1、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
3、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
4、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
5、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
6、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
7、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
8、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
9、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
10、文章边叙事边抒情。
11、内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
12、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14、中心不够明确，立意不够清晰。
15、叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。
16、中心不够明确立意不够清晰。
17、情节波折性较强于*常之中生意外能引起读者的注意。
18、情节发展较*缓缺乏一定的起落性。
19、情节变化*淡无奇缺乏新意。
20、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
21、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
22、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
23、语言活泼明快，富有情趣。 故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
24、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
25、文章将…写得细致入微 语言活泼明快富有情趣。
26、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
27、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
28、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
29、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
30、故事虽*凡感情却真挚充沛感人。
31、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
32、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
33、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
34、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
35、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
36、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
37、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
38、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
39、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
40、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
——家乡作文评语 40句菁华
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
5、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
6、文章以…为结尾言简意赅其味无穷
7、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
8、重点突出，详略得当，内容具体。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12、文章想象合情合理，
13、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
14、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的.天……
15、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
16、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
17、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
18、过渡自然，每一段交待得很清楚。
19、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
20、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
21、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
22、简单交待时间，地点和结果…
23、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
24、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
25、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
26、场面和气氛描写为文章增色不少；
27、情境描写调动起悬念；
28、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
29、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
30、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
31、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
32、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
33、简单交待时间地点和结果…
34、语言简练规范开篇吸引人
35、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
36、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
37、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
38、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
39、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
40、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
——读书作文评语 40句菁华
1、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
2、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
4、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
5、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
7、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
8、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
9、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
10、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
13、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
14、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
15、文章边叙事边抒情。
16、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
17、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
18、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
19、简要叙述前因进行铺垫
20、将…改成…更合适些
21、叙事中夹写景以已度人将心比心
22、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
23、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
24、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
25、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
26、虽为一件事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现文章主题。
27、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
28、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
29、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
30、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
31、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
32、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
33、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
34、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
35、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
36、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
37、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
38、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
39、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
40、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
——高中作文评语 40句菁华
1、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
5、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
7、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
9、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
11、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
12、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
13、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
15、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
16、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
17、文章语言生动丰富可读性强。
18、重点突出详略得当内容具体。
19、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
20、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
21、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
22、这篇文章作者以一组排比开篇，将“理想”比作“指路明灯”，形象生动地写出了理想对人生的重要性。文中作者通过写自己想要成为一名老师的理想，表现了自己明确的人生目标以及为实现理想不懈努力的决心。
23、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
24、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
26、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
28、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
29、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
30、以饱满的激情，描写了……
31、比喻贴切，用词生动。
32、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
33、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
34、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
35、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
36、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
37、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
38、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
39、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
40、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
——作文评语怎么写 40句菁华
1、开头简明扼要。
2、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
3、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4、重点突出，详略得当，内容具体。
5、比喻贴切，用词生动。
6、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
8、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
9、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
12、语言简练规范开篇吸引人
13、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
14、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
15、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
16、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
17、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
18、全文通俗易懂，趣味性强。
19、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
20、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
21、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
22、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
23、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
24、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
25、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
26、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
27、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
28、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
29、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
30、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
31、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
32、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
33、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
34、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
35、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
36、在四年级下学期开学，来了一位我最敬爱的老师——刘景冬老师。
37、我没有什么可以报答这位伟大的妈妈，只有努力学习，我相信经过奋发图强，一定会考上好的大学，报答老师妈妈、回报社会。
38、作者在文章开头点明所敬爱的老师是刘景冬老师，之后在文章中点明敬爱的原因，作者能从老师讲题过程中，悟出人生的哲理对自己、对别人要有耐心这是多么难得的一件事啊。把老师比喻成一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈。点明了教师在孩子心目中的地位。
39、苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
40、迷茫中，小橡树尝试让自己*静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
——写景作文的评语 40句菁华
1、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。
2、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
5、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
6、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
7、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
8、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
9、找出错别字，并改正在旁边。
10、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
11、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
12、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
13、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
15、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。
16、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
17、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。
18、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
19、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
20、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
21、付出终有回报;
22、你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;
23、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样，
24、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
25、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
26、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
27、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
28、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
29、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
30、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
31、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好
32、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天——星星——月亮——小男孩和小女孩——可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
33、你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
34、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
35、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
36、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
37、反问句开头，吸引读者。
38、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
39、简单交待时间，地点和结果…
40、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
——写家乡的作文评语 40句菁华
1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
2、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
3、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
4、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
5、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
6、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
9、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
10、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
11、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
15、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
16、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
17、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――
20、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
21、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
22、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”
23、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
24、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
25、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
26、语言简练，规范，开吸引人。
27、反问句开头，吸引读者。
28、开头直奔主题，让人一目了然。
29、开头点题，用词很吸引人。
30、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
31、…和…形成鲜明对比，突出…
32、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
33、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
34、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
35、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
36、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
37、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
38、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
39、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
40、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
——批改初中作文的评语 40句菁华
1、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
2、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
3、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
6、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
9、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
11、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
14、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作 到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
15、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
16、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
17、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
18、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
19、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
20、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
21、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
22、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
23、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
24、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
25、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
26、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
27、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
28、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
29、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷
30、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
32、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
33、文章头尾照应，中心明确，结构完整
34、文章将写得细致入微
35、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理
36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
37、细节描述颇具匠心。极富功底。
38、以饱满的活力，描述了
39、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
40、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
——语文作文批改评语 40句菁华
1、作文对…………的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
2、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
4、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。
5、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
6、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
7、作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
9、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
10、作文语言生动丰富，可读性强。
11、开头出手不凡，吸引读者
12、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
13、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
16、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
17、整体的结构，描写都还不错。
18、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
19、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20、运用多种感官描写十分仔细
21、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
22、开头直奔主题也是一种写法
23、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
24、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
25、本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。
26、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
27、文章简洁明了，语言*淡朴实。
28、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
29、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
30、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的'孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
31、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
32、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
33、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
34、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
35、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
36、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
37、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
38、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
39、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
40、文章前后连贯，形成完整的形象。
