1、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
2、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄
3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
4、学然后知不足，教万年根本大计。——陶行知
5、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
6、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁
7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
9、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之
10、忧劳能够兴国，逸豫可以亡身，天然之理也。——欧阳修
11、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
12、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
13、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
14、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰
15、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
17、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。——荀况
18、生当作人杰，逝世亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
19、如果一个人不晓得他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
20、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
21、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
22、人生活的世界上比如一只船在大海中航行，最主要的是要辨清前进的方向。——潘菽
23、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
24、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
25、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
26、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
27、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲
28、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
29、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
——中外名家名言名句 40句菁华
1、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯
2、一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗。——达芬奇
3、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
4、天才出于勤奋。——高尔基
5、人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——拉伯雷
6、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基
7、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
8、选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。——克雷洛夫
9、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福
10、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克
11、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助
12、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。——卡耐基
13、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
14、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克
15、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。——吕克特
16、只要让我创造一个国家的迷信，我就不管归谁给他制定法律，也不管归谁给它编歌曲了。——马克·吐温
17、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗
18、事业无穷年。——韩愈
19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
20、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗
21、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒
22、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】
23、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
24、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】
25、没有什么事是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。 ——莎士比亚
26、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维
27、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
28、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。 ——莎士比亚
29、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
30、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚
31、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
32、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
33、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
34、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞
35、人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔
36、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福
37、傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克
38、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
39、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——十大感动*人物洪战辉
40、在人生的道路上，当你的.希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗
——中外教育家的名言名句 30句菁华
1、常求有利别人，不求有利自己。
2、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
3、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。
4、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。
5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
6、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。
7、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。
8、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。
9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
10、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
11、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
12、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途*安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生
13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
14、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
15、教育植根于爱。——鲁迅
16、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
17、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
18、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
19、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
20、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
21、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
23、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
24、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
25、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
26、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
27、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*
28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
30、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
——关于读书的名家名言 30句菁华
1、好读书，不求甚解。——陶渊明
2、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
3、读书百遍，其义自现。——三国志
4、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
5、读书何所求？将以通事理。——张维屏
6、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
7、读活书，活读书，读书活。——郭沫若
8、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
9、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
11、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
12、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
15、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
16、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
17、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
18、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*
19、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅
20、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
21、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
23、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
24、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山
25、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
26、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华
27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
28、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
29、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
30、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
——教师教育名言 60句菁华
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
5、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
6、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
7、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
8、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
13、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
14、孩子像花儿，需要用爱心.耐心培育。
15、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
16、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
19、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
20、每一个学生都是好学生。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
23、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
24、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
25、想让生命辉煌，就别浪费青春。
26、学高为师，身正为范。
27、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
30、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
31、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
32、把爱带给每位学生。
33、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
34、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
35、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
36、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
37、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
38、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
39、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
40、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
41、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
42、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
43、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
44、循循善诱，诲人不倦的是老师。
45、细节见精神，习惯成命运。
46、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
47、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
48、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
49、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
50、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
51、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
52、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
53、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
54、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
55、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！
56、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
57、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
58、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭
59、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的`明镜。
——古今中外名人读书名言 50句菁华
1、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
2、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
3、积财千万，无过读书。——颜之推
4、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
5、读书百遍，其义自见。——《三国志》
6、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
7、为中华之崛起而读书。——*
8、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
9、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
10、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
11、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
13、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫;托尔斯泰
14、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
15、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
17、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
18、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
20、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
21、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
22、奇文共欣赏,疑义相如析.---陶渊明
23、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
24、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
25、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
26、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里
27、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
28、问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹
29、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊
30、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
31、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
32、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
33、书犹药也，善读可以医愚。——刘向
34、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——*
35、重复是学习之母。——狄更斯
36、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
37、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
38、优秀的书籍是抚育杰出人才的贵重乳汁，它作为人类财富保留下来，并为人类糊口的进一步发展服务。——弥尔顿
39、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
40、老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物，看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的，也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。——林海音
41、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
42、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
43、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
44、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄
45、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹
46、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
47、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
48、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
49、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。——培根
50、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
——教师教育名言 50句菁华
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧！我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
6、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
7、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
8、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
9、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。
11、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生*等的心灵沟通中进行的。
12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
13、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
14、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
15、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
16、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
17、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
18、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
19、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
20、每一个学生都是好学生。
21、博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。
22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
23、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
24、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
25、燃烧自己，照亮别人。
26、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!
27、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
30、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
31、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
32、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
33、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
34、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
35、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
36、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
37、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
38、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
39、细节见精神，习惯成命运。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
42、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
43、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
44、在*凡岗位上做出不*凡事迹。
45、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
46、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
47、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
48、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
49、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——德·爱因斯坦
50、教师教任何功课不限于语文·，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊。——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页
——中外名人名言大全 40句菁华
1、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采
2、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾
3、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
4、人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。——雨果
5、军的责任是要把不*等的世界打成*等的。——孙中山
6、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
7、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
8、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。——屠格涅夫
9、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
10、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克
11、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
12、做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。——吕新吾
13、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
14、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
15、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。——泰戈尔
16、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
17、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
18、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙
19、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
20、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
21、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
23、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
24、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰
25、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。——泰戈尔
26、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果
27、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
28、一个人如果不到最**，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
29、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅
30、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆
31、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
32、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫
33、诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。——威廉·哈立特
34、高中刚毕业你不会成为一个公司的副总裁，直到你将此职位挣到手。——比尔·盖茨
35、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦
36、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
37、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔
38、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
39、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德
——古今中外法律名言警句 40句菁华
1、法小弛则是非驳。――刘禹锡
2、水者火之备，法者止奸之禁也。――桓宽
3、疏法胜于密心，宽令胜于严主。――吕坤
4、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。――孟德斯鸠
5、石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。――刘禹锡
6、在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。――柏拉图
7、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔
8、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
9、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗
10、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特
11、法律不负*的责任，也就像这责任不应该使枪刀担负一个样。――沈从文
12、法律有权打破*静。——马·格林
13、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。――斯宾诺莎
14、法律是最保险的头盔。——爱·科克
15、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔
16、凡是解释越简单的法律，也就是也公正的法律。――托马斯·莫尔
17、法律之明了，不尽在其条文之详尽，乃在其用意之明显，而民得其喻也。――霍布斯
18、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克
19、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠
20、荣耀所禁止的法律却往往应允。——威·索林
21、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。——波斯纳
22、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯
23、法律解释者都期望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨
24、法律不能使人人*等，但是在法律面前人人是*等的。——波洛克
25、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的*等。——郭道晖
26、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔
27、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚
28、要使事物合乎正义（公*），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德
29、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思
30、公正的法律限制不了好的自由，正因好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
31、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德
32、法治意味着，**除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。——哈耶克
33、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克
34、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊
35、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。——伯尔曼
36、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。——陈弘毅
37、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。——霍姆斯
38、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金
39、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图
40、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德
——中外励志名人名言 30句菁华
1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
2、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯
3、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
4、目标越接近，困难越增加。——歌德
5、愿相会于中华腾飞世界时。——*
6、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫
7、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
8、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆
9、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
10、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹
11、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载
12、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥
13、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固
14、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修
15、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林
16、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果
17、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》
18、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧
19、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰
20、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白
21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
22、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤
23、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲
24、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*
25、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
26、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
27、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥
28、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅
29、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！——于沙
30、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
——中外名人励志名言 30句菁华
1、有志者事竟成也！——刘秀
2、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
3、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯
4、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
5、目标越接近，困难越增加。——歌德
6、天行健，君子以自强不息。——《易经》
7、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫
8、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
9、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
10、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
11、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁
12、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基
13、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥
14、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
15、欲速则不达，见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子
16、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦
17、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
18、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
19、什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
20、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧
21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
22、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培根
23、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
24、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
25、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
26、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
27、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
28、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
29、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯
30、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗
