1、教师的人格是教育的基石。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3、教师也要有不断尝试未知的勇气。
4、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
5、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
6、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
7、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
8、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9、把一切知识教给一切人。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
14、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
15、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
16、教学相长，在教育跟教学过程中，我们也会学到很多。
17、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
18、教育的目的不是在製造機械，而是在造*。羅素
19、教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。亞里斯多德
20、文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產。H．L．門肯
21、藐視別人就是藐視你自己。懷特曼
22、做一切力所能及的事，這是人；做一切想做的事，這是神。拿破崙
23、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
24、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！
25、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
26、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。
27、让学*游戏一样有趣，让学习充满快乐
28、给孩子尝试失败的机会，不经历风雨怎能见彩虹。
29、分数与能力相比粪土不如。
30、别溺爱我。我很清楚地知道，我并不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。
31、在游戏中可以获得成就感，可以自己做主，可以找到自己的价值，可以增加自信心。也许，正是家长和老师在与学习有关的事情上抢夺了孩子的自主性、成就感和自信心，孩子被逼无奈，才希望从游戏中把那些东西找回来。如果孩子能够从学习中获得这一切，他们又何苦要跟家长和老师对着干呢？
32、放手是指当一个孩子已经有了这样的一个自主性的时候，一定要放手。
33、孩子看到妈妈脸的时候看到的是自己。如果他看到的妈妈是从容的、有能力，可爱的，他就觉得自己也是这样；如果他看到**的脸是焦虑的、愁苦的，愤怒的，他同样会认为自己是这样的。
34、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
35、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。——加里宁
36、即使是普通的孩子，办要教育得法 ，也会成为不*凡的人。——爱尔维修
37、我从来不自欺欺人。我只看真实。
38、爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。
39、科学化的管理方法就是建立三个系统：计划系统，监督检查系统，总结反馈系统。
40、计划系统：按时间范畴制订的计划，时时有事做，事事有时做；按事件制订的计划，人人有事做，事事有人做；偶发事件的计划，管理就是让责任落实到位。
41、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
42、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
43、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。 点灯的心
44、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名著的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
45、改变*教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识与能力，让每一个孩子知识信息时代的特征。学会在这样时代的生存与发展。
46、我们不能要求每个老师都优秀，但要求每个老师都能冲击优秀、追求优秀。
47、面对生活的风风雨雨，只有具备坚强意志的人，才能活出多彩的人生。
48、父母和老师在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力因素的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。作为*，更没有必要对自己的智力水*持怀疑态度，乃至自怨自艾或怨天尤人。应当知道，所谓“三分天注定，七分靠打拼，会拼才会赢”，只有自己才是命运的主宰。
49、对我影响较深的教育信念是：教给学生们惠及一生的东西：用传统的精华为其奠基，用人文的环境为其培植，用现代的技术为其武装，用科学的理念引导其发展。
50、人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。 点灯的心
51、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
52、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
53、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克23,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
54、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里
55、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
56、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
57、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
58、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
59、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
60、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
61、诚实做人，踏实工作。
62、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
63、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
64、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
65、别在树下徘徊；别在雨中沉思；别在黑暗落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
66、他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。
67、港子很深，路很窄，感觉走不到头。
68、“真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)
69、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔
70、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
71、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”
72、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
73、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
74、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
75、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
76、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹
77、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威
78、君子不以言举人，不以人废言。《论语》
79、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
80、锲而不舍，金石可镂。《荀子》
81、不患人之不己知，患不知人也。《论语》
82、因为自己的失败、失意、失望，而二迁怒于孩子，孩子也许只能生活在失败、失意、和失望之中了。
83、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
84、*的孩子最苦，*的家长最累。
85、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——*
86、*觉醒的人，为想随顺长者*幼者，便须―面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅
87、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——* 邹韬奋《工程师的幻想》
88、精，勤，敬，紧，静。
89、努力把自己当成一个孩子。
90、以人为本，是一切教育的出发点。
91、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
92、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
93、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
94、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
95、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
96、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
97、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
98、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让学生因爱而充满生命力。
99、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。
100、孩子的心灵犹如水晶纯洁而美丽的，孩子的心灵犹如玻璃脆弱而易碎的。我们要欣赏她们水晶般的心灵，要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
——教育格言经典语录 100句菁华
1、用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。
2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
3、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
4、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
7、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
9、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。
11、教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
12、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克
13、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
14、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
15、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基
16、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
17、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底
18、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠
19、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
20、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——（美）赫钦斯
21、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
22、学高为师，身正为范。
23、有价值的教学是学习方法的传授。——李玉娟
24、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
25、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
26、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
27、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
28、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
29、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
30、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。——魏宝刚
31、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
32、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是经典。
33、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
34、你的进步就是我的幸福!——宋婷婷
35、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
37、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
38、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
39、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
40、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
41、不自满者受益，不自是者博闻。
42、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
43、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
44、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
45、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
46、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
49、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
50、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
51、教师要融于师生的相互理解中。
52、怎样的老师造就了怎样的学生。
53、慈父+慈母=教师
54、天荒地老，教师的童心不泯。
55、失败是成功之母！
56、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
57、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
58、以人为本，是一切教育的出发点。
59、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
60、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
61、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
62、十年树木，百年育人(好朋友网名)
63、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
64、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
65、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
66、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
67、爱拼才爱赢。
68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
69、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
70、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯
71、击石缘有火，遇仇莫结冤。
72、将相头顶堪走马，公侯肚里好撑船。
73、人有切之不从者，纵之或自化，勿操切以益其顽。
74、闲有余日，正可学问。
75、有教养的头脑的.第一个标志就是善于提问。
76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
77、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
78、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
79、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。
80、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。
81、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。
82、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
83、读书破万卷，下笔如有神。
84、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
85、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
86、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
87、教书育人，功德无量。
88、给人以鱼，不如教人以渔。
89、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
90、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
91、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
92、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
93、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
94、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
95、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
96、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语
97、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
98、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
99、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
100、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
——教育孩子经典语录 50句菁华
1、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
2、品德比分数更重要。
3、我很高兴你有一颗同情心。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
6、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
7、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
8、辛勤的园丁为了整齐，好看，在修剪掉枝叶的同时，也修剪掉了个性和创造的花蕾。
9、感受教师职业内在的欢乐. 价值和尊严。
10、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。
11、教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。
12、支撑一个人在社会上生存和发展的元素，不是他在学校里学到的知识、技能，而是在知识、技能滋养下获得的行为习惯、思维方式和生活态度，如诚信、尊重、友爱等。
13、一个好班级是教师个人特色、人格魅力影响的结果。
14、多为进取找理由，不为懒惰找借口，永远把懈怠的机会留在下一次。
15、有益的玩就是学习，科学的学习就是玩。
16、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
17、让孩子从小养成读书的习惯。
18、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
19、一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
20、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
21、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知
22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克
23、只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
24、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。玛丽.居里
25、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
26、祖父母在家庭中往往延续着对儿子所有的权利，于是真正的父母反倒成了配角，母亲则称了吃力却难尽责的人。
27、长期以来，学生的学习状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
28、学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。
29、夫妻关系对孩子影响极大：（1）影响孩子的亲密感，甚至带到孩子以后的新家庭；（2）影响孩子的责任感，使孩子成为家庭的拯救者、无能者或者冷漠者；（3）影响孩子的安全感。
30、如果我能帮到我自己，让我快乐、和谐，那么这也是送给我孩子最大的礼物。
31、当孩子觉得父母不爱自己时，其实是父母根本不知道怎么爱他自己。
32、父母要做的是，如果想让自己的孩子成为国王，现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。
33、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。
34、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
35、父母的关系是父母自己的事情，孩子做好自己是对父母最大的帮助
36、做一个情绪稳定的妈妈是给孩子最好的礼物。
37、老师爱学生，几乎跟父母爱孩子一样天经地义。但遗憾的是，这种爱里，也有着越来越多的功利：老师爱成绩好的学生，不爱成绩差的学生。
38、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
39、可能的话，尽量不要在人前指出纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你做对，你私下的提醒，效果会更好。
40、当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。
41、别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。
42、我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时候我看起来挺聪明的。
43、别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。
44、别对我讲或暗示你永远都正确、无懈可击。当我发现你并非如此的时候，对我将是一个多么大的打击。
45、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
46、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
47、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
48、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
49、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
50、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
——教育经典语录 50句菁华
1、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
2、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
3、人生办一件大事来，做一件大事去。
4、学高为师，身正为范。
5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受跟明白也越深刻。
6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
7、教育的整個藝術是喚醒年輕人天然好奇心的藝術，為著以後滿足他的目標。安納圖勒．佛朗士
8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
9、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
10、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！
11、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
12、做家务事孩子的必修课。
13、知识有限，想象和创造无限。
14、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
15、给孩子尝试失败的机会，不经历风雨怎能见彩虹。
16、别让我觉得自己比实际的我还渺小，它只会让我假装一副超出我实际年龄的傻样。
17、有些家长要求孩子完全按照他们的意愿生活。这些家长太贪婪了，他们自己活了一辈子还不够，还要替孩子再活一辈子。
18、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
19、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——郭沫若
20、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。——苏霍姆林斯基
21、要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德
22、做任何事前，先练气功：松、静、匀、乐！
23、班级管理秘诀：凡是老百姓能干的事普通班委不干，凡是普通班委能干的事班长不干，凡是班长能干的事班主任不干。
24、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——爱尔维修
25、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名著的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知！
26、但现在我们的学生离大自然何其远矣！当我们把学生关在教室里进行所谓“美育”是，学生早已不懂什么叫“两个黄鹂鸣翠柳”，不懂什么叫“炊烟四五家”，不懂什么叫“惊涛拍岸”，也不懂什么叫“春风亲吻草地的和煦”和“秋雨敲打树叶的凄婉”——大自然是一部无与伦比的“美育教材”，是美育的源头活水。
27、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
28、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
31、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
32、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
33、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
34、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
35、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而*静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
36、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
37、我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
38、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
39、北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”
40、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
41、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。 陈鹤琴
42、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯
43、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
44、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
45、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
46、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
47、教师是辛苦的，让我们在琐碎中学会细致，在*凡中体会伟大吧。
48、教育要抓根本，这个根本就是习惯，养成教育是管一辈子的教育。
49、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
50、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
——婚姻经典语录 100句菁华
1、生活习惯和家庭环境，与你越接近则越合适，越一致则越和谐。
2、假如他有自卑感，即使你故意掩饰自己的优秀，也无法提升他的自尊。
3、幸福的前提与基础当然是爱与忠诚，而最终能否真正获得幸福则取决于夫妻之间良好的情感习惯。所以说，好习惯成就幸福婚姻。
4、夫妻是否具备健康的心理状况夫妻双方性格是否般配是否懂得有方法的经营婚姻，这些是决定婚姻幸福美满与否的三大关键要素，缺一不可。
5、女人千万不要以为，自己能成为家庭之间的*衡点，这永远不是女人的职责，只有丈夫的身份和男人的冷静才能去做。
6、婚姻并非爱情的延续，甚至，它就是爱情的相反之物。因为婚姻的死气沉沉不仅扼杀了已有的爱情，也杜绝了其他一切爱情的可能性。
7、假如一个男人在交往时已经大剌剌的开口跟你借钱，你在他眼中不过是一台中奖率很高的吃角子老虎，或一台短路的自动售货机。
8、婚姻生活的重心主要在生物性和物质性的层面上，这种生活不可避免地使一个人的整体重心下移。
9、不要对他说，即使他有了别的女人，只要不抱著小孩回来，你都不在乎。他会以为自己是有尚方宝剑的钦差大臣，你也会发现他竟然以为你不是在开玩笑。
10、婚姻是对人类的爱情不信任的产物，就像法律是对人类的道德不信任的产物一样。
11、有时候，最亲密的人往往带给你最大的陌生感，一种惊诧的陌生感。只有当你无限接近一个人的时候，你才会知道他与你的距离是多么遥远。
12、婚姻关系中那种扭曲的占有欲和强烈的嫉妒心，被冠以爱的名义后便巧妙地开脱了自己的一切罪责。
13、假如一个女人的性格是柔弱的，是忍气吞声的，那么在漫长的时间里，男女双方必定能培养出感情，但现在很多女人是有鲜明个性的，许多人并不愿意委屈自己。
14、爱情是一个险恶的赌局，婚姻是一个无奈的残局。
15、一个好男人必须具有五个方面的素质：爱情，生活习惯，责任感，性格，物质，这五个方面缺一不可，但要好到什么程度，则可根据自身条件和需求来选择。
16、婚姻如同一座危楼，大家都知道很危险，但没有人在乎，仍然进进出出，总认为它不会塌在自己头上。
17、确实有少数女人曾经如天鹅一般的高贵和优雅，但是婚姻最终使她们沦为家禽。
18、如果说婚姻是坟墓，那么结婚证书就是墓碑，离婚就是复活，再婚则是迁坟。
19、我喜欢你又能怎么办，还能怎么办，还会怎么办，只有祝你幸福。
20、透过爱情和婚姻，人们从身体和生理的桎楛中*，其代价却常常是陷入一个精神的牢笼中。
21、男人和女人之间，一方面是相互需要和依赖，另一方面谁也不能忍受自己的内在深处被打扰。这就是为什么婚姻始终是个世界性的难题。
22、最后都不过是人生都过客，从未拥有你，也不可能再得到你。
23、婚姻有着自己的一套公理和逻辑。一般意义上的公正、正义、真理和智慧都统统被抛出了窗外。
24、一面之缘，可惜连见第二次面的机会你都不给我。悲哀的是我不曾拥有过你。
25、果然这种事情还是需要两厢情愿，这么努力去争取了，你还没有回头，失望攒够了，我应该学着慢慢放下了。
26、婚姻不是我们为所欲为的所在，它是社会结构的组成部分，也是需要遵循社会规则的，夫妻独立，相互尊重，共同履行家庭责任，才能拥有和谐稳定的婚姻生活。
27、结婚，就意味着要向很多世俗的东西屈服。
28、两个生活在一起的人很难保持各自的单独和冷静，摩擦产生热量，他们将处于一种热的关系中。
29、婚姻给人们制造出来的痛苦，其主要原因并不在于另一个人的不对或两个人都不对，而是在于把两个都不对的人放在了一起，这才是最糟糕的安排。因为如此一来，就没有什么事情能弄对。
30、距离产生美——这是一个放之四海而皆准的真理，婚姻是对这一准则明目张胆的挑战，结果当然比较糟糕和悲惨。
31、在很多的婚姻中，很可能有一方是被捕获的，尽管它并不像动物世界里所发生的那么露骨。
32、外面是社会，回到家还是社会。
33、完美的婚姻就是：让老公生活在地狱里，但觉得像在天堂。
34、不管婚姻是悲剧还是喜剧，观众总觉得自己看的是喜剧，演员总觉得自己演的是悲剧。
35、女人是男人*静的港湾，是男人的出发点和归宿。人们都认为男人有力量，其实，男人的力量说到底还要归属女人。
36、爱是生命的火焰，没有它，一切变得黑暗。
37、女人的爱情是最有情的，又是最无情的。
38、婚礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也。
39、如果你的父母并非嫌贫爱富，而以人品为由阻止你和某人谈恋爱，千万不要为了要证明他们是错的，就拚尽全力爱起他来，你会发现你吃的苦头远比想像中多。而稍能收成时，岁月已经没有留下任何空间可以懊悔。
40、终生像似太长，却又太短，待搞明白有何宿愿，二十一年已经从前，那么四十岁之前若不促把所有该做或不该做之事做妥，之后也无甚作为，所以人人不够时间。
41、社会只爱健康的聪慧的，肯拼命的人，谁耐烦跟谁婆婆妈妈，生活中所有都变成公事，相互应用，至于世态炎凉，人情淡漠，统统是畸形的。
42、要看一个人有没有内涵，内看谈吐，外看着装。还可以看写字。谈吐可以看出一个人的学识和修养。着装可以看出一个人的品位，写字可以看出一个人的性格。
43、婚姻里的人都在看外面的花花世界，很多人为此付出了惨重的代价。婚姻不是打牌，重新洗牌肯定是付出代价的，无论你是对是错！
44、我再次认识到一个真理：女人想做成一点事业，比男人难，得有种打不垮拖不烂的精神，还得有股子泰山压顶不低头的气势！
45、不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。
46、婚姻如同穿鞋，舒服不舒服，只有脚知道。
47、高难度的爱情，是月色、诗歌、三十六万五千朵玫瑰，加上永恒；高难度的婚姻，是账簿、证书、三十六万五千次争吵，加上忍耐；高难度的人生，是以上两者皆无。
48、当我们一个台阶一个台阶登上去时，放在家里的精力会越来越少，最后物质丰富感情淡漠。咱们老说要保卫婚姻，其实没人威胁我们，真正威胁婚姻的是我们心里的欲望！
49、婚姻中包藏着各种可以被容忍的罪恶。
50、一个人对另一个人瞬间所造成的巨大伤害是一种要被判刑数年的犯罪行为。但如果同等程度的伤害被分摊在几十年的时间里，那么没有人再去追究其法律责任。在婚姻中，这类情形相当普遍。
51、爱情就像是一顿丰盛的大餐，婚姻则常常只是它的残羹剩饭。
52、夫妻之间彼此不耐烦甚至骨子里彼此憎恨，最深的原因就在于因为这个婚姻、因为对方的存在，使得他们每个人都失去了独处的最后机会，而一个人更高层面的成长只有在单独和寂静中才有可能，他们隐约地感觉到自己生命中某种最珍贵的潜力被这个吵杂的婚姻扼杀了。
53、在没有战争的年代，给人类带来最大和最多痛苦的就是婚姻。
54、自我一向喜欢扩张自己，而压缩别人，因为唯有通过压缩别人，自我才得以最大限度地扩张。当两个人生活在一起，那就是两个自我生活在一起，一个房间容纳两个身体是没有问题的，但要容纳两个自我就变得困难了，那将是一个严峻的局面。
55、男人都这德性，你不关注他不行，他说你没尽到妻子本份，你太关注他也不行，他说你整天盯着他，喘不过气！
56、俗话说，拴不牢篱笆进来了野狗，我是该加固掩体，修修城墙了！
57、老夫少妻开始的时候都挺浪漫都挺荡气回肠的，到后来就都浪不起来了……老先生们耳聋眼花寸步难移了，你还如花似玉呢，就得给人家当保姆侍候晚年了，那还“浪”什么呀？就剩“慢”了！
58、有些问题应该透彻点儿，有些问题就得“难得糊涂”！家庭问题尤其不能太清醒太较真儿！
59、现代职场的黄金法则就是，你可以不聪明，不可以不小心。不聪明的人最多笨一点儿，事情做的差一些，这在职场上不算多大罪过。但是不小心就随时会触犯到别人的利益，犯下得罪人的职场大忌，穿小鞋都不知道为什么穿的。
60、现如今给人当老婆，可比老爸老妈那年代难多了！做女人怎么这么累呢？保卫婚姻真像一场战争啊……还是持久战，有勇无谋还不行。
61、男人生存靠两样看家本领，一是能力，二是吹牛。光有能力不会忽悠，光下死劲不会推广，只能是事倍功半；有了能力加上努力经营适度夸大，就会产生核裂变一样的效果，岂止事半功倍呀！
62、都说女人不能兼顾家庭和事业，我还不信了，前几天就有两个美国女科学家得了诺贝尔奖，揭开了衰老和癌症之谜！知道其中那个叫卡罗尔的女教授得到获奖消息的时候在做什么吗？正在家忙着洗熨衣服呢……
63、许小宁：我这是孙猴子钻进铁扇公主肚子里，表面看是被老婆给吃了，其实我捏着她的命门呢！
64、男人为家庭牺牲，就叫忍辱负重；女人要干事业，就是阴阳颠倒！
65、一个家庭要太*，要么女人牺牲，要么男人退让。俩人都想占上风，那还有好？一山不容二虎。
66、婚姻象一片土地，看你在这片土地上想种些什么了，想收获点什么？这都得看你对这片土地所付出的劳动和怎样的耕耘了。没有辛勤工作，哪有美好的收获呢？！
67、婚姻在人间，婚姻是现在进行式，无法简单的介定是天堂还是坟墓，今天是天堂明天也许就是坟墓，但在人间的时候还是最长的——那就是**淡淡的生活！
68、结婚前，彼此都过的很惬意！结婚后，却发现钱越来越不够花了！连看场电影吃顿必胜客都是那么奢侈！
69、爱情和婚姻，从来都不是对等的。恋爱可以是婚姻前双方互相认识的过程，但是婚姻却不一定存在着爱情。
70、婚姻不仅仅是包容和接纳对方的所有，自己也要跟着婚姻一起成长，共同成长的婚姻才有可能走得长久。
71、婚姻首先出于依恋之情，如果您愿意，也可以说是出于爱情；有了这种感情，婚姻可以说是神圣的。
72、我们最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。我们受不了那种残忍的过程，当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠！学会等待是一种成熟，懂得等待的人具有深沉耐力，懂得等待的人具有宽广的胸怀。
73、两个受过伤的恋人，手拉着手步入婚姻的坟墓。
74、女人啊，在婚姻中一定要抓住实实在在的东西！
75、只有以爱情为基础的婚姻，才是合乎道德的。
76、如果是真心相爱不管遇到多大的困难都请不要放弃，因为遇到一段真爱真的不容易。
77、守着一份凡俗的婚姻，谁也不能幸免！这就是生活！多看淡点，知足常乐，懂得知足吧！
78、爱情是一种理想，婚姻是一种现实，两者兼而得之的人，必定是优良的搅拌专家。
79、婚姻对一般人的价值，并不是让你每一天都开开心心，也不是让你能一直体会到爱和激情。很多时候，婚姻甚至是相反的，它用红绸缚住你的手脚，把一大堆不相干的三姑六婆人情世故绑在一起，让你疲劳，让你怀疑这一切到底有什么意义。
80、爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福。
81、一个男人的能力，能决定一个家庭的物质水*，生活水*，那一个女人的性格，水*，温柔，就是决定一个家幸福的指标！
82、男人喜欢听话的女人，但男人若是喜欢一个女人，就会不知不觉听她的话。
83、男人不喜欢婚姻像迷宫，比较喜欢婚姻像后宫。
84、情人节，我只愿与你一起度过；一辈子，只想与你携手到老。
85、一万年太久，只争朝夕。
86、世事都敌不过时间喜怒哀乐都是它的手下败将
87、踮起脚尖，我们就能离幸福更近点吗?
88、从心动的那一刻起，世界上再无其他美女。
89、不是在最美的时光遇见你，而是遇见了你，才有最美的时光。
90、不管拐多弯，你会是我一直的信仰。
91、婚姻生活如美酒，越久越醇。
92、没有爱情的婚姻是残忍的，不道德的。
93、要达到婚姻的幸福，必须攀登一座有着狭隘的山路和峭岩的高山。
94、爱情是爱情，婚姻归婚姻，婚姻就是爱情的坟墓。走向坟墓不是走向死亡，而是走向超脱。
95、如果有来生，我愿做你的妹妹，即使我们无法步入婚姻的殿堂，我也可以做你永远无法割舍的亲人！
96、人很难正确认识婚姻。我们都透过一副眼镜去看待婚姻，这幅眼镜就是自己的人生经历，而这幅眼镜必定是扭曲的。
97、其实婚姻就像是两只刺猬过冬，靠近了就会互相伤害对方，不靠紧又冷！非得彼此拔了一边的刺才能靠近好好过日子！
98、决定嫁给一个人，只需一时的勇气；守护一场婚姻，却需要一辈子倾尽全力。因为，从一开始，爱情就是一件浪漫的事，而婚姻，却是一件庄严的事。
99、婚姻就是一面镜子，镜中的两个都美，它就会很美，两个相拥的人和和美美，它会更美，而相反，如果一个人丑，它就会加倍的丑，两个都丑，它就只能破得片甲不留！
100、没有只涨不落的股市，就如同没有一帆风顺的婚姻，所有的婚姻，都是要有所经历的，那些在牛市中的幸福，也是幸福，但只有经历了熊市的考验，那才称得上是真的幸福。
——成功经典语录 100句菁华
1、成功就是简单的事情不断地重复做。
2、相信教练的话一定有道理。
3、联系时厉害，比赛时就厉害。
4、成功等于目标，等于每天进步1%，等于全方位。
5、书本也是好老师，活用才能成功。
6、顾客不是买产品，他更买做事认真的态度、服务态度和服务精神。
7、成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。
8、目标越接近，困难越增加。
9、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。
10、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
11、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。
12、许多次失败总会造就一次成功。
13、希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那么可怕。
14、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。
15、成功者决不放弃，放弃者决不成功。
16、成功者要有远大的理想，但要有合理的目标！
17、成功一定是属于我的，因为我是值得的。
18、只有简单而又坚定的头脑才能发现生活的真谛。
19、你现在的所作所为将会变成你往后的回忆与谈资。
20、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
21、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升华。
22、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
23、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
24、人生如果错了方向，停止就是进步。
25、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。
26、常求有利别人，不求有利自己。
27、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
28、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
29、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
30、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
31、别人能做到的事情，我也能做到。
32、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。
33、成功是别人失败时还在坚持。
34、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
35、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
36、眼睛的鲜活便滋润了奋斗的鲜活，拼搏的鲜活，智慧的鲜活，成功的鲜活。
37、向前走吧，你已无暇顾及过去，要知道，我们生来就是为了备受摧残，然后成长，成长为最坚强的生命。
38、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
39、我们相信理想，我们创造奇迹。
40、一个没有目标责任制的人就像一艘没有过舵的船，永远漂流不定，只会到达失望失败和丧气的海滩。
41、百艺通，不如一艺精。
42、因为迷茫，所以滞留。因为迷茫，所以错过。因为迷茫，所以失去。
43、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
44、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
45、快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！
46、有一万种想见你的理由却少了一种能见你的身份，有一千个见面紧紧拥抱你的冲动却少了一个抱你的资格。
47、人活一辈子，开心最重要。拥有健康的体魄，在快乐的心境中做自己喜欢做的事情，安全地实现自身价值，这就是人生最大的幸福。
48、靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
49、这个世界其实很公*，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
50、如果要挖井，就要挖到水出为止。
51、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
52、要记得，无论现在多么痛苦，在未来也一定会有让你开怀大笑的事情在等着。
53、最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。
54、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！
55、失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。
56、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
57、如果工作是一种乐趣，那么人间就是天堂！
58、付出不一定有收获，努力了就值得了。
59、实现自我既定的目标，务必能耐得住寂寞单干。
60、你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。
61、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
62、生活不是风景画，不会总是阳光灿烂。
63、成功的关键，在于勇敢承担责任。
64、千斤难买早知道，万金难买后悔药。
65、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
66、无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。
67、有时候，人的心灵高度就是他梦想的高度。
68、目标若是桌面，它需要用信念去支撑。
69、学而时习之，不亦乐乎。
70、岂能尽人如意，但求无愧于心！
71、我从不惧怕任何对手，只怕对手不够强大。
72、不管你拥有多少资源，永远把对手想得强大一点。
73、努力是为了更好的遇见，遇见另一个自己。
74、如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。
75、有些烦恼，丢掉了，才有云淡风轻的机会。
76、不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。
77、用我们的真心和诚心，换您的放心和舒心。
78、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
79、一个不经意，你的笑容就成了谁的整个世界。
80、唯有燃烧一切的雄心，方有创造一切的意志。
81、时间是一味能治百病的良药。
82、太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。
83、实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
84、瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。
85、要无条件自信，即使在做错的时候。
86、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
87、我们应该靠自己的努力去拥有自己想要的一切。
88、只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
89、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！
90、如果你考虑两遍以后再说，那你说得一定比原来好一倍。
91、如果你还可以努力，可以付出，就不要轻言停止和放弃。
92、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。
93、做事不需人人都理解，只需尽心尽力，做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。
94、我很早就希望*的站出来，对于*的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。
95、贪得者身富而心贪，知足者身贫而心富；伏久者，飞必高，开先者，谢独早。
96、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！
97、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。
98、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。
99、我能改变我的世界！为了得到人生中值得追求的东西，我已经为自己树立了一些高大的目标。成为顶尖推销员，我一定要设法达到这个目标。
100、成大事须依靠五种人：高人、贵人、内人、对手、小人。高人开悟，贵人相助，内人支持，对手鼓舞，小人成就。所以，感谢生命中遇到的每一个人吧！
——错过经典语录 100句菁华
1、烛花红换人间世，山色青回梦里家。
2、是不是我笑的太灿烂，让你忽略了我的悲伤。
3、爱情不停站，想开往地老天荒需要多勇敢。
4、描述一场，没有结果的爱恋。
5、幸福，对我来说那么的遥不可及。
6、等一个人、还是等一个故事。
7、有时候，你不知道你的一句话是有多么伤心。
8、爱你爱的迷了路，始终找不到方向。
9、他不值得你的泪，把那遗憾留在大雨的街。
10、甜言蜜语再好听，也是只是花言巧语。
11、所有公式都忘了，只记得你笑的样子。
12、第一次的爱，始终无法轻描淡写。
13、怪我不出众的脸，留不住你跳动的眼。
14、有那么一个，永远藏在心底，从来不曾忘记。
15、我们之间爱着绵延，快乐苦痛都加倍。
16、喜欢尼古丁的味道，是因为它有淡淡的忧愁。
17、我曾拥有你，真叫我心酸。
18、看见你和其她女生在一起就会胡思乱想。
19、我们多有默契，我不主动，你也继续沉默。
20、我和你坐同桌，年。你的影子和粉笔灰交织在一起，黑白分明，在我的记忆力转圈。我想，那时候的我们，是最好的我们。
21、我的生活是单线程任务，不必选择，不必割舍，不必挣扎，只要学习就好了，只要奔着那个目标跑过去就行了，别迷惑。
22、所以你说爱情是什么。我想大概是，我吃肉，你吃素，看不见你时，我却突然怀念起青草的味道。
23、内心再强大一点，就不会听风是雨。知道的事再多一点，就不会人云亦云。
24、只有经历越多，才会变的越强。
25、我们现在的一切的，都是过去思想的结果。
26、活着，不能总憋屈自己。压抑久了，就大声喊出来！
27、彼此错过，也是一种拥有，拥有了美好的回忆。
28、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
29、书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。
30、时间几乎会愈合所有的事情。请给时间一点时间。
31、成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。
32、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
33、人一走，茶就凉，是自然规律；人没走，茶就凉，是世态炎凉。
34、他要是没有什么责任感，他的病就好了。
35、女人，你可以傻，可以糊涂，但是千万别相信男人的话。
36、你若要喜爱你自我的价值，你就得给世界创造价值。
37、人苦了，什么人都怕自己，人穷了，做什么都怕。
38、曾经的我把你当未来，现在的你把我当过去。
39、成熟是，能清醒迎受任何人的亲近，也能从容面对任何人的疏远。
40、无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
41、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事情来改善它！
42、快乐的时间就像天空上的流星，瞬间就消失了。
43、人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。
44、旧宿凄凉，暮烟秋雨野桥寒。
45、时间如同滚滚的东流水，一去不复回。
46、时间是心静的窗户，让你时刻去感悟！
47、岁华向晚愁思，谁念玉关人老？
48、时间是一个相对量，测量的是两个不同物体运动的差距。
49、时间就是速度，时间就是力量。
50、叹十年心事，休休莫莫。
51、那年离别日，只道住桐庐。
52、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
53、良辰难再，人生中大好时刻，不要再去旧梦重圆。
54、切莫依赖明天。
55、有一次你说爱我，我以为那一刻是永远。
56、高兴之时，欣喜之时，甚至是痛苦难耐之时，也该如孩童嬉戏一般，忘却地生存下去。
57、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
58、我认为，至深的*和，一定经过命运浮沉的洗礼，一定经过生离死别的考验，一定经过爱与恨的煎熬。一切都经过了，一切都走过了，一切都熬过了，生命的底色里，增了韧，添了柔。这时候*和下来的生命，已经沉静到扰不乱，已经稳健到动不摇，已经淡定到风打不动。
59、所有的标准都是为了不爱的人准备的，当你遇到你心动的人之后，你的标准就不再是标准了。这是没有道理的，比如你不知道为什么有的人能让你魂牵梦绕很多年？那些感情是没有原因的：你爱他/她，不知道为什么。
60、我恋爱了，直到那个瞬间还是黑白两色的世界，是你为它涂上了各种色彩。
61、不要见一个爱一个，爱的太多，你的爱就要贬值。
62、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
63、就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。
64、一朵花的凋零，荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
65、不要等到人走了，才珍惜。不要等到孤单时，才想起朋友。不要等到变老了，才懂得忘掉。不要等到失败时，才记起他人忠告。不要等到拥有很多时，才学会分享。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌；人生没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。
66、珍惜友谊的纯洁，别涂抹功利色彩；珍惜爱情的*等，别掺伴个人主义；珍惜快乐的生活，别夹杂忧郁征兆；珍惜生命的可贵，别忘记照顾自己。朋友，学会珍惜，学会幸福的生活。
67、漫步红尘，我们会不断收获新的情谊，新的风景，新的成功；而曾经的情谊，曾经的风景，曾经的拥有，也不断陨落在岁月的风里。我明白，唯有珍惜，才能拥有更多。
68、人生，总是写满了走来与离开，我们最大的错误，就是把习惯当成自然。总是忽略着已经拥有的，追求着没有得到的。孰不知自己所有，也是别人所求。其实，求无止境，适当的追求，是人生的动力，但是，懂得知足，学会珍惜，亦是人生该秉持的宗旨。
69、生命常是一场不断的告别，很多感情只不过是一次又一次的缺席，缘起缘灭，世事无常，有些挚爱，一旦失去了，就再也不能拥有；有些感情，一旦错过了，就再也不能找回。
70、珍惜不是嘴上说说的，也不是你说不离不弃就行，而是你的行动上。如果真的遇到了事情，你却转身离去，留下对方一人再坚持，那根本就不是真心相爱，也不是珍惜，只不过是因为自私的占有。
71、最好的感情是随意，却又彼此在意；是惬意，却又彼此珍惜。各自独立，而心在一起；各自呼吸，而爱不分离。两个人在一起，最重要的感觉就是舒服。即使默默不语，也是一种默契；纵然两两相望，也是一种欣喜。
72、前任已经属于过去的那段时光和记忆，很多人的一生，都要出现一个、两个、甚至好几个前任。只有经历了，我们才能够在感情上变得更加理性和成熟，只有经历了，我们才能够懂得珍惜身边的人。
73、珍惜吧珍惜，每一次遇见与拥有，珍惜，每一份深厚的感情，珍惜，每一个知心的朋友，珍惜，每一寸意逝的光阴，珍惜，和妻儿子女的日子，珍惜，和父母在一起的生活。
74、我们有时会错误地以为，得不到的，才是珍贵的，已经拥有的，都是廉价的。得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，如果有一天，你距离它近了，知道了真相，你就会发现，它和我拥有的，竟是那么的相似。别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福！
75、因为懂得，所以珍惜，穿行，飞度的光阴，所有的花开，都有温馨的理由，所有的叶落，都写着浓郁的牵挂。别问，情在哪端，别叹，爱有几分，淡一点，才会长久一点，情致谈不上唯美，幸福却不溢于言表，故不挣扎，不奢念，只写祝福与牵念，此生，此情。此景，淡淡，暖暖，又远远。
76、一寸光阴一寸金，我定会永远珍惜宝贵的时间；朋友是金，永远是光辉灿烂；朋友是琴，演奏一生的美妙，悦耳动听；朋友是茶，品味一生的芳香；朋友是笔，写出一生的幸福；朋友是歌，唱出一生的温馨，时间、朋友都赛过黄金，我要学会一生珍惜你们。
77、红尘喧嚣，几多过客，几人珍惜。相遇时多少人许下过“莫失莫忘，不离不弃”的誓言。那时，我们一直以为会永远相伴走下去，后来才发现，那些交集过的眼神；相拥过的表情；倾心过的人，都属于了曾经。
78、这辈子，能留下多少人，和我们一路相随。不求他们带给我们大福大贵，只要能彼此珍惜，彼此信任，无助的时候，陪在左右，孤单的时候，守在身边。
79、一瞬，别想的总是很多，一年，别总是问的很多，你的世界，我的看不见，你要知道，世界是颠倒的，也是敷衍的，你拿走的钱，我看见的死心塌地，都是上天的安排，福祸相依。
80、朋友，同甘共苦不能算计。亲人，血浓于水不能嫌弃。恩人，无私帮助不能忘记。伴侣，风雨同舟不能抛弃。这就是做人的起码的德行，因为懂得珍惜，才配拥有。
81、总以为不太了解，就匆匆而过，其实，许多的时候就是因为我们走得匆匆才错过。
82、过错是偶尔的失误，但错过却是永远的遗憾。
83、有时候，我们错过的不是时间，是感觉。
84、不知道从什么时候开始，变得不会说话，更不会与他人相处，好像做什么都是错的。
85、我放下了我所有的骄傲，来迁就你的一切，可还是没能留你到最后。
86、如果有那么一天，情人是否可以变得很恩爱，朋友是否可以一辈子。
87、离开有你的城市，忘掉那些有你的回忆，然后一个人，重新来过。
88、打败爱情的，有时是习惯。很多味同嚼蜡的感情，却仍在死死挽留，无关爱情，或许只是习惯了有ta。其实想想看，当“爱情”被岁月变成了“习惯”，也就长成了最结实的一种状态。
89、人都挺傻的，为了喜欢的人耗尽力气尝尽苦头，还会替他说好话。
90、抑郁的人在水底，正常人在水面，我沉浮在中间，上不去也下不来。
91、这一路经历了太多太多，这颗已经破碎了的心不知道还能撑多久。
92、我以为我努力就够了，可还是握不住你的心，真的心累了，心寒了，是不是该放手了。
93、爱闹情绪的人都渴望存在感，故意说反话就是想引起你的注意，你要知道，那些别扭又违心的嫌弃，都是说不出口的喜欢。
94、如果这些都只是梦寐该多好，一但觉着痛苦难耐，只管睁眼便可摆脱。
95、我已离开，不再留念你对我的爱。不想再拿过去的美好，折磨我的现在。我已经明白，只为勇敢的成全。
96、如果有一天你发现我不再计较那么多，那不是体谅，是放弃。你如果认识从前的我，也许你会原谅现在的我。
97、人心之所以不安，就是把自己寄托在那些不稳定和不真实的东西上。你把房子盖在流沙上，却渴望一个永远安定的窝。
98、像一年四个季节，都被你变成夏天，我才会在你面前总是被晒红了脸。
99、心隐隐作痛，眼泪如此不争气，他走远了，抱着回忆不放有什么用。
100、微笑不累，生气才累；单纯不累，复杂才累；相思不累，单恋才累。
——教育格言名人经典语录 60句菁华
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
2、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集、劝学》
3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
4、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
5、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
6、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
7、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
8、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
9、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
10、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
11、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
13、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
15、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特
16、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
17、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
18、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
19、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真
20、我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克·吐温
21、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的`种子。——爱默生
22、什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
24、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
25、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
27、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
28、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
30、不自满者受益，不自是者博闻
31、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
32、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
33、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
34、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
35、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
36、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
37、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
38、踏踏实实做人，认认真真做事。
39、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
41、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
42、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
43、用真情教书，用真心育人。
44、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
45、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
46、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
47、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
48、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
49、我很遗憾，我教了一辈子的书，没上过一节十全十美的课，所以，我总是在课后写写后记。
50、朗读从“的”“地”“得”开始，即读准轻声开始。——戴建荣
51、语文承载人类文化和生活经验，面对正处在童年阶段的孩子，教师应该以快乐、自由来填充语文课堂。由此，感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分，正如童年是人生的重要组成部分，一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生的成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。
52、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。——谈永康
53、语文，似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的。在这儿，荷花会与“我"共舞，小蝌蚪在着急地寻找着妈妈，多希望卖火柴的小女孩来到我们中间……多少个方块字连缀在一起，仿佛起了魔力，让人产生奇思妙想。
54、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
55、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
56、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
57、让教学因爱而充满生命力。
58、在阳光下做人，在风雨中做事。
59、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
60、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
——教育孩子的经典语录最新 40句菁华
1、智慧属于*，单纯属于儿童。——蒲柏
2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
3、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
4、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——*
6、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
9、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
10、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
11、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
12、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
14、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
15、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
16、帮助孩子修改他的作业。
17、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
18、定期为孩子读点东西。
19、允许孩子玩各种废弃物。
20、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
21、相信孩子的理智并信任他。
22、能够管住自己是你将来成功的保障。
23、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
24、你自己解决这个问题吧。
25、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
26、你知道关心父母，这让我很开心。
27、我相信你能找回学习的信心。
28、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
29、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
30、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
31、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。
32、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
33、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
34、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
35、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
36、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
37、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
38、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
39、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
40、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
