1、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
2、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 ——苏霍姆林斯基
3、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
4、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 ——张载
5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
6、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
7、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
8、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
10、数子十过，不如奖子一长。——颜元
11、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
13、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
15、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
16、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
17、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
18、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
19、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
20、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
21、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
22、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
23、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
24、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
25、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
26、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
29、太阳下最光辉的职业是教师。
30、养不教，父之过；教不严，师之惰。
31、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
32、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
33、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
34、同谱育人新篇，共架理想金桥。
35、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
36、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
37、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
38、教育应当培植出活力，使学生向上长。
39、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——教学教育名言警句 50句菁华
1、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
2、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
4、给学生一个世界，给老师一片天空。
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
10、德高为师，身正为范。
11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
17、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
19、永远不要嘲笑别人的梦想。
20、执着杏坛，乐于奉献。
21、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
24、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
25、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
26、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
27、给人以鱼，不如教人以渔。
28、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走，不断思索。
29、只要路是对的，就不怕路远。
30、学生没有教师，就象生活没有阳光。
31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
32、你们永远是我心中最美妙的旋律。
33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
34、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐，获得成功。
35、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
36、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
37、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
38、一切为了孩子，为了孩子一切。
39、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
41、太阳下最光辉的职业是教师。
42、让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。
43、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
44、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
45、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
46、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
48、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
49、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
50、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
——启发的读书名言 40句菁华
1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
2、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
5、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
6、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
7、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
8、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
9、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
10、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
11、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
12、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
13、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
15、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
17、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
18、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——（唐）李欣
19、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
21、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
22、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。—苏轼
23、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
24、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
25、当以读书通世事。——倪元璐
26、千里之行，始于足下。——老子
27、读万卷书，行万里路。——董其昌
28、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
30、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
31、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
32、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
33、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
34、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
35、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——-凯勒
36、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。——高尔基
37、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
38、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
39、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
40、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
——教学的名言 40句菁华
1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
3、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
4、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
5、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
6、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
7、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
8、数子十过，不如奖子一长。——颜元
9、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
10、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
12、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
13、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
14、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
16、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
20、教育是国家万年根本大计。
21、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
22、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
23、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
25、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
26、捧着一颗心，不带半根草去。
27、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
28、坚持启发式，避免注入式。
29、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
30、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
31、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
34、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
35、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
36、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
37、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
38、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
39、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
——关于交友的名言警句 40句菁华
1、世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
2、使我们摔跤的往往是我们的朋友。——雨果
3、真正的友谊是诚挚的和大胆的。——席勒
4、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底。
5、朋友永远第一，朋友的事永远最紧要。——佚名
6、破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人。——柯尔克孜族。
7、挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。——富兰克林
8、朋友是自己送给自己的礼物。——斯蒂文生
9、朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。——马库斯。T。西塞罗
10、多和朋友交游无疑是医治心病的良方。——泰戈尔
11、朋友是抵抗忧愁、不愉快和恐惧的保卫者，是友爱与信赖的罐子。——《五卷书》
12、以赠品收买朋友，则他也可能被他人收买。——（英）莎士比亚
13、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
14、友谊是宁神药，是*；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。——吴乔。
15、找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。——《当代青年谈人生》
16、选这样的女人做你的妻子：如果她是一个男的，你会选她作朋友。——诺贝尔
17、道不同，不相为谋。
18、与朋友交，言而有信。
19、近来者赤，近墨者黑。
20、旷然无忧患，宁然无思虑。
21、蔗味老弥甘，交情久更挚。
22、伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。
23、世事如今辣酒酿，交友自古春云保。
24、以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。
25、合意客来心不厌，知音人听话偏长。
26、须知胜友真良约，莫作寻常旅聚看。
27、鹿鸣得食而相呼，伐木同声而求友。
28、义气之交，虽是真诚，总也失之太急。
29、所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。
30、以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。
31、亲戚是上帝赐予我们的、朋友是我们自己挑选的。
32、两悔无不释之怨，两求无不合之交，两怒无不成之祸。
33、只有不倚赖朋友，不苛求朋友，才可享受到交友的快乐。
34、善养生者：食不过饱，饮不过多；冬不极温，夏不极凉。
35、因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为有利可图而与你绝交。
36、能媚我者必能害我，宜加意防之；肯规予者必肯助予，宜倾心听之。
37、一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来，一个坏人只要一天就认得出来。
38、假使爱女人，应当爱及女人的狗。那么，真心结交朋友，应当忘掉朋友的过失。
39、朋友间有误会应当坦率地交换看法，不可背地诽谤；有过失应当面规劝之，在背后则应赞扬他的优点。
40、想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事。
——关于友情的名言警句 30句菁华
1、仇恨终将泯灭，友谊万古长青。——西塞罗
2、友情的语言，不是文字，而是意义。——梭罗
3、友谊是一个神圣而又古老的名字。——奥维德
4、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——林肯
5、患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚
6、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰谚语
7、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿
8、谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！——谚语
9、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄
10、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——孟子
11、先相信你自己，然后别人才会相信你我。——屠格涅夫
12、友谊之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。——克伦威尔
13、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——高尔基
14、世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊。——（缅甸）谚语
15、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰
16、朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
17、友谊的本质在于原谅他人的小错。——大卫·史多瑞
18、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊！——罗·布朗宁
19、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。——薄伽丘
20、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。——高尔基
21、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁
22、友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。——爱迪生
23、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。-——狄更斯
24、人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。——佚名
25、友情与事业代表着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。——罗兰
26、友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。——罗伯特·布拉亥
27、讲到名望，荣誉、享乐、财富等，如果拿来和友谊的热情相比，这一切都不过是尘土而已。——达尔文
28、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底
29、把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！——培根
30、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
——关于自立的名言警句 30句菁华
1、富贵必从勤苦得。——杜甫
2、能自立者必有骨也。——李哲
3、有志诚可乐，及时宜自强。——欧阳修
4、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
5、人啊！还是靠自己的力量吧！——贝多芬
6、人在独自一人时最坚强。——吉田弦二郎
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
8、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
9、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
10、世界上最坚强的人就是独立的人。——易卜生
11、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
12、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用
13、路要靠自己去走，才能越走越宽。——居里夫人
14、侍人不如自侍，人之为己者不如之为人者也。——韩非子
15、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
16、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
17、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
18、只有我自己才是我的生命和我的灵魂的唯一合法的主人。——高尔基
19、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
20、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
21、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
22、一个人即使已登山顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克
23、生活真像这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
24、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
25、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
26、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
27、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
28、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
29、我们以人们的目的来判断人的活动。——目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
30、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。——人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
——关于金钱的名言警句 30句菁华
1、金钱创造人性。——阿里斯托得穆斯
2、节俭本身就是一个大财源。——辛尼加
3、节省下来多少，就是得到多少。——丹麦
4、金钱是世界上最坚实的基础。——塞万提斯
5、金钱带来的是荣誉和朋友，征服和领土。——弥尔顿
6、金钱永远不过时。——托·德雷克斯
7、金钱好比肥料，如不撒入田中，本身并无用处。——培根
8、信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚
9、没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。——托尔斯泰
10、对金钱的贪欲会随着金钱数量的增加而变得愈发强烈。——玉外纳
11、永恒的东西不是金钱和权力，而是正义、多才和时间。——张安华
12、唯有金钱的力量才能征服整个世界。——塞·巴特勒
13、钱是个可恶的东西，用它可以办好事，也可以做坏事。——冈察洛夫
14、皇冠、金钱都可以送人，唯有心不行。——爱·豪斯曼
15、敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。——于丹
16、有钱人实为金钱所占有，而不是占有金钱。——罗·伯顿
17、我们换取金钱的代价是自由。——罗·路·史蒂文森
18、既会花钱，又会赚钱的人，是最幸福的人，因为他享受两种快乐。——塞·约翰生
19、财富一物，在不同的人们眼中，便有不同的价值，有人视金钱如粪土，有人却是锱铢必较。——古龙
20、如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切。——歌德
21、对于浪费的人，金钱是圆的，可是对于节俭的人，金钱是扁*的，是可以一块块堆积起来的。——巴尔扎克
22、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
23、青年希望表现自己的优越性，在荣誉和金钱之间，更喜欢前者，因为他们还没有感觉到对金钱的需要。——亚里士多德
24、对小钱不要过分去计较。金钱是生着羽翼的东西，有时它会自行飞去，有时必须将它放出去，才能带更多回来。——培根
25、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根
26、把德性教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德。——罗曼·罗兰
27、读书最忌太功利化——需要什么就去读什么书，唯恐读了与自己的利益或追求关系不大的书而耽误了时间、浪费了金钱。——时寒冰
28、金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只要一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。——莎士比亚
29、感谢——这是债务；任何人都可以摆出自己的一些债务……但爱情——不是金钱。——屠格涅夫
30、时间是金钱——世俗者如是说，认为其适合于任何时代和任何人。将其转换一下，你便得到一个宝贵的真理——金钱是时间。——乔治·吉辛
