1、教育是梯，教师是烛，教师是桥，而我愿做一名点亮学生心灯的引路人!
2、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
3、传道解惑，甘为人梯
4、没有最好，只有更好
5、一分耕耘，一分收获
6、习于智长，优与心成。朱熹
7、十年树木，百年育人
8、爱拼才会赢
9、不尊重学生，就是不尊重自己。
10、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
11、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
13、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
16、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
17、学高为师，身正为范。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
20、先学会做人，再学会知识。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
23、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
24、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
25、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
26、不要随便给一个人定性。
27、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
28、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
29、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
30、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
31、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
32、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
33、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
35、老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
36、关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。
37、成功的`教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
38、教育不是重复，而是创造;教育不是牺牲，而是享受;教育不是谋生的手段，而是一份责任;教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。
39、用爱心呵护，用真心交流。
40、孩子如同花草:发芽的季节，不盼它开花;开花的季节，不催它结果。
41、孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。
42、将儿童从“三味书屋”中*出来，把“百草园”还给儿童。
43、尊重与肯定是育人的诀窃。
44、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
45、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧!
46、因为教育，所以我存在!因为学生，所以我灿烂!
47、教别人的时候，也是自己学习的时候。
48、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。
49、要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教前师和教后师，成为学生的指路人。
50、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
——成功的人生格言欣赏 50句菁华
1、绊脚石乃是进身之阶。
2、风路过的时候，没能吹走这个城市太后的灰尘。
3、成功只路并不是一蹴可几的。要一步一步，一点一点的-财富的道路是那样智能的道路是那样荣耀的道路也是那样。
4、要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。
5、失败是成功之母。
6、管理是艺术的一种表现形式而已。
7、有理的想着说，没理的抢着说。
8、木尺虽短，能量千丈。
9、无理心慌，有理胆壮。
10、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。——罗伯·舒勒
11、成功者要有远大的理想，但要有合理的目标！——陈安之
12、因为自己越来越固执，心智也开始闭塞了。——杨宗润
13、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。——约翰逊
14、宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。——丘吉尔
15、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。
16、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越*庸，取得最后的胜利。
17、哪怕你已经受伤、鲜血淋漓和疼痛难忍，你还是得继续奋斗。
18、自动自发地做事，同时为自己的所作所为承担责任，那么你终究会获得回报，取得最后的成功。
19、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。
20、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。
21、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
22、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。
23、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。
24、做不好事情不是事情的原因而是人的问题！
25、婚姻，若非天堂，即是地狱。德语
26、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。爱默生
27、只要路是对的，就不怕路远。
28、劲松立险处，正气显人格。
29、名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。
30、清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。
31、德如深山幽兰，不言自芳；欲似长堤蝼蚁，无孔不入。
32、妻贤夫祸少，官廉民益多。
33、两者相遇，勇者胜。
34、两勇相遇，智者胜。
35、成功就以为着我们有生活的选择权。
36、人能宏道，非道宏人。
37、我深知我不努力什么都不是。
38、最大的悲剧，恰是善与善的冲突。
39、关于明天的事情，后天我们就都知道了。
40、人一简单就快乐，一世故就变老。
41、如果害怕失去你就放弃拥有的权利，那么人生也就失去了它的意义。
42、如果想走出阴影，就让你的脸面向阳光；如果你想摆脱*凡的生活，就努力让自己高傲的飞翔；如果你想告别懦弱，就让心在历练中慢慢坚强；多心的人注定活得辛苦，因为太容易被人的情绪所左右。
43、坚持者能在命运风暴中奋斗。
44、要正确地定位自己，要仔细地分析你现在所处的位置和自身的条件，这样才能更好的规划未来。
45、成功的艺术处理的最高成就就是美。
46、所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。
47、沉着冷静，是一个推销员不可或缺的品质。
48、理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。
49、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。
50、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
——我喜欢的格言 50句菁华
1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
2、纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行。
3、发展的本质是创新。
4、知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。
5、诚者，乃做人之本，人无信，不知其可。
6、我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
7、自己打败自己的'远远多于比别人打败的。
8、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
9、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
10、如果要挖井，就要挖到水出为止。
11、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
12、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。
13、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
14、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
15、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
16、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子
17、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。马克思
18、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。爱默生
19、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹
20、我可能会失败，但我不会一直失败。
21、当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
22、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
23、人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。
24、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。
25、现在的我不配喊累，因为我一无所有。
26、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
27、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
28、不畏过往，不惧将来。
29、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
30、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
31、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
32、要生存，就要进取；要成功，就要坚强。
33、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
34、当感情支配一切的时候，理智就显得无能为力。
35、感情在无论什么东西上面都能留下痕迹，并且能穿越空间。
36、青春期最容易表现出喜怒衰乐的感情，而且是非常强烈的。
37、理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能获胜。
38、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。
39、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。
40、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
41、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。
42、如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。
43、铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。
44、不要把今天能做的事推到明天。因为如果今天做得痛快，明天还可以再做一次。
45、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
46、世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
47、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
48、人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
49、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣。
50、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
——简短的人生格言欣赏 50句菁华
1、你我都是宇宙间一粒微尘，细小却圣洁，俯仰无愧于天地，取舍叩问过良心，可以安心地睡，快乐地醒，无憾地死，这何尝不是最美的人生！
2、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
3、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
4、一样的米面，百人的手腕。
5、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
6、恋人间最让人感动的誓言：即使你混到捡破烂的份上，我们还要在一起。
7、内心足够强大的人，足以填*他在身高体格相貌学历背景上的诸多劣势，甚至能让每点劣势都绽放出光芒。所以，不要埋怨现实不公，而要问自己心志是否强韧。
8、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
9、不要等待机会，而要创造机会。
10、最安全的生活方式——付出＞索取。
11、心病终须心药治，解铃仍是系铃人。
12、对于钱这个问题，拿还是不拿，挣还是不挣，很简单，问问良心，它说可以就可以；它说不可以，就坚决不可以。
13、婚姻——人生最大的风投。
14、人生大投资绝不要犹豫：健康和教育！
15、人生如同没有回头路的拾荒，想走得远，享受到更多精彩，你不能背得太重，必须经常清理背篓，该扔该留不要犹豫。
16、做好该做的，才有资格做想做的。
17、不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
18、很多时候，其实并不是没有好好珍惜；很多时候，其实顺其自然是最好的。
19、不要总是去评价别人，在你不了解别人的情况下。
20、不要去怀念，做一个不怀旧的人。
21、要学会并懂得知足，知足才是最大的幸福。不要太自负，先量量你自身的价值与条件
22、你没有必要那么累，因为你没有呢么多观众。
23、敞开心扉，让爱拥抱自己！其实快乐是件很容易的事情
24、往事不必遗憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。
25、开始、就意味着结束∥结束〃就意味着另一个ˉ开始
26、为成功找方法，不为失败找借口
27、还能冲动，表示你还对生活有激情；总是冲动，表示你还不懂生活！
28、你可以怀疑任何人，但绝不要怀疑你自己。
29、能将你击垮的不是压力，而是你承受压力的方式。
30、请一定要有自信，你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
31、空谈不如实干。踱步何不向前行。
32、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
33、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为!
34、贪图省力的船夫，目标永远下游。
35、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
36、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
37、勤奋致富，忠厚起家。
38、千学不如一看，千看不如一练。
39、人言而无信，便一钱不值。
40、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
41、人生来如风雨，去如微尘。
42、时间顺流而下，生活逆水行舟。
43、每天告诉自己一次：我真的很不错。
44、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
45、要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。
46、生和死是无法挽回的，唯有享受其间的一段时光。
47、长大，成为你自己，是件需要很大勇气的事情。
48、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
49、人都有自己的做人之志和生存之道，最终归结为道德底线。
50、不要在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时努力。
——教育的格言 200句菁华
1、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
2、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
3、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
4、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
5、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
6、定期为孩子读点东西。
7、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
8、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
9、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
10、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
11、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
12、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
13、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
14、做一名美和爱的使者。
15、行为比语言更有说服力
16、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
17、好人有好报，即使没好报，也要做好人
18、人不可以瞧不起自己
19、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
20、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
21、说老实话，干良心事
22、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
23、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
24、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
25、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
26、奉献人生，付出才会有收获
27、学如逆水行舟，不进则退
28、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
29、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
30、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
31、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
32、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
33、博学勤思笃行
34、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
35、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
36、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
37、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
38、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
39、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
40、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
41、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
42、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
43、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
44、允许学生犯99次错误，给他100次改正的机会。等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
45、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
46、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基
47、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 —— 爱迪生
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
50、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
51、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
52、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
53、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
54、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
55、教师的人格是教育的基石。
56、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
57、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
58、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
59、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
60、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
61、教师就是要敬业爱生。
62、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
63、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
64、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
65、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
66、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
67、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
68、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
69、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
70、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
71、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
72、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
73、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
74、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
75、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。作者：乌申斯基
76、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者：苏霍姆林斯基
77、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
78、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
79、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
80、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
81、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
82、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
83、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
84、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。——张潮
85、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作者：陶行知
86、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
87、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
88、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
89、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
90、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
91、纳百川，容学问，立德行，善人品。
92、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
93、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
94、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
95、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事.听天命。
96、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
97、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
98、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中有一条就要求自制。
99、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
100、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
101、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
102、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
103、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
104、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
105、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
106、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
107、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
108、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
109、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
110、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
111、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
112、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
113、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
114、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
115、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
116、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
117、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
118、说老实话，干良心事。
119、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
120、以爱，以诚栽培生命。
121、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。-
122、习惯是人类最有力的向导。————休漠
123、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。————蔡元培
124、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
125、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
126、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
127、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
128、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
129、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
130、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
131、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
132、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
133、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
134、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
135、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
136、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
137、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
138、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
139、、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
140、、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
141、、教师要融于师生的相互理解中。
142、、怎样的老师造就了怎样的学生。
143、、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
144、、学高为师，身正为范。
145、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
146、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
147、、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
148、、视责任为美德。
149、、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？
150、、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
151、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
152、、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
153、、以德感人，为人师表。
154、、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
155、、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
156、、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
157、、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
158、、心灵塑造的最佳工程师。
159、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
160、、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
161、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
162、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
163、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
164、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
165、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
166、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
167、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
168、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
169、不愤不启，不启不发。——孔子
170、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
171、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
172、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
173、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
174、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
175、习于智长，优与心成。朱熹
176、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
177、永远不要嘲笑别人的梦想。
178、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
179、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
180、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
181、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
182、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
183、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
184、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
185、红烛的风采在于燃烧中，兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时，超越重生的境界。
186、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
187、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
188、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
189、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。
190、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。
191、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。
192、我愿意用自己的双手，为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
193、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
194、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
195、爱生如己，教生如子，待生如友。
196、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。
197、只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。
198、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
199、厚德载物，自强不息。
200、明德勤自省，明智多读书。
——幼儿园教师教育格言 50句菁华
1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、诚实做人，踏实工作。
7、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
8、教师要用心去爱，去教育学生。
9、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
10、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
11、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
12、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
13、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的'爱护。
15、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
16、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
17、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
19、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
20、教育加赞赏等于教育的*方。
21、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
22、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
23、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
24、我最期盼的是学生的点滴进步
25、冰冻三尺，非一日之寒。
26、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
27、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
28、学海无涯苦作舟。
29、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
30、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
31、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
32、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
33、孩子，你的成长是我快乐的源泉。
34、把心交给学生，用爱收获成功。
35、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
36、把一切知识教给一切人。
37、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
38、我们都随时处于正在学习的过程。
39、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
40、成功之秘诀，在始终不变其目的。
41、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
42、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
43、了解学生是成功教学的关键。
44、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
45、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
46、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
47、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
48、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
49、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
50、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
——幼儿教师教育的格言 50句菁华
1、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
2、坚持启发式，避免注入式。
3、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
4、教育加赞赏等于教育的*方。
5、要认为自己的孩子是好孩子。
6、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
7、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
8、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
9、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
10、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
11、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
12、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
13、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
15、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
16、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
17、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
18、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
19、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
20、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
21、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
22、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
23、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
24、学生的需求，我们不懈的追求。
25、心中装满孩子，眼中充满孩子。
26、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
27、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
30、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
31、每一个学生都是好学生。
32、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
33、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
34、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
35、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
36、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
37、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
38、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
39、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
40、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
41、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
42、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
43、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
46、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
47、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
48、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
50、播种期望，收获明天！
——我的读书格言 50句菁华
1、书是人类飞行的翅膀。
2、经历过风雨才能见彩虹，读书亦是如此，历经挫折才能成功。
3、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
4、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
5、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华——鲁迅
6、书籍是巨大的力量。——列宁
7、知识给人智慧，哲学给人慧眼。
8、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。
9、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。作者：彼特拉克
10、发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
11、知识好比温暖的春天，为大地送来恩泽。
12、一本好书像一位善意的引路老者，他不会将你带向万丈深渊。相反，等待你的将是书山、学海，是成功的彼岸。
13、学习时的痛苦时暂时的，学不到的痛苦是终生的，以短暂的痛苦换取长期的幸福，好好读书吧！
14、为兴趣而念书。——毛姆
15、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱煮
16、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克（英国作家）
17、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚
18、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
19、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ——胡居仁
20、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ——王充
21、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
22、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
23、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
24、不动笔墨不读书。——徐特立
25、懒散能磨去才智的锋芒。
26、天才就是这样，终身努力便成天才。门捷列夫
27、水滴集多成大海，读书集多成学问。
28、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
29、读书太多最容易成为自以为是的无知者。 ——［法］卢梭
30、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
31、再高深的学问也是从字母学起的。
32、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
33、要热爱读书，它会使你生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想.情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界.热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基
34、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟 是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。—— 《鲁迅全集》
35、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
36、读书以过目不忘为能，最是不济事。——郑板桥
37、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
38、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
39、读书好，多读书，读好书。
40、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。
41、读书而不回想，犹如食物而不消化。
42、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
43、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
44、你若需要时间，还得自己把他造出来。
45、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
46、语言是心灵和文化教养的反映。
47、高尚的语言包含着真诚的动机。
48、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
49、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
50、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
——教师教育格言 50句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
3、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
4、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
5、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
6、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
9、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
10、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
11、一个人若已到了没有任何东西可以依赖的时候，往往会变得坚强起来。
12、不忙碌，不烦恼，绽放你的微笑，感受生活的美好，把幸福紧紧拥抱。
13、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
14、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
16、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
17、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
18、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。
19、诚信是面镜子，时刻照射着我们教师的灵魂；责任是条鞭子，时刻鞭笞着我们教师的内心。
20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
21、1、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
22、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
24、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、、教书育人，功德无量。
26、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
28、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
29、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
31、教育加赞赏等于教育的*方。
32、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
34、三尺讲台，传道授业尽职守，干天下头等大事；一身正气，谨言慎行知荣辱，做人间真正楷模。
35、责任造就卓越，良心改变人生。
36、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
37、怎样的老师造就了怎样的学生。
38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
39、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
40、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
41、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
42、岂能尽如人意，但求无愧我心。
43、8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
44、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
45、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
46、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
47、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
48、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。
49、养不教，父之过；教不严，师之惰。
50、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——激励向上的人生格言欣赏 40句菁华
1、理论是一码事，实际又是一码事。
2、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
3、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
4、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
5、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
6、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
7、我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。
8、时间才是每个人的终极资源。
9、好好的管教你自己，不要管别人。
10、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
11、游手好闲会使人心智生锈。
12、起跑领先一小步，人生领先一大步。
13、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
14、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
15、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
16、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
17、每一种创伤，都是一种成熟。
18、命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。
19、人若软弱就是自己最大的敌人。
20、一个细节足以改变一生。
21、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
22、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。
23、除了自己，任何人都无法给你力量。
24、有无目标是成功者与*庸者的根本差别。
25、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
26、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
27、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
28、只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮！
29、人生路上没有永远的成功，只有永远的奋斗。
30、偶尔给自己一点压力，适时让自己绽放一次，你会发现其实自己很优秀，很超凡。
31、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
32、一个人的快乐，不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少。
33、功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
34、励志是给人快乐，激励是给人痛苦。
35、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！
36、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。
37、这个世界到处充满着不公*，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
38、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
39、你可以爱一个人爱到尘埃里，但不会有人爱尘埃里的你。
40、没有所谓失败，除非你不再尝试。
