1、那灿烂的微笑，让病痛雾散云消，那细心的呵护，让病魔藏身无处，那圣洁的白衣，让健康常伴一起，护士节，我们一起祝福白衣天使。
2、感谢你们的善良和温暖，是你们，让这个世界变得更加温暖!
3、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门！糖葫芦好吃，竹签儿穿，象征幸福和团圆！明白我的祝福了吧？祝你护士节快乐！
4、今天是白衣天使的节日，她们用对生命的爱，实践着南丁格尔的诺言，用温柔的话语，激励人们战胜病魔的信心，护士节祝您健康*安！
5、我心目中的理想护士应该是新时代的南木格尔，充满着爱心、智慧、自信和创新精神，守护健康，关爱生命，同时也知道也知道关爱生命，活出精彩来。
1、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
2、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
4、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
5、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
1、教育学的任务 是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据。
2、师生关系 是指教师与学生在教育、教学过程中为完成共同的教育任务而结成的一种特殊的社会关系。
3、课程计划 又称教学计划。是根据学校的培养目标和教育任务，由*主管部门制订的对学校教育教学工作进行全面安排和规划的指导性文件。
4、古代学校教育具有哪些基本特征?(1)阶级性，等级性(2)非生产性(3)专门化(4)教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向
5、近代学校教育具有哪些基本特征?生产性;普及性;系统性;双轨制
1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
1、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
2、孩子的成长是你我共同的心愿。
3、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章。
4、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。
5、邻里互助一家亲，文明和谐在上海。
1、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
2、进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣。
3、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
4、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。
5、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
1、知道有关的交通安全标志和规则。
2、骑车安全
3、乘车安全
4、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。
5、请看材料(显示课件)
1、愿你“五一”活动五彩缤纷，假期快乐“五”比！
2、祝愿快乐伴你不换届，幸福陪你永不谢。
3、劳动节即将来临，愿你幸福开心健康！
4、我的心，就开始拼命劳动。
5、你的脱单KPI，完成了吗？
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
3、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
4、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
5、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
1、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
2、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
3、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
4、关爱孩子，适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
5、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
5、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子
1、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
4、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
5、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
