1、千里之堤，毁于蚁穴。——《韩非子·喻老》
2、欲速则不达。——《韩非子·外储说左上》
3、胜而不骄，败而不怨。——《商君书·战法》
4、民之性，饥而求食，劳而求快，苦则求乐，辱则求荣，生则计利，死则虑名。
5、欲成其事，先败其事。
6、巧诈不如拙诚，惟诚可得人心。——《韩非子·说林上》
7、故为人臣者，窥觇其君心也无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世所以有劫君弑主也。
8、夫妻者，非有骨肉之恩也，爱则亲，不爱则疏。
9、与死人同病者，不可生也，与亡国同事者，不可存也。
10、偏借其权势，则上下易位矣。此言人臣之不可借权势也。
11、圣人之治民，先治者强，先战者胜。
12、道在不可见，用在不可知。
13、涵掩其迹，匿其端，下不能原；去其智，绝其能，下不能意。
14、臣主之利相与异者也。何以明之哉？曰：主利在有能而任官，臣利在无能而得事；主利在有劳而爵禄，臣利在无功而富贵；主利在豪杰使能，臣利在朋党用私。
15、自胜谓之强。（能够战胜自己的人才是强者）
16、是以志之难也，不在胜人，在自胜也。故曰：自胜之谓强。(订下心愿，志向是难的，不在胜别人，而在战胜自己的懒怯疑。）
17、一手独拍，虽疾无声。（一只手击掌，即使再用力也不会有声音）
18、时有满虚，事有利害，物有生死。（时机的盈虚是并存的，世事的利弊是兼有的，事务的生死是一体的）（说明∶君主不可因为这些不可避免的得失而怨怒）
19、法莫如显，而术不欲见。（法一定要让人明了，而术一定不能被人觉察）
20、虚则知实之情，静则知动者正。（置身事外，才会看*相；保持冷静，才能制定出行动原则）
21、虚静无事，以暗见疵。（保持虚静无为的状态，往往会从隐蔽的角度得知他人的行为漏洞）
22、制在己曰重，不离位曰静。重则能使轻，静则能使躁。（权柄在手就是所说的重，不离本位就是所说的静。持重者能够控御轻浮者，宁静者能够克制急躁莽撞）
23、事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。（具体事务交由各级负责人去执行，而君主应保证中央权力的巩固。只要君主能在准确把握全局，那么四方的臣民就会效劳）–国家的大权，要集中在君主（“圣人”）一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下。
24、不为小害善，故有大名；不蚤见示，故有大功。（不被小事妨害自己的长处，所以能取得大名；不过早显示自己的才能，所以能成就大业）
25、爱臣太亲，必威其身；人臣太贵，必易主位。（过于宠信臣下，必然会危及君主自身；臣下权势过重，必然有篡位之心）
26、存亡在虚实，不在于众寡。（一国的存亡要看权柄是否掌握在君主手里，而不应看国家武力的强弱）
27、荡而失水，蝼蚁得意焉。（鱼游到岸边搁浅的是时候，就会被蝼蚁吃掉）
28、恬淡有趋舍之义，*安知祸福之计。（恬静淡泊之后才能把握取舍的原则，*稳安闲之后才能察知祸福的端倪）（说明∶拒斥外界的诱惑）
29、使杀生之机，夺予之要在大臣，如是者侵。（生杀予夺之权落在臣下手中，如此一来君主就有失势的危机）
30、利莫长于简，福莫久于安。（最大的利益莫过于简朴，最大的福泽莫过于安稳）
——韩非子名言 40句菁华
1、夫龙之为虫也，柔可狎而骑;然其喉下有逆鳞径尺，若人有婴之者，则必*。
2、君臣之利异，故人臣莫忠，故臣利立而主利灭。
3、欲成其事，先败其事。
4、长袖善舞，多钱善贾。
5、夫民之性，恶劳而乐佚。佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞。
6、因可势，求易道。
7、小知不可使谋事，小忠不可使主法。
8、千里之堤，毁于蚁穴。
9、不吹毛而求小疵。
10、不吹毛而求小疵。——《韩非子•大体》
11、以子之矛，攻子之盾。——《韩非子•难一》
12、长袖善舞，多钱善贾。——《韩非子•五蠹》
13、偏借其权势，则上下易位矣。此言人臣之不可借权势也。
14、胜而不骄，败而不怨。——《商君书•战法》
15、故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功。
16、故群臣陈其言，君以其言授其事，事以责其功。功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则诛。
17、是以志之难也，不在胜人，在自胜也。故曰：自胜之谓强。(订下心愿，志向是难的，不在胜别人，而在战胜自己的懒怯疑。）
18、去好去恶，臣乃见素；去旧去智，臣乃自备。（君主隐藏自己的好恶，才会得见臣下的本来面目；抛去旧有的成见，不显露自己的智慧，才会让臣下各守其职）
19、虚则知实之情，静则知动者正。（置身事外，才会看*相；保持冷静，才能制定出行动原则）
20、虚静无事，以暗见疵。（保持虚静无为的状态，往往会从隐蔽的角度得知他人的行为漏洞）
21、诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，上何以调于马？（在路上赛马，不是领先就是落后，而此时还总是关注对手的话，又怎么能得心应手地驾驭自己的马呢？）
22、去甚去泰，身乃无害。（行为不过度，才不会危及己身）
23、太山不立好恶，故能成其高；江海不择小助，故能成其富。（泰山不以自己的好恶来选择土石，所以成就了它自身的高大；江海不分大小来容纳河流，所以成就了它的广博）
24、使杀生之机，夺予之要在大臣，如是者侵。（生杀予夺之权落在臣下手中，如此一来君主就有失势的危机）
25、烹小鲜而数挠之，则贼其泽；治大国而数变法，*苦之。（烹调小鱼却屡次翻动，那就会令其破碎不全；治理大国却屡次更改法令，那就会使百姓不看其苦）
26、君人者释其刑?远?使臣用之，则君反制于臣矣。（君主听凭臣下私自施予刑罚与恩德，这样一来就会反为臣下所控制）
27、君见恶，则群臣匿端；君见好，则群臣诬能。（如果是君主所厌恶的，那么群臣就会将其隐匿起来；如果是君主所喜好，那么群臣就会弄虚作假来迎合）
28、存亡在虚实，不在于众寡。（一国的存亡要看权柄是否掌握在君主手里，而不应看国家武力的强弱）
29、以俭得之，以奢失之。
30、宰相之耳，待天下之心识而后能发。
31、天下难事必作于易，天下大事必作于。
32、火形严，故人鲜灼；水形懦，人多溺。
33、道私者乱，道法者治，不吹毛而求小疵。
34、爱臣太亲，必危主身；人臣太贵，必易主位。
35、凡德者，以无为集，以无欲成，以不思安，以不用固。
36、远听而近视以审内外之失，省同异之言以知朋党之分。
37、舆人成舆，则欲人之富贵；匠人成棺，则欲人之夭死也。
38、故明主使其群臣，不游意於法之外，不为惠於法之内，动无非法。
39、树橘柚者，食之则甘，嗅之则香；树枳棘者，成而刺人。故君子慎所树。
40、欲成方面圆而随其规矩，则万事之功形矣，而万物莫不有规矩，议言之士，计会规矩也。
——韩非子经典名言 40句菁华
1、和氏之璧，不饰以五采。——韩非子
2、故群臣陈其言，君以其言授其事，事以责其功。功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则诛。——韩非子
3、长袖善舞，多钱善贾。——韩非子
4、且夫物众而智寡，寡不胜众，智不足以遍知物，故因物以治物。——韩非子
5、凡德者，以无为集，以无欲成，以不思安，以不用固。——韩非子
6、明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。——韩非子
7、法不阿贵，绳不挠曲。——韩非子
8、以俭得之，以奢失之。——韩非子
9、人主之道，静退以为宝。——韩非子
10、利莫长于简，福莫久于安。——韩非子
11、太山不立好恶，故能成其高；江海不择小助，故能成其富。——韩非子
12、故明主之治国也，明赏，*劝功；严刑，*亲法。——韩非子
13、私行胜，则少公功。——韩非子
14、长袖善舞，多钱善贾。
15、三年不翅，将以长羽翼;不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人。
16、国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
17、内外相应，言行相称。
18、善之生如春，恶之死如秋，故发劝极力而乐尽情，此之谓上下相得。
19、夫妻者，非有骨肉之恩也。爱则亲，不爱则疏。
20、悬衡而知*，没规而知圆
21、澹台子羽，君子之容也，仲尼几而取之，与处久而行不称其貌。
22、凡治天下必因人情
23、火形严，故人鲜灼;水形懦，人多溺。
24、天下难事必作于易，天下大事必作于。
25、家有常业，虽饥不饿;国有家法，虽危不亡。
26、人臣挟大利以从事，故其行危至死，其力尽而不望。
27、民之性,饥而求食,劳而求快,苦则求乐,辱则求荣,生则计利,死则虑名 。
28、以子之矛，攻子之盾。 (韩非子难一)
29、巧诈不如拙诚,惟诚可得人心。《韩非子说林上》
30、虚则知实之情，静则知动者正。(置身事外，才会看*相;保持冷静，才能制定出行动原则)
31、世有不可得，事有不可成。(世间总有得不到的东西，也总有办不到的事)
32、一手独拍，虽疾无声。(一只手击掌，即使再用力也不会有声音)
33、立志难也，不在胜人，在自胜
34、自见之谓明。(能够认清自己的人才是明智的)
35、欲成其事，先败其事。(事情有时候要做成他却往往要先败坏它)
36、是故去智而有明，去贤而有功，去勇而有强。(不用智慧可以明察，不显贤能可以成就大业，不逞勇武依然强大)
37、见而不见，闻而不闻，知而不知(看见就好像没看见，听到好像没听到，知道好像不知道)
38、制在己曰重，不离位曰静。重则能使轻，静则能使躁。(权柄在手就是所说的重，不离本位就是所说的静。持重者能够控御轻浮者，宁静者能够克制急躁莽撞)
39、虚静无事，以暗见疵。(保持虚静无为的状态，往往会从隐蔽的角度得知他人的行为漏洞)
40、故明主之治国也，明赏，*劝功；严刑，*亲法。——韩非子
——关于韩非子名言名句 30句菁华
1、君臣之利异，故人臣莫忠，故臣利立而主利灭。——韩非子
2、夫妻者，非有骨肉之恩也，爱则亲，不爱则疏。——韩非子
3、且夫物众而智寡，寡不胜众，智不足以遍知物，故因物以治物。——韩非子名言
4、存亡在虚实，不在于众寡。——韩非子名言
5、非知之难也，处之则难也。——韩非子
6、夫惜草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。——韩非子
7、千里之堤，溃于蚁穴。——《韩非子》
8、越王好勇而民多轻死，楚灵王好细腰而国中多饿人。——韩非子
9、君见恶，则群臣匿端；君见好，则群臣诬能。——韩非子名言精选
10、道私者乱，道法者治，不吹毛而求小疵。——韩非子
11、小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行。——韩非子
12、利莫长于简，福莫久于安。——韩非子
13、臣得树人，则主失党。——韩非子
14、树橘柚者，食之则甘，嗅之则香；树枳棘者，成而刺人。故君子慎所树。——韩非子名言
15、不明察，不能烛私。——韩非子
16、摇镜则不得为明，摇衡则不得为正。——韩非子
17、澹台子羽，君子之容也，仲尼几而取之，与处久而行不称其貌。——韩非子
18、外举不避仇，内举不避子。——韩非子
19、人主好贤，则群臣饰行以邀君欲，则是群臣之情不效。——韩非子名言
20、善之生如春，恶之死如秋，故发劝极力而乐尽情，此之谓上下相得。——韩非子
21、因可势，求易道。——韩非子名言
22、禁奸之法，太上禁其心，其次禁其言，其次禁其事。——韩非子
23、道在不可见，用在不可知。——韩非子名言
24、夫物有常容，因乘以导之，因随物之容。故静则建乎德，动则顺乎道。——韩非子
25、无私贤哲之臣，无私事能之士。——韩非子
26、*人几乎占世界人口的1，4这样大的国家，如果在文化上不能对世界有所贡献，经济上不能有较快的发展，那我们就对不住世界人民，也对不住我们的祖宗。——韩非子的名言
27、故群臣陈其言，君以其言授其事，事以责其功。功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则诛。——韩非子名言精选
28、以乱攻治者亡，以邪攻正者亡，以逆攻顺者亡。——韩非子
29、烹小鲜而数挠之，则贼其泽；治大国而数变法，*苦之。——韩非子名言
30、*人几乎占世界人口的1，4这样大的国家，如果在文化上不能对世界有所贡献，经济上不能有较快的发展，那我们就对不住世界人民，也对不住我们的祖宗。——韩非子的名言
——教师名言名句 100句菁华
1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
2、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
3、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
4、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
6、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
8、经师易遇，人师难遇。——司马光
9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
10、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、*凡的.事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
15、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert
16、慈父+慈母=教师
17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
19、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
20、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
21、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
22、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
23、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
24、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
27、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
28、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
29、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
31、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
32、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。 赞科夫
33、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方
34、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
35、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
36、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
37、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
38、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
39、不要简单地向后进学生说"不"。
40、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
41、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
42、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
43、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
44、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
45、老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
46、老师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
47、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
48、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
49、传播知识，就是播种期望，播种幸福。老师，您就是这期望与幸福的播种人！
50、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
51、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
52、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。应对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
53、为学莫重于尊师。——谭嗣同
54、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?
55、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。 冰心
56、清晨起床，望空遥拜：老师您好!傍晚回家，心中暗祝：老师愉悦!轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切!
57、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
58、马克思： “只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”
59、教育的秘密在于尊重学生。 爱默生
60、创新始于积累，积累始于足下。
61、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
62、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
63、成功之秘诀，在始终不变其目的。
64、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
65、教着，感受着；走着，快乐着！
66、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
67、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
68、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
69、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
70、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
71、教育加赞赏等于教育的*方。
72、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
73、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
74、良好的个性胜于卓越的才智。
75、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
76、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
77、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。
78、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
79、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
80、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
81、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
82、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
83、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！
84、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
85、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
86、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
87、困难是人生的老师，是一所最好的学校。
88、率先垂范，教师重责。
89、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
90、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
91、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
92、生以求知为乐，师以从教为荣。
93、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
94、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
95、教师的人格形象是无价的教育资源。
96、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
97、行为比语言更有说服力。
98、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
99、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
100、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
——2020精选孔子名言名句大全 30句菁华
1、岁寒，然后知松柏之后凋也。
2、富与贵，是人之所欲也不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。
3、学而时习之，不亦说乎？
4、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…
5、不患人之不己知，患不知人也。
6、君子矜而不争，群而不党。
7、父母在，不远游，游必有方。
8、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得
9、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。
10、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
12、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
13、学而不思则罔，思而不学则怠。
14、人能宏道，非道宏人。
15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
16、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
17、卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人，贤者，识其大者，不贤者，识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学，而亦何常师之有。”
18、政者正也，子帅以正，孰敢不正？
19、过而不改，是谓过矣！
20、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
21、见贤思齐焉，见不贤而内省也。
22、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
23、孔子曰：“弗学何以行？弗思何以得？”
24、君子周而不比，小人比而不周。
25、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
26、益者三友：友直、友谅、友多闻。
27、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
28、君子耻其言而过其行。
29、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
30、君子如欲化民成俗，其必由学乎！
——中学生名言名句大全 30句菁华
1、不为失败找理由，要为成功找方法。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
5、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
6、生活中的一小步，成功道路的一大步。
7、外在压力增强时，就要增强内在的动力。
8、失败是成功的开始，微笑是泪水的终结。
9、抓紧分分秒秒学习，注意时时刻刻积累。
10、有信心，就有成功；有爱心，就有希望。
11、树不修剪长不高大，人不学习不会成材。
12、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
13、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
14、生活中少一份污染，世间就多一份健康。
15、只有相信自已，才能让别人肯定你帮助你。
16、只要努力多一点，成功的机率就会高一点。
17、学*不要紧，做人失败才是彻底的失败。
18、挫折是生活对我们的考验，我们应微笑面对。
19、摔倒并不要紧，我们需要的是站起来的勇气。
20、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
21、绊脚石虽绊倒了我的身体，却绊不倒我的意志。
22、理想和行动要结合起来，只说不行，要紧的是做。
23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
24、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
25、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。
26、努力拼搏，不是看现在自己有什么，而是看为了赢得什么。
27、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。
28、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。
29、耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。
30、不是每个人都有权利悲伤，也不是每个人都愿意动不动就悲伤。悲伤是一种高级情感，也是被滥用的低级词汇。
——关于名言名句大全 30句菁华
1、聪明才智是拨动社会的杠杆。——巴尔扎克
2、世界是一面镜子，它照出每个人的形象。——萨克雷
3、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔
4、人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。——雨果
5、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯
6、谦受益，满招损，器虚则受，实之不受，物之恒也。——王守仁
7、我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。——莎士比亚
8、死者的光荣不在于受世人之赞美，而在于为后人所效法。——孟德斯鸠
9、生使一切的人站在一条水*线上，死使卓越的人露出头角来。——萧伯纳
10、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡
11、你必须在额上流汗，以资获得你的面包。——列夫·托尔斯泰
12、人应当谦虚，不要让自己的名字像水塘上的气泡那样一闪就过去了。——契诃夫
13、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯
14、不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，血气方刚，要永不疲倦地做好事情。——契诃夫
15、思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。——普列汉诺夫
16、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
17、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——陶潜
18、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉
19、编造谎言的人撒的每一次谎不只是**行为，而且还是对人类社会的健康的伤害。——爱默生
20、一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。——罗曼·罗兰
21、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈里
22、向上级谦恭，是本份；向*辈谦虚，是和善；向下级谦逊，是高贵；向所有的人谦恭是安全。——摩尔
23、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
24、懒惰是一切邪恶之门一个懒惰的人，正如一所没有墙壁的房子，恶魔可以从任何一个方面进来。——乔叟
25、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。——歌德
26、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美·爱因斯坦
27、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。——奥斯特洛夫斯基
28、当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳、危险和死亡时，当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时，辛劳、危险，还有死亡本身，便都会显得美好而动人。——休谟
29、怠惰是贫穷的制造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉，因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段，而且能给人提供生活上的惟一价值。——席勒
30、我是否曾主张，我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服？绝不！那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会，我们便要奋斗。——戴尔·卡耐基
