1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
2、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
4、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
9、慈父+慈母=教师。
10、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
12、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
15、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
19、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
21、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
22、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。
24、扬黄牛精神，做*凡工作。
25、心灵的沟通胜于知识传递。
26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
27、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
29、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
31、想让生命辉煌，就别浪费青春。
32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
34、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
35、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
36、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
37、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
38、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
39、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
——孔子教书育人名言名句 40句菁华
1、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子 《论语》
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》
3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》
4、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ;及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》
5、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子 《论语》
6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》
7、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》
8、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
9、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》
10、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》
11、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》
12、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 《 论语》
13、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘
14、未知生，焉知死? ——孔子 《论语》
15、“举直错诸枉，*服;举枉错诸直，*不服。” ——孔子 《论语》
16、小人同而不和，君子和而不同 ——孔子 《论语·子路》
17、人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何! ——孔子 《论语》
18、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ——孔子 《论语》
19、穷不失义，达不离道。 ——孔子
20、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道 得之 ，不去 也。君子去仁，恶乎成名?君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。 ——孔子 《论语》
21、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉! ——孔子 《论语》
22、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——孔子 《论语》
23、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之， 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》
24、由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子 《论语》
25、“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤。多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔， 禄在 其中矣 。 ——孔子 《论语》
26、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?” ——孔子 《论语 》
27、居上不宽，为礼不敬，临丧不哀。吾何以观之哉! ——孔子 《论语》
28、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。 ——孔子 《论语》
29、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉! ——孔子 《论语》
30、不患贫而患不均，不患寡而患不安。 ——孔丘
31、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。 ——孔子 《论语》
32、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。 ——孔丘 《论 语》
33、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。
34、人无远虑，必有近忧。
35、居处恭，执事敬，与人忠。
36、己所不欲，匆施于人。
37、不学礼，无以立。
38、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。
39、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
40、君子和而不同，小人同而不和。
——教书育人名言警句 40句菁华
1、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
2、心灵塑造的最佳工程师。
3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
7、慈父+慈母=教师。
8、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
13、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
14、习于智长，优与心成。
15、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、教育加赞赏等于教育的*方。
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
20、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
21、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
25、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
26、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
27、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
30、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
31、坚持启发式，避免注入式。
32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
33、教着，感受着；走着，快乐着！
34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
35、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
40、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
——教书育人的经典名言警句 40句菁华
1、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
2、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
7、慈父+慈母=教师。
8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
11、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13、习于智长，优与心成。
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
18、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
19、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的'师德，是孩子心灵的明镜。
21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
23、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
27、心灵塑造的最佳工程师。
28、把一切知识教给一切人。
29、教师就是要敬业爱生。
30、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
31、坚持启发式，避免注入式。
32、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
33、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
34、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
35、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
36、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
37、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
39、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
40、教师与画家不同的.是他要创造*的活人。
——态度的名言警句 40句菁华
1、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。——培根
2、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫·托尔斯泰
3、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
4、上为天子而不骄，下为匹夫而不惛，此之谓全德之人。——吕不韦
5、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——戴尔·卡耐基
6、顾客买的是服务态度和工作精神。——陈安之
7、一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。——麦尔顿
8、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基
9、美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基
10、我们的周围有很多人，他们的生活方式和他们的处世态度，都可以成为我们的镜子，关键是我们自己要做个有心人。——于丹
11、我们每一个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。用*和的态度来对待生活中的缺憾和苦难。——于丹
12、由于痛苦而产生的不通人情的态度是合乎人情的。过分地合乎人情！——罗曼·罗兰
13、最能够使一个人生动描绘出他自己性格的方法，无过于他描绘他人的态度。——利希脱
14、世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你;笑着对它，它也笑着看你。(塞缪尔)
15、没有不对这个生意感兴趣的人，只有让人不感兴趣的表达方式。
16、眼睛就是身上的灯。眼睛若明亮，全身就光明;眼睛若昏花，全身就黑暗。(圣经)
17、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。(吉鸿昌)
18、自信人生二百年，会当击水三千里。(*)
19、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。(萧楚女)
20、优质的睡眠可以提高白天的精神状态。
21、“立即行动”是建功立业的秘诀之一。
22、一个能与敌人协作(并非要胁)的人，是战无不胜的。
23、我们醒来的每一天都是一个新的开始，又一个机遇。为什么要把时间浪费在自怜、懒散、自私上呢?(卡西·拜特)
24、差不多任何一种处境--无论是好是坏--都受到我们对待处境的态度的影响。(西尼加)
25、读一书，增一智。 不吃饭则饥，不读书则愚。
26、凡事预则立，不预则废。
27、千里之行，始于足下。
28、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。
29、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
30、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。
31、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
32、人的心神所能构思而确信的，人便能完成它。
33、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
34、好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。
35、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
36、有些事知道了就好，不必去多说。有些人认识了也就好，不必去深交。
37、莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。
38、人生的高度，不是来自他取得了多少成就，而是他的脚下踩过了多少艰难和困苦。
39、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。
40、真正能够欣赏到你的人，永远欣赏你骄傲的样子，而不是你故作谦卑和故作讨喜的样子。
——日积月累的名言警句 40句菁华
1、运用一分知识，需要十分积累。伊朗
2、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯
3、假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。
4、炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。
5、成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。
6、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
7、纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！
8、努力吧，为了以后能以完美的姿态出现在当初否定你的人面前。
9、知识决定竞争力。
10、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
11、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
12、只要路是对的，就不怕路远。
13、最足以显示一个人性格的，莫过于他所嘲笑的是什么东西。
14、只有千锤百炼，才能成为好钢。
15、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也不晚一步，刚巧赶上了。
16、伤人之语，如水覆地，难以挽回。
17、气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。
18、万事得成于忍，与其能辩，不如能忍。
19、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
20、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
21、我成功因为我志在成功！
22、太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
23、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
24、从现在开始，我们就要积极准备，珍惜眼前的光阴，去掌握各种技能，以便日后面对对手时，有一分钟的松懈意味着被千万人超越。
25、困难就是机遇。
26、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。
27、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
28、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。
29、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。
30、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。
31、没有足够的实力就不可能敢为天下先。
32、你怎样生活，完全由你自己决定。自己的选择，自己承担后果。
33、守业最好的办法就是不断的发展。
34、要想在人生中获胜，就要比别人更早地努力，而及早努力，需要及早地为自己的人生做出规划，做好人生定位。
35、你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。
36、如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。
37、经验是负债，学习是资产。
38、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。
39、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
40、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。
——素质的名言警句 40句菁华
1、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎——武则天
2、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢？——梭格
3、凡有良好教养的人都有一禁诫：勿发脾气——（美）爱默生
4、不给他人以自由的人，地球上没他的自由，其他星球上也不会有——埃森哈伯德
5、见利思义，见危授命。——《论语·宪问》
6、有德者必育言，有言者不必育德。
7、法语之言，能无从乎？改之为贵。
8、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
9、不知言，无以知人。——《论语·尧日》
10、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德
11、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。——巴里
12、心的陶冶，心的修养和锻炼是替美的发现和体验做准备。——宗白华
13、不给他人以自由的人，地球上没他的自由，其他星球上也不会有。——埃森·哈伯德
14、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德【德】
15、怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必；故制怒者当涵养于未怒之先。——申涵光
16、“撰”去提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
17、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
18、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
19、放于利而行，多怨。
20、君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南
21、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔
22、凡是一个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。——洛克
23、所谓从礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待遇别人。——查理德菲尔
24、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。——洛克
25、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
26、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
27、读书何所求？将以通事理。——张维屏
28、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
29、青春能弥补一切。——赫兹里特
30、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
31、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德
32、君子爱财，取之有道。——孔子
33、友谊永远是美德的辅佐。——西塞罗
34、连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人。——米南德
35、长大是人必经的溃烂。——塞林格
36、人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
37、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格
38、敏捷诗千首，飘零酒一杯。——杜甫
39、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾
40、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——杜牧
