热门诊就诊，制定并完善重症患者的转出、救治应急预案并严格执行。
40、建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技术规范》等有关要求，并配备符合要求、数量合适的医务人员防护用品。设置负压病区（房）的医疗机构应当按相关要求实施规范管理。
41、对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施，疑似患者和确诊患者应当分开安置；疑似患者进行单间隔离，经病原学确诊的患者可以同室安置。
42、重症患者应当收治在重症监护病房或者具备监护和抢救条件的病室，收治重症患者的监护病房或者具备监护和抢救条件的`病室不得收治其他患者。
43、可能受到患者血液、体液、分泌物等喷溅时：戴医用防护口罩、护目镜、穿防渗隔离衣。
44、实施个人防护检查制度。疫情防控期间，全体学生应适当自备个人使用的医用外科口罩，并建议自带体温计和其他医护用品等（学校提供宿舍公用的体温计和常规消毒用具）。
45、实施学生因病缺勤登记、病因追踪制度。因病缺课的学生，应按照《因病缺课缺勤登记追踪制度》的要求进行管理。
46、强化卫生知识宣传与教育。通过主题班会、团日活动等形式，利用好新媒体，加大宣传教育力度，鼓励同学们自备餐具、自觉隔一米排队、不乱扔垃圾、减少人群聚集等，使公共卫生和个人防护的观念深入人心。
47、加强学生食品卫生的管理。教育学生合理营养，*衡膳食。掌握预防疾病的基本知识，了解*衡膳食对人体健康的重要作用。
48、强化体育锻炼。对没有身体健康方面问题的学生，每天可保持适量运动，增强身体素质。
49、组建疫情防控心理援助队伍，制订心理援助及危机干预工作方案，科学、高效、*稳、有序地开展心理危机干预与心理疏导工作，与宣传教育相结合，提供心理健康服务，做好隔离学生心理疏导工作。摸排了解受疫情影响的师生人群的心理健康状况，监控可能出现的群体心理危机苗头，根据所掌握的信息，及时识别高危人群，并应用各类心理危机干预技术针对相关人员开展团体心理辅导或个体咨询介入，避免冲动行为的发生。
50、进一步加强学校晨午检。督促各校在开学入校当天，加强对返校师生健康观察，务必对每一位入校的师生进行体温测试，开学后继续坚持以晨(午)检为核心的传染病症状监测，切实发挥校医、保健教师和班主任作用，做好学生晨(午)检、因病缺勤、病因追查与登记工作,发现疑似病例及时报告并填报疫情报告统计表，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
——羽毛球竞赛规则 50句菁华
1、当双方均为20分时，领先对方2分的一方赢得该局比赛
2、当双方均为29分时，先取得30分的一方赢得该局比赛
3、在一局比赛开始时(比分0：0)或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球
4、如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变
5、当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场羽
6、球从网孔或网下穿过
7、球未从网上方越过
8、球触及天花板或四周墙壁
9、球在一个回合中被同一方队员多次击中
10、运动员的球拍、身体或衣服，触及球网或球网的支撑物
11、双打接发球员的同伴去接发球或被球触及;
12、球触及天花板或四周墙壁;(这一条中，如果球场天花板过低，可以双方商定球触及天花板属于违例或重发球);
13、比赛中，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等;
14、2 线的颜色最好是白色、黄色或其他容易辨别的颜色。
15、5 不论是单打还是双打比赛，网柱都应放置在双打边线上。
16、11 球网两端与网柱之间不应有空隙。必要时，球网两端应与网柱系紧。
17、1 球可由天然材料、人造材料或用它们混合制成。只要球的飞行性能与自然羽毛和包裹羊皮的软木球托制成的球性能相似即可。
18、7 球托底部为圆球形，直径为25~28毫米。
19、1 验球时，在端线外用低手向前上方全力击球，球的飞行方向应与边线*行。
20、2 符合标准速度的球，应落在离对方端线外沿530~990毫米之间的区域内.
21、1 球拍的各部分规格要求如规则4.1.1~4.1.7所述，各部分名称。
22、1.2 拍柄是击球者握住的部分。
23、1.4 拍头界定了拍弦面的范围。
24、1.6 连接喉连接拍杆与拍头。
25、4.1 球拍不允许有附加物和突出部，除非是为了防止磨损、断裂、振动或调整重心的附加物，或预防球拍脱手而将拍柄系在手上的绳索;但其尺寸和位置应合理。
26、4.2 不允许改变球拍的规定样式。
27、1.2 一个场区或另一个场区。
28、3 赢得一次连接对打的一方加一分。赢得一次连接对打是指，对方违例或羽毛球因接触对方球场的地面而停止飞行。
29、1.1 第一局结束;
30、1 合法发球：
31、1.3 从发球开始(规则9.4所述)，直到球发出(规则9.6所述)之前，发球员和接发球员的两脚必须都有一部分与球场接触，不得移动。
32、1.1 发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右区发球或接发球。
33、3.2 发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球方就失去发球权，接发球球员得1分。随后接发球员成为发球员。
34、2 只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及，则为“违例”，发球方得1分。
35、5.1 每局开始首先发球得运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球。
36、2 如果发球区错误，在一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。
37、5 如果发球区错误未被纠正，比赛继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。
38、2.2 球从网孔或网下穿过;
39、2.6 球触及球场外其他物体或人。
40、3 比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一边(击球者在击中球后，球拍可以随过网)。
41、4.4 妨碍对方，即阻挡对方紧靠球网的合法击球。
42、7 运动员严重违犯或一再违犯规则16的规定。
43、2 遇不能预见或意外的情况，应重发球。
44、3 除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。
45、1 比赛从第一次发球起至比赛结束应是连续的(规则16.2和16.3允许的情况除外)。
46、2 下列比赛中，每场比赛的第一局与第二局之间允许不超过90秒的间歇，第二局与第三局允许有不超过5分钟的间歇。
47、7 运动员不得由下列行为：
48、7.4 规则未述的其他不端行为。
49、2 临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。
50、6 裁判员应做到：
——天车危险源和预防措施 40句菁华
1、天车检修时不系安全带，易出工伤。预防措施：天车检修时系安全带。
2、检修时不一人操作一人监护，易出工伤。预防措施：检修时一人操作一人监护。
3、操作天车人员未培训，易出工伤。预防措施：操作天车人员培训。
4、不熟悉起重机设备的操作方法和保养规则，可能造*员伤亡。预防措施：熟悉起重机设备的操作方法和保养规则。
5、没有与地面挂钩工紧密配合，没有听从挂钩工指挥，出事故、伤人。预防措施：必须与地面挂钩工紧密配合，必须听从挂钩工指挥，其他任何人指挥不准听从。
6、1.3是否在空车试运行时有异常声音或异常振动。
7、1.4确认无任何异常后方可使用行车进行吊运作业。
8、5不使用安全装置失效或不灵敏的行车施吊。
9、9严禁在无人操作时吊钩悬停在通道上方。
10、10严禁任何人员从正在吊运的重物下方通过。
11、11严禁操控行车在他人的上空经过。
12、21严禁使用行车吊运有爆炸危险的物品（如氧气瓶或液化气瓶等）。
13、22吊重物上有附着浮置物时严禁起吊。
14、23吊重物在不*衡的情况下严禁起吊（吊起后构件上*面与水*的夹角应小于5°），一次组合组立、矫正、二次组合拼装工序人员均必须对构件重心位置做明确标示，以方便后工序人员进行快速、安全地吊运构件。
15、26严禁在吊运的钢构翼板上挂吊另外一支钢构。3.27严禁使用吊钢板的板钩或老鹰夹进行吊运钢构。
16、28严禁使用老鹰夹同时吊运两片（含）以上的钢板。3.29严禁使用行车在一堆构件或一叠钢板中抽吊中间的`某支构件或某片钢板。
17、35使用行车对钢构进行摆放作业时，应使之呈“品”字形整齐堆放，最高不得超过五层，并且总高度小于1.8米，截面高度大于400mm或者翼板宽度小于200mm的构件摆放两层以上时，各层之间应加垫枕木以策安全。
18、42吊运箱形构件应使用钢丝绳吊运或焊接辅助连接板穿上承重合适的卸扣配合吊钩施吊。
19、46在任何故障的情况下应立即切断电源，做好警示标识和告知相关人员，并填写设备维修申请单上报设备课派员对行车进行修复。
20、车上要清洁干净；不许乱放设备、工具、易燃品、易爆品和危险品。
21、限位开关和联锁保护装置，要经常检查。
22、天车运行中必须精神集中，发现异常现象及时停车检查。
23、天车启动后要逐渐加速。操作控制器手柄时，应先从“0”位转到第一档，然后逐级增减速度。换向时，必须先转回“0”位。
24、工作停歇时，不得将起重物悬在空中停留。
25、运行中发生突然停电，必须将开关手柄放置到“0”位。起吊件未放下或索具未脱钩，不准离开驾驶室。
26、夜间作业应有充足的照明。
27、如果必须带电作业时，须有安全措施保护，并设有专人照管。
28、修理和检查用的照明灯，其电压必须在36V以下。
29、急停按钮能可靠工作。
30、钢丝绳断股或磨损严重应及时更换。吊重在额定的125%情况下不会发生溜钩，主梁变形量在国家规定范围内。
31、对起重机某部进行焊接时，要专门设置地线，不准利用机身做地线。
32、不许在被吊起的物件上施焊或锤击及在物件下面工作（有支撑时可以）。
33、清除灰尘和杂物，试验各限位开关能否起正确的保护作用。
34、起吊物品时要正确选用吊具，确认所选的吊具适用并能承载被吊物品。
35、起吊时必须使吊勾在被吊物品的正上方，避免侧向斜吊，拉拽受吊物。起吊使用慢速挡启动，起吊*稳后换快速挡，使用双速升降天车时,严禁高速电机超载.起吊不得靠撞击缓冲器达到停车的目的。
36、被吊工件悬在空中时，操作人员不能离开，并注视地面操作或行人安全。
37、天车操作人员和扶重人员作业时应带安全帽，操作人员不要带手套，手要相应的干净，避免污垢进入按钮里面。
38、天车运行中如发现异常响声、误动作和操作失灵等情况，要及时切断电源，迅速上报相关负责人，尽快排除故障和隐患。
39、工作结束后，应将吊车开到停车处（靠墙或两侧），并将吊钩升至一定高度，将操作手柄关闭，切断电源，整理好吊具。
40、坚持配合有关方面定期检修和维保，保证设备完好。
——学校体制管理制度及措施 60句菁华
1、参与学校的教育教学、安全卫生的管理；
2、学生家长委员会与对应的年级、班主任对口联系工作。
3、向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周。
4、打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天并在一周内负责提醒其他值日同学按时打扫。扣2分。
5、升旗仪式不得说笑，升旗时必须肃立，两眼向*行注目礼。违者课间在*下肃立默思五分钟，并扣2分。
6、在教室里高声喧哗或吵闹者扣2分,并罚在全体同学面前朗读班级纪律制度一周一次每天。
7、上课不得无故迟到，按时下课，特殊情况拖堂不得超过三分钟。
8、如果伤害了学生，必须向有关同学公开道歉，并罚扫教室一次。
9、考试、测验以及*时听写不得有任何作弊行为。违者通报其家长，情节严重者按学校规定处分。此项由全班监督执行。
10、《班规》在实施过程可根据大多数同学的意见随时予以修改完善。
11、每学期开学和结束由学校行政、总务主任等对校舍、校产、校具等作全面检查，对存在隐患要及时排除，对不能解决的问题要立即报请学校研究，并要有检查情况记载。
12、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
13、每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。
14、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
15、值日教师必须加强课间巡视工作。
16、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。
17、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。
18、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。
19、认真听取学员对讲课反映和意见，作为改进教学的依据。
20、服从学校领导，遵守学校规章制度。
21、爱护公物，讲究卫生。
22、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
23、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
24、学校公共厕所务必切实加强管理，厕所管理有专人负责，并进行定期检查。
25、值日班级公共厕所应每一天中午、放学前各打扫一次，持续地面、便槽、洗手池内无垃圾杂物，垃圾桶每一天清理一次。
26、禁止在厕所里随地吐痰、乱扔果皮、果核、纸屑等废弃物。
27、持续洗手池、地面大小便池的清洁干净，做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。
28、加强对学生礼貌卫生教育，注意卫生、礼貌如厕。
29、垃圾桶必须每天清洗；扫帚和拖把一律摆放整齐。
30、教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。
31、厨房、食堂必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。餐具摆放有序、干净整洁；蔬菜应单独储放在干净卫生的地方，并分类摆放；食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生，要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。
32、每周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生区及宿舍洁净无死角。
33、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
34、教室布置做到整齐大方，黑板报板画字迹清楚，书写规范，整齐美观。
35、全校师生都要爱清洁，讲卫生，讲文明，保持校容整洁，做到吐痰入盂，废纸人篓，大小便人厕所。不准乱倒垃圾，乱抛废纸、果壳、烟蒂等杂物。
36、卫生包干区由各班各室负责，发现脏物，及时清除。垃圾一律倾倒人箱，不倒在箱旁或遗留在路面上。树棍木棒要送木工间，砖石等建筑垃圾集中指定地点，不能倒人垃圾箱。
37、校园内的黑板报定期更换，保持新颖、有特色。
38、教职工个人生活垃圾设置垃圾袋，定点存放，不得随手乱扔。
39、教室、包干场地要坚持每天一小扫，中午一扫，晚间一扫，并随时保持干净。每周一大扫。做到地面无脏物，沟内无污水、桌面无灰尘、室内无杂物。
40、讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮、纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁、门窗、桌椅及其它设施上乱涂乱写。
41、上厕所，大小便要入坑，厕纸要按规定放入纸篓。大小便后要勤洗手。洗手台要尽可能保持洁净。
42、讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做不做剧烈运动。
43、定期进行体格检查，有病及时治疗，发现有传染病及时隔离。各班及时上报疾病统计报表。
44、地面无纸屑，无痰迹。
45、室内卫生工具一律安放在指定处，摆放整齐。拖把在指定池盆里冲洗。
46、班级垃圾定时处理，不能溢满。垃圾倒入指定地点。
47、场地内无纸屑、垃圾和瓦砾。
48、教师离开办公室要做到及时关门。晚上下班必须查看电源是否关闭。
49、在常见病多发季节和体检后，发告家长书，提醒家长做好预防矫治工作。
50、定时开关门窗，保持教室内通风
51、根据学校实际情况，教室课桌椅、寝室床铺及其有关设施由总务处负责配置和调整，每学期由班主任、学生寝室生活指导老师向总务处校产管理员办理借用手续，填写财产登记表一式两份，总务处校产管理员和用物责任人签字，各存一份备案，每学期总务处对财产保管情况组织检查验收。
52、计算机、舞音美、体育、电工、生化、图书阅览、食堂等专业的教学用品、用具管理参照本制度执行。
53、凡新购入的财产，应由总务处采购员填写入库单（一式三份，总务处留存一份，附发票交财务一份，专管员一份），经保管员对数量、质量、规格、单价等进行验收签字，请购单方可报销。
54、不能再使用和再修复使用的固定财产由使用部门提出报废申请，由总务处组织相关人员进行鉴定后办理相关手续，并报分管校长批准：大型、贵重设备报有关部门批准，并注销合同。
55、首先由系部（院）教研室打报告，确定编写责任者、审稿责任人、使用年限、编写大纲、完成编写的大约时间等，经系部（院）主任同意、教材科审核后，提请教务处长批准，方可执行。
56、编写及审稿责任人必须具有中级以上职称，且从事该课程一线教学两年以上。
57、学生发生休学、退学等情况，不准许退购教材。
58、注意安全，离开宿舍时关好门窗。严防事故，不准在宿舍点蜡烛，不准私接电源，不准在床上蹦跳打闹。并做好防火、防盗工作。
59、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则保安有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。
60、节假日期间，学生不得随便进校，如有要事，须经保安同意，方可进校。
——常见歇后语 50句菁华
1、矮子坐高凳——够不着；上下够不着；上下为难
2、按彩球的乞丐——高兴得发傻
3、按牛头喝水——办不到；没法办
4、案板顶门——管得宽
5、暗室里穿针——难过
6、八寸脚穿七寸鞋——别扭
7、八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁
8、八卦炉里睡觉——热气腾腾
9、八卦阵里骑马——闯不出路子；出路难找
10、八斤半的老鳖吞了个秤砣——狠心的王八
11、八十岁老翁挑担子——心有余而力不足
12、八十岁跳舞——老天真
13、八五炮打兔子——得不偿失
14、八月的柿子——越老越红；老来红
15、八月十五吃粽子——不是时候
16、芭蕉插在古树上——粗枝大叶
17、船到桥头——自会直
18、塞翁失马——焉知祸福
19、韩信点兵——多多益善
20、菜刀切豆腐——两面光
21、脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里
22、留得青山在——不怕没柴烧
23、泥菩萨过河——自身难保
24、擀面仗吹火——一窍不通
25、石碑上钉钉子——硬碰硬
26、上鞋不用锥子——真（针）好
27、麻开花----节节高
28、鼠进书箱——咬文嚼字
29、马尾巴搓绳——不合股
30、鸡蛋碰石头——自不量力
31、八仙过海 —— 各显神通
32、和尚头上的虱子 —— 明摆着
33、猫哭老鼠 —— 假慈悲
34、矮子看戏——听声
35、乌鸦的翅膀——白不了
36、被窝里喂虎——害人又害己
37、河里的鸳鸯——一对儿
38、矮子坐高凳——够不着
39、司马昭之心——路人皆知
40、山猴于爬树——拿手的戏
41、隔口袋买猫——蒙着交易
42、一身掉下井——耳朵拉不出
43、剃头店关门——不理发（法）
44、暖水瓶的塞子——堵汽（气）
45、泰山顶上观日出——高瞻远瞩
46、白糖嘴巴刀子心——口蜜腹剑
47、苞谷秆里的虫——专（钻）心
48、山差别额头的肉——没有多少油水
49、实验室里的盐酸——放到那，烂到那
50、朝着窗外吹喇叭——名（鸣）声在外
——最新疫情防控措施 50句菁华
1、制定本学期传染病防控计划。
2、严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。
3、加强餐点环节的检查力度。
4、组织学习传染病应急预案。
5、做好春季流行病的宣传预防工作，加*生消毒及晨检工作。
6、加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度。
7、发以预防春夏季为内容的告家长书。
8、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
9、持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20—30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。
10、加强宣传教育，普及防控常识
11、每日早、中、晚三次对学生进行动态观察和重点询问。
12、对后勤工作的要求：
13、做好每周一次全校紫外线的全面消毒工作。
14、年级组每一名教师都要对学生进行预防知识的普及，并检查学生的预防情况，督促本组教师及学生锻炼、洗手、饮水健康等工作，不得以任何理由占用学生的户外锻炼时间。
15、遵守学校的制度，每天按时上下学，体温≥37.5oC伴呼吸道症状时，在家隔离观察治疗，每日汇报体温及其它情况，退烧两天后方可返校。
16、坚持全校师生的每日户外的体育锻炼，增强体质。
17、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。
18、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
19、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
20、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
21、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，培训学习一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
22、对新型冠状病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠状病毒感染的肺炎病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
23、信息发布应当及时、准确、全面。
24、检验对疫情现场应急处理能力，建立快速反应机制，及时采取有效防控措施，预防和控制新型冠状病毒疫情在师幼中的发生和传播，及时发现存在的缺陷，并尽快进行完善。
25、密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
26、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案，
27、在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。一是立即启动一日一报告制度和加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，最大限制的防治疫情进入校园。
28、完善新型冠状病毒信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
29、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
30、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。
31、开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；
32、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
33、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。
34、预防：
35、疫情期间保证幼儿园信息公开透明。
36、严格控制外来人员进入园所。
37、做好餐具的消毒工作。
38、结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改情况、责任追究情况等。
39、指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地*和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。
40、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
41、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
42、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。
43、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
44、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。
45、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。
46、放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：
47、舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
48、建立预警，信息收集。
49、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
50、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
——面试常见问题及回答技巧 40句菁华
1、你是否有出国、考研究生等打算
2、你为什么应聘我们单位
3、你是否应聘过其它单位
4、你认为你适合什么样的工作
5、知识性的问题
6、不要忽悠面试官，不知道的问题坦诚些，企业要的并不是什么都会的人。
7、不要看轻小公司。
8、上一份工作的主要内容是什么?你从中学到了什么?
9、对本公司的了解有多少?为什么想进本公司?
10、谈谈你对财务这项工作的看法。
11、客户以其公司名义申请的支付宝付款是否符合三流一致，是否需客户提供相关证明文件?
12、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
13、条理要清晰，层次要分明。
14、简单地罗列家庭人口。
15、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
16、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
17、最好不要说自己没有业余爱好。
18、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
19、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
20、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
21、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
22、不宜说太长的座右铭。
23、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
24、不宜说自己没有失败的经历。
25、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
26、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
27、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
28、在校期间，你参加过哪些社会实践活动？
29、你认为你在生活习惯上有哪些缺点，你准备如何改正？
30、谈谈你对生活的态度。
31、你希望有什么样的工作环境？
32、如何处理医患关系？
33、如果你被录用后，一把手经常发脾气，有时还会使你很难堪，你会怎么样处理？
34、有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，也有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你如何看待这两种观点？
35、有人认为，一个人要发展，必须靠机遇。但也有人说机遇可遇不可求，最终是要靠自己货真价实的能力，没有能力，机遇只能擦肩而过。对此，请你谈谈你对机遇的看法。
36、你有没有座右铭或是比较喜欢的格言？
37、你认为现代社会中一个人最重要的品质是什么？
38、你业余时间干什么？最主要的消遣是什么？从中得到什么乐趣？
39、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。
40、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点。
