1、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
2、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
3、做快乐小书童，读精彩大世界。
4、阅读能致远、书香能修身。
5、在书海中徜徉，在阅读中成长。
6、知识就是力量，知识改变命运。
7、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
8、我读书，我幸福。
9、读书点燃智慧，知识照耀人生。
10、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
11、营造书香校园，倡导读书人生。
12、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
13、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。
14、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
15、“书”通经脉，“书”情惬意。
16、遨游书海，淋浴墨香。
17、读好书，做智慧少年。
18、读书的态度，决定你的高度。
19、读书快乐，快乐读书。
20、读书如品茶，久而弥香。
21、读书种子又发芽。
22、读天下好书，扬人间正气。
23、蜂采百花酿蜜，人读群书明理。
24、感觉文字之美，尽享读书之乐。
25、尽享读书之乐，书香伴我成长。
26、人不但要有知识，更要有文化。
27、人人爱读书，读书乐无穷。
28、书读古今，你读我也读。
29、书乃物中精华，善求者必博。
30、书是打开智慧之门的金钥匙。
31、书香伴我成长，知识伴我同行。
32、书香宁海，古今同香。
33、以书为伴，其乐无穷。
34、营造书香校园，共享和谐外校。
35、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。
36、有好书相伴，童年更精彩。
37、与好书相伴，做智慧少年。
38、与好书做伴，与文明同行。
39、做个快乐读书人。
40、读万卷书，行万里路。——初二（4）班
41、思绪与秦春齐飞，学识共古籍一色。——初二（6）班
42、读博雅之书，育儒雅之才。——初二（7）班
43、读书修身，书香校园。——初二（18）班
44、历史类：回顾历史故事，崇敬未来生活。
45、心理类：走出心理孤岛，交流沟通你我他。
46、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
47、打造阅读文化，创建书香空间。
48、开卷有益，为生命加钙补锌。
49、亲近母语，亲近好书。
50、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
51、带走的是知识，留下的是文明。
52、开卷有益，读书快乐。
53、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。——初一（1）班
54、读书相伴，快乐相随。——初一（14）班
55、好读书，做一个手不释卷的人；读好书，做一个品德高尚的人。——初三（2）班
56、好读书，做一个手不释卷的'人；读好书，做一个品德高尚的人。——初三（2）班
57、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
58、读书，让生活更美好。
59、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。
60、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
——读书节标语 60句菁华
1、倡导经典诵读，弘扬中华文化。
2、读好书，为精神打底，为人生奠基。
3、读书，我人生一大快事。
4、读书好，读好书，好读书。
5、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。
6、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
7、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧！
8、读书节，来读书，多读好书，不会输。
9、汲取知识的力量，建设美好的校园。
10、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
11、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
12、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。
13、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
14、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。
15、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
16、书是指引我们走上成功之路的明灯。
17、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
18、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
19、我读书，我智慧；我智慧，我读书。
20、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。
21、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
22、书是打开智慧之门的金钥匙。 初一 （3） 蔡思佳
23、营造书香川中，共建和谐校园。 初二 （6）
24、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵
25、我读书，我智慧；我智慧，我读书。 初二 （3） 徐都
26、点燃读书激情，焕发青春活力。 初二 （2） 蔡颖娇
27、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。 初一 （3） 陆俊君
28、营造健康阅读生态，创建美好书香校园
29、感受文学之美，尽享读书之乐。 初一 （5） 徐凯凯
30、读好书增长才干，创新业勇攀高峰
31、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活
32、开展全民读书活动，提高市民文明素质
33、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会
34、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。
35、朋友不是书，书却是朋友。
36、做文明学生，从此时此刻做起。
37、忆往昔，血荐轩辕为中华；看今朝，苦读寒窗做栋梁。
38、开卷有益，丰富人生。
39、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
40、思绪驰骋的原野，言语休憩的'港湾。
41、爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样。
42、心灵的沟通，不需要过多的语言。
43、博览群书一生充实，多读好书终生受益。
44、不读书，不*。
45、阅读陶冶情操，书香美化心灵。
46、爱书如己，沉默是金。
47、礼貌就在你我身边，请文明阅读。
48、读天下好书，扬人间正气。
49、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生
50、读万卷书，行万里路
51、书是人类进步的阶梯
52、感觉文字之美，尽享读书之乐
53、倡导全民读书，享受阅读快乐
54、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧
55、读书旅程，如入绿色通道，让你一路快乐行进。(金豪龄)
56、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。(程红)
57、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
58、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
59、爱读书，会读书，读好书
60、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。
——读书节的口号 50句菁华
1、多读书、读好书，让生命溢满书香。
2、传承文化圣火，共创书香城市。
3、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
4、书读古今，你读我也读。
5、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
6、读得多，看得多，知识多，乐趣多。
7、打造阅读文化，创建书香空间。
8、一书一世界，一字一精神。
9、读书修内涵，开卷长精神。
10、学得生动，学得深入，学得有效。
11、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。
12、朋友不是书，书却是朋友。
13、书中藏知识，多读收益多。
14、带走的是知识，留下的是文明。
15、阅读照亮人生，知识改变命运。
16、读天下好书，扬人间正气。
17、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
18、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
19、快乐阅读几小时，开心进步每一天。
20、读书破万卷，下笔如有神。
21、播读书种子，结文明硕果。
22、不读书，不明理，不成才。
23、点燃读书激情，焕发青春活力。
24、读好书，做智慧少年。
25、读经典的书，做有根的人。
26、读书成就梦想，知识照亮人生。
27、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
28、读书就是爱自己。
29、读一本好书，像交一个益友。
30、读优秀书，做高尚人。
31、多读书，长智慧。
32、快乐地成长，离不开读书。
33、快乐读书节，一起畅游书海吧！
34、漫步书海，品味人生。
35、魅力阅读，精彩无限。
36、轻松读书，快乐生活。
37、人不但要有知识，更要有文化。
38、世上明理几许，书中世界万千。
39、书籍点亮人生，书香飘溢校园。
40、书籍是横渡时间大海的航船。
41、书香伴我成长，知识伴我同行。
42、书香飘万家，陶冶你我他。
43、学习诚可贵，阅读价更高。
44、以书会友。
45、有好书相伴，童年更精彩。
46、与博览同行，开拓广阔视野。
47、与名著为伴，塑造美好心灵。
48、与书香为伴，与智慧同行。
49、欲穷千里目，多读一本书。
50、张健和书交朋友，你会更快乐。
——读书节口号 50句菁华
1、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
2、阅读经典，书香罗外。
3、建设学习型城市，营造学习型社会。
4、品读人文社会，开启书香生活。
5、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
6、播读书种子，结文明硕果。
7、草长唤醒春天，书香溢满校园。
8、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。
9、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
10、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
11、畅游书海，其乐无穷。
12、晨起书声琅琅，暮落收获累累。
13、打造书香天水，建设文化大市。
14、读经典的书，做有根的人。
15、读书，成就梦想，成就未来。
16、读书的女孩最美。
17、读书放飞希望，希望放飞梦想。
18、读书种子又发芽。
19、蜂采百花酿蜜，人读群书明理。
20、缑城诵书香，宁海咏正学。
21、快乐读书节，爱读书孩子的节日。
22、快乐读书节，享受读好书的快乐。
23、快乐读书节，一起畅游书海吧！
24、魅力校园，书香浸润，人雅心灵。
25、青春奉献社会，读书改变未来。
26、人不但要有知识，更要有文化。
27、书读古今，你读我也读。
28、书犹药也，善读之可以医愚。
29、天天读书，快乐成长。
30、以书会友，天长地久。
31、有好书相伴，童年更精彩。
32、与博览同行，开拓广阔视野。
33、与经典同行，为生命阅读。
34、张健和书交朋友，你会更快乐。
35、知识改变命运，学习创造未来。
36、字字珠玑，书香万里。
37、让阅读成为习惯，用文字洗涤心灵；用笔尖收集知识，让书香飘满校园。——初二（17）班
38、推理类：悬疑推理，环环相扣。
39、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
40、读经典，闻书香，润人生。
41、学得生动，学得深入，学得有效。
42、快乐读书，伴我成长。
43、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。
44、快乐阅读几小时，开心进步每一天。
45、颂扬书香经典，体味书韵精神。——初一（16）班
46、我读书，我进步，我成长。
47、书开两扇门，个中有乾坤。
48、读书传风尚，城市播书香。
49、人人结书缘，书香满校园。
50、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
——有关读书节主题班会活动设计 60句菁华
1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
3、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。
4、通过活动，提高学生的综合素质。
5、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
6、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
7、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。
8、思考分享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的?
9、抽空读书法。
10、以自愿为原则，选好主持人。要求主持人要有主持经验和较强的表达能力，口齿伶俐，普通话较为标准。
11、汇报人数。
12、浏览，这是读书的第一步，当拿到书后，首先应该概括的读一读书的摘要、目录，使自己先有个大体了解。
13、阅读，要从头到尾的细读，对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。
14、互相推荐有益的书籍。
15、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。
16、学会选择适合自己的书籍。
17、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
18、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
19、收集勤奋学习的名言、警句。
20、学生讲述现代名人读书的故事
21、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
22、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
23、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
24、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水*，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
25、学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
26、开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书博览会，每周利用10分钟背诵一首古诗或介绍一得。读书博览会可以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
27、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。
28、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的`读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港实验学子的文化品味。
29、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
30、家长带孩子购买一些必读书目。
31、通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。
32、班主任定期向学生及家长了解读书情况，填写《亲子读书反馈表》。
33、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的＿＿＿”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
34、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
35、学生要全员参与，重在过程，突出质量。
36、活动流程：
37、“经典诵读展示活动”。
38、学生现场作文比赛，主题：好书伴我成长。
39、成立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐，开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。
40、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
41、各语文老师、教研组长精心组织班级和年级的讲故事比赛，各年级公正地推选出四位候选人参加学校的决赛。
42、复赛：各班“读书达人”参加年级“读书达人”比拼，年级冠亚军进入学校组织的决赛。
43、决赛：三至六年级“读书达人”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名xx小学“20xx年度读书小达人”。
44、午读：
45、读书节闭幕式
46、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。在读书节期间，每位老师精读一本书或两本杂志，做好读书笔记，写读后感、教育随笔在学校网站上发表，并积极参与日常读书交流活动。
47、各班在后板报和争章角上开辟“读书园地”，内容是学生的好书推荐、读书摘抄、阅读随感、读书小报等。在教室外的小展板上张贴班级读书标兵的图文介绍（可发送学校邮箱统一印制）。学校在竞秀楼二层安排相关阅读活动展板。
48、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
49、猜一猜
50、读一读
51、每天中午13:30—14：00定为自由读书读报活动时间，如(语文报)。回家以后，每天自觉看书15分钟。
一、活动目的：
旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。
二、活动主题：
书声琅琅，伴我们快乐成长
三、活动安排：
第一阶段：
讨论活动方案
52、你们还知道哪些名人读书的故事?
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说:“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁
苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
小结:这些名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。
四、情景故事
小明和小刚都喜欢看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说:“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说:“漫画书不是好书吗?我看好书有什么关系呢?”爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说:“小刚，你这样看书是囫囵吞枣。没有效果的!”小兰说:“那我该怎么看书呢?”
小品讲什么?
对这两位小朋友，你有什么想说的?谈谈自己的看法。(逐个分析)
53、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
班会题目
傲游书海，快乐成长
活动背景
（1）初中的学习需要丰富的知识，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣
（2）适逢9月份是我校每年一度的读书月，因此进行以“傲游书海，快乐成长”的读书主题班会
活动目的
（1）帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
（2）引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。
（3）在班级中形成良好的读书氛围。
活动地点
教室
参与人员
班主任和全体同学
活动形式
主题班会
活动准备
（1）提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。
（2）要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。
（3）以小组为单位查阅有关读书的故事、名言、读书节的历史等资料。
（4）准备有关的读书知识。
（5）拍摄我班的书吧以及同学借书读书的场景。
（6）会场布置
（7）做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知等。
班会流程
（1）读书节的来历
（2）讲名人读书的故事
（3）交流关于读书的名人名言
（4）好书推荐
（5）读书方法大家谈
（6）制定家庭读书计划
（7）班主任总结
具体过程
（1）主持人导入
（2）介绍读书节的来历，丰富同学的知识。
（3）讲名人读书的故事，激励同学多读书。
（4）交流关于读书的名人名言，谈感受。
（5）好书推荐，引领同学读好书。
（6）读书方法大家谈
（7）制定家庭读书计划
关联活动
（1）建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围。
（2）以班级为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息。
（3）每位同学要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。
活动过程
主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《和好书交朋友》主题班队会活动。(以下主持人甲、乙简称甲、乙)
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
乙：其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!
甲：哪4个?
乙：“开卷有益”!
甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?
乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。有哪些同学知道我们该看哪些书呢?(同学答)
总结：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!
(让学生知道读书应该养成的习惯：
54、收集勤奋学习的名言、警句。
(二)实施阶段
55、学生代表交流汇报。
六、总结
56、活动流程：
（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）
（2）主持人介绍比赛流程
（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。
（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。
（5）评委做现场点评。
（6）主持人宣读比赛成绩。
（7）颁奖。
（8）嘉宾点评。
（9）工作人员做好材料的整理和归档。
（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。
（四）活动奖励及奖项设置
进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）
活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
（五）活动预算
纯净水1提20×1.0＝20.0
中性笔10支×1.0＝10.共计：30.0元
为培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有智慧，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石，特此制定读书活动推进月方案。
一、活动目的：
57、表彰奖励总结
一、活动目的：
58、提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
二、指导思想
新课程的实施给教师提出了更高的要求，教师惟有成为学习者与研究者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的认识，为营造校园阅读文化氛围，我校提出了“构建学习型学校、培养学习型教师”的口号，在教师中开展以“校本研修”为*台的读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此读书活动方案
三、参加对象：
全体教师
四、阅读内容
可根据自己的实际阅读相关的教育教学类专著、书刊
五、阅读要求
每位教师每天要保证15分钟以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。
六、保障措施
59、决赛：一、二年级“故事大王”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名“故事大王”。
活动要求：
60、晨诵：
（1）xx老师执教晨诵研究课，语文老师利用集体备课进行交流。
（2）各备课组长组织同年级老师根据本年龄段学生的学情，结合《经典诵读》、《新补充读本》等讨论每日晨诵内容。
（3）各班每天早读时间利用10—15分钟开展诵读活动。
——最新读书节的标语 50句菁华
1、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。
2、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
3、读书节，来读书，多读好书，不会输。
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
5、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。
6、多读书、读好书，让生命溢满书香。
7、获取知识，三分在课内，七分在课外。
8、开展全民读书活动，提高市民文明素质。
9、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
10、快乐阅读几小时，开心进步每一天。
11、立身以立学为先，立学以读书为本。
12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
13、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
14、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
15、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
16、开展全民读书活动，提高市民文明素质
17、创建书香校园，打造文化田中。
18、读好书，习美德，立良行。
19、读书百遍,其义自现。
20、读书丰底蕴，清气溢师心。
21、“书”通经脉，“书”情惬意。
22、读出未来，书送希望。
23、读书，净化心灵，放飞思想。
24、读书点燃智慧，知识照耀人生。
25、读书古有种，开卷今有益。
26、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
27、打造阅读文化，创建书香空间。
28、以书会友，天长地久。
29、书香溢城市，人生享阳光。
30、欲览书山真面目，唯有身在此山中。
31、梅花朵朵开，书中暗香来。
32、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
33、做读书种子，扬正学精神。
34、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
35、文明学习，文明阅读。
36、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
37、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
38、爱惜图书报刊，争做文明读者。
39、阅读你我他，世界真奇妙。
40、不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
41、生命因阅读而精彩，让我们爱上阅读吧。
42、树同济新风，做文明读者。
43、阅读陶冶情操，书香美化心灵。
44、携手共创书香世界，同心谱写和谐校园。
45、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
46、爱书如己，沉默是金。
47、礼貌就在你我身边，请文明阅读。
48、图书的漂流，心灵的旅行。
49、丰富你我他，盈满人生路。
50、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
——幼儿园读书节标语 40句菁华
1、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
2、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。
3、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
4、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
6、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。
7、多读书、乐读书、会读书、读好书。
8、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
9、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
10、获取知识，三分在课内，七分在课外。
11、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
12、快乐阅读几小时，开心进步每一天。
13、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。
14、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
15、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
16、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
17、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
18、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
19、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
20、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
21、书是指引我们走上成功之路的明灯。
22、天才，在于勤奋；博学，在于读书。
23、我读书，我进步，我收获，我成长。
24、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
25、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
26、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
27、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
28、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
29、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。
30、遨游书海，淋浴墨香。
31、晨起书声琅琅，暮落收获累累。
32、传先贤精神，读天下好书。
33、点燃读书激情，焕发青春活力。
34、读出未来，书送希望。
35、读好书，做智慧少年。
36、读书，远离*庸。
37、读书伴我成长。
38、读书的女孩最美。
39、读书的态度，决定你的高度。
40、读书放飞希望，希望放飞梦想。
——校园读书节宣传标语 40句菁华
1、“书”通经脉，“书”情惬意。
2、遨游书海，淋浴墨香。
3、不读书，不明理，不成才。
4、畅游书海，其乐无穷。
5、沉浸书香，做书香少年。
6、从小多读书，长大不会输。
7、点燃读书激情，共建书香校园。
8、读出未来，书送希望。
9、读书读得好，问题难不倒。
10、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
11、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
12、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
13、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
14、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
16、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
17、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。
18、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
19、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
20、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
21、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。
22、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
23、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
24、我们都是一只航行的船，只有在知识的海洋里畅游，才能航行得更远。
25、一日读书增一智，一年读书小博士。
26、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
27、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
28、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。
29、好读书--增长知识；读好书--丰富情感。 初一 （1） 滕凯赛
30、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵
31、我读书，我智慧；我智慧，我读书。 初二 （3） 徐都
32、阅读能雕琢（塑造）美好心灵
33、读书好，好读书，读好书，做一个幸福的读书人。
34、精读一本经典著作，与名人伟人对话，点亮心中的明灯。
35、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。 初二 （2） 黄晨雨
36、阅读漂流书籍，塑造高尚灵魂
37、让书香飘满校园，让文苑开在心间。 初一 （2） 陈瑶
38、读书，让我们更快乐；读书，让我们更有知识；读书，为人生奠基。
39、遨游书海，淋浴墨香。 初三 （2） 孙映泉
40、读书如品茶，久而弥香。 初三 （2） 袁雨蒙
——读书节活动主题标语 40句菁华
1、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
2、赏书，心静；品书，心净；悦书，心敬。
3、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
4、建设学习型城市，营造学习型社会。
5、书香飘万家，陶冶你我他。
6、墨染书香，韵沁紫金；以书会有，不负韶华。
7、开展全民读书活动，提高市民文明素质。
8、倡导读书风尚，促进文明和谐。
9、倡导全民读书，推进文明创建。
10、书是人类进步的阶梯。
11、赌书泼墨，品一室之幽香；长卷袭人，游无穷之学海。
12、知识就是力量，知识改变命运。
13、读书，给你的灵魂洗个澡。
14、读好书、好读书、读书好。
15、让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中探索真知。
16、弘扬优秀文化，丰富精神生活。
17、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。
18、书山探宝，学海拾贝。
19、以书会友，天长地久。
20、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。
21、书香溢城市，人生享阳光。
22、快乐阅读月，发展扩视野，快乐阅读月，健脑练口才。
23、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
24、做文明学生，从此时此刻做起。
25、用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命。
26、莫愁前路无知己，书中先哲寻君来。
27、多读书、读好书，让生命溢满书香。
28、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
29、在这里，我们只愿意听作者的声音。
30、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
31、爱惜图书报刊，争做文明读者。
32、书随人到，品随人行。
33、上帝创造了人，书创造了有价值的人。
34、博览群书一生充实，多读好书终生受益。
35、熟读四书留得千古业，少学一识只剩万年悔。
36、不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
37、生命因阅读而精彩，让我们爱上阅读吧。
38、药能医百病，书能治心灵。
39、携手共创书香世界，同心谱写和谐校园。
40、读天下好书，扬人间正气。
