1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
3、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
4、一日为师，终身为父。
5、经师易遇，人师难遇。——司马光
6、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
7、德高为师，身正为范。
8、举世不师，故道益离。——柳宗元
9、我们都随时处于正在学习的过程。
10、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
11、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
12、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
13、每一个学生都是好学生。
14、圣人无常师。——韩愈
15、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
18、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
19、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
20、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
21、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
22、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
23、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐!
24、老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您!
25、敬爱的老师，您为了教导我们，付出了太多血汗，在教师节来临之际，对您说声：老师，珍重!
26、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
27、伴着教师节的深情，把美好送给园丁;迎着中秋节的来临，愿好运陪着你旅行;我对你的祝福不曾停，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情!
28、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
29、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
30、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师!
31、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!
32、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
33、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你。
34、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
35、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
36、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
38、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
40、斯文有传，学者有师。——苏轼
——尊敬老师的名言 50句菁华
1、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
3、高度的.自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。―――伊谢科恩
4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
5、师者，人之模范也。——杨雄
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
8、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔
9、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
10、教师是人类灵魂的工程师。*
11、一日之师，终身为父。——元.关汉卿
12、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》
13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
15、老师是一声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢您!
16、敬爱的老师，您为了教导我们，付出了太多血汗，在教师节来临之际，对您说声：老师，珍重!
17、恩师!我在心里无数地呼唤，你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼，恩师，是我们真诚的谢语。
18、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!
19、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
20、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
21、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
22、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24、语文学习的过程就是做人的过程。
25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登
27、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
28、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
29、太阳下最光辉的职业是教师。
30、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
31、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
32、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。——鲁迅
33、务学不如务求师。
34、仰之弥高，钻之弥坚。
35、教诲如春风，师恩似海深。
36、古之圣王，未有不尊师者也。
37、我的胸怀博大，知识精深的老师。
38、爱就是教育，没有爱便没有教育。
39、我的老师，这也正是您的教育艺术。
40、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
41、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
42、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
43、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
44、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
45、人不可以不就师矣。——王符
46、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——全唐诗补逸
47、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——清·李惺
48、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
49、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克·夸美纽斯
50、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
——关于尊敬老师的名言 40句菁华
1、君子隆师而亲友。
2、举世不师，故道益离。
3、善之本在教，教之本在师。
4、想让生命辉煌，就别浪费青春。
5、这无私的奉献，令人永志不忘。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
8、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
10、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
15、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
16、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
17、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
18、您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
19、不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
20、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力……
21、务学不如务求师。——杨雄
22、为学莫重于尊师。——谭嗣同
23、举世不师，故道益离。——柳宗元
24、片言之赐，皆事师也。——梁启超
25、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
26、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
28、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
29、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
30、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
31、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
32、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
33、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
34、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
35、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
36、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
38、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
39、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
40、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
——表示尊敬老师的名言 40句菁华
1、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔
2、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德
3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
4、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
5、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》
8、片言之赐，皆事师也。——梁启超
9、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》()
11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
12、一日为师，终身为父。——关汉卿
13、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
14、经师易遇，人师难遇。——司马光
15、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
17、一日为师，终生为父。——佚名
18、您的.岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
19、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
20、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
21、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
22、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
23、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
25、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
26、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
27、人类灵魂的工程师。
28、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
29、每一个学生都是好学生。
30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
31、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
32、踏踏实实做人认认真真做事。
33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
36、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
37、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
38、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
39、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
40、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
——老师名人名言 50句菁华
1、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
2、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理！
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。
10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
11、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
13、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
14、想让生命辉煌，就别浪费青春。
15、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
16、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
17、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
18、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。
19、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
20、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
23、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
24、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
25、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
26、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
27、学生没有教师，就象生活没有阳光。
28、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
29、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
30、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
31、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
33、爱就是教育，没有爱便没有教育。
34、循循善诱，诲人不倦的是老师。
35、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
37、教师是人类灵魂的工程师。——*
38、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
39、一位好老师，胜过万卷书。
40、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
41、十年树木，百年树人。
42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
43、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
44、事师之犹事父也。
45、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
46、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
47、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
48、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。十，永远快乐！
49、教师是人类灵魂的工程师。——*
50、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——学会的名人名言 40句菁华
1、分享犹如一座天*，你给予它的多，它回报你的也就多。
2、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。
4、分享是一种友善的行动，学会分享，就学会了关爱。
5、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。
6、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
7、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。
8、分享是一种思想，思考的同时，你就享受了朋友的痛苦。
9、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
10、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
11、分享风雨，享受阳光，这是分享的本意。
12、百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
13、他分享人们的欢乐，也分担人们的烦恼。
14、有了分享的秘密，你就懂得幸福的含义。
15、懂得分享的人，在生活上一定是受人敬仰的。
16、把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。
17、分享是心与心的交换，分享是情与情的承应。
18、谁言寸草心，报得三春辉。——孟郊《游子吟》
19、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
20、感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。
21、让感激的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆。
22、感恩的心是由无数次伸手感化而成，伸出你的手，感化别人的心。
23、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅
24、父母之爱子，则为之计深远。
25、感恩是精神上的一种宝藏。 ——洛克
26、没有感恩就没有真正的美德。 ——卢梭
27、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑
28、感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。
29、不是事业为了思想，而是思想为了事业。伏尔泰
30、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。纪伯伦
31、最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。谢觉哉
32、在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。米丘林
33、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
34、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。 —— 别林斯基
35、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
36、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
37、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
38、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
39、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 ——英国剧作家 莎士比亚.
40、志士惜日短，愁人知夜长。 —— 傅玄
——庄子的名人名言 40句菁华
1、若白驹之过隙。
2、巧者劳而知者忧，无能者无所求。
3、德有所长，形有所忘。
4、刀刃若新发于硎。
5、形莫若就心莫若和，意有所至爱有所亡。
6、不知其所以然。
7、天地有大美而不言。
8、人皆知有用之用，莫知无用之用
9、人莫鉴于流水，而鉴于止水。
10、只可意会，不可言传。
11、水之积也不厚，则其负大舟也无力。
12、遁天倍情，忘其所受。
13、游于羿之彀中。
14、德荡乎名知出乎争。
15、名也者，相轧也;知也者，争之器。二者凶器，非所以尽行也。
16、天下有道，圣人成焉;天下无道，圣人生也。方今之时，仅免刑焉。福轻乎羽，莫之知载;祸重乎地，莫之知避。
17、子非鱼，安知鱼之乐。
18、窃钩者诛，窃国者为诸侯。
19、寡不道以欢成有德者能之。
20、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
21、丘山积卑而为高，江河合水而为大。
22、螳螂之怒臂以当车轶，则必不胜任矣。
23、吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为送賷。吾葬具岂不备邪?
24、生有涯而知无涯。
25、其嗜欲深者，其天机浅。
26、不忘其所始，不求其所终。
27、其耆欲深者，其天机浅。——《大宗师》
28、哀莫大于心死，而人死亦次之。——《庄子田子方》
29、凡人心险于山川，难于知天。——《庄子杂篇列御寇》
30、鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。——《逍遥游》
31、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。——《庄子渔夫》
32、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。——《逍遥游》
33、吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。
34、夫大块载我以形，劳我以生，俟我以老，息我以死，故善我生者，乃所以善吾死也。
35、汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。
36、人能虚己以游世，其孰能害之！
37、巧者劳而知者忧，无能者无所求，饱食而敖游，若不系之舟，虚而敖游者也！
38、安危相易，祸福相生。
39、荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。
40、好面誉人者，亦好背而毁之。
——心灵的名人名言 40句菁华
1、纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的。——莎士比亚
2、对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。——陀思妥耶夫斯基
3、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——托尔斯泰
4、心灵开朗的人，面孔也是开朗的。—席勒
5、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——〔法国〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
6、一个人和另一个人心灵之间的壁垒是永远也没有办法打破的。心灵真是孤单得可怕的一件东西啊！——〔印度〕泰戈尔《沉船》
7、像这大千世界一样，人的心也是千差万别的。——〔古罗马〕奥维德《爱的艺术》
8、唯有人心相对时，咫尺之间不能料。——〔*〕白居易《天可度》
9、哦，雪白的纯朴具有何等大的威力！——济慈
10、你最大的仇敌或最好的朋友，可能就是你自己。——英国
11、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。——列夫·托尔斯泰
12、在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。——海涅
13、心灵开朗的人，面孔也是开朗的。 ——席勒
14、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。 ——弗·培根
15、心灵建造了天国，也建造了地狱。 ——弥尔顿
16、大人者，不失其赤子之心者也。——〔*〕孟轲 《孟子·离娄下》
17、心灵是其自身命运的主宰。——〔意大利〕菲·贝利 《浮士德》
18、虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。——爱默生
19、一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。 〔法国〕巴尔扎克 《乡村医生》
20、心灵的伟大表现得并不明显，因为它总是把自己隐藏起来，一点小小的创见往往就是它的全部表现。心灵的伟大远比我们设想的更为常见。 〔法国〕司汤达 《爱情论》
21、一个人和另一个人心灵之间的壁垒是永远也没有办法打破的。心灵真是孤单得可怕的一件东西啊！ 〔印度〕泰戈尔 《沉船》
22、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。 弗培根
23、唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。罗曼罗兰
24、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。培根
25、心灵反映生活，面貌反映心灵。 巴尔扎克
26、对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。陀思妥耶夫斯基
27、高尚与友谊，忠实与勇敢这是天赋于人的四个名称。季达菲
28、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。德明纳尔
29、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。托尔斯泰
30、像这大千世界一样，人的心也是千差万别的。 〔古罗马〕奥维德 《爱的艺术》
31、除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。拉斯金
32、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。列夫托尔斯泰
33、心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。费德鲁斯
34、外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。——秦牧
35、仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美，智慧的美，行为的美所能够激发起的人们的美感，总是要比前者强烈得多。
36、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
37、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生
38、良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。
39、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫托尔斯泰
40、哦，雪白的纯朴具有何等大的威力!——济慈
——精辟的名人名言 40句菁华
1、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。
2、成功便是站起比倒下多一次。
3、人生中有时不去冒险比冒险更危险。
4、使学生丧失信心是教师最大的犯罪。
5、最困难的事情就是认识自己。
6、偶然的成功比失败更可怕。
7、你想以40km/h的速度开车到80岁，还是以80km/h的速度开车到40岁？
8、在敌人面前，谁先镇定下来，谁就离胜利不远了。
9、所有的人都是*凡的，有些人因知道这一点而真正成了*凡的人。
10、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。
11、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。
12、爱情是会沉底的，在*淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。
13、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了
14、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
15、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
16、所谓敌人，不过是那些迫使我们自己变得强大的人。
17、做生意的过程就是一个不断怂恿别人放松警惕，而自己保持高度警惕的过程。
18、打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势你是哪一种？
19、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。
20、世上有三种人：一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人。
21、反腐败的风险常常大于搞腐败的风险。*的不*。
22、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
23、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
24、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著!
25、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
26、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
27、你不勇敢，没人替你坚强。
28、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。
29、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
30、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
31、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。
32、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
33、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
34、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
35、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
36、自知之明是最难得的知识。——西班牙
37、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
38、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
39、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
40、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克
——给老师的名人名言 40句菁华
1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6、事师之犹事父也。
7、为学莫重于尊师。
8、善之本在教，教之本在师。
9、学者必求师，从师不可不谨也。
10、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
11、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
12、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
13、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
15、片言之赐，皆我师也。
16、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
17、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
18、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
19、一位好老师，胜过万卷书。
20、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
21、为学莫重于尊师。——谭嗣同
22、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、老老实实做人，认认真真教书。
25、爱就是教育，没有爱便没有教育。
26、严父+慈母=教师。
27、坚持启发式，避免注入式。
28、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
29、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业;而咱们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影!您用性命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声:多谢您，老师
30、万水千山总是情，洒向人间都是爱!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师!
31、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦!您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!
32、春蚕生命没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
33、您的课堂实现我的理想，今日的进步是您昨日的期望，明日的成长带着咱们共同的愿望。敬爱的老师节日愉悦!您的教师生涯，有无数骄傲和愉悦的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
34、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
35、小时候总觉得您太严厉，此刻才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日愉悦!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!
36、我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。——海伦·卡迪克特
37、学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
38、经师易遇，人师难遭。——袁宏
39、生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！——于永正
40、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
——美德的名人名言 40句菁华
1、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
2、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
3、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
4、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
5、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
6、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
7、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
8、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
9、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
10、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
11、如果丑陋的人偏想要别人称赞他美，跛脚的人偏想表现矫健，那么原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。 ―― 菲尔丁：《约瑟夫？安德路斯》
12、赠人以言，重于珠玉，伤人以言，重于剑戟。 ―― 孙子
13、天下有大勇者，猝然临而不惊，无故加之而不怒。 ―― 苏轼：《留侯论》
14、青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。 ―― 夸美纽斯
15、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误，如果他理亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通讨论提出他不正确的地方。 ―― 达？芬奇：《论绘画》
16、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
17、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
18、宽则得众。——《论语·阳货》
19、民无信不立。——《论语·颜渊》
20、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
21、民，吾同胞；物，吾与也。——张载《正蒙·乾称》
22、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
23、百尺竿头，更进一步。——朱熹《答巩仲至》
24、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》
25、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
26、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
27、草率的婚姻少美满。莎士比亚
28、、心灵之美，最美。柯克
29、、头衔是个美化大师。布尔沃利顿
30、、富有生机就是美。威布莱克
31、3、勇而谦慎，是为美德。芬隆
32、4、谦逊是美德的色彩。提奥格尼斯
33、7、功遂身谢，名由实美。张九龄
34、9、仁慈是心灵美，而不是行为美的体现。艾迪生
35、1、美而献身比为面包而活着要幸福得多。爱默生
36、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*
37、德行的实现是由行为，不是由文字。 ——夸美纽斯
38、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 ——伊索
39、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 ——培根
40、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——*
