1、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
4、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
6、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的`真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基
9、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
11、养不教，父之过；教不严，师之惰。
12、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
13、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
14、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
15、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！
16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、老老实实做人，认认真真教书。
19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
21、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
22、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
23、教师的人格是教育的基石。
24、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
25、浇花要浇根，教人要教心。
26、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。
27、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。
28、循循善诱，诲人不倦。
29、慈父+慈母=教师。
30、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
31、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
32、拒绝诱惑、静心教书；远离浮躁、潜心育人。
33、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。
34、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
35、以德感人，为人师表。
36、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
38、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
39、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——师德名人名言 40句菁华
1、生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！
2、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
3、满腹才华只能交给学生知识，高尚品格才能教会学生做人。
4、太阳下最光辉的职业——教师。
5、三尺讲台莫论得与失，得即是失，失即是得。春来笑看花满园，秋去淡品霜染鬓。
6、育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。
7、好笋出好竹，好师出好徒。
8、站三尺讲台凭三寸之舌奉一颗真诚爱心；诲三千弟子谙几十春秋献一曲无悔人生。
9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
11、教师对学生点点头，学生就会对教师仰仰头。
12、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。
13、关心课改像新闻联播全面覆盖；关爱学生像天气预报冷暖告诫；关注课堂像焦点访谈追踪成败。
14、学如逆水行舟，乐教善教可得功倍。生如璞玉在石，勤加雕琢方能成器。目中有人，当思人民养育恩；心上有爱，包容师生冷暖情。持诺以信，人本理念记心头；持情以真，亦师亦友和谐处。
15、不好简单地向后进学生说不。
16、命运之绳定会握在自我手中。
17、师德是一面纯净的镜子，它用真心打磨，用爱心镶边，在它面前咱们能照出人格的魅力。
18、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。
19、师者如舟，溯游从之，溯洄从之，行千里而不殆；德者如水，处恶乐焉，居善乐焉，利万物而不争。
20、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
21、一片丹心育新苗，两袖清风树正气，三尺讲台写春秋，四海桃李吐芬芳。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、想让性命辉煌，就别浪费青春。
24、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
25、尊重儿童，不好急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
27、爱心似春雨，点点落心田；热情如夏花，片片落灿烂；职责像秋果，个个透甘甜；公正是冬雪，处处显高洁。
28、敬业爱生师之德，教书育人师之本。
29、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。
30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
31、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师总是期望学生将来超过自我。
34、师德如修竹，虚心才能拔节；师爱如幽兰，淡泊方可弥香；师风如雅菊，高洁方能斗霜。
35、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
36、师心自律，师德自现。
37、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
39、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
40、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
——师德的经典名言 40句菁华
1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为
2、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
3、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
6、“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”——叶圣陶
7、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
8、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
9、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
10、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
13、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
14、燃烧自己，照亮别人。
15、把爱带给每位学生。
16、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
18、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
20、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
21、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
25、学高为师，身正为范。
26、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
27、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
28、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
29、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
30、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
31、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭
32、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
33、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
34、教师总是希望学生将来超过自己。
35、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
36、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
37、学生没有教师，就象生活没有阳光。
38、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*
39、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克
40、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——（明）黄宗羲
——师德名言警句 40句菁华
1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
3、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
6、把爱带给每位学生。
7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、教师是学生的镜子。
9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
10、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
12、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫
13、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
15、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰
16、学高为师，身正为范。
17、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
18、认认真真教书，踏踏实实做人。
19、差生身上应更多体现着老师的爱。
20、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、以德感人，为人师表。
24、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、太阳下最光辉的职业——教师。
26、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
27、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
28、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
29、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
30、辛勤耕耘精培桃李，竭尽忠智乐育英才。
31、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
32、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
33、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
34、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
35、有志园丁，甘洒汗珠培俊秀；无私师表，乐将热血写春秋。
36、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
37、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
38、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
39、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——力量的名言警句 40句菁华
1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
2、有一个无所不在、至高无上的力量掌管这个大千世界，而你是这力量的一部分。—— 普兰特斯·马福德
3、谁要是有智慧，谁就有力量。——印度
4、假如你具有超出常人的巨大的力量，使用时就应该轻而小心了。——塞内加
5、我们征服了力量，于是我们便得到了力量。——爱献生
6、不知用在何处的力量是没有用的。——托·富勒
7、这股力量来自你的内在，然而，如果不把这力量给出去，就无法得到它。——查尔斯·哈尼尔
8、力量在实质上和程度都是衡量男子气质的尺度。——乔·霍兰
9、谁要是有智慧，谁就有力量（印度）
10、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
11、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
12、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
13、有钱把事办好，没钱把人做好。
14、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
15、嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。
16、进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
17、你，可以不读大学！但你，绝对不可以不拼搏！
18、不好心*气和，不好容你自我昏睡！趁你还年轻，强壮灵活，要永不疲倦地做好事。
19、很多事先天注定，那是命；但你可以决定怎么面对，那是运！
20、机会只提供给那些早已做好充分准备的人。
21、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。
22、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
23、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
24、向日葵也知道，该面向太阳那头的希望
25、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
26、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
27、只要我还有梦，就会看到彩虹！
28、不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。
29、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。
30、如果不想做点事情，就不好想到达这个世界上的任何地方。
31、没有激流就称不上进，没有山峰则谈不上攀登。
32、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。
33、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。
34、我很*凡，但骨子里的我却很勇敢。
35、知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。
36、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
37、时光的力量恰恰在于更改记忆中的模样
38、自己选择的路就该一步一步的走完。
39、如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
40、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
——名利的名言警句 40句菁华
1、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*（宋·辛弃疾）
2、男儿生世间，及壮当封侯（唐·杜甫）
3、坚志者，功名之枉也（晋·葛洪）
4、成功一件事，千万不要等待着享受荣誉。——法国
5、放得功名富贵之心下，便可脱凡。——明·洪自诚
6、过于烦恼和过于愉悦都是过高评价世界的方式，前者比后者更糟。——哈利法克斯
7、看破红尘，顿开名缰利锁。——清·李汝珍
8、贪材，权欲和虚荣心，弄得人痛苦不堪，这是大众意识的三根台柱，无论何时何地，它们都支撑着毫不动摇的庸人世界。——[前苏联]艾特到托夫
9、我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点。——威廉·詹姆斯
10、无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。——《咏云》
11、胸怀广大，须从*淡二字用功。——《蔡锷集.序及按语》
12、修身以寡欲为要，行已以恭俭为先。——《古今图书集成.学行典》
13、也笑长安名利处，红尘半是马蹄翻。——唐·僧尚颜
14、一杯洗涤无余，万事消磨运远，浮名薄利休羡。——宋·赵师侠
15、欲淡则心虚，心虚则气清，气清则理明。——明.薛宣《读书录》
16、知足者仙境，不知足者凡境。——明·洪自诚
17、我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点（威廉詹姆斯）
18、完美的行为产生于完全的无功利之心（切萨雷帕韦泽）
19、居高善下真君子，将有视无大丈夫
20、幽境自能外见，高怀独出世间痴（宋惠洪）
21、也笑长安名利处，红尘半是马蹄翻（唐僧尚颜）
22、视名利淡如水，看事业重如山。
23、污泥不染为尊，清正廉明为贵。
24、廉非为政之极，而为政必自廉始。
25、名节源于党性，腐败止于正气。
26、一身正气冲天地，两袖清风鉴古今。
27、正气一身官气扫，清风两袖腐风离。
28、廉能生威，廉能聚人，廉能聚心。
29、廉洁源于自律，堕落始于贪婪。
30、与其后悔于已然，不如防患于未然。
31、人才是压出来的，高效率是严出来的。
32、工商事业重如山，个人名利淡如水。
33、金钱美女不下水，花言巧语不受骗。
34、廉政准则天天念，心中有条高压线。
35、克服衙门作风，力倡雷厉风行。
36、创业自需克勤克俭，为官理应为党为民。
37、大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。
38、一身正气立身从教，两袖清风以德育人。
39、立党为公，执政为民；反腐倡廉，功在千秋。
40、为政之要在于安民，安民之道在于察疾苦。
——大学的名言警句 40句菁华
1、不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。
2、你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你*步青云。
3、认为整个世界都错的人，极可能错在自己。
4、陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
5、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
6、成功人士励志名言、勿将今日之事拖到明日。
7、不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情况下也可能会如此。
8、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
9、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
10、没有艰辛，便无所获。
11、投资未来的人是，忠于现实的人。
12、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
13、别抱怨四级六级之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。
14、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。
15、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
16、今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。
17、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
18、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
19、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
20、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
21、收获是事业的`雨量计；聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
22、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
23、勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。
24、你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。
25、空谈家家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
26、让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。
27、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
28、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
29、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。
30、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
31、逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
32、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
33、即使没有成功，但是你尽力了，你的人生也一定与众不同。
34、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
35、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。
36、面对人生旅途中的挫折与磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。
37、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
38、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
39、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
40、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
——沟通的名言警句 40句菁华
1、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和“一个人”进行推心置腹的谈话。——巴伯
2、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基
3、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——（英）霍布斯
4、如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——（美）卡耐基
5、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯·阿格利斯（哈佛大学教授）
6、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林
7、眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。——小仲马
8、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。——戴尔·卡耐基
9、有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美。——葛洛夫
10、具有高度沟通技巧的主管，他也有可能擅长「欺上瞒下」，将真正的问题遮掩得天衣无缝。（阿奇瑞斯）
11、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
12、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
13、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
14、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
15、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。（美）安东尼罗宾斯
16、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。戴尔卡耐基
17、向随便什么人征求意见，叙述自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。司汤达
18、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。德鲁克
19、有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美葛洛夫
20、做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。戴尔卡耐基
21、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的`事情。
22、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。
23、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话。巴伯
24、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
25、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
26、有气质、注重仪容整齐的.人，易让人产生好感
27、用正视来表达尊重，用微笑来表达友善，用点头来表示肯定
28、养成好的，自然就容易建立好的人际关系
29、要影响一个人的行为，在于了解他的需要，并协助他达成
30、纠正的目的是为了让其更好地工作
31、用人的真谛在于如何引导他们的，并适时地加以真诚的赞赏
32、事情总是可以解决的
33、处处迁就是不负的表现，得理不让人更不能解决问题
34、学会易位考虑，站在假如你是总的角度上考虑，会更好地解决问题
35、如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基（美）
36、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——霍布斯（英）
37、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。——安东尼·罗宾斯（美）
38、如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基
39、倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——霍布斯
40、有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美---葛洛夫
——知识的名言警句 40句菁华
1、历史是人类的过去的知识。
2、劳动是惟一导向知识的道路。
3、体者，载知识之车寓道德之所以也。
4、光明给我们经验，读书给我们知识。
5、旅行是真正的知识最伟大的发源地。
6、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
7、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。
8、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。
9、不吸取知识之光，心灵就会被黑暗笼罩。
10、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。
11、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。
12、知识是集无数思想与经验之大成的东西。
13、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。
14、智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。
15、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！
16、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
17、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。
18、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
19、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
20、科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。
21、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。
22、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。
23、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。
24、一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。
25、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。
26、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。
27、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。知子莫若父。
28、不要因为长期埋头科学而失去对生活对美对诗意的感受能力。
29、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
30、光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。
31、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
32、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
33、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。
34、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
35、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
36、科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。
37、知识是一切能力中最强的力量。知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
38、知识是青年人最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财富，富人最珍贵的装饰品。
39、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
40、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。
