1、非学无以广才,非志无以成学。
2、读书不趁早,后来徒悔懊。
3、没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。
4、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
5、学而时习之,不亦说乎?
1、无林夕梦断,有火林焚心
2、林区安全来自长期警惕,山火事故源于瞬间麻痹。
3、进入林区,禁止吸烟。
4、把森林收入城市,把城市建在森林。
5、身在森林,严禁用火。
1、议论文三要素:论点、论据、论证。
2、六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。
3、四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。
4、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。
5、辨别七类文章写法:对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
1、群落水*上研究的问题:课本P71
2、群落的物种组成:群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
3、过程
4、生态系统的基本功能是进行物质循环、能量流动、信息传递
5、生态系统中信息传递的主要形式:
1、防控疫情,众志成城;坚定信心,静待花开。
2、减少串门:关系不因距离疏离,问候到,心意到!
3、众志成城,科学应对,群防群控,战胜疫情!
4、今日沾一口野味,明天去地府相会。
5、要听晚辈好言劝,不戴口罩万人嫌。
1、虽天才隽朗,而实须坟诰以广知。——葛洪
2、非读书,不明理。要知事,须读史。——李光庭
3、六经三史,诸子百家,非无可观,皆是为治。——苏轼
4、开卷有益。——赵光义
5、读书,人才更加像人。——严文井
1、求不等式的解集的过程,叫做解不等式。
2、用数轴表示不等式的方法。
3、不等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。
4、几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集。
5、一元一次不等式组的解法
1、拒绝毒品,远离艾滋,珍爱生命。
2、日常生活接触不会传播艾滋病。
3、票子健康带回家,娃儿才喊好爸爸。
4、更改对待艾滋病,科学防治艾滋病。
5、外出打工致富忙预防艾滋不能忘。
1、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
2、读书是一种探险,如探新大路,如征新土壤。
3、看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。
4、不怕读得少,只怕记不牢。
5、读死书是害己,一开口就害人。
1、消防电话:119
2、消防三会:会报警、会使用灭火器、会疏散逃生
3、灭火器材:干粉灭火器、自动喷淋、消防栓、烟感报警器等。
4、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。
5、控制可燃物
1、会报火警;
2、提高社会单位组织扑救初起火灾的能力;
3、掏出炉灰莫急倒,浇灭火星最重要。
4、火灾烟气向上升,湿物捂鼻快爬行。
5、灭火器材是个宝,机动车辆不可少。
1、面对疫情,信心是长效的疫苗。
2、强化联防联控,依法落实疫情防控责任。
3、戴口罩,可防病毒人传人,勤洗手,减少病毒进家门。
4、少去人群密集场所,降低新型冠状病毒感染风险。
5、戴口罩,福星高照!不串门,福气临门!