1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
3、二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
4、再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
5、描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
6、描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
7、星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像*片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
8、我家那鸭”，这是一篇状物的散文，小作者观察细致，描写生动。叙事条理，情节曲折起伏，引起读者的阅读兴趣，文章层次分明，先后有序，让我们心灵为之震撼。
9、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
10、结构上都是总分总，有过渡段。
11、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
12、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
13、运用多种感官，描写十分仔细。
14、开头直奔主题，让人一目了然。
15、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
16、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
17、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
18、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
19、文章语言生动丰富，可读性强。
20、开头打动人心，具有真情实感。
21、以饱满的激情，描述了…，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对…的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。
22、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
23、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来。
24、用了列数字，举例子的方法，很形象。
25、语言简练，规范，开篇吸引人。
26、重点突出，描写得条理清楚，写出了-----的外形特点和-----的活动特征。
27、作者紧紧围绕小狗活泼可爱的特点，逐一描述了“我”回家、走模特步、喂饭时的情形，使人读了顿生喜爱之情。
28、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
29、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
30、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
31、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
32、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
33、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
34、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
35、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
36、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
37、兔子的门齿是终生生长的恒齿，必须啃咬硬物借以磨灭，才能避免过长，保持长短适中。为此，要定时向笼舍中投放一些可食的硬物如竹子、树枝之类，以满足需要。
38、兔的循环系统发达，脉搏、呼吸较快，新陈代谢旺盛；消化系统中，有发达的盲肠和大肠。
39、描写小动物要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
40、描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。
——家乡作文评语 40句菁华
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
5、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
6、文章以…为结尾言简意赅其味无穷
7、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
8、重点突出，详略得当，内容具体。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12、文章想象合情合理，
13、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
14、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的.天……
15、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
16、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
17、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
18、过渡自然，每一段交待得很清楚。
19、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
20、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
21、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
22、简单交待时间，地点和结果…
23、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
24、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
25、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
26、场面和气氛描写为文章增色不少；
27、情境描写调动起悬念；
28、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
29、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
30、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
31、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
32、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
33、简单交待时间地点和结果…
34、语言简练规范开篇吸引人
35、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
36、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
37、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
38、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
39、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
40、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
——高中作文评语 40句菁华
1、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
5、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
7、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
9、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
11、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
12、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
13、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
15、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
16、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
17、文章语言生动丰富可读性强。
18、重点突出详略得当内容具体。
19、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
20、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
21、以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
22、这篇文章作者以一组排比开篇，将“理想”比作“指路明灯”，形象生动地写出了理想对人生的重要性。文中作者通过写自己想要成为一名老师的理想，表现了自己明确的人生目标以及为实现理想不懈努力的决心。
23、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
24、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
26、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
28、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
29、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
30、以饱满的激情，描写了……
31、比喻贴切，用词生动。
32、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
33、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
34、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
35、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
36、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
37、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
38、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
39、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
40、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
——写小动物作文评语 30句菁华
1、二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
2、写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的；然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
3、描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
4、其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
5、描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。
6、作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。
7、作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
8、文虽有规可循，但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法，又会灵活地运用，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。
9、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
10、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
11、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
12、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
13、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
14、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
16、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
17、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
18、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
19、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
20、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
21、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
22、简捷交待时间，所在和效果。
23、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将。改成。更符合些
24、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动
25、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
26、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
27、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
28、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
29、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望
30、感情真实细腻言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
——老师作文评语 100句菁华
1、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
2、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
3、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
4、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
5、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
6、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
7、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
9、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
10、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
11、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
12、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
13、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
14、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
16、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
17、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你*时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
18、文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
19、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
20、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
21、文章头尾照应中心明确结构完整。
22、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
24、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
25、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
26、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
27、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
28、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
29、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了.
30、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
31、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
32、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
33、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
34、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
35、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
36、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
37、吐词雅洁，文字生动、叙事畅达，抒情真摰、叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生、清新流畅，自然有致
38、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚用词切当，意境亦佳推阐详明，语甚中肯
39、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述*顺，再求精美造词生涩，未能达意
40、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
41、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
42、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
43、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
44、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
45、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
46、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
47、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
48、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
49、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
50、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
51、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一较成功的之作。
52、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
53、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
54、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
55、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
56、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
57、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
58、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
59、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
60、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
61、《花儿的希望》这是一充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考娴熟的'运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
62、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！
63、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
64、XX啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样？别头疼！我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。
65、本文是一较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
66、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
67、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
68、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
69、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
70、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
71、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
72、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
73、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
74、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
75、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
76、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
77、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作。
78、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
79、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
80、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
81、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
82、情境描写调动起悬念；
83、将…改成…更合适些，
84、外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
85、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神
86、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
87、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
88、你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆。
89、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
90、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
91、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
92、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满。
93、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
94、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。
95、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
96、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
97、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
98、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
99、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
100、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
——语文作文评语 50句菁华
1、以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!
2、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
3、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
4、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
5、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
6、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
7、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
8、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
9、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
10、借景抒情,托物咏志,很有特色。
11、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
12、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
13、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
14、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
15、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
16、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
17、结尾呼应应开头，结构完整。
18、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
19、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
20、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
21、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
22、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
23、我发现你的成绩又提高了!
24、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
25、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺少棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深入。继续练笔，你会更杰出！
26、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
27、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
28、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
29、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
30、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
31、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
32、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的`渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
33、思维混乱，没有条理。
34、开头出手不凡吸引读者
35、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
36、语言活泼明快富有情趣。
37、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一精彩的童话故事,读来饶有趣味。
38、文章简洁明了，语言*淡朴实。
39、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
40、我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港，将永远成为我栖息的地方。
41、感恩深深，真真切切，感恩让我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫，那我们为什么不感恩呢？
42、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
43、合作探究能激发学生的创造力，有助于培养合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通。课堂中，老师充分调动学生的合作学习精神。
44、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。
45、书恒：活泼聪颖的你做事敏捷，能积极主动为班级工作，步!在集体活动中表现出色，才智过人。你作业速度较快，可是由于你缺乏耐心，作业质量不够好：认真的时候写得很漂亮，马虎起来谁也不认识。希望你能与“认真、仔细”交朋友，让自己成为班级中的佼佼者。
46、你是个可爱懂事的小姑娘，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服;你又是个助人为乐，人见人爱的好孩子，无论谁有了困难，你总是热心帮助。你面对荣誉而不骄傲，真是同学们心中的好榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”老师希望你好好努力，争取更大的进步。
47、海峰：这学期你是我班进步最大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体会到了成功的喜悦了吧?记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!
48、你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒!
49、姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛!
50、你的写作水*提的真快啊!把鲜花嫩草树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
——小学语文作文评语 40句菁华
1、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
3、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
4、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
5、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
6、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
7、文章边叙事边抒怀。
8、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
9、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
10、文章想象合情公道，
11、细节形貌颇具匠心。极富功底。
12、，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
13、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
14、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
15、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
16、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
17、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
18、文章头尾照应中心明确结构完整
19、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
20、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
21、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
22、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
23、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
24、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
25、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
26、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
27、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了
28、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
29、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。
30、借景抒情托物咏志很有特色。
31、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
32、想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
33、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
34、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
35、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
36、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
37、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
38、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
39、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
40、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
——批改初中作文的评语 40句菁华
1、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
2、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
3、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
4、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
5、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
6、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
9、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
11、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
14、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作 到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
15、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
16、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
17、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
18、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
19、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
20、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
21、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
22、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
23、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
24、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
25、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
26、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
27、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
28、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
29、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷
30、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
32、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
33、文章头尾照应，中心明确，结构完整
34、文章将写得细致入微
35、文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理
36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
37、细节描述颇具匠心。极富功底。
38、以饱满的活力，描述了
39、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
40、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
——敬佩人作文评语 40句菁华
1、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
2、选材*淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
4、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5、虽述*常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
6、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
7、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
8、情感真切自然无矫揉造作之嫌以*淡心现真实情。
9、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
11、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
12、结尾简炼感人
13、由景生情结尾自然
14、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
16、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
17、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
18、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
19、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
20、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
21、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
22、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
23、中心不够明确，立意不够清晰。
24、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
25、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
26、简单交待时间，地点和结果…
27、语言简练，规范，开篇吸引人。
28、…以…开头，较有新意，前因后果娓娓道来。
29、开头点题，用词很吸引人。
30、场面和气氛描写为文章增色不少；
31、情境描写调动起悬念；
32、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
33、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
34、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
35、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写，以小见大，表现…
36、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
37、对…的比喻用得妙。
38、详略得当，写出了春节喜庆的气氛。
39、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
40、思维混乱，没有条理。
