描写老师的成语 60句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-02 00:00:00 老师,成语

1、兢兢业业:形容谨慎勤恳,认真负责。

2、同门共业:同门:在同一个老师门下;业:读书。同在一个老师的门下读书。即同学。

3、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

4、名师益友:指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。

5、三人行必有我师:三个人在一起行走,其中必定有可以作为我的老师的`。指要善于随时随地向别人学习。

6、一字师:指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

7、山峙渊渟:山立水聚。比喻端庄凝重的风度。

8、顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。

9、无师自通:没有教师的传授就能通晓。

10、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

11、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

12、高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。

13、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

14、门生故旧:指学生和旧友。

15、青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。出处:杨沫《青春之歌》第二部第36章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,*何必派我来帮助你?”

16、悮人子弟:悮:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

17、苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

18、心慈面善:心地慈祥,面容善良。形容为人和善。

19、孜孜不倦:勤奋努力,指工作或学习勤奋不知疲倦。

20、谆谆教导:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

21、傅粉何郎:原指何晏面白,如同搽了粉一般。后泛指美男子。

22、娇小玲珑:玲珑:伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。

23、诲人不倦:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。

24、披星戴月:身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。

25、淡扫蛾眉:轻淡地画眉,指妆容淡雅。

26、举止娴雅:娴:文雅。用来形容姿态和风度娴静文雅。

27、玉树临风:用来形容人像玉树一样风度潇洒,秀美多姿。

28、容光焕发:容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样子。

29、相貌堂堂:端正。形容人的仪表端正。

30、笑比河清:形容态度严肃,难见笑容。

31、心*气定:心气*定,没有杂念。

32、竹清松瘦:用来形容人的外貌清瘦有神。

33、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自我的学生。比喻学生很多。

34、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

35、高足弟子:高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

36、无师自通:没有老师的传授就能通晓。

37、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。

38、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

39、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。

40、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

41、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的教师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

42、师严道尊:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

43、教无常师:受教育不必有固定的老师。

44、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

45、尊师重道:尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长,重视应当遵循的道理。

46、、一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

47、学无常师:求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

48、6、后继有人:有后人继承前人的事业。

49、桃李之教——指教师的教诲。

50、眉目如画:形容容貌端正秀丽。

51、桃李满门 先圣先师 良工心苦

52、能者为师 青出于蓝 师道尊严

53、悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干

54、学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学*感到不满足,教导人从不厌倦。

55、青出于蓝而胜于蓝——来源杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,*何必派我来帮忙你”解释青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功,在文学博士孔璠门下做学生,勤奋刻苦,虚心好学,提高很快。几年后,

56、举止庄重:风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。

57、一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

58、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

59、默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

60、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。


描写老师的成语 60句菁华扩展阅读


描写老师的成语 60句菁华(扩展1)

——描写老师的成语 50句菁华

1、三人行,必有我师:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。

2、冰寒于水:冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

3、三人行必有我师:三个人在一起行走,其中必定有可以作为我的老师的`。指要善于随时随地向别人学习。

4、能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

5、雍容闲雅:神态从容不迫,举止文雅大方。

6、顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。

7、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

8、三人行,必有我师:三个人一齐走路,其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问,虚心向别人学习。

9、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

10、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

11、默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

12、不拘形迹:形容言谈举止无拘无束,自由自在。

13、心慈面善:心地慈祥,面容善良。形容为人和善。

14、孜孜不倦:勤奋努力,指工作或学习勤奋不知疲倦。

15、容光焕发:容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样子。

16、相貌堂堂:端正。用来形容人的仪表端正。

17、气宇轩昂:用来形容人精力充沛,风度不凡。

18、举止娴雅:娴:文雅。用来形容姿态和风度娴静文雅。

19、容光焕发:容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样子。

20、娇小玲珑:玲珑:伶俐可爱。用来形容身材小巧、伶俐可爱的样子。

21、举止娴雅:娴:文雅。形容姿态和风度娴静文雅。

22、神采奕奕:奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。

23、燕颔虎颈:用来形容相貌威武。

24、心*气定:心气*定,没有杂念。

25、竹清松瘦:用来形容人的外貌清瘦有神。

26、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自我的学生。比喻学生很多。

27、教无常师:受教育不必有固定的教师。

28、教无常师:受教不必有固定的教师。

29、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。

30、学无常师:求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。

31、满堂灌:一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

32、、师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作师严道尊。

33、入室弟子:入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

34、5 、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

35、一字师——〖解释〗指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。

36、教师宿儒——宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

37、青出于蓝——青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

38、一鸣惊人 桃李争妍 后继有人

39、文思敏捷 聪明过人 青出于蓝

40、勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳

41、鞠躬尽瘁 一日为师,终生为父

42、诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方

43、名师益友:指有学问,能给自我以教化帮忙的教师和朋友。

44、学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学*感到不满足,教导人从不厌倦。

45、文思敏捷:形容人的反应快,思维灵活。

46、良师益友:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

47、仰首伸眉:仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

48、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

49、林下风气:林下:幽僻之境;风气:风度。指女子态度娴雅、举止大方。

50、教书育人:指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。


描写老师的成语 60句菁华(扩展2)

——描写老师的成语大全 40句菁华

1、呕心沥血:形容费尽心思。

2、桃李之教:指老师的教诲。

3、聪明过人:形容非常聪明。

4、研桑心计:形容善于经商致富。

5、教无常师:凡有长处者,皆可为师。

6、兢兢业业:形容谨慎勤恳,认真负责。

7、博学多识:指人很有学识,懂得很多。

8、呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。

9、诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。

10、循循善诱:指善于有步骤地引导、教育。

11、兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

12、莘莘学子:莘莘:众多的样子。众多的学生。

13、能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

14、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

15、诲人不倦:教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

16、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

17、润物无声:指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。

18、误人子弟:指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的老师。

19、一鸣惊人:比喻*时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。

20、一鸣惊人:比喻*时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

21、高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。

22、公门桃李:公:对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

23、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

24、好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

25、学无常师:学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

26、尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力。

27、一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

28、严师益友:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

29、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

30、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

31、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

32、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

33、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

34、一日为师,终身为父:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

35、桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

36、言传身教:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。

37、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

38、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

39、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

40、师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。


描写老师的成语 60句菁华(扩展3)

——关于描写老师的成语 30句菁华

1、勤勤恳恳:勤劳而踏实。

2、仙露明珠:比喻人风神秀异。

3、无私奉献:形容不求回报的付出。

4、诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。

5、一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎。

6、恪尽职守:指谨慎认真地做好本职工作。

7、指路明灯:指引人朝光明方向前进的人。

8、兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

9、顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。

10、一表人才:表:指外貌。形容人容貌俊秀端正。

11、威风凛凛:威风:威严的气概;凛凛:严肃,可敬畏的样子。

12、不苟言笑:苟:苟且,随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

13、神采奕奕:奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。

14、药店飞龙:飞龙:指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。

15、衣冠楚楚:楚楚:鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐,很漂亮。

16、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

17、天生丽质:天生:天然生成。丽质:美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

18、疾言厉色:疾:急速。说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。

19、眉清目秀:眉毛;清:清新;目:眼睛;秀:秀丽。形容人容貌清秀俊美。

20、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

21、神清气爽:1:形容人神志清爽,心情舒畅。2:形容人长得神态清明,气质爽朗。

22、靡颜腻理:美丽;颜:面容;腻:细腻;理:肌理。形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑。

23、风度翩翩:风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。

24、好整以暇:整:严整;暇:不急迫。形容既严整,又从容。也指事情虽多,仍旧从容不迫。

25、文质彬彬:文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。

26、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

27、满坐风生:亦作“满座风生”。座席之间飘来清风,使同座者都能感到。比喻来者神气不凡,光采动人。

28、温文尔雅:温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。

29、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。

30、教书育人:指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。


描写老师的成语 60句菁华(扩展4)

——描写季节的成语 60句菁华

1、春寒料峭:料峭:微寒。形容初春的寒冷。

2、华星秋月:如秋月那样清澈明朗,像星星那样闪闪发光。形容文章写得十分出色。

3、春风化雨:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

4、天凝地闭:形容冬天十分寒冷的情景。

5、阳春三月:每年的三月份,形容天气好很温暖。

6、春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览观赏的大好时机。

7、冰天雪地,寒气袭人,寒冬腊月,冰清玉洁,滴水成冰

8、寒意肃杀,冰天雪地,寒冬腊月,大雪纷飞,鹅毛大雪

9、雪中送炭,霜露之感,冷暖自知,冷若冰霜,冰寒于水

10、果实累累:果实累累,词语。此处读léi。累累:连续成串。

11、秋兰飘香:秋季兰花香飘四野,渲染一种收获和谐的气氛。

12、秋高马肥:秋高气爽,马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。

13、千秋万代:一千年,一万代。指世世代代,时间久长。

14、春光明媚:明媚:完美,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

15、焦金烁石:使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

16、春冰虎尾:踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境十分危险。

17、蝉不知雪:知了夏天生,秋天死,看不到雪。

18、无冬无夏:无论冬天还是夏天,指一年四季从不间断。

19、浮瓜沈李:指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

20、春色恼人:恼:撩拔,挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

21、秋菊傲骨:一般形容人气节比较高尚,与寒梅傲骨相同。

22、热浪滚滚:天气炎热,热浪就是热空气像风一样滚动。

23、汗流浃背,浑身出汗,汗流浃背,汗流洽背,遍体生津

24、炎阳似火,骄阳似火,火日炙人,火轮高吐,火云如烧

25、暑气熏蒸,赤日炎炎,烈日炎炎,烈日杲杲,烈日中天

26、绿草如茵:形容绿草浓密柔软,如铺席垫一般。

27、昙花一现:用於比喻的是人或事物一出现便迅速消失。

28、明日黄花:黄花,指菊花。古人在重阳节赏菊花,佳节过后,菊花逐渐凋零,徒增感慨而已。比喻的是已过时的事物。

29、竹苞松茂:以竹苞比喻的是根本稳固,以松茂比喻的是枝叶盛茂。祝颂人房屋落成的贺词。

30、缘木求鱼:比喻的是徒劳无功

31、李代桃僵:以此代彼

32、碧草如茵:碧绿的草像地毯一样舒服。

33、昙花一现:比喻的是不常见的事物,忽然出现,又马上消失了。

34、春华秋实:春天盛开的花朵,和秋天结成的果实,学识渊博,品高行纯。

35、望梅止渴:后比喻的是用空想来安慰自己。

36、桂子飘香:桂花盛开,芳香四溢。形容秋天的景致,或代称秋天。

37、拈花惹草:比喻的是挑逗、勾引异性,到处留情。

38、李代桃僵:僵,不活动。本以桃李比喻的是兄弟,指桃李都能共患难,兄弟却不能同甘苦。今比喻的是以此代彼或代人受过的意思。

39、万木争春,柳绿花红,冰雪融化,泉水丁冬,百花齐放,百鸟争鸣

40、暗香疏影,百花齐放,姹紫嫣红,倡条冶叶,尺树寸泓,出水芙蓉

41、红情绿意,花红柳绿,花香鸟语,枯木逢春,柳暗花明,漏泄春光

42、纷纷扬扬,纷红骇绿,风吹雨打,风花雪月,浮花浪蕊,孤标傲世

43、春寒料峭,百花盛开,大地回春,万物复苏,万木争春,万象更新

44、春晖寸草,春回大地,春兰秋菊,春色撩人,春色满园,春山如笑

45、秋阳杲杲,丹枫迎秋,秋风红叶,天高气清,秋高气爽

46、狂风烈日:强风猛烈而酷热的天气。

47、艳阳高照:此时是特指阳光温煦亮丽的样子。

48、夏日可畏:像夏天酷热的太阳那样使人可怕。此时比喻为人严厉,令人敬畏。

49、阑风长雨:阑珊的风,冗多的雨。指夏秋之际的风雨。

50、浮瓜沉李:三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》:“浮甘瓜于清泉,沉朱李于寒冰。”此时后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。此时亦作浮瓜避暑沉李浮瓜。

51、槁苏暍醒:使枯槁者复苏,使中暑者苏醒。特指苦难者得救,重获生机。

52、流汗浃背:特指出汗多,湿透了背上的衣服。

53、叠翠流金:形容秋天美丽的景色,碧绿和金黄交相辉映。

54、冬扇夏炉:比喻不合时宜。

55、春风雨露:像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

56、秋去冬来:秋天过去,冬天到来。形容时光流逝。

57、半晴半阴:又晴又阴,阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

58、绿树成荫:树木枝叶茂密,此时遮住了阳光。正是盛夏季节。

59、五黄六月:指阴历五、六月间天气最炎热的时候。

60、燋金流石:把金属烤焦,把石头晒化。此时特指极其炎热难耐。


描写老师的成语 60句菁华(扩展5)

——描写老师优美段落 60句菁华

1、老师是什么?老师就是那默默无闻的大地,呵护着他们的每一寸生命,为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光,为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光,那鲜红的评语震耳发馈。

2、春天梅香几分,夏日松柏犹葱,秋时菊花妩媚,冬季雪莲冰洁。寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴,一份忆念。自我五岁进入幼儿园起至今从师九年,我的老师们有:像慈祥的老奶奶,有青春焕发的阿姨叔叔,有像我那和蔼的哥哥,亲热的大姐,在这令人忆念的教师节,我衷心的送上一句“祝福”再说一声“感谢老师”

3、老师,是辛勤的园丁,培育着我们一朵朵小花;老师,是我们的母亲,给予我们关爱;老师,是伟大的建筑师,给我们建立了学校的桥梁;老师,是指路灯,给我们照亮了前方。

4、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

5、是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

6、老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

7、老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我们智慧的大脑。

8、她今天给我们上了第一节课。她来到教室,大致的介绍了一下自己。而我,也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高,但走起来却很有精神,微胖的身体,圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜,看起来很有学问。嘿嘿!这个语文老师长得是不是很可爱呢!

9、教书匠,备课忙,耕不辍,解迷惑,驱彷徨,学识涨,书声朗,成绩强,桃李香,美名扬,节日档,送吉祥,幸福淌,体安康,寿无疆,教师节,喜洋洋。

10、“辣子”班长是谁呀告诉您吧,她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧,她来了。弯月儿似的眉毛,水灵灵的大眼睛,薄薄的嘴唇。对了,还有一副别致的眼镜。不过,只有读书、写字时,那眼镜才跳上鼻梁。她待人热辣辣的,办起事儿来火辣辣的,所以同学们称她为“辣子”班长。

11、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的嵴梁!

12、、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

13、老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

14、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

15、流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。

16、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

17、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨。

18、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

19、老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。

20、老师,是辛勤的园丁是默默燃烧的蜡烛是暖和的棉被。其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而,他们却是那样的含辛茹苦。

21、呵,老师,你抱定了牛的形象,一耕耘便是几十个春秋,即使两鬓斑白,也老秋枫叶色最红。于是,你把春蚕的精神汲取,让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。

22、、第一堂数学课,他“一步一个脚印”地走进教室,右手拎着块黑板,左手夹着几本教辅用书,稳稳当当地走到讲台前。老实说,我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖,两只眼睛小得可怜,好像是熬夜惯了似的,眼袋特大,而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的,连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。

23、、老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

24、0、我有一个魔女班主任,她有一头短短的卷发,笑起来有两个很可爱的小酒窝,还有一双会笑的水灵灵的大眼睛,真的很美,好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢?因为老师不爱笑,她对我们很严格,之前我总是说她不好,还跟数学老师说她坏话,现在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她说一声“老师,对不起,其实我真的很喜欢你”,希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。

25、他有一颗冬瓜头,生气的时候脸一下子拉得很长,非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子,同时不停地摇晃脑袋,远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛,你知道吗?大大的,灰黑色,很深邃,长在那张马脸上显得非常病态,他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼,小心别让它撞到你,那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿,衣服酷似床单披挂在身上,飘忽飘忽的,特别有神秘气质,这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

26、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

27、瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼,生动,有趣。我们尤其爱听他的作文课,他讲起课来总是那么风趣,幽默, 引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的"奥秘"。

28、胡老师来之前,我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员,心里不免产生疑问:他很严厉吗?他名副其实吗?可当我第一次见到他,就感到他确实出语不凡,课堂上独特的开场白,立刻把师生间的距离拉近了。他说:未来的主人们!我和你们交朋友来了,让我做你们的大朋友,一起来探讨数学上的有趣问题,好吗?好!我们异口同声地回答。这时,我情不自禁地想:有名气的教师原来是如此*易近人。

29、胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行不举手提问的方法。他说:推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题。正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。又如,胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试,我得了100分,胡老师把我紧紧地抱在怀里,亲切地说:这次能考100分,有什么经验?回去好好想想,下午在台上给同学们说说,好吗?这时,我觉得仿佛一股暖流涌遍全身,一种享受成功的喜悦感油然而生。

30、老师,您用人类最崇高的感情――爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

31、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

32、教师是一壶老酒,甘醇而透着清香,留下几分辛辣,几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼,经受人间的酸甜苦辣,尝试人情的喜怒哀乐,尽显沉着冷静;面对一张张玩皮的笑脸,求知若渴的心灵,他们有严厉的批评,有耐心的说服,有真诚的关爱,真真切切地播撒温馨的情怀,释放多彩的人生。教师,一壶甘醇的成年老酒,是醉是醒,是辣是香……

33、不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!那么,什么是感恩呢 “感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

34、老师,是太阳底下最神圣的职业,他哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。

35、在我成长的十几年中,我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师,因为李老师对我的帮助实在是太多,问寒问暖,每当我有困难时,李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业,都是李老师那无私的帮助。

36、师者,如夕阳,伟大而正直,光明磊落,襟怀坦荡,它不因转瞬即逝而沮丧,更不要求人们的回报。残阳,最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情,而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间,驻足眺望,目光沉静而悠远。迟暮之年,仍以一样的激情培育国之栋梁,不居功自傲,不养尊处优,心中永远升起不老的太阳,您们不就是永远的夕阳吗?正如一位教师说的那样:“人就应该像蜡烛一样,从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃,您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵,您们也有无奈的时候,但耕耘的时钟不会因此而停摆,哪怕看不到生命绽放一丝光彩!

37、您与我产生良师益友般的情感,,让我获益匪浅,愿您在以后工作、生活中能发射出更灿烂的阳光,继续作为千万学子成功的导航。

38、*凡的生活,造就了不*凡的您。在*凡的岗位上,您创造了不*凡的业绩,愿您永远健康!在今后的教育之路上创造出更多辉煌的业绩。

39、您是蜡烛,燃烧自己照亮我们,您是大树,撑开身体呵护我们,您是春蚕,奉献自己关怀我们,感谢您亲爱的老师,教师节祝您开心快乐永远年轻!

40、老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使咱们走向正确道路的指航标;是咱们记忆最深刻的人……老师们把咱们培养成祖国的栋梁,是多么辛苦呀,咱们难道不就应报答他们吗?

41、让咱们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让咱们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让咱们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让咱们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对咱们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是咱们对老师*时谆谆教导的一种最好的回报。

42、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自我,是老师为咱们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

43、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开咱们理想的花朵;您用心灵清泉,润育咱们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上咱们深深的祝福!

44、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

45、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

46、同学们,当咱们什么事都不懂时,咱们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明咱们去向的地方。在那里,老师教咱们做人,给咱们知识。在老师的培育下,咱们学习并领悟了咱们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正好处,树立了远大的志向。

47、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

48、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

49、希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!

50、老师,您就像春雨一样,滋润了我们这些小草,像园丁哺育我们这些花朵。老是,您是伟大的。

51、亲爱的老师,你是我们生命的灯塔,照亮我们前进的道路。你是我们成功的蜡烛,燃烧自己成全我们。

52、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

53、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

54、农夫,种植了果园和树木,而自己的青春却在流逝着。老师,您就是我们小小心灵里的农夫,我们将永远感激您。

55、教师,一份光辉的职业,教书育人,赚钱积德,教师节到了,祝愿全体教师快乐到家,钱财到家,全家一起乐哈哈!

56、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

57、教师节谨祝:快乐像同学校友越来越多,烦恼像学校福利越来越少,友谊像领导讲话越来越长,祝福像突击检查说到就到。教师节,别忘了给老师问候!

58、首先要感恩自己的父母,因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福,因此,我们要感谢父母。

59、发一条短信送祝福,每一个字都带有我深深的关怀,绵绵的问候,款款的相思,殷殷的惦念。愿月夜与快乐结伴,点缀你绚丽多彩的人生,祝你教师节快乐!

60、快乐如风吹拂着四面八方,快乐似雪闪着耀眼的光芒,快乐像阳抚摸着世界的每个角落,快乐是细雨洒落在柔和的秋天,愿快乐伴您到老,祝您教师节快乐!


描写老师的成语 60句菁华(扩展6)

——描写冬天的成语 50句菁华

1、【千里冰封】:冰封:被冰雪覆盖。

2、天寒地坼:坼,裂开。天寒地坼,形容天气寒冷,把地都冻裂了。

3、肥冬瘦年:南宋吴地风俗多重冬至而略岁节,冬至时家家互送节物,有肥冬瘦年之谚。

4、傲霜斗雪:傲视寒霜,抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。

5、风花雪月:原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的生活。

6、兵不雪刃:兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。

7、残冬腊月:腊月:阴历十二月。指一年将尽之时。

8、积雪囊萤:积雪,南朝孙康映雪读书。囊萤,晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。形容刻苦攻读。

9、啼饥号寒:啼:哭;号:叫,因为饥饿寒冷而哭叫,形容挨饿受冻的悲惨生活。

10、冬温夏清:冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽,本指人子孝道,现多指冬暖夏凉。

11、林寒洞肃:寒:寒冷;肃:肃杀,形容秋冬时林木萧疏,溪涧浅落的景象。

12、冬天,是那么的美,使人忍不住想高歌一曲。树轻轻摇摆着,孩子们哈哈地笑着,大地似乎是向雪花致谢。孩子们似乎是用他们天真的声音来回报冬伯伯。冬天,是那么的冷,大人小孩们都穿着棉服,可还是觉得格外的冷,都弯腰而过。而路上的冰呢?则像孩童一样天真,它戏弄着人们,经常让人们摔跤。这时,它似乎是咯咯地笑个不停。

13、银粉玉屑:形容雪花。

14、雪晴美景:雪地上的晴天,很美。

15、大雪盈尺:形容雪堆积的很厚。

16、漫天飞雪:雪飞扬了满天都是。

17、老气横秋:形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。

18、春露秋霜:比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。

19、滴水成冰:滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。

20、知疼着热:形容对人十分关心爱护(多指亲人)。

21、热肠古道:热肠:热心肠;古道:上古时代的风俗习惯,形容厚道。指待人真诚、热情。

22、秋水伊人:指思念中的那个人。

23、万古千秋:形容延续的时间极久。

24、眠霜卧雪:睡卧于霜雪之中。比喻在外劳苦。

25、残冬腊月:腊月:阴历十二月。形容一年将尽之时。

26、岁暮天寒:形容年底时候的寒冷景象。

27、嘘寒问暖:嘘寒:呵出热气使寒冷的人感到温暖;问暖:指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。

28、冰雪严寒:严寒:极度寒冷。冰天雪地,天气寒冷。

29、冬天属于酷爱学习的人们,你看,在那寂静的夜晚,或挑灯夜读,或潜心研究,是那样的专注,不需驱赶蚊虫,也没有那蝉鸣蛙叫的烦忧。

30、我赞美冬天,他给我意志、勇气和力量,冬天来了,春天难道还会远吗?

31、[唇揭齿寒] 嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。同“唇亡齿寒”。

32、冰天雪地:形容气候严寒,冰雪漫天盖地。

33、暑来寒往

34、啼饥号寒

35、风雨凄凄

36、天寒地坼:形容天气寒冷,把地都冻裂了。例:“这天寒地坼的冬季,正是伐木的黄金季节。”

37、冰天雪窑

38、冬扇夏炉:冬天的扇子,夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

39、隆冬的太阳也似乎怕起冷来,穿了很厚很厚的衣服,热气就散发不出来了。

40、我喜欢冬,不是因为它的美,因为任何美都不一定永恒,就像昙花一现;我喜欢冬,不是因为它的洁白,因为任何白都不一定完美无瑕,就像白色的墙。我喜欢冬,是因为我知道只要冬天来了,春天就不远了。只要你在最寒冷的时候在坚持一下,一下就好,你就能看见迎春花开。所以,请同学们相信。只要冬天来了,春天就不远了!

41、随着“九九歌”的数尽,伴着“八九河开,九九燕来”的语出,冬天与冬风也渐渐离我们而去,与此同时,我更期盼着下一次的北京冬天和它所带来的冬风,因为它的迅猛,声响与气息不同寻常。

42、温凊定省:冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被,夏天扇席,晚上侍候睡定,早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

43、另见:寒气凛冽,例:严冬惨切,寒气凛冽。(唐·李白《大猎赋》

44、一夜相思,水边清浅横枝瘦。——陈亮《点绛唇·咏梅月》

45、楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》

46、满地霜华浓似雪。——王国维《蝶恋花·满地霜华浓似雪》

47、泪粉偷将红袖印。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》

48、蝉不知雪  粉雕玉琢  雪压冬云  冰雪封路 

49、你瞧,它们多美呀,如同一只只白蝴蝶,在空中翩翩起舞,它们有的落在了土地上,有的落在了大树上,有的落在了花朵上,有一片顽皮的小雪花落在我的脸上,凉凉的,真舒服。

50、每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。


描写老师的成语 60句菁华(扩展7)

——描写神态的成语 50句菁华

1、神龙见首不见尾——原是谈诗的神韵,后比喻人的行踪诡秘,刚一露面又不见了。也比喻言辞闪烁,使人捉摸不透。

2、怒气冲冲、垂头丧气、没精打采、呆若木鸡、白净柔嫩

3、行色匆匆:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

4、形输色授:指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

5、拘神遣将——拘:拘使。指力量无穷。神通广大,能指挥天兵天将。

6、令人神往——使人很向往。

7、披襟散发:敞开衣襟,蓬松着头发。形容不修边幅的的悠闲神态。

8、令仪令色——-伭仪:和善美好的仪表;令色:和善的面容。美好的仪表,和悦的面容。

9、轩轩韶举——-仪态轩昂就像朝霞飘举蓝天似的。

10、气宇轩昂——-气宇:指人的仪表、风度;轩昂:精神饱满的样子。比喻人精力充沛,风度不凡。

11、得意忘形:形:形态。形容高兴得失去常态。

12、战战兢兢:战战:恐惧的样子;兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。

13、情不自禁:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

14、楞手楞脚:形容动作鲁莽。

15、轻手轻脚:手脚动作非常轻,使没响声。

16、衣冠楚楚:楚楚:鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐,很漂亮。

17、溢于言表:超出言语以外,指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

18、仪表堂堂 昂首挺胸 忸怩作态 生气勃勃 怆地呼天 燕颔虎颈

19、有气无力 大惊小怪 漫不经心 哑然失笑 津津有味 涕零如雨 神色活现 精神焕发

20、大步流星:形容步子跨得大,走得快。

21、他走路不小心撞了别人,非但不道歉,反而大摇大摆地走了。

22、左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。指人骄傲得意的神情。

23、夭矫不群----夭矫:屈曲而有气势。容貌仪态,与众不同。比喻人气宇轩昂,风度出众。

24、玉树临风----比喻人风度潇洒,秀美多姿。亦作“临风玉树”。

25、探头探脑:探:头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。

26、【破颜一笑】:颜:面容。愁苦的神态一下子笑起来。

27、痛心刻骨:伤心悲痛已刻入到骨髓内。形容伤心到极点。

28、亲痛仇快:做事不要使自己人痛心,使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人,不利于自己。

29、拍手称快:形容正义得到伸张或公愤得到消除时高兴的样子。

30、形输色授:指以举止、神态传递倾慕之情。多以用来形容男女相悦。

31、眉梢眼角:眉梢:眉毛的末尾部分;眼角:上下眼睑的接合处。用来形容眉眼含情示意的神态。

32、神采飞扬:形容兴奋得意,精神焕发的样子。

33、忸怩作态:忸怩:羞惭的样子。形容不自然,不大方,含羞做作的样子。

34、他的脸像蜡一样的黄,嘴唇都发白了,灰白的胡子一颤一颤地,全身都在瑟瑟地发抖,一双深陷在眼窝里的眼睛,像一对火珠子一样,直盯着小商。

35、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

36、双瞳剪水:瞳:瞳孔,指眼睛。表示眼睛清澈明亮。

37、目瞪神呆:瞪:眼睛发愣。眼睛发愣,神情呆滞。形容吃惊的样貌。

38、疾言厉色:疾:急速。说话急躁,脸色严厉。描写对人发怒说话时的神情。

39、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。描写女子身材细长。也描写花木等形体挺拔。

40、垂头丧气

41、自高自大

42、扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

43、投袂而起:投袂:挥动袖子。形容精神振作,立即行动起来的神态。

44、屏声息气:抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

45、我丢开了愤怒,惊慌害怕地奔向他。那种绝望的宿命的预感又重新降临,我害怕会再次失去他,他那么轻,那么轻那么轻。

46、明眸善睐:形容眼睛明亮而灵活。

47、皓齿明眸:皓:白色的样子;眸:眼珠,泛指眼睛。洁白的牙齿,明亮的眼睛。

48、气度不凡:气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。

49、气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。

50、怒目横眉:耸起眉毛,瞪大眼睛。形容怒视的样子。


描写老师的成语 60句菁华(扩展8)

——描写人多的成语 40句菁华

1、熙来攘往

2、水泄不通

3、川流不息

4、摩肩接踵

5、人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代一种铜铸锅,一般是三足两耳。沸,开水。鼎沸,本意是锅中水烧开了,发出声响,现指人群声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅。

6、比肩迭踵:形容人多。迭踵,脚尖踩脚跟。

7、人满为患:因人多造成了困难。

8、纷至沓来:纷:多,杂乱;沓:重复,多。形容纷纷到来,连续不断地到来。

9、随踵而至:踵:脚后跟。一个跟着一个前来。形容人来得多,接连不断。

10、挥汗成雨:挥:洒,泼。用手抹汗,汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。

11、比肩叠踵:形容人多。叠踵,脚尖踩脚跟。

12、人多手杂:指动手人多。也只人头杂场合,东西容易散失或丢失。

13、熙熙攘攘:熙熙:和乐样子;攘攘:纷乱样子。形容人来人往,非常热闹拥挤,爆满。

14、七言八语:形容人多语杂。

15、方员可施:随处可用。形容人多才多艺。

16、*如草:形容*多,极轻视人命。

17、冠盖相望:冠盖:指仁宦冠服和车盖,用作官员代称;相望:互相看得见。形容*使节或官员往来不绝。

18、人头攒动:人很多,拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大,程度不如人山人海高。

19、结驷连骑:驷:古时一乘车所套四匹马;骑:骑马人。随从、车马众多。形容排场阔绰。

20、宾客如云:来客多得如聚集云层。形容客人多。

21、挨山塞海:形容人极多而拥挤不堪。

22、蜂拥而上:形容许多人一起涌上来。

23、沸沸扬扬:沸:水翻滚样子;扬:上升,升腾。像沸腾水一样喧闹。形容人声喧扰,议论纷纷。

24、观者云集:观看人如行云那样密集。形容观看人多。

25、比肩接踵:肩碰肩,脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断。

26、热闹非凡:形容非常热闹。

27、比肩迭迹:肩膀相靠,足迹相迭。形容人多。

28、人多的成语

29、臣门如市:旧时形容居高位、掌大权的人宾客极多。

30、应接不暇 踵接肩摩 鱼龙混杂 人语马嘶 车水马龙 比肩叠踵

31、掎裳连袂 高朋满座 人浮于事 驾肩接武 项背相望 挨肩擦背

32、户限为穿:户限:门槛;为:被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。

33、六街三市:六街:唐代长安城中的六条大街;市:集市。泛指大街小巷。

34、奔走如市:走:跑。市:集市。形容为某种目的而奔忙、活动的人很多。

35、水泄不通:汇:排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。

36、觥筹交错:酒杯和酒筹错杂放置。形容众人一起宴饮时的热闹景象。觥:酒杯。

37、前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。

38、座无虚席:虚:空。席:座位。没有空着的座位,一般形容观众、听众或出席、参加的人很多。

39、锣鼓喧天:喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。

40、冠盖相望:冠盖:指仁宦的冠服和车盖,用作官员代称;相望:互相看得见。形容**的使节或官员往来不绝。

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