1、地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。
2、叶绿体：呈扁*的椭球形或球形，主要存在植物叶肉细胞里，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
5、眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体
6、突触单向传递的原因?突触递质的释放为单向的
7、生长素的化学名称?吲哚乙酸
8、建立条件反射的基本条件是?无关刺激与非条件反射在时间上的结合，即强化
9、听觉和*衡的感受器?耳蜗;前庭器
10、胚芽鞘向光性生长的原因
11、人体缺乏表现：缺水10%，生理紊乱;缺水20%，生命停止
12、作用：a、生物体组成成分(例子：血红蛋白：Fe2+骨骼：Ca2+ 【缺钙，肌肉抽搐】PO43-磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)
13、群落的空间结构
14、六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子
15、组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
16、种子萌发所需外部条件(适宜的温度、一定的水分和充足的空气)。自身条件(干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子不能萌发)(储存时间过长的种子，胚已经死亡)也不能萌发;(正在休眠的种子)也是不能萌发的。
17、种群的数量变化有哪些?
18、影响种群数量变化的因素有哪些?
19、胰蛋白酶：在动物细胞工程的动物细胞培养中，需要用胰蛋白酶将取自动物胚胎或幼龄动物的器官和组织分散成单个的细胞，然后配制成细胞悬浮液进行培养。或用于细胞传代培养时将细胞从瓶壁上消化下来。
20、脂肪酶：主要有胰腺分泌的胰脂肪酶和肠腺分泌的肠脂肪酶，可催化脂肪分解为脂肪酸和甘油。肝脏分泌的胆汁乳化脂肪形成脂肪微粒后，有利于脂肪分解。
21、呼吸氧化酶：与细胞呼吸有关的一系列酶，主要存在于细胞质基质和线粒体中。
22、停止供应CO2，C5的变化及其原因?上升，C3还原进行，CO2固定受阻
23、突触传递的特点及原因?单向传递、突触递质的释放为单向的
24、生命调节的特点是什么?神经与激素共同调节
25、物理和化学致变因素各举三例
26、生物进化的趋势和一般规律?由简单到复杂，由水生到陆生
27、生物进化和物种形成的三个基本环节?变异、选择、隔离
28、生物能排出身体内产生的废物
29、生物能生长和繁殖
30、生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
31、非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
32、细胞分化的结果是形成组织。
33、分生组织的细胞通过分裂，一部分分化形成保护组织、疏导组织和基本组织，另一部分继续保持分裂能力。
34、常见的病毒：流感病毒、禽流感病毒、乙肝病毒、狂犬病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、大肠肝菌病毒等
35、病毒的结构和生活
36、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。
37、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质种类：
38、调查种群密度的意义
39、保护生物多样性的措施有哪三大类?就地、迁地、离体保护
40、主动运输：低浓度运向高浓度，需要载体和能量。意义：对活细胞完成各项生命活动有重要作用。
41、可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件;
42、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。
43、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
44、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。（适应：骆驼适应炎热缺水的环境；骆驼刺适应干旱环境；海豹适应寒冷的环境；旗形树是对大风环境的适应）（改变：植物的防风固沙，蚯蚓提高土壤肥力）
45、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
46、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有*；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
47、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。
48、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
49、脂类包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。)
50、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。
51、环境影响生物
52、原因分析：动物细胞是高度分化的具有特定功能的细胞，完全具有全能性的只有未分化的*卵，和低级分化到一定程度的胚胎细胞.当胚胎细胞继续发育，出现胚层分化，组织，器官形成时，细胞已经丧失了全能性，只保持了部分的分化为较高分化程度的细胞的能力.例如骨髓干细胞，虽然不具备全能性，但保持了分化为骨髓细胞，红细胞等的能力，因此是部分全能性.而动物细胞核包含了物种的全部遗传物质，并且在适当的条件下能够去分化再分化，发育为完整个体，因此高度分化细胞的细胞核仍具有全能性.动物体细胞克隆就应用了动物细胞的全能性.
53、什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的DNA
54、DNA复制的方式和特点?半保留复制，边复制边解旋
55、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。
56、生态系统的基本功能是进行物质循环、能量流动、信息传递
57、概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
58、人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了环境的承受能力，对人类自身赖以生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。
59、生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。
60、保护生物多样性的措施：课本P126
——初中生物会考重点知识点 50句菁华
1、叶片由 表皮(上表皮和下表皮)、叶肉 与 叶脉 三部分组成。表皮分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开;当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
2、绿色植物制造的有机物意义：①满足植物自身生长、发育、繁殖的需要;②绿色植物作为生物圈中的生产者，制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
3、显微镜的结构：课本P36
4、细胞的生活需要物质、能量和信息
5、生物体的结构是有层次的。
6、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。只能寄生在活细胞里，病毒可以通过自我复制增殖，来制造新的病毒。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。
7、病毒根据寄生的细胞不同可以分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
8、生物与生物之间关系
9、生物与环境之间的关系;生物能适应环境，也能影响和改变着环境。
10、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
11、生态系统组成：⑴非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等
12、生态系统中，生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强。(如：森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强)
13、无机物：水和无机盐 2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸
14、叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。
15、细胞的控制中心是细胞核。
16、脂溶性维生素的重要来源鱼肝油和奶油富含维生素A、D，许多植物油富含维生素E。脂肪还能促进这些脂溶性维生素的吸收。
17、青蛙的生殖和发育：
18、人体的四种基本组织：
19、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
20、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质
21、食物来源：①糖类（谷类、根茎类）
22、维生素和无机盐
23、消化系统的组成两大部分：①消化道；②消化腺课本8页图3、1—4
24、口腔：
25、营养物质的消化
26、吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。课本13页图3、1—10
27、生物体的生长表现在：细胞生长（体积增大）和细胞分裂（数目增多）
28、动物在生态*衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。
29、细胞分裂染色体变化的意义：
30、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。后来在发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成，这样的细胞群叫组织。
31、线性动物
32、鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室。
33、科学探究一般包括的环节：
34、生物能生长和繁殖。
35、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
36、食物链和食物网：
37、利用显微镜观察装片
38、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
39、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
40、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)
41、植株的生长：
42、果实和种子的'形成
43、植物的呼吸作用
44、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
45、男性和女性生殖系统的结构和功能
46、肺泡与血液的气体交换：
47、人体的体循环和肺循环(P70图)
48、人体内几种激素的作用：
49、人类活动对生物的影响：
50、哺乳动物的主要特征：
——生物会考知识点 50句菁华
1、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。
2、线粒体：呈粒状、棒状，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体。
3、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
4、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
5、激素调节的特点?高效性、特异性
6、人工免疫的主要方式是?接种疫苗
7、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大，调节体温、保持体温恒定
8、作用：a、生物体组成成分(例子：血红蛋白：Fe2+骨骼：Ca2+ 【缺钙，肌肉抽搐】PO43-磷脂的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)
9、种群的概念：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的基本单位。
10、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]
11、群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
12、意义：提高了生物利用环境资源的`能力。
13、次生演替
14、种子的结构包括种皮和胚，种皮保护细嫩的胚;(胚)是新植物的幼体，包括(胚芽、胚轴、胚根和子叶)。菜豆种子(子叶两片)，没有胚乳;玉米种子(子叶一片)，(有胚乳)。
15、消化和吸收
16、影响种群数量变化的因素有哪些?
17、限制性核酸内切酶(简称限制酶)：限制酶主要存在于微生物(细菌、霉菌等)中。一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子。是特异性地切断DNA链中磷酸二酯键的核酸酶(“分子手术刀”)。发现于原核生物体内，现已分离出100多种，几乎所有的原核生物都含有这种酶。是重组DNA技术和基因诊断中重要的一类工具酶。例如，从大肠杆菌中发现的一种限制酶只能识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。目前已经发现了200多种限制酶，它们的切点各不相同。苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因，就能被某种限制酶切割下来。在基因工程中起作用。
18、胰蛋白酶：在动物细胞工程的动物细胞培养中，需要用胰蛋白酶将取自动物胚胎或幼龄动物的器官和组织分散成单个的细胞，然后配制成细胞悬浮液进行培养。或用于细胞传代培养时将细胞从瓶壁上消化下来。
19、麦芽糖酶：主要有胰腺分泌的胰麦芽糖酶和肠腺分泌的肠麦芽糖酶，可催化麦芽糖水解成葡萄糖。
20、决定生物进化方向的是：自然选择
21、物理和化学致变因素各举三例
22、生物进化和物种形成的三个基本环节?变异、选择、隔离
23、生物能对外界刺激作出反应
24、与植物细胞相比：人和动物细胞都没有细胞壁，其细胞质中也没有叶绿体和中央大液泡。
25、DNA是主要的遗传物质，它能储存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。
26、那些形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做组织。
27、细胞分裂过程中染色体的*均分配，对生物的遗传具有特别重要的意义。
28、按寄生生物来分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
29、病毒的结构和生活
30、维持细胞的生命活动(细胞形态、渗透压、酸碱*衡)如血液钙含量低会抽搐。
31、种群各个特征的关系：
32、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项：①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以减少偶然因素。
33、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物；按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物；按用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。
34、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
35、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
36、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
37、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱*衡，调节渗透压。
38、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
39、什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的DNA
40、DNA复制、转录、翻译的场所?细胞核，细胞核，核糖体
41、基因工程的三大分支?动物、植物、微生物基因工程
42、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
43、过程
44、生态系统中信息传递的主要形式：
45、信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
46、概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
47、生态系统的稳定性具有相对性。当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新
48、人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了环境的承受能力，对人类自身赖以生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。
49、全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减、植被破坏、水土流失、环境污染等
50、生物多样性保护的意义：生物多样性是人类赖以生存和发展的的基础，对生物进化和维持生物圈的稳态具有重要意义，因此，为了人类的可持续发展，必须保护生物多样性。
——高二生物会考知识点 40句菁华
1、显微结构与亚显微结构
2、人体缺乏表现：缺水10%，生理紊乱;缺水20%，生命停止
3、蛋白质--(5%NaOH和1%CuSO4)双缩脲试剂(紫色)
4、生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石。
5、达尔文进化学说的基本观点
6、现代进化学说的基本论点
7、保护生物多样性的措施有哪三大类?就地、迁地、离体保护
8、神经冲动在一个神经元上的传导形式?生物电
9、人工免疫的主要方式是?接种疫苗
10、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性;功能特性是选择透过性。如：变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞能吞噬病菌，这些生理的完成依赖细胞膜的流动性。
11、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在动物细胞和低等植物细胞，位于细胞核附近的细胞质中，与细胞的有丝分裂有关。
12、液泡：是细胞质中的泡状结构，表面有液泡膜，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
13、在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞器是：叶绿体、线粒体;具有单层膜结构的细胞器是：内质网、高尔基体、液泡;不具膜结构的是：中心体、核糖体。另外，要知道细胞核的核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体，而动物细胞没有，成熟的植物细胞有明显的液泡，而动物细胞中没有液泡;在低等植物和动物细胞中有中心体，而高等植物细胞则没有;此外，高尔基体在动植物细胞中的作用不同。
14、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中;原核细胞中没有真正的细胞核;有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。
15、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱*衡，调节渗透压。
16、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。
17、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。
18、眼球的折光系统?角膜、房水、晶状体、玻璃体
19、兴奋是指动物体或人体内的某种组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
20、免疫系统的组成：免疫器官(骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体)、免疫细胞、免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶)。
21、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
22、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。
23、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
24、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。
25、影响种群数量变化的因素有哪些?
26、“J”型曲线：在自然界中有类似细菌在理想条件下种群增长的形式。
27、为什么酶促反应的水浴温度为37度?酶的活性最适应
28、画出DNA一个单体结构简图，并标上各部位名称
29、生物进化的动力是：生存斗争
30、细胞分化程度与全能性的关系：分化程度越低的细胞全能性越高.
31、细胞全能性比较
32、估算植物种群密度常用方法
33、追根溯源,绝大多数活细胞所需能量的最终源头是太阳光能.
34、将光能转换成细胞能利用的化学能的是光合作用.
35、叶绿体中的色素及吸收光谱
36、叶绿体中色素的提取和分离
37、叶绿体中光和色素的分布——叶绿体类囊体薄膜上
38、荷兰科学家英格豪斯(J.Ingen–housz)发现：只有在阳光照射下,只有绿叶才能更新空气.
39、1785年明确了：绿叶在光下吸收二氧化碳,释放氧气.
40、1939年,美国科学家鲁宾(S.Ruben)卡门(M.Kamen)同位素标记法实验证明：光合作用释放的
——高一生物知识点归纳 60句菁华
1、减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。
2、减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
3、对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和*作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的
4、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P14
5、设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响。提高实验结果的可信度。①如何证明培养基是否受到污染：实验组的培养基中接种要培养的微生物，对照组中的培养基接种等量的蒸馏水(设置空白对照)。②如何证明某选择培养基是否有选择功能：实验组中的培养基用该选择培养基，对照组中培养基用普通培养基(牛肉膏蛋白胨培养基)。如果普通培养基的菌落数明显大于选择培养基中的数目，则说明该选择培养基有选择功能。
6、如何分离分解尿素的细菌?培养基中以尿素为唯一氮源，加入酚红指示剂，如果PH升高，指示剂变红，可初步鉴定该菌能分解尿素。
7、如何分离分解纤维素的微生物?以纤维素为唯一碳源的培养基。
8、纤维素酶是一种复合酶，至少包括三组分：C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
9、固定化酵母细胞时，酵母细胞的活化用蒸馏水;配制海藻酸钠溶液时，加热要用小火，或者间断加热;要将海藻酸钠溶液冷却至室温，再加入活化的酵母细胞。CaCl2溶液有利于凝胶珠形成稳定的结构。
10、线粒体结构特点：具有双层膜结构，外膜是*滑而连续的界膜，内膜反复延伸折入内部空间，形成嵴。线粒体具有半自主性，腔内有成环状的DNA、少量RNA和核糖体，它们都能自行分化，但是部分蛋白质还要在胞质内合成。线粒体基质和线粒体内膜上含有呼吸作用有关的酶。
11、溶酶体结构特点：溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡。功能：是“消化车间”，含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒、病菌。
12、艾弗里实验的结论：DNA是转化因子，是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，即DNA是遗传物质。
13、遗传物质应具备的特点：
14、①遗传物质的载体有：染色体、线绿体、叶绿体。
15、过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.
16、水肿：组织液浓度高于血液
17、在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量
18、基因自由组合时间：简数一次分裂、*作用
19、物理诱导：离心，震动，电刺激
20、获得性免疫缺陷病——艾滋(*)
21、冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果
22、红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养
23、青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。
24、生物体都有生长、发育和生殖的现象。
25、叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
26、内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。
27、细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。
28、植物细胞特有的细胞器是质体。
29、动物和低等植物细胞特有的细胞器是中心体。
30、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。
31、具膜结构的细胞器：单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体、溶酶体;双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器有核糖体、中心体。
32、膜结构之间的联系;直接联系;内质网向内与外层核膜相连，向外与细胞膜相连，代谢旺盛时，内质网膜与线粒体外膜相连。间接联系：内质网以“出芽”方式形成的小泡，可以和高尔基体融合，高尔基体以同样方式形成的小泡可和细胞膜融合。
33、具有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。
34、参与细胞分裂的细胞器有核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(中心粒发出星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞分裂末期纺锤体的形成有关)、线粒体(为细胞分裂提供能量)。
35、不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于催化反应的酶不同。动物和人体无氧呼吸的产物是乳酸。微生物的无氧呼吸称为发酵，但动植物的无氧呼吸不能称为发酵。2.原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。
36、呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，对动物可用于维持体温。
37、水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。
38、以上的根据是葡萄糖有氧呼吸和无氧呼吸的方程式，不包括其他有机物质。考点3影响细胞呼吸的因素及其应用1.内因：遗传因素(决定酶的种类和数量)
39、B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B瓶中的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保通入澄清石灰水中的CO2是由无氧呼吸产生的。【方法例析】对比实验和对照实验
40、影响酶作用的因素
41、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
42、叶绿体只存在于植物的绿色细胞中。扁*的椭球形或球形，双层膜结构。含少量的DNA、RNA。在类囊体薄膜(基粒)上有色素和与光合作用光反应有关的酶，是光反应场所;在基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，是暗反应场所。由圆饼状的囊状结构堆叠而成基粒，增大膜面积。
43、内质网：在结构上内连核膜，外连细胞膜;功能：①增大细胞内的膜面积②是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间(内质网是蛋白质空间结构形成的场所)
44、核糖体：无膜结构，是合成蛋白质的场所。附着在内质网上的核糖体合成的是胞外蛋白(即分泌蛋白如消化酶、胰岛素、生长激素、抗体等);游离的核糖体合成的是胞内蛋白(如呼吸氧化酶、血红蛋白等)。
45、液泡：单层膜，成熟的植物有中央大液泡。功能：贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态
46、均有DNA和RNA，且均以DNA为遗传物质。
47、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
48、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。
49、糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必须获得N元素，就可以通过氨基转换作用形成。蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱氨基作用。
50、利用实验操作的方法导入新课。
51、传递信息，调节机体的生命活动(胰岛素)
52、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH2-C-COOH
53、氨基酸数=肽键数+肽链数
54、材料：大肠杆菌
55、基本条件：
56、原则：碱基互补配对原则
57、意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性
58、参与细胞内许多生物化学反应;
59、水是细胞生活的液态环境;
60、持生物体的生命活动，细胞的形态和功能;
——七年级生物上册知识点 50句菁华
1、物质和能量沿着
2、细胞核中含有储存遗传信息的物质——
3、细胞的分裂的过程。
4、植物的四大组织：
5、矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记：丹留人盖美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属于微量元素，巧记：铁门碰醒铜母(驴)。
6、生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；
7、多莉羊的例子p53；
8、DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质
9、细胞的控制中心是细胞核；
10、草履虫的结构（P68）【其表膜摄入氧、排出二氧化碳】。
11、种子的萌发（P88）
12、实际放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越高看到的细胞越大细胞数目越少，视野越暗。
13、生物能生长和繁殖
14、植物——生产者（能制造有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物）
15、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。
16、细胞中的能量转换器：叶绿体（光合作用）和线粒体（呼吸作用，细胞的动力车间）。叶绿体能将光能转变成化学能；线粒体能将细胞中的有机物与氧气结合，经过复杂的过程，释放出氧气和二氧化碳，同时将有机物里的化学能释放出来供细胞利用。
17、细胞核分裂时，染色体的变化最明显。分裂结束，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；遗传物质也是一样的。
18、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
19、生物圈的范围
20、生物圈为生物的生存提供了基本条件
21、绿色开花植物的六大器官
22、枝条是由芽发育成的
23、花由花芽发育而来
24、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
25、木本植物茎的结构：
26、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物
27、蓝藻：原核生物，无质粒
28、生物多样性：基因、物种、生态系统
29、基因自由组合时间：简数一次分裂、*作用
30、C3植物的叶片细胞排列疏松
31、脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走;磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。
32、大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。
33、尿素既能做氮源也能做碳源
34、骨骼肌产热可形成ATP
35、植物的个体发育包括种子的形成和萌发(胚胎发育)，植物的生长和发育(胚后发育)
36、关于基因组的下列哪些说法正确
37、判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种×(三倍体是一个品种，与物种无关)
38、生物可遗传变异一般认为有3种
39、种群的数量特征：出生率、死亡率、性别组成、年龄组成
40、湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点
41、低血糖：40～60mg正常：80～120mgdL
42、淋巴因子——白细胞介素-2有3层作用
43、PH改变膜的稳定性(膜的带电情况)和酶的活性
44、发酵工程内容⑴选育
45、细胞中的物质
46、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做～。
47、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。(例如：大草履虫和小草履虫)7、捕食：一种生物以另一种生物为食。
48、花的结构(课本102)
49、运输途径
50、蒸腾作用的意义：
——初中生物知识点总结 50句菁华
1、保护生物圈，人人有责。
2、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
3、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
4、口腔上皮细胞装片的制作和观察。
5、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
6、青春期的身体变化。
7、血液的成分和功能。
8、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。
9、哺乳动物的主要特征：
10、动物在自然界中的作用：
11、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；
12、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。
13、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。
14、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体。
15、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。
16、人体的四种基本组织：
17、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
18、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
19、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。(由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。)
20、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此，可以制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。
21、在光照条件下,植物能进行的生命活动有(光合作用、蒸腾作用、呼吸作用)。
22、在人体的八大系统中,把呼吸系统、消化系统、泌尿系统和组织细胞联系在一起的系统是(循环系统)。
23、酸味,甜味、辣味、刺激性的气味、决定花瓣的颜色的花表素等都是溶解在细胞的(液泡)的细胞中的成分中。
24、观察动物细胞时,载玻片的中央滴的是(0.9℅的生理盐水),目的是(保持细胞的'正常形态。若滴加清水,则会出现(吸水胀破)。观察植物细胞时,滴加的是(清水)细胞会保持饱满的形态,这与(细胞壁)有关。
25、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
26、呼吸作用在生产生活中的运用：
27、绿色植物进行光合作用，产生由于生物呼吸作用或者燃料燃烧消耗的氧气，吸收其释放出的二氧化碳，对于碳--氧*衡有非常重大的意义。
28、种子植物的分类：根据子叶数目分为：
29、种子和孢子的比较：种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
30、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
31、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
32、运输途径。
33、我国主要的植被类型。
34、我国森林覆盖率16、55%。
35、我国每年3月12日为植树节。
36、生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）。
37、人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体)。植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→植物体) 。
38、体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。
39、接种的疫苗属于（抗原），注射的血清属于（抗体），都产生（特异性免疫）。
40、根毛细胞吸水的条件是（细胞液浓度>周围溶液浓度）。
41、视觉感受器是（视网膜），听觉感受器是（耳蜗）。
42、控制父母性状的基因，通过（生殖细胞）传给后代。
43、人体内静脉血变为动脉血，由（肺的换气）实现；动脉血变为静脉血，由（组织内的气体交换）实现。
44、蔬菜水果堆放久了，引起发热的原因是（呼吸作用释放能量）。
45、唯一不含消化酶的消化液是（胆汁），它由（肝脏）产生。
46、生态系统自动调节能力是有限的，生态系统一般遵守生态*衡;生态系统中物种越多越复杂，生态系统自动调节能力越强，生态系统越稳定。
47、生物体的各种组织是由细胞分裂，分化形成的，分裂的结果形成组织。生物体由小到大，表现出的生长现象，也是由于细胞的(分裂，分化)形成的。
48、利用显微镜观察装片：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成;涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成;装片—从生物体上撕下或调取少量的材料制成。
49、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制 1
50、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)
——高中生物知识点总结 50句菁华
1、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核
2、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
3、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
4、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。
5、叶绿素a
6、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
7、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一*卵有丝分裂形成）；形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同
8、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞
9、20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。
10、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制;
11、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。
12、创立者：(施莱登，施旺)
13、物质可以循环，能量不可以循环
14、河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染
15、生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网
16、尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物
17、基因自由组合时间：简数一次分裂、*作用
18、水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶
19、在真核细胞中，具有双层膜结构的细胞器是：叶绿体、线粒体;具有单层膜结构的细胞器是：内质网、高尔基体、液泡;不具膜结构的是：中心体、核糖体。另外，要知道细胞核的核膜是双层膜，细胞膜是单层膜，但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体，而动物细胞没有，成熟的植物细胞有明显的液泡，而动物细胞中没有液泡;在低等植物和动物细胞中有中心体，而高等植物细胞则没有;此外，高尔基体在动植物细胞中的作用不同。
20、细胞核的简介：
21、生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
22、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
23、细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
24、植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
25、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
26、神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。
27、营养生殖能使后代保持亲本的性状。
28、由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。(即：基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。
29、基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。
30、基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。
31、可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
32、生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链(网)逐级流动的。
33、地球上所有的生物与其无机环境一起，构成了这个星球上最大的生态系统——生物圈97.生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。
34、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。
35、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短。
36、班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。
37、75%的酒精溶液：用于杀菌消毒，75%的酒精能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性。低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于这个浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍酒精透入，削弱杀菌能力。75％的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。
38、层析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油）可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。
39、胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质；②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散。
40、两对相对性状杂交试验中的有关结论
41、免疫系统的组成（课本35页图会画）。免疫器官有哪些？有什么作用？免疫细胞包括那些？他们的来自于？T细胞，B细胞产生的部位和成熟的部位分别是？免疫活性物质有哪些？一定是免疫细胞产生的吗？
42、二次免疫的特点是？二次免疫产生的浆细胞来自于？抗体是如何和合成分泌的？抗体的作用是？
43、概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
44、意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。
45、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
46、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧；不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧；需要载体；需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。
47、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。这部分经常会在选择题中出现，题目并不难，但是需要考生记住哪些是糖类，哪些是脂肪，不要记错。
48、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
49、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
50、种间关系：
——高一生物知识点归纳总结 40句菁华
1、细胞质遗传：线粒体和叶绿体也是遗传物质的载体，且在细胞质内，受细胞质内遗传物质控制的遗传现象。
2、①遗传物质的载体有：染色体、线绿体、叶绿体。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)
5、催化细胞内的生理生化反应)
6、蓝藻是原核生物，自养生物
7、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
8、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。
9、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
10、蛋白质功能：
11、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。
12、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。将细胞与外界环境分隔开。
13、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流。
14、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。
15、叶绿体：光合作用的'细胞器；双层膜。线粒体：有氧呼吸主要场所；双层膜。核糖体：生产蛋白质的细胞器；无膜。中心体：与动物细胞有丝分裂有关；无膜。液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液。内质网：对蛋白质加工。高尔基体：对蛋白质加工，分泌。
16、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时染色质期的两种状态容易被碱性染料染成深色，功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
17、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质。植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁。
18、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度，如无机盐、离子胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子
19、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。能够无限增殖
20、原核细胞中具有的细胞器是核糖体。
21、含色素的细胞器有叶绿体、有色体、液泡。叶绿体
22、有氧呼吸的三个阶段均有ATP产生;无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。
23、有氧呼吸过程中H2O既是反应物(第二阶段利用)，又是生成物(第三阶段生成)，且生成的H2O中的氧全部来源于O2。
24、有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。
25、通入A瓶的空气中不能含有CO2，以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变浑浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2所致
26、B瓶应封口放置一段时间，待酵母菌将B瓶中的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，确保通入澄清石灰水中的CO2是由无氧呼吸产生的。【方法例析】对比实验和对照实验
27、生物体具应激性，因而能适应周围环境。
28、生物体都有生长、发育和生殖的现象。
29、生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
30、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
31、各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
32、糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
33、核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
34、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
35、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
36、核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
37、染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
38、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
39、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
40、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。
——高二生物知识点 40句菁华
1、前期
2、中期
3、光合作用酶：是指与光合作用有关的一系列酶，主要存在于叶绿体中。
4、诱导酶：指环境中存在某种物质的情况下才合成的酶，如大肠杆菌细胞中分解乳糖的酶。
5、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N
6、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数
7、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数18
8、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸
9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。
10、细胞中含有最多的化合物：水。
11、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型
12、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体;
13、细胞内液：指细胞内的液体。包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。
14、细胞外液：指存体内在于细胞外的液体。包括血浆、组织液、淋巴。
15、组织液：指体内存在于组织细胞间隙的液体。成分与血浆相近。是组织细胞生活的内环境。
16、淋巴：指存在于淋巴管内的液体。是淋巴细胞的生活的内环境。
17、渗透压：
18、内环境PH值维持稳定的调节：
19、赤潮：在海洋中发生富营养化现象。
20、病毒具有细胞结构，属于生命系统。
21、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。
22、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
23、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。
24、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
25、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
26、温度越高农作物产量越高。
27、酶只能在细胞内发生催化作用。
28、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。
29、生物的遗传物质都是DNA。
30、细胞分化时遗传物质发生改变。
31、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。
32、*只要产生就能与卵细胞*。
33、基因只位于染色体上。
34、染色体组型：也叫核型，是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。观察染色体组型的时期是有丝分裂的中期。
35、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。
36、性别决定的类型：
37、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
38、(探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验)基础知识
39、种群是生物进化的基本单位
40、突变和基因重组产生进化的原材料
——中考生物必考知识点 30句菁华
1、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
2、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
3、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
4、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA叫基因。
5、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。
6、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。
7、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。
8、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成，储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们*常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们*常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
9、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
10、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。
11、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。
12、光合作用：二氧化碳+水有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶)
13、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧*衡叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡.原因是烧开的水水中缺二氧化碳，植物不能进行光合作用。
14、成熟的胎儿和胎盘从母体*排出的过程叫做分娩。
15、*和卵细胞在输卵管结合完成*过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。
16、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的.消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。
17、细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
18、遗传信息在细胞核中，克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传
19、细胞分裂的过程
20、细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。
21、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
22、生态系统
23、食物链和食物网：
24、显微镜的应用
25、细胞核在生物遗传中的作用
26、细胞通过分裂产生新细胞
27、细胞分化形成组织。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。
28、人体的结构层次：细胞→组织→器官→（八大）系统→人体
29、绿色开花植物的六大器官
30、只有一个细胞的生物体
