1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
2、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
3、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
4、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟
5、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲
6、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
8、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆
9、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——*
10、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
11、人生贵相知，何用金与钱。——李白
12、天生我材必有用。——李白
13、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐
14、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
16、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
17、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
18、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
19、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》
20、人的生命是有限的.，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！——雷锋
21、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》
22、志不强者智不达，言不信者行不果。
23、内外相应，言行相称。
24、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
25、人背信则名不达。
26、前门拒虎，后门进狼。（赵雪航）
27、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。（红楼梦）
28、千里搭长棚，没有不散的筵席。（红楼梦）
29、周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。（三国演义）
30、金玉其外，败絮其中。
31、受人滴水之恩，必当涌泉相报。
32、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修）
33、醉翁意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修）
34、留得青山在，不怕没柴烧。（明，凌蒙初）
35、知无不言，言无不尽。（苏洵）
36、循序渐进，熟读而精思。（朱熹）
37、单丝不成线，独木不成林。（曹雪芹）
38、善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到。（元杂剧）
39、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（吴承恩）
40、推赤心于天下，安反侧于万物。（丘迟）
41、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。（丘迟）
42、临危受命，力挽狂澜于既倒。
43、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥《竹石》
44、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和*不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金
45、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。 我才能添加精神上新的滋养品。— 徐特立
46、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— *
47、择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。
48、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
49、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。
50、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
51、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》
52、学而不化，非学也。——宋·杨万里译：学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
53、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼
54、差之毫厘，缪以千里。 ——宋·陆九渊
55、学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》
56、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——宋·范仲淹《岳阳楼记》
57、小来思报国，不是爱封侯。 ——唐·岑参《关人赴安西》
58、欲安其家，必先安于国。 ——武则天
59、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 ——《增广贤文》
60、爱我少一点,不过久一点。——犹太格言
61、仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。墨子
62、譬犹舞者赴节以投袂，歌者应弦而遣声。是盖轮扁所不得言，故亦非华说之所能精。陆机
63、水行莫如用舟，而陆行莫如用车。以舟之可行于水也，而求推之于陆，则没世不行寻常。庄子
64、我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。胡适
65、人之为学，不可自小，又不可自大。
66、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
67、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
68、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
69、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
70、人能尽其才则百事兴。——孙中山
71、读书要从薄到厚，再从厚到薄。——华罗庚
72、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
73、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。——孙中山
74、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
75、没人跟你过不去，是生活本身矛盾密布。——柴静
76、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*
77、生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。——鲁迅
78、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
79、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
80、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*
81、我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。——郭敬明
82、读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。——胡适
83、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
84、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!—— 奥斯特洛夫斯基
85、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
86、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
87、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
88、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
89、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永
90、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——宋弘
91、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
92、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
93、*人搞出的理论，首先要为*人服务。——吴仲华
94、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼
95、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
96、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
97、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
98、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅
99、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋
100、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅
——名人名言格言 100句菁华
1、有智者立长志，无志者长立志。
2、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
3、每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。——雷曼
4、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒
5、美好的气质来自真诚，“造作”永不会产生灵感。——罗兰
6、女性行为之美的魅力，其精髓在于情态的温柔。——金马
7、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成什么，只能看出还应该作什么？——居里夫人
8、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
9、昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。——李昂斯
10、美只愉悦眼睛，而气质的优雅使人心灵入迷。——伏尔泰
11、男子要有刚强和自由勇敢的气质，哦！他更应该有深藏的秘密。——歌德
12、把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语
13、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基
14、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！——于沙
15、只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。——金马
16、做一个杰出的人，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，还要有一种强烈的气质。——司汤达
17、气质应该说是功力所显，也是情操所现。——柏杨
18、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克
19、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什夫科
20、伍丽姿:如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
21、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
22、每一个学生都是好学生。
23、教师当然须教，而尤宜致力于导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
24、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
26、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
27、太阳下最光辉的职业是教师。
28、我们就应使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
29、刘丽*:只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
30、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
31、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
32、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
33、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。
34、学高为师，身正为范。
35、好好的管教你自己，不要管别人。
36、风暴再大，它终不能刮到你的内心去。
37、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
38、把困难举在头上，它就是灭顶石;把困难踩在脚下，它就是垫脚石。
39、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
40、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。
41、除了自己，任何人都无法给你力量。
42、勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
43、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
44、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。欧阳修（宋）《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》
45、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。管子（战国）《管子·禁藏》
46、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
47、一份耕耘，一份收获。
48、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！
49、人若有志，就不会在半坡停止。
50、师傅领进门，学艺在自身。
51、只要路是对的，就不怕路远。
52、少壮不努力，老大徒伤悲。
53、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
54、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
55、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
56、成功最基本的准则是问自己快不快乐？——周凯旋
57、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——毛以升
58、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
59、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
60、弓弦越拉得紧，生命之箭射得越远。——罗曼·罗兰
61、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫
62、爱叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
63、勇气的考验通常不是去死而是活下来。——阿尔菲爱利
64、把现在正做的事做好，就对永恒有了交待。——拉瓦特
65、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
66、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
67、爱神能征服一切，我们还是向爱神屈服吧。——维吉尔
68、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立
69、只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。——海涅
70、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯
71、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
72、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德
73、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
74、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪
75、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
76、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。——亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基
77、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
78、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
79、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
80、所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。——阿奎那
81、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
82、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德
83、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本生
84、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名
85、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦
86、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
87、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若
88、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
89、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
90、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德
91、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
92、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。——罗兰
93、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
94、为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的*事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思？——王若飞
95、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
96、为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金
97、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。——歌夫
98、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
99、我们听说过多少“即将成功的人物”！他们究竟都去了何方？——何瑟·*内罗
100、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
——教育名人名言 100句菁华
1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
4、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
5、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子
6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
8、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
9、不愤不启不悱不发。——孔子
10、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。（赞科夫
11、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 高尔基
12、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 彼得·德鲁克
13、技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基
14、是国家的主要防御力量。 伯克
15、我们深信是国家万年根本大计
16、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基
17、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
18、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。
19、*开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
20、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
21、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
23、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
24、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
25、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
26、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
27、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
28、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
29、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
30、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
31、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
32、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。
33、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
34、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
35、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
36、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。—惠特曼
37、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
38、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
39、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
40、教育技巧的.全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
41、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
42、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
43、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
44、*开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
45、笃志而体，君子也。
46、匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。——《荀子·大略》
47、以治气养生，则后彭祖;以修身自名，则配尧舜。
48、君子耻不修，不耻见污。
49、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
50、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
51、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
52、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
53、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
54、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
55、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈
56、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
57、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
58、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
59、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知
60、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者：歌德
61、苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞
62、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者：R、M、H、
63、为子孙富贵作计者，十有九败。作者：（宋）林逋才须学也。非学无以广才，非志无以成学。作者：孔明
64、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”作者：爱因斯坦
65、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者：《格言对联》
66、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
67、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
68、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
69、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
70、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
71、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立
72、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
73、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
74、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
75、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
76、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
77、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。(爱默生)
78、真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅)
79、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）
80、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
81、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
82、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
83、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
84、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
85、帮助孩子修改他的作业。
86、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
87、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
88、不用辱骂来惩治孩子。
89、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
90、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
91、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
92、运动贵有恒，饮食贵有节。
93、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
94、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
95、善之本在教，教之本在师。——李觏
96、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
97、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
98、学而不厌，诲人不倦。——孔子
99、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。
100、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育"，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。
——鲁迅名人名言 100句菁华
1、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！
2、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
3、哈儿狗往往比它的主人更严厉。
4、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
5、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
6、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
7、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
8、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
9、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
10、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
11、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人……
12、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
13、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
14、说过的话不算数，是*人的大毛病。
15、改造自己，总比禁止别人来的难。
16、你不说我还明白，你越说我越糊涂了。
17、节省时间;也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。
18、做梦的人是幸福的;倘若没有看出可走的路，最要紧的是不去惊醒他。
19、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。
20、无论爱什么，——饭，异性，国，民族，人类等等，——只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。
21、现在做人，似乎只能随时随手做点有益于人之事，倘其不能，就做些利己而不损人之事，又不能，则做些损人利己之事。只有损人而不利己的事，我是反对的，如强盗之放火是也。
22、诗须有形式，要易记，易懂，易唱，动听，但格式不要太严。要有韵，但不必依旧诗韵，只要顺口就行。
23、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，*才有真进步。
24、*的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生*，还粉饰黑暗。
25、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
26、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
27、没有冲破一切传统思想和手法的闯将，*不会有真的新文艺的。文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯光。
28、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
29、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 (选自小说《故乡》)
30、死者倘不埋在活人心中，那就真正死掉了。
31、*是古国，历史长了，花样也多，情形复杂，做人也特别难，我觉得别的国度里，处事法总还要简单，所以每个人可以有工夫做些事，在*，则单是为生活，就要化去生命的几乎全部。
32、教育植根于爱。--鲁迅
33、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。--鲁迅
34、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。--鲁迅
35、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。--鲁迅
36、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。--鲁迅
37、人必须生活着，爱才有所附丽。--鲁迅
38、我很早就希望*的站出来，对于*的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。--鲁迅
39、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。--鲁迅
40、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，*才有真进步。--鲁迅
41、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。--鲁迅
42、少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
43、待我成尘时，你将见我的微笑！
44、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。——鲁迅名言
45、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。——鲁迅名言
46、即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后……
47、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到——鲁迅名言
48、一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。——鲁迅名言
49、勇者举刀向强者——鲁迅名言
50、不满足是向上的齿轮。
51、希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅名言
52、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。鲁迅
53、一个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。鲁迅
54、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。鲁迅
55、我很早就希望*的站出来，对于*的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。鲁迅
56、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。鲁迅
57、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，*才有真进步。鲁迅
58、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅
59、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅
60、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。 —— 鲁迅
61、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 —— 鲁迅
62、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到－－鲁迅
63、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅
64、青年们先可以将*变成一个有声的*。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅
65、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。 —— 鲁迅
66、谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。 —— 鲁迅
67、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。
68、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
69、我每看运动会时，，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是*将来之脊梁。
70、智识太多 ，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下 辣子手……所以智识非铲除不可。
71、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。鲁迅
72、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人
73、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
74、我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？
75、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
76、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
77、杀了“现在”，也便杀了“将来”。——将来是子孙的时代。
78、儿童之精神，虽以外物而有殊别：然有不可不同具者，则为*国民应有三：德与智与美三者。所以养成之者，则有小学校与社会教育。
79、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。
80、"不耻最后"。即使慢，驶而不息。纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向目标。
81、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。――鲁迅
82、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己。
83、死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。——《空谈》
84、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。——《朝花夕拾》
85、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。——《随感录廿五》
86、只有拿着喇叭的人以为自己拯救了世界，特别开心。——《呐喊》
87、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——《记念刘和珍君》
88、爱夜的人要有听夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗。——《准风月谈》
89、螃蟹一般懒散而骄傲地堆在大椅子上，一面唉声叹气，一面皱着眉头吸烟。——《彷徨》
90、将坠的病叶的斑斓，似乎也只能在极短时中相对，更何况是葱郁的呢。——《腊叶》
91、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。——《论睁了眼看》
92、曙光在头上，不抬起头，便永远只能看到物质的闪光。——《野草》
93、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——《记念刘和珍君》
94、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
95、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。
96、我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
97、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
98、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。
99、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
100、ldquo;不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
——奋斗的名人名言 100句菁华
1、今日能行之事，勿捱明日，自己能为之事，勿诿他人。吉福生
2、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。毛姆
3、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。孙中山
4、成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。何怀宏
5、坚强者能在命运之风暴中奋斗。英国
6、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。拜伦
7、寻求真理的时候，人也进两步，退一步。痛苦啦错误啦对生活的厌倦啦，把他们抛回来，可是寻求真理的热望和固执的毅力会促使他们不断地前进。契诃夫
8、确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。赵鑫珊
9、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
10、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
11、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
12、罗兰 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
13、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
14、聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。
15、世界上有多少有才华的失败者，世界上有很多高学历的无业游民。
16、梦境每是现实的反面。
17、每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。
18、勤奋是一种可以吸引一切美好事物天然磁石。
19、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
20、读书百遍，其义自见。——陈遇读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
21、什么是天才！我想，天才就是勤奋结果。——郭沫若
22、没有加倍勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
23、天才就是无止境刻苦勤奋能力。——卡莱尔
24、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
25、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
26、苦之，以验其志。（战国末期商人，政治家吕不韦）
27、志之所向，金石为开，谁能御之？（清朝军事家、政治家曾国藩）
28、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。（名孙文，*近代民主主义革命先行者，*和**创始人，三民主义倡导者孙中山）
29、不可居心发财，想做大官；要立志牺牲，想做大事。（名孙文，*近代民主主义革命先行者，*和**创始人，三民主义倡导者孙中山）
30、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。（东晋医学家，道教学者，炼丹家葛洪）
31、天下无不可化之人，但恐诚心未至。天下无不可为之事，只怕立志不坚。（清代学者山阴金先生《格言联璧》）
32、人，都有不能称心如意的时候，都有愿望落空的窘迫，还有不愿面对失败的尴尬。曾经怀有远大理想，拥有完美的憧憬。
33、好奇心是好学的起步。要想事业起步很快，最好找一个巨人，站在他的肩上。
34、聪明的人在爱情面前有时也会失去理智。愚笨的人在爱情面前有时也会显得天性顿悟。
35、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。
36、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
37、唯有坚持下去梦想，才能演绎成功的人生。让我们共同为梦而努力，为梦而奋斗，为梦创造奇迹。
38、世界上有多少有才华的失败者，世界上有很多高学历的无业游民—是因为选择错误。
39、学习就如同登山一样，只要走就会越上越高；如同睡眠一样，睡的时间越久，精神就越充足。
40、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战?我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。——巴斯德
41、拼一切代价，去奔你的前程。——巴尔扎克
42、要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。——方海权
43、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
44、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳
45、同样一件事情的发生，有的人感到非常痛苦，有的人能够接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。——方海权
46、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。作者：陶行知
47、贤者有言，一个人到处分心，就一处也得不到美满的结果；这样的人若遇事不顺意，岂足为怪？--佚名
48、支配战士行动的力量是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，达到他所选定的目标。作者：巴金
49、青春须早为，岂能长少年。作者：孟郊
50、不患人之不知己，患不知人也。--孔子
51、不患人之不己知，患不知人也。--孔子
52、满招损，谦受益。--尚书
53、想起了沙漠就想起了水，想起了爱情就想起了你。--*，三毛
54、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之。朽木不折；锲而不舍，金石可镂。--荀况
55、鞠躬尽瘁，死而后已。--诸葛亮
56、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。--孟轲
57、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。--陶行知
58、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。--刘备
59、当你知道所有的答案而没有人来问你这些问题时，这是一种挫折。--无名氏
60、成功的时候，都说是朋友。但只有母亲--她是失败时的伴侣。--郑振峄
61、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可及。--礼记
62、事因志立，志立则事成。--韩瑞志
63、凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。--曾国藩
64、谦则不招人忌，恭则不招人侮。--曾国藩
65、果决人似忙，心中常有余闲；因循人似闲，心中常有余累。--吕新吾
66、男儿须挺然生世间。--吴庸斋
67、不怨天，不尤人，行有不得，反求诸己。--高深甫
68、天下之事，虑之贵详，行之贵力，谋在于众，断在于独。--张居正
69、忧劳可以兴国，逸豫可以忘身，自然之理也。--欧阳修登天难，求人更难，黄连苦，贫穷更苦。春冰薄，人情更薄。江潮险，人心更险。知其难，甘其苦，耐其薄，可以处世矣--孙其遇
70、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。——罗斯福
71、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。——德田虎雄
72、向前敲瘦骨，犹自带铜声。李贺
73、一个人的美德不应由他特殊的行动来衡量，而应由他日常的品行来衡量。法帕斯卡
74、生活中没有理想的人，是可怜的人。屠格涅夫
75、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦
76、在期望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于期望。普里尼
77、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。伏尔泰
78、只要持续地发奋，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加
79、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。巴尔扎克
80、发明的秘诀在不断的发奋。——牛顿
81、天下古今之庸人，皆以一惰字致败。——曾国藩
82、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
83、一个人务必经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
84、学*不晚。——高尔基
85、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——*
86、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。（名孙文，*近代民主主义革命先行者，*和**创始人，三民主义倡导者孙中山）
87、只有彻底的.行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。——德田虎雄
88、谨慎毫无用处，除非再加上果断。――培根
89、一次深思熟虑，胜过百次草率行动。――南斯拉夫
90、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。――惠蒂尔
91、用时不爱惜，就要损坏；做时不慎重，就要失败。――蒙古族
92、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。——莫扎特
93、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
94、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
95、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。——冰心
96、脚跟立定以后，你必须拿你的和技能，自己奋斗。——萧伯纳
97、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。——*
98、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基
99、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
100、尼雪夫斯基未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧!车尔尼雪夫斯基
1、生活的理想，就是为了理想的生活。
——孔子名人名言 100句菁华
1、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
2、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
3、过，则匆惮改。
4、不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。
5、百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？
6、苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？
7、以不教民战，是谓弃之。
8、文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。....故为政在人。
9、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 答：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
10、朽木不可雕也。摘孔子《论语》
11、见贤思齐焉，见不贤而内省也。
12、君于不以言举人，不以人废言。
13、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
14、知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。
15、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。
16、不以言举人；不以人废言。
17、民可使由之，不可使知之。
18、过犹不及。
19、人无远虑，必有近忧。
20、寝不尸，居不容。
21、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
22、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
23、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！
24、学而时习之，不亦说乎？
25、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
26、礼之用，和为贵。——孔子
27、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子
28、以直报怨，以德报德。——孔子
29、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
30、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？——孔子
31、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。——孔子
32、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——孔子
33、君子疾没世而名不称焉。——孔子
34、不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子
35、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔子
36、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
37、益者三友，损者三友：友直，友谅，衰多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
38、言必信，行必果。——《论语·子路》
39、不迁怒，不贰过。——《论语·雍也》
40、礼之用，和为贵。——《论语·学而》
41、食不语，寝不言。——《论语·乡党》
42、惟上知与下愚不移。——《论语·阳货》
43、巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》
44、四海之内，皆兄弟也。——《论语·颜渊》
45、生死有命，富贵在天。——《论语·颜渊》
46、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》
47、食不厌精，脍不厌细。——《论语·乡党》
48、夫人不言，言必有中。——《论语·先进》
49、人能弘道，非道弘人。——《论语·卫灵公》
50、不能正己，焉能正人。——《论语》
51、己所不欲，勿施于人。——《论语》
52、君子疾没世而名不称焉。——《论语·卫灵公》
53、使民敬、忠以劝，如之何？
54、子曰：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能。则劝。”
55、事君，敬其事而后其食。
56、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
57、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
58、求仁而得仁，又何怨。
59、学如不及，犹恐失之。
60、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
61、君于惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。
62、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——摘孔子《论语》
63、君子食无求饱，……敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——摘孔子《论语》
64、温故而知新，可以为师矣。——摘孔子《论语》
65、君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》
66、学而不思则罔，思而不学则殆。——摘孔子《论语》
67、人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?——摘孔子《论语》
68、君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。
69、唯仁者能好人，能恶人。
70、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
71、割鸡焉用牛刀？
72、以文会友，以友辅仁。
73、不以其道，得之不去也。
74、学而时习之，不亦乐乎？
75、仕则优则学，学而优则仕。
76、老者安之，朋友信之，少者怀之。
77、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
78、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？
79、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
80、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼。
81、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
82、ldquo;撰”去提手）与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
83、颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼；欲罢不能，既竭我才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。
84、慎终，追远，民德归厚矣。
1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
答：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？
85、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！
答：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。
86、过而不改，是谓过矣！
1、有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。——孔子
87、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》
(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中;表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。)
88、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》
(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。)
89、君子之道，暗然而日章;小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》
(君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。)
90、不患人之不已知，患不知人也。——摘孔子《论语》
(不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。)
91、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。
92、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
答：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。
93、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
答：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
94、意：同臆，猜想、猜疑。 (2)必：必定。
(3)固：固执己见。 (4)我：这里指自私之心。
答：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
95、君子坦荡荡，小人长戚戚。摘孔子《论语》
答：“君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。”
96、其知可及也，其愚不可及也。摘孔子《论语》
答：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。"
97、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！
答：生来就知道的是最上等的人；通过学习才知道的是次一等的人；遇到困难才学习的又是次一等的人；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!”
98、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》
(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”)
99、贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》
(尊崇贤人，不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。)
100、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》
(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)
——莎士比亚的名人名言 100句菁华
1、我用眼泪报答他的友谊，用喜悦庆祝他的幸运，用尊敬崇扬他的勇敢，用死亡惩戒他的野心。——《裘力斯·凯撒》
2、要是把人们的血液倾注在一起，那颜色、重量和热度都难以区别，偏偏在人间的关系上，会划分清清楚楚的鸿沟。——《终成眷属》
3、恶人的友谊一下子就会变成恐惧，恐惧会引起彼此憎恨，憎恨的结果，总有一方或双方得到咎有应得的死亡或祸报。——《理查二世》
4、我们的粗心的错误，往往不知看重我们自己所有的可贵的事物，直至丧失了它们以后，方始认识它们的真价。我们的无理的憎嫌，往往伤害了我们的朋友，然后再在他们的坟墓之前椎胸哀泣。——《终成眷属》
5、有人不会口若悬河，说得天花乱坠，可并不是就无情无义。——《李尔王》
6、外观往往和事物的本身完全不符，世人却容易为表面的装饰所欺骗。——《威尼斯商人》
7、人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，掩饰一颗魔鬼般的内心，这样的例子是太多了。——《哈姆莱特》
8、死是可怕的。耻辱的生命是尤其可恼的。《一报还一报》
9、夜里辉煌的灯光，本是把自己的油耗干了，才把人间照亮。《维纳斯与阿都尼》
10、上帝呀，这些凡人怎么都是十足的傻瓜!——《仲夏夜之梦》
11、我为你的天性担忧，它充满了太多的人情乳臭。——《麦克白》
12、进步，才是人应该有的现象
13、愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领，证明他自己愚笨。
14、我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。
15、酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。
16、酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人；一片冬天的乌云刚刚出现，这儿飞虫们早就躲得不知去向了。
17、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。
18、凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。
19、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。
20、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
21、美即是丑，丑即是美。——《麦克白》
22、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。
23、什么事情都要到结局方才知道究竟。——《特洛伊罗斯与克瑞西达》
24、我要千遍祷告让你死，也不祈求一字救你命。——《一报还一报》
25、有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。
26、知过则改永远是不嫌迟的。莎士比亚经典语录
27、最重要的是，你必须对自己忠实。——《哈姆雷特》
28、我终于发现女人青春永驻的秘诀，那就是谎报年龄。
29、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。
30、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。
31、时间的威力在于：结束帝王们的争战;把真理带到阳光下，把虚假的谎言揭穿。
32、逆境和厄运自有妙处。
33、时间的无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。
34、对于爱情，是什么？既是分钟，又是世纪。说它是分钟是因为在爱情的甜蜜之中，它像闪电一般瞬息即逝；说它是世纪，是因为它在我们身上建筑生命之后的幸福的永生
35、骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所
36、卖弄风骚的女人和卖弄学问的男人好比两个邻居。他们的关系可以从自命脉不凡的态度上看出来
37、良知是什么？是未知世界的指针
38、能够吐出一句箴言是一种安慰。吼叫是狼的安慰，羊毛是羊的安慰，白颊鸟是森林的安慰，爱情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰
39、任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立。的空想，就是明天的现实
40、人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活
41、上帝是公*的，掌握命运的人永远站在天*的两端，被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运！
42、因为她生得美丽，所以被男人追求；因为她是女人，所以被男人俘获！
43、聪明人变成了痴愚，是一条最容易上钩的游鱼；因为他凭恃才高学广，看不见自己的狂妄。
44、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪
45、真理是永远蒙蔽不了的。 莎士比亚
46、对自己不信任，还会信任什么真理。 莎士比亚
47、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 莎士比亚
48、爱永远像真理昭彰，淫却永远骗人说谎。 莎士比亚
49、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 莎士比亚
50、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。 莎士比亚
51、适当的悲衰可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 莎士比亚
52、真实爱情的途径并不*坦。 莎士比亚
53、使心地清净是青年人最大的诫命。 莎士比亚
54、抛弃时间的人时间抛弃他。 莎士比亚
55、没有什么事是好的或坏的`，但思想却使其中有所不同。 莎士比亚
56、无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。 莎士比亚
57、有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。 莎士比亚
58、凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。 莎士比亚
59、时间老人自己是个秃顶，所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。 莎士比亚
60、时间正像一个趋炎附势的主人，对于一个临去的客人不过和他略微握握手，对于一个新来的客人，却伸开了两臂，飞也似的过去抱住他；欢迎是永远含笑的，告别总是带着叹息。 莎士比亚
61、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。 莎士比亚
62、如果要别人诚信，首先自己要诚信。 --莎士比亚
63、爱情多半是蠢的，友情多半是假的。
64、要是我失去了我的荣誉，就是失去了我自己。
65、金钱是个好兵士，有了它就可以使人勇气百倍。
66、我即使被关在果壳之中，仍自以为无限空间之王。
67、名字有什么关系？把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。
68、要是言语来自呼吸，呼吸来自生命，只要我一息犹存，就绝不会让我的呼吸泄露你对我所说的话。
69、尽你的财力购制贵重的衣服，可是不要炫新立异，必须富丽而不浮艳，因为服装往往可以表现人格。
70、被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
71、时代已经脱节了，这是一个被诅咒的因果，而我竟是为纠正它而生！
72、倘能时时忧虑着最大的不幸，那么在较小的不幸来临的时候往往可以安之若泰。
73、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。
74、有怀疑就有真理，因为真理是怀疑的影子。
75、忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。
76、人的一生是短的，但如果卑劣地过这短短的一生，就太长了。
77、倘若想起我会令你悲戚，我情愿被忘记，在你甜蜜的思念里。
78、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。
79、爱情不过是一种疯。
80、青春是块原料，迟早要制作成形。
81、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。
82、若是一个人的思想不能比飞鸟上升得更高，那就是一种卑微不足道的思想。
83、青春是不耐久藏的东西。
84、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
85、使心地清净是青年人最大的诫命。
86、人生就像是一匹用善恶的丝线交错成的布；我们的善行必须受我们过去过失的鞭挞，才不会过分趾高气扬；我们的罪恶又赖我们的善行把它们掩盖，才不会完全绝望。
87、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔
88、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。史美尔斯
89、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
90、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
91、书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯集
92、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。科尔查克
93、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。 威尔逊
94、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
95、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
96、光荣的路是狭窄的，一个人只能前进，不能后退；所以你应该继续在这一条狭路上迈步前进，因为无数竞争的人都在你背后，一个紧随着一个。
97、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。
98、一切礼节，都是为了文饰那些虚应故事的行动、口是心非的欢迎、出尔反尔的周到而设立的；假设有真实的友谊，这些虚伪的情势就该一概摈弃。
99、苦尽甘来。
100、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。
