1、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！
2、线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋。
3、作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。
4、可爱的你，通过学习进步不少，技能和思维都有提高，若能自信的表现，独自完成绘画，相信一样能画的好。
5、你很聪明，很有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是不够的，还要有一定的技法，努力吧。
6、无论是绘画水*，还是课堂纪律均有很大的提高，继续加油，展现自己最棒的，让大家更喜欢。
7、你是一个聪明的小机灵，绘画中有独自的想法，飞扬的画笔充满整个画面，若用色上也能坚持认真涂好，相信你的作品一定很出色。
8、很直爽，进步很大，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。
9、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
10、你活泼、大胆，线条流畅，能很快完成绘画，且画面中有自己的想法，有自己的个性，若在涂色上再细心些，画面会更精彩。
11、你是一位文静的女孩，接受能力强，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。
12、作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你的绘画特色。
13、有上进心，每一次都能专心绘画，且越画越好，有进步，坚持下去，大胆表现，相信会有更大的收获。
14、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。
15、临摹是一种学习方法，不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。
16、每次看到你作品，老师都很高兴。画的真有趣，也画的很大胆。老师建议你不要用铅笔，用彩色笔或颜料直接画。
17、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。
18、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。
19、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会是多么了不起的作品呀!
20、你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。
21、作画认真的你，如果速度再加快一些，及时将画面完成，就会呈现给大家一幅完美的画面。
22、思维敏捷的你，总是积极举手发言，绘画时能大胆落笔，如果能在形象的刻画上再加把劲，你的画面会更美。
23、试着将自己的所思所想慢慢地画出来，你笔下的形象一定很生动。
24、你画画时胆子还是很大的，这很好，如果能在胆大的基础上把人物形象刻画地再细致些，相信你的画会更美。
25、美术课上你认真做好每一件事，任何意外的骚动下你都能保持自己不受干扰，相信这种自律定能使你成为一个出类拔萃的人。
26、文静的你始终洋溢着笑容，无论从你的脸上还是从你的字画中，都能让人感受到快乐，原你永远保持这份心情，一生书写快乐。
27、不管是绘画还是手工都力求完美、精益求精，这种严谨的态度将来定能有助于你的生活与工作。
28、秀气、文静的你画画时是那么地认真、细致，继续努力吧，把你对美的感受大胆地表达出来。
29、你的画融思想与形式与一体，让人爱不释手。我想，握在你手中的一定是马良的神笔。 你的性子好象很急，生怕时间来不及，其实你可以试着慢慢画，那你笔下的形象将更生动。
30、你画画时很认真，要是画人时添上耳朵，会看得更舒服。
31、你画画时很会抓髻时间，使你的绘画作业完整而美丽，愿你时常将这美好的世界尽展你的笔端。
32、你画的形象很生动，争取优对你来手轻而易举，不过要先涂完色。
33、你能将主体物刻画得较为仔细、富有变化，如果在背景物体上也多下点功夫，那你的画就会更加完美。
34、你的人物形象画得很生动，如果能在细节刻画上再多下点功夫，你的画会更漂亮。
35、侧面比较难画，不过你能迎刃而上，说明你很有上进心，有空多练，相信你能越画越好。 你画的画很细致，如果将主要对象描绘得大些、突出些，你的画会更美。
36、作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，富有绘画激情， 充满着你智慧的光芒，继续加油！
37、你是一位聪明可爱的女孩，画画也不错，如果上课都能管住自己，认真的画，相信你一定会很棒。
38、画画时，你那么专心。你的点滴进步都是你自己努力的结果，继续保持，把你对美的感受大胆地表达出来。
39、你画中的物体表现得很细致，如果能将主体物刻画得再大些，增加画面的主次感，你的画面会更美。
40、美术课上的你，听课创作好认真，人物刻画好细致，要是画得再大些就更好了。你的画面构图饱满，色彩鲜艳，如果能把物体形象画得再精致些，你的画会更美。你画画时非常细致，色彩鲜艳，如能将画面上的每个细节都刻画完整，那就好上加好了。
——习作点评评语 40句菁华
1、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
2、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地
4、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
5、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
6、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
7、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
8、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
9、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
11、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
12、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
13、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
14、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15、用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。这两件事都很*常，但是小作者用词准确，善于描写人物，如写老大爷：用“怪异的眼光”中的“怪异”；小伙子“诚恳地说”中的“诚恳”；再如：老大爷的话“小朋友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你难道不知道要保护环境吗？”；小伙子的话“谁都有不方便的时候，在这个时候每个人都会伸出援助之手，上回我有困难时，别人也是这样做的”都表现了人物较高的文明程度。看来写想象作文也同写记实作文一样，要对人物进行语言动作神态等描写。另外，安排恰当，有详有略，有概括介绍，有具体叙述。尤其最后的议论“生活中多一分文明，就会少一点粗俗；多一分*，就会少一点假恶丑；多一分高尚，就会少一点卑劣……”更是发人深省，升华了主题。这些都值得大家学习。
16、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
17、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
18、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
19、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
20、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
21、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
22、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！
23、xx，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊！别急，慢慢来嘛！老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样？你肯定接受吧，好，别忘了啊！
24、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
25、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
26、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
27、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
28、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
29、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
30、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风光线！
31、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
32、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
33、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
34、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
35、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
36、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
37、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
38、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
39、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
40、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
——少儿谜语 40句菁华
1、明又明，亮又亮，一团火球挂天上。冬天呆的时间短，夏天呆的时间长。(打一自然现象)
2、来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就会走。(打一自然现象)
3、有时候，圆又圆，有时候，弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。(打一自然现象)
4、我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的'波浪高又高。(打一自然现象)
5、头戴红色笔架,身穿五彩衣裳,高唱一声，日出东方。(打一动物)
6、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。(打一植物)
7、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体部位)
8、身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙(打一文具)
9、青色糕，红色糕，不能吃，不能咬，点心铺里买不到，要盖房子少不了(打一物)
10、一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清(打一物)
11、一间小木房，没门光有窗;只要窗户亮，又说又笑把歌唱(打一物)
12、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少(打一物)
13、你在一年半的时间都不会说话，这段时间你在干什么答案：刚出生在哭
14、塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子(不可以分开橘子)答案：当然是一个人两个桔子,只是一个连塑料袋一起给他.
15、王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子答案：五个
16、选美大赛--猜一国家名答案：以色列
17、一个挂钟敲六下要秒，敲下要几秒答案：秒
18、请问英语有多少个字母答案：没有字母是中文
19、老王从九岁开始有虫牙，为什么岁时他的牙都还在答案：虫早已换掉
20、什么人永远无忧无虑 答案：死了的人、
21、如何防止被狗咬 答案：不要跑在狗的前面、
22、什么黑家伙是由光造成的 答案：影子
23、什么东西打破了才能吃? 答案：鸡蛋
24、在哪里理发最好 答案：头上
25、在一场足球赛前，你可以准确地告诉我比分吗? 答案：当然可以0:)
26、人为什么要生两只耳朵? 答案：兼听则明
27、家都看见地上有张100元的钱，为什么没有捡? 答案：那是阴币
28、你知道世界上什么东西既不怕晒也不怕湿吗? 答案：影子
29、下雨天三个人在街上冒雨走，为什么只淋湿了一个人的。 答案：一个怀着双宝孕的妇人
30、谁成天乐得合不拢嘴 答案：弥勒佛
31、地球上哪一部分绝对照不到太阳 答案：任何地方都照不到太阳因为地球不发光
32、看书最怕的是什么 答案：中间被人弄去几页
33、街上那么多的人是从哪来的 答案：各自的家中
34、人到世界上看见的第一个人是谁 答案：接生的人
35、一个最贪玩的小孩最喜欢什么课 答案：下课
36、什么东西从屁股里排出后还可以当食物 答案：鸡蛋
37、为什么热恋的人喜欢在较黑的地方谈恋爱 答案：因为爱情是盲目的
38、小王和小张两家50M,两家又没有电话,小王想找小张又不想出门,怎么办 答案：小王可以喊小张
39、**时嘴闭不住,为什么现在一声不吭 答案：*睡着了
40、小明家很富裕,可他想买玩具时却从不向母亲要一分钱,为什么 答案：他向他爸爸要钱一分钱也买不到什么玩具
——端午节美术课文案 40句菁华
1、恋爱的道路上，信任是婚姻的基石，特别是在当今这个充满诱惑的时代，如果彼此缺乏信任，是不可能拥有稳定幸福的；这就是我对爱情的理解，所以跟了我你一定会幸福。
2、洗洗艾叶，将烦恼荡涤；包包米粽，将思念缠绕；煮煮红枣，将爱恋加温；划划龙舟，将激情燃烧。吃个粽吧，福禄寿康到！端午佳节好，幸福快乐找！
3、有一种快乐洋洋洒洒，有一种自在**淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，端午节到了，愿我的祝福给你快乐！
4、包个粽子，裹紧梦想理想分享；送个粽子，传达美好和好友好；吃个粽子，开始欢乐快乐喜乐。祝你端午节幸福吉祥。
5、月莺歌燕舞日，又到粽味飘香时！片片苇叶片片情，天天拥有好心情！几枚红枣几颗心，让你开心又顺心！快乐有如粒粒米。
6、踏上旅途，*安祥和；尽情舒展，一片祥和；随便乱说，轻松快活；搞点娱乐，跳舞唱歌；安全归家，还要工作。不论端午有什么活动，记得带上我的祝福哦！
7、端午节快到了，想给你采一片艾叶，难找；想和你饮一壶雄黄，伤身；想与你共赛龙舟，太远；思来想去，唯有发一条短息给你，愿你一切顺心如意！
8、端午佳节至，问候来叙情。放松是目的，快乐是中心。亲朋来相聚，喜迎四方宾。游山玩水乐，全抛烦恼心；举家融泄泄，幸福又温馨。祝福端午，非常开心！
9、五月天气好，端午节来到；划龙舟吃香粽，走亲戚访朋友；今天更把祝福送，祝你端午节节日快乐，天天开心乐呵呵！
10、米与米相粘，愉快温馨伴；叶与叶相叠，钞票叠不绝；线与线缠绕，好运跑不了；粽与粽相结，祝福不停歇。端午节，我给你祝愿，祝你总如愿，愉快每一天！
11、缘分，让我遇见了你；开心，让我认识了你；牵挂，让我想起了你；友谊，让我们在一起；信息，让我不得不发给你；祝愿你一切都如意，端午节快乐。
12、您是糯米甜甜蜜蜜，我作粽子皮，包裹您一生一世；您是香囊带来好运福气，我作穿起的丝线，牵挂您长长久久。端午节了，祝您快乐安康，和顺吉祥。
13、米饭和包子打架，米饭仗着人多，见包着的就打，豆沙包、蒸饺无一幸免。粽子被逼无奈，情急之下把衣服一撕，大叫：看清楚，我是卧底！祝端午节快乐！
14、构思了很多心语，酝酿了诸多祝愿，斟酌了众多问候，才发现还是代替不了那句最*实的话：*安，健康，幸福，祝您和您的家人端午节安康！
15、糅取关怀为米饭，萃取关心为枣糖，用片片真情包裹，用滴滴深意缠绕，香味里饱含好运，甘甜中附带祝福，愿你端午节牙好，身体就好，精神倍棒！
16、眼睛近视，为了适应，有了眼镜！联系不便，为了适应，有了手机！等待相遇，为了适应，有了你！喜欢你没有道理我会学着适应你！
17、端午节到了，送你一枚粽子，友情是外皮，里面第一层是祝福，第二层是幸福，第三层是心想事成，对了，第四层当然就是你写的欠条，快还钱给我！
18、万水千山“粽”是情，少了粽子真不行。枣泥豆沙凤梨馅，心存佛号好滋味。修行精进“粽”不变，菩提吉祥一生伴。祝你端午快乐！
19、片片苇叶片片情，天天拥有好心情。几枚红枣几颗心，让你开心又顺心，钞票有如粒粒米，包在一起送给远方的您，祝端午节快乐、健康、长寿！
20、端午节到了，送你一颗好运粽，里面包藏健康米，好运蛋，*安菇，快乐虾，长寿花，幸运粟，如果你收到将会好运连连。祝你端午节快乐！
21、春天种子，夏天粽子，春种忙，忙来春风得意，夏粽香，香来“粽”得圆满。又是一年端午，祝你：事业如春风，得意！爱情如夏粽，圆满！节日快乐！
22、粽子香，香出你节日的欢笑。祝端午节快乐！
23、愿你幸福围绕，好运相随，端午安康！
24、兜粽香，沐兰汤，快乐祝福冠群芳！端午节愉快！
25、闻着粽子香，思念漂过江。
26、祝愿开心每一天；祝端午节快乐！
27、初夏的阳光灿烂，愿你心情更愉快。端午节到了，祝你端午节快乐。
28、又是一年端午至，又是一个粽叶飘香的时候。
29、愿你笑一笑，青春不变老。
30、端午快乐，万事吉祥！
31、端午节愿开心陪你每一天，好运伴你每一秒！
32、端午节到了，礼物虽轻，是我一生一世的祝愿，祝你端午节安康！
33、挂上清香的“艾草”，愿你端午*安好。祝福你端午节健康快乐！
34、开手机，看短信，多少祝福数一数。祝端午节快乐，端午节幸福！
35、裹上浓浓思念情，包上片片祝福声。
36、祝甜甜的你，过个甜甜的端午！
37、祝端午节愉快！
38、春光骀荡，国步龙腾。
39、今日端午节，一盘粽子送给你，粽子包着枣，祝你健康永不老。
40、端午节快乐，愿你一生都*安！
——个人述职模板 40句菁华
1、寻求最新咨询，认真备课。
2、教法新颖活泼，课堂充分活力：
3、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
4、进一步加大科室管理力度，抓好基础护理、健康宣教、护患沟通等全面工作，为晋升＂三级甲等医院＂做好准备。
5、反复核算、核对，确保填报的每一条信息不出现任何差错
6、表格资料
7、撰写学校活动报道
8、会议纪要整理
9、对于自己本职工作掌握的还不够彻底,积极性不高。
10、对汽车有关方面还不够全面。
11、继续发扬职工强烈的责任意识、时代意识、系统思考意识、拼搏奉献意识和创新意识，用先进的理念统一全车间职工的思想，在“严、细、实”上下功夫，做到高标准、严要求、行动快，在全年的生产经营过程中，圆满完成公司下达的各项工作任务。
12、进一步加强安全知识教育和7S工作，提高职工安全意识，逐步完善车间“7S”管理,，确保车间全年“各项目标的顺利完成。
13、逐步完善日常管理，承诺过错追究及认定制度，落实岗位负责层级负责制，完善考核机制，是考核机制与制度管理有机结合，实现调动员工积极性提高工作效率的目的。
14、积极配合电教馆长做好具体工作，并与全馆同志们共同努力，一道获得由中央电教馆及省教育厅授予的多项荣誉。
15、按照国家、省市教育信息化建设的要求，结合其它省市的先进经验，认真研究制定xx市教育云服务*台建设方案，并严格按照*招标采购程序完成采购，开展*台建设。
16、体育队伍建设—展示文经风采 ，共建和谐校园
17、下班后的安全检查
18、继续加强对劳务队人员进行安全交底、对安全主管等方面的培训工作。
19、严格履行安全管理生产审批制度，加强安全监督检查。
20、设计、调试出口印度的摩托车试验机
21、主管设计PWS-J2B1
22、二期接管验收及入伙工作。
23、一期地上停车收费的组织与实施。
24、《论语》学习。
25、物业部成立后的目标责任书的合并落实工作。
26、能够坚持对物业管理行业的法规、条例规章的学习，全面了解和掌握涉及物业管理及房地产开发的各种法规、条例规章；
27、对《万达地产经营管理制度》、《万达地产物业管理制度》、物业公司iso9001体系文件进行全面学习，并提出修改意见；
28、在与其他部门沟通协调上还存在问题；
29、个别问题爱叫真，显得死板，得罪了不少人；
30、管理方式方法上存在简单化倾向。
31、加强与业户的沟通，融洽关系，采取多方法、多渠道提高物业费收缴率；
32、加强了学校财务和物资管理
33、学校公物的管理使用有待进一步规范。
34、多争取上级对学校工作的支持，增加专项资金划拨和项目的立项落实，加快学校基础建设步伐。
35、怀化嘉宁橙业有限公司果汁废水工程方案设计
36、湖南宝达食品有限公司废水处理工程的投标工作
37、工作尚欠大胆，创新意识不强，总是在遵循前辈留下的经验。
38、本学期，我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。我园还对教师们制订的各类计划及时审阅，发现优点，同时提出存在问题，要求教师们及时改进，提高制订计划的能力。
39、抓各项计划的落实
40、从细节入手，抓好教学各环节的管理
——小学复课后衔接计划 40句菁华
1、学校通过学校微信*台、班级微信群、《致家长一封信》《学校复学复课告情书》《如何安全返校》等向学生和家长发布开学通知、返校要求以及防控信息，确保每一位学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。
2、错峰返校错峰上放学
3、开展爱国卫生运动。严格执行《河北省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《学校及幼儿园预防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》、《中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人员的指导下，科学认真地对师生办公、学习、活动、生活的教室、办公室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、厕所等公共场所、重点部位，以及学生经常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、餐桌、仪器、门把手、儿童玩具等要定期消毒，并做好消毒记录。校园内每周要进行2 次以上卫生大清扫，彻底清除校园内的各种垃圾，保持校园的环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到地面清洁、室内通风、空气清新。校医和保健老师要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。相关废物要进行有效消毒处理。
4、学生出勤管理。
5、学生健康管理。
6、聚集性活动管理。
7、落实常规，强化力度。严格落实常规要求，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美、品德等活动课程，不挤占技能科课程，不得随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行；严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。
8、及时安排好各项工作，如课务、书本、资料等日常事务工作。
9、对于各功能用室的管理，要责任到人，分工明确，每天做好各项常规工作，在确保正常使用的前提下，还要保证各种临时检查不出问题。
10、教导处工作实行台帐制度，每天明确当天的事务，并在当天进行落实。
11、因材施教，分层教学，给其较充裕的时间“自主学习”。对学生实行“错题整理制度”。对培优补潜过程进行考勤和考核。
12、注重非智力因素的培养，协同大队部对毕业班学生进行心理专题讲座和心理咨询活动，确保学生能够正常发展个性。培养六年级学生良好的学习行为习惯和良好的心理素质。
13、更新教育观念，加大师资培训力度，用新课程标准深入指导教学实践，优化教学方法，变革学习方式，整合课程资源，制定并落实青蓝工程，打造教师专业化发展团队。
14、充分发挥教务处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。
15、切实提高教师的课堂教学水*，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。在县举行的教师、学生的各种比赛活动中，要争取得优异成绩。继续做好对优生、学困生的辅导工作，争取在县组织的学科知识竞赛中取得好成绩。
16、狠抓教学常规的落实工作，通过相关制度措施的完善，使教学常规工作管理做到内部公*化、外部竞争化、教师激励化，提高教师工作的积极性和主动性。要进一步做好周查月结工作，开展好教学常规落实管理月活动，进一步加大教研的检查管理力度，全力打造高效课堂。
17、狠抓全员参与的新课程理论培训活动。本学期要按时参加县组织的教材培训活动，充分发挥校本培训的作用。另外，要积极组织教师走出去，学习先进的教育、教学理论。组织老师向支教学校学习其管理、教学等方面的先进经验。
18、全力推进三口小学生态式的“高效课堂”，提高高效课堂层次。一是推行“自学知疑、交流互动、精讲点拨、巩固迁移”模式，以教法优化保证“课堂全优”。二是加强学生学习常规训练，以学法的优化促进“课堂全优”。加大学生学法指导力度，从学习常规抓起，注重课前预习、课堂自学、独立作业、课后反思等习惯培养，规范学习过程每个环节，努力把教师劳动转化为学生学习成果，提高课堂教学效益。三是强化立体评教机制，以评教方法的'优化保障“课堂全优”。要求各学校严格按照市教育局有关文件精神，制订好立体评教实施计划，成立相应组织，规范操作流程。评教要体现公*性、多元性、科学性、激励性等原则，体现规范课堂教学活动目的，要有利于激发教师工作积极性，促进教师专业成长。四是整合教学资源，以现代化教学手段支撑“课堂全优”。大力提倡课堂上使用现代化教学手段，培养教师现代信息技术应用和多媒体课件制作能力，提高“四配套”工程所配实验仪器设备使用效率。配合省市县“农村中小学优质教学资源进课堂”相关活动，加强对优质教学资源的收集与整合工作，确保“优质资源”高效进入课堂。五是注重德育美育，以综合素质提升实现“课堂全优”。要求教学中合理运用德育和美育原理，注重学科渗透，引领学生求真、求异、求活，培养学生心智技能，塑造积极健康人格，帮助学生树立正确的人生观、价值观和审美观，促进学生全面发展。
19、健全教研机制。建立健全教研教改机制，加大对教研组管理的力度，教务处与教研组长、老师层层签定目标责任书，责任目标落实到人。开展各种教研活动要做到目标、计划、内容、时间、人员五落实，内容上加强理论学习、教学观摩、集体备课和评课、说课；重点加强外地外校教改经验介绍，使之成为教师获取理论知识、钻研教学业务、相互交流的一个重要途径。教研活动要与教科研改革相结合，继续改革课堂教学模式和方法，大力倡导因材施教，提高课堂教学的容量、质量和效益。
20、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。
21、继续发挥教务处职能作用，管理上不断追求进步
22、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。
23、加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。
24、提高教学质量，促进学生全面发展。
25、继续落实四校联校团体电子备课活动。
26、强课堂规范管理。
27、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字基础。经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点，培养基础扎实，基本功过硬的优秀学生。
28、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物，供教师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。
29、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
30、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水*，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
31、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
32、4月底教研组对教案、作业等常规进行检查。
33、举行语文，数学等学科竞赛。
34、5月20日举行各科示范课。
35、学期教学工作总结，完善各项材料归档。
36、各班要召开好每周一次的读书班会。在六月份，全面检查班级读书情况，包括语文阅读课、图书角的建设和治理、读书笔记和读书心得等。
37、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水*不断提高。支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水*，把握现代教学手段和教学方法。
38、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及县外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水*和教学质量。
39、加强教师基本功练习，特别是教师书写水*和普通话水*的提高，要求教师上课必须用普通话，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水*的提高。
40、学生治理，本学期重点放在学生写字训练上，每天专项安排30分钟时间进行写字指导，通过班级展览、竞赛等形式，力争使学生写字水*达到一个新的高度。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和积极性。
——美术教师人生格言 40句菁华
1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
2、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
3、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
4、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
5、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
8、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
10、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
13、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
14、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品;雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。
15、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。
16、读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。
17、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。
18、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。
19、最接近雕刻的绘画最完美。
20、痛苦会过去，美会留下。
21、*面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。
22、发掘生活的.美是我最大的乐趣。
23、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。
24、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。
25、想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。
26、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。
27、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。
28、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。
29、所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，"好的教授就是好的大学。
30、顽强的毅力可以克服任何障碍。
31、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。
32、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。
33、我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。
34、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。
35、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
36、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
37、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
38、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
40、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
——考试反思模板 40句菁华
1、每一次老师布置的作业都应该要按时完成。
2、加强*时的督导与练习的检查，加强作业的督查和批阅。
3、加强对学生学习情况的掌握，随时掌握学生的复习进展情况，因人而异，有针对性的进行辅导。
4、加强对知识的整合力度，制作专题进行复习，让不同层次的学生都能在现有的基础上有更高的进步和突破。
5、我发现自己对物理概念以及各种定义的理解上存在不足，有些地方甚至出现了错误。
6、从逐题反思到整体反思
7、从口头反思到书面反思
8、知识上的查漏补缺
9、突出考查数学主干知识
10、概念不清
11、基本功不扎实
12、拘泥成法，思路不够开阔
13、狠抓基础，落实基本知识和基本技能的学习
14、学生的语文基本功普遍比较薄弱。如汉语拼音不过关，不会拼读音节;对生字的音、形、义记忆不牢;书写不规范;不会使用常见的标点符号等等。
15、语文基本技能掌握不熟练。例如不会变换句式、不善于归纳语段的主要意思、不善于审题等等。
16、对教材中的课文研读不透，甚至记不住课文的最基本的情节、人物、主题等等。
17、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式让学生记忆，但不能采取反复抄写、机械记忆、重复训练的方式，避免加重学生的课业负担，避免给学生造成厌学的心理。
18、精心设计课堂教学，力争提高课堂效率，让学生在课堂中掌握基本的语文基本技能。
19、多学习和钻研小学五年级学生的心理特征和语文教法学法。
20、试题整体难度不大，分为基本题、中等题、拓展题三种题型，命题综合性较强。
21、部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。对所教的`概念、计算方法掌握不到位，似是而非，运用不够熟练。
22、对基础知识的教学比较扎实，基础题型训练较好。教师比较重视的一些问题，得分率较高。
23、教学中能给学生自我发展的空间，促进了学生能力的提高。
24、*时对有些知识点训练不到位，导致学生综合反思和解决问题能力不强，没有达到灵活运用的程度。对解题规范性训练不足，造成有些学生“会而不对，对而不全”。
25、教学中学生自主学习探究能力培养不足，审题能力训练不够。
26、重视动手实践能力和创新意识的培养
27、重视对学生联想能力的培养
28、考察维新思想中谭嗣同鼓吹变法对社会的推动作用。
29、考察建国之初，在反右之前**对文化学术界的相对宽容氛围。
30、具体试题情况反思：本部分题型灵活多样，内容覆盖面广，全面考查了学生字词句各部分知识的掌握情况。像第四题按要求写句子，看似普通，实则匠心独运，4个题目分别出现不同的句型来让学生反思判断。还有像第六题的第3小题，要求学生回顾本学期的课文填空，这样的题型很好，既要求学生理解熟悉课文，又要求学生理解课文的内容。
31、考试结构、范围、难易度：
32、解题不规范，逻辑性不强。政治试题回答应当规范，一般要求紧扣题意，层次分明，逻辑性强，用政治语言要点式回答。但有的考生答题时不分要点，眉毛胡子一把抓，没有层次性；有的考生答题不够全面，只考虑一方面，而忽视另一方面，缺乏逻辑性。有的考生答题过于口语化，重复性语言可有可无的语言过多，不懂得用政治术语简明扼要地回答。
33、强化和巩固基础知识，在夯实基础知识的过程中。同时，要注意重点讲评典型试题，教会学生举一反三，启迪学生思维。
34、提高解题能力，学会和掌握解题方法。提高解题能力的核心就是要学会破题，准确把握命题者的命题意图，明确试题的“立意”，找准解答的方向，而要做到这一点关键就是准确把握试题中心的设问，带着问题去仔细阅读题材中所给的材料。在评讲试题过程中，不能直接给出答案，必须清楚展示答案的推导过程和生成思路，然后作总结，从而逐步提高考生解题能力。
35、复习没有重点。
36、学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
37、建立一个和谐、团结的教室领导和教师队伍。我们高一、二都是一个教室领导带两个班，任课教师一节课一张导学案，禁止成题和辅导书直接上教室，很辛苦。作为年级主任，无论对教室领导还是任课教师都没有承诺，所以身先士卒，说得再好，不如做出样子，无论是管理还是备课都决不少做。所以整个高二年级的教师、教练在工作中，齐心协力，齐抓共管，战斗力很好。
38、导学案设计习题化，没有情景化、生活化的东西，展示表面化，念展念答案现象严重，缺乏规范,导致学生学得不高效，教师教的不高效。学生的知识不能内化成自己的东西，造成理科的数理化生，文科的地理成绩偏低。
39、教师的教学设计并没有盯着学生，而是盯着考纲，所以造成学生的知识储备应对不了导学案的要求，造成效率的低下。
40、通过每天一节阅读课，记500字笔记。拓展学生的知识面，陶冶学生的情操，树立正确的价值观。
——课后辅导班招生广告宣传标语 40句菁华
1、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
2、不怕学生基础没打好，到这儿所有难题全搞定！
3、以父母之心育人。
4、今朝的幼苗，明日的骄傲。
5、茁壮成长，分享阳光。
6、全能教育，你的学习帮手。
7、人才的摇篮——全能教育。
8、全能注重全面，全优成就全才。
9、有教无类，科科全能。
10、课外辅导，全能您明智的选择。
11、人才，世界的主宰。
12、全面提升能力，全能教育。
13、全能，用教育成就美好未来。
14、全能教育，让你成为学习高手。
15、全能教育，勇争第一。
16、教育强则少年强，少年强则未来强。
17、未来怎么办，孩子选全能。
18、贴身教育，学业必成。
19、教育选全能，鲤鱼跳龙门。
20、全能，方能领先。
21、给力全能，助升成绩。
22、全能教育，多元未来。
23、志存高远搏未来。
24、志公教育培训，助考改变命运。
25、态度决定成绩，知识改变命运。
26、教全能人才，育国之栋梁。
27、你的未来，在这里更加精彩。
28、志向达四海，公必选志公。
29、站在知识之巅，俯瞰世界。
30、求知与时俱进，相约志公教育。
31、志者为营，公（功）在天下。
32、志当存高远，行须始于教。
33、为公考助力，圆成功之梦。
34、志公教育，助你成“公”。
35、走巨人之路，从志公开始。
36、志当存高远，公考为天下。
37、备战公考路，志公护驾行。
38、志公教育，成功路上助推器。
39、成功的人生源于成功的教育。
40、运筹帷幄之中，决胜千里之外。
——关于美术班级励志的口号 30句菁华
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
2、每天进一步，迈上成功路。
3、努力造就实力，态度决定高度。
4、态度决定一切，细节决定成败。
5、成功来自坚持，执着创造奇迹。
6、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
7、现在决定未来，知识改变命运。
8、童年的快乐，会变成永远的快乐。
9、不为后退找借口，要为前进创条件。
10、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
11、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
12、不是不可能，只是还没有找到方法。
13、不比基础比进步，不比聪明比勤奋。
14、不比智力比努力，不比起点比进步。
15、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
16、山路曲折盘旋，但毕竟朝顶峰延伸。
17、志不坚者智不达，言不信者行不果。
18、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
20、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
21、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
22、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
23、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
24、要纠正别人之前，先反省自我有没有犯错。
25、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
26、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
27、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
28、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
29、要从容地手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。
30、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
