1、可行性研究报告的编制依据：
2、)建设规模与目标：
3、住宅：640元/*方米x(0.9+0.3+0.08+0)x34329*方米=34329x819.20元=28122316.80元
4、阁楼、围墙院内地坪等：
5、18元/*方米+100元/*方米 =1203.18*方米
6、项目填补了我省现代环保包装印刷业的空白，将引领行业发展方向，彻底改变当前较为落后的行业现状。
7、东莞旺峰包装材料制品有限公司具有多年的生产管理经验，技术力量雄厚，市场机制与营销体系十分完善，回乡投资湖北旺峰实业可谓适逢其时，能促进产业实现更大的飞跃。
8、随着商品的个性化需求越越广泛，环保型纸塑托盘具有很多优点，如重量轻、结构性能好、科学环保等，其内部的瓦楞结构类似拱形结构，对所包装的产品能起到缓冲减震作用，具有良好的力学特性。
9、带动造纸、物流、印刷等相关产业配套发展。
10、1.1 福建省莆田市农副产品电子交易有限公司 象山县城东市场建设项目。
11、2.1拟建地点
12、2.5和筹资方案
13、建筑面积 O 43447
14、经营方式灵活：零售、出租；
15、作坊式门店，环境差，没有文化氛围；
16、缺乏经营管理意识，得过且过；
17、地面自行车位辆850
18、（税后）10.31％
19、项目实施单位条件、经济技术能力情况和项目实施领导组织、人力配备情况。
20、项目可行性研究报告编制单位：
21、2涵盖范围
22、1原则
23、20xx年投入xxxx万元，承付土地出让金xxxx万元，用xxxx万元投入基础设施建设，完成小区内xxxx㎡的道路及地下管道的铺设，完成总投资的xx%。
24、20xx年xxxx万元，建成xx万㎡住宅，可入住xx户，完成总投资的xx%。
25、xx省xx市华泰房地产开发有限公司作为投资主体，自筹资金xxxx万元，公司自筹方式包括集资、融资，临时拆借等方式，公司其余自筹资金于20xx年底全部到位。
26、200x年实现销售xxxx万元，售房率达到xx%以上，除用于归还xxx万元贷款外，可有效投入后续开发资金xxx万元。
27、国家部分收购
28、项目主管部门
29、项目拟建地区、地点
30、承担可行性研究工作的单位和法人代表
31、投资估算和资金筹措
32、厂址初勘和初步测量工作情况
33、拟建项目产出物用途调查
34、产品价格调查
35、国内市场需求预测
36、产品出口或进口替代分析
37、推销措施
38、需要作生产试验的原料
39、自然条件
40、社会经济条件
41、其它应考虑的因素
42、厂址多方案比较
43、产品标准
44、生产方法
45、占地面积及分析
46、给排水工程
47、项目的地理位置
48、大气、地下水、地面水的环境质量状况
49、资金筹集安排
50、生产职工培训费
51、重要的市场调查报告
52、引进技术分享经济项目的考察报告
53、拟建地点
54、4辅助公用工程及设施
55、汽车维修厂建设项目法人组建方案
56、管理机构组织机构图
57、设备安装
58、市场需求
59、目标
60、组织落实
——项目可行性报告格式 60句菁华
1、1项目产品、规格及生产规模
2、2项目技术工艺及来源
3、4项目无形资产投入
4、3主要原材料、燃料及动力价格
5、4项目物料*衡及年消耗定额
6、1场址环境条件
7、4环境保护投资
8、5环境影响评价
9、2劳动定员
10、1项目风险提示
11、土地房产证明及合同
12、4项目申报理由
13、5编制依据
14、2项目发展概况
15、1供给现状
16、1企业组织
17、1影子价格及通用参数选取
18、1项目对社会的影响分析
19、2项目与所在地互适性分析
20、3经济效益分析
21、财务外汇*衡表
22、固定资产投资估算表
23、承办单位概况
24、土豆项目可行性研究报告编制依据
25、土豆项目主要技术经济指标
26、土豆项目资金来源问题
27、土豆项目上报问题
28、土豆产品的相关政策
29、土豆产品的技术背景
30、市场占有份额分析
31、土豆项目建设规模方案比选
32、土豆项目产品方案比选
33、环境保护条件
34、土豆项目建设投资比选
35、土豆项目工艺流程
36、土豆项目主要设备选型
37、土豆项目特殊基础工程方案
38、土豆项目主要原材料品种、质量与年需要量
39、土豆项目生产对环境的影响
40、土豆项目管理机构组织方案和体系图
41、土豆项目机构适应性分析
42、劳动定员数量及技能素质要求
43、劳动生产率水*分析
44、土豆项目设备及工器具购置费
45、土豆项目偿债能力分析(借款偿还期或利息备付率和偿债备付率)
46、市场风险
47、土豆项目财务评价报表
48、4棚户区改造项目投资概况
49、3产业园区发展状况
50、3节能措施综述
51、4劳动保护
52、5资金筹措与使用计划
53、2营业收入及税金测算
54、3成本费用测算
55、4利润测算
56、7棚户区改造财务评价结论
57、2风险防范对策
58、3损益表
59、棚户区改造项目位置图
60、棚户区改造项目总*面布置图
——可行性报告的格式 50句菁华
1、、 项目名称：
2、a市概况(参考)
3、a市房地产住宅市场分析
4、、过渡费：
5、拆迁成本
6、散装水泥：61460x2=12.29万元
7、质量监督费：61460x2=12.296万元
8、文物：0.2万元
9、适应社会形势。随着国际上保护环境、爱护地球、节约资的呼声越越高，国际市场对产品包装的要求也越越严格。无害化，无污染、可再生利用的环保包装在商品进出口贸易中起着举足轻重的作用。包装产品从原材料选择、产品制造、使用、回收和废弃的整个过程均符合生态环境保护的要求，包括了节省资、能，减排，避免废弃物产生，易回收复用，再循环利用，可焚烧或降解等生态环境保护要求的内容。
10、能适应清洁生产和资综合利用的需求。
11、1.4项目提出的理由与过程
12、2.4项目建设进度
13、36
14、2项目概况
15、项目占地面积21470㎡
16、投资7.4%万元
17、项目可行性研究报告编制时间。
18、市政设施及路网建设，作为花园式小区须具备良好的城市环境，市政设施须配套完善、规范安全、城市空间文明有序。供水、供电均采用市政网络，对供水、排污、电力、通讯、有线电视、信息宽带等系统的所有管线按功能区分全部为地下管、沟埋设。对车流、人流交通路网的规划应满足小区内交通流畅、安全、迅速、经济及整洁、宁静等要求，布置疏密相间的干道和支道，干道上可以通行一定流量的机动车，大部分支道作为人行通道，使所有的道路做到主次分明，分工明确互不干扰，进而组成一个合理的交通网络。
19、向银行贷款xxxx万元。20xx年工程开工后用在建工程(公司资产)作为抵押，使用贷款时x年。
20、增加地方财政收入
21、经销人情况分析
22、项目主管部门
23、厂址
24、项目工程技术方案
25、厂址初勘和初步测量工作情况
26、产品产量及销售量调查
27、产品价格调查
28、国外市场调查
29、价格预测
30、推销方式
31、社会经济条件
32、厂址推荐方案
33、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计
34、特殊基础工程的设计
35、动力及公用工程
36、劳动安全与职业卫生机构
37、人员培训及费用估算
38、建立项目实施管理机构
39、资金来源
40、借款偿还计划
41、项目单位组织机构代码
42、厂址选择报告书
43、汽车维修厂建设项目技术来源
44、2工艺技术方案
45、1汽车维修厂建设项目建设期环境保护
46、管理机构组织机构图
47、经济发展
48、交通运输
49、目标
50、组织落实
——项目可行性报告格式 50句菁华
1、6营销策略
2、2燃料及动力供应
3、2项目总*面布置与场内外运
4、2水耗分析
5、1场址环境条件
6、1项目组织机构
7、3投资使用计划
8、3销售收入、销售税金及附加和增值税估算
9、1经济效益
10、2项目风险防控措施
11、4财务评价报表
12、1影子价格及通用参数选取
13、5国民经济评价指标
14、1项目对社会的影响分析
15、1项目主要风险因素识别
16、1项目建设的意义
17、经济评价类基本报表与辅助报表
18、土豆项目建设规模与目标
19、土豆项目主要建设条件
20、土豆项目主要技术经济指标
21、土豆项目工艺技术获取问题
22、土豆产品市场概况
23、土豆产品国际市场销售价格
24、工程地质与水文地质
25、城镇规划及社会环境条件
26、公用设施社会依托条件(水、电、气、生活福利)
27、法律支持条件
28、征地、拆迁、移民安置条件
29、土豆项目场址地理位置图
30、土豆项目工艺技术来源
31、土豆项目推荐方案的主要设备清单
32、土豆项目建筑安装工程量及“三材”用量估算
33、土豆项目主要原材料品种、质量与年需要量
34、土豆项目燃料品种、质量与年需要量
35、总*面布置图
36、土豆项目维修设施
37、土豆项目仓储设施
38、危险性作业的危害
39、火灾隐患分析
40、土豆项目单项工程投资估算表
41、土豆项目损益和利润分配表
42、4棚户区改造项目投资概况
43、4项目所在地基础设施
44、2公用及辅助工程
45、2棚户区改造项目施工期环保措施
46、3节能措施综述
47、2营业收入及税金测算
48、4利润测算
49、2投资受益分析表
50、3损益表
——学生报告册教师评语 60句菁华
1、该生在本学期期间能自觉遵守中学生守则，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，乐于助人，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。是老师的好帮手，同学的好朋友。品德兼优性格开朗热爱生活，有较强的实践能力和组织能力希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义*做出自己的努力
2、你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
3、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
4、李梓豪你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，上课的时候也会常常有讲话的嫌疑，有时还会走神。在你的周记中曾多次提及到被父亲打骂，还有你的家长曾经亲自到学校进行兴师问罪，其实老师真的挺同情你的，要想老爸不这样对你，首先你就要努力学习，做一个乖乖地孩子，用你的成绩和表现来展示给你的老爸看。望你还能记得我当时跟你说晚上该如何做，*时又该如何做。老师也希望你能有一个美好的未来。
5、徐韵怡面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文衣服穿得干干净净又是一个标准的书生！心地善良，脾气温柔，接物待人春风扑面。热爱集体到了“死心塌地”的地步，虽是“一介小民”，却“处江湖之远，则忧其君”“灰常灰常”愿意为我做点儿事情，如见我要发本子之类的事，你白白净净的手儿便如一面旗帜在空中不停地舞动！担任组长，“政绩”不菲。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少博得老师夸奖，这可令人遗憾说明你的成绩还未达到与优秀生的学习相称的境界。
6、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
7、王存鑫你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。本学期在各方面都有进步，但自觉性还不够，时而还会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。
8、肖瑶美你是一个活泼懂事勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气，乐意为班级同学服务，大家愿意和你交朋友。作业认真，一手秀气的字，上课积极思考发表自己的意见。继续努力，按进步，更上一层楼。
9、张鑫你是个天性好动，脸上常挂微笑的男孩。想到你，浮现在老师眼前的是积极劳动礼貌待人的身影。这学期，你虽已有些进步，但还有不足的地方需改正。老师真诚地希望你认准目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。
10、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你却不是把你的聪明用在学习上；所有老师都知道你性格坚强，但你不却是用在对待困难上；所有老师和同学都知道你想做一位好学生，但总不能只是说说而已，你要用自己的行动来表明自己的决心。努力吧！
11、你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和学校的纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课也能认真听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。
12、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你学习态度端正，认真，努力，给老师们留下了深刻印象；课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
13、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可*时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢？内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢？你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧！当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！
14、你是一个文静、认真、正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长、*时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。但学习缺乏主动性和意志力。在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
15、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
16、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
17、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
18、你是一个天真活泼性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
19、你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长 。
20、你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。 你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
21、一直以来，你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。思维活跃，有胆量，敢于在课堂上表现自己。可是你学习不够自觉，常常不完成作业，成绩进步不大。希望你能认真书写，改正说谎的缺点，为自己争一口气!
22、一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你，经过长期训练，在校运会上取得不错的成绩，老师祝贺你。希望活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人! 一个人的聪明才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。跳绳比赛获得一等奖，是你锻炼的结果，老师也为此高兴。思维活跃，好奇心强你爱学习，可是由于不够虚心，成绩不稳定。如果你习上再刻苦些，能认真书写，那么你将成为一名优秀的少先队员。
23、一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，这学期还加入了少先队，祝贺你。如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。
24、你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。*时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
25、你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
26、你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
27、该生是一个聪明、活泼、可爱的学生，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，理解能力强，
28、学习接受能力强，踏实勤奋，吃苦耐劳，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优秀，关心集体，助人为乐，与同学相处融洽，是一个全面发展的好学生。该生是一个文静、可爱的好学生。在课堂上能积极发言，作业能认真完成，学习上脚踏实地、勤奋好学，懂得方法、技巧，成绩优秀，生活上艰苦朴素，尊敬师长，关心集体，与同学能和睦相处，是一个优秀的中学生。
29、该生能严格遵守学校的各项规章制度，懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，学习认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱，是一个优秀的中学生。
30、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
31、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，*日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出，作为语文课代表你工作负责，老师对你除了赞叹还是只有赞叹。祝福你!你的未来不是梦!
32、你文静、守纪、勤学、努力，作业完成好，书写工整，一直受到老师同学的好评。可你知道吗：自信胆就大。老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀!
33、你是个很优秀的男孩：学习刻苦认真，成绩优异;待人热情真诚，乐于助人;工作认真负责、劳动积极肯干，是老师的好帮手。更难得的是你德智体的全面发展，真的是名副其实的“三好学生”希望你能高扬自信的风帆，乘风破浪，实现自己的远大理想!
34、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你早已醒悟，各项工作又能很好地完成。愿你执着、上进!
35、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
36、后半期你发言积极，进步不小，老师为你拍手叫好。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老师希望你能在勤奋些、刻苦些，争取取得更优异的成绩!
37、这一学期就要结束了，老师为你这学期取得的成绩表示祝贺!同时，老师也希望你开动脑筋，不做小马虎。要知道：脑子犹如一台机器，越用越活。老师也相信：你能在学习上振翅高飞!
38、老师一直是很喜欢你的：开朗大方，组织能力强，是个很阳光的男孩。可老师也一直是担心你的，因为你太贪玩、太任性，对自己的要求不很严格;而且近段时间老师还发现你有点听不得批评了，你觉得是这样吗?其实，老师一直期待着你能做一个胸怀大志，敢于担当的男子汉的，你一定能做到的!
39、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为呢自豪，老师为你祝福，为你喝彩!
40、在这个世界上，有许多东西值得我们留恋。但是，每一个阶段都有它的最重要任务。当你把学习阶段的任务转移到了电脑上时。虽然说，你也获得了许多的“成就”，得到了许多的同学的“佩服”。但是，不知道你是否发现你忘记了自己的重点，你的获得和你的失去相比，顿时变的很并不重要了。
41、你是个文静可人的女孩。老师喜欢你，因为你的勤学认真和极强的集体荣誉感;同学喜欢你，因为你的温婉善良和待人的真诚友好。我们相信你会做得越来越好，当然，大胆一点、不懂就问就更好了。
42、有人说，生活就象一杯茶一样，需要慢慢品味。和你相处的时间里，发现你也是我们班级的一杯茶，品味之中发现了你：善良而又真诚;努力而又坚定;有思想而又有正气!真希望在未来的日子里，为八(1)这个大家送来更多的快乐，有你的学习进步，有你的工作成绩，有你的每一个成长的脚步!
43、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
44、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩!
45、你是一个非常听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生!
46、你很可爱，也很听话，*时话很少，能按时完成作业，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优异，希望今后再接再厉!
47、你有一手工整、漂亮的好字，上课积极思考，有上进心，成绩良好，如果以后能提高一下你的写字速度，你一定会很出色的!
48、你生性乖巧、懂事、善解人意。尊敬老师，彬彬有礼。每次刚吃过中饭，就能听到你响亮的问好声。你爱说，爱笑，能和小朋友友好相处。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。上课时能积极思考老师提出的问题。老师希望你以后在做作业时，能积极动脑，独立完成，通过自己的辛勤劳动取得的成绩，才是老师和爸爸、妈妈在乎的!
49、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
50、你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。勤奋好学、锲而不舍的学习精神无须多讲，因为你已经用行动加以证明，但你仍要记住高中的学习要做到敢想、敢说、敢问、敢辩。“自古雄才多磨难”是个颠破不灭的真理，朝着自己的理想前进，成功就会在不远的地方等你。
51、你是一位文静、可爱的女孩子。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。以后举手的次数再多些好吗?你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。有时候字迹很潦草，学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。记得天天复习，及时把不懂的问题及时解决。相信你一定会取得更大的进步。
52、你有较强的工作能力，是一位出色的小干部。课堂上能听到你响亮清脆的发言。每次的作业都完成得不错。运动会上你的表现也不错。不管干什么，你总是很积极，而且速度很快，做作业也是如此。老师希望你在认真的基础上再加快速度，好吗?这样，你一定可以成为最棒的!
53、你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
54、你*时很少说话，但上课发言蛮积极的，关心集体，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优良，希继续努力!
55、你*时总是默默无闻，有一颗上进心，上课爱动脑筋，专心听讲，成绩优良，不过唯一不足的是速度太慢了，希望以后能提高一下你的写字速度，这样你一定会更棒的!老师相信你!
56、短短的一学期你改变了很多，上课专心了，作业的正确率提高了，课间积极了，笑声也多了。希望你能继续保持这些优点，戒骄戒躁，勤奋踏实的对待每一次挑战，使成绩更上一层楼。
57、你上课能认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩较以前有很大的提高，希望继续努力，争取更好的成绩!
58、你是一个聪明可爱，又很害羞的小男孩，很讨人喜欢，思维活跃，在学习上认真刻苦且踏实，团结同学，乐于助人，成绩优秀。希望在新的一年里，继续保持!
59、你是一个不甘落后的女孩，文静但不失文雅，对自己的要求高，一旦决定要做一件事，那一定会想方设法把它做好。你也是一个懂得感恩的人，别人对你的好，你都能深刻的记在心里，我想，你的父母一定会为有你这样一个女儿而感到高兴。在学习方面，你有一定的热情，而且老师也看到你在这一学期中的进步，继续努力吧，老师相信:两年后，你一定能用你的大学录取通知书来回报你父母的。
60、你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。文静、懂事又能干。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次作业都完成得很出色。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。在尊师爱友方面你做得非常出色。总之，在老师心目中你非常棒。寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
——报告教师评语 60句菁华
1、.你是一个好学、听话、上进心很强的孩子，课外的你总是沉浸在自己的学习中。老师一直都很喜欢你，你知道吗?你你如果以后回答问题时，声音更宏亮，胆子更大点，老师就更喜欢你了!继续加油!
2、可爱听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
3、你的眼睛充满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话，但你上课总是听得很认真，所以你的进步是可喜的，老师为你感到高兴，希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，老师期待你更大的进步。
4、老师觉得你明头脑机灵，反应敏捷，上课发言大胆，如果把你懂得把聪明劲用在学习上，认真完成每一次作业，同学们肯定会为你喝彩，老师肯定会为你叫好，聪明的你肯定会做到的。
5、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前爱学习了，学习有了一点进步，但基础不够扎实，如果你能更刻苦学习，花更多的精力在学习上，相信进步会更大的。老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗?
6、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。
7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
8、你是个活泼可爱调皮的小女孩，这学期你的进步可大了，自理能力提高了，吃饭穿衣服你都能自己主动完成，而且动作也比以前快了。你还特别喜欢跳舞，看动画片。集体活动时，老师发现你比以前认真了，还能举手回答问题，真棒!不过，老师看到午睡时你总喜欢做小动作，不愿意睡觉，还会和同伴讲话。这样对身体可不好，老师希望你能做个安静入睡的好孩子，让自己长得更高，好吗?
9、林玩洁，你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，什么心事都藏不住。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸。如果你上课时能认真听讲积极发言就更好了，你能做到吗?老师相信你一定行的，加油!
10、宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?
11、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友!你说是吗?
12、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
13、在校运会上，你得了双项第一，厉害;在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害;在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。
14、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上!
15、你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎!
16、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你*时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生!
17、你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀!在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?
18、你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。
19、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
20、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
21、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
22、你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
23、林嘉如：你就像一个美丽的.精灵。在老师眼里，你是个称职的，对自己严格要求的小干部，只要有你在，老师就很放心、踏实。你是一个勤奋好学，知识面广，表达能力强的乖娃娃。特别是不向困难低头的坚强性格和乐于帮助同学的好品质让老师感到无比欣慰!嘉如，尽情发挥你的潜力，展示你的才华。
24、叶陈敏：你是一个文静乖巧的女孩，总是悄悄地学习，默默地观察。别看你*时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏;老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
25、林佳钰：你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，关心同学，热爱集体，说话能力强，作业认真。上课认真，回答问题大胆响亮，是学生的好榜样，是老师身边的好助手，学习成绩也稳步上升，希望今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
26、你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的**淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!
27、你是个聪明的孩子，老师看的出来。虽然在某些方面你仍有不足，但你一定会“制服”那些小问题的。要记住，成绩不代表一切，老师相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再细心些，成为更棒的孩子。
28、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
29、你总是彬彬有礼、乐于助人。运动场上，你敢打敢拼，多次摘金夺银。数学上也不能掉以轻心哦!并希望你努力提高写作水*，做个能“武”亦能文的人。
30、你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
31、聪明伶俐的你，朗读声情并茂，特别是你写的字，其他老师啧啧称赞，和我的太像了，你改的作业，同学们都分辨不出，但是，你知道老师对于自己的要求是什么吗?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的这种人生态度，你学到家了吗?只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!
32、曾经见到你上体育课的艰辛，我相信像你如此坚强和有毅力的女孩，定能挑战自我，把体育成绩提上去!我在前方迎接更优秀的你!
33、该生性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”重视朋友之间的友谊，与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友。思想开放，勇于创新。
34、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
35、你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你*时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业;你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
36、你稳重、懂事，积极进取，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各项活动和比赛。学习认真刻苦，努力进取，几分汗水，几分收获，经过你的努力，本学期各方面有了加大进步，也为班级争得了不少荣誉。希在下学期对自己提出更高的要求，争取各方面全面发展!
37、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快!
38、该生是一个很有个性的女孩，能力很强。在学习上刻苦砖研，思维灵活，求知欲强，刻苦、勤奋、富有进取心，学习成绩优秀。遵守纪律，关心集体，积极参加集体活动，待人谦和、善良，是一个品学兼优的好学生。
39、该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。
40、该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。
41、该同学在实习过程中，态度认真，服从安排，虚心好学，自觉遵守各项规章制度，基础知识扎实，能够做到理论联系实际，圆满完成了实习任务，成绩优秀。
42、诗：这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正，还加入了少先队。现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。
43、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。上课能够认真听讲，积极回答问题。做事比刚开学时踏实了许多，老师为你的进步感到高兴。希望继续保持优点，不可骄傲，相信你会越来越出色。
44、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
45、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
46、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
47、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
48、大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。
49、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
50、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗?
51、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
52、你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。
53、你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意;在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热;你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响;课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成;证据确凿的情况下，你还是能够勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人!
54、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
55、虽然你不经常与老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本学期有进步，学会了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你一定能做到。而且要天天上幼儿园，不能三天打渔两天晒网哦~
56、你是一个文静腼腆自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手能力需要加强，希望徐畅小朋友在新的一年里变得更活泼些，做个自信勇敢的好孩子。
57、你是个聪明文静内向的小姑娘。你的脸上常常流露出有些拘谨的神情，是因为紧张吗?我们大家可喜欢你啦!你虽然人小，可样样事情都要做的比别人好。你画的画很漂亮色彩和谐，画面整洁，构图合理，富有创意。希望悦悦今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手大胆发言，相信这样你会更棒!
58、付子恒你是一个聪明可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。*时能与小朋友友好相处合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。下学期，老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展!
59、活泼好动的嘉豪每天能高高兴兴地来到幼儿园，愉快地和小朋友游戏玩耍。看到你努力地学各种本领，认真地画画，专注地做每一件事时，老师知道，嘉豪长大了。更让老师高兴的是嘉豪在全园拍球比赛中获得了”二等奖“的好成绩，真了不起!知道吗?要是嘉豪在活动中能把学会的歌曲故事，大胆地表现出来，你一定会更了不起!
60、活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为学习而努力过。可是不够自觉，自控能力差又爱贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你少一些和小朋友的打闹，上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。林林老师祝福你。
——课题中期报告 60句菁华
1、研究的目标
2、加强理论学习。继续将课题研究与教学研究活动结合起来，多种渠道开展有效活动，以活动支撑和服务于课题研究。良好的师生关系为成功的课堂教学提供了保障，在下阶段的研究中，我们将要加大课堂教学中的研究。
3、切实制定好每学期课题研究的目标与内容，做到有目标、有计划，使研究工作有的放矢，稳步推进，促使课题研究向前迈进。在学期结束采取成果汇报制度。
4、分层指导，解决问题
5、分层作业，拓展实践。
6、继续深入开展课题研究实验，并加大对课题的管理力度，规范课题研究实验工作的管理。注意及时收集课题研究资料，总结研究成果。
7、定期举办课题研究交流、展示活动。及时总结成功的做法，交流、推广经验，发挥课题研究的示范辐射作用，以促进我校教师业务水*的整体提高。
8、改变外来民工子女的行为习惯不够理想的现状。根据调研，我校外来民工子女的行为习惯不够理想主要表现为：随地吐痰、扔垃圾；同学之间打架、斗殴；学习上缺乏信心、自暴自弃、厌学甚至逃学。课题组通过对外来务工子女行为习惯的调查，分析外来务工人员子女不良行为习惯和心理产生的根源，探讨外来民工人员子女不良行为习惯和不良心理的预防和矫正策略，有效地培养外来务工人员子女良好的行为习惯、学习习惯，发展他们健康的心理，促进其健全人格的全面发展，促进孩子的健康成长。
9、改变教师的观念，寻找合适的教育策略。在教育中，好多教师还是老观念、老的教育方法。我们要努力探索适合外来务工人员子女身心愉悦地接受教育的方法途径和策略，使外来务工人员子女享有公*的教育权利和*等的成长条件，营造良好的教育教学氛围，构建和谐的育人环境，使全校学生都能健康地成长。
10、为了更好的了解我校外来民工子女的相关情况，为我校的主课题提供相关的研究资料，课题组成员在不记名的情况下，对外来民工子女进行了问卷调查。我们对每道题目都进行了细致的数据统计。
11、定期例会制度：
12、导师培训制度：
13、德育导师的工作方法
14、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
15、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
16、在理论学习中更新教育观念
17、对课堂中学生评价研究程度不够。
18、继续抓好理论学习，改变教师的教学观念。
19、学习相关研究理论资料。
20、教给阅读方法，制定阅读计划。
21、个别学生还没有对阅读产生极大的兴趣，只是在老师的要求下勉强阅读。
22、学生们看似积极的发言，往往没有经过深入地、安静的思考，给人以只有温度，没有深度的感觉；还有的课堂教师将发挥学生的主体性等同于“满堂问”，也就是说，没有区分学生的参与是主动参与还是被动参与，是实质性参与还是形式性参与。
23、课堂上高年级男生注意力不够集中，当老师在提问其他同学时，主张“事不关己”的学生就开始“开小差”，有的摆弄书本、文具，有的交头接耳地窃窃私语，形散神又散。诚然，新课程倡导构建宽松民主的活力课堂，但这种“活”中也需要有新的纪律规则。只讲学生的*而不求对学生的规范，只讲自由、轻松，而不求严格遵纪，是对课程改革的误解。过于放纵，不利于提高课堂教学效益。
24、明确学科规矩与要求，并经常性提醒。数学课有数学课的规矩，英语课有英语课的要求，“先说断，后不乱”。否则，就无序。而且对于要求和规矩不能朝令夕改，并要经常性强化、提醒，让学生形成习惯。
25、不要吝啬关爱、喜欢、期望与赞赏的语言，加强正面引导。想赞美就说出来、写下来，有期望就提出来、递过去。学生渴望被关爱被喜欢被赞美，我们不要吝啬自己对学生的褒奖语言、热情掌声、欣赏眼神和期待目光。
26、发挥校园环境育人的作用，加强宣传，激发学生学习兴趣：通过校本课程等多种渠道来向学生介绍、宣传泥塑艺术。美术专业教室是学生泥塑活动小组的主阵地，凸显泥塑艺术的特色，在教室里布置上学生的泥塑作品，使学生对泥塑由陌生到感兴趣，激起了学生的探究欲望，营造校园良好的艺术氛围。
27、探索自信教育的方式。让学生自信地参与各种活动，充分发挥学生的进取性、主动性，让他们在真实的社会生活中认识自已，强化意志的培养，使之获得成功的喜悦，以增强其参与群体生活的信心。
28、重视课题管理。学校将课题管理列为工作重点。课题管理的区位体此刻研究流程上，管理好各环节的实验是保证研究质量的重要手段。拟订的方案便于操作化。根据实验方案，实验教师投入具体的操作行为，有序推进研究的进程，使静态化的方案转化成动态化的实施。每一个实验班确定好实验题目，一个阶段一个阶段进行，将总体目标具体化，逐步推进，使课题研究的进程显得明晰。注重实验研究成果，目的是变点为面，把各个班级实验研究的成果经过适宜的方式推出或推广，使之产生更大效益。
29、根据《中学德育纲要》的要求，结合我校实际，开展德育教育的主要资料包括：爱国主义教育、团体主义教育、礼貌礼仪教育、孝亲敬长教育、养成教育、环境保护教育、热爱劳动教育、法制规约教育、激励转化教育等。在每种教育资料的实验研究中，都有一个共同的基本目标——教会学生如何做人。并在各种教育实验研究中交叉和相互渗透，寻找最佳切入点，避免*，增强德育的实效情景。
30、每学期还举办小报竞赛，经过评比把优秀的小报经过各种形式向学生展示，起到良好的教育作用。大队部的每项活动都有计划、有记录、有结果、有总结。为加强内部管理，学校拟定了内部管理方案，统一制定了学生一日行为规范，开展的“五星班团体”的争创活动，每周进行评比。
31、要充分发挥学校环境的育人功能，努力创设宽松融洽的、进取向上的从文环境，使学生“亲其师，信其道”，同时要营造催人奋进的物态环境，到达“无声胜有声”的效果。
32、教师发展的需要
33、学习共同体
34、已开展的研究措施
35、强化相关理论学习，提高课题组成员理论水*。继续经过资料收集、读书活动、讲座培训等措施，提高成员理论水*。
36、探索出有效的激励机制，让学生主动积累语言，灵活运用语言，能说会道。激发我校学生对“口语交际”的兴趣。
37、探索出有趣、多样而有效的语言实践形式，让学生在实践中灵活、规范地运用语言进行交际，从而发展学生的语言。
38、20xx年12月下旬，开展了口语交际活动《讲故事，评故事》，并形成结论性总结。
39、通过课堂教学过程的渗透，不断的训练和强化，优化和改进学生口语交际方法，形成良好的口语交际能力，学生学会在课堂中主动的表达自己的想法和意见，并能发表自己的看法，在小组讨论中主动积极发言。
40、缺少学习培训，很多东西只靠个人经验，缺少理论指导和专家指导。
41、用各个途径来挖掘口语交际的方法，最大程度获得训练成果。
42、我们所面对的学生相对比较差，虽然做了很多工作，但是所得的效果并不明显，尤其对双差生；
43、我们发现大部分学生的学习态度有了改观，但是如果我们监督不严的话，部分学生很容易又回到以前的状态；
44、课堂的变化。课题研究的直接成效和最大的成效都体现在课堂。通过本课题的研究，老师们对小学语文课堂应该教一些什么给学生？应该如何指导学生获得语文知识？应该如何培养学生终生学习语文的能力，提升学生的语文素养？老师们都有了更深刻的认识，这种认识落实到课堂，便是体现在学生整体学习能力和语文总体素养的提高。
45、紧密结合教学实践，不断增强科研实效。
46、要求专家参与指导，确保课题顺利结题。
47、20xx年秋季启动课程改革，是*教育应对经济全球化、社会信息化的挑战，是培育创新人才，增强综合国力的战略性决策。《语文课程标准》关于写作教学的表述表明了学生写作的目的及作文教学培养写作能力的价值。标准中关于作文教学的新理念更多地关注着习作者的生命状态和精神自由。所以，我们的当代的作文教学也就不仅仅关注写作知识和技巧，而是更多的追寻着一种儿童精神，倡导用儿童的眼睛看世界，写儿童经历过的真实生活，让儿童真实地生活和创造，让儿童展开想象的翅膀描绘美好的梦幻和科幻世界。这是对小学生作文教学改革的深层推进，是对《语文课程标准》中关于写话、习作教学目标的全面落实，更是对21实世纪作文教学理论体系、操作策略、评价标准的一种整体重建。
48、我校曾进行“小学生自主作文”课题研究，此项研究是全国教育科学“十五”规划重点课题“创新教育研究与实验”子课题“中小学学科教学创造性策略研究”的子课题。课题组成员在消化先前已经取得的成果的基础上，不断学习，大胆实践，勤于思考，并及时将新课程理念融入我们的课题研究中去，将作文教学研究与新的课程改革研究融为一体，积累了丰富地研究经验，培养了一支拥有较好的作文教学研究能力的教师队伍。因此，从生活内容到对生活作文的研究积累来看，小学作文教学生活化研究具有可行性。
49、更新观念，开阔眼界，把作文教学生活化研究置于教育观念的改造的系统中来关注，放到育人的高度来考察（着眼于人的发展，适应于社会的发展），把作文教学生活化研究放到语文教学生活化研究的整体改革的环境中来实践。
50、提高生活认识水*，是写作的基础，也是作文教学的内容。写作是生活认识水*的反映。我们要从提高生活质量角度来关注作文生活化的意义，以写作来反映生活，以进一步提高学生对生活的理解，而对生活的深入理解，又直接促进学生作文深度的发展。最终形成生活与写作的良性循环，文道结合的良性循环。作文是学生心理功能的学习实践活动，学生作文经历了一个“物”（客观事物）到“情”、“识”（观念情感、认识水*）到“辞”（语言文字）的双重转化过程，因此，丰富学生生活、提高认识能力是提高写作水*的重要途径，我们在教育中必须*学生的时间、空间，让学生去以生活为课堂，去享受人生，热爱生活，这样，我们才能从文中见“人”。
51、学校生活也是人生的一部分，作文也是生活的一部分，但其生活方式能反映其它生活的内容。小学作文教学生活化研究强调作文教学过程成为生活教学的过程，使写作成为生活的一部分，是生活的内容，要以自我表现、生活写照、应用、议论文字、说明文字等作文内容将生活的一切作为作文内容的一切，使作文的空间与时代的空间，与学生生活的空间相融。以文字阐明观点，是生活的要求，是未来社会对人的要求，也是作文的要求，我们要高年级适当运用论文写作格局，激发学生主观意识，初步学会收集、整理、分析信息，较为清晰地阐明观点。
52、利用现代的写作技术，开展微机作文的训练。由于多媒体网络的建设大大增加了师生、生生间的反馈交流，电脑写作教学与传统作文教学不是简单的“换笔”的技术区别，而其根本目的在于提高学生运用技术手段的整体写作水*。开展小学现代的写作技术的研究，是小学作文训练方式生活化的未来性体现，是面向知识经济社会的教学。
53、整体性原则。作文是学生语文素养的一部分，我们在开展作文教学生活化研究的时候，必须坚持整体性原则，使作文能力、语文素养和人的整体和谐发展。在教育中，要处理好德育与作文的关系，学校教育与社会、家庭教育的关系，阅读教学与作文教学的关系，课外阅读和语文能力的关系，生活认识能力和语言表达能力的关系，以求整体的合力而不是某个方面的单个力量来促进人的发展。
54、确立了以学生为中心，以生活为源泉，以育人为目标的作文教学思想，逐步做到教学目标、教学内容、教学结构、教学方法和教学手段的优化，促进学生自主发展。
55、组织理论学习。知识素养是教师进行教学研究的理论基础和思想来源。通过组织理论学习，为教师开展研究工作提供了思想的指导和行动的引领。
56、传统教学中与新课程精神相悖的不良的做法还在不时地发挥着其惯性作用，看来新课程理念在具体教学实践中的很好贯彻还需要一个过程，这个过程也可能出现意想不到的原地打转转。
57、我省今年自主命题，这也是我省新课程改革中的一个重要内容，为些许多高三老师用了大量的时间研究高考，同时我校的生源现状和高考任务，也使我们老师感觉到巨大的压力，把更多的时间投入在日常教学中，但没有很好地对教学中的问题进行深入的思考，一定程度上限制了研究的程度和成果。
58、有一部分老师在不自觉中把主要的研究方向放在如何体现“以生为本，”实现学生的成长，而忽视了通过研究学生的学习和成长来反思并促进自己的专业发展。以上的问题有待于我们在下阶段的研究中进一步调整和改善，以获得更大的收获和更多的成果。
59、课题组成员数十次深入到乡镇、农村了解培训情况，其中于8月19日至20日和9月11日课题组两次集中到雁翅、清水、斋堂三镇及潭拓寺镇调研：调研主要内容是两个，一是三教统筹实施情况；二是各种培训进展情况。
60、整理培训资料，围绕特色种养殖业，尤其是像京白梨、香白杏、薄皮核桃等唯一性产品汇编农民培训教材。
——资产评估报告 60句菁华
1、“轻资产”行业重组快速增长。随着经济转型，步入“新常态”，以信息传输、软件和信息技术服务业为代表的轻资产行业的重组明显增长，监管部门对于资产评估的监管更多关注程序合法和信息披露，对于估值的合理*由市场去判断。xxxx年度，上市公司*有28家进行了资产重组，共出具资产评估报告27份，以评估值作为定价参考的19份，占比70.37%。资产评估发挥价值发现功能，有效地解决轻资产行业的知识产权定价问题，确定轻资产行业的公允价值。
2、以国家国有资产评估与产权界定相关的法规、法律为依据，坚持深入现场，检查与核对资产实物，从实际出发，实事求是地评估其现值。
3、供求原则在经济学中是指在其他条件不变的前提下，供求关系对商品价格影响的规律。供求规律同样适用于资产的定价，要求评估人员在给资产定价时应充分考虑评估时市场上被评估资产的供求状况。
4、确认评估工作中没有发生重复和漏评的情况，并根据汇总分析情况，对资产评估结果
5、XX市不同区位房地产价值升值幅度影响因素实证研究
6、广西资产评估人才需求研究研究
7、资产评估基本方法的改进与应用研究
8、资产评估事务所内部治理研究
9、评估中的基本方法的改进与应用研究
10、完善资产评估行业收费机制研究
11、*资产评估行业人才培养体系研究
12、资产评估方法的比较与选择研究
13、资产评估基本方法的比较与选择研究
14、资产占有方出具的评估资产清单;
15、公司农艺专家出具的经济林及苗木木调查、分类、评估的意见; 4、评估人员收集的有关询价、参数资料记录。
16、《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》(中华人民共和国*财评字[1999]91号);
17、《中华人民共和国公司法》;
18、无形资产的评估说明
19、交通设施
20、合法原则
21、替代原则
22、100/98）
23、100/102）
24、资产占有方：福州永升房地产开发有限公司
25、对资产评估报告书进行审核，是管理部门完善资产评估管理的重要手段。
26、《资产评估职业道德准则—基本准则》（财企[20xx]20号）
27、《资产评估职业道德准则—独立性》（中评协〔20xx〕248 号）
28、《资产评估准则——业务约定书》(中评协[20xx]230号)
29、《资产评估准则––机器设备》(中评协[20xx]189号)
30、《金融企业国有资产评估报告指南》（中评协[20xx]230号）
31、《商标资产评估指导意见》（中评协[20xx]228号）
32、《资产评估价值类型指导意见》(中评协[20xx]189号)
33、《金融不良资产评估指导意见（试行）》（中评协[20xx]37号）
34、《珠宝首饰评估指导意见》
35、资产的审核
36、《注册资产评估师关注评估对象法律权属指导意见》(*注册会计师协会20xx);
37、《资产评估职业道德准则-基本准则》(财企(20xx)20号);
38、《房地产估价规范》(中华人民共和国国家标准GB/T50291-1999);
39、有关资产权属方面的“说明”;
40、其他产权证明文件。中联资产评估有限公司
41、*令[20xx]第294号《中华人民共和国车辆购置税暂行条例》;
42、国经贸贸资源[20xx] 1202号《关于调整汽车报废标准若干规定的通知》;
43、对的分析
44、深化土地使用制度改革。土地作为资产管理、应公正地显化其价值，是作为出让、转让、出租、抵押的重要依据，评估报告提供土地价格数据是出让宗地底价，是转让、出租、抵押的交易价格。
45、本次评估的主要依据是委托方、资产占有方提供的权属证明文件等资料和委托评估资产现状，委托方、资产占有方应如实提供，并对其真实、合法、有效性承担法律责任，在上述资料准确、真实有效的前提下，我所对本报告书的客观、公正负责。
46、世界知识产权组织有关无形资产评估的相关法则；
47、本报告各种数据和参数是以*市场为主进行预测。应用于国际市场时，其数据和参数有可能产生变化。
48、贡献原则是指，单项资产或资产的x一构成部分的价值，取决于它对其他相关的资产或资产整体价值的贡献，而不是孤立地根据其自身的价值来确定评估值;也可以根据当缺少它时，对相关资产或资产整体价值下降的影响程度来确定其评估值。
49、资产清查核实情况说明；
50、评估依据的说明；
51、委托方（资产占有方）；
52、××县林业局、××县果业局。
53、资产评估准则——评估报告；
54、资产评估准则——评估程序；
55、资产评估准则——不动产；
56、注册资产评估师关注评估对象法律权属指导意见（试行）；
57、其他产权证明文件。
58、评估机构收集的有关询价资料和参数资料；
59、评估人员现场勘查、核对及收集的有关资料和记录；
60、林业部颁布的《森林资源资产评估技术：觇范(试行)》；
——项目投资可行性报告 50句菁华
1、项目名称
2、项目总投资及效益情况
3、主要技术经济指标
4、项目资金来源问题
5、项目技术设备问题
6、技术领先策略
7、客户定位策略
8、2 总体架构
9、装修工程
10、旧址与新建比较
11、机房布局
12、通信系统设计方案
13、安防系统
14、设计原则
15、能耗状况和能耗指标分析
16、土地出让金
17、资金风险
18、实施风险
19、支撑环境风险
20、技术风险防控措施
21、附表1 项目建筑工程费估算表
22、附表7 项目销售税金及附加费用
23、2 旅游景区行业前瞻市场分析
24、1 旅游景区项目技术方案
25、1.4 推荐方案工艺流程图
26、3.1 项目工程建设内容
27、3.3 项目工程建设规模
28、3.4 项目建筑安装工程量估算
29、1.1 节能政策分析
30、2.1 旅游景区项目所在地能源供应状况
31、3.1 项目节能目标
32、3.2 节约热能措施
33、2 旅游景区项目主要污染源和污染物
34、6 地质灾害及特殊环境影响
35、6.2 旅游景区项目引发发地质灾害风险
36、1.1 项目编制依据
37、4.1 火灾隐患分析
38、2.3 员工培训方案
39、1.3 项目技术获取转让
40、2 旅游景区项目融资方案
41、2.1 项目资本金筹措
42、2.2 项目实施进度
43、4.1 利润总额及分配
44、2.1 项目风险定性分析
45、项目周边历史文化资源丰富，项目建设有良好的发展前景。
46、本项目的实施务必具有长远发展的战略眼光，充分利用当地现有资源，避免重复和浪费；
47、食品安全检验检测中心及相关配套：项目将建设权威的检疫检测中心，酒店、餐饮、娱乐等配套设施4万㎡。
48、第二期主要完成园区内的加工区及精加工区等工程，完工期为2年。
49、市场竞争优势
50、因为刚毕业大学资金有限店面租约合同只签1年。xx年3月16日到期，但是能够无限续约。
——蔬菜种植可行性研究报告 40句菁华
1、项目所需成果转让协议及成果鉴定
2、主要土建工程的*面图
3、资金来源与运用表
4、财务外汇*衡表
5、固定资产折旧费估算表
6、客户问询，双方初步沟通；
7、1.1项目概述
8、1.2项目承办单位概况
9、2.2主要研究内容及方法
10、2.3编制原则
11、1.5行业准入条件——完全符合《产业结构调整指导目录》鼓励类产业
12、2项目建设必要性
13、2.2有利于提高劳动就业率，促进社会稳定
14、3休闲农业市场分析
15、4我国蔬菜市场分析
16、1项目区位环境分析
17、4项目技术方案
18、4.1无公害农产品生产技术
19、4.2绿化工程技术设计要求
20、6.1项目建设管理
21、5.1生产经营管理
22、1.1环保方针
23、2.1项目建设期对环境产生的污染
24、2.2项目运营期对环境产生的污染
25、4环境影响评价
26、2消防安全
27、1.2用能标准和节能规范
28、3.1主要障碍分析
29、1.2估算依据
30、1.1评价说明
31、3.1项目的建设有利于产业结构调整
32、3.5社会评价结论
33、1项目研究结论
34、组织一支3—5人组成的蔬菜生产专业人员技术服务小组，负责项目区大棚设计和蔬菜生产的全程技术服务。
35、自然条件
36、棚杆表面光滑如瓷，导热系数低，不伤害棚膜。
37、项目建设负责人：xxx
38、建设规模：高标准日光温室蔬菜大棚200栋，项目用地500亩
39、自然条件。项目区交通十分方便，公路四通八达，产品运输便利。土质肥沃，水源充足，无污染，地势*坦、开阔。
40、新建工厂化蔬菜育苗基地1000*方米，保证蔬菜种植种苗供应。
——项目可行性研究报告 40句菁华
1、厂房建设内容
2、*面布置。列出项目主要单项工程的名称、生产能力、占地面积、外形尺寸、流程顺序和布置方案。
3、供暖工程
4、Pt＞Pc时，则项目（或方案）不可行，应予拒绝。
5、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见
6、资源勘探报告
7、环境影响报告
8、需单独进行可行性研究的单项或配套工程的可行性研究报告
9、总*面布置方案图（设有标高）
10、工艺流程图
11、其它
12、住房消费市场的调查分析。xx市是一个与缅甸三面接壤的新兴开放城市，是典型的一个坝子，两个国家的特殊地缘，美丽的瑞xx滋润着*肥沃的土地，哺育着两国的二十几万边疆人民。xx市城区规划面积20*方公里，市区建成面积6*方公里，全市总人口12万，流动人口4万。由于得天独厚的地缘优势，和优越的自然环境、气候，同时又长期得益于改革开放二十几年来的发展，xx市已成为西南边陲上一颗璀烂的明珠。一个12万人口的县级市，居民的储蓄存款余额达27亿元，高于全国人均水*，这充分展示了居民的富裕程度及潜在的购买力水*，据调查90%以上的城市居民均拥有人均15*方米的住房，住房条件相对内地而言较为优越。随着经济的发展，生活水*的为断提高，人们对住房的需求也由过去住得下、分得开向舒适、宽敞、优越、时尚的较高层次追求，计划经济时期福利分房，按标准住房的观念已被住房商品化、货币化所取代。在市场调查中发现为数不少的公职人员，他们都有改变现有住房状况的愿望，尤其对住房按揭，花明天的钱提前享受个性化的高层次的居住，较有兴趣。随着“单位人”这一观念的弱化，“社会人”享受社区服务，享受方便、周到、安全的物业管理服务也成为一种权力追求，这些都是住房商品化、居住小区化、住房个性化，环境园林化所带来的新理念。开发部分适应工薪阶层承受能力的小康户型的住宅，是有市场前景的。
13、花园式住宅小区在规划建筑上着力于地方特色。既要体现亚热带风光的民族风情，同时又能展示现代气息和时代特征的'现代住宅区：它既有别于大中城市的多层和高层住宅，又不同于散乱无章xx度的民居住宅；在满足统一和谐的城市环境前提下，提倡建筑风格多样化，实现建筑技术和建筑艺术的完整统一。在建筑的空间构图、创意新、体现精品意识，避免了单调雷同，使之形成一街一景，一个建筑组团体现一种格调，力求达到统一中有变化，变化中有统一。进而使瑞xx畔花园的建筑构图实现连续有序、灵活生动、丰富多彩的环境空间。
14、通过招商引资、预约、预售实现筹资20xx万元，占房屋建设投资的30%。该资金筹措从20xx年5月启动到20xx年，用10个月的时间加强销售力度实现。
15、20xx年实现销售3500万元(扣除预约预售20xx万元)实际筹资1500万元。
16、增加地方财政收入
17、1.1福建省莆田市农副产品电子交易有限公司象山县城东市场建设项目。
18、1.3报告
19、2.2与建设内容
20、2.3主要建设条件
21、2.4项目建设进度
22、2.6主要技术经济指标
23、1.36
24、16.7%
25、地面自行车位辆850
26、15656万元
27、年均3100万元
28、年均利润总额1470万元
29、年均1102万元
30、（税后）9.55％
31、借款偿还期13年（含两年建设期）
32、20xx年数据为1～10月份的统计数据
33、基础工作方面
34、人员素质
35、项目评估原则、评估工作实施概况等。
36、地方行政和行业管理部门颁发的现行各种行政收费文件
37、项目评估意见的回复及补充说明文件
38、生产操作人员经过培训后达到标准要求；
39、经营时间一般较长，有一定知名度和顾客群；
40、项目融资估算；
