1、不到无安全设施，无救护人员或不熟悉的水域游泳，对自己的行为负责。
2、遵守学校规章制度，不到野外“野泳”，不到未知水域边玩耍，对自己的家长、老师负责。
3、学生应该衣冠整洁。穿拖鞋等等是不文明行为，不符合初中生行为规范。
4、学生通过课前上网查找防溺水知识、课上小组讨论，了解防溺水有关知识，并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解生命来之不易，感悟生命的可贵。
5、出一期关于“珍爱生命、预防溺水”的黑板报，；
6、学生准备一个跟主题有关的小品
7、观看溺水后的救护方法视频
8、操作演示和练习
9、排练短相声作品《谁是游泳冠军》。
10、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识
11、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
12、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
13、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
14、不小心落入水中。去年九月份，某县小学2位三年级学生在傍晚放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。
15、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。
16、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
17、水温过低，产生抽筋现象。
18、冒险潜水，(由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。
19、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
20、口对口进行人工呼吸2次。
21、学生A讲述：我家住在丰田洋，我们村有一口池塘，每到下雨天，池塘附近都很潮湿、溜滑。有一次，一个89岁的小孩跑到池塘边玩耍，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路过把他救起来，否则后果不堪设想。
22、学生C讲述：我有次暑假去澄海的海边玩，不小心走到一处深水地，我向同伴呼救，他们以为我是开玩笑。后来，幸好有个朋友发现不妙，跑来把我拉住，我现在想起都心有余悸。
23、15岁（青春期）是溺水高发年龄之一。常发生在课余和假期，因无纪律约束，瞒着*，三五成群或单个到江河、鱼塘、湖泊、海中游泳。
24、在水中嬉戏打闹、开玩笑；
25、下水前无准备活动，入水后因冷水刺激引起抽筋，或时间过长，体力不支，引起手足抽搐，失控下沉。
26、过高估计自己能力，盲目冒险；一旦遇险则手忙脚乱，自救、他救技能都不足，导致意外发生。
27、不擅自与同学结伴游泳；
28、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳；
29、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救，如周围无人，可采用仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
30、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
31、学习自救及抢救方法
32、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车；
33、不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引
34、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
35、出示溺水事故发生后的几组图片。
36、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的伤害。
37、溺水死亡原因及症状。
38、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的安全知识，激发学习兴趣。
39、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。
40、播放“防溺水”安全教育视频
——珍爱生命防溺水宣传的标语 40句菁华
1、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。
2、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长；
3、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。
4、游泳有乐趣，生命最可贵。
5、珍爱生命，预防溺水！
6、泳池安全要注意，照顾儿童勿大意。
7、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
8、珍惜宝贵生命，请勿下河游泳。
9、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎！
10、教育与监管孩子不去河边玩耍。
11、不要无父母陪伴下水游泳。
12、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
13、为了远离危险，请不要到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水。
14、玩水诚快乐，清凉价更高。若为生命故，二者皆可抛。
15、生命只有一次，溺水只差一念。
16、不明水域，请不要下水游泳。
17、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长。
18、水深危险，严禁私自下水。
19、增强防溺意识，绽放生命光芒。
20、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。
21、珍爱生命！不要一人下水游泳。
22、生命只有一次，杜绝私自游泳。
23、常伴儿童左与右，泳池畅泳乐无忧。
24、注意安全常记得，快快乐乐每一刻。
25、泳池防范意外生，亲子畅泳要留神。
26、切实履行监护职责，牢固树立安全意识。
27、强化安全教育，防止溺水事件发生。
28、加强孩子监护，杜绝溺水发生。
29、溺水事故揪人心河道游泳不安宁。
30、清清河水，预防溺水；珍惜生命，杜绝入水。
31、一失足成千古恨，要想回岸等来生！
32、安全用游泳池，照顾儿童勿忽略。
33、珍惜生命，预防溺水！
34、游泳有乐趣，生命最可贵，小心！
35、珍惜生命，离得远远的溺水。
36、让溺水事故离得远远的校园，让*安幸福一生相伴。
37、珍惜生命，坚决不下水游泳。
38、用泳池要高兴，时刻照顾小朋友。
39、江河水下藏杀机，玩水游泳需小心。
40、为了你的生命安全，请勿在没家长陪同的状况下私自下水游泳。
——珍爱生命主题班会 40句菁华
1、哪些东西不准带进校门
2、携带易燃物品乘公共汽车？（错）
3、跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）
4、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底，
5、有的是因救人，被带下去呛死了；
6、不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
7、不会游泳者不要冒失入河救溺水者。
8、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。
9、快板《共同谱写安全曲》
10、不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;
11、不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹;
12、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
13、校园常见的治安问题有哪些？
14、学生为什么要拒绝黄、赌、毒？
15、要高度重视开展“关爱生命、快乐生活”教育活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。
16、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。
17、主题：关爱生命、快乐生活
18、*下讲话举行“珍爱生命教育”活动启动仪式。
19、组织学生观看《感动*》，引导体会生命的意义和价值，高年级学生撰写观后感。
20、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“*常事中的不*常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。
21、看影片：组织学生观看生命教育影片。
22、重假期：暑期安全教育。
23、通过活动，队员们能了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得要珍爱生命。
24、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。
25、评委：艺术组老师
26、哪些东西不准带进校门：
27、校内课间不乱跑，不拥挤；上下楼道轻声慢步，靠右行；
28、排队集合自然行走，上下楼楼梯靠右行，不奔跑打闹跳。不快速冲撞。
29、主体内容：
30、视频观赏：
31、生命的探讨：
32、开场白
男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。
女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的挫折?今天我们就来关注自我，关注我们的生命。
合：九(4)班“珍爱生命”主题班会现在开始。
33、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。
女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.
为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好?
男：怎么个竞赛法?
女：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。
男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。
(总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油)
34、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
八、溺水歌
《溺水歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
“安全”二字记心中，远离危险身体好。
九、誓词：
为了预防溺水事故，我宣誓：
绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。安全重于泰山,生命高于一切，万家*安是我们共同的心愿!让*安的种子播撒进自己的心田!让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!让*安伴随我们大家健康成长!
十、结束语
同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。同学们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害!
同学们，生命有时候是很脆弱的。让我们善待生命!
一、活动目的
35、准备向家长、社会发出倡议。
三、活动过程：
合：同学们，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行《关爱生命关注安全》的主题班会。希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。我们*时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。
乙：全班朗读交通安全三字歌
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你*安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学讲《学游泳》的故事。
乙：听了这件事，你受到什么启发呢？下面请同学们谈谈你们的感受。
甲：在日常生活中，处处都有危险。
你知道这些行为危险在那里吗？会造成什么后果？应该怎样避免这些危险呢？出示图片：放风筝点鞭炮擦窗扒车削铅笔上下楼梯让学生谈看法
乙：在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢？我们可以打110。如果没办法打电话，怎么办呢？请听介绍！
主任：生活中，我们会遇到许多看上去很*常的事情，但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险，我们要注意防范，学会自我保护。独自在家有人来敲门，问清其姓名，若是陌生人，别给他开门，不要轻易让陌生人进屋。陌生人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。不要跟陌生的人走。不要随便吃陌生人的东西。*时不要随意和陌生人交谈或交朋友。网络给我们获取知识，了解世界提供了许多方便，但如果使用不当，也会对自己或他人造成伤害。要记住：电脑用处大，安全使用有讲究。网络主要用于学习，不能沉溺于网上游戏，以免荒废学业。不要进入不健康的网站。不要轻易说出家庭地址、电话或其它资料等等。请同学们阅读《安全知识常识问答》。
乙：下发《安全知识常识问答》同学们学习。包括：消防、用电安全、楼道安全知识、防传染病、防中毒、防绑架、防诈骗、防拐骗、网络安全、游泳安全、防交通事故等
甲：同学们，当我们遇到危险不安全事情时要及时采取防范措施，关注自身安全，在必要时我们可以拨打电话求助。大家跟着屏幕齐读：
火警电话119急救电话120报警电话110
乙：为了我们的安全，为了我们的幸福，让我们牢记！
甲：同学们，让大家都来做一个注意安全，珍爱生命的学生吧！
乙：同学们，“关爱生命关注安全”主题班会即将结束。让我们齐唱歌曲《祝你*安》。
甲：请班主任讲话：
同学们，今天我们的主题班会《关爱生命关注安全》开得很成功，希望大家把“安全”两字牢记心中。并且做个义务宣传员，让我们周围的每一个人都安安全全，健健康康，快快乐乐，这就是我们的心愿。谢谢大家。
36、发生火灾如何处理？
第一，报警；第二，高声呼喊；第三，立即切断电源，就近用消防器材及用水扑救。
37、学生为什么要拒绝黄、赌、毒？
“黄、赌、毒”是万恶之源。学生一旦和“黄、赌、毒”沾上边，轻者违反校纪校规，伤害身心，荒废学业，污染校园和社会风气，重者触犯法律，对自己、对他人，对家庭、对社会都会造成严重的危害。
38、地点：小学
四、活动组织形式与过程策划
(一)创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。宣传窗口要有开展活动的倡议，以健康生活为主要内容，如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。营造出好的教育氛围。
(二)举行一次专题*下讲话。在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健康生活等进行，让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。
(三)出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。同时要有一些毒品和不健康上网的危害宣传。
(四)进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。针对不同班级的情况制定队会的主题，以让学生能亲身体会的例子为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。
(五)印发一份“关爱生命、快乐生活”专题材料。材料可以统一购买，也可以自行设计，以健康生活和安全知识为主要内容，同时要加入一些已形成的学习、生活制度。教育学生珍爱生命，外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。
(六)举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛。结合班级学生特点，举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，低年级以图为主，高年级要加入一些健康生活常识。经统一评比集中展出，对获奖学生进行表彰奖励。
(七)开展一次安全行为自查活动。以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。
(八)对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。
(九)举办一次“关爱生命、快乐生活”专题讲座。邀请当地卫生、司法等部门的专业人员为学生进行相关知识讲座。
(十)组织学生观看一部健康教育片。
(十一)举办一次“关爱生命、快乐生活”知识竞赛。竞赛的主要目的是强化以上活动内容，以书面和抢答两种形式进行，让学生进一步掌握健康生活知识，增强关爱生命意识，提高学生掌握应对安全事故、自然灾难和受挫能力。
五、活动策划主要特色与亮点
“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，是本次活动的特色和亮点，已比赛的形式，给学生想象的空间，最后选出优秀作品进行表彰，这样不但能开启学生的思维空间，更能让他们把自己的思想表现出来，我们老师也可以通过每人的成绩思考他们的心理，也是对学生的一次全面调查。
六、活动展示所需时间
(一)创办宣传窗口。
(二)专题*下讲话。
(三)黑板报。
(四)进行主题班会。
(五)印发专题材料。
(六)举办手抄报比赛。
(七)学生安全行为自查活动。
(八)学校安全检查。
(九)举办专题讲座。
(十)组织教育片。
(十一)举办知识竞赛。
活动目的：通过活动，让学生懂得只有懂科学，才能健康地生活的道理。从小讲卫生，做个健康的孩子。
活动准备：小品
一、各小队整队、报告人数
二．全体立正，出旗敬礼。（出旗曲）
三、中队长讲话宣布活动开始
四、进行过程：
女：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。
男：按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。
女：现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识。
男：你知道吗？我们人身体中最重要的部分是什么？
女：是大脑，对吗？
男：对，你了解大脑，知道如何科学的用脑吗？
我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。
（大脑的保健）
男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。
女：是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，看看这几个同学的“快乐课间吧”
（小品：快乐课间）
男：我想我们同学都应该象刚才那些同学一样，拥有一个“快乐的课间”
女：好渴呀，我要喝点水，（拿水瓶喝水）你知道我们为什么喝水吗？
男：因为口渴呀，还有…我不太清楚了。
女：那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧！
（水生命的源泉）
男：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯。
女：我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目，让我欢迎他们给我卫生歌谣。
（讲卫生对对对拍手歌）
博士上场：（一日三餐要定时定量）
小品：（别贪玩电子游戏机）
女：贪玩游戏机会给我们带来很多疾病，同学们我们可不要贪玩呀。
个人表演：讲保护眼睛知识
男：眼睛就是我们的宝，大家都要保护他。特别是不要用手揉眼睛，手上有很多病菌，还有的同学手上的指甲又长又脏，很不卫生。保护我们的指甲有很大学问，请贾子凡同学来告诉我们吧。
小品：帮桐桐挑毛病
女：同学们，我们也要改正自己身上的毛病，养成讲卫生的好习惯。今年我们战胜了非点，大家更注重个人卫生了，更注意自身健康了。预防非典，很多人带起了口罩，请同学给我们讲讲带口罩的学问。
男：非典不可怕，只要积极预防，讲卫生，积极锻炼，就不会感染上。请听儿歌：预防非点要做到
女、男：让我们一起跳起来，动起来，参加到讲卫生，锻炼身体的行列中来吧！
（齐跳健康快乐舞蹈）
女：请听中队辅导员给我们讲话。
师：同学们，今天参加你们的队会我很高兴。这是我们入队后的第一次队会，同学们积极找材料，积极准备，排练，开的很成功，我觉得你们真的很棒！这次队会即锻炼了我们的能力，又使我们懂得了很多健康知识。老师希望大家都能讲卫生，都来做健康的好儿童。
男：一年级四班“珍爱生命，健康生活”主题队会到此结束。
五、呼号。全体起立
六、退旗
一、指导思想
我校积极以党的*精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、活动主题
珍爱生命幸福生活
三、活动时间
xx年4月-xx年12月
四、活动内容与形式
第一阶段启动阶段（3月-4月上旬）
39、每一个同学做好班会发言准备，可以临场发挥，也可提前写好发言稿，只要内容积极向上，与本次班会的主题相吻合即可。
注：
40、开场：心电图
以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师。
——2022珍爱生命防溺水安全宣传标语口号 30句菁华
1、打造*安和谐校园，提升安全管理水*。
2、这里溺水年年有劝你莫走不归路。
3、家长是孩子健康成长的监护人。
4、珍爱生命，坚决不下水游泳。
5、生命只有一次，安全伴君一生。
6、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。
7、为了远离危险，请不要到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水。
8、失足成千古恨，要想回岸等来生!
9、看顾儿童要谨慎，泳池玩乐更畅心。
10、切记：不要去非正规游泳场所游泳!
11、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。
12、安全第一位，不要让水带走你的生命。
13、生命至高无上，学生安全第一。
14、强化安全教育，防止溺水事件发生。
15、生命只有一次，杜绝私自游泳。
16、切记：不要去非正规游泳场所游泳。
17、水深危险，严禁私自下水。
18、失足成千古恨，要想回岸等来生。
19、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。
20、使用泳池设施时，*须照顾儿童。
21、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。
22、珍爱生命。不要一人下水游泳。
23、进一步苦海无边退一步海阔天空。
24、水中有危险，下水请三思。
25、依法监护子女，杜绝溺水事故。
26、流水无情人有情，亲水要量力而行。
27、不要无父母陪伴下水游泳。
28、夏日炎炎畅泳爽，此处游泳危险多。
29、强化教育，增强青少年儿童的安全意识。
30、水是生命之源，请远离水源地。
——珍爱生命的名言 50句菁华
1、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
2、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛
3、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。——佚名
4、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰
5、如果有人只知道享受明媚的春光，而忘却春前严寒，春后有酷暑，那也不会真正懂得春天的乐趣。——佚名
6、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
7、真正的乐观主义的人是用积极的精神向前奋斗的人，是战胜愁虑穷苦的人。——邹韬奋
8、让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。——法朗士
9、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
10、确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。——姚乐丝·卡内基
11、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金
12、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能真正懂得人生的意义。——杨朔
13、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
14、没有人永远活着，没有东西可以经久。
15、人生，这是个庄得的字眼；人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天*，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。佚名
16、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
17、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚
18、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
19、如能善于利用，生命乃悠长。
20、人生有两出悲剧；一是万念惧灰，另一是胸无大志。
21、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
22、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
23、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。莎士比亚
24、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。孟德斯鸠
25、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
26、生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照
27、一生复能几，倏如流电惊。陶渊明
28、生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
29、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。马可奥勒留
30、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 佚名
31、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文
32、时间顺流而下，生活逆水行舟。艾青
33、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。车尔尼雪夫斯基
34、尊重生命，完全尊重生命。
35、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（西汉）司马迁
36、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词
37、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义
38、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
39、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过，
40、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅
41、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ——徐玮 生命
42、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
43、珍惜生命就要珍惜今天。——谚 语
44、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 ——易卜生
45、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹
46、话可以收回，但人生不可能这样。席勒
47、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田
48、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。马可·奥勒留
49、人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。
50、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名
——珍爱生命健康成长的名言警句 40句菁华
1、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。马尔顿
2、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
3、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语
4、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
5、生活中，我们会错过许多，比如一些人，一些事，一些东西，一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变，不如就从现在开始懂得珍惜，珍惜自然的馈予，珍惜父母的恩情，珍惜时光的短暂，珍惜知识的宝贵……
6、纵有远大的志向，有满腹的经纶，有超群的才华，也是枉然。
7、拥有并懂得珍惜，才会使人生变得快乐而美丽。生活中很多人只会羡慕别人的所有，却忽视了自己眼前所拥有的.一切，尤其是对于心理还不健全的学生更是如此。设计本题，就要让学生意识到，生活中值得我们珍惜的有很多，哪怕是一句温情的问候，一个小小的纸条都可能值得去珍视，但写作时要注意主题要鲜明，从某一个具体的角度来写便可，切勿泛泛而谈。
8、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
9、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
10、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔
11、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人
12、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯
13、百日莫空过，青春不再来。——拜伦
14、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利？门肯
15、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎
16、人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处。——海塞
17、若要享受生命，现在正是时候——不是明朝，不是明年，不是死后的来世。为了明年有更好地生活，最佳的准备是今年有个充实、完全、和谐而快乐的生活。——陶玛士·锥尔
18、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。——达·芬奇
19、确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。——姚乐丝·卡内基
20、我热爱这个世界，因为我是它的一部分。——佚名
21、所有的人在他终于不能投影于大地为止，必须把“人生”大冒险中的每一时每一刻都用来探求人生的真理才行。——佚名
22、美丽、庄严、强大，这里有活跃的人生。——王统照
23、话可以收回，但人生不可能这样。——席勒
24、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
25、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
26、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
27、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
28、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。
29、水是生命的源泉，但也有致命的威力！
30、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
31、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。
32、珍爱生命，远离危险水域。
33、花样年华，别为溺水停下！
34、生命只有一次，安全伴君终生。
35、珍爱生命！不要一人下水游泳。
36、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
37、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
38、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。——马可·奥勒留
39、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
40、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
——诚信考试主题班会 40句菁华
1、班主任提醒同学们抓紧时间复习，迎接期末考试，并且讲了有关考试的注意事项，要求同学们诚信做人，诚信考试
2、同学们自由发言，表达自己对诚信考试的看法，并保证自己诚信做人，诚信考试
3、班长总结上周学习情况，对学习中出现的问题，给予提醒
4、班会形式多样化，利用多媒体表演形式，有声有色的展现出了班会主题
5、气氛活跃，带动同学们的积极性，在一个愉快的气氛中，让同学们明白了诚信的重要性 但是不足的地方还有许多：
6、节目活动少，导致整个主题班会历时短
7、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
8、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
9、诚信大家谈
10、班长宣读“诚信考试倡议书”以及“考试作弊行为10条”
11、由学生代表讲述自己对于“诚信考试“的看法
12、同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。
13、加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。
14、诚信意识教育
15、全面贯彻、认真学习考场纪律要求。
16、支持人总结，会议结束。
17、表扬*时能够诚信求学求知的先进学生。
18、讨论：
19、高舒婷同学：考试是检验同学一学期以来所学到的知识的手段，诚信考试我们的责任，是保证公*公正的*台。我们在考试的时候，要对老师，同学负责，不因为任何理由，自己做出违反诚信考试的原则。
20、班长发表讲话并点评此次班会
21、行动上要在*时努力学习，强化学习能力，深刻认识到考试作弊的危害及严重性不给自己作弊的借口。
22、心理准备。
23、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）
24、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
25、班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
26、知识目标
27、难点
28、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。
29、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
30、话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。
31、介绍“校风学风督察月”活动，宣读部分考试条例。
32、考生参加考试，必须携带“学生证”或其他规定的有效证件进入考场，否则不得参加考试。
33、在考试过程中，考生不得任意起立或离开座位，有特殊情况必须离开考场的，必须获得监考人员允许。
34、考试结束时间一到，考生应立即停止答卷，不得拖延交卷，将卷面向下放置在桌面上，并离开考场。凡经监考人员催促任不交卷者，监考人员可声明改卷无效，成绩以零分计。
35、加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。
四、活动对象：
金李小学四年级全班学生。
五、活动时间：
36、诚信意识教育
班长 团支书首先向同学们传达学习有关考试的规章制度，详细阐述考试过程中诚实守信·认证仔细·沉着冷静的重要性。接着要求同学们围绕即将到来的期末考试，结合自身实际阐述自己所理解考试的含义。让同学们明白考试只是检测所学知识的手段，是*时努力程度的集中反映。优异的成绩要靠自己的真实智慧·辛勤奋斗来争取。因此大家一定要遵守学校的校纪校规，用严谨的考试作风，严明的考试纪律和良好的心态迎接期末考试的到来。
37、加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。
三、活动对象：xx工商管理x班全体同学
四、活动时间:20xx年12月
五、活动流程：
38、支持人总结，会议结束。
六、注意事项：
39、重点
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在学习生活中努力做诚实守信的人，践行诚信考试。
40、主持人：
本次班会的主题是“考试与诚信”。的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。
