1、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
2、求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。 ——苏霍姆林斯基
3、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
4、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。 ——张载
5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
6、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
7、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。——田本娜
8、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
9、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
10、数子十过,不如奖子一长。——颜元
11、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
12、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
13、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
15、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯
16、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
17、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
18、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。——陶行知
19、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
20、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
21、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
22、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。——乌申斯基
23、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。——刘勰
24、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
25、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
26、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
29、太阳下最光辉的职业是教师。
30、养不教,父之过;教不严,师之惰。
31、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
32、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
33、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
34、同谱育人新篇,共架理想金桥。
35、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
36、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
37、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
38、教育应当培植出活力,使学生向上长。
39、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——教学教育名言警句 50句菁华
1、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子
2、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
4、给学生一个世界,给老师一片天空。
5、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
6、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
7、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
9、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
10、德高为师,身正为范。
11、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
13、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
15、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
17、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
19、永远不要嘲笑别人的梦想。
20、执着杏坛,乐于奉献。
21、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
23、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。
24、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。
25、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。
26、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
27、给人以鱼,不如教人以渔。
28、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走,不断思索。
29、只要路是对的,就不怕路远。
30、学生没有教师,就象生活没有阳光。
31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
32、你们永远是我心中最美妙的旋律。
33、忠心献给教育事业,爱心献给我们的学生。
34、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐,获得成功。
35、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
36、我坚信,挫折和成功是一对软生兄弟。
37、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
38、一切为了孩子,为了孩子一切。
39、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
40、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
41、太阳下最光辉的职业是教师。
42、让星星散布整个夜空,让孩子充满整个心。
43、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
44、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
45、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
46、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
48、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
49、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
50、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
——启发的读书名言 40句菁华
1、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
2、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
4、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
5、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
6、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭
7、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
8、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
9、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
10、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
11、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
12、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
13、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
14、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
15、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
16、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
17、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
18、早知今日读书是,悔作从前任侠非。——(唐)李欣
19、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞
20、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础——茨威格
21、书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
22、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。—苏轼
23、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
24、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
25、当以读书通世事。——倪元璐
26、千里之行,始于足下。——老子
27、读万卷书,行万里路。——董其昌
28、求学将以致用,读书先在虚心。——佚名
29、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
30、读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
31、读书对于智慧,也像体操对于身体一样。——爱迪生
32、如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
33、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
34、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
35、一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——-凯勒
36、时间能医好所有创伤,就因为它可以使一切死亡,包括所谓的爱和同情。——高尔基
37、生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
38、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最*凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
39、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪
40、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。——钱三强
——教学的名言 40句菁华
1、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力。——李吉林
3、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
4、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
5、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。——王永彬
6、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
7、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
8、数子十过,不如奖子一长。——颜元
9、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
10、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——*
11、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
12、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——孙双金
13、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
14、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
16、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
20、教育是国家万年根本大计。
21、教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
22、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
23、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
24、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
25、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
26、捧着一颗心,不带半根草去。
27、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
28、坚持启发式,避免注入式。
29、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
30、教师一字一句温馨和智慧的话语,能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏,这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
31、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
32、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
33、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
34、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
35、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
36、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
37、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)
38、为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
39、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
40、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
——200句关于诚信的名言警句 40句菁华
1、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
2、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年,非成为失败者不可。——池田在作
3、民无信不立。——孔子
4、走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
5、信用就像一面镜子,只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——(瑞士)阿米尔
6、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
7、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。——荀子
8、你必须以诚待人,别人才会以诚相报。——李嘉诚
9、诚实是最丰富的传代物。——克尔
10、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。——康德
11、唯天下至诚,方能经纶天下之大经,立天下之大本。——《中庸》
12、坦白是诚实和勇敢的产物。——(美)马克.吐温
13、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
14、一言之美,贵于千多。——葛洪
15、意志薄弱的人,一定不会诚实。——拉罗什富科
16、守信用胜过有名气。——罗斯福
17、不宝金玉,而忠信为宝。——司马光
18、欺人只能一时,而诚信才是长久之策。——约翰•雷
19、不要说谎,不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
20、诚实是最好的政策。——富兰克林
21、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
22、凡人立于天地间,遇事必当之以"诚",而后人始信其为人,乃得有为人之价值。尚诈术者,何能立名建业。——吕鹏搏
23、诚实,道德之基;守信,和谐之源。
24、诚信,一份双赢的合同。
25、诚信说话话动听,诚信办事事必成,诚信做人人受敬。
26、事业参天树,诚信乃沃土。
27、一次诚信一条路,一句谎言一堵墙。
28、菲劳德说真话是件好事,因为说真话能使心里轻松愉快,也因为说真话是少见的事。——大仲马
29、有一种真话是人所需要的,它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲--这就是真话万岁!——高尔基
30、真实是人生的命脉,是一切价值的根基,又是商业成功的秘诀,谁能信守不渝,就可以成功。——德莱塞
31、我的座右铭是:第一是诚实,第二是勤勉,第三是专工作。——卡耐基
32、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》
33、靠着忠诚,你能与伟大的心灵为伴,有如一个精神上的家庭。——莫洛亚
34、真诚是开启心灵的钥匙,守信是构筑社会的基石。
35、诚信是品牌,是信誉,更是竞争力。
36、诚信是一道山巅的流水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚假,留下启悟心灵的妙谛。
37、宁可穷而诚实,不可富而失信。
38、永开不败的诚信之花,永不消逝的中华美德。
39、诚如试金石,信是金钥匙。
40、诚信做人八面来风,虚伪处事四面楚歌。
——关于珍惜时间的名言警句 40句菁华
1、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严
2、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯
3、想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。——徐特立
4、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
5、你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶
6、当一个人终究明白了有些困境是可以走出来,但是有些困境不可以,有些残缺可以随着时间的推移渐渐被人们忽略不计,有些残缺则永远血淋淋地在那里,但是这个人也还是得继续活下去。——笛安
7、时间,你带的走歌者,带不走歌。——余光中
8、时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。——卓别林
9、没有人不爱惜他的生命,但很少人珍视他的时间。——梁实秋
10、时间是人类必须珍惜的东西。——袁滔
11、时间反复无常,鼓着翅膀飞逝。——贺拉斯
12、节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅
13、一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦!——但丁
14、时间是送给我们的宝贵礼物,它使我们变得更聪明,更美好,更成熟,更完美。——托马斯·雯
15、时间老人自己是个秃顶,所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。——莎士比亚
16、要成功一项事业,必须花掉毕生的时间。——列文虎克
17、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
18、时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。——高尔基
19、青春去时不告别,老年来时不招手。——俄罗斯谚语
20、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
21、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
22、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
23、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
24、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
25、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特
26、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子
27、一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦。
28、逝水不会有重归,时间不会有重返。
29、最浪费不起的是时间。——丁肇中
30、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
31、时间一分,贵如千金。
32、最亮的东西是阳光,最宝贵的东西是时光。
33、得时无怠,时不再来。
34、逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子
35、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
36、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
37、九牛拖不回一分一秒。
38、时间是伟大的导师。——伯克
39、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。——英国剧作家 莎士比亚
40、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——歌德
——关于给予的名言警句 30句菁华
1、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
2、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
3、磨刀石牺牲自己,把锋利赠给宝剑。——佚名
4、一生奉献于两个神明,即荣誉与英勇。——蒙森
5、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
6、拼却老红一万点,换将新绿百千重。——杨万里
7、光明的*,让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
8、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
9、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋
10、我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶血。——鲁迅
11、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
12、当你服务他人的时候,人生不再是毫无意义的。——葛登纳
13、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!——朗费罗
14、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
15、个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青
16、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
17、人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予
18、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
19、生命赐给了我们,我们必须奉献于生命,才能获得生命。——泰戈尔
20、不是每一个都要站在第一线上的,各人应该做自己份内的工作。——赫尔岑
21、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
22、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
23、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
24、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
25、让别人过得舒服些,自己没有幸福不要紧,看见别人得到幸福生活也是舒服的。——鲁迅
26、在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。——鲁迅
27、竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰
28、如果有一天,我能够对我的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈里
29、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。——穆尼尔·纳素夫
30、人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆·林斯基