1、耳闻不如一见，一见不如实验；
2、大胆探索，反复实验。
3、权然后知轻重，度然后知长短。
4、遇有险情，先断电源，报*码，随处可见。
5、实验是科学之父。
6、虚争空言，不如试之易效。
7、耳闻不如一见，一见不如实验。
8、箱内容器，一定盖严，要放*稳，务贴标签。
9、氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。
10、任何人都得承认实验是科学之父；
11、实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。
12、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。
13、学科学知识，攀科技高峰。
14、动手动脑，探求规律。
15、秤砣不大压千斤，安全帽小救人命
16、事故教训是镜子，安全经验是明灯
17、安全保健康，千金及不上
18、化学千变万化，实验循规探秘。
19、化学改善生存环境，共享绿色世界。科技创造完美生活，建设和谐家园。
20、感觉并不欺骗人，决定倒会欺骗人。
21、培养科学态度，提高科学素质。
22、一切推理都务必从观察与实验中得来。
23、正确操作，细致观察。
24、细心观察，认真分析，科学总结
25、科学是指挥官，实践是战士；
26、悉心催化生成有用材质
27、探索求知明理
28、正确操作，细致观察；动手动脑，探求规律
29、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。
30、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。
31、安全实验三言两语，落实不能三心二意。
32、认真细致，规范操作，科学严谨。
33、遵守实验规程，注意实验安全。
34、实验安全来自细心警惕，事故源于瞬间麻痹大意。
35、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。Feeling is not always right but judging sometimes.
36、大胆探索，反复实验。Explore bravely and do experiments repeatedly.
37、细心观察，认真分析，科学总结。Careful observation seriously *ysis and scientific summary.
38、化学改善生存环境，共享绿色世界。科技创造美好生活，建设和谐家园。
39、真知从怀疑开始。
40、我们都有一个富于想象力的大脑。
——实验室岗位职责 50句菁华
1、在学生实验时，及时发现并解决机器故障，将不能及时解决的故障情况登记下来以便另行处理。
2、下班前应将所有实验物品整理完好，关好所有空调、门窗、照明灯、电源、以防夜间发生意外，做好消防安全工作。
3、对实验设备应进行定期检测、保养和维护，做到每次实验下课后进行一次简易检测；定期进行较为全面的检测、维护和保养；每次维护情况及结果应详细登记在设备维护记录本上。每学期的开学和期末应对所有设备进行一次全面的检测、维护和保养，并做好实验室设备资产的清查。
4、遵守实验室制度，保持环境安静。
5、负责研发工程师安排实验的原始数据记录；
6、准确无误地对研发工程师安排的样品进行取样送检；
7、完成上级领导交办的其他事项；
8、检査教师教学和学生的学习情况，教学计划的执行情况，经常听课，召开部分教师和学生座谈会，深人各教研室参加教研活动，了解教与学的效果和存在问题，分析研究情况，改进教学方法，提高教学质量。
9、负责全校教师的培养和进修工作，做好新教师调入的考核工作。
10、督促检查实验室日常管理工作和管理资料的积累（实验准备、仪器设备的维护与使用登记、安全、卫生等）。负责对实验室工作人员和设备的调配，负责检查各实验室规章制度的贯彻执行情况。
11、定期检查，总结实验室工作，开展评比活动。
12、完成学院领导班子布置的其他相关任务。
13、加强精神文明建设，优化育人制度。
14、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。
15、6、在实验室内部建立适宜的沟通机制，并就确保与管理体系有效性的事宜进行沟通，充分发挥各职能部门的作用，协调各部门的工作；
16、9、最高管理者应将满足客户要求和法定要求的重要性传达到组织。
17、1、全面负责本公司技术工作管理，贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性；
18、3、负责新开展项目的提出、论证审批工作；
19、4、组织有关人员解决检测活动中的技术问题，并保证资源的提供；
20、5、制定本公司员工年度培训、考核计划；
21、12、主持选择合格的分包方，审批分包方评审结论和合格分包方名册；
22、14、主持不符合工作的评价；
23、5、对客户填写的《检测委托单》进行评审；
24、7、负责制定检测工作计划，组织完成各项检测任务、能力比对、重复性试验。
25、8、负责检测任务的合理安排；
26、10、审核检测原始记录，对检测的准确性负责；
27、11、负责检测室内的各类技术资料及文件的收存和保管；
28、13、按照质量监控计划的要求参加质量监控活动。
29、6、针对管理组潜在的问题，提出预防措施；
30、1、参加内审员培训，熟悉质量管理体系文件和内审要求；
31、3、尊重客观证据，如何记录被审核方的实际状态，保证审核的客观、公正，独立做出判断，不屈服于各方面的压力，忠实于得出的客观结论；
32、2、负责对仪器设备的供应商的质量资质进行调查，建立《合格供应商名册》，制定采购文件；
33、4、建立主要仪器设备和量具的技术档案并负责及时更新；
34、5、制定仪器设备保养维护计划；
35、9、负责制定设备期间核查计划，按照计划实施核查。
36、1、负责各类文件、标准、资料的登记、分类、立卷、存档、建帐、保管、借阅、归还和作废文件经批准后的销毁工作；
37、4、有权拒绝任何违反保密要求的各种文件资料借阅、复制行为。
38、5、保证仪器设备的正常运行，负责日常维护；掌握一般的仪器设备保养、检查和故障排除技能。当发现或怀疑仪器设备有问题时，及时向检测组主任报告并实施追溯和采取必要措施
39、9、按要求开展内部质量控制活动，参加能力验证与实验室间对比，接受内部审核。
40、6、超过保管期的样品应按规定处理，并做好记录；
41、7、遵守职业道德，不得任意挪用、串换检验样品；
42、1、对检测报告完整性和准确性负责，有权拒绝签发不符合要求的检测报告；
43、3、配合委托方做好样品到达后的检查工作，配合样品管理员对样品进行审核，有权拒收不符合检测要求的样品；
44、负责检测室的技术管理;
45、负责检测室人员及设备管理保证符合检测工作的要求,熟练使用办公软件;
46、大专以上学历,三年本职工作经验,环境类相关专业;
47、其他实验室日程管理工作。
48、负责骨细胞实验方法的探索和研究,对实验方法步骤进行技术指导;
49、具有扎实的细胞学、骨组织构建 、组织工程血管及相关体外培养技术理论知识和实操;
50、具有骨特异性细胞-成骨细胞、破骨细胞、软骨细胞等的分离、培养和分化的实操经验;
——实验室安全制度 40句菁华
1、学生进入实验室，按编定的小组就位，未经教师许可，不得调换小组，不得动用仪器和药品。
2、在老师指导下注意用水、用电及化学药品的使用安全，出现不安全故事及时向老师报告。
3、每日上下班时对各种气瓶进行检查，防止漏气，严格执行气表年检制度。
4、使用砂轮机时，必须带好劳动保护用具，严格执行操作规程。
5、做好下课“五关”：关门、关窗、关电、关机、关气，加强安全防范。
6、各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台帐。对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载。
7、做好防盗工作、安装防盗设施，贵重器材及危险品的存放点必须有防盗报警器。管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自入内。
8、坚持原则、忠于职守，不受其他因素干扰。做到科学、求实、公正、廉洁，保证检测数据的科学性、公正性和准确性，自觉遵守保密制度，维护用户权益；
9、要重视安全宣传教育工作，对初次上岗操作的教职工、学生，必须先对他们进行安全教育，使他们了解有关的安全规章制度，在掌握必要的安全操作知识后，方可动手操作。
10、实验室内严禁存人个人物品。冰箱、冰柜、烘箱等严禁保存或烘烤个人食品。
11、实验室按规定可存入少量的危险品，特殊情况需要大量存放时，必须由实验室提出书面申请，经实验室中心主任同意后，报学校主管部门批准后方可存放。危险品的存放要实行专物专柜，双人双锁保管。易燃、易爆品严禁放人电热干燥箱、烘箱内。
12、发生盗窃案件时，保护好现场，及时向学校领导、治安部门报案。
13、对易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。
14、冬季做好水管的保暖和放空工作，防止水管爆裂酿成的水患。
15、总闸由每天值日人员控制，分闸由各室管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。
16、学生实验用电源总闸设在讲台附近，由任课老师负责控制供停。
17、如有电器着火时，应立即切断电源，用砂子或灭火机扑灭，在未切断电源前，切忌用水或化学泡沫灭火机灭火。
18、实验室要设总配电盘。装设漏电保护器，离开实验室时要将总电源断开，任课教师要严格控制学生实验用电，尽量使用36伏以下的安全电压。
19、用钻孔器、锥子、针等切割和穿透物体时，不应以另一只手给物体作垫层，以免穿透时被机械创伤。
20、进行检验时，应严格按照操作规程和安全技术规程进行，掌握对各类事故的处理方法;
21、凡参加实验项目的人员，必须熟悉所使用物质的性质，操作规程、方法和安全注意事项;
22、加热试管内的溶液时，管口不得对着面部，加热时要不停地摇晃，以防止因上下温度不均发生沸腾而引起的烫伤，加热蒸馏结束后应先拿出冷凝管后移开酒精灯以防产生倒吸使仪器破裂;
23、废酸废碱，有机溶剂以及易燃物质，必须经过中和处理后，方可倾倒指定地点，禁止直接倾入水槽中;
24、化验工作结束后，所有仪器设备要清洗干净，切断电源，关闭水、电、气阀门，溶液、试剂和仪器应放回规定地点;
25、下班时，应检查电源是否切断，水、气阀门是否关闭;
26、装碱性溶液的瓶子，宜使用胶皮塞，以免腐蚀粘住;
27、严格遵守电器作业安全规定，非电工严禁从事电器作业。检修电器设备、线路、开关照明、安装临时电源作业，均应由电工作业;
28、盛装有毒物质的容器，在标签应注明“有毒”或“剧毒”字样和醒目的危险标志;
29、凡剧毒化学品应用专门铁柜单独存放，坚持双人两锁两本帐制度;
30、有毒药品库贮存量不得过多，一般不许超过一个月的使用量;
31、凡使用与空气混合后能形成爆炸的混合物时，必须在通风橱内进行操作;
32、禁止将易燃物质(如苯、甲醇、乙醇等)进行明火蒸馏或加热。其沸点低于100℃者，应在水浴上加热，沸点高于100℃者，应在油浴上加热。水浴和油浴应使用闭式电炉，禁止油浴加热到接近油的着火温度;
33、熔融石蜡时，应放在砂浴上进行，切莫过热，以免着火;
34、禁止将氧化剂与可燃物品一起研磨，不能在纸上称量氢氧化钠;
35、取用钾、钠、钙、黄磷时必须使用专用钳子，禁止用手接触。钾、钠、钙存放在煤油中，禁止与水或蒸汽接触，黄磷应放在水中，均应浸没于液体下面与空气隔离;
36、溶解化学物品和稀释浓溶液时，必须在耐热容器和硬质玻璃器具中进行;
37、当酸、碱溶液、化学试剂灼伤皮肤或溅入眼睛时，应立即用清水冲洗、救护，情节严重的急送医院;
38、如需将浓酸或碱中和时，应先行稀释，绝不许将浓酸、浓碱直接中和。
39、实验室内严禁抽烟，不准乱抛火柴或其它火种;
40、实验室里，可燃试剂的贮存不宜超过规定量(一个月的使用量)。
——实验室的标语 40句菁华
1、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
2、科学是指挥官实践是战士……
3、探索生命奥秘，提高生活质量。
4、一切推理都必须从观察与实验中得来。
5、真知从怀疑开始。
6、我们都有一个富于想象力的大脑。
7、象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋。
8、一切推理都必须从，观察与实验中得出。
9、善学者尽其理，善行者究其难。
10、动手动脑，好学善思；
11、探索生命奥秘，提高生活质量；
12、除了实验之外，没有别的办法能够识别错误。
13、实验安全要留神，一不小心祸终生。
14、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。
15、危险化学药品，严格照章使用。
16、实验安全你要守，人命安危在你手。
17、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。
18、严守实验，操作规范。
19、*安源于细节，细节决定安全。
20、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
21、幸福是棵树，安全是沃土
22、忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月
23、安全保健康，千金及不上
24、抓好安全生产促进经济发展
25、安全第一，预防为主
26、勿让处理不当的实验废物破坏地球健康。
27、多一点行动，少一点危害。
28、妥善处理废弃物，从你我做起。
29、让废水不再外流。
30、悉心催化，生成有用材质
31、化学改善生存环境，共享绿色世界
32、尽心感应，为明天充电
33、传闻不如亲见，视影不如察形
34、细心观察，认真分析，科学总结
35、学科学知识，攀科技**。
36、用手触摸自然，用心感受科学。
37、此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全。
38、水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。
39、灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。
40、独立思考，团结合作，大胆改革，求实创新。
——办公室文化标语 60句菁华
1、管理就是把复杂的问题简单化，把混乱的事情规范化。
2、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力
3、三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。
4、管理就是树立榜样
5、员工齐心，管理用心，对用户真心。
6、有缺陷的产品就是废品
7、用户的钞票才是企业的选票，用户的口碑才是企业的金杯。
8、管理的关键不在于知而在于行
9、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
10、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
11、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
12、忠忠实实做人，实实在在做事
13、说一百句空话，不如马上行动
14、自律自强，以身造作则
15、工作专注，时间如兔；心不在焉，时间漫长
16、有缺陷的产品就是废品。
17、用户的钞票才是企业的选票，用户的口碑才是企业的'金杯。
18、对上司谦逊，是一种责任；对同事谦逊，是一种素养；对部属谦逊，是一种尊荣。
19、观念不变原地转，观念一变天地宽。
20、管理就是树立榜样。
21、行动是成功的开始，等待是失败的来源。
22、万众一心，飞越巅峰。
23、永不放弃，我们是最好的团队！
24、品质提升，交流共享，精耕细作，历久不衰。
25、服务客户，播种金钱，增加信任，稳步更新收入。
26、追求品质，抓住每一分钟，全力以赴，下定决心。
27、注重合同，保证质量:按时交货，严格信守承诺。
28、制造靠低成本，竞争靠高质量。
29、岂能尽如人意，但求无愧于心。
30、厚基础，宽知识，强能力，重实效。
31、不忘初心，辛勤耕耘。
32、有一份耕耘，就有一份收获。
33、一等二看三落空，一想二干三成功。
34、多思考才能创新，勤检讨才能进步。
35、面带微笑，相信自己；学会聆听，宽于待人。
36、用力只能称职,用心才能优秀。
37、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
38、态度加方法是实现梦想的百分百。
39、用力工作只是合格,用心工作才能优秀。
40、每一天进步一点点。
41、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
42、我不能左右天气，但我能转变我的情绪。
43、转变观念转变作风，让企业文化生生不息。
44、要改变命运，首先改变自我。
45、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
46、一份耕耘，一份收获，要收获得好，必须耕耘得好。
47、快乐的老师 才会有快乐的课堂 才会有快乐的学生。
48、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹。
49、审心，审信；审诚，审慎。
50、有缺陷的.产品就是废品
51、客观、公正、严谨、高效。
52、专业、奉献、负责、品质。
53、严谨、认真、公正、透明。
54、真实、科学、透明、高效。
55、谨慎、廉洁、奉公、携程。
56、独立、客观、公正、真诚。
57、求实、谨慎、协调、守法。
58、严审、计广、务实、智财。
59、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
60、一个成功的.决策，等于90%的信息加上10%的直觉。
——实验室仪器设备管理制度 60句菁华
1、对重大、精密仪器设备,配备具有副高级以上职称的教师或技术人员负责功能开发和操作、维修、维护指导,以保证仪器设备的完好率和利用率,使用人员要严格按照操作规程操作,并认真填写使用记录。
2、对多年不用或已损坏并无修复价值的仪器设备要主动向办公室通报,经专家组确认后,按积压或报废仪器设备处理。
3、仪器设备出现故障,应立即停机,保持现状,由使用操作人员详细填写故障或损坏原因记录,并及时向负责人报告。
4、9仪器设备专业计算机只能保留原工作站内容,与仪器工作站无关的内容一律不准装入;若因工作需要确需装入其它软件,必须经过部门领导同意;
5、仪器是学校重要财产,未经管理人员许可,任何人不得将仪器带出仪器室或私自挪用,一切仪器的借出和归还均须办理登记手续。仪器是我校教学必备器材,原则上不得外借,特殊情况需经校长批准。
6、管理人员应按照(实验通知单)及早准备好实验仪器,若有仪器和药品不足,要提前向教师说明,并报告教务处。
7、仪器装备应及时补充，及时验收、登记。任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。
8、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备，使用完毕，及时归还、注销。外单位借用必须经学校主管领导批准。
9、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。
10、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危险品要定厨、定位存放，做到“物清、帐清、资料清、标志清”。并嘱咐学生未经许可不得擅自动手，做好防患工作。
11、定期对在教学过程中损坏的仪器设备进行维修，无修复价值的应办理报损登记注销手续，并注明损耗程度及原因。学期末，实验教师要对实验仪器设备进行整理清点，拟报填补计划。
12、如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，应及时报告主管和保卫部门，并保护好现场。
13、实验室内使用的空调设备、电热设备等的电源线，必须经常检查有否损坏，移动电气设备，必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行检查。
14、实验室内不准吸烟和吃食物。
15、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。
16、凡人为造成设备丢失、损坏的，应视具体情况责成设备责任人部分或全部赔偿。
17、对易燃易爆、有害物品要按规定地点存放，并加锁，钥匙由实验员负责保管，并经常检查这些物品的存放及使用情况。
18、教师演示实验所借器材、药品，在所借时间内由所借教师确保器材、药品安全，并在当天归还，不得在教室、办公室过夜。
19、校外人员进入实验室做实验或参观学习，需经主观部门批准同意后方可进行。
20、实验课不得迟到，衣冠不整不得进入实验室，不准将与实验课无关的物品带进实验室。
21、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。
22、发现仪器设备损坏，及时报告，查明原因。凡违反操作规程造成事故的，按有关规定处理。
23、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。
24、实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。
25、消防器材和设施要放在明显的位置，经常检查，发现鼓掌及时排除和维修，使之处于完好状态。
26、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
27、爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。
28、需将长发及松散衣服妥善固定且在处理药品之所有过程中需穿著鞋子。
29、严禁在实验室内吃口香糖。
30、高挥发性或易于氧化之化学药品必需存放于冰箱或冰柜之中。
31、做放射性、激光等对人体危害较重的实验，应制定严格安全措施，做好个人防护。
32、请将废弃药液或过期药液或废弃物必须依照分类标示清楚，药品使用后之废（液）弃物严禁倒入水槽或水沟，应例入专用收集容器中回收。
33、对实验室内可能产生静电的部位、装置要心中有数，要有明确标记和警示，对其可能造成的危害要有妥善的预防措施。
34、实验室内所用的高压、高频设备要定期检修，要有可靠的防护措施。凡设备本身要求安全接地的，必须接地；定期检查线路，测量接地电阻。自行设计、制做对已有电气装置进行自动控制的设备，在使用前必须经实验室与设备处技术安全办公室组织的验收合格后方可使用。自行设计、制做的设备或装置，其中的电气线路部分，也应请专业人员查验无误后再投入使用。
35、如电器设备无接地设施，请勿使用，以免产生感电或触电。
36、盥洗室、厕所、水沟等应经常保持清洁。
37、防止煤气管、煤气灯漏气，使用煤气后一定要把阀门关好；
38、防护的方法就是避免身体各部位（尤其是头部）直接受到X—ray照射，操作时需要屏蔽和缩时，屏蔽物常用铅、铅玻璃等。
39、“三废”处理
40、易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。
41、总闸由每天的值日人员控制，分闸由各室的管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。
42、实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。如有电器失火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭。在未切断电源前，切忌用水或泡沫灭火机灭火。
43、所有药品、样品必须贴有醒目的标签，注明名称、浓度、配制时间以及有效日期等，标签字迹要清楚；
44、易挥发性或易燃的液体储瓶，在温度较高的场所或当瓶的温度较高时，应经冷却后方可开启；
45、在进行有危险性工作时，应采取安全措施，参加人员不得少于二人；
46、废酸废碱，有机溶剂以及易燃物质，必须经过中和处理后，方可倾倒指定地点，禁止直接倾入水槽中；
47、玻璃仪器在使用前要详细检查，有裂纹或损坏的不得使用；
48、清洗装有腐蚀性、危险性物质的器具时，必须将危险物质除净后，再用水清洗干净；
49、严格遵守电器作业安全规定，非电工严禁从事电器作业。检修电器设备、线路、开关照明、安装临时电源作业，均应由电工作业；
50、电器设备应严防受潮，禁止用湿布擦拭电源开关。如有水珠附上，禁止拉、合电闸；
51、所有电热设备，必须放在石棉板上，发热量大的设备还应架空，并采取隔热措施；
52、凡毒性化学品应分类贮存，不得与易燃易爆物品及气化腐蚀性等化学品贮存在统一库房；
53、有毒药品的发放与领取应加强计划管理，使用部门（单位）领导应严格履行有毒药品领用审批手续；
54、使用部门按生产、检验的需要定期编制计划送相应部门。
55、使用有毒药品时，必须当日使用，当日领取，用多少领多少，严加保管，不准无关人员接触，如使用有剩余，必须立即退回有毒药品库，不准在使用地方存放；
56、严禁在火源附近进行易燃易爆物质的操作。酸、苯、甲苯、丙酮、汽油等易燃物质，其附近不得有明火；
57、进行有爆炸性的操作，所用的玻璃容器，必须使用软木或胶皮塞，禁止使用磨口瓶塞；
58、加热操作或实验过程中，如发生着火爆炸，应立即切断电源，热源和汽源进行灭火；
59、稀释浓酸时，必须将酸注放水中，用玻璃棒缓慢不停地进行搅拌，禁止将水直接注入酸中，稀释时，应缓慢进行，若温度过高应待冷却后再进行；
60、在处理发烟酸和强腐蚀性物品时，要特别谨慎，防止中毒或灼伤；
——学校实验室管理制度 50句菁华
1、爱护仪器设备，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节及时处理。严格报废审批手续。开展自制教具、学具和课外科技活动。
2、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器设备安全。
3、实验室管理员是实验室安全责任人。对进入实验室的人员，要进行安全教育，讲明本室的安全规定、实验中的注意事项及仪器设备的操作规程。无关人员不得进入实验室、保管室。
4、实验楼禁止存放易燃、易爆物品以及自行车和其他生活用品。
5、实验室如发生火灾、盗窃等责任事故，将根据情节轻重对责任人和分管领导给予相应的处分。情节严重者，将追究法律责任。
6、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。
7、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。
8、室内要保持肃静，严禁喧闹。
9、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。
10、实验室的设备，要建立使用记录和维修档案。
11、定期对设备进行保养，*时进行小保养，学期末进行一次中保养，年终进行一次大保养。
12、实验室资产设备的管理使用实行岗位责任制，由实验室主任指定专人（物管员）管理，物管员对所管理的实验室资产负责。
13、实验室的主要仪器设备要制定相应的操作规程和使用方法，并严格认真执行。学生初次进行实验操作，教师应给予必要的指导，对不遵守操作规程者，实验室工作人员有权制止其使用。
14、实验指导教师和实验室工作人员应熟悉仪器设备性能，熟练掌握基本操作技能，具有一定的维修保养知识。实验前后应检查所用仪器设备是否完好，工作结束应整理摆放好所用仪器设备。
15、做好防火工作。除实验需要外，严禁火种。配置相应的灭火器材。
16、各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台帐。对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载。
17、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。
18、对剧毒、强腐蚀性、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并定期清点。
19、镁粉、镁带、铝粉、三氯化铝、甲酸、盐酸、氢氧化钾、氢氧化钠、重*钾、五氯化二磷、亚硝酸钠、硝酸汞、硝酸铝、硝酸铜、硝酸镉、酚、甲醛、丙三醇等危险药品可存放在化学药品室。
20、学校应主动争取当地*部门对危险药品管理的指导与监督。
21、学生在开展活动过程中要按教师讲的要领操作，不许随意使用或品尝药品，有事或对活动有异议的必须向教师报告。
22、学校应按规定在实验室（专用教室）配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。
23、学校要加强对校园计算机网络的管理，防止*、*、暴力等不健康的内容影响学生。
24、管理人员组织学生有序出入，对号入座，认真填写使用登记。
25、管理人员关闭电源、锁闭门窗最后离开。
26、学生进入实验室，按编定的小组就位，未经教师许可，不得调换小组，不得动用仪器和药品。
27、实验必须遵守实验规程，注意安全，防止意外事故发生，如有危险现象，应立即报告指导老师和实验员进行处理。
28、爱护仪器，节约药品，损坏的仪器要及时报告，填写《仪器设备损坏报告单》，并按《仪器设备损坏赔偿制度》进行赔偿。
29、在老师指导下注意用水、用电及化学药品的使用安全，出现不安全故事及时向老师报告。
30、为保证实验结果准确可靠，所有影响实验结果的精密仪器和器具均需定期经计量单位检定或根据规定自行校准后使用，不合格者不能使用；
31、滴定管、移液管、容量瓶等量具均需采购标准合格产品，经计量校准后使用；
32、实验过程中，凡需要使用的标准物质，必须用国家或部门颁布并具有检定证书的的标准物质；
33、本实验室使用的各类样品，必须是国家或部门颁布的统一标准，须按规定存放在避光、防潮、保质等要求的地方，妥善保管、定期更换；
34、实验任务完成后，原始记录应整理清楚后归档，并严格做好保密工作；
35、计划添置必要的仪器设备，按规定手续验收、登记，并经计量部门检定发证后才能使用，并建立仪器台帐；
36、使用大型仪器设备的检定人员必须熟悉使用仪器的使用保养方法，并持有操作合格证；
37、仪器不得“带病”工作，发现故障应及时报告以便组织维修；
38、实验室内不得抽烟、洗衣、烧煮食物，冰箱内不得存放私人食品，检测工作时不得高声喧哗和嬉闹；
39、根据年度计划适时制订季度和月计划，每次制订前对上一阶段计划的执行情况进行检查，及时总结经验教育；
40、安装照明电路。实验员应仔细检查使用导线是否有裸露，插头是否完好，裸露的导线、损坏的插头勿用。
41、教师应使学生认识到，稀释酸液只能将酸液注入水液，而不能相反。
42、比热测定时，应让学生把温度计先插入冷水中，逐渐加温，而不应直接插入热水，谨防骤然升温，导致温度计爆裂。
43、酒精灯点火，禁止灯对灯点，谨防酒精外溢引起爆炸。
44、实验结束，实验员、教师应认真清点实验器材，不使酸碱液、刀具外带。
45、制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。
46、登记教学仪器总分类帐和明细帐，及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。
47、每天认真作好检查记录，备查。
48、实训场所、实验室的仪器、设备管理应按《职业技术学校设备、仪器管理制度》严格执行。
49、加强文明建设，提高管理水*，改善育人环境，做到净化、美化、规范化。即:净化，要做到墙面、门窗、桌椅面光洁；室内无拉圾、无蜘蛛网；每日小扫，每周大扫；美化，要做到布置合理，仪器设备摆放整齐，方便教学；有一定的学术研究气氛，并注意适当美化环境；规范化，要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一；仪器柜内物品摆放整齐，其名称、规格、数量等标识清楚；操作规程和有关制度要上墙公布，常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。
50、实验课的教学组织与具体要求为。实验任课教师根据各部报送的实验开设要求，在期末制定下学期实验计划，经各教务处批准。实验课要严格按照教学大纲进行，任课老师不得随意减少实验项目；每项实验均应编有实验指导书或实验讲义。编制实验指导书时应注意培养学生设计实验方法和的能力。无实验指导书不得进行实验；各实验室根据实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、消耗品、工具等一切准备工作，并积极创造条件，增加学生动手操作的机会。在每个实验开出前，应该进行预做；按计划开出实验课。上课时，要认真清查到课人数，对学生进行严格考勤。实验课授课过程包括:实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。教师的指导应简明扼要，讲清重点和实验中的关键问题，让学生多独立思考，独立操作，对学生进行基本实验技能的训练，培养动手能力，尽量让每个学生都能动手；教师应检查学生的实验记录，指导学生按规定的格式和内容独立写出实验报告。教师对学生应严格要求，对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生，可责令其重做实验或重写报告；实验完毕后，及时检查数据并督促学生整理好仪器、设备、工具，教师还应亲自检查是否有丢失、损坏。注意并做好关好门，切断电源、水源等安全工作；实训实验教师认真批阅学生实验报告，并登记实验成绩；每次实验后，实验教师应按要求实事求是地填写《实验教学日志》，并定期报教务处核查。
——企业办公室标语 30句菁华
1、拼搏因生活而永恒。
2、诚实做人，精心做事。
3、超越自我、追求卓越。
4、宁可因高目标而脖子硬。
5、放我的真心在您的手心。
6、技术是基础，管理是动力。
7、飞奔的骏马，腾飞的电信。
8、产品与产品的差异在于细节。
9、同德才能走得更近团结一条心。
10、效率成就品牌，诚信铸就未来。
11、众志成城比金坚持诚信互利共荣。
12、帆落船停帆鼓船进企业以人为本。
13、品质你我做得好，顾客留住不会跑。
14、实施成效要展现，持之以恒是关键。
15、检验记录要可靠，统计分析才有效。
16、诚实守信灵活应变不屈不挠勇于创新。
17、产品是企业的形象，质量是企业的信誉。
18、恒—持之以恒，精益求精。
19、顾客是我们的上帝，品质是上帝的需求。
20、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
21、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
22、实施三大战略创信誉，培育企业文化树形象。
23、市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一。
24、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。
25、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。
26、我们的理念是—没有最好，只有更好。
27、充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。
28、只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
29、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
30、勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬；创新创收创业，我誓更创辉煌。
