1、与书本为友，与大师对话。
2、带走的是知识，留下的是文明。
3、阅读提升品味，求知丰富人生。
4、阅读陶冶情操，书香美化心灵。
5、书香世界，情溢校园。
6、营造书香校园，倡导读书人生。
7、与读书作伴，与文明同行。
8、与经典为友，为人生奠基。
9、书海泛舟，其乐融融。
10、与经典同行，为生命阅读。
11、营造书香罗外，共建和谐校园。
12、翻开一本书，播下一粒种。
13、每天读书向上，长大成功在望。
14、读书越多，越感到腹中空虚。
15、书人类发出的最美妙的声音。
16、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
17、读书破万卷,下笔如有神。
18、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
19、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
20、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
21、多读书、乐读书、会读书、读好书。
22、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。
23、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
24、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
25、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
26、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
27、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。
28、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。
29、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧
30、开展全民读书活动，提高市民文明素质
31、汲取知识的力量，建设美好的新郑
32、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会
33、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧
34、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久
35、读书越多，越感到腹中空虚——雪莱
36、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
37、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
38、书是良药，善读之可以医愚。（刘向）
39、读好书，明责任，争做文明人。
40、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
41、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。
42、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
43、读书成就梦想，知识照亮人生。
44、读书的女孩最美。
45、读书的态度，决定你的高度。
46、读书读得好，问题难不倒。
47、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
48、读书就是爱自己。
49、读书快乐，快乐读书。
50、我读书，我优秀；我读书，我快乐。
51、营造书香川中，共建和谐校园。
52、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
53、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
54、带走该带走的，留下该留下的。
55、营造书香社会，共建和谐家园。
56、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
57、爱惜图书报刊，争做文明读者。
58、不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
59、生命因阅读而精彩，让我们爱上阅读吧。
60、树同济新风，做文明读者。
——读书节宣传标语 50句菁华
1、品读人文温岭，开启书香生活。
2、知识就是力量，知识改变命运。
3、与读书作伴，与文明同行。
4、阅读经典，书香罗外。
5、与经典为友，为人生奠基。
6、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
7、以书籍为友，为人生奠基。
8、与经典同行，为生命阅读。
9、与书同行，点亮童年。
10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
11、过去一切时代的精华尽在书中。
12、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的`阶梯。
13、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。
14、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
15、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
16、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
17、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
18、多读书、读好书，让生命溢满书香。
19、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
20、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。
21、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！
22、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
23、营造书香社会，共建和谐新郑
24、书是人类进步的阶梯
25、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
26、光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
27、理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
28、和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰
29、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
30、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。——高尔基
31、读书百遍，其义自现。（三国志）
32、书是良药，善读之可以医愚。（刘向）
33、爱读书，会读书，读好书。
34、不读书，不明理，不成才。
35、沉浸书香，做书香少年。
36、打造书香天水，建设文化大市。
37、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。
38、读书，成就梦想，成就未来。
39、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
40、读书伴我成长。
41、读书读得好，问题难不倒。
42、读书乐翻天，快乐无极限。
43、我读书，我智慧；我智慧，我读书。
44、好读书，增长知识；读好书，丰富情感。
45、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
46、"书香飘校园读书才幸福"
47、读书好，读好书，好读书。
48、带走该带走的，留下该留下的。
49、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。
50、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
——校园读书节宣传标语 40句菁华
1、“书”通经脉，“书”情惬意。
2、遨游书海，淋浴墨香。
3、不读书，不明理，不成才。
4、畅游书海，其乐无穷。
5、沉浸书香，做书香少年。
6、从小多读书，长大不会输。
7、点燃读书激情，共建书香校园。
8、读出未来，书送希望。
9、读书读得好，问题难不倒。
10、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
11、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
12、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
13、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
14、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
16、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
17、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。
18、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
19、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
20、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
21、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。
22、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
23、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
24、我们都是一只航行的船，只有在知识的海洋里畅游，才能航行得更远。
25、一日读书增一智，一年读书小博士。
26、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
27、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
28、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。
29、好读书--增长知识；读好书--丰富情感。 初一 （1） 滕凯赛
30、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵
31、我读书，我智慧；我智慧，我读书。 初二 （3） 徐都
32、阅读能雕琢（塑造）美好心灵
33、读书好，好读书，读好书，做一个幸福的读书人。
34、精读一本经典著作，与名人伟人对话，点亮心中的明灯。
35、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。 初二 （2） 黄晨雨
36、阅读漂流书籍，塑造高尚灵魂
37、让书香飘满校园，让文苑开在心间。 初一 （2） 陈瑶
38、读书，让我们更快乐；读书，让我们更有知识；读书，为人生奠基。
39、遨游书海，淋浴墨香。 初三 （2） 孙映泉
40、读书如品茶，久而弥香。 初三 （2） 袁雨蒙
——读书节的宣传标语 40句菁华
1、财富终有限，读书益无穷。
2、草长唤醒春天，书香溢满校园。
3、读书，为精神打底，为人生奠基。
4、读书的态度，决定你的高度。
5、读书放飞希望，希望放飞梦想。
6、读书在外校，天天有欢笑。
7、读书中的静默胜于生命里的喧闹。
8、多读书，乐读书，会读书，读好书。
9、翰墨飘香，书韵流传。
10、精彩人生从读书开始！
11、酒的香浓远不及书的意浓。
12、美是文明，美是智慧，美是奉献。
13、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。
14、世上明理几许，书中世界万千。
15、书卷握在手，丘壑胸中有。
16、书是生活的保鲜剂。
17、书香为径，笔墨成河。
18、为善最乐，读书真趣！
19、我读我思我做主，我品我写我快乐。
20、行璀璨之旅，品墨香人生。
21、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活
22、开展全民读书活动，提高市民文明素质
23、人人爱读书，读书乐无穷
24、捐献一本书，奉献一份爱
25、书是人类进步的阶梯
26、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯
27、多读书、乐读书、会读书、读好书
28、无巧不成书，无书不*。品味人生，从读书开始。(付长贺)
29、打开书的大门，倾听书的天籁。(程红)
30、书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。(吴艳)
31、父母给我们新生，读书给我们再一次新生。(吴宗鑫)
32、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
33、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
34、人人读书、争创学习型学校!
35、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。
36、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
37、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
38、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
39、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
40、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。
——世界读书日宣传标语 200句菁华
1、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
2、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。
3、书香萦绕，情满外校。
4、人人爱读书，读书乐无穷。
5、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。
6、魂魄的悸动，心灵的感动。(方晓)
7、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情;读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。(雷波王姣)
8、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
9、读书是粗俗通向文雅的捷径。(金豪龄)
10、尝遍天下美食，觉逍遥一生;看遍天下书籍，则不妄此生。(章巧君)
11、多读好书，丰富人生。
12、书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。(吴艳)
13、读书如品香茗，让人回味无穷。(王董晶晶)
14、尽享读书之乐，书香伴我成长。
15、与经典同行，为人生奠基。
16、书是人生旅途中最美的风景，同时也是需要你用一生的时间去欣赏。(朱哲贞)
17、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
18、重视写字教学，打好素质基础。
19、知识改变命运，阅读点亮人生
20、知人知理知事，读人读理读书。
21、腹有诗书气自华，最是书香能致远。）
22、“与经典同行，绘人生底色；与博览同行，拓广阔视野”。
23、书是人类的垫脚石、书读得越多、人站得越高。（童梦桥）
24、营造书香校园，倡导读书人生。
25、朝赏千篇、暮读万卷、古今中外尽在心间。（王晓冬）
26、读书成就梦想知识照亮人生。
27、读经典书，做书香人。
28、诵读文化经典，传承中华文明。
29、百年崇教育英才，乐学勤勉创新风。
30、书是人类进步的阶梯。
31、同名著为伴，塑造美好心灵。
32、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
33、读书点燃智慧，知识照耀人生。
34、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
35、书香致远，墨卷至恒。
36、读万卷书，行万里路。
37、书香盈校园，师生共成长。
38、德才双馨志凌云，誉享全球四眼碶。
39、营造书香校园，打造人文校园。
40、端端正正写字，堂堂正正做人。
41、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
42、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。
43、追寻历史渊源，欣赏文学作品；探访文化圣地，品位灿烂文化。
44、书到用时方恨少，事非经过不知难。
45、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
47、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
48、学习并不是人生的全部，但若连人生的一部分学习也不能征服，还能做什么呢?
49、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
50、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
51、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
52、书到用时方知少，闲时莫忘广积累。
53、热爱书吧，这是智慧的源泉
54、撑大肚皮吃饭，放开眼界读书
55、阅读是非常个性化的东西
56、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大
57、读书使人知理，读书使人豁达，读书使人恬淡，读书使人明智，读书方知人生需要取舍，知取舍方能懂得生活，懂得生活方能收获成功，4月23世界读书日，敞开心扉读几本好书，去收获属于自己的成功。
58、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
59、世界读书日，莫嫌文字密，一字一句有意义，读读找到新乐趣;莫嫌语迷离，一言一语深无底;莫闲意难解，多读几遍没问题，愿你多多读书，快乐生活。
60、多读一本好书，多一分了解自己。多读一本好书，多一分坚定信念。多读一本好书，多一分快乐满足。世界读书日，多读一本好书，多找到一个志同道合的朋友。
61、读着海，明白了什么叫做广阔;读着风，理解了什么叫做自由;读着你，体会了什么叫做牵挂。世界读书日到，我的朋友一切还好吗?愿你读懂快乐，幸福一生!
62、"一本好书是一个好的世界，一本好书是一个好的社会，不但能陶冶人的情操，还能增强人的气质，使人变得文明高尚。四月二十三日读书日，祝愿朋友快乐博览群书。"
63、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。读书就是读人，人生如书，需要我们细细品味，世界读书日，拿起我们的书本，细细品味吧。
64、读“绿色”书，我们的任务，读“健康”书我们的责任。“好书人人读，人人读好书”我们的口号。（叶清云）
65、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。（雷波王姣）
66、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。
67、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
68、天才，在于勤奋;博学，在于读书。
69、多读书，读好书，会读书。
70、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
71、读好书，做智慧少年。
72、用书塑身，受用一生;与书交友，纵横古今。
73、读书的.态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
74、读书节，来读书，多读好书，不会输。
75、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
76、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
77、粮食补身体，书籍丰富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
78、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
79、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹
80、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
81、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
82、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
83、多读书、好读书、读好书。
84、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
85、魅力阅读，精彩无限。
86、阅读与人生相伴，文明与城市同行。
87、阅读要在快乐中进行；生命要在阅读中进行。
88、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。
89、闻君哪寻如意宝？曲径幽幽书中得。
90、营造书香内蒙古，共建民族文化强区。
91、一卷书在你手中，可以增加你的高度。万本书在你脑中，可以成就你的深度。
92、生活中没有书籍，好像鸟儿没有翅膀，花儿失去阳光。
93、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。
94、沿着书籍之路，去看更远的远方。
95、悦读恒久远，书香永流传。
96、阅读好书，愉悦人生。
97、阅读以致远，书香以修身。
98、晓天地*为人，录万物真言是书。
99、暮暮朝朝学无涯，有梦为马书为枕。
100、与书本同行，携智慧上路。
101、读书而明理，明理而知春。
102、面朝大海，春暖花开。
103、阅读，让心灵去旅行，让身体在放假。
104、全民阅读功在当代，传承文明惠及子孙。
105、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
106、用书香熏染生命 ，读经典塑造灵魂。
107、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
108、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
109、读书而不理解，等于不读。
110、好的书籍是最贵重的珍宝。
111、好读书，不求甚解。
112、求学将以致用，读书先在虚心。
113、书痴者文必工，艺痴者技必良。
114、沐浴书香，放飞心灵。
115、读“绿色”书，我们的任务，读“健康”书我们的责任。“好书人人读，人人读好书”我们的口号。(叶清云)
116、人人读好书，好书人人读。
117、书海泛舟，其乐融融。
118、知识是良朋，书本如导师。
119、梦里敕勒川，书里杨家将。
120、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
121、读书创造卓越，知识成就梦想。
122、“一书一页总关情。”
123、书籍是命运的阶梯，书籍是成功的桥梁。
124、血是生命之源，书是心灵之泉。
125、多读书好读书读好书。
126、品书香长知识强素质多受益。
127、品读人文社会，开启书香生活。
128、阅读，为生命添彩;阅读，为进步加油。
129、倡导读书风尚，促进文明和谐!
130、书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的'宝库。
131、拥有一本好书，拥有一份快乐;品读经典佳作，品出精彩人生。
132、正学故里，书香宁海。
133、阅读是非常个性化的'东西。
134、常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。
135、读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。
136、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。
137、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
138、贪者因书而富，富者因书而贵。
139、学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧!
140、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
141、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活
142、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。
143、打造阅读文化，创建书香空间。
144、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
145、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
146、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。
147、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水*决定一个人的精神境界。
148、阅读是非常个性化的东西。
149、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
150、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。
151、一路书香，快乐成长。
152、在幽幽书香中尽享精神盛宴。
153、学会读书，学会生活，学会做人。
154、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
155、多读书，读好书，让生命溢满书香。
156、开卷有益有朋友，书墨淡淡香盈袖。毫端蕴秀书彩笺，口齿噙香送祝福。古风可以常借鉴，网络新书勤浏览。君若有才诺贝尔，读书就要读莫言。423世界读书日，读书改变生活，写书改变命运，祝读书日快乐!
157、学得生动，学得深入，学得有效
158、知书达礼，明理向善，文明和谐！
159、学而时习之，不亦乐乎
160、扬正学之气，行好学之风。
161、书香伴我成长知识伴我同行。
162、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶读书创造卓越，知识成就梦想。
163、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水*决定一个人的精神境界
164、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧!
165、人人读书、争创学习型社区(学校、机关、企业等)!
166、坚持以人为本、促进人的全面发展!
167、知识就是力量、知识就是财富!
168、共建书香校园，打造人文九州。
169、爱读书，多读书，读好书。
170、文明之路，阅读起步。
171、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
172、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
173、为中华崛起而读书!
174、书籍是人类进步的阶梯!
175、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
176、祝盐城市"4·23"世界读书日读书活动圆满成功!
177、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
178、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
179、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。
180、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。
181、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。
182、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
183、开展读书活动、深化社区教育！
184、坚持以人为本、促进人的全面发展！
185、祝“4·23”世界读书日读书活动圆满成功！
186、阅读，为生命添彩。阅读，为进步加油。
187、书读古今，你读我也读。
188、一江文脉，满城书香。
189、读书是快乐的源泉 学习是进步的动力
190、文明龙江，处处书香。
191、不用登高望远，美景身边现；不用徒步千里，知识入脑海；不用苦苦摸索，经验迎面来；世界读书日到，读书是捷径，读书更美妙！愿你读出幸福，读出快乐的步调！
192、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐
193、选择学习就是选择进步。
194、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
195、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
196、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
197、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
198、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
199、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
200、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
——有关读书节主题班会活动设计 60句菁华
1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。
4、通过活动，提高学生的综合素质。
5、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
6、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
7、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。
8、思考分享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的?
9、抽空读书法。
10、以自愿为原则，选好主持人。要求主持人要有主持经验和较强的表达能力，口齿伶俐，普通话较为标准。
11、汇报人数。
12、浏览，这是读书的第一步，当拿到书后，首先应该概括的读一读书的摘要、目录，使自己先有个大体了解。
13、阅读，要从头到尾的细读，对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。
14、互相推荐有益的书籍。
15、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。
16、学会选择适合自己的书籍。
17、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
18、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
19、收集勤奋学习的名言、警句。
20、学生讲述现代名人读书的故事
21、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
22、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
23、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
24、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水*，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
25、学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
26、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
27、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。
28、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的`读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港实验学子的文化品味。
29、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
30、家长带孩子购买一些必读书目。
31、通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。
32、班主任定期向学生及家长了解读书情况，填写《亲子读书反馈表》。
33、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的＿＿＿”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
34、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
35、学生要全员参与，重在过程，突出质量。
36、活动流程：
37、“经典诵读展示活动”。
38、学生现场作文比赛，主题：好书伴我成长。
39、成立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐，开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。
40、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
41、各语文老师、教研组长精心组织班级和年级的讲故事比赛，各年级公正地推选出四位候选人参加学校的决赛。
42、复赛：各班“读书达人”参加年级“读书达人”比拼，年级冠亚军进入学校组织的决赛。
43、决赛：三至六年级“读书达人”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名xx小学“20xx年度读书小达人”。
44、午读：
45、读书节闭幕式
46、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。在读书节期间，每位老师精读一本书或两本杂志，做好读书笔记，写读后感、教育随笔在学校网站上发表，并积极参与日常读书交流活动。
47、各班在后板报和争章角上开辟“读书园地”，内容是学生的好书推荐、读书摘抄、阅读随感、读书小报等。在教室外的小展板上张贴班级读书标兵的图文介绍（可发送学校邮箱统一印制）。学校在竞秀楼二层安排相关阅读活动展板。
48、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
49、猜一猜
50、读一读
51、每天中午13:30—14：00定为自由读书读报活动时间，如(语文报)。回家以后，每天自觉看书15分钟。
一、活动目的：
旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。
二、活动主题：
书声琅琅，伴我们快乐成长
三、活动安排：
第一阶段：
讨论活动方案
52、你们还知道哪些名人读书的故事?
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说:“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁
苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
小结:这些名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。
四、情景故事
小明和小刚都喜欢看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说:“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说:“漫画书不是好书吗?我看好书有什么关系呢?”爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说:“小刚，你这样看书是囫囵吞枣。没有效果的!”小兰说:“那我该怎么看书呢?”
小品讲什么?
对这两位小朋友，你有什么想说的?谈谈自己的看法。(逐个分析)
53、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
班会题目
傲游书海，快乐成长
活动背景
（1）初中的学习需要丰富的知识，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣
（2）适逢9月份是我校每年一度的读书月，因此进行以“傲游书海，快乐成长”的读书主题班会
活动目的
（1）帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
（2）引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。
（3）在班级中形成良好的读书氛围。
活动地点
教室
参与人员
班主任和全体同学
活动形式
主题班会
活动准备
（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。
（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。
（3）以小组为单位查阅有关读书的故事、名言、读书节的历史等资料。
（4）准备有关的读书知识。
（5）拍摄我班的书吧以及同学借书读书的场景。
（6）会场布置
（7）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知等。
班会流程
（1）读书节的来历
（2）讲名人读书的故事
（3）交流关于读书的名人名言
（4）好书推荐
（5）读书方法大家谈
（6）制定家庭读书计划
（7）班主任总结
具体过程
（1）主持人导入
（2）介绍读书节的来历，丰富同学的知识。
（3）讲名人读书的故事，激励同学多读书。
（4）交流关于读书的名人名言，谈感受。
（5）好书推荐，引领同学读好书。
（6）读书方法大家谈
（7）制定家庭读书计划
关联活动
（1）建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。
（2）以班级为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息。
（3）每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。
活动过程
主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。(以下主持人甲、乙简称甲、乙)
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
乙：其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
甲：哪4个?
乙：“开卷有益”!
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。有哪些同学知道我们该看哪些书呢?(同学答)
总结：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!
(让学生知道读书应该养成的习惯：
54、收集勤奋学习的名言、警句。
(二)实施阶段
55、学生代表交流汇报。
六、总结
56、活动流程：
（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）
（2）主持人介绍比赛流程
（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。
（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。
（5）评委做现场点评。
（6）主持人宣读比赛成绩。
（7）颁奖。
（8）嘉宾点评。
（9）工作人员做好材料的整理和归档。
（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。
（四）活动奖励及奖项设置
进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）
活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
（五）活动预算
纯净水1提20×1.0＝20.0
中性笔10支×1.0＝10.共计：30.0元
为培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石，特此制定读书活动推进月方案。
一、活动目的：
57、表彰奖励总结
一、活动目的：
58、提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
二、指导思想
新课程的实施给教师提出了更高的要求，教师惟有成为学习者与研究者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的认识，为营造校园阅读文化氛围，我校提出了“构建学习型学校、培养学习型教师”的口号，在教师中开展以“校本研修”为*台的读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此读书活动方案
三、参加对象：
全体教师
四、阅读内容
可根据自己的实际阅读相关的教育教学类专著、书刊
五、阅读要求
每位教师每天要保证15分钟以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
六、保障措施
59、决赛：一、二年级“故事大王”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名“故事大王”。
活动要求：
60、晨诵：
（1）xx老师执教晨诵研究课，语文老师利用集体备课进行交流。
（2）各备课组长组织同年级老师根据本年龄段学生的学情，结合《经典诵读》、《新补充读本》等讨论每日晨诵内容。
（3）各班每天早读时间利用10—15分钟开展诵读活动。
——全球读书日宣传标语 50句菁华
1、书籍是人类的终身伴侣!
2、“与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代”。
3、“与经典同行，绘人生底色;与博览同行，拓广阔视野”。
4、知人知理知事，读人读理读书。
5、让读书成为习惯，让学习成为享受。
6、让读书成为习惯，让书香充满校园。
7、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
8、多读书、好读书、读好书。
9、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。
10、阅读提升品味，求知丰富人生。
11、拥有一本好书，拥有一份快乐;品读经典佳作，品出精彩人生。
12、梅花朵朵开，书中暗香来。
13、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
14、好书是伟大心灵的富贵血脉。
15、养心莫若寡欲;至乐无如读书。
16、时间就是能力等等发展的地盘。
17、书中横卧着整个过去的灵魂。
18、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
19、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
20、读书谓已多，抚事知不足。
21、仅次于选择益友，就是选择好书。
22、为乐趣而读书。
23、好读书，不求甚解。
24、读活书，活读书，读书活。
25、读书传风尚，校园播书香。
26、知识改变命运，智慧书写人生。
27、知识改变命运，阅读点亮人生。
28、在幽幽书香中尽享精神盛宴。
29、学会读书，学会生活，学会做人。
30、营造师生校园，师生共同成长。
31、与经典同行，打好人生底色。
32、文明之路，阅读起步
33、中华上下五千年，诗书传承不老根。
34、书读多了，容颜自然改变。
35、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
36、做一个有品味的人，建一座有文化的城。
37、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
38、知识改变人生命运，读书提升城市品味。
39、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
40、最好的遇见，总在不经意间，徜徉书间，常常遇见。
41、阅读要在快乐中进行。生命要在阅读中进行。
42、读书，它给你力量，它使你创造奇迹。
43、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
44、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
45、阅读，滋润精神。思考，孕育智慧。
46、书是指引我们走上成功之路的明灯。
47、书籍是人类进步的阶梯。
48、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
49、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
50、我是小小读书郎，开开心心抱书看。
——读书宣传标语 50句菁华
1、营造书香社会，共建和谐新郑。
2、立身以立学为先，立学以读书为本。
3、书籍是人类文明的结晶，爱书是你我共同的修养。
4、书香缑城，正学宁海。
5、建设学习型城市，营造学习型社会。
6、与书本为友，与大师对话。
7、书中有智慧，阅读要定时。
8、遨游书海，润泽心灵。
9、书籍使人变得思想奔放。
10、读一本好书，象交了一个益友。
11、好读书，不求甚解。
12、人人读书、争创学习型学校！
13、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
14、营造书香校园，打造人文校园。
15、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。
16、倡导全民读书，享受阅读快乐。
17、爱读书，读好书，善读书。
18、读书，识万物，明一理。
19、倡导全民读书，营造书香社会。
20、读一本好书就像是让我们站在巨人的肩上看到了更远的世界
21、"思无疆，学无崖，勤为径"。
22、阅读是非常个性化的东西
23、真正的自由，来自于自由地阅读
24、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧！
25、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
26、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
27、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
28、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
29、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。
30、我爱书，我读书，大家一起多读书；读书好，读书早，我们都来读好书。
31、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧！
32、在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。
33、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。
34、多读好书，丰富人生。
35、知识改变命运，智慧书写人生。
36、停下脚步，让心灵上路。
37、这个世界安静又繁荣，恰意而矛盾，翻开书页，品领人生。
38、让眼睛散步，让心灵旅行。
39、一本爱书，一杯咖啡，一份心意。
40、品味书中香，胜过走西口。
41、阅读，悦生活！
42、藏书天下，天下藏书。
43、峰回路转，知识领航。
44、染几许墨香，享惬意时光。
45、爱尚生活，爱尚书香，爱尚这个城市。
46、书是唯一永远也不会亏本的投资。
47、书香传雅韵，成功伴你行。
48、不一样的书店，不一样的体验。
49、让阅读融入生活，让文化滋润你我。
50、读书百遍，其义自见。
——社区读书日宣传标语 40句菁华
1、人人结书缘，书香满校园。
2、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
3、书犹药也，善读可以医愚。
4、一日读书增一智，一年读书小博士。
5、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
6、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。
7、魅力阅读，精彩无限。
8、勤学和知识是一对最美的情人。
9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
10、问渠那得清如许?为有源头活水来。
11、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
12、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
13、问渠那得清如许，为有源头活水来。
14、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
15、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
16、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
17、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
18、开卷有益，为生命加钙补锌。
19、无心阅读，难觅书中天地;用心阅读，易得书中精华。
20、成长以书为伴，从此不再孤单。
21、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
22、做读书种子，读天下好书。
23、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。
24、读天下好书，扬人间正气。
25、坐拥书城，其乐融融。
26、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
27、读书丰底蕴，清气溢师心。
28、读书，让生活更美好。
29、多读书，乐读书，会读书，读好书。
30、明灯常作伴;益书常为朋。
31、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
32、语言是心灵和文化教养的反映。
33、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
34、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
35、读有用的书，写有用的文章，说有用的话，做有用的人。
36、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。
37、读书是在别人思想的`帮助下，建立自己的思想。
38、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
39、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
40、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
