1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
15、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
21、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
24、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。
25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
27、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
28、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
29、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
31、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
32、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。
33、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
36、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
37、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
38、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
——qq性签名格言 40句菁华
1、一段人生代替了另一段人生，一个女人代替了另一个女人。
2、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。
3、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
4、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
5、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。
6、人生有太多的不如意，我们要学会去努力接受，坦然面对！
7、再也没有这样一种爱，会让我荒芜疼痛在晴夜里失声痛哭。
8、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
9、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
10、大海因为波澜壮阔而有气势，人生因为荆棘坎坷而有意义。
11、如果人生最坏的只是死亡，生活中怎会有面对不了的困难。
12、我从未接受过任何题献之词，因为我对此类虚礼毫无兴趣。
13、我们身边重要的人越来越少，而留在身边的人越来越重要。
14、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
15、疲惫的不是脚步，而是心情！失败的不是结果，而是意志！
16、你走，我不送你；你来，无论多大风多大雨，我都会去接你。
17、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
18、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
19、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
20、坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。
21、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
22、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
23、成熟不是因为心态老了，而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。
24、最累人的事，莫过于虚伪的过日子，做人要活出真实的自己。
25、爱惜衣裳要从新的时候开始，爱惜名誉要从幼小的时候开始。
26、生活上依赖别人，又希望得到别人尊重，那是没有可能的事。
27、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
28、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
29、一个快乐的人总是满足于当下，而不太浪费时间去想未来的事。
30、不管多远的路，都能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束。
31、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
32、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
33、导致成功的最大问题，是我们从自己的错误中得到的经验教训。
34、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
35、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
36、所谓的不后悔就是年少时曾经向往过的远方，现在就在你脚下。
37、有时候，尽力也无能为力，只有报最好的希望，做最坏的打算。
38、荣誉的产生不受外界条件限制。品行好，荣誉也就存乎其中了。
39、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
40、其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计。
——励志格言性签名 40句菁华
1、多一点细心，少一点后悔。
2、行动是理想最高贵的表达。
3、低头哭过别忘了抬头继续走。
4、今生都等不来，何必寄往来生。
5、年轻只有一次，拼搏才能无悔。
6、成绩只代表过去，自己决定未来！
7、世界上最难战胜的人其实就是自我。
8、失去自由没关系，失去自我才可悲。
9、要承认自己的不足，不要过于自责。
10、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
11、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
12、那个男人总是对我说着，宝贝我爱你。
13、同样的品质比价格，同样的价格比品质。
14、承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。
15、做人做事，唯有眼低手高，才能意气*和。
16、自己选择的路，跪着也要漂亮潇洒地走完。
17、做人诚心，学习细心；友情真心，生活开心。
18、无论去哪，什么天气，记得带上自己的阳光。
19、曾经拥有的不要忘记，已经拥有的更要珍惜。
20、有信心，不一定成功，没信心，一定会失败。
21、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者，不拘小节。
22、是要有多傻，多白痴，才能在痛过以后笑着原谅。
23、笑着面对这社会给我的冷嘲热讽，迎来带刺的风。
24、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。
25、邵亚茹：顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。
26、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
27、有时候为一个人倾尽一切，却比不过别人什么都不做。
28、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
29、既然选择了，无论什么结果，至少付出过、无怨无悔过。
30、要想有一个成功的人生，就必须有非常明确的奋斗目标。
31、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
32、一个人的悲剧不是在于他失败了，而是在于他一直在失败。
33、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
34、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
35、失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。
36、世界不会因为你的灰心丧气而改变，却会因为你的努力而改变。
37、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
38、人生就像一只钟摆，永远在渴望的痛苦和满足的厌倦之间摆动！
39、一个人有生就有逝世，但只要你活着，就要以最好的方法活下去。
40、不是每个人的梦想都能实现，也并不是每个人的梦想都不能圆梦。
——爱情格言性签名 40句菁华
1、对弈的人已走，谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋？
2、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
3、恋爱中，男人的个性是多余的，女人的头脑是多余的。
4、爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果，并且等她归来。
5、爱上一个人容易，等*淡了后，还坚守那份诺言，就不容易了。
6、如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。
7、我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。
8、知道吗，男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。
9、爱情是一场**，赌徒们把未来的岁月作为筹码，下注于远方幸福的时光。
10、美丽的谎言往往比**更伤人，**的伤可以痊愈，心里的伤却无药可治。
11、两个死心的人，在一起希望彼此能够取暖，却因为彼此的寒冷，只感觉到越来越冷。
12、喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。
13、情，亲情……我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
14、我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。
15、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
16、如果你的婚姻不幸福，那就回来找我吧，哪怕我已经老得走不动了，我也会带你一起私奔的。
17、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。
18、为追求到我喜欢的人，我愿意放弃我所拥有的一切，可当我放弃这一切后，她还会接受我的爱吗？
19、女人能够忍受不幸的婚姻，不能忍受不幸的爱情；男人能够忍受不幸的爱情，不能忍受不幸的婚姻。
20、爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜。
21、女人要学会扮靓自己。不要拿朴素来当挡箭牌，不要拿家务做借口，不懂时尚，你就不是一个的好女人。
22、生日是一个舞台，一次考验，一个机会。恋爱时，男人更会利用这一点；结婚后，女人更会利用这一点。
23、当我们爱一个人，会记得一些和他有关的画面。失去他以后，只要一想起，他就会出现，会出现在那些画面里。
24、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度？为了不让我的眼泪掉下来。
25、亲爱的，这辈子我爱你，下辈子换你爱我。
26、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
27、我们再次上演了一个笑话，我是主角，你是导演。
28、缘分让爱情变成可能。爱情事一场毫无征兆的邂逅。
29、抬头仰望，才发现没有你的地方，天空也是一样的蓝。
30、时间真的会让人改变很多，包括我们的模样，我们的心。
31、原来一个人可以难过到，没有情绪，没有言语，没有表情。
32、此生唯愿，一抬头就能看到你的笑容，好比冬日暖阳，一照倾城。
33、我宁愿爱上一个我不能拥有的人，也不想拥有一个我无法爱上的人。
34、梦醒后，我只看见，碰落的书本，独拥的枕，心碎的诗篇，寂寞的灯。
35、最幸福的人不一定拥有所有最好的东西，他们只是享受人生中遇到的东西。
36、适时适度的弯曲，便于卸掉那份多余的沉重，从而求得更好的生存和发展。
37、生命是从自己的眼泪中开始，在别人的眼泪中结束，这中间的过程叫做幸福。
38、烟，和酒，从古至今，被公认为两大毒药。而对，女人，爱情这一样，足以致命。
39、我也想是那种一次不忠百次不用果断决绝的人。然而我不能，我优柔寡断欲罢不能。
40、来不及说再见，你向左，我向右，没有一眼万年，只是静默地各自转身，咫尺天涯。
——教育的格言 200句菁华
1、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
2、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
3、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
4、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
5、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
6、定期为孩子读点东西。
7、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
8、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
9、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
10、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
11、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
12、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
13、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
14、做一名美和爱的使者。
15、行为比语言更有说服力
16、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
17、好人有好报，即使没好报，也要做好人
18、人不可以瞧不起自己
19、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
20、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
21、说老实话，干良心事
22、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
23、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
24、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
25、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
26、奉献人生，付出才会有收获
27、学如逆水行舟，不进则退
28、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
29、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
30、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
31、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
32、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
33、博学勤思笃行
34、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
35、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
36、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
37、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
38、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
39、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
40、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
42、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
43、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
44、允许学生犯99次错误，给他100次改正的机会。等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
45、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
46、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基
47、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 —— 爱迪生
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
50、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
51、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
52、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
53、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
54、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
55、教师的人格是教育的基石。
56、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
57、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
58、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
59、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
60、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
61、教师就是要敬业爱生。
62、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
63、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
64、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
65、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
66、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
67、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
68、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
69、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
70、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
71、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
72、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
73、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
74、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
75、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。作者：乌申斯基
76、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者：苏霍姆林斯基
77、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
78、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
79、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
80、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
81、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
82、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
83、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
84、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。——张潮
85、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作者：陶行知
86、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
87、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
88、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
89、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
90、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
91、纳百川，容学问，立德行，善人品。
92、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
93、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
94、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
95、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
96、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
97、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
98、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中有一条就要求自制。
99、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
100、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
101、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
102、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
103、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
104、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
105、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
106、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
107、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
108、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
109、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
110、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
111、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
112、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
113、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
114、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
115、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
116、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
117、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
118、说老实话，干良心事。
119、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
120、以爱，以诚栽培生命。
121、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。-
122、习惯是人类最有力的向导。————休漠
123、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。————蔡元培
124、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
125、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
126、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
127、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
128、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
129、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
130、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
131、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
132、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
133、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
134、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
135、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
136、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
137、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
138、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
139、、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
140、、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
141、、教师要融于师生的相互理解中。
142、、怎样的老师造就了怎样的学生。
143、、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
144、、学高为师，身正为范。
145、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
146、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
147、、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
148、、视责任为美德。
149、、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
150、、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
151、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
152、、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
153、、以德感人，为人师表。
154、、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
155、、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
156、、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
157、、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
158、、心灵塑造的最佳工程师。
159、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
160、、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
161、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
162、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
163、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
164、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
165、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
166、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
167、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
168、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
169、不愤不启，不启不发。——孔子
170、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
171、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
172、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
173、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
174、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
175、习于智长，优与心成。朱熹
176、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
177、永远不要嘲笑别人的梦想。
178、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
179、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
180、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
181、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
182、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
183、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
184、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
185、红烛的风采在于燃烧中，兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时，超越重生的境界。
186、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
187、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
188、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
189、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。
190、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。
191、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。
192、我愿意用自己的双手，为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
193、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
194、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
195、爱生如己，教生如子，待生如友。
196、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。
197、只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。
198、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
199、厚德载物，自强不息。
200、明德勤自省，明智多读书。
——英语教育格言 50句菁华
1、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself。 每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。
2、Education is the transmission of civilization。教育传播文明。
3、Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire。 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
4、Education is a progressive discovery of our ignorance。 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
5、Education has for its object the formation of character。 教育是以造就人的品质为其目标。
6、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
7、And gladly would learn, and gladly teach。 勤于学习的人才能乐意施教。
8、It is better to die when life is a disgrace.宁为玉碎，不为瓦全。
9、It is easy to open a shop but hard to keep it always open.创业容易守业难。
10、nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。
11、It takes three generations to make a gentleman.十年树木，百年树人。
12、If you venture nothing, you will have nothing.不入虎穴，焉得虎子。
13、The person who only hears himself talking will get nowhere in learning.只能听见自己说话的人绝不会有进步。
14、No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
15、little things amuse little minds.小人无大志。
16、one is never as unhappy as one thinks, nor as happy as one hopes.一个人永远不像他所想象的那样不幸，也不会像他所希望的那样幸福。
17、knowledge is power.
18、learning is like rowing upstream; not to advance is to dropback.
19、what is learned in the cradle is carried to the grave.
20、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
21、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
22、捧着一颗心，不带半根草去。
23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
24、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
25、学高为师，身正为范!
26、快乐工作，快乐生活。
27、踏踏实实工作，认认真真育人。
28、教着，感受着;走着，快乐着。
29、做一名美和爱的使者。
30、教师的人格是教育的基石。
31、教师的天职在勇于探索教育。
32、踏踏实实做人、认认真真做事。
33、职业道德是做人之本，为师之本。
34、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
35、研究学生，了解学生。
36、不要以为小，就不想努力跑。
37、教师是学生的镜子。
38、片言之赐，皆我师也。
39、圣人无常师。
40、大家齐努力，科技教育盛开花。
41、将一切美好传递给孩子！
42、敏而好学，不耻下问。
43、把握今天，奋然前行。
44、一日为师，终身为父。
45、莫等闲白了，少年头，空悲切。
46、微笑是一种境界，更是一种责任。
47、学知不足，业精于勤。
48、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
49、学习上吃苦，一辈子受补！
50、笨人先起身，笨鸟早出林。
——性人生格言 40句菁华
1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
2、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4、赐福别人，就是造福自己；宽待别人，就是善待自己。
5、幸福是可以通过学习来获得的，尽管它不是我们的母语。
6、一颗爱心便是一缕春风，一片阳光，便是一生快乐，一世美好。
7、般若智慧里面有没有爱呢？有。那个爱不叫做-爱情，叫慈悲。
8、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
9、太理智的人一定会错过误入歧途的机会，以及错误带来的沿途美景。
10、我昔所造诸恶业，皆由无始贪瞋痴，从身语意之所生，一切我今皆忏悔。
11、爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来！
12、你会不会梦到我死掉了然后哭着醒来发现这一切都是假的，然后高兴到傻。
13、如果一个人一直寻求别人对他的理解，那么迟早有一天他将无法理解他自己。
14、爱是人的珍贵私产，不能同别人分享，爱不是礼品不能馈赠，爱不是专利，不可转让。
15、你能在所有的时候欺骗某些人，也能在某些时候欺骗所有的人，单你不能所有的时候欺骗所有的人。
16、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
17、遵纪守法、敬老爱幼、助人为乐、宽仁待人，是塑造自我的素质品德。勤奋好学、吃苦耐劳，是打造自我的将来。永恒地坚持传统美德，是做人不败的制胜法宝。
18、我们不需要为寻找天国而逃避世俗生活，而是要把天国带进我们的生活中。要找到真正的快乐与成功的方法，只有往内边寻找更高层次的意识，收集更好资料，并加以运用在日常生活中。
19、世界上最遥远的距离，不是生与死。而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离，不是我就站在你面前，你却不知道我爱你。而是用自己冷漠的心，对爱你的人掘出一条无法跨越的沟渠。
20、等与不等，我都等了。在与不在乎，我都已在乎了。
21、人人都应是社会的主人，都应对社会的前进负有责任。
22、女人，喝醉旳时候想旳第一个人，便是伤她最深旳人。
23、我想成为你最喜欢见到的和最不舍得说再见的那个人。
24、曾经以为我们会永久，可惜我们都算错了永久有多久。
25、虽然觉得你人烂又谎话连篇，可你就是我不愿背叛的人。
26、那壹夜，那壹晚，那天的你，是我壹生中最美好的记忆。
27、不属于我的东西，我不要。不是真心给我的东西，我不稀罕。
28、只有挫折经历太少的人，才会把一些琐碎的小事看的特别重要。
29、能让你走得更高远的便是你的友善与勤奋，而不是你的天生智力。
30、你在意的人，未必会让你成口赞绝。你不在意的，反倒会让你赞不绝口。
31、爱情是会变的，你要是不相信这句话，你就得付出不相信这句话的代价。
32、突然觉得喜羊羊和西游记很像，毎集都被抓住了，然后肯定不会被吃掉。
33、只有在你最落魄时，才会知道谁是为你担心的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。
34、有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
35、谁要是忘了我，我就把谁忘掉，就算日子再忙，也要把他忘掉的那种忘掉。
36、没有女友时是良民，有女友时取保候审，订婚时监视居住，结婚后无期徒刑。
37、如果一开始，你就不要出现在我的面前，那么，我也许就不会知道幸福的滋味。
38、我们都踏入了一片荆棘地，爱的荆棘地，让我们疼，让我们痛，却又无能为力。
39、在无尽的追寻中，你会有一个又一个巧合和偶然，也会有一个又一个意外和错过。
40、对你最好的那个人，换句话说，也就是最好欺负的人。天下间的女人，总是最会欺负对她最好的那个男人。
