1、打造*安和谐校园，提升安全管理水*。
2、这里溺水年年有劝你莫走不归路。
3、家长是孩子健康成长的监护人。
4、珍爱生命，坚决不下水游泳。
5、生命只有一次，安全伴君一生。
1、大手牵小手，安全去游泳。
2、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!
3、高高兴兴游泳来，**安安回家去。
4、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!
5、看顾儿童要谨慎，泳池玩乐更畅心。
1、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
2、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
3、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
4、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特
5、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
1、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。马尔顿
2、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
3、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语
4、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
5、生活中，我们会错过许多，比如一些人，一些事，一些东西，一些情感……如果我们没有机会去补偿、去改变，不如就从现在开始懂得珍惜，珍惜自然的馈予，珍惜父母的恩情，珍惜时光的短暂，珍惜知识的宝贵……
1、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
2、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
3、生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。——蒙田
4、每一个人都是他过去的产物。——美罗斯托
5、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
1、不到无安全设施，无救护人员或不熟悉的水域游泳，对自己的行为负责。
2、遵守学校规章制度，不到野外“野泳”，不到未知水域边玩耍，对自己的家长、老师负责。
3、学生应该衣冠整洁。穿拖鞋等等是不文明行为，不符合初中生行为规范。
4、学生通过课前上网查找防溺水知识、课上小组讨论，了解防溺水有关知识，并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解生命来之不易，感悟生命的可贵。
5、出一期关于“珍爱生命、预防溺水”的黑板报，；
1、哪些东西不准带进校门
2、携带易燃物品乘公共汽车？（错）
3、跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）
4、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底，
5、有的是因救人，被带下去呛死了；
1、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
2、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
3、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
4、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
5、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
1、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。
2、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。
3、寿命的缩短与思想的'虚耗成正比。
4、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
5、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
1、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。
2、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。
3、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。
4、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
5、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
1、活着就有希望。——霍金
2、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
3、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
4、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
5、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
2、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
3、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
4、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照
5、生命短暂，切不可猬琐偏狭。生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
