1、疏散集中地：XXXXX
2、开始演习
3、火灾事故发生
4、公司领导对演练进行现场总结。
5、现场安全监督对灭火演练做好安全要求。
6、参加演练女员工不允许穿高跟鞋，演练全体人员必须佩戴安全帽、穿工作服。
7、副总指挥：防损主管:刘乾贵、唐松波
8、演习报警组
9、演习前要先由正经理召开各组组长会议，细化各组长演练时负责的工作，再召开全体员工会议，强调相关事项;
10、防损主管在演练前要准备好所有演练的道具，并对道具进行检测，确保各道具能正常使用;
11、演习后要召开全体员工总结大会，总结经验，指出不足，并向防损部交一份总结汇报。
12、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。
13、各带班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。同时引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道
14、全厂员工到达指定地点集合（在公司左侧空地集合）；
15、油盆起火，使用5kg/8kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
16、参加人员：公司全体员工
17、消防实际操作演示：正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。
18、王全来、张建立确认人员全部撤出发酵车间后，刘总、张建立带领人员到综合楼前绿化区集合，此处为我公司紧急避难处。应有紧急集合处的指示牌。王全来负责对发酵车间外围警戒任务，指导车辆离开现场，疏散人员离开，防止人员再次进入火场。并确保消防通道畅通以便消防车辆进出，看管好着火处疏散出来的物件。
19、提高全员安全意识。
20、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水*，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;
21、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于2004年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片);
22、观摩人员是指来自相关单位或邻近社区，旁观演练过程的观众。
23、应急演练目标是指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。
24、通讯录是指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方式及其所在位置等信息的文件
25、整改项指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的;二是某个应急组织在多次演练过程中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。
26、参加演习人员不许在演习中说笑、哄闹，务必严肃认真
27、通过电话、对讲机随时了解火灾现场及公司人员疏散情况。
28、3紧急疏散全部人员
29、1演练时间
30、2参练部门和人员
31、6预定程序
32、1进现场人员必须会使用、佩戴防毒面具，并且检查防毒面具是否能正常使用。
33、各组管理现场指挥员工按照顺序从楼道快速撤离生产楼。
34、管理员工进入安全区域。
35、组长宣布演练结束。
36、总指挥：
37、在演练前，由系部对学生进行应急疏散演练培训。
38、演练培训时班主任要有目的的将一些防火和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基矗
39、在正式演练前，一定妥善保管好自己的贵重物品，以防丢失，撤离时锁门。各系部在各楼层、各楼梯一定安排好老师、学生会疏导员，职责一是撤离疏导，二是统计未撤离的同学名单，三是同学撤离后看好宿舍出入同学及物品，四是等待同学返回安顿好方可离开，五是演练结束后，老师、学生会疏导员到总指挥部汇报情况。
40、全校演练前15分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，演练中如有
41、疏散引导小组、学生会成员在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，演练过程不撤离现场，检查所负责楼层及宿室是否有人。
42、救护小组
43、各班由辅导员和安全员负责管理、指挥，撤离后负责学生安全管理。
44、疏散路线：学生成一路纵队分别从教学楼左中右通道下楼。各班的疏散线路根据各班安全员手上的指定的线路执行。
45、总指挥宣布“紧急疏散演练现在开始”。
46、撤离到指定位置后各班要立即清点人数，上报系部或者现场指挥。
47、在各楼层负责人带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。演练时间为10分钟。
48、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
49、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。
50、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，对行动不便的院民及时安排人员帮助其迅速转移，切实保证逃生院民的安全撤离。
51、受灾区域医护人员应及时通知病人，并做好病人的转移疏散工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离至安全区域，病人应在医防人员的带领下，向安全地带转移。
52、医疗应急小组随时注意病人动态，以便及时对伤病员进行紧急救治和心理疏导。
53、转移至安全地带后，各病区负责医生和护士长应及时清点病员人数，并对本病区患者进行逐一检查，并将结果上报至医务科。
54、“*统一领导、部门依法监管、社区负责、公民积极参与”的原则。
55、“以防为主、防消结合”的原则。
56、“谁主管，谁负责”的原则。
57、进行火灾危险评价，消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保煤气生产装置、危险化学品贮存区、充装站、油品库等重点部位的消防安全，火险隐患整改率达100%。
58、待烟雾扩散后，报警组张恒拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火情况。
59、校领导当机立断立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼三楼发生火灾，请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。”
60、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
——消防应急演练预案 150句菁华
1、指挥员可根据现场情况，预先暂停车队行进，集中人员搞好个人防护。发现异常情况及时处置，并报调度指挥中心。
2、大队要对本辖区的高层建筑、公共聚集场所、油库、化危品仓库等重点单位和场所反复进行消防安全检查，全面消除各类火灾隐患，依法督促落实消防安全责任制，严防重、特大火灾特别是群死群伤恶性灾害事故的发生。
3、当特大安全灾害事故发生时，大队依照上级指示视情况下达等级战备命令，全县*消防部队随即进入戒备状态，取消正常探亲和休假，并切实抓好人员、车辆器材装备及救援物资的落实。
4、实施洗消作业时，要遵循“既要消毒及时，彻底有效，又要尽可能不损坏染毒物体，尽快恢复其使用价值”的原则，严格按照洗消程序和标准进行洗消，以达到国家规定的有关标准，要注意观察参与处置毒气泄漏人员的身体状况，必要时进行健康检查。
5、救援行动结束归队后，要全面细致地对车辆器材装备进行清洗、检测和维护、保养，并组织全体人员对救援行动进行总结。
6、扩大应急
7、善后处置
8、调查与评估
9、2.1总指挥职责:负责公司消防安全应急预案的演练、事故现场的指挥协调工作。
10、1设备配置
11、2消防安全管理措施
12、3.2手提式干粉灭火器可以扑救石油产品、有机溶剂、电器设备和一般物质初起火灾，射程为5米。使用方法将灭火器提到距离火场的安全位置，首先上、下翻倒几次，使干粉松动，使用时要垂直操作，拔掉安全销，一只手握住喷嘴，另一只手握住提柄提起灭火器，将喷嘴对准火焰，压下压杆即可。
13、3.3手提式“1211”气体灭火器适用扑救各种油类、电器设备、精密仪器以及一切有机溶剂的初起火灾。射程为3米，灭火后不留污迹。使用方法同上。
14、火灾处置
15、2.2及时拨打火警电话（119）准确报告起火地点、部位、火情、报告人单位、姓名、联系电话，并安排专人到路口等候，引导消防车辆进入火灾事故现场。
16、1火灾发生后，所有车辆应迅速远离起火现场，腾出疏散、灭火通道,保障消防通道畅通。
17、4走廊烟雾大要尽量低伏。
18、2适用范围
19、3工作原则
20、1.2应急救援职能组
21、2.2职能组职责
22、3预警
23、3事故调查处理
24、2.3公路桥梁养护应急队伍和装备保障
25、4责任与奖励
26、配电箱、水泵房有专线联系，一旦发生火灾，水电要在第一时间内恢复使用。火灾现场要在第一时间内切断电源。
27、发现某部位起火或冒浓烟时，第一发现人要边扑救边呼叫，其它人员听到呼叫要立即报警，在向119报警的同时，要及时向院领导、值班管理员等报告。
28、灭火结束保护现场，以便查清事故原因。
29、人员应急疏散
30、应急物资保障
31、xxx在接到现场人员李思禹事故报告后，第一时间将启动火灾事故应急预案，并上报配送中心应急领导办公室。
32、xx第一时间联系xxx启动报警按钮。油库全体人员立即到集合点集合。
33、演练结束后全体集合。
34、现场安全监督对灭火演练做好安全要求。
35、参加演练女员工不允许穿高跟鞋，演练全体人员必须佩戴安全帽、穿工作服。
36、消防器材：干粉灭火器和1211灭火器。国标消防栓，分布各楼层。设置现场疏散指示标志和应急照明灯。消防栓应标明地点。
37、其它必备的物资供应渠道：保持社会上物资供应渠道（电话联系），随时确保供应。
38、急救箱使用注意事项：
39、项目部、监理部要每半年对义务消防队员和相关人员进行一次防火知识、防火器材使用培训和演练（伤员急救常识、灭火器材使用常识、抢险救灾基本常识等）。
40、灭火行动组：由学院保卫部和义务消防队员组成，保卫部部长张永峰任组长，并兼任火场临时指挥员，灭火行动组主要负责本院一般初级火灾的扑救工作。
41、监控中心根据火灾情况，调集有关人员启动灭火和应急预案。
42、疏散引导组工作人员要分工明确，统一指挥。
43、后勤部通知值班水工、电工在火场待命。
44、1小区任何区域一旦着火，发现火情的人员应保持镇静，切勿惊慌。
45、7在扑救人员到达火警现场前，报警者应采取相应措施，使用火警现场附近的消防设施进行扑救。
46、8带电物品着火时，应立即设法切断电源，在切断电源以前，严禁用水扑救，以防引发触电事故。
47、1监控室值班人员一旦发现消控设备报警或接到火警报告后，应立即通知安保人员赶赴现场确认，并通知消防专员。
48、4值班人员坚守岗位，密切观察火警附近区域的情况，如有再次报警，应立即再次派人前往查看确认，如有业主打电话询问，注意不要慌张，告诉业主：“火情正在调查中，请保持冷静，如果需要采取其他措施，我们将会用紧急广播通知您”，同时提请业主关好门窗。
49、1物业经理或值班领导接到火警警报后，应立即赶赴指定地点或火警现场，并通知相关人员到场，成立临时灭火指挥部。
50、3.1根据火势情况及时制定相应对策，向各部门下达救灾指令;
51、3.10火灾扑灭后，组织各部门进行善后工作。
52、4接待安置好疏散下来的人员，通过良好的服务稳定人们的情绪，并及时清点人员，检查是否还有人没有撤出来。
53、6保证非起火区域和全体业主、访客的安全，防止犯罪分子趁火打劫。
54、4物业经理组织员工对受灾业主/用户进行慰问，并根据实际情况给予切实帮助。
55、8如果小区财产办有保险，则由财务部门联系保险公司进行索赔。
56、安全生产领导小组一组成员紧急疏散楼内所有人员并抢救重要物资；
57、针对不同的燃烧采用不同的灭火方法；
58、现场有危险品、易燃易爆物品，应迅速搬离。
59、油炸食品时，锅内的油不得超过2/3，以防溢锅引起火灾。
60、厨房应按有关规范配备相应灭火器材。
61、应急组织机构由消防灭火组、抢险抢修组、物资供应组、交通运输组、警戒疏散组、医疗救护组、通讯联络协调组等7个小组组成。
62、事故如发生在夜间或节假日，报警人员向行政值班人员报警，由行政值班人员向总指挥及副总指挥报告事故情况。
63、各救援队伍进入事故现场后，选择有利地形设立现场指挥部及医疗急救站。
64、警戒疏散组根据划定的危害区域做好现场警戒，在通往事故现场的主要干道上实行交通管制。在警戒区的边界设置警示标识，禁止其他人员及车辆靠近。
65、报警完毕后，即向校长报告。
66、事故发生情况；
67、人员情绪的稳定；
68、发现锅炉严重缺水时应紧急停炉，锅炉应立即停止燃气供应停止燃烧，严禁向锅炉内进水。
69、做好伤亡人员的善后及安抚工作。
70、严禁乱发警报或报警信号，避免不必要的恐慌。
71、所有报警信号无论真假，均以真火警处理。
72、确认是误报的信号时，应立即解除警报并报相关部门与人员。
73、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务对受火势威胁并有可能导致火势进一步扩大或爆炸的物品、重要的文件档案、受困人员进行紧急疏散。
74、接到疏散命令后，各区域疏散小组成员应立即携带安全出口备用钥匙、手电筒或应急照明灯，打开每个房间的门，引导、帮组区域人员撤离到疏散集结地集中，而后对每个房间认真检查，确认无人后，锁上房门，并做好记号。
75、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务就近使用设施、器材展开初起火灾的扑救工作，尽力控制火灾的蔓延，保持同消控中心或值班室的联系，等待相关人员的到来。
76、灭火行动组接到值班室的联络电话后应立即携带所配备的灭火设施赶赴火场，了解事故的详细情况，在事故发生区域同事的协助下有计划的展开灭火自救工作，同时迅速关闭该防火分区的防火隔离设施。
77、灭火行动组应有供应水及其它所需灭火剂的专门人员，火灾发生后按照*时训练迅速启动水泵、铺好水带、准备其它装备，并组织现场群众供水、灭火，确保灭火所需。
78、部队赶到火场后，灭火行动组应配合队进行供水、灭火。
79、通讯联络人员要做好接警的处理，同时与报警人保持联系。
80、通讯联络人员应通过广播传达疏散或撤离命令，与各区域保持联系，指引各个区域进行紧急疏散。
81、在生命安全未受到威胁时，应坚守各自的岗位，尽力控制火灾的蔓延直到相关部门人员地道，并详细汇报最新的进展情况。
82、在大厦内遇见火情，如为初起小火，应就近使用轻便灭火器进行自救灭火，保护现场，将情况报告保安部。如火情严重要立即按下墙上的手动报警装置进行报警，或用内部电话报警。电话号码：消防中控室：X119
83、保安部消防主管接到报警后立即赶往火灾现场，指挥义务消防队实施灭火抢救行动。保安部内保主管接到报警后立即赶往大厦正门，调整警力部署，维护正门及外围秩序。
84、开启正压送风机，向消防疏散楼梯输送新风。
85、如现场灭火负责人认为火势不能控制，指挥部立即做出疏散决定。
86、失火区域及上下两层进行紧急疏散后，根据人员离开情况，对其它楼层进行广播疏散。
87、客务部接到疏散命令后立即组织人员负责各楼层客户的安全疏导工作，引导疏散人员走消防疏散通道。提醒疏散人员保持镇静，不要慌张，不要乘坐电梯。提示疏散人员疏散到大厦外围。人员疏散后，检查每个房间是否有人，确认无人贴上标记，如有人员未离开房间，要及时进行劝导，使其迅速离开房间。
88、工程部维修人员应设法了解电梯现处何楼层，及被困人数。工程部维修人员立即到达电梯所在楼层， 同时确定电梯维修公司是否应知道并给予帮助及维修服务。如果是，致电电梯维修公司以使其采取应急措施。
89、、消火栓水系统破裂请立刻前往20层*台水管井关闭消火栓水系统供回水总节门，在跑水的消火栓附近用正常的消火栓在水管井泻水，在压力降低后设法封堵损坏的管路与节门。
90、、排水系统
91、、在煤气泄漏或煤气起火事件中，首先立即通知保安部。如果泄漏严重，无论是在煤气站还是在别的地方，勿去碰触任何开关，勿去碰触任何电气设备。
92、工程部员工在*时巡逻时应提高警惕。遇有不寻常气体味道时，应小心处理。对煤气总挚的位置和开关方法应熟练掌握(电动、机械两种)。
93、通信联络组：由办公室主任任组长，负责通信联络及各部门的统一协调。
94、为使灭火和应急疏散预案顺利进行，保卫科应加强日常性检查，确保消防通道畅通。
95、疏散路线尽量简捷，就近安排，走道内应设疏散指示。
96、当消防人员赶到之后，临时指挥员应将火场现场情况报告消防人员，并服从消防人员统一指挥，配合消防队实施灭火、疏散工作。
97、关闭中央空调，与新风系统，防止火势漫延。
98、准确判断轿厢位置，做好援救准备。应根据楼层指示灯、PC显示、选层器横杆或打开门判断轿厢所在位置，然后设法援救乘客。
99、统一领导，分级负责。在景区管委会的领导下，执法大队负责制定和组织实施本预案，同时指导景区内经营单位和农户的森林防火工作。
100、组织扑火力量，保证通信联系，做好火场监测及部门间的协调等各项具体应急处置措施落实工作。
101、后勤保障组职责：根据前线指挥部提出的人力、物资需求计划，及时从后方组织扑火人力、物资（包括扑火人员、扑火工具、汽油、机油等）及食品，保障前方扑火需要；统一组织管理扑救火灾车辆；负责做好临时通讯系统的组建和架设；负责安排扑火人员住宿；负责组织财产转移或受灾群众的转移安置。
102、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理(如切断电源等)，防止火势蔓延。
103、电气线路短路、过载、接地电阻过大等引发火灾。
104、静电产生火灾。
105、每天定时对机房重要电气设备和电子设备的温度进行了监控，能够及时地发 现并消除隐患。
106、应组织相关人员进行消防安全教育，学习消防知识，学会正确使用各种灭火器，有计划的进行相关的消防演习。
107、按照消防应急预案的疏散指示图进行紧急疏散，在规定的区域内从最近的安全通道迅速撤离，在疏散过程中不要奔跑。由于烟雾中存在大量一氧化碳、二氧化碳，对人体毒性较大。因此，在撤离时一般不要逆烟撤退，用湿毛巾等物品捂住口、鼻、弯腰、压低重心，低头快速前进，烟雾大时，应贴着墙壁，摸着通道、管道等快速撤退。
108、仓库主要负责人在等待救援时，应根据情况立即组织义务消防人员进行灭火和人员疏散。
109、清点：处置结束后或在*消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困火场中以及有哪些重要物资需要疏散，并将情况告知火场指挥员。
110、后勤保障组切断电源，控制电路和配电设备。
111、火灾区值班人员迅速打通一切疏散通道。
112、定期对消防设施检查、维修、更新，使其长期处于良好的状态。
113、迅速切断配电箱总电源；
114、了解学校内楼房装修材料的性质；
115、分级响应
116、事故现场保护
117、1211灭火器应放置在不受日照、火烤的地方，但又要注意防潮，防止剧烈震动和碰撞。要定期检查压力表，发现低于使用压力的十分之九时，应重新充气。同时要定期检查重量，低于标明重量十分之九时，应重新灌药。1211灭火器分为手提式和推车式两种。
118、消火栓：消火栓是连接消防供水系统的阀门装置，分室内消火栓和室外消火栓两种。
119、主要职责：
120、引导人员疏散应利用消防安全通道，或其他能够到达安全地点的途径，将人流按照快捷合理的疏散路线引导到场外。疏散引导组人员应仔细检查，以防疏漏人员。
121、发现有人员被火热围困，应先救人、后灭火；发现有易燃易爆危险品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险品转移到安全地点。
122、安全防护组
123、餐厅员工接警后，要迅速向失火地点集结，并按照灭火和应急疏散预案确定的分工要求；形成灭火第二战斗力量，开展灭火救援工作：
124、自然灾害点监测、易发地段巡查防灾避险。
125、灾后处理
126、组织到位。做到机构落实、组织落实、人员落实，不断把社区自然灾害防治工作纳入规范化、制度化的管理轨道。应急领导小组、应急工作组成员、抢险小分队成员、社区巡查小组成员于每年3月底前完成调查补充，修改本预案，并向社区居民公布。
127、现金柜员迅速收好现金入柜上锁，保险柜乱码，拿起自卫武器，准备自卫。
128、按响110报警按钮和现场报警器，向*部门和其他部门报警，请求援助抓获嫌疑人。
129、每天营业终了，钱、证、章入箱进库保管，锁好门、窗，用110报警系统进行设防监控，防止外盗和坏人破坏。
130、工作期间照章操作，严格执行会计柜台工作制度，加强复核力度，严防内盗。
131、解释开导。如属我方设备故障，要态度诚恳，做好解释工作，讲明原因，积极采取补救措施，尽量减少客户的等待时间；如属我方工作失误，要先做自我批评，求得客户谅解，再积极改正，弥补过错；如是客户方面的原因，则应婉转指出，讲解清楚，一般情况下客户都能理解，但不要得理不让人，使人难堪，激化矛盾。
132、报警。在采取多种有效措施后仍不能制止客户借机生事的行为，当班人员则应赶快报告给支行领导和*部门，请求*和支行领导的力量制止滋事行为。
133、接到上级后，根据地震预报发布的地点和震级大小，做好各项应急准备工作。召开紧急会议，研究布置应急准备工作，确定应急措施，实施应急值班制度，并对全行提出具体要求。各部门负责人应迅速组织人员将重要凭证、现金等重要物品放入较为安全的保险柜内，锁定乱码，做好各项准备工作，必要时可组织避震、疏散和演习。
134、网点办公室或其他指定负责人要迅速与供电部门取得联系，确定停电原因及恢复供电时间，并视情况向分行信息技术部、办公室、监察保卫部等相关部门报告。同时派人检查网点UPS电源，关闭除营业室和监控室以外的其他电源，保障营业和安保的正常用电，必要的时候减少营业窗口。
135、消火栓不应被遮挡、圈占、埋压。
136、发现异常情况，遇到有人破坏，要马上采取措施并报告报告消防安全工作领导小组，不得延误。
137、每月进行一次电源开关、电器和线路的检查，发现故障、老化、破损、绝缘不良等不安全因素，必须及时报修，并做好记录备案，消除安全隐患。
138、火灾应急总指挥和现场指挥在接到火警后应在第一时间内赶赴火灾现场指挥扑救工作，切断生产区的电源，同时保证消防设施的正常运转。
139、火灾应急总指挥根据现场的情况对消防突击队进行初步分工，分别成立灭火组、供水组、抢救组、后勤组等各个小组，做好消防队到来之前的辅助性工作；如火灾情况的调查、人员受困情况的初步估计、各消防设备的准备就绪、救灾道路的畅通等，并随时与消防队保持联系以汇报情况。
140、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。
141、具体疏散工作安排：
142、314室女生，经301室——顺楼梯下到一楼——1号餐厅——右拐至操场。（带队：鲁芳老师）
143、411室女生，经401室——顺楼梯下到2楼——经女201室走连廊———经2#餐厅——总部财务部——左拐下楼梯到一楼——操场（带队：王健老师）。
144、417室女生，经417室——下楼至一楼——右拐走过道——右拐经竹子走廊——操场。（带队：xxx老师）
145、517室女生，经517室——顺楼梯下至二楼——走连廊——右拐经竹子走廊——右拐下楼梯至一楼——操场（带队：xxx老师）
146、318室男生，从315室一头的楼梯顺下到一楼——左拐到水泥路——左拐前行——操场。（带队：舒德玉老师），
147、509、602室男生，从501室一头的楼梯下到一楼——洗衣房——水泥路右拐——操场。（带队：王永莉老师）
148、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时复课或休课。
149、3负责疏散人员打开所有通道通往楼梯间的门，根据现场火灾情况，确定疏散路线。
150、报告程序
——消防演练计划 50句菁华
1、发放工作服、消防器材
2、听安全员的讲解
3、火灾事故逐级上报
4、应急抢险火灾扑救
5、演习指挥总指挥：正经理:郭娟花
6、副总指挥：防损主管:刘乾贵、唐松波
7、演习报警组
8、演习前要先由正经理召开各组组长会议，细化各组长演练时负责的工作，再召开全体员工会议，强调相关事项;
9、防损主管在演练前要准备好所有演练的道具，并对道具进行检测，确保各道具能正常使用;
10、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。
11、校长总结本次消防演练活动。
12、演习开始：
13、参加人员：公司全体员工
14、9:20 全体员工进入演练状态。
15、10:00左右刘总讲话完毕后，各车间、部门消防员带领员工有序跑步到灭火演练处准备灭火演练。
16、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;
17、模拟人员
18、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件;
19、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准;
20、改进项指应急准备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改项，它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响，视情况予以改进，不必一定要求予以纠正。
21、参加演习人员务必遵守演习规定和安排
22、疏散引导组
23、由运营部运行工发现火警，并按下火警报警器报警。
24、准备好铁桶、燃烧物品、消防器材。
25、2参练部门和人员
26、3演练地点
27、5演练装备
28、2主要路口应有人员进行指挥交通，指引消防和急救人员顺利快速到达。
29、3将受伤人员迅速抬到宽敞的地方和上风口，加强通风，并作简单的处理，如（人工呼吸、胸肺挤压等）。
30、总指挥：
31、各楼层安排三名疏散引导员（一名老师两名学生会成员）负责具体疏导工作（具体路线见附件）
32、疏散顺序与线路：按楼层由下到上撤离，上一层比下一层撤退速度稍慢，防止楼梯、下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。
33、最后由学校领导讲话并对此次演练做最后的总结。
34、演练培训时班主任要有目的的将一些防火和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基矗
35、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。
36、宣传小组：负责拍照、摄像、宣传报道
37、每个楼层的每个通道设1名老师，负责对通道情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离。负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
38、疏散线路：（各班详见撤离路线图）
39、撤离顺序：
40、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
41、快速反应，科学应对。
42、演练时间：xxxx年xx月xx日下午14:30
43、地点：医院
44、发生火灾病区向院领导小组报告警告，应急预案启动。
45、各病区医务人员坚守岗位，稳定患者情绪，让患者顺“安全出口”有序逃离，远离玻璃门窗、头顶上的装饰物，保护好头部，遇浓烟通知病员蹲行或爬行逃离，防止发生患者跳楼摔伤、电击、踩伤等意外事故。
46、医疗应急小组随时注意病人动态，以便及时对伤病员进行紧急救治和心理疏导。
47、实行“动态隐患排查”，“持续改进”的原则。
48、进行火灾危险评价，消除火灾隐患，杜绝事故发生，确保煤气生产装置、危险化学品贮存区、充装站、油品库等重点部位的消防安全，火险隐患整改率达100%。
49、定期召开消防安全会议和消防安全检查。
50、学校清点人数（班主任负责），开始灭火。
——消防应急演练预案 50句菁华
1、除污。
2、先期处置
3、2.1总指挥职责:负责公司消防安全应急预案的演练、事故现场的指挥协调工作。
4、1.3办公楼内及周围设有多个室内（外）消火栓。
5、2.2加强配电房、变压器、办公场地等关键部位的巡视，及时发现并消除隐患。
6、2较大火灾的处置
7、2分类
8、2.3公路桥梁养护应急队伍和装备保障
9、2预案演练
10、3预案修订
11、1本预案由市交通局安全生产监督科负责解释。
12、经常进行防火教育和救灾器材技术的使用演练，适时开展防火安全大检查。相关管理人员应加强对线路检查维修，防止因线路老化或负荷加大造成短路而引起火灾事故。发现火灾隐患，要求有关部门和负责人马上进行整改。
13、人员集合完毕，各组长清点人数后向总指挥报告。
14、急救物品：配备急救药箱、口罩、担架及各类外伤救护用品。
15、监控中心根据火灾情况，调集有关人员启动灭火和应急预案。
16、所有参加灭火与应急疏散工作的部门领导、工作人员应打开通信工具，确保通讯畅通，服从通信联络组长的调遣。
17、5引导火警现场附近的人员用湿毛巾捂住口鼻，迅速从安全通道撤离，同时告诉疏散人员不要使用电梯逃生，以防停电被困。
18、3.4在火势难以控制时，应及时下达向“119”报警的指令;
19、3认真检查起火区域及附近区域的各个单元。并关闭门窗和空调。发现有人员被困在起火区域，应先营救被困人员，确保每一位业主和访客均能安全撤离火场。
20、紧急疏散过程中，部分员工行动过慢，未及时逃出综合办公楼，按照火灾应急预案，紧急前往办公楼天台避难，等待救援；
21、救护组：
22、报警完毕后，即向校长报告。
23、学校校长为指定对外新闻发言人，负责对外公布事故情况和处置措施等信息。
24、所有报警信号无论真假，均以真火警处理。
25、当报警器峰鸣或自动报警显示板上出现报警部位，应立即通知保安值班员并报告确切位置。
26、消控室或值班室通过广播向疏散区域人员发出应急疏散命令，宣布疏散顺序：着火房间、着火层、着火上层、着火逐上层、着火层下层（如火灾有向下蔓延趋势再考虑疏散着火层下层，逐下层，并指导疏散区域人员疏散路线方向、安全出口位置、疏散方法和注意事项等，并让不需疏散或未到疏散顺序的区域人员保持镇定。
27、当火灾发生时要沉着冷静，采用适当的方法组织灭火、疏散。
28、统一领导，分级负责。在景区管委会的领导下，执法大队负责制定和组织实施本预案，同时指导景区内经营单位和农户的森林防火工作。
29、第四片区：箫洞飞虹至南大门沿景区环线的林区。
30、保卫组职责：负责起火原因调查和火案嫌疑人的调查、拘留、审理工作；负责维护扑火现场治安秩序，保障各项扑火工作安全有序进行。
31、静电产生火灾。
32、扑救机房设备时，最好使用气体(如CO2)灭火器，干粉，泡沫灭火器会对设 备造成 腐蚀，使损失增大。
33、一旦机房发生火灾，应遵循以下原则：首先保证人员安全；其次保证关键设 备安全；再保证一般设备安全。
34、双休日、节假日及员工下班后遇警，由值班保安队长迅速判断报警，同时尽快通知各部门主要负责人，安保负责整个仓库的财产安全、防止失窃。
35、灭火行动组（义务消防队）
36、未发生火灾楼层，由负责人组织做好火灾区支援工作，如火情蔓延，则组织本区的灭火人员做好火情控制，同时做好病员的疏散转移的工作。
37、分级响应
38、日常安全制度
39、水龙带：常用的水龙带有内扣式和压簧式两种。水龙带*时应卷好存放在通风、干燥的地方，防止腐烂。水龙带是连接消防泵(或消火栓)和水枪等喷射装置的输水管线。
40、安全防护组
41、消防安全责任人确认火灾（假设）的报警信息后，迅速启动灭火和应急疏散预案确定的各项处置程序与要求。向“119”报警。
42、预警及抢险救灾措施。
43、协助事发网点清理发电电缆铺设通道，设置发电机及电缆防护带。
44、火灾消除后，应将抢运的设备物资放置在安全场所，并登记造册，计算火灾损失。
45、当火灾蔓延到非本厂力量所能控制的程度时，在岗员工应立即敲破玻璃按响火灾按钮使用消防栓，并安排报警——119，（报警人员应向消防部门详细报告火灾的现场情况，包括火场的单位名称和具*置、燃烧物质、人员围困情况、联系电话和姓名等信息）。并安排人员到路口接消防车，以使消防队员把握火灾情况和尽快抵达，采取相应的灭火措施，抓住救灾时机。
46、消防突击队应以“救人重于救火”，“先控制后消灭”的原则果断地协助消防队员参与灭火任务。
47、设备维修组配合相关部门（车间）人员对受损设备尽快安排修复并投入生产产出使用。
48、简易防护，掩鼻匍匐撤离。
49、公共聚集场所（人员相对集中的场所）应保持消防通道畅通，出入口有明显标志，消防通道及安全门不能锁闭，疏散路线有明显的引导图例。
50、511经501室——顺楼梯下到一楼——走过道——经1#餐厅——右拐至操场。（带队：刘小娟老师）
——小学教学教研计划 60句菁华
1、听课，以教研组要求为准。
2、创新开展特色活动，提升学生素养
3、提升艺体工作实效，丰富学生内涵
4、规范课题研究管理，对各级课题进行动态管理，及时给予技术上的指导和解决问题的方法，指导教师有效地进行个人专题研究活动，能紧密结合日常教育教学工作，使个人研究工作常态化，提高教师教学研究的能力，并把各位老师课题实验情况纳入本学期考核积分。
5、坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。
6、继续完善艺体考评办法
7、组织开展培优补差工作，做好后进生的转化工作。
8、单元集体备课。
9、了解教学进度做好期末复习、考试工作。
10、教师撰写一篇教学论文或教学反思。
11、召开1-6年级学生家长会。
12、抓好毕业班复习考试工作。
13、了解教学进度，做好期末复习、考试工作。
14、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
15、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
16、规范学籍管理工作。在高新区教育局基教科的指导下，要加强学生学籍管理，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的新生、异动生入学、转学手续。
17、师生书法作品竞赛.
18、一年级常规验收工作。
19、新教师汇报课。
20、参加区语文、数学学科中期抽测。
21、语、数、英各学科学生竞赛。
22、期末学业测评、教学质量分析。
23、加强教学常规教研与管理，努力在管的科学上求突破。
24、加强教研组（备课组）建设，努力在研的特色上求突破。
25、落实“三表”
26、教师新课程培训与集体备课
27、各校落实各种竞赛人选。
28、迎接县小学教研室音乐学科教学调研（3月份）
29、片区分年段教学研讨
30、组织参加县美术、书法大赛（作品汇总送县）
31、“桥风杯”毕业班综合知识竞赛（4月20日）
32、20xx素质教育年会优秀论文征集
33、“桥风杯”三至五年级数学竞赛（5月12、13日）
34、评选学籍管理先进学校、优秀学籍管理员
35、参加县小学英语教师论坛
36、评选先进教研组、教科研先进个人
37、指导好教改实验班级的建设工作。
38、加强教学研讨，完善教研制度，每一位教师要自觉参加教师汇报课的研究、说课、听课、评课活动，开展好每月一次的汇报课交流活动。
39、加强听课。
40、复习课：认真上好期末复习课，特别是毕业班，要探索对学生科学、有效的复习指导方法。
41、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
42、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达和教学展示。
43、充分发挥教师团结协作精神，强化科研意识，加强课题研究。
44、全面实施课程改革实验。首先要组织教师学习各科课程标准，在省、市、县培训的基础上，继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神。为彻底改变教师满堂灌，学生厌学辍学、学习不主动学习的状况，我们确定我校的教学理念是：以生为本，关注发展。课堂主题是：人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。教学意图是：激活思维，释放潜能，自主学习，个性发展。培养目标是：自主自信、自强不息的性格，勇敢有为，探索创新的精神，团结合作、服务奉献的品质。教学要求是：教是为了不需要教，由一个人的积极性变为几十个人的积极性，把学习变成学生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知识储蓄到学生的头脑里，而是把学生的创造力诱发出来，学知识是为了长智慧。教师角色转变为：由主演变为导演，由师长变为朋友。
45、要抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。进行拉网式听课，即开展每学期一次的公开课教学。之后根据学科组（领导参与）的评议，和领导*时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、合格、待合格。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。
46、梳理重组儿童课程晨诵内容
47、以“理论学习，集体备课，主题教研，反思交流”等活动为基本形式，围绕教学主题，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水*。
48、以教学中的问题或困惑为教研内容，确立一个教研主题进行研究。通过说课、听课、评课、教学讨论等多种形式展开讨论，谈自己的想法和看法。
49、制定各科目得分细目表及质量分析；
50、收集好转入和转出证明；做好转学等材料汇总；
51、做好一年级学生学籍及完善其它年级学生花名册，为考试做准备。
52、因地制宜原则。根据我校班级多，学生多的特点，采取以班级为单位的组织形式。坚持快乐体育活动为主，群体竞赛为辅的原则。
53、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书。一是开展“我与好书同行”读书活动。要求做到：
54、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
55、小学数学“学本课堂”优秀教学案例等。
56、组内要创造更多的机会让新教师展现，给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验，共同提高数学教学质量。
57、全面贯彻课程方案，加强课堂教学管理。牢固树立教学的规范意识，强化教学常规管理，严格执行课程计划，切实有效地提高教学质量。
58、我们校区继续开展小班化教育教学实验，打造特色教研工作。
59、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项小班化培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
60、组织学生参加各种读书写作活动，鼓励学生积极向报刊杂志投稿。
——招生计划 60句菁华
1、六月份
2、xx级新生及xx徐州学生编班，解决招生遗留问题，与校内、外各部门做好衔接工作。
3、xx级新生、xx级徐州学生名单核对工作
4、xx新生、xx级徐州学生花名册送各部门及班主任
5、整理xx级实习就业资料
6、联系勤工俭学单位
7、结算并发放勤工俭学报酬
8、加强顶岗实习学生安全教育
9、做好xx级学生生源调查工作
10、积极开展专业技能教学质量年活动
11、深入开展教研活动，改进教学方法
12、有针对性地做好电大班的教学管理工作
13、20xx年专升本招生报名、考试、录取工作。
14、加强与主流媒体、站的联系合作，做好招生宣传工作。
15、总结调研大类招生分流培养经验，稳步扩大大类招生范围。
16、校园网招生信息子网整理工作。
17、接待、处理有关招生咨询方面的来电、来信、来访等工作。
18、配合教务处其他科室完成教学检查、考试等工作，完成学校交办的其他工作。
19、招生区域人数摸底。
20、对于报考我校本科二批各专业的考生，我校采取略高于招生计划数提档，只在第一志愿考生数量不足的情况下，考虑录取第二(*行)志愿的考生。
21、加强本部门人员的.岗位学习进修，不断进行知识更新，提高适应新形势、新需要的能力。
22、点按各批次右侧的“填报”按钮选择填报“征集志愿”的院校及专业志愿(填入院校、专业的代号)。
23、考生须妥善设置和保管个人密码，以免因密码外泄导致志愿信息被非法篡改。在公共场所网报时，要注意密码和个人信息保护，以免泄露。因保管不善和使用不当产生的一切后果考生自负。
24、考生每次登录系统填报完毕后，一定要选择保存并安全退出。考生“最终确认保存”后或网上填报时间截止后，考生在网上保存的志愿内容视为最终志愿，将不能再进行改动，考生须提前做好志愿最终确认保存。
25、网上填报志愿过程中遇到问题时，请考生及时与县(市、区)招考办联系。
26、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师元。
27、布置活动现场（挂横幅、X展架设咨询台、旭东举牌、海报等。
28、兼职附近发单或小本子吸引学生。
29、在作文方面我们这次主要攻内单，即转化英语学生，并组织多次户内外公开课，保证完成任务，绘画将组织老师组织各种化外活动，并用气模吸引家长与学生，主张现场攻单报名。
30、由部门人员去新生宿舍，关心新生入学是否适应情况，进行慰问，并介绍学生会工作情况，详细介绍外联部的主要工作和内容。
31、报名面试
32、谈谈你自己的性格，优点和缺点？考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己。
33、你觉得你在社团部能学到什么?
34、如果你进入社团部,你会做什么来帮助社团部更好的发展?
35、请你说说对外联部的了解？（你认为外联部的工作有哪些？）
36、你认为加入外联相对其他人的优势是什么？ （你认为我们为什么要选择你？）你认为自己可以胜任哪方面工作？
37、你进入外联部会做的第一件事是什么？
38、你当过班干，在做学生工作过程中遇到令你棘手的问题是什么？你是怎么解决的？
39、如果系里举办完一场活动，部门里其他人都直接离开，你会怎麼做？假如你进入里外联部以后你，有什么什么计划？
40、你希望在工作中能够获得什么?
41、充分利用好省内外报刊、专刊的文字功能，开展各种形式的招生宣传工作。
42、做好考生及家长来人、来电的接待和咨询工作。
43、做好招生录取工作及新生入学的前期准备工作。
44、招生方面的日常性工作。
45、调研结果汇总，在了解其他培训机构动态及招生情况的基础上，选定我们需要进行重点宣传的学校，确定我们进行招生所用的形式(具体见招生中期)，招生目标，开设课程及优惠政策等。
46、彩页设计要遵循以下几个要点：色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。
47、充分运用敏捷的思维逻辑，良好到位的言语表达，耐心为学生、家长解决问题，与学生、家长之间保持朋友间的信任与好感，避免过度推销。
48、若无意外情况，7月月9日开始正式授课。
49、报名时间：本校定于8月31日一天。上午（8：00—11：00），下午（2：30—5：30），在王西小学学校办公室。
50、做好不符合借读条件而来报名的学生家长的解释、服务、指导工作，做到不能进来读书，也能满意服务质量。收齐外省市流动人口适龄儿童的出生证、暂住证、家长务工证、计生证及学生的健康证明（学校留复印件备查）
51、7月1日，召开工作会议，落实招生宣传、张贴招生布告等事宜。
52、及时向上级部门上报各项基本情况。
53、到超市、商场和负责人或服务台进行沟通，商量合；
54、考生考试时一律用黑色签字笔进行答题。
55、建设一支有新科技思维的，先知先觉的信息化工作队伍，为学校建设、招生宣传、就业创业提供有效的情报与相关数据，做到千里眼、顺风耳的功效。（今年我省放开美术生外省本科出档条件，专业出档线仅为150分，文化出档线比一二年出档线下调逾七十分）以便及时调整策略应对，使我院招生工作不受或少受影响。抓住每个细微的环节，稳扎稳打，为学院争取最大利益。
56、毕业生就业工作，在巩固原有成果的基础上，加大境外就业的政策引导力度，开办境外就业班，进一步扩大境外就业成果。借全省第二届创业大赛契机，推动毕业生创业工作。
57、组织召开招生就业工作会议（总结工作，布置任务）
58、举办“生涯人物访谈”汇报会。
59、完成“单招”，“3+2升段”录取工作。
60、举办就业信息员座谈会。
——篮球队训练计划 60句菁华
1、每周二下午第三节课及每一天的大课间。
2、篮板球：
3、第11——12周：
4、中锋：人数（3人）
5、身体素质
6、战术选择
7、暂停、换人时机
8、在新初一通过同学间的了解选出原来小学球队队员。
9、4投篮训练
10、5.1分清强侧(有球一侧)与弱侧(无球一侧)。强侧一方的队员应积极迎前防守，而弱侧一方队员应运用眼睛的余光，既要看到球又要兼顾到人。
11、战术训练要从难、从严，从实战出发，特别强调整体配合。
12、第一阶段：
13、如何抢断
14、上篮练习。以半个球场为场地，分别在中线附近左右两侧排队依次上篮，右面上完上左面。球不够可以找一人站在篮下负责传球，待上篮者跑至三分线内将球传给其完成上篮。
15、熟悉球性训练
16、行进间的传球训练
17、身体素质：弹跳、速度、力量
18、在练习过程中，一定要根据自己的实际能力，循序渐进由低强度到高强度，逐渐加，不要一下子做高强度的，会造成过度训练，达不到效果又伤身体，其中的组数和每组中的次数一定要根据这个原则自己调整，我说的是一个强度标准，有能力就执行，能力不足可以先减少点再慢慢加，时间长了觉得这个标准不能满足自己了可以再增加。
19、有些术语在这里不便使用，所以我采用了通俗易懂的说法，虽然有些罗唆，但应该可以看的懂。
20、恢复是能力提高的关键，每天都要休息好，否则白练，还伤身体。 射球 (20xx-03-18 12:34:33)
21、在运动实践中学会篮球基本技术。
22、技能备课：要根据教师自身所学分析教材，教师练习技术动作，研究教学方法，做好课前准备工作。
23、40~5：45 短程冲刺；底线冲刺到中线，然后顺势跑到对边底线，同样步骤折返回来，持续5分钟
24、50~4：00 5人一组中锋换位传球，与空手切入的机会选择
25、25~4：35 强边防守
26、40~4：50 小组进攻法；后卫传给中锋、后卫传给前锋、强边进攻机会的选择
27、50~4：55 3对2状况练习(conditioner)
28、55~5：10 全队快攻，1对1防守
29、00~4：10 投篮；假切后定点投篮、假定位投篮后切入急停跳投，以上分成三组竞赛方式进行
30、30~3：35 分成三组每组5人，全场8字快攻外线投篮，需保持抢篮板球时的位置之*衡
31、提高身体素质，重点提升队员的体力，身体的对抗性以及手臂的力量。
32、前进后退步伐：向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退前进，注意要求球员必须提起后脚根，避免向后摔倒。
33、前后移动步伐
34、后转身步伐
35、大风吹传球
36、中锋接应传球
37、半场三角上篮。
38、定点投篮。
39、三角底线擦板投篮。
40、高位接应转身投篮（假动作配合左右切投）
41、上下举1-3次假动作。
42、半场1VS1至5VS5卡位训练（配合口头关照）。
43、半场盯人防守训练。
44、两组中锋禁区掩护攻击（一人外围供球）。
45、中锋补位防守。
46、锋线3人外围快传、2人防守（投篮后跟进）。
47、两人、三人合作X1。
48、全场3VS3盯人、X1训练（自行运球）。
49、阵势中的切传训练。
50、今年凡是有篮球基础的学生都会吸收到队伍中加强训练辅导。
51、联防技战术、训练（二一二等）
52、集体技战术、训练
53、定点投篮比赛；
54、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。
55、移动运球：
56、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。
57、移动基本功：各种攻防移动基本功的练习。
58、攻防移动：进攻的各种一般性移动（加速跑、侧身跑等）和各种摆脱对手的移动（起动、急停、变速跑、变向跑等）；防守的抢位、堵截移动（滑步、侧身加速跑、攻击步等等）。
59、传接球：各种一般性的传接球和攻击性、隐蔽性的传接球。传接球练习要注意解决传球能力，重点解决传球时机和传球方式的选择，尽量减少传球中的失误。同时注意提高接困难球并衔接动作完成攻击任务的能力。
60、灵敏练习：结合跑和技术进行练习。
——语文期末复习计划 60句菁华
1、所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。针对古诗文背诵默写的题型，引导学生将课本中涉及的古诗文内容进行梳理，编选古诗文默写题指导学生进行训练，将课本中涉及到的古诗文名句要求学生整理成形并进行识记。
2、写话：整理句序、看图写话等
3、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
4、练习。
5、狠抓后进生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极性，从基础抓起，让他们不欠基础债。
6、生字表里所有的生字组词，听写。
7、能进一步巩固*常学习中的易错字、难记忆的字。
8、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
9、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
10、重观察。重视引导学生观察，掌握观察的方法。
11、复习过程要突出开放性
12、复习期间要注意调动学生的积极性
13、在期末复习中，力求体现“减负增效”精神。
14、字：
15、孩子的记事本，老师会按照复习的进度帮助孩子听写字词，默写规定的古诗以及语文园地“读读背背”的内容。
16、重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重后进生的心理疏导，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。
17、单元复习和分类（基础知识、阅读、习作）相结合。
18、音节的分类;标调规则
19、按笔顺在田字格里书写、默写重点生字词。做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。
20、列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与背诵。
21、字词。
22、课内外阅读。
23、句的练习：造句 排列句子的顺序 在句子中正确地运用标点 “被”字句 “把”字句
24、按不同内容进行词语归类。
25、按不同形式进行词语归类。
26、感知比喻句、拟人句的用法。其中重点了解比喻句。
27、联系上下文和生活实际理解字词和句子，把握一段话的主要意思，并能用比较准确的语言概括和表达；
28、体会段落中包含的思想感情或说明的道理，体会人物的内心活动、思想感情。
29、选择正确的字音或字词
30、提高课堂效率，重点知识重点讲解。对学生以鼓励为主。
31、复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。
32、进行缩句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。
33、复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。
34、本册200个生字，10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。
35、课后有关词句练习方面的习题。
36、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
37、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
38、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。
39、40分钟不少于400字。
40、积累运用总结出题型重在*时的练习。
41、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。
42、第一阶段：
43、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。
44、进一步提高口语交际水*，在阅读复习中相机进行实践。
45、时间：6课时
46、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
47、会正确背诵指定的课文。复习理解或掌握课文中的词语。不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
48、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
49、复习巩固本册要求学会的生字词,名句，课内古文加点字解释，做到书写规范，不写错别字。
50、积累一些文言词汇、学会翻译文言文，能理解古文的主要意思，并能表述，结合生活经验谈谈自己的理解。
51、弥补*时习作的不足，能写出有一定条理、有真情实感的作文。
52、文言文的复习。归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文
53、模拟试题
复习内容：
54、会写描写心情，表示的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词特
点，会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语.
55、家长提醒孩子注意劳逸结合，保证充足的睡眠；提醒孩子准备好学习用具。
伴着雪花的漫天飞舞，本学期的教学工作已接近尾声，为了迎接期末考试测查，切实提高学生的语文能力，发掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，特制订复习计划如下：
一、复习目标：
56、看拼音写词语 2、同音字、多音字、形近字辨析组词。
（1）、生字表中同时出现的两个字。谦虚 滋润 勇敢 猜测 （辫、瓣） （镜、境）
（2）、容易写错和混淆的字。耍 懒 假 初 （即、及）（状、壮）
（3）、拼读时容易混淆的字。（视线、试验）
（三）词语
57、养成正确的姿势和良好的习惯。
（三）阅读：
58、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水*、理解能力。
二、复习目标
汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字：能准确认读409个生字，并能按笔顺正确书写、默写238个生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。能正确认识课文中的多音字并组词。能记住所学的成语以及意思。
口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。
习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白；会写留言条、请假条；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
三、复习重点
正确书写、默写238个生字。
朗读、背诵课文
阅读训练
习作练习
四、复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
五、复习时间
第20周 复习14单元
第21周 复习58单元
第22周 综合复习
一、复习的主要目标
59、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
二、复习内容：
60、综合试卷。结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查学生的知识面，增强学生对试卷的解题能力，从而达到复习的目的。
复习中应注意的问题：
——食品安全应急演练预案 60句菁华
1、食堂工作人员应养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理发，勤洗衣服。食堂工作人员要经过培训，每年体检一次并取得健康合格证方可上岗。
2、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。
3、强化监督。在领导小组的具体指导下，以各项食品制度落实为重点，结合我园其他安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形势反馈到幼儿园。
4、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时准确的做好信息公开，并如实向上级部门汇报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。
5、应急预案启动后，根据预案规定和职责要求，严格服从公司突发事件应急处理的统一指挥，全部到达规定岗位并采取有关的控制措施。
6、全力配合食品药品监督管理局对突发事件进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由拒绝。
7、卫生领导组成员抽查（不定期）
8、粗加工人员必须穿戴整齐，持有健康证上岗。
9、原料采购必须有专人负责并掌握食品卫生知识和采购常识。
10、定点采购食品及原料，采购定期包装食品时索要卫生许可证、食品检验合格证或化验单。采购肉类禽食品要索取检疫证明，采购非定期包装食品时，要检查食品的色、香、味、形等感官性状。
11、幼儿园食堂卫生管理人员应该经常参加食品卫生知识及有关卫生法律、法规学习，掌握与食品卫生有关的法律法规和卫生识，并对本幼儿园食品从业人员进行卫生培训和教育。
12、卫生管理人员要定期组织本单位的从行业人员进行食品卫生知识培训做到按要求操作，养成良好的卫生习惯。
13、加强食品卫生安全的教育、宣传，坚持上好健康教育课，定期对学生进行食品卫生知识和安全知识教育。
14、教育学生坚持饭前便后洗手，坚持每天早晚刷牙。
15、如一旦发生食物中毒，学校行政领导迅速赶赴现场，及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。
16、全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。如怀疑是人为投毒，应立即向当地派出所报告。
17、强化督查。学校要以各项卫生以及食品安全制度落实为重点，结合其它安全工作，进行定期和不定期的督查。
18、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。
19、2 编制依据
20、事故性质恶劣，有可能造成严重社会影响的。
21、重大食品安全事故应急指挥及职责
22、成员单位职责
23、随时提高警惕，注意每个环节把好关，非工作人员不得擅自出入工作地，定时地对工作人员进行政治学习和素质培养。
24、一旦发现有什么特殊情况，一边向卫生监督部门和园领导反应，同时马上与医院和有关部门联系或打120急救中心。
25、保险介入
26、负责研究部署、指挥协调、检查督促食品安全监管工作，研究解决食品安全监督工作中的重大问题。
27、配合上级相关部门抓好食品药品从业人员的健康体检等工作。
28、各班保教人员一旦发现有食物中毒的现象，立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。
29、由幼儿园在核实无误下通知有关主管部门根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。
30、特别重大食品卫生突发事件（ⅰ级）
31、预防为主，常备不懈。提高全社会对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。
32、信息组。负责收集、整理、分析国内外食品卫生突发事件动态，设立食物中毒报告电话，及时报告辖区内食品卫生突发事件信息；组织协调流行病学专家研究制定预防控制方案；掌握各地预防控制工作情况，编写、报送工作信息等相关资料。
33、提出医疗救治方案，指导各地的医疗救治工作；
34、承担专业技术培训工作。
35、加强食物中毒信息库的建设与管理，利用现有的公共卫生网络，整合公共卫生信息资源，保证应急处理信息的畅通、及时、准确；
36、报告时限规定
37、信息系统
38、卫生行政部门要加强食品生产经营活动的日常监督和食品抽检，认真落实对本地区食品从业人员的卫生知识培训工作，防止食物中毒突发事件和食品污染事故的发生，不断提高我市食品卫生的总体水*。应定期或根据需要适时对卫生监督、疾病控制和医疗救治机构等管理人员和专业技术人员进行食物中毒突发事件应急处理相关知识和技能的培训，以便及时掌握国家有关法律法规，学习交流国内外、省内外最新专业知识的进展，推广应用先进检验监测技术。
39、市卫生行政部门应定期或不定期利用电视、网络、广播、手册、传单等多种形式，对社会公众广泛开展食物中毒突发事件应急知识的宣传教育，当发生食物中毒突发事件时，卫生行政部门和*其他相关机构应采取积极措施，组织或配合做好应急防范和救治工作等宣传教育，以提高公众的自我防护意识和面对食物中毒突发事件时的应对能力，防止或减缓事件的蔓延，最大限度地减少人民群众的生命和财产损失。
40、以人为本，生命至上。预防和控制重大食品安全事故的发生，最大限度地保护人民群众的食品安全，切实保障广大人民群众的切身利益。
41、后勤保障组。主要职责是：负责调集排险救援器材、设备、药品等物资；解决全体参加抢险救援人员的后勤保障问题。
42、对中毒者采取紧急处理
43、及时反应、快速行动：学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展和势态蔓延，有效开展应急救援工作，认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。
44、领导、组织、协调事故应急处置工作；
45、负责事故应急处置事项的决策；
46、初次报告：应尽可能详细报告学校食品安全事故发生的时间、地点、危害程度、受灾人数、主要临床症状及报告单位联系人和联系方式，事故发生原因的初步判断，事故发生后采取的措施及事故控制情况等。报告信息要有事故简要经过以及直接经济损失估算等。
47、现场调查处理组
48、应急响应：包括事故报告、召开县局食品安全工作领导小组会议并向县*及食安委领导汇报，会同*及食安委领导对事故进行分析、指挥长宣布县工商局启动食品安全Ⅱ级应急预案响应，成立指挥部和五个处置工作组、进行分工、各处置工作组根据会议分工迅速开展工作。
49、演练评估：办公室对演练情况进行汇总分析。
50、3.2 预警信息的收集按《质量安全突发事件应急处理控制程序》文件规定执行。
51、4.2应急检验处理
52、6 应急检验预案演练
53、负责人：国雪娟
54、立即停止食品加工、供应活动
55、向全局传达、部署上级机关相关的各项命令。
56、组织区域或行业的质量专项整治，严厉打击制售存在严重食品安全事故食品的不法行为。发现食品存在严重食品安全事故的，责令生产者、销售者强制回收，并跟踪回收及处理情况。
57、对涉嫌有毒食品，必须责令生产者全部追回销毁，并报告市*、组织各方力量全力以赴追回全部有毒食品。对受害者要取得*门配合，及时进行救治。
58、在特大事件处理期间，应当每天向县*报告有毒食品清查和进展情况。
59、质量股发现食品安全项目不合格的，应立即报告局应急指挥部办公室，由应急指挥部办公室转交稽查队依法查处；我局在日常监督检查中发现食品涉嫌严重安全事故，在依法查处的同时立即上报当地*和市局应急指挥部办公室。
60、状态等级的确定和解除由应急指挥部决定，县局办公室通知，各有关股要各司其职，协同作战，做好后勤保障工作。
